“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案
在平時(shí)的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的 “感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 1
活動(dòng)背景：
感恩是對他人、社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)班隊會(huì )課，體會(huì )父母的愛(ài)與付出。
2、培養學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì )尊重他人，承擔責任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人、
設計思路：
由學(xué)生主持引入主題，體現學(xué)生的主體性，接著(zhù)通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情，再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì )父母對子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著(zhù)聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì )親情，并現場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì )親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著(zhù)，使活動(dòng)進(jìn)行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達出來(lái)，最后在班主任老師的總結中結束這次班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、兩位學(xué)生在老師幫助下準備主持稿
2、多媒體課件：
�。�1）詩(shī)歌《游子吟》
�。�2）地震中的圖片
�。�3）背影音樂(lè )“再見(jiàn)警察”
�。�3）“感恩的心”手語(yǔ)操等
3、提前和家長(cháng)聯(lián)系好，請家長(cháng)到場(chǎng)參與
活動(dòng)方法：
情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
學(xué)生：主持人：尹睿：敬愛(ài)的老師
主持人：曾顏：親愛(ài)的同學(xué)
主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。
主持人尹睿：當我呱呱落地，
主持人曾顏：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著(zhù)我們。
主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—
師生齊：爸爸、媽媽我愛(ài)您！
二、激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情：
1、老師：咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢？
學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
2、老師小結：一位慈祥的母親手里拿著(zhù)針線(xiàn)，手里縫制著(zhù)衣服給將要出發(fā)的`孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線(xiàn)縫著(zhù)，心里卻擔心孩子很長(cháng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對孩子關(guān)心愛(ài)護��！每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境下長(cháng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……
3、學(xué)生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
主持人曾顏：母親永遠牽著(zhù)我們的手；
主持人尹睿：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
主持人曾顏：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明，
主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人曾顏：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
4、教師講述：（2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。）
5、聽(tīng)后隨感：
學(xué)生：主持人尹睿：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
學(xué)生：全班交流
教師小結：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內心當中充滿(mǎn)了對這位母親的尊敬，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
三、感受親恩，體會(huì )親情：
教師：同學(xué)們，每一位父母都是那樣深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？
學(xué)生：
�。�1）同桌互相交流
�。�2）全班交流
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 2
教育目的：
讓學(xué)生知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。
時(shí)間：
××××年××月××日
主持人：
×××、×××
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
班會(huì )過(guò)程：
一、一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì )著(zhù)震撼與感動(dòng)，慢慢成長(cháng)。
互動(dòng)活動(dòng)一：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
×××：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
×××：經(jīng)典詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》
×××，×××：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后
互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
×××：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著(zhù)傷痛穿越半個(gè)家而打電話(huà)
×××：與父母溝通的益處
×××：姨父在人世給自己上的最后一課
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢?
小型辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、班主任講話(huà)
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想憑自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。
聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的.父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。
他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。
這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七、歌曲表演《感恩的心》
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。我們也要學(xué)會(huì )感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運。
花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的一句話(huà)。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 3
活動(dòng)時(shí)間：第8周班會(huì )課
活動(dòng)目的：現在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事
老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )，
下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的'故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)
主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，請聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(cháng)代表3個(gè))有的家長(cháng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……
二、現場(chǎng)調查
可我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題：
1、你母親的生日?
2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的是哪套衣服?
4、你父母的結婚紀念日?
5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?………
