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推普周主題班會(huì )(集合5篇)
在日復一日的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編精心整理的推普周主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
推普周主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目標：
我國地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家，需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。因此，通過(guò)此次主題班會(huì ),讓孩子認識到講好普通話(huà)的重要性，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，提高學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)的能力和參與意識。
二、活動(dòng)目的
1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、推廣普通話(huà)能夠增強凝聚力。促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
3、培養學(xué)生的組織能力和團結與合作的能力。
三、班會(huì )形式：詩(shī)歌朗誦、繞口令、自由發(fā)言
四、集合列隊，整理隊伍。
1.中隊長(cháng)發(fā)出命令：全體起立!各小隊報數!
2.小隊長(cháng)向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長(cháng)面前，敬禮，報告，“報告中隊長(cháng)，第*小隊原有*人，實(shí)到*人，報告完畢”。
3. 中隊長(cháng)敬禮，回答：“接受報告!”
4. 小隊長(cháng)回原位，各小隊稍息。
5.各小隊依此報告完畢后，中隊長(cháng)跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告“報告輔導員……報告完畢!”
6.中隊輔導員敬禮，回答“接受報告!”
7.中隊長(cháng)發(fā)出命令，“全體立正!出旗!全體隊員行隊禮!”禮畢。
8.“齊唱隊歌!”
五、活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布主題
主持人(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!我們***班”推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男：1999年11月， 聯(lián)合國教科文組織的一般性大會(huì )宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語(yǔ)日。女：今天恰好國際母語(yǔ)日。
男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起
女：從我們開(kāi)始學(xué)習第一堂語(yǔ)文課起
男：從我們接觸拼音字母的那刻起
女：普通話(huà)就已深入我們每個(gè)人的心中
男：普通話(huà)，作為全中國56個(gè)民族語(yǔ)言的標準，更是中國語(yǔ)言的一種象征。
女：在此，我們希望通過(guò)我們的主題班會(huì )，向大家展示普通話(huà)的魅力和豐采。
男：都說(shuō)中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話(huà)。全世界都在學(xué)中國話(huà)，全世界都在講中國話(huà)。讓我們認真地聽(tīng)一首歌《中國話(huà)》。
二、講故事，談感受
女：一首中國話(huà)道出了我們的驕傲我們的自豪，當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在和我們的血脈一起跳動(dòng)。我們領(lǐng)悟到了普通話(huà)的美之所在。其實(shí)，說(shuō)普通話(huà)是每個(gè)中國公民的權利和義務(wù)。
男：記得有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陳晨、朱澤南同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事。
例一：話(huà)說(shuō)XX一個(gè)口音很重的縣長(cháng)到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴!不要醬瓜，咸菜太貴啦!!”(翻譯：同志們，鄉民們，注意吧!不要講話(huà)，現在開(kāi)會(huì )啦!!)縣長(cháng)講完后，主持人說(shuō)：“咸菜請香腸醬瓜!”(翻譯：現在請鄉長(cháng)講話(huà)!)鄉長(cháng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八!” (翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧!)“不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔�！�(翻譯：不要講話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)。)
例二：一位XX籍的語(yǔ)文老師，為學(xué)生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩(shī)，要求學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)。語(yǔ)文老師朗讀如左，有位學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)如右：
《臥春》 《我蠢》
暗梅幽聞花， 俺沒(méi)有文化
臥枝傷恨底， 我智商很低，
遙聞臥似水， 要問(wèn)我是誰(shuí)，
易透達春綠。 一頭大蠢驢。
岸似綠， 俺是驢，
岸似透綠， 俺是頭驢，
岸似透黛綠。 俺是頭呆驢
例三：與鬧笑話(huà)相比，一位南方的商人可為普通話(huà)說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)�！北狈饺寺�(tīng)不明白。因為語(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內容“我們公司決定薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話(huà)竟出現三個(gè)錯別字，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機會(huì )。
女：生活中由于我們不講普通話(huà)或者講了不標準的普通話(huà)而鬧出的笑話(huà)很多，所以推廣普通話(huà)，講好普通話(huà)，對我們而言，具有長(cháng)遠的意義。希望我們從今天起，從現在起，說(shuō)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)。
男：普通話(huà)是一根紐帶，連接你、我、他。其實(shí)，我們在課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習交流就是使用普通話(huà)。那么，下課同學(xué)們之間的內心溝通也應使用普通話(huà)。
合：語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標志。作為新世紀的接班人，我們要練好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)。
三、練習繞口令
男：繞口令是我國口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來(lái)訓練語(yǔ)言表達能力。下面請大家來(lái)聽(tīng)一段繞口令。
女：要念好念準繞口令的確是有點(diǎn)難度的，讓我們一起來(lái)做一做有趣的口部運動(dòng)吧。
讀讀繞口令。
門(mén)口吊刀，刀倒掉著(zhù)
八百標兵奔北坡，
炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標兵碰，
標兵怕碰炮兵炮。
男：同學(xué)們的繞口令說(shuō)得很好也很認真。作為新世紀的我們，是祖國未來(lái)的建設者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)地去說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。下面我們就來(lái)比一比、賽一賽。
女 ：現在，我們現在來(lái)賽一賽?賽什么?
