夏季安全教育主題班會(huì )教案（通用31篇）
在平日的學(xué)習中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家收集的夏季安全教育主題班會(huì )教案范文，歡迎閱讀與收藏。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的：
加強學(xué)生的防傳染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、飲食安全等意識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設氛圍。
同學(xué)們，夏季到了，天氣越來(lái)越熱了，夏季是學(xué)生們易發(fā)事故的時(shí)期，為了預防和減少夏季尤其是暑期學(xué)生交通事故的發(fā)生和防溺水等其他事故的發(fā)生，我們召開(kāi)以“夏季安全”為主題的`班會(huì )。希望同學(xué)們通過(guò)此次學(xué)習牢記安全第一，平平安安過(guò)夏天。
二、探究交流。
1、防溺水方面：
�。�1）不要私自外出游泳，不到無(wú)安全防護或不熟悉水情的河、湖、塘、溝邊玩耍，不在水邊和同伴過(guò)分玩笑等等。
�。�2）注意上下學(xué)的時(shí)間，尤其中午不要到校過(guò)早。
�。�3）下午放學(xué)按時(shí)回家，不在路上停留或中途拐路。
2、交通安全方面：
�。�1）遵守道路交通法規，樹(shù)立道路交通安全意識。
�。�2）行路時(shí)遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè )、游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)、強行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認安全后快速通過(guò)。
�。�3）乘車(chē)時(shí)，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應確認無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。
3、校園安全方面：
�。�1）課間不能在操場(chǎng)上追逐打鬧。
�。�2）課間不能在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧等。
4、防中暑方面：
�。�1）不要長(cháng)時(shí)間暴露在烈日下；在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水。
�。�2）一旦出現中暑癥狀，應立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補充含鹽飲料；重者送醫院搶救。
5、防雷電方面：
�。�1）打雷時(shí)應該留在室內，并關(guān)好門(mén)窗。
�。�2）切勿接觸天線(xiàn)、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，遠離電線(xiàn)等帶電設備或其它類(lèi)似金屬裝置。減少使用手機和手提電話(huà)。
�。�3）不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運動(dòng)，不宜把羽毛球棍等扛在肩上。切勿游泳或從事其它水上運動(dòng)，離開(kāi)水面以及其它空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。
�。�4）切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。應遠離樹(shù)木和電桿。
�。�5）在空曠場(chǎng)地不宜打傘。
6、防夏季傳染�。�
�。�1）搞好室內外衛生，清除垃圾，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等害蟲(chóng)。
�。�2）搞好飲食衛生：不吃腐敗變質(zhì)變味的食物，喝開(kāi)水不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過(guò)的食物，碗筷餐具、廚房用具要嚴格消毒。
�。�3）搞好個(gè)人衛生：勤洗手，回家進(jìn)門(mén)先洗手，飯前便后要洗手，手拿錢(qián)鈔后要洗手。
�。�4）發(fā)現疑似傳染�。阂鐖蟾�，早隔離，早治療。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)目的
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)學(xué)習溺水安全的相關(guān)知識，并在學(xué)習中增強與同學(xué)合作交流的意識。
2.初步了解溺水安全的相關(guān)信息，明白每個(gè)學(xué)生(包括市民)都要提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中違反安全原則行為的辨別潛力。
4.讓學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜生命，學(xué)會(huì )自救。
二、活動(dòng)準備
1.把班會(huì )的主題寫(xiě)在黑板上：珍愛(ài)生命，防止溺水；
2.收集預防溺水事故的信息；以及夏季游泳和溺水自救策略的信息。
三、活動(dòng)信息
1.導讀：老師講一些最近發(fā)生在我們身邊的溺水死亡事件。
聽(tīng)到這里，我想在座的各位都不會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)單。一個(gè)生命就這樣在世界上消失了，你會(huì )嘆息嗎，你會(huì )感到遺憾嗎？現在，你在想什么？請告訴你的同學(xué)你的想法。
總結：人要珍惜生命。在這節課上，我們將學(xué)習如何珍惜我們的生命，防止溺水。
2.溺水是游泳或掉進(jìn)水坑、水井等常見(jiàn)事故。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、海邊等地方。
夏季是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天，都有人在游泳中溺水。
事故發(fā)生了。溺水者中，有不會(huì )游泳的，也有會(huì )游泳且水質(zhì)較好的。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
�、贈](méi)有家長(cháng)和老師的同意不要去；
�、诓荒懿粠б粋�(gè)會(huì )游泳的'大人去；
�、鄄灰ド钏�；
�、懿灰ゲ皇煜さ暮犹�。
�、葑⒁庾约旱慕】�，了解自己的水質(zhì)。
�、抻斡厩傲私庹幱柧�。