通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢?是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》
三、做一個(gè)感恩的人
一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，(放FKASH音樂(lè )：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……伴隨著(zhù)這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì )到此結束
四、活動(dòng)延伸
讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠方親人寫(xiě)一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 4
主持人：感恩------對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。今天就讓我們一起來(lái)感“父母之恩”我宣布“寸草心”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
學(xué)生1：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，當你們帶著(zhù)第一聲啼哭來(lái)到人間時(shí)，那意味著(zhù)什么？
主持人：那意味著(zhù)我們將開(kāi)始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。
學(xué)生1：當我們放開(kāi)父母的手步入學(xué)校時(shí)，那又意味著(zhù)什么？那意味著(zhù)我們將開(kāi)始挑戰人生，將開(kāi)始享受父母無(wú)私給予的一切。
當我們告別中學(xué)來(lái)到大學(xué)那又意味著(zhù)什么？那一刻我們最想對父母說(shuō)寫(xiě)什么呢？
主持人：下面請欣賞合唱《揮著(zhù)翅膀的女孩》當我還是一個(gè)懵懂的女孩遇到愛(ài)不懂愛(ài)
從過(guò)去到現在直到他也離開(kāi)留我在云海徘徊明白沒(méi)人能取代他曾給我的信賴(lài)
see me fly, i''m proud to fly up high不能一直依賴(lài)別人給我擁戴believe me i can fly, i''m singing in the sky就算風(fēng)雨覆蓋我也不怕重來(lái)我已不是那個(gè)懵懂的女孩遇到愛(ài)用力愛(ài)仍信真愛(ài)
風(fēng)雨來(lái)不避開(kāi)謙虛把頭低下來(lái)像沙鷗來(lái)去天地只為尋一個(gè)奇跡
see me fly , i''m proud to fly up high生命已經(jīng)打開(kāi)我要那種精彩believe me i can fly, i''m singing in the sky你曾經(jīng)對我說(shuō)做勇敢的女孩{間奏}我盼有一天能和你相見(jiàn)
驕傲地對著(zhù)天空說(shuō)是借著(zhù)你的風(fēng)
let me fly, i'm proud to fly up high生命已經(jīng)打開(kāi)我要那種精彩believe me i can fly, i''m singing in the sky你曾經(jīng)對我說(shuō)做勇敢的女孩我不會(huì )獨單因為你都在
聽(tīng)過(guò)了動(dòng)聽(tīng)的合唱，那是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽(tīng)到了嗎？您的子女在告訴您“do not worry！belive me i can fly ”——別擔心，相信我可以飛！人生一世，草生一秋。都是一段短暫的歲月，人與草不同，那就是因為人的生命要有價(jià)值，人比草多一顆心，多一份莫名的感情。然而，不懂如何去經(jīng)營(yíng)、如何去支配感情的人亦是連草木都不如了，所謂“人非草木，孰能無(wú)情”
下面請欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》一個(gè)人的誕生
兩份漨心期待的祝福三月春暉的偉大
媽媽您是我生命中最親密的愛(ài)無(wú)常無(wú)情無(wú)不在
生老病死是生命的四季溫馨溫暖溫存著(zhù)
春意盎然是充漨母愛(ài)的五月六朵康乃馨玦給我的母觝
媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福
七千次的日月輪替無(wú)情時(shí)光刻畫(huà)在您額上好不忍心八的八次方『我愛(ài)您』也報不完您給的無(wú)私奉獻的寵愛(ài)九穘成份的緎他命願您和老爸閘命百歲到白頭媽媽您的健康是我一輩子最大的愿望十乘十的統合百分百的坅漨人生十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」的日子我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)真情告白
在輕快的'音樂(lè )聲中，我們聽(tīng)到了同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。
人的愛(ài)憎也許是與生俱來(lái)的，但這和父母從小到大對我們的細心呵護是分不開(kāi)的，正是這份無(wú)私的愛(ài)感染了我們，讓我們學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)別人，然而無(wú)知的我們卻從來(lái)都不知道這是父母對我門(mén)的“終生教程”也許我們學(xué)會(huì )了，學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來(lái)我們的父母也需要愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽(tīng)，我們總對父母的“關(guān)心”不屑一顧，從來(lái)都認為這是他們的義務(wù)，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權利，難道著(zhù)種種，種種不值得我們深思嗎？今天，就有一個(gè)很好的機會(huì )，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態(tài)度說(shuō)些什么嗎？而我們的父母是否也有話(huà)要說(shuō)呢？下面是“真情互動(dòng)”環(huán)節，請我們的同學(xué)可以把內心最真實(shí)的想法告訴你的父母，而我們的家長(cháng)們也可以把你內心最真切的期盼告訴您的孩子，現在我宣布
“真情互動(dòng)”現在開(kāi)始�。▼寢屛蚁雽δ阏f(shuō)爸爸我想對你說(shuō)）{蔣、姚、費}由于時(shí)間關(guān)系，我們的節目只能進(jìn)行到這兒了，我們的同學(xué)們和家長(cháng)們似乎仍意猶未盡，通過(guò)這個(gè)環(huán)節我們的父母對自己的子女有了一個(gè)更深的了解，而我們的子女也應該在這一刻學(xué)會(huì )如何去理解自己的父母，如何去愛(ài)自己的父母了吧！
送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
坎坎坷坷，漫漫人生。對蒼天長(cháng)嘆，嘆已逝人生，對黃河贊嘆，贊黃河雄姿；對小草低泣，泣小草無(wú)人知曉；對高山高唱，唱山的威武，對小河低吟，吟小河的涓涓細流
人生就是那般無(wú)奈，我想在你的一生中，一定不會(huì )總是一帆風(fēng)順的吧，肯定會(huì )遇到一些波波折折。
小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(cháng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧！所以同學(xué)們遇到困難不要氣餒，讓我們一起做一只小小的蝸牛，在平凡的生命創(chuàng )造不平凡的奇跡！請欣賞合唱《蝸�！�
《蝸�！�
該不該擱下重重的殼尋找到底那里有藍天隨著(zhù)輕輕的風(fēng)輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想重重的殼裹著(zhù)輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛小小的天流過(guò)的淚和汗總有一天我有屬於我的天我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛任風(fēng)吹乾流過(guò)的淚和汗
我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想我有屬於我的天
任風(fēng)吹乾流過(guò)的淚和汗總有一天我有屬於我的天
渴望兒女成長(cháng)，天下父母同心。尤其是當代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟日見(jiàn)分明，社會(huì )競爭日趨激烈，人們因此對子女的期望值更高，對家庭教育更為重視。為了適應獨生子女的新情況，改革開(kāi)放的新環(huán)境，社會(huì )市場(chǎng)主義的新形勢，許多家長(cháng)自覺(jué)學(xué)習家庭教育知識，轉變家教觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，在教兒育女上取得了可喜的成果，但是有不少家長(cháng)，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長(cháng)牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。
請欣賞小品《當保姆的媽媽》時(shí)間：當代周末的下午。
地點(diǎn)：戴鴻家客廳。
人物：戴鴻：男中學(xué)生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顧。
志堅：戴鴻的同班同學(xué)，家在農村，父病在家，其母在戴鴻家當保姆。蘭姨：志堅的母親，農村婦女，因丈夫癱瘓在家，兒子讀書(shū)急需花錢(qián)，外出在戴鴻家當保姆。
布景：舞臺右前方有電腦桌及書(shū)柜，臺中放有餐桌和椅子，舞臺左后側有一單人沙發(fā)。
[幕啟：志堅身背右腳有傷的戴鴻上，他滿(mǎn)頭大汗，輕輕的把戴鴻放在沙發(fā)上，非常關(guān)心對戴鴻說(shuō)。