男：就賽寫(xiě)一到十吧!同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，要求寫(xiě)大些哦!
(每組請一名同學(xué)比賽)
女：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟!
男：是呀!推廣普通話(huà)，推行規范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!
男：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語(yǔ)言美，會(huì )說(shuō)話(huà)，行為美，讓人夸。談吐文雅，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)刻使用普通話(huà)。下面請欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》
四、活動(dòng)總結
合：最后，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范字，遍地盛開(kāi)文明花!請欣賞朗誦《講好普通話(huà)，溝通你我他》。
結束語(yǔ)：
女：普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，作為一個(gè)中國人，連基本的國語(yǔ)都講不好，又如何在現代社會(huì )中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。
男：作為新世紀的學(xué)生，是祖國未來(lái)的建設者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
合：身為炎黃子孫，我們有責任有義務(wù)維護漢語(yǔ)的純粹和完備。守住母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根，漢語(yǔ)——這壇傳承千年的佳釀，才會(huì )越陳越香。
男：讓我們一起來(lái)喊出我們的推普口號。(齊讀)
合：推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他!
女：下面有請輔導員講話(huà)。
師：今天的主題班會(huì )馬上就要結束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我們都知道了推廣普通話(huà)的重要性。在今后的學(xué)習、生活中，我們不僅自己要說(shuō)好普通話(huà)，還要積極推廣普通話(huà)、人人都寫(xiě)規范字、積極爭做文明人。
男：是啊，大家都來(lái)推廣普通話(huà)，全社會(huì )普及普通話(huà)，讓大家開(kāi)心溝通，講訴成功。今天的主題班會(huì )“推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”到此結束。
隊會(huì )結束
一、 呼號
中隊長(cháng)：全體起立!請大家舉起右手，跟我呼號：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體隊員：“時(shí)刻準備著(zhù)!”
二、 退旗
中隊長(cháng)：退旗!全體隊員行隊禮!
(2)推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他
活動(dòng)目標 ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣，對不講普通話(huà)的現象勇于指正。
主題：推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他
過(guò)程：
教師：同學(xué)們，今年9月15至21日是第17屆全國推普周，為進(jìn)一步增強全體師生的語(yǔ)言文字規范意識，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，我們將根據市、區語(yǔ)委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話(huà)宣傳周的主題 “說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
主持人a：有一種聲音穿過(guò)春天，比百靈鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)人;有一種聲音越過(guò)夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語(yǔ)言——普通話(huà)。字正腔圓，擲地有聲。
主持人b：有一種文字從遠古走來(lái)，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫(huà)，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。
主持人a：今天，我們將進(jìn)行一次班會(huì )，主題為：請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范字。希望通過(guò)這次主題班會(huì )，我們能做到少一些方言，多一些普通話(huà);少一些錯別字，多一些規范字。
主持人b：在我們日常生活中，普通話(huà)應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說(shuō)普通話(huà)。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數人學(xué)普通話(huà)最主要的困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō)，說(shuō)的機會(huì )少”和“地方口音不好改”。
主持人a：我國是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國,語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際,現代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話(huà),是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出龍門(mén),你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!