3.夏季游泳溺水自救攻略介紹。
四、活動(dòng)摘要
生命只有一次，幸福在你手中。同學(xué)們，珍惜我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離一切不安全感！
夏季安全教育主題班會(huì )教案 3
此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì )漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲哀、老師也很悲哀。
教學(xué)目標：
1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習中提高自救自護的潛力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。
4、學(xué)習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范潛力。
教學(xué)過(guò)程：
一、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時(shí)應注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨自游泳回家。
7、山區山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過(guò)，可回到學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
二、防溺水知識教育
�。ㄒ唬�、游泳小常識：（五點(diǎn)）
1、務(wù)必在家長(cháng)（監護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(cháng)（成年人），在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。
�。ǘ�、游泳前要做好準備活動(dòng)。
1、在游泳之前必須要做充足的`準備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準備活動(dòng)立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
3、做徒手操：使身體各關(guān)節、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準備，以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時(shí)間后，再逐漸加速。
�。ㄈ�、游泳過(guò)程中應注意的問(wèn)題：（四點(diǎn)）
1、就應相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不就應相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳就應一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫）游泳，就應有家長(cháng)、親人或老師的帶領(lǐng)。個(gè)性強調初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(cháng)距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀(guān)看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(cháng)，潛水的距離誰(shuí)更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
�。ㄋ模�、游泳中的緊急狀況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是持續鎮靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
�。�1）如果發(fā)現有抽筋現象，應立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
�。�2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。
再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”
�。ㄎ澹�、溺水的急救
1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強調：發(fā)現有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！边@也是我們學(xué)校為什么要強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。
2、如何開(kāi)展岸上急救（四步）
�。�1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
�。�2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
�。�3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。
�。�4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)�；驍r車(chē)送醫院。
三、小結
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你手里，期望通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守安全原則的好習慣。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)準備
1.一個(gè)視頻；
2.幾張溺水圖片；
3.模擬溺水急救；
二、活動(dòng)過(guò)程
一、看畫(huà)師：看，小朋友，畫(huà)中是誰(shuí)？他怎么了？
二、新獎
1、游泳需要注意的問(wèn)題：
引導孩子觀(guān)看動(dòng)畫(huà)視頻中中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
小組討論：
游泳要注意哪些問(wèn)題？
老師總結：
游泳應嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)和老師同意不要去；不會(huì )游泳的大人不能陪；深水的'地方不要去；我不想去河流和池塘。
2、說(shuō)案例，孩子溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子分析溺水事故的原因，老師做了總結：