志堅：怎么樣，還痛嗎？要不要用熱毛巾給你敷一下。（邊說(shuō)邊檫汗，斷斷續續喘著(zhù)氣說(shuō)）
戴鴻：沒(méi)事沒(méi)事！你看我一到家就好了，一見(jiàn)我這寶貝電腦，這腳怎么一點(diǎn)也不疼了！來(lái)，志堅，我教你上網(wǎng)玩游戲。（起身拉著(zhù)志堅走向電腦桌）
志堅：別別別，當心腳上的傷�。ㄚs快去摻扶戴鴻）戴鴻：呵呵，你放心，我的腳根本就沒(méi)有受傷！志堅：你在騙人��？（后退一步）
戴鴻：這個(gè)嘛也對，又也不全對！志堅：你！你在搞什么鬼？！
戴鴻：你別生氣，我實(shí)話(huà)告訴你，今天假裝腳受傷，不去參加學(xué)校組織到郊區動(dòng)物園春游，這是真的，我把你也給騙了。志堅：別說(shuō)了！
戴鴻：志堅，你知道，我是一個(gè)超級無(wú)敵網(wǎng)上電腦游戲迷，只要一坐上這個(gè)電腦桌，打開(kāi)電腦看著(zhù)屏幕，哈哈，這個(gè)世界就由我統治了！
志堅：電腦在你家，春游回來(lái)晚上一樣可以上網(wǎng)玩嘛！戴鴻：絕對不行，你不知道，我爸我媽不讓我玩，說(shuō)耽誤學(xué)習。志堅：對呀！你的學(xué)習成績(jì)在班上是有點(diǎn)問(wèn)題。
戴鴻：那怕什么！你知道我在網(wǎng)上玩的傳奇”到了多少級了？三十八了，差兩級我就闖過(guò)四十大關(guān)恕?志堅：怎么，作業(yè)不做了？功課不復習了？
戴鴻：哎！你怎么和爸媽唱一個(gè)腔調了！志堅：這不對嗎？
戴鴻：no,no, no！要是我爸媽一在家我就上不了網(wǎng)，玩不成游戲了。
志堅：那不更好嗎？
戴鴻：你呀，你.！怎么說(shuō)呢？你知道我在“傳奇”投了多少錢(qián)才玩到三十八級？一千多元了！
志堅：網(wǎng)上玩游戲還要花這么多錢(qián)？別騙人！戴鴻：不花錢(qián)武器裝備拿什么買(mǎi)？裁決要不要錢(qián)？就一身極品裝備也要好幾百元呢！
志堅：這！那你玩到四十級有什么好處？戴鴻：傻瓜，那我就可以賺好多的錢(qián),還可以買(mǎi)新裝備，哈哈，我發(fā)財了！
志堅：這我真不明白了?!戴鴻：這有什么不明白，你在班上學(xué)習成績(jì)好，又不玩游戲機，做起復習題來(lái)，你是題霸�？墒窃陔娔X上玩起游戲呀！我也可以說(shuō)是一個(gè)一個(gè)獨孤求敗式的霸主呦。
志堅：對對對！你是一霸！等會(huì )兒你爸媽一回來(lái)就當不成霸主了。
戴鴻：你怎么哪壺不開(kāi)提哪壺呀，不過(guò)，今天你錯了，今天、明天、后天我爸媽不會(huì )回來(lái)，他們因公出差去了，我就可以在家“傳奇”，誰(shuí)也管不了啦！三天三夜保證再升一級。我金庫的錢(qián)就大大的有了，從“赤月”在玩到“蒼月”！志堅：算了，不管你了，你玩吧！我走了。
戴鴻：志堅，你別走，今天你好心好意幫了我這樣大一個(gè)忙，我怎么能讓你走呢？就在這吃晚飯，我教你在網(wǎng)上玩游戲。
志堅：謝謝，我走了。（起身要走）戴鴻：不準走！志堅：怎么？
戴鴻：你要出賣(mài)我。志堅：不會(huì )的。
戴鴻：那就別走。真的，我是好心。你想，我騙了你老師和同學(xué)不去春游。假裝傷了腳，是你主動(dòng)提出放棄動(dòng)物園玩，要背我扶我回家。我讓你上了當，又累得你滿(mǎn)身大汗，現在我讓你一個(gè)人走，還算意氣嗎？志堅，我的好同學(xué)，我不會(huì )忘記你的好處的。
志堅：戴鴻，不要這樣說(shuō)！我也有難處！今天學(xué)校到郊區動(dòng)物園春游，我真的想去，因為我從小到現在都未去過(guò)，我一直都生活在山區農村�？墒谴河钨M要交整整20元錢(qián)，那可是我半個(gè)月的生活費呀，我好想和老師同學(xué)們一起去玩�？蓻](méi)辦法，誰(shuí)叫我窮呢！正在我思想兩難的時(shí)候，不去又說(shuō)不出口，是你救了我，你腳受了傷，不能走，我趕快抓住機會(huì )說(shuō)我送你回家。我冒充雷鋒就為了那二十元錢(qián)！戴鴻，我也說(shuō)了謊，我也在騙老師和同學(xué)！如果我出賣(mài)了你，不也就是出賣(mài)了我自己?jiǎn)幔?/p>
戴鴻：不對！志堅，你是有難處，我是說(shuō)謊騙人！志堅：反正都一樣。
戴鴻：不一樣，就是不一樣！雖然說(shuō)不清，但你這個(gè)同學(xué)我可要結交一輩子！志堅：謝謝！
戴鴻：那就別走，在這兒吃晚飯。志堅：好吧！要不要我幫忙做飯？
戴鴻：不用，我們家有保姆，是爸媽專(zhuān)為我請的。她現在可能去買(mǎi)菜去了，一會(huì )兒，我們就等著(zhù)吃吧。
志堅：（這時(shí)看看四周，贊嘆地）戴鴻，你們家好寬好氣派。
戴鴻：這是我爸媽的臥室和書(shū)房。那是我的房間，這是我的專(zhuān)用電腦和小書(shū)房，供我一個(gè)人學(xué)習。用餐在這，前面還有一個(gè)大客廳。怎么樣？還行吧！
志堅：（看到門(mén)前換鞋處想起什么）戴鴻，我換一下鞋吧！戴鴻：不用了，今天就免了，反正請的有保姆，弄臟了也會(huì )打掃的，不用擔心。來(lái)，咱們開(kāi)電腦打游戲吧�。ɡ緢匀ル娔X桌前）志堅：你自己玩我不會(huì )。
戴鴻：沒(méi)關(guān)系，我教你，我們從初級開(kāi)始。
志堅：不用了，我們家買(mǎi)不起電腦，又沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)吧，不學(xué)算了。你玩吧，向你的“傳奇”四十級進(jìn)攻吧！戴鴻：怎么？不夠朋友了吧！志堅：這樣吧，我看書(shū)。
戴鴻：看書(shū)！那可多的是�？催@兒，我的書(shū)柜上，什么數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、復習參考專(zhuān)輯，歷屆考試大綱，都有。志堅：看過(guò)嗎？
戴鴻：看那么多干嘛，那有這個(gè)好玩（指電腦），志堅，學(xué)校課堂上還沒(méi)有看夠��！
志堅：這資料太棒了，爸媽給你買(mǎi)的？戴鴻：當然啰！
志堅：那你學(xué)習成績(jì)怎么那樣差？戴鴻：這就要怪它了。（指電腦）
戴鴻：停。別說(shuō)了，你來(lái)看。（帶志堅到爸媽書(shū)柜前，指點(diǎn)結給志堅看）這個(gè)房間還有滿(mǎn)滿(mǎn)幾書(shū)柜，都是我媽買(mǎi)的，隨便你看。 [志堅走向前，虛擬的看著(zhù)前面大書(shū)柜瀏覽書(shū)目]志堅：世界名著(zhù)這么多..“三國”“紅樓”“魯迅”“家春秋”郭沫若、老舍、“雷雨”、錢(qián)鐘書(shū)“圍城”、“悲劇的誕生”、“文心雕龍”�。ù舐暤模┐鼬�，你小子真有福氣，你們家有這么多書(shū)！
戴鴻：什么？福氣，你看看，那些書(shū)比新華書(shū)店的還新，我可從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)。那堆東西，哪有電腦游戲精彩。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習上，你是正數第一，我是倒數第一；打游戲，在我們學(xué)校，我是獨孤求敗，找不到敵手！志堅：戴鴻，我勸你還是抓緊點(diǎn)時(shí)間搞點(diǎn)學(xué)習吧，以后總不能靠打游戲上大學(xué)生養活自己吧！
[志堅說(shuō)完，完全沉浸在書(shū)本之中去了。
戴鴻：我可還沒(méi)有想那么多，管他呢，還是先打著(zhù)游戲，“傳奇”，到了四十級了再說(shuō)！志堅，把你喜歡的書(shū)抱著(zhù)，到我爸媽書(shū)房去看吧。那兒很安靜。我呢，（指電腦）還是玩它吧！
[戴鴻強推志堅進(jìn)書(shū)房，志堅順從的進(jìn)屋了。
戴鴻：哎，蘭姨怎么還沒(méi)回來(lái)？買(mǎi)菜要買(mǎi)這么長(cháng)時(shí)間呀！哎喲，我肚子都餓得不行了。真是的（繼續玩游戲）[蘭姨從舞臺左側門(mén)外上。她雙手各提一大袋沉重的菜，精神疲倦，腳步緩慢。把菜放到餐桌上，再坐到椅子上捶腿和腰。抬頭看見(jiàn)戴鴻已回家，在電腦上打游戲，欠意的倒上一杯茶給戴鴻送去。
蘭姨：戴鴻，今天怎么回來(lái)得這么早呀。來(lái)！先喝杯水。戴鴻：蘭姨，學(xué)校春游我沒(méi)去。蘭姨，快去做飯吧，我肚子都餓壞了，哎，今天多做一個(gè)人的飯，我的好同學(xué)來(lái)家玩，在媽書(shū)房看書(shū)。蘭姨，多做幾個(gè)菜，我要好好招待他！
蘭姨：戴鴻，怎么不陪著(zhù)同學(xué)看書(shū)學(xué)習，只顧一個(gè)人玩？呆會(huì )兒你爸一回來(lái)看見(jiàn)你又打游戲，會(huì )象上星期一樣又要打你一頓，蘭姨就不好再勸了，你爸會(huì )氣得又要打你！
[戴鴻停下健盤(pán)，扭過(guò)頭來(lái)。戴鴻：蘭姨，我說(shuō)，你只是我們家請來(lái)的保！怎么當起老師教訓我了？蘭姨，我肚子餓了，快去做飯吧。
[蘭姨愣了一下，走向餐桌艱難的把菜一提起來(lái)，拿到廚房去做飯。
[戴鴻看著(zhù)蘭姨步履稍顯疲憊的走向廚房關(guān)心地問(wèn)。戴鴻：蘭姨，怎么了？病了嗎？蘭姨：沒(méi)事，沒(méi)事�。ㄌm姨下）
戴鴻：我爸媽不知怎么搞的，請個(gè)保姆來(lái)管我，你看她病病歪歪地，還又喜歡多管閑事。哼！我爸媽都管不住我，你算什么？[志堅拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)從書(shū)房走出來(lái)，一邊走一邊聚精會(huì )神的朗誦著(zhù)！
[戴鴻看見(jiàn)志堅看書(shū)看得如此專(zhuān)注，大聲、好笑的對志堅說(shuō)。
戴鴻：志堅！志堅！我說(shuō)，你真是個(gè)書(shū)呆子。這些書(shū)就這么有意思嗎？你看你，好象有了書(shū)別的什么都不存在了！難怪你會(huì )是我們班上的題霸！
[志堅回過(guò)神來(lái)，笑了笑。
志堅：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，你這兒的書(shū)太多了，太好了，簡(jiǎn)直是個(gè)小圖書(shū)館，以后借幾本給我看，行不？
戴鴻：沒(méi)問(wèn)題，借多少都行。想吃飯了吧？我也是，家里的保姆她做事也太慢了。
志堅：我不餓，我再看一會(huì )書(shū)。哎，你看這一段，有意思吧？
戴鴻：（接過(guò)書(shū)，看了看）沒(méi)意思。我還是玩我的游戲吧。（邊打邊念叨著(zhù)）生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為游戲故，二者皆可拋！[志堅看著(zhù)他，笑了笑，自己又在一旁專(zhuān)注的看書(shū)了。
