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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )

時(shí)間:2022-08-23 08:52:39 主題班會(huì ) 我要投稿
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2022小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )(精選5篇)

  在現實(shí)學(xué)習生活中,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧?主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁?以下是小編精心整理的2022小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

2022小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )(精選5篇)

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )1

  (一) 班會(huì )目的

  通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應必備的安全知識,懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗,做安全教育的小小宣傳員。

  (二) 班會(huì )準備:

  (1) 磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》,

  (2) 常見(jiàn)交通標志,

  (3) 學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,

  (4) 節目表演。

  (三) 班會(huì )過(guò)程:

  (1) 隊會(huì )儀式

  (2) 歌曲導入,出示隊會(huì )主題

  主持人:她,一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘,曾天真地對我說(shuō):“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個(gè)時(shí)候,九月的陽(yáng)光,正溫柔地照射著(zhù)她甜甜的笑臉。誰(shuí)知,那一次談話(huà)竟成了永別。那個(gè)下午,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午,那個(gè)他背著(zhù)書(shū)包匆匆走向學(xué)校的下午,她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天,她剛滿(mǎn)13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌,并跟唱,營(yíng)造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會(huì )主題。)

  (3) 討論交流

  主持人:這位愛(ài)唱歌的小姑娘,在上學(xué)途中出了車(chē)禍,13歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

  學(xué)生談感受。

  主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

  學(xué)生討論介紹。

  (4) 認識交通標志

  主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上車(chē)輛最多,交通最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F在,我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。

  a、(學(xué)生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),表演交警手語(yǔ),再對圖片進(jìn)行解說(shuō)。

  b、相聲表演:《交通法規人人遵守》。

  c、交通知識競賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面,由兩組隊員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

  (5) 平日活動(dòng)的安全

  主持人:我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),也要注意安全,否則,后果就不堪設想。

  展示:多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現出來(lái))

  a、在人多的地方或馬路上踢球,

  b、在樓道上追逐狂打,

  c、集體上、下樓時(shí),不講秩序,擁擠,

  d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,

  e、沒(méi)有做準備活動(dòng)便下水游泳,

  f、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,

  g、看到路上有斷了的電線(xiàn),撿起就玩。

  主持人:同學(xué)們,我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò),如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,我們又該怎么做呢?

  a (安全小衛士出場(chǎng))安全小衛士:我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼嘛?

  它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

  b 多媒體展示這些電話(huà)號碼及用處。

  c 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內容:放學(xué)回家的路上,同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走,這時(shí),一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時(shí)血流出來(lái),形式十分嚴重。周?chē)?同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),議論紛紛,有的說(shuō)去告訴老師,有的說(shuō)告訴父母,有的說(shuō)送她回家,還有的說(shuō)直接送醫院,這時(shí),有過(guò)路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車(chē)及時(shí)趕到,那位小朋友終于得救了。

  (6)學(xué)會(huì )自我保護

 、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

  a 游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學(xué)生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著(zhù)這個(gè)人的真實(shí)身份),目的是讓學(xué)生明白,壞人沒(méi)有一定的模樣,壞人可能長(cháng)得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識的朋友。

  b 多媒體展示多種畫(huà)面,學(xué)生根據畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應該怎樣做。

  有人敲門(mén),稱(chēng)其媽媽受了傷,讓他來(lái)接他去醫院。

  外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

  路遇搶劫的歹徒。

  去電腦游戲廳結識新朋友,炫耀自己家的財富。

  遇到雷雨天氣,躲在大樹(shù)下。

  (7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(cháng)”的倡議書(shū),全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

  (8)輔導員講話(huà)。

  (9)呼號,退旗,活動(dòng)結束。

  (10)活動(dòng)延伸:

  a 請有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

  b 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )2

  一、教學(xué)目標

  通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  掌握有關(guān)食品安全的知識

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

  四、教學(xué)準備

  多媒體課件

  五、課時(shí)安排

  1課時(shí)

  六、教學(xué)過(guò)程

  一)談話(huà)引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

  1、正確洗手,是飲食安全第一步。

  “濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。

  2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。

  3、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

  4、購買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

  5、防交叉污染:買(mǎi)回家中的食物,應分類(lèi)分區貯放;烹調時(shí),生、熟食分開(kāi)處理,保持餐具與食器清潔。

  6、禽畜類(lèi)食物先除去內臟、清洗,并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內,防油墨食入體內有礙健康。

  二)教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。

  1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的.食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生,尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。

  2、除了服藥預防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

  三)發(fā)生身體不適怎么辦?