溺水的原因主要有幾個(gè)：年紀小，不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟��；盲目游入深水漩渦。
三、溺水急救
(1)了解溺水者如何把他弄上岸。
第三，老師詳細講解。
方法一：可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸邊；方法二：如果沒(méi)有救援設備，可以入水直接救援。(告訴孩子只有大人才能下水救人)
如果孩子發(fā)現有人溺水，不能貿然下水施救，應立即呼救。
按照老師的講解方法，班里每?jì)蓚�(gè)孩子分成一組進(jìn)行模擬演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每組輪流，其他同學(xué)仔細觀(guān)察，最后做總結，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
(2)如何進(jìn)行岸上急救？
教師詳細解釋急救步驟：
第一步：溺水者被救上岸后，應立即張開(kāi)嘴巴，清除口腔內的分泌物等異物。
第二步：控水。
施救者單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放在膝蓋上，一手托住頭部，使其嘴朝下，另一手壓住背部，使其腹部的水排出。第三步：如果溺水者處于昏迷狀態(tài)，呼吸微弱或停止，應立即進(jìn)行人工呼吸�？趯诖禋馔ǔＪ怯行У�。
第四步：注意在急救的同時(shí)撥打急救電話(huà)120到醫院或者向附近的大人求助。
四、安全性總結
1.兒童總結：
通過(guò)這次活動(dòng)你學(xué)到了什么？
2.教師總結：
生命只有一次，幸福在你手中。希望孩子們通過(guò)這次安全教育課，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。不要和兄弟姐妹等孩子一起去危險的池塘、河流、水庫，不要一個(gè)人去危險的地方戲水。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目標：
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
4、考驗小朋友們的'反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀(guān)看情景劇表演）。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
�。�1）出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：
奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
然后發(fā)生了什么事？
媽媽帶奇奇去了哪里？你覺(jué)得醫生會(huì )說(shuō)什么？奇奇會(huì )說(shuō)什么？
�。�2）幼兒觀(guān)察并逐幅圖講述。
�。�3）教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著(zhù)奇奇去醫院看醫生，醫生說(shuō)：“生冷食品會(huì )刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑？
�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì )生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì )讓我們生病呢？
�。�2）請幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話(huà)，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì )兒再吃。如果覺(jué)得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)與現實(shí)生活相結合能讓幼兒更有真實(shí)感，讓受過(guò)“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過(guò)有可能發(fā)生在自己身上的事情來(lái)明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會(huì )讓肚子痛的東西。通過(guò)相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問(wèn)題大家一起解決的團隊意識。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 6
一、活動(dòng)目標
1.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，提高幼兒安全意識。
2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)準備
1.幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的'爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在節假日千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打＂110＂。
�。�4）老師談?wù)勈吕�，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？
�。�5）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3.小結：
人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
夏季安全教育主題班會(huì )教案 7
校園安全教育教案內容。為進(jìn)一步加強學(xué)校防洪教育管理，有效預防學(xué)生溺水事故，切實(shí)增強中學(xué)生安全意識，限制溺水事故發(fā)生，保障我校學(xué)生生命安全，特制定《我校預防學(xué)生溺水實(shí)施方案》：
一、指導思想和工作目標
1.指導思想：認真貫徹落實(shí)地方教育部門(mén)關(guān)于預防溺水的通知和文件中“珍愛(ài)生命，預防溺水”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學(xué)生溺水的重要性，切實(shí)做好預防學(xué)生溺水工作，促進(jìn)(地方)教育安全和諧發(fā)展。
2.工作目標：堅決杜絕學(xué)校學(xué)生溺水事故，確保學(xué)生安全。
二、加強組織領(lǐng)導，高度重視
成立防止學(xué)生溺水領(lǐng)導小組；
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