[少傾，系著(zhù)圍裙的蘭姨從廚房里出來(lái)，拿著(zhù)兩付碗筷擺在桌子上，返身下。
戴鴻：開(kāi)飯了咯，題霸，書(shū)呆子，出來(lái)吃飯了咯！
[戴鴻說(shuō)完，走進(jìn)書(shū)房把志堅拉出來(lái)，坐在餐桌邊。戴鴻拿起筷子敲打著(zhù)等菜飯上來(lái)。志堅看著(zhù)，起身準備去廚房幫忙，戴鴻拉著(zhù)他。
戴鴻：坐著(zhù)，別去！這些保姆全都會(huì )干好的，不然花錢(qián)請她來(lái)干什么？[蘭姨端著(zhù)兩盤(pán)菜上來(lái)，邊走邊說(shuō)。
蘭姨：戴鴻，我給你們做了你最喜歡吃的苦瓜炒蛋和生爆鹽煎肉，餓壞了吧�？斐�。
[蘭姨說(shuō)話(huà)的時(shí)候，志堅神情大變，如五雷轟頂，一下震住了！
蘭姨一看到志堅的一剎那，愣住了！正準備喊出來(lái)，好象想到了什么，縮回端菜的手捂住嘴巴，轉身快步離開(kāi)餐桌，下意識地拿著(zhù)拖把艱難拖地。 [戴鴻沒(méi)有注意到兩人的神情，端起飯碗。
戴鴻：志堅，還愣著(zhù)干什么！吃飯啊，別客氣呀，快吃，我是餓得不行了。 [志堅神色緊張，但馬上扭轉過(guò)來(lái)，強作笑臉的應付著(zhù)同學(xué)的邀請，拿起飯碗吃飯�？粗�(zhù)蘭姨忙碌的樣子，志堅神色凄惶。志堅：戴鴻，蘭她不和我們一起吃嗎？
戴鴻：她從來(lái)不和我們家的人一起吃，我們吃完飯后她再吃。 [志堅緊皺著(zhù)眉頭，難于下著(zhù)。
[戴鴻剛吃了一口菜，又看了一下另一盤(pán)菜，抬頭又看見(jiàn)志堅，目呆神情，皺了皺眉頭，大聲說(shuō)；
戴鴻：蘭姨，你這是鹽煎肉呀，這么肥，這苦瓜又這么咸，你叫人怎么吃呀！[蘭姨放下拖把走過(guò)來(lái)，端起菜
蘭姨：是嗎？是蘭姨看你們餓了，做得太急了，對不起，我馬上重新去做。戴鴻：重新去做？我在半小時(shí)前就開(kāi)始餓肚子了，還要讓我再等幾十分鐘呀！[蘭姨很為難，端著(zhù)盤(pán)子，放也不是，走也不是。
戴鴻：蘭姨，你這個(gè)保姆是怎么當的，這點(diǎn)飯菜都做不好，今天還有我同學(xué)呢！你，蘭蘭咳！志堅：不要再說(shuō)了，戴鴻。
[志堅突然站起來(lái)，打斷了戴鴻的話(huà)，又轉過(guò)頭來(lái)，對蘭姨。志堅：媽媽?zhuān)阍趺吹竭@兒當保姆了呢？
[戴鴻指著(zhù)兩個(gè)人恍然大悟的樣子，蘭姨神智恍惚的坐到沙發(fā)上，志堅臉上充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。一時(shí)氣氛尷尬，大家沉默了好一會(huì )兒。志堅哽咽著(zhù)開(kāi)口了。
志堅：媽媽?zhuān)阈量嗔�，你受累了！您有風(fēng)濕病，你怎么不好好休息一下！這幾天連連下雨，平時(shí)在家里不干活都要整天整天的疼，媽媽?zhuān)阍趺床欢嘈菹滋炷兀。?/p>
蘭姨：沒(méi)什么，兒子，老毛病了。如果因為風(fēng)濕病，幾天不來(lái)干活，他們家可能就要另外請保姆了，到時(shí)我又要到哪里去找活干呢？媽媽找到了一個(gè)在你學(xué)校旁邊的事兒干，在城里找了好幾天，才找到這戶(hù)不錯的保姆工作，你讀書(shū)要錢(qián)，你爸爸治病也要錢(qián)，媽媽沒(méi)有文化，沒(méi)有知識，實(shí)在是沒(méi)辦法的呀。堅子，媽媽對不起你，讓你在同學(xué)面前丟臉了。你不要怪媽媽。媽媽
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 5
主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)目的：
班會(huì )通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)計劃；
2、復習唱《感恩的心》、《明天會(huì )更好》；抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
時(shí)間：20xx年9月28日
地點(diǎn)：20xx級2班教室
活動(dòng)過(guò)程：
1．全體起立，
2．唱隊歌。
3．全體坐下。
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布五、七班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、講述感恩事件。
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
�。▽W(xué)生講述父母對自己的無(wú)限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的'人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
�。�4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五、真情告白，愛(ài)意濃濃
�。▽W(xué)生發(fā)言）
六、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
七、結束
主持人：同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！讓我們在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題：文明禮貌伴我行
活動(dòng)目的：
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生對文明習慣有更明確的認識，在日常生活中養成文明習慣，清除不文明行為，爭做文明禮貌好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、多媒體介入，導入新課。
多媒體放映幾個(gè)反映不文明行為的場(chǎng)景，讓學(xué)生評論。
介紹一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。
二、我們身邊的文明禮貌。（如何做一名文明禮貌好學(xué)生）
1、個(gè)人文明禮貌：
�。�1）儀表文明：衛生習慣、服裝干凈等。
�。�2）語(yǔ)言文明：第一是對人要有禮貌。如聲音大小適宜、語(yǔ)調平和等。第二是要用敬語(yǔ)。如請、謝謝、對不起等。
�。�3）儀態(tài)舉止文明：如站姿、坐姿等。
2、見(jiàn)面要注意文明禮貌：
見(jiàn)面時(shí)要主動(dòng)與長(cháng)輩、老師打招呼。
3、公共禮儀：
在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不要搶座位，不損壞公物等。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）當你想向同學(xué)借東西時(shí)，你該怎么說(shuō)？
�。�2）如果你不小心碰掉了同學(xué)的'文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。�3）如果在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦？
活動(dòng)總結：
今天的班會(huì )讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的知識，老師也希望同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)生生活中從自我做起，從身邊的小事做起，講文明、講禮貌，真正做一個(gè)文明的好學(xué)生。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目的:
1、教育學(xué)生加深對婦女的理解，挖掘節日的教育資源。
2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向母親為代表的婦女們表示衷心的感激之情，經(jīng)歷感到、感謝、感恩的心路歷程。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)生活、體驗生活、感受親情、感恩關(guān)愛(ài)等積極的美好情感，努力營(yíng)造和諧校園。
活動(dòng)形式：講述、討論、問(wèn)答
授課時(shí)間：xxxx年3月8日
地點(diǎn)：六（2）班教室
活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的資料、圖片和表現母愛(ài)偉大的.真實(shí)故事。
2、準備歌曲《母親》、《感恩的心》、《懂你》。
3、制作課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解“三八”婦女節的來(lái)歷。
1、（資料）3月8日是國際勞動(dòng)婦女節，又稱(chēng)三八節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節日。1911年的3月8日為第一個(gè)國際勞動(dòng)婦女節。我國于1922年開(kāi)始紀念三八節。1949年12月，中央人民政府國務(wù)院規定每年的3月8日為婦女節。聯(lián)合國從1975年國際婦女年開(kāi)始慶祝國際婦女節，確認普通婦女爭取平等參與社會(huì )的傳統。1977年大會(huì )通過(guò)了一項決議，請每個(gè)國家按照自己的歷史和民族傳統習俗，選定一年中的某一天為聯(lián)合國婦女權利和世界和平日。對聯(lián)合國而言，國際婦女節定為3月8日。
2、3月8日是婦女節，是奶奶、外婆、女老師、阿姨們的節日，也是媽媽們的節日。
二、感受母愛(ài)。
1、無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。
欣賞歌曲《母親》。
2、讀讀《游子吟》。
3、說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于母愛(ài)的故事。
4、說(shuō)說(shuō)你對媽媽的了解。（問(wèn)答形式）
三、心靈表白。
1、同學(xué)們，把母親為你做的事和你為母親做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。
2、欣賞歌曲《感恩的心》。
四、三八感恩。
思考：媽媽給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報媽媽呢？
1、“知心家信”給媽媽寫(xiě)一封信說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、省下零用錢(qián)為媽媽買(mǎi)一件禮物。