  1、立即停止食用可疑食品。

  2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。

  3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

  4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫院檢查,以便于診斷。

  5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

  四)小結:

  喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期,是否變質(zhì),因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。

  七、作業(yè)設計

  向父母說(shuō)說(shuō)因食品發(fā)生身體不適怎么辦?

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )3

  教學(xué)目標:

  1、 增強安全意識,時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,加強安全教育。

  2、認真吸取安全事故血的教訓,樹(shù)立自我防范和保護意識。 教學(xué)重點(diǎn): 提高學(xué)生的安全意識。

  教學(xué)準備:

  搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入。

  同學(xué)們,從今天開(kāi)始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開(kāi)始了,安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們學(xué)習和健康成長(cháng)。為了大家的安全,使安全伴我們成長(cháng)。我們呢今天來(lái)學(xué)習一些安全知識。

  二、教師講解

  近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),說(shuō)一說(shuō),為什么會(huì )造成這樣的后果。

  三、為了大家的'安全,為了使大家能夠健健康康地成長(cháng),老師希望你們能夠。

  怎樣給一年級的小學(xué)生上安全教育課

  給出點(diǎn)建議吧:

  1,要與一年級的小學(xué)生接受能力相適應,講就存在小學(xué)生周?chē)陌踩适,如過(guò)馬路注意事項?運動(dòng)玩耍時(shí)注意?使用鉛筆等學(xué)習用具注意?采用如果怎么樣會(huì )有什么后果的方式,讓學(xué)生容易理解。

  2,在老師講的基礎上,引導學(xué)生談自己周?chē)加心拇瞬话踩蛩?

  3,最后總結歸納一下,將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說(shuō)一下。一年級的孩子,大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園,學(xué)前班的教育,安全教育要全方位的展開(kāi)。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )4

  教學(xué)目標:

  1、了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險。

  2、知道游泳時(shí)應該注意的事項,遇到危險時(shí)應該如何緊急求助。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解游泳時(shí)可能發(fā)生的危險。

  教學(xué)難點(diǎn):

  知道游泳時(shí)應該注意的事項,遇到危險時(shí)應該如何緊急求助。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)聞

  小朋友會(huì )游泳嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)游泳或滑冰時(shí)發(fā)生的危險的事情嗎?你知道哪些是危險的水域嗎?請學(xué)生討論并回答。

  二、探究之旅

  活動(dòng)一:身邊的危險

  1、閱讀課本上的案例,討論為什么會(huì )發(fā)生這兩起溺亡事故?這些同學(xué)有哪些不安全的行為?

  2、生討論并各抒己見(jiàn)。

  活動(dòng)二:處處留心

  1、仔細看圖,說(shuō)一說(shuō),下圖中同學(xué)的行為安全嗎?為什么?

  a、孩子或成人在河邊釣魚(yú)

  b、兩位同學(xué)在水庫里游泳

  c、夏天,兩位小朋友相約去村邊的小河玩水

  d、幾名同學(xué)在裂開(kāi)的冰面上滑冰

  e、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船

  f、小紅趁爸爸媽媽不注意,自己下海去游泳

  2、個(gè)人匯報,并將自己的看法說(shuō)一說(shuō)。

  3、想一想:還有哪些水域是危險的?

  4、師小結:郊外池塘、河堤、溪谷、水庫、湖等地方為危險水域,未成年人須在家長(cháng)陪護下,選擇安全的區域游泳。

  5、閱讀案例,說(shuō)說(shuō)為什么會(huì )發(fā)生案例中的事故?案例給了我們什么啟示?