主持人a、b:所以推廣普通話(huà)勢在必行。
主持人a:剛說(shuō)到中國的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國的詩(shī)歌中體現得淋漓盡致。中國詩(shī)文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。
主持人b:是么?那么我們一起來(lái)共同感受一下中國的文字的獨特之處。
主持人a:好，下面請欣賞xxx同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學(xué)朗讀。
…………
主持人a:怎么樣，還不錯吧。
主持人b:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。
主持人a: 中國的文字的確是博大精深!但是，現代社會(huì )有些人對于文字的用法并不規范，經(jīng)常會(huì )出現一些錯字、別字。
主持人b:哦，這樣就讓我們做個(gè)測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學(xué)們仔細看看黑板上這些詞組有沒(méi)有錯字或別字，請四個(gè)小組各派一名同學(xué)上臺改錯別字。
進(jìn)入第一游戲競賽板塊：改錯別字。
■按裝(安)甘敗下風(fēng)(拜)自抱自棄(暴)針貶 (砭)泊來(lái)品(舶)
■重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對聯(lián)(副)
■粗曠 (獷)食不裹腹(果)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車(chē)室(候)
■挖墻角 (腳)一諾千斤 (金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)
主持人a：(根據同學(xué)的答案，加以評述、修改)。
主持人b：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語(yǔ)言亦然。有時(shí)，雖然兩個(gè)人都同為中國人，卻因為普通話(huà)而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話(huà)，咬字不準，常帶明顯的地方口音。
支持人a：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤(pán)田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說(shuō)：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個(gè)廣西人說(shuō)得是這個(gè)田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現自己坐在空調風(fēng)口下，便說(shuō)：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂(lè )意了，心想：“他是啥意思呢，說(shuō)我是瘋狗?”其實(shí)這個(gè)廣西人說(shuō)得是風(fēng)口邊，并不是說(shuō)他得朋友是瘋狗。
主持人b:哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說(shuō)方言我卻聽(tīng)不懂，理解不透。
主持人a:在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見(jiàn)，所以，我們必須學(xué)好普通話(huà)才不會(huì )鬧出這樣的笑話(huà)。
主持人b:接下來(lái)，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話(huà)，如何用好普通話(huà)。請聽(tīng)xxx同學(xué)的演講。
(演講稿)同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現代漢語(yǔ)的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著(zhù)幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的'國家，因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的多民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來(lái)越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà)在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著(zhù)中國人的骨氣!
解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會(huì )行色匆匆地趕往某個(gè)漢語(yǔ)言訓練班，參加各種中文輔導。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習中文，參加漢語(yǔ)水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話(huà)一定會(huì )在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過(guò)普通話(huà)更加深入的了解中國這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。
同學(xué)們，每當你用普通話(huà)同別人交流時(shí)，每當你聽(tīng)見(jiàn)街上的外國朋友用生硬的普通話(huà)向你問(wèn)路時(shí)，每當你看到電視上國際友人用普通話(huà)表達時(shí)你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來(lái)講普通話(huà)，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國的語(yǔ)言文字發(fā)揚光大
主持人a:xxx同學(xué)一番激情洋溢的講話(huà)，你是否認識到學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)的重要性了呢。下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)怎樣才能更好地推廣普通話(huà)?