2、為女教師獻上自己的節日祝福，可以是一句話(huà)，一首歌，一份優(yōu)秀的作業(yè)、親手做的一張賀卡
五、感恩的心，與愛(ài)同行。
1、“媽媽您辛苦了！”為媽媽分擔家務(wù)。
2、用真情、用行動(dòng)回報恩情，給媽媽、奶奶、外婆倒上一杯熱茶，揉一揉肩，梳一梳頭
3、寫(xiě)一篇感恩活動(dòng)體驗日記。
4、同班小組為女教職工帶去節日的祝福，送上節日的溫暖（說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)、自制心意卡）
六、我們的承諾：
好好學(xué)習，
天天向上，
尊重父母，
懂得感恩，
與愛(ài)同行!
七、讓我們都有一顆感恩的心。欣賞歌曲《懂你》。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 8
【班會(huì )背景】
母親節作為一個(gè)感謝母親的節日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節。在其他一些國家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各國母親節日期）。母親們在這一天通常會(huì )收到禮物�？的塑氨灰暈楂I給母親的花。母親節創(chuàng )立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現在他們踏出了家門(mén)，走向了晏陽(yáng)初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養學(xué)生獨立自主的能力，不讓媽媽擔心；培養責任心，懂得用優(yōu)異的成績(jì)，懂事明禮，回報媽媽。
【班會(huì )目的】
1。培養學(xué)生的獨立自主能力，適應中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。
2。培養健康高尚的感情和健康快樂(lè )的心理，懂得媽媽對我們的愛(ài)。
3。培養責任心，懂得用優(yōu)異的成績(jì)，懂事明理，回報媽媽。
【班會(huì )的步驟與過(guò)程】
一。導入
�。ㄅ├蠋焸�
�。校┩瑢W(xué)們
�。ê希┐蠹液�！
�。ㄅ┠赣H的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
�。校┠赣H的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕
�。ㄅ┠赣H的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠�？墒悄憧稍脒^(guò)，母親的生日靜悄悄的過(guò)了，沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光，不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費苦心。
�。校┠笎�(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛(ài)是釀造了百年的美酒，濃得化不開(kāi)，散不去！
�。ê希┪覀冞@次班會(huì )的主題是《感恩的心》
二。（男）也許在這一刻，我們似乎長(cháng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長(cháng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起分享�。ɡ顒P元，謝猛，劉佳慧，王朝霞）
三。（女）多么感人的故事��！是啊，母親的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的當我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛(ài)猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母愛(ài)的偉大與溫馨！
�。校⿱寢�?zhuān)偸瞧届o的接受現實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛(ài)，一份深沉的愛(ài)。這份愛(ài)，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對媽媽說(shuō)什么呢？是感謝，是歉意。
�。ㄅ┞�(tīng)了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請班主任車(chē)老師發(fā)言。
四。（老師）當高考結束時(shí)，當你們成才時(shí)，康乃馨微笑，是我最大的心愿。
五。（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì )唱。這首歌表達了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對母親深深的愛(ài)，因為母愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達對母親深深的愛(ài)！
六。（女）一曲動(dòng)人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛(ài)，唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽(tīng)了我們的班會(huì )課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師們的感觸！
七。（同學(xué)們感言）<<感恩的.心>>主題班會(huì )感言劉蓉母親節，一個(gè)感人肺腑的節日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時(shí)此刻我們無(wú)法回報媽媽對我們的愛(ài)，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。雖然我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自?xún)刃牡母璩�。我們都在用心�?tīng)，用心說(shuō)，用心體會(huì )。我們說(shuō)的，聽(tīng)的，都是我們的心聲。一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首<<我愛(ài)我夫我愛(ài)子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著(zhù)的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。我們相信：母親的辛勞不會(huì )白費，她會(huì )培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì )孕育一顆顆火熱的感恩的心。在每一個(gè)人內心都非常激動(dòng)的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽?zhuān)覀冇肋h愛(ài)您！”<<感恩的心>>主題班會(huì )感言楊艷艷“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著(zhù)我們。在這母親節到來(lái)的時(shí)刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠的問(wèn)候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)⒆訒?huì )讓你滿(mǎn)意的！”；是否可以理直氣壯的說(shuō)“高考是，康乃馨會(huì )微笑的！”讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。
八。（男）母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠離風(fēng)浪，享受安寧。
�。ㄅ┠笎�(ài)是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。
�。校┠笎�(ài)是雪中炭，給了我們溫暖。
�。ㄅ┠笎�(ài)是饑餓時(shí)的面包，
�。ê希┳屛覀儗μ煜履赣H說(shuō)一聲“謝謝”。
九。本次班會(huì )到此結束，歡迎各位領(lǐng)導老師光臨。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 9
一、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導學(xué)生以小隊形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度
二、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師
三、環(huán)境設置：
利用多媒體設備展示課件，學(xué)生分小組圍坐
四、教育內容：
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事
(2)從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫(xiě)一份調查報道
2、教育過(guò)程：
主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：good morning,teacher教師節，同學(xué)們會(huì )向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師是的`，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話(huà)毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師”這段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們再來(lái)看一首膾炙人口的童謠隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，它可能已經(jīng)被忘卻一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，卻永遠忘不了看完這首童謠，然后回答問(wèn)題
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道