通過(guò)學(xué)習貫徹上級文件精神，提高認識，從確保安全、穩定、發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓學(xué)校預防溺水教育和管理工作。要認真分析學(xué)校教育管理現狀和中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn)，有針對性地采取各種有效措施對學(xué)生進(jìn)行防汛防溺水知識的教育和管理，切實(shí)增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
三、工作措施
(一)加強防洪常識教育，提高學(xué)生的防范意識。
1.加強教育，注重實(shí)效。
1)5月份召開(kāi)預防學(xué)生溺水事故大會(huì )，學(xué)校校長(cháng)做報告。
2)各班開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的班會(huì )活動(dòng)，加強學(xué)生對溺水事故的認識。
3)在學(xué)校上課期間，繼續開(kāi)展以預防學(xué)生溺水為主題的活動(dòng)，提高學(xué)生的知曉率和參與率。
4)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，防止溺水”為主題的黑板報評比活動(dòng)。
5)在校門(mén)口顯著(zhù)位置張貼并懸掛防止學(xué)生溺水的宣傳標語(yǔ)。
6)向學(xué)生分發(fā)傳單，防止學(xué)生溺水。全面開(kāi)展“四不同會(huì )”教育，教育學(xué)生不要在沒(méi)有成人指導的情況下下水游泳，不要擅自和同學(xué)一起游泳，不要在不安全的水域游泳，不要在上下學(xué)途中的河流、池塘、水渠游泳，要學(xué)會(huì )正確的自救互救方法。并要求學(xué)生背誦。通過(guò)多種形式的宣傳教育，廣泛開(kāi)展防溺水教育活動(dòng)。要完善制度，堅持堵疏結合，使預防溺水事故成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
2.充分發(fā)揮課堂教育的作用。
每個(gè)班級的老師應該在學(xué)生周一到校后和周五離校前對他們進(jìn)行安全和預防溺水的教育。時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，時(shí)刻提醒防止溺水，并做好記錄。學(xué)校應當將教師對學(xué)生預防溺水的安全教育納入教師教學(xué)檢查。
3.抓住重點(diǎn)教育宣傳對象。
特別重視對留守兒童、單親家庭兒童等特殊學(xué)生群體的防溺水安全教育，充分調動(dòng)班主任等力量，對這些學(xué)生逐一開(kāi)展一對一的思想溝通教育活動(dòng)，認真做好談話(huà)記錄，堅持普及教育和重點(diǎn)教育相結合。
(2)排查隱患，落實(shí)整改。
學(xué)校安全領(lǐng)導小組要對校園及校園周邊水域的`安全隱患進(jìn)行詳細排查，在校園周邊500米范圍內容易發(fā)生溺水的地方設立警示標志，安裝防護設施，有效消除校園周邊的安全隱患。要加強與鄉鎮政府和相關(guān)職能部門(mén)的溝通協(xié)調，加強對學(xué)校周邊水域和學(xué)生上下學(xué)途中存在安全隱患的地方的排查，設置警示標志，落實(shí)管理責任，切實(shí)承擔安全責任。
(3)管理嚴格，紀律嚴明。
加強學(xué)校重點(diǎn)時(shí)段管理，特別是做好課間監管，完善和加強教師課間值班巡查制度，杜絕學(xué)生私自外出；加強在校學(xué)生的日常管理，嚴格紀律。學(xué)生不得在沒(méi)有成年人指導的情況下下水游泳，不得擅自與同學(xué)一起游泳，不得在不安全的水域游泳，不得在上下學(xué)途中在河流、池塘、水渠游泳。
(4)家校聯(lián)防，確保安全。
加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，充分利用暑期安全須知、致家長(cháng)一封信等形式，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，增強家長(cháng)特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，督促家長(cháng)加強監管，做到家校共管、聯(lián)防共管。學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)(監護人)簽訂防止學(xué)生溺水承諾書(shū)，防止學(xué)生溺水承諾書(shū)由學(xué)校保管、存檔。
(5)落實(shí)責任，嚴格考核。
學(xué)校預防學(xué)生溺水的責任和任務(wù)應當落實(shí)到班主任和學(xué)校其他相關(guān)人員。要明確職責分工，有任務(wù)要求，有考核手段，與教職工年終績(jì)效掛鉤。
四、工作要求
1.加強領(lǐng)導，周密部署：
學(xué)校對預防溺水工作高度重視，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的預防溺水領(lǐng)導小組，加強對這項工作的組織領(lǐng)導，制定了學(xué)�！额A防學(xué)生溺水工作方案》。
2.收集數據并使檔案標準化：
加強防溺水資料收集和管理，對此項工作過(guò)程中的各類(lèi)文字、圖片、圖像等資料進(jìn)行整理，并妥善保管。
3.加強過(guò)程管理，嚴格獎懲：
積極預防溺水，及時(shí)補救工作中的漏洞和缺陷。對管理不到位、工作不落實(shí)、不按規定開(kāi)展活動(dòng)或不按規定和程序報告事故，造成學(xué)生人身傷害的，將嚴肅追究主要領(lǐng)導和相關(guān)責任人員的責任，并納入年終績(jì)效考核，學(xué)校將及時(shí)總結學(xué)生預防溺水活動(dòng)開(kāi)展情況。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 8
教學(xué)意圖
夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶(hù)外教學(xué)時(shí)，易發(fā)生中暑現象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊“如何預防中暑”顯得十分必要、十分重要。
教學(xué)目標
1、有預防中暑的意識。
2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預防中暑的簡(jiǎn)單知識。
3、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