找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)解，并評價(jià)。
主持人b: 下面，我們做個(gè)游戲。請同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令，請四個(gè)小組各派一名同學(xué)讀一讀。
進(jìn)入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。
板凳與扁擔
板凳寬，扁擔長(cháng)。
扁擔沒(méi)有板凳寬，
板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)。
扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，
扁擔偏要扁擔綁在板凳上。
兜裝豆
兜里裝豆，
豆裝滿(mǎn)兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿(mǎn)兜，不漏豆。
石小四和史肖石
石小四，史肖石，一同來(lái)到閱覽室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四愛(ài)看詩(shī)詞，
年四十的史肖石愛(ài)看報紙。
年四十的史肖石發(fā)現了好詩(shī)詞，
忙遞給年十四的石小四，
年十四的石小四見(jiàn)了好報紙，
忙遞給年四十的史肖石
啞巴和喇嘛
打南邊來(lái)了個(gè)啞巴,腰里別了個(gè)喇叭
打被邊來(lái)了個(gè)喇嘛,手里提了個(gè)獺犸
提著(zhù)獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著(zhù)喇叭的啞巴的喇叭
別著(zhù)喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著(zhù)獺犸的喇嘛的獺犸
不知是別著(zhù)喇叭的啞巴打了提著(zhù)獺犸的喇嘛一喇叭
還是提著(zhù)獺犸的喇嘛打了別著(zhù)喇叭的啞巴一獺犸
喇嘛回家燉獺犸
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
………………
主持人a：有一個(gè)民族歷史悠久，傳承著(zhù)古老的文明;
主持人b: 有一個(gè)民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，
主持人a、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進(jìn)。
主持人a:我們有優(yōu)美的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字。普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，作為新世紀的高中生，是祖國的未來(lái)的建設者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
主持人a、b：這次主題班會(huì )到這里結束，謝謝大家的參與。
推普周主題班會(huì )2
普通話(huà)是國家通用語(yǔ)言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話(huà)水平，我校在本屆推廣普通話(huà)宣傳周中，各種形式大力宣傳，廣泛動(dòng)員全校師生積極參與。圍繞宣傳普通話(huà)，我們班組織開(kāi)展了“說(shuō)好普通話(huà)，夢(mèng)圓你我他”的主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)各種形式學(xué)習朗讀推廣普通話(huà)五字歌，使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，懂得學(xué)習普通話(huà)的重要性，并牢記與人溝通要使用規范的普通話(huà)。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和我們全班師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的`強化和提高�！罢f(shuō)好普通話(huà)，夢(mèng)圓你我他”在師生心里扎下了根，全體師生表示，推普活動(dòng)將繼續延續，師生都將堅持說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，并將繼續做好以下幾點(diǎn)：
1、在校園內使用普通話(huà)交流。
2、積極督促自己的家人講普通話(huà)。
3、努力提高自己的普通話(huà)水平。
4、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。
從而達到帶動(dòng)周邊社會(huì )環(huán)境，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
推普周主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目標：
大宣傳力度，使同學(xué)們認識到推廣普通話(huà)的重要性、緊迫性，在全班形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔心，要讓學(xué)生了解到，方言在特定場(chǎng)合具有自身的使用價(jià)值和文化價(jià)值，推廣普通話(huà)不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更為廣泛的通用語(yǔ)言，以利于學(xué)習和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學(xué)、公務(wù)活動(dòng)以及在公共場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà)，消除交際障礙，提高交流質(zhì)量和效率。創(chuàng )造良好的推廣普通話(huà)工作和學(xué)習環(huán)境，引導同學(xué)們自覺(jué)與周?chē)擞闷胀ㄔ?huà)交流 。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
2.培養學(xué)生的溝通、交流、傾聽(tīng)、閱讀等能力。 1. 激發(fā)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習普通話(huà)的積極心態(tài)。
三、活動(dòng)流程
在歡快的音樂(lè )中主持班稞媛（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲）講故事。
（一）創(chuàng )設情景，課題準備
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說(shuō)："我們公司決定薄利多銷(xiāo)。"北方人聽(tīng)不明白。因為語(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內容"我們公司決定薄利多銷(xiāo)"這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話(huà)竟出現三個(gè)錯別字，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機會(huì )。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？
板書(shū)班會(huì )主題：從我做起，做推廣普通話(huà)的模范
�。ê希骸稄奈易銎�，做推廣普通話(huà)的模范》的主題班會(huì )現在開(kāi)始！
（二）快樂(lè )競賽，明確意義
甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談，乙：你是否想過(guò)你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，乙：你是否留意街面上那五花八門(mén)的廣告標牌？
�。ê希耗敲唇裉煳覀兙蛠�(lái)關(guān)注"語(yǔ)言文字"的知識吧！ 主持人宣布活動(dòng)規則：首先以小組為單位進(jìn)行這方面的知識搶答，知識競賽分抽簽必
答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯扣10分。最后看哪小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
題型如下：
1、什么是規范漢字？
2、什么叫普通話(huà)？
3、全國推普周是哪一周？
4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉正式執行？
5、我國有多少個(gè)民族，多少種語(yǔ)言，多少種現行文字？
6、不論說(shuō)什么話(huà)，只要聽(tīng)懂便行，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)正確嗎？
7、"走廊講方言，被罰去掃地"這種做法對嗎？
8、普通話(huà)測試是從什么時(shí)間開(kāi)始的？為什么要進(jìn)行普通話(huà)測試？
9、有人說(shuō)"講方言是老土"，你是怎么看的？
10、你知道幾種方言？會(huì )說(shuō)嗎？
11、好普通話(huà)有訣竅嗎？
�。ㄖ鞒秩丝偨Y比賽情況）
（三）才藝表演，情中悟理 甲：通過(guò)剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了
講普通話(huà)寫(xiě)規范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識。
乙：現在請各組同學(xué)拿出自己小組最精彩的節目，每組表演完后由組長(cháng)向其他三組至少提出三個(gè)問(wèn)題，小組討論后搶答，答對得10分，答錯不扣分。比一比，賽一賽。 第一小組：生活中方言帶來(lái)的種種麻煩事
第二小組：我們在社區發(fā)現的不規范字
第三小組：夸我校的好標語(yǔ)
�。ㄖ鞒秩诵〗Y）
（四）書(shū)法比賽，
共同評價(jià) 甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時(shí)，覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話(huà)不寫(xiě)規范字的行為。
甲：是呀，為了規范語(yǔ)言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？
乙 ：那么，我們現在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫(xiě)"壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾"這十個(gè)字吧！
甲：同學(xué)們，別看挺簡(jiǎn)單，一定要仔細喲！要求自給工整，書(shū)寫(xiě)正確。
乙：我想向大家提個(gè)建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個(gè)同學(xué)本組獎10分，不論誰(shuí)錯一個(gè)字扣本組1分） （書(shū)法展評，自己報分）
（五）教師小結，課后實(shí)踐
甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！
乙：是呀！推廣普通話(huà)，推行規范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的.學(xué)習交流就是使用普通話(huà)。
乙：那么，課下同學(xué)們之間的內心溝通也應使用普通話(huà)。
甲：你們看，我們的書(shū)本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，
乙：對呀！不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了。 甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無(wú)阻，
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！
�。ê希合旅嬲埻瑢W(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會(huì )作小結！
班主任：今天的班會(huì )開(kāi)得很成功！語(yǔ)言和文字體現著(zhù)一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來(lái)，民族的希望，我們更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
主持人：現在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo)小組，迅速開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯別字！
�。ê希航裉斓陌鄷�(huì )到此結束�。ㄒ魳�(lè )起）
學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
推普周主題班會(huì )4
本文關(guān)鍵詞：班會(huì )，主題，推普
本文簡(jiǎn)介：推廣普通話(huà)主題班會(huì )教案
本文內容：
推廣普通話(huà)主題班會(huì )教案
活動(dòng)地點(diǎn)：五年級乙班教室
參加人員：五年級乙班全體同學(xué)及班主任
主題：提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任談推普的重要性
同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎?先讓我為你們介紹介紹：普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言，它是從現代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標準語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家，大力推廣普通話(huà)有利于維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話(huà)。
二、普通話(huà)知多少”的搶答比賽活動(dòng)
1.
什么是普通話(huà)?
普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)�！�
2.
什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》?
20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十八次會(huì )議審議通過(guò)了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，已于20xx年1月1日開(kāi)始施行。
3.
世界上使用人數最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言?
漢語(yǔ)是我國的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數最多的語(yǔ)言。
4.
今年是第幾屆全國推廣普通話(huà)宣傳周?具體時(shí)間是哪幾天?