(3)接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?
正方：朋友型老師至上
反方：師生不宜太親近
主持人：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結論：不管我們的老師是哪一種類(lèi)型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們
(4)下面請聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調查報告
主持人：通過(guò)大家細微的觀(guān)察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作處處以身作則，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請我們的班長(cháng)說(shuō)幾句
班長(cháng)總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
主持人：最后請我們的班主任老師總結
班主任：尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴
主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì )《師恩難忘》到此結束。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 10
一、班會(huì )主題：心存感恩，快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
感恩，來(lái)自于心理的滿(mǎn)足，來(lái)自于對人對事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報他人和社會(huì )的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè )，使人有積極的人生觀(guān)，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì )對生活對人生充滿(mǎn)希望，才會(huì )理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè )了自己。
為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長(cháng)的快樂(lè )和收獲，本班特以感恩為主題舉行此次班會(huì )。
三、活動(dòng)對象分析：
目前絕大多數學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點(diǎn)，強調要讓他們學(xué)會(huì )對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì )懂得關(guān)愛(ài)和回報，所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的.生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
在整個(gè)主題班會(huì )過(guò)程中我們會(huì )以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì )親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任王瑜瑜老師的寄語(yǔ)聲中和歌聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。
四、主題班會(huì )流程：
�。ㄒ唬┮朐�(huà)題，心存感恩
1、引入班會(huì )主題（背景音樂(lè )）
�。ǘw驗親情，分享感悟
2、欣賞小品（有關(guān)對父母感恩）
3、觀(guān)看視頻《鄺丹的秘密》
4、學(xué)生談看了《鄺丹的秘密》后的感受或與父母的感情的故事
5、現場(chǎng)調查學(xué)生對父母的了解程度
�。ㄈ┬拇娓卸�，重在行動(dòng)
6、讓學(xué)生談?wù)勅绾螌Ω改父卸?/p>
7、小游戲
�。ㄋ模┛偨Y班會(huì )，唱出感恩之心
8、全班同學(xué)合唱歌曲《感恩的心》（3位同學(xué)手語(yǔ)表演）
五、效果
1、希望通過(guò)此次班會(huì )，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會(huì )感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè )，以積極健康的心態(tài)對待生活，能夠善待他人的誤解與錯誤，能夠理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸。
2、針對目前絕大多數學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點(diǎn)，希望此次班會(huì )可以讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長(cháng)的快樂(lè )和收獲，，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 11
班會(huì )目的：讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛(ài)，感知父母的恩情，感覺(jué)父母的付出，學(xué)會(huì )感恩，主動(dòng)感恩。
�。n紅的歌曲《天亮了》做背景音樂(lè )，主持人上臺）
主持人：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養至今，是誰(shuí)每天為我們準備可口的飯菜，是誰(shuí)將我們成堆的衣服清洗干凈，是誰(shuí)對我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至，又是誰(shuí)在我們每晚挑燈夜讀時(shí)陪在我們身邊？
集體回答：父母
主持人：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命；沒(méi)有父母又怎會(huì )有我們幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。高二（3）班感恩系列主題班會(huì )第3期——感恩父母班會(huì )現在開(kāi)始。
首先請聽(tīng)韓文東同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感恩》
韓文東：
《感恩》
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子
風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳
家園，賜于我一座又一座路標
母親，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的關(guān)愛(ài)
有時(shí)，母親的手送我一程
有時(shí)，母親的心送我一程
其實(shí)，送與不送都一樣
我早已經(jīng)知道
無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上，我為你寫(xiě)下腳印
在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風(fēng)雨中——
我會(huì )帶著(zhù)感恩和虔誠，為你祝福
主持人：謝謝韓文東同學(xué)的'精彩朗誦，的確，父母給了我們生命，給了我們生活，為此，當生活安定時(shí)他們?yōu)槲覀兒寥憧�，日夜勞作；當災難來(lái)臨時(shí)他們會(huì )為我們遮風(fēng)蔽雨，毫不猶豫嗎？請看圖片展《偉大的愛(ài)》
�。ù笃溜@示相關(guān)圖片。）
主持人：當我們面臨饑餓時(shí)，母親獻出了她的乳汁，即使是干癟的，也再所不惜；當我們面對沉重的負擔時(shí)，父親聳起了他的肩膀，即使不那么強壯，也義無(wú)返顧。我想，看過(guò)這些圖片，父母關(guān)愛(ài)自己的鏡頭一定已在我們腦海中不斷浮現，下面就請大家結合自己的情況談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
學(xué)生發(fā)言：
主持人：生活的才識最真實(shí)的，真實(shí)的才是最感人的，謝謝同學(xué)們剛才的精彩回答，我們都已真切感受到了父母的關(guān)愛(ài)。感謝這份關(guān)愛(ài)，我們該通過(guò)什么方式來(lái)表達呢？瞧我們班的張展銘同學(xué)給我們帶來(lái)了答案，下面請欣賞小品《媽媽我愛(ài)你》。
學(xué)生表演：
《媽媽我愛(ài)你》腳本
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，學(xué)校宿舍中
小明：哎，這句寫(xiě)道：一個(gè)孩子如果從沒(méi)對自己的媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”的話(huà)，那是一定要說(shuō)的。我好象沒(méi)有說(shuō)過(guò)��！好，我決定今天晚上回家去。
回家路上
小明：哇，好大的風(fēng)��！哎，今天晚上刮大風(fēng)，我的心情好激動(dòng)，不是因為太沖動(dòng)，而是在做想家夢(mèng)。好我走了�！パ�，怎么又下雨了，不過(guò)再大的雨也擋不助我回家的路，快點(diǎn)沖��！
家門(mén)口
小明：雨下得還真大啊，我的衣服都淋濕了，（用衣服擦臉）不知家里有沒(méi)有人。（敲門(mén)）
媽媽?zhuān)哼@么晚了，是誰(shuí)��？來(lái)啦……（開(kāi)門(mén)，驚嚇）明明，怎么是你？快進(jìn)來(lái)。
小明：媽媽?zhuān)覑?ài)你�。ㄗ鲹肀睿�
媽媽?zhuān)海ㄅ呐男∶魃砩系幕覊m）有什么事��？
小明：媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
媽媽?zhuān)海悦�，摸兒子的額頭，面向觀(guān)眾）咦，沒(méi)有發(fā)熱啊，是不是出什么事了？（回頭）明明，你到底有沒(méi)有事？
小明：沒(méi)什么，就是想對你說(shuō)這句話(huà)。
媽媽?zhuān)撼粤藛�，媽去弄點(diǎn)吃的？
小明：吃過(guò)了，在學(xué)校吃的。