4、學(xué)會(huì )在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)的情緒，逐漸養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
教學(xué)準備
1、邀請兒科專(zhuān)家(利用家長(cháng)資源)。
2、中暑圖片x張、預防中暑圖片x張。
3、音樂(lè )《健康歌》。
4、調查中暑的原因。
教學(xué)過(guò)程
(一)由圖片導入中暑
出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。
師：他怎么了?
(二)尋找中暑原因
1、你們中暑過(guò)嗎?你中暑時(shí)都會(huì )怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)
2、中暑這么難受，平時(shí)你都是怎么中暑的?(幼兒講述)
教師小結。
(三)預防中暑方法
1、怎樣就能預防中暑了呢?(幼兒議一議)
2、現場(chǎng)咨詢(xún)專(zhuān)家
師：今天我們請來(lái)了兒科專(zhuān)家醫生(家長(cháng))，讓我們用熱烈的掌聲請出醫生(教師扮演)。
醫生：(出示圖片)介紹預防中暑方法。
3、幼兒學(xué)習。
4、主持人、醫生和小朋友一起玩。
(邊念數來(lái)寶邊兩兩拍手)
5、小朋友和客人老師玩。
教學(xué)結束
1、評價(jià)。
2、總結。
教學(xué)反思
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數的'“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學(xué)的主人。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
2、認識常見(jiàn)的交通標志，了解標志的作用和特征，培養幼兒的規則意識。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力，思維力及口語(yǔ)表達能力
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈
2、實(shí)現拼接好的違反交通規則的錄像
3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀(guān)看動(dòng)畫(huà)課件邊討論：
�。�1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過(guò)去，馬路上駛過(guò)一輛車(chē)，紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上。
�。�2）為什么紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上？
教師小結：紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規則，差點(diǎn)被車(chē)撞上，這樣太危險了。
�。�3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì )怎么辦？
教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。
2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規則的重要性，提問(wèn)：小朋友真了不起，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規則呢？如果不遵守這些交通規則會(huì )怎么樣呢？
播放錄像，讓幼兒討論、回答。
教師總結：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車(chē)道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車(chē)、追尾，在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢？
3、看幻燈片，引導幼兒認識有關(guān)的`交通標志。
教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著(zhù)說(shuō)出這些分別是什么標志，分別代表著(zhù)什么意思教師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標志的意義，那到底說(shuō)的對不對呢？老師來(lái)告訴你吧�。ń處熥屑氈v解每個(gè)交通標志的名稱(chēng)及意義）
4、游戲——我指你說(shuō)：教師指出標志圖片，讓幼兒說(shuō)出標志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復習。
5、情景模擬游戲"秋游去"。
�。�1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，認識標記，鞏固對交通規則的認識。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道
教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）
師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩）
場(chǎng)景二：十字路口
�。ń處煱缃痪┙處煟阂^(guò)馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線(xiàn)，看交警手勢看紅綠燈）
場(chǎng)景三：天橋
教師：這是什么？我們應該怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不能推也不能擠。）
�。�2）順利到達目的地
延伸活動(dòng)：
戶(hù)外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目標：
了解運動(dòng)前、運動(dòng)過(guò)程中以及運動(dòng)后的規則和注意事項。
懂得遵守運動(dòng)注意事項是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。
知道在運動(dòng)過(guò)程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。
活動(dòng)準備：
小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
引導幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖上小朋友做準備活動(dòng)的圖片。
教師出示掛圖：
(1)仔細看看，圖上的小朋友在做什么?