今年是第十四屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，具體時(shí)間是9月11日到9月17日。
5.
你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6.
本屆推普周活動(dòng)的主題是什么?
本屆推普周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”
7.
我國現在有多少種語(yǔ)言和文字?
據統計，我國少數民族語(yǔ)言的數目可能在80種以上,我國各民族現行文字共有40種左右。
三、繞口令活動(dòng)
三月三，小三去登山;
上山又下山，下山又上山;
登了三次山，跑了三里三;
出了一身汗，濕了三件衫;
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
四、猜字謎
1、主動(dòng)一點(diǎn)-------玉
2、三橫又三豎，三撇又三捺，
-----森
3、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿(mǎn)是水。-------冰
4、口小一點(diǎn)，樣樣都有。-------京
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符
6、一大一小，一小一小。(每句各打一字，每字各五分)-----------尖、林
五、朗誦比賽
(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了，
窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，
呀!
涼云散了，
樹(shù)葉上的殘滴，
映著(zhù)月兒，
好似螢光千點(diǎn)，
閃閃爍爍地動(dòng)著(zhù)�！鏇](méi)想到苦雨孤燈之后，
會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)!
(第二組代表朗誦)憑窗站了一會(huì )兒，
微微地覺(jué)著(zhù)涼意浸人。轉過(guò)身來(lái)，
忽然眼花繚亂，
屋子里的別的東西，都隱在光云里，
一片幽輝，
只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒�！@白衣的
安琪兒，
抱著(zhù)花兒，
揚著(zhù)翅兒，
向著(zhù)我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的，
什么時(shí)候，
我曾……”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想，——默默地想。
(第三組代表朗誦)嚴閉的心幕，
慢慢地拉開(kāi)了，
涌出五年前的一個(gè)印象�！粭l很長(cháng)的.古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，
潺潺地流著(zhù)。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月，
掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù)，
似乎道旁有一個(gè)孩子，
抱著(zhù)一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看�！е�(zhù)花，
赤著(zhù)腳兒，
向著(zhù)我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”，
我仍是想——默默地想。
(第四組代表朗誦)又現出一重心幕來(lái)，
也慢慢地地拉開(kāi)了，
涌出十年前的一個(gè)印象�！╅芟碌挠晁�，
一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒，
泛來(lái)泛去地亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子，
都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。
(節選冰心《笑》)
六、生活中如何推廣普通話(huà)
1、掌握學(xué)習普通話(huà)的工具—漢語(yǔ)拼音，漢語(yǔ)拼音是學(xué)習普通話(huà)的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語(yǔ)拼音，就會(huì )加快學(xué)習普通話(huà)的速度，提高發(fā)音的準確性。
2、掌握本地方言與普通話(huà)之間的差別。
3、平時(shí)多與用普通話(huà)交流的人接近和溝通
七、班主任總結
普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，作為一個(gè)中國人，連基本的國語(yǔ)都講不好，又如何在現代社會(huì )中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的未來(lái)的建設者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)
推普周主題班會(huì )5
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣，對不講普通話(huà)的現象勇于指正。
活動(dòng)準備：
以組為單位自己準備一個(gè)節目，內容要關(guān)于講普通話(huà)的。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入主題。