媽媽?zhuān)好魈旆偶賳幔?/p>
小明：不放。
媽媽?zhuān)耗沁@么晚了還頂著(zhù)雨回來(lái)？
小明：哦，（撓頭沉思）媽媽怎么這種樣子��？媽?zhuān)揖褪腔貋?lái)對你說(shuō)“我愛(ài)你”。書(shū)上說(shuō)一個(gè)孩子要是沒(méi)有對媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你的話(huà)，一定要說(shuō)的。
媽媽?zhuān)汉煤煤�，媽也�?ài)你，明天還上課吧，快，早點(diǎn)休息吧，噢！
爸爸：是誰(shuí)��？（推門(mén)）
媽媽?zhuān)好髅骰貋?lái)了。
爸爸：天都這么晚了，他回來(lái)干什么？明天放假？
媽媽?zhuān)翰环偶�，他一回�?lái)就沖我說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”。
爸爸：這孩子，該不會(huì )是犯了什么錯吧？
媽媽?zhuān)菏前�，我看他今天是有點(diǎn)不正常。
爸爸：不行，我得到學(xué)校去看看。
媽媽?zhuān)和饷孢�下雨呢。
爸爸：沒(méi)事，我穿雨衣。
媽媽?zhuān)郝飞闲⌒陌 ?/p>
第二天早上
媽媽?zhuān)海ㄅ腔�，開(kāi)門(mén)四處望一望）他爹怎么還沒(méi)回來(lái)，真是……天都亮了。（關(guān)門(mén)）
媽媽?zhuān)海?tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)）回來(lái)啦！問(wèn)老師啦？
爸爸：沒(méi)事��！我已經(jīng)都了解過(guò)了。明明還在睡覺(jué)？
媽媽?zhuān)哼�沒(méi)醒呢，我正要備去叫他呢。
爸爸：快去叫他，要不就趕不上第一節課了。
媽媽?zhuān)号�。明明，快起�?lái)，快起來(lái)。
小明：（推門(mén)出，伸懶腰）哇，睡得好舒服��！
媽媽?zhuān)汗詢(xún)鹤�，就為跟媽說(shuō)一句話(huà)冒這么大雨回來(lái)，真是——
小明：其實(shí)我就是想通過(guò)這句話(huà)來(lái)感激你們對我的養育之恩的。
媽媽?zhuān)憾�，好了，好了�?/p>
小明：媽那我上學(xué)去了！
媽媽?zhuān)郝飞袭斝狞c(diǎn)。
爸爸：路上滑呢。（三人作揮手狀）完
主持人：剛才的小品逗的大家開(kāi)懷大笑，主人翁沒(méi)有能夠感動(dòng)父母，反而被父母感染了，對他們了愛(ài)有了更深的了解，大家贊成他的感恩方式嗎？你認為我們該如何謝恩？
學(xué)生發(fā)言：
主持人：是的，我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠的交流，一份滿(mǎn)意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的棟梁……這就是回報，這就是對父母最好的感恩。下面讓我們全體起立，向偉大的母親鞠躬，感謝她，也為感謝我們自己的父母！
�。ü恼�，學(xué)生獻花�。�
主持人：最后請聽(tīng)女聲合唱《燭光里的媽媽》！
女生合唱：《燭光里的媽媽》
主持人：最后請班主任老師給我們這次班會(huì )作總結。
班主任：看了同學(xué)們的這次班會(huì )，我跟大家一樣深受感動(dòng)，這次班會(huì )啟迪了我們的心智，滌蕩了我們的心靈，在我們的靈魂深處，開(kāi)啟了一扇感恩的大門(mén)，讓如泉涌的感恩之情化作我們連綿不斷的前進(jìn)動(dòng)力吧，我相信你們決不會(huì )辜負所受的每一份恩情。
主持人：主題班會(huì )到此結束。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 12
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設。
�、艖覓旄卸髦黝}標語(yǔ)�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”�！靶拇娓卸�，成就人生”。
�、评弥芤簧龂鞎r(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國旗下講話(huà)，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向學(xué)生發(fā)出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責，5月5日）
�、墙M織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂(lè )組教師負責）
�、葘W(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的'故事》等。（學(xué)生會(huì )負責）
�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸�，成就人生”為主題的黑板報。（團委負責并評比）
�、式M織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語(yǔ)文教研組負責）⑺班主任會(huì )議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負責）
2、活動(dòng)組織（教育處負責）：
活動(dòng)一：
算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，體會(huì )父母苦心 。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性，精心策劃，開(kāi)好以感恩教育為主題的主題班會(huì )，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長(cháng)、親友的愛(ài)。
活動(dòng)二：
組織一次班級感恩故事會(huì )。以"感受關(guān)愛(ài)，勤奮學(xué)習"為主題，認真組織一場(chǎng)班級感恩故事會(huì )，讓更多的同學(xué)站到前臺，將看到的、聽(tīng)到的、自身經(jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們�；顒�(dòng)三：寫(xiě)一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節）班主任組織，以母親節（5月11日）為契機，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結合期中考試情況（高三學(xué)生結合目前的高考復習情況），再聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，用書(shū)信的形式對父母表達真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
3、經(jīng)驗總結（教育處負責）：
六月初各班組織每一位學(xué)生寫(xiě)出活動(dòng)總結或活動(dòng)感受上交德育處。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 13
班會(huì )主題：
感恩生命中的所有存在。
班會(huì )目的：
通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì )使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )愛(ài)。
班會(huì )宗旨：
我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì )，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：
勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)——九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：
班會(huì )所需物品采辦：
節目負責人：
班會(huì )主持人：
班會(huì )現場(chǎng)秩序維護：
班會(huì )建議收集記錄：
班會(huì )照片拍攝：
黑板畫(huà)負責人：
班會(huì )策劃人：
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì )開(kāi)始;
2、現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節魔術(shù)表演莊京洪;
3、主持人致辭愛(ài)與感恩;
4、現場(chǎng)互動(dòng)小游戲愛(ài)的成語(yǔ)對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣布班會(huì )結束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會(huì )主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì )現場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會(huì )場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。
附錄：
愛(ài)的`成語(yǔ)對對碰游戲規則：
1、由現場(chǎng)隨即抽取一定人數，由主持人開(kāi)頭;
2、參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ)，回答出則繼續輪下去，回答不出來(lái)直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復;
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同。
班會(huì )總結：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài)，從心底體驗感恩，學(xué)會(huì )感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會(huì )用愛(ài)，懂得用愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 14
設計目的:
1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報答父母.