(2)為什么要做準備活動(dòng)呢?
引導幼兒觀(guān)看布偶表演。
(1)教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動(dòng)都說(shuō)出了自己的理由，究竟大家說(shuō)得對不對呢?我們一起來(lái)看一段布偶表演吧。
(2)教師操作布偶，表現不做準備活動(dòng)可能會(huì )帶來(lái)的傷害。
�、俨寂急硌荩赫埮浒嗬蠋煵僮饕荒幸慌畠蓚�(gè)布偶，模仿小朋友的動(dòng)作做體側運動(dòng)，動(dòng)作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動(dòng)作，一邊說(shuō)：“為什么要做這些操，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，我才不好好做呢�！�
�、诮處煟憾趺戳�?你覺(jué)得可能是什么原因造成的呢?
引導幼兒討論還有哪些要注意的事項，重點(diǎn)引導幼兒討論運動(dòng)后要做放松運動(dòng)。
引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，重點(diǎn)觀(guān)察平衡木上發(fā)生的事情。
引導幼兒討論在各項運動(dòng)中應該注意的事項，培養幼兒的規則意識。
活動(dòng)反思：
安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識和行為之間的`差異，幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導，使之形成習慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 11
教學(xué)目標
1.知識與技能：中暑癥狀；中暑的預防；如何處理中暑。
2.過(guò)程與方法：通過(guò)教師講解、學(xué)生熟記及預防演練讓學(xué)生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)生提高對夏季中暑的安全認識。
重難點(diǎn)
夏季中暑后的癥狀及處理。
教學(xué)過(guò)程
氣溫升高應注意防暑降溫，當氣溫超過(guò)37℃以上，人體的散熱主要是通過(guò)汗液蒸發(fā)，當周?chē)沫h(huán)境高于人體的正常體溫，通風(fēng)較差、濕度較高就很 容易發(fā)生中暑。
一、根據中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：
1.先兆中暑：
是指在高溫環(huán)境中一段時(shí)間后，出現輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無(wú)力及行走不穩。
2。輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅，胸悶、 皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等癥狀。
3.重癥中暑：指除以上癥狀外，常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安，口渴、尿少、昏迷等癥狀。
二、中暑的`預防：
中暑是夏季常見(jiàn)的急診，加強預防可以減少發(fā)病率，中暑的預防應注 意幾點(diǎn)：
1.喝水。大量出汗后，要及時(shí)補充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠足、爬 山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話(huà)，還可以帶些水 果等解渴的食品。
2.降溫。外出活動(dòng)前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng) 帽，著(zhù)淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取 措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫。
3.備藥�？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫院診治。
三、出現中暑癥狀的處理
1.將病人轉移至陰涼、通風(fēng)處休息，有利于散熱。
2.補充水及電介質(zhì)。
3.用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽(yáng)穴；口服人丹；十滴水；藿 香正氣丸等藥物。
4.重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外，應立即轉送醫院救治。
四、預防中暑還應注意哪些？
1.充足的睡眠。合理安排休息時(shí)間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體 能，并達到防暑目的。
2.科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動(dòng)物蛋白質(zhì)和脂肪，補充體能消耗。切忌節食。
3.做好防曬措施。室外活動(dòng)要避免陽(yáng)光直射頭部，避免皮膚直接吸收 輻射熱，帶好帽子、衣著(zhù)寬松。
4.合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運動(dòng)量前后避免大量飲水。
5.夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運動(dòng)�；顒�(dòng)量大流汗就多，容 易中暑。
6.夏季晝長(cháng)夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充 睡眠，同時(shí)可以避開(kāi)中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而 且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 12
教學(xué)目標：
1、掌握防雷電、洪水的危害，提高防洪意識
2、掌握冰雹天氣自救自護
3、掌握防溺水知識
4、掌握泥石流發(fā)生時(shí)的防護及自救措施
教學(xué)進(jìn)程：
一、要注意防雷暴雨冰雹天氣
1、不要在大樹(shù)底下避雨。因為下雨時(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，不在大樹(shù)下避雷雨。
2、下雨時(shí)不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀(guān)察住房是否適合避雨。不在低凹處避流水。
3、不要拿著(zhù)金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進(jìn)室內。