我國是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國，語(yǔ)言不通，容易造成很多誤會(huì )，因此推廣普及全國通用的普通話(huà)勢在必行，如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà)；如果你想走出西南舁，走出陽(yáng)泉，你更要說(shuō)好普通話(huà)！
講故事。（方言引出的笑話(huà)）
1、一次學(xué)校勞動(dòng)，一同學(xué)干完活后準備洗手，就問(wèn)老師：“有沒(méi)有‘姨”。老師大城市人，不知道要什么，問(wèn)“什么？什么是“姨”？那位同學(xué)不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，就說(shuō)了“就是洗手往手上抹的外么！這下老師才明白過(guò)來(lái)，��！是香皂��！
2、我們一陽(yáng)泉人去了北京商店買(mǎi)東西，問(wèn)售貨員：“有沒(méi)有‘二股巾”？售貨員丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，稀奇的問(wèn)“什么？”陽(yáng)泉人又說(shuō)：“就是那腰腰”！這下更糊涂拉！后來(lái)陽(yáng)泉人又說(shuō)是背心，售貨員才明白。
3、陽(yáng)泉人稱(chēng)“油條”為“油果”。一陽(yáng)泉老漢去北京旅游，看到賣(mài)油條的，問(wèn)：“閨女，那“油果”多少錢(qián)一斤？”答：“大爺，我們的“油鍋”要用呢，不賣(mài)！”
a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽(tīng)懂對方講什么，我們都請講普通話(huà)。
二、小小論壇。
�。ù蠹遗e例講講說(shuō)普通話(huà)的好處）
三、大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號：
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他
說(shuō)普通話(huà)，從我做起
說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下
我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
說(shuō)話(huà)要說(shuō)普通話(huà)，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì )它，走南闖北就不怕
人人都說(shuō)普通話(huà)，中國人民成一家
四、順口溜朗誦
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細席，就打誰(shuí)四十
2、板凳寬，扁擔長(cháng)，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長(cháng)，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、
五、小組討論：
怎樣推廣普通話(huà)？
七、班主任發(fā)言。
同學(xué)們，為了自己的明天，從今天開(kāi)始努力學(xué)習普通話(huà)！
1、什么是普通話(huà)？
普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)�！�
2、什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》？
20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十八次會(huì )議審議通過(guò)了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，已于20xx年1月1日開(kāi)始施行。
3、世界上使用人數最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？
漢語(yǔ)是我國的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數最多的語(yǔ)言。
4、今年是第幾屆全國推廣普通話(huà)宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？
今年是第十五屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，具體時(shí)間是9月11日到9月17日。
5、你知道有多少使用漢字的國家？
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6、本屆推普周活動(dòng)的`主題是什么？
本屆推普周活動(dòng)的主題是“實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )�！�
7、普通話(huà)就是北京話(huà)嗎？
普通話(huà)是以北京話(huà)為基礎發(fā)展起來(lái)的，但是，普通話(huà)并不等于北京話(huà)，也就是說(shuō)，普通話(huà)不包括北京話(huà)里的土詞、土語(yǔ)和土音。這就表明普通話(huà)實(shí)際上是規范化的現代漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的口語(yǔ)形式。也體現了普通話(huà)與北京話(huà)的共同點(diǎn)與區別點(diǎn)。
8、推廣普通話(huà)就是不讓說(shuō)方言嗎？