活動(dòng)準備：
1、歌曲《感恩的心》光盤(pán)�；蜾浺魩�。
2、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。
3、選好主持人，男、女生各一名。
4、班長(cháng)準備好開(kāi)場(chǎng)白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(cháng)開(kāi)場(chǎng)白
是誰(shuí)，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰(shuí)在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話(huà)使我開(kāi)心？是誰(shuí)在我犯錯時(shí)，對我動(dòng)之以情，曉之以理？是你們，我親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)〗裉煳覀冇星а匀f(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，請您好好聽(tīng)。
三、活動(dòng)開(kāi)始,請主持人上場(chǎng)
女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男:是我們敬愛(ài)的父母.
女:是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男:是我們敬愛(ài)的父母.
女: 父母賦予了我們生命
男:父母給了我們溫暖的家庭
女:為了子女,父母什么苦都愿意吃
男:為了子女,父母什么罪都愿與受
女:當生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì )義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.
男:下面請欣賞真實(shí)故事
女:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的.父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng).因為那樣的父母付出的代價(jià)太大了.
男:我們過(guò)著(zhù)普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎
接下來(lái)請幾位同學(xué)講講生活中幾個(gè)真是的故事。
1.《斷指》 周蓉
2.《父親的皮帶》 徐譽(yù)潔
3. 《母愛(ài)如佛》
陸哲昕
4.《偉大的母愛(ài) 永恒的雕塑》
陳奕
女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛(ài)我們的,可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受.
男:哎! 你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們,我們該怎么做呢 ？
女:那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
男:懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話(huà)但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.
女:我看到大家眼里含著(zhù)的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因為父母的愛(ài),才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因為這種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們該怎么做才能《感恩父母》
同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改�,對父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟潈�,無(wú)浪費現象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù),減輕父母負擔.
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見(jiàn)..
�、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護法)
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況,不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))
�、馕覀儜撛诼L(cháng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母.讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹(shù).
女:同學(xué)們說(shuō)得真好,那就讓我們該說(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里
男:那就讓我們該行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.
女:行動(dòng)起來(lái)
男:行動(dòng)起來(lái)
合:用真誠的心回應真誠的心
用真摯的愛(ài)回報真摯的愛(ài)
《感恩父母》活動(dòng)到此結束
第五項:班主任講話(huà):聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊會(huì )也讓我們明白了,對于愛(ài)我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報.,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續,只要我們用心去聆聽(tīng),用心去感受,你就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài),因為我們學(xué)會(huì )了感恩!
四、《感恩父母》主題班會(huì )到此結束
“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目標:
緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周?chē)h(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩的心”為主題的班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(cháng)、社會(huì )在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì )付出，共同構建和諧社會(huì )。
活動(dòng)準備：
“父母心語(yǔ)”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂(lè )視頻等
活動(dòng)步驟：
一、主持人:
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì )，首先，我代表我們全班同學(xué)感謝各位老師和各位家長(cháng)的光臨，下面請聽(tīng)歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）
二、主持人：
每次聽(tīng)到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……�！笔前�！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會(huì )給我關(guān)愛(ài)，所有的恩情，我們銘記于心。接下來(lái)，請聽(tīng)童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達他們的感恩之心。（快板詞）竹板這么一打呀！別的不說(shuō)了！今天我們來(lái)說(shuō)感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習，父母恩情比海深，我們永遠，永遠記在心。敬愛(ài)的老師象媽媽?zhuān)讨R，明道理，我們永遠永遠不忘她。同窗學(xué)友親如一家，團結互助我共同進(jìn)步吧！共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費關(guān)愛(ài)貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感激之情道不盡，感恩之事說(shuō)不完，說(shuō)呀說(shuō)不完！同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，大家一起來(lái)感恩！嘿，來(lái)感恩！
三、主持人：
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們在關(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！請聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌�。ㄅ錁�(lè )詩(shī)朗誦）常懷感恩之心我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成我們滋潤著(zhù)人間的真情長(cháng)大多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉多少回含著(zhù)感動(dòng)的`淚花暢想未來(lái)一腔感激之情永駐心間一顆感恩的心包容于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間有一個(gè)詞語(yǔ)最親切有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛(ài)如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂媽媽的愛(ài)如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來(lái)感謝你，我的母親你的愛(ài)說(shuō)不完，道不盡我拿什么來(lái)感謝你，我的師長(cháng)你的情比山高，比海深我拿什么來(lái)感謝你，周?chē)囊磺兴械亩髑槲毅懹浻谛?/p>
四、主持人：
父母對我們的愛(ài)比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，無(wú)不流露出他們對我們的關(guān)愛(ài)。而現實(shí)生活中，我們往往習慣于接受這種愛(ài)，認為那是理所當然，有時(shí)，甚至極為反感。請大家欣賞小品《母與子》
五、主持人王柳：
剛才的小品再現了我們日常生活的片段，這讓我想起了一個(gè)故事：（講美人魚(yú)的故事）。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛(ài)給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種傷害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。（播放“父母心語(yǔ)”的視頻）
六、主持人：
聽(tīng)完父母感人肺腑的話(huà)讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無(wú)不顯示出他們對我們無(wú)比的關(guān)愛(ài)，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛(ài)好嗎？聽(tīng)完父母的話(huà)，你們有什么感想呢？（學(xué)生舉手談感想）
七、主持人：
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”我親愛(ài)的父母��！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時(shí)，我心里是多么的愛(ài)你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著(zhù)動(dòng)人的旋律獻上兒女們深深的祝福。（學(xué)生給父母、老師獻花，唱《懂你》）
八、主持人：
一個(gè)人只有懷著(zhù)感恩的心，才會(huì )體會(huì )到生活的幸福與樂(lè )趣，學(xué)會(huì )了感恩，就學(xué)會(huì )了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著(zhù)感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。
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