  6、小結:溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號殺手”,農村兒童溺水身亡的人數是城市的'五倍,特別是留守兒童溺亡占絕大多數,所以我們一定要在家長(cháng)的陪伴下,選擇安全的水域玩耍。

  活動(dòng)三:緊急救助

  1、如果有伙伴落水了,你會(huì )怎么做?下圖中同學(xué)的做法對嗎?為什么?

  a、自己下水去救落水的同學(xué)

  b、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來(lái)

  c、去找大人來(lái)救落水同學(xué)

  d、告訴落水同學(xué)放松身體,把頭露出水面

  e、讓落水同學(xué)抓住樹(shù)枝,把他拖上來(lái)

  f、先給110打電話(huà)

  2、個(gè)人匯報,并將自己的看法說(shuō)一說(shuō)。

  三、我的收獲

  同學(xué)暢所欲言說(shuō)說(shuō)自己的收獲。

  四、拓展實(shí)踐

  1.危險判斷

  認識水域安全標志,交流標志的含義。

  2.家;(dòng)

  a.和家長(cháng)一起調查、了解你所生活的周邊有哪些危險水域?這些水域有什么安全隱患?該如何避免危險發(fā)生?

  b.你家或學(xué)校附近的水域有安全警示標志嗎?如果沒(méi)有,和家長(cháng)一起寫(xiě)一份倡議書(shū),提醒相關(guān)管理部門(mén)注意。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì )5

  一、教學(xué)目的

  加強食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護能力。培養學(xué)生從小講衛生、不買(mǎi)零食的好習慣。

  二、課前準備

  1、前一周,讓學(xué)生對學(xué)校周?chē)男傔M(jìn)行實(shí)際調查,并且通過(guò)各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。

  2、觀(guān)看《都是零食惹的禍》。

  3、分別從小攤上和大超市里購買(mǎi)一些食品。

  4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

  三、教學(xué)過(guò)程

  啟發(fā)談話(huà),揭示新課

  1、同學(xué)們!民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么,同學(xué)們,當你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類(lèi)齊全的兒童食品時(shí),你是否想到了安全問(wèn)題呢?今天,我們這節課就來(lái)談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話(huà)題。

  希望大家把自己看到的,聽(tīng)到的,想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂,達到相互交流、提高安全自護目的。

  2、分組交流課前調查所得,各個(gè)小組匯報對學(xué)校周?chē)傔M(jìn)行實(shí)際調查的結果。

  學(xué)生交流:

 、倏救獯、炸雞翅的桌子又黑又臟,食品上叮著(zhù)蒼蠅,有沾滿(mǎn)了灰塵。

 、诼槔睜C的原料沒(méi)洗就直接下鍋,賣(mài)主自身也很臟,根本不講衛生。

 、酆芏啻b食品沒(méi)有找不到產(chǎn)地、商標,有的已過(guò)保質(zhì)期④很多飯店廚房的衛生極差。

  師小結:大家的眼睛可真亮!發(fā)現的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來(lái)欣賞小品《都是零食惹的禍》。

  3、觀(guān)看《都是零食惹的禍》

  主要內容:上課時(shí),一個(gè)男生突然捂著(zhù)肚子大叫肚子痛,送到附近醫院。經(jīng)醫生診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)了解,他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的烤腸。

  全班討論:

 、龠@位男生得的是什么?

 、谒麨槭裁磿(huì )生?

  4、師引導:

  學(xué)校規定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃,可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi),不聽(tīng)老師的勸告,剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較,看看安全的食品必須有哪些標識。

  學(xué)生比較并且討論:安全的食品要有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家電話(huà)和具體的.地址、食品的組成成分和重量等。

  5、師:我們大家都知道病從口入,那么我們在食品安全方面都應該注意什么呢?

 。1)、正確洗手,是飲食安全第一步。

 。2)、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。

 。3)、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品,購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。盡量購買(mǎi)綠色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

 。5)、防交叉污染:買(mǎi)回家中的食物,應分類(lèi)分區貯放;烹調時(shí),生、熟食分開(kāi)處理,保持餐具與食器清潔。

  四、總結全文,升華主題。

  師:同學(xué)們,通過(guò)這節課的學(xué)習,大家都懂得了亂吃不衛生的食品會(huì )影響身體健康的道理。也表達今后不再亂買(mǎi)零食的決心。通過(guò)討論,也知道了如何去識別選購安全的食品,希望每位同學(xué)養成講衛生的好習慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。

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