《中華人民共和國憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話(huà)”。推廣普通話(huà)并不是不讓說(shuō)方言，這是一個(gè)很重要的語(yǔ)言政策。推廣普通話(huà)并不是要消滅方言，而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上，還要會(huì )說(shuō)民族共同語(yǔ)。推廣普通話(huà)總的要求是在正式的場(chǎng)合和公眾交際的場(chǎng)合講普通話(huà)，但并不是排除在非正式場(chǎng)合講方言。國家推廣全國通用的普通話(huà)是有重點(diǎn)、有步驟地進(jìn)行的，并不是一刀切，也不是所有場(chǎng)合一律不讓說(shuō)方言。
9、我國現在有多少種語(yǔ)言和文字？
我國是多民族聚居的國家。到目前為止，已經(jīng)確定了56個(gè)民族。
在55個(gè)少數民族中，一個(gè)民族說(shuō)一種語(yǔ)言的比較多，有的民族說(shuō)兩種或兩種以上的語(yǔ)言。在一個(gè)民族說(shuō)幾種語(yǔ)言的情況下，民族內部的交際大都使用漢語(yǔ)或其他互相懂得的語(yǔ)言。從50年代開(kāi)始，我國語(yǔ)言工作者陸續進(jìn)行了多次語(yǔ)言調查，據統計，我國少數民族語(yǔ)言的數目可能在80種以上。我國各民族現行文字共有40種左右。
10、“國家推廣全國通用的普通話(huà)”是哪一年寫(xiě)進(jìn)憲法的？
普通話(huà)已于1982年寫(xiě)進(jìn)《中華人民共和國憲法》：“國家推廣全國通用的普通話(huà)�！睆拇�，普通語(yǔ)具有了明確的法律地位，成為全國通用的語(yǔ)言。
語(yǔ)言文字是民族騰飛的橋梁
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，是人與人溝通的橋梁，是文明古國的象征。文字是記錄語(yǔ)言的工具。
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。在世界舞臺上，普通話(huà)是中國的聲音，規范漢字是中國的形象。但有時(shí)，人們的行為在不經(jīng)意間就會(huì )影響到這個(gè)聲音和形象。
一個(gè)外國人在中國問(wèn)路，“請問(wèn)到光明酒店怎么走��？”“從這兒往前走，一拐彎，不拉一隔節就到了！”“我學(xué)的中國話(huà)里沒(méi)有不拉一隔節這個(gè)詞��！”這個(gè)外國人就算中國話(huà)學(xué)的再好，大概也不會(huì )明白這個(gè)不拉一隔節的意思吧！
甚至，有一位張女士說(shuō)：我的外國朋友前來(lái)探望，稱(chēng)自己在某“寶館”門(mén)前等我。在市區生活多年實(shí)在是想不起什么地方會(huì )有一個(gè)“寶館”，而她一再強調說(shuō)是“寶館”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)、繞道，終于找到了朋友口中的“寶館”，而其他約好的朋友也是一頭霧水模棱兩可先后趕來(lái)，原來(lái)是她將繁體的“賓”誤念成“寶”了，大伙禁不住哈哈大笑起來(lái)。
這些可都是窗口城市所發(fā)生的，他們面對的不只是十幾億的中國人。還有成千上萬(wàn)的外國友人。我們要向世人展示中國語(yǔ)言文字的獨特魅力和中華民族的尊嚴，更好地傳播傳統文化，增進(jìn)中外文化交流，然而，這樣的做法又怎樣交流呢？看來(lái)，語(yǔ)言文字的工作還是迫在眉睫！
另外，推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化、標準化是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
下面您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)不同地域兩個(gè)人的真實(shí)對話(huà)：
有一天，某博物院院長(cháng)秦教義，有緊急公事打電話(huà)要找衛生部長(cháng)黃及陸，
秦院長(cháng)：“請問(wèn)部長(cháng)在嗎？”
黃部長(cháng)：“我就是不講（部長(cháng)）�！�
秦院長(cháng)覺(jué)得納悶，再說(shuō)道：“黃部長(cháng)在不在？”
黃部長(cháng)：“我是忘記羅�。S及陸）”
秦院長(cháng)真的發(fā)火了：“我有急事找他，你怎么一下不講，一下忘記羅，你是在尋我開(kāi)心嗎？我告訴你，我是秦教義，我要找部長(cháng)講話(huà)！”
黃部長(cháng)被罵，也火了！他大聲回道：“你不要請教我！我就是忘記羅！我就是不講！”
秦院長(cháng)這回更是一頭霧水了！其實(shí)，黃部長(cháng)把秦教義聽(tīng)成請教你，他說(shuō)：我就是黃及陸，我就是部長(cháng)。
請大家想一想，在我們的身邊，這些因南腔北調所鬧的笑話(huà)，這些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？如果照此一味發(fā)展下去，我們將如何弘揚我國民族語(yǔ)言的精華？如何普及與發(fā)展我國的共同語(yǔ)？我們真的到了要歸還民族語(yǔ)言文字的原貌，還其規范的時(shí)候了。
推廣普通話(huà)、推行規范字關(guān)系到國家的主權和尊嚴，關(guān)系到祖國的統一和民族的團結，關(guān)系到社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。我們應該從我做起，影射周?chē)�。因為，語(yǔ)言文字代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛！是它讓我們驕做！讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
“推普”的主題班會(huì )的串聯(lián)詞。
1、講普通話(huà)，走成功路，做能干人！
2、營(yíng)造推廣普通話(huà)的良好氛圍，爭做使用普通話(huà)的優(yōu)秀標兵
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