5、下冰雹時(shí)，一定要在屋里躲避，頭上一定要有堅實(shí)的、穩固的保護設備。如在野外遇到冰雹時(shí)，則視情況而定，可用一些物品來(lái)遮擋，總之選擇可以遮擋身體又安全的方式方法來(lái)保證自己的安全。
二、暴雨、洪流、泥石流時(shí)的自我防護
1、洪水及相關(guān)災害
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型，主要是暴雨洪水。
2、洪水的主要特點(diǎn)：
�。�1）季節性明顯：洪水集中出現的季節段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的狂風(fēng)暴雨天氣。
�。�2）洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
�。�3）江河洪水年際變化不穩定：暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
3、了解洪水爆發(fā)時(shí)的`緊急自救措施。
�。�1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織的向山坡，高處轉移。
�。�2）洪水來(lái)的太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹(shù)，高墻等待救援。
�。�3）在山區如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4、暴雨過(guò)后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(cháng)陪同護送，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候
可以安全通過(guò)再上校，同時(shí)要讓家人打電話(huà)告訴學(xué)校、老師，家中沒(méi)有電話(huà)的要到鄰居或者商店中打電話(huà)，以免學(xué)校、老師擔心。
5、暴雨過(guò)后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長(cháng)接送學(xué)生。家長(cháng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。
6、因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來(lái)，聽(tīng)從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結伴去查看洪水情況。
7、暴雨過(guò)后，學(xué)生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的傷害。
8、請密切關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪(fǎng)友。
三、夏季注意防溺水
學(xué)生重點(diǎn)做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助或報警。
夏季是暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎沉陷等自然災害的高發(fā)期，同學(xué)們隨時(shí)要注意防洪防汛，提高警惕，注意安全。同時(shí)夏季不要隨意單獨外出游玩或走親訪(fǎng)友，確需外出一定要有家長(cháng)帶領(lǐng)，以防出現突發(fā)的意外事件。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 13
一、活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒探索學(xué)習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規則。
2、引導幼兒發(fā)現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。
二、活動(dòng)準備：
1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關(guān)的安全標志。
2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志。
3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱野踩珮酥荆�
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣：
教師引導幼兒觀(guān)看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過(guò)馬路?
2、提出問(wèn)題，請幼兒思考：
�、艦槭裁匆羞@些安全標志，這些安全標志有什么用?
�、瞥笋R路上的安全標志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思?
�、钦堄變豪^續觀(guān)看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標志。
�。ǘ┳h安全標志：
1、幼兒嘗試從托盤(pán)中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思?
2、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標志行不行?為什么?
3、議一議沒(méi)有安全標志的危害：
(1)想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標志的危害。
(2)總結：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì )中的人，一定要按安全標志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì )出現很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習就不能正常進(jìn)行。
4、游戲：看誰(shuí)找的準教師說(shuō)出一種安全標志名稱(chēng)，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。
�。ㄈ┰O計安全標志：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動(dòng)手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。
2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的'內容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。
四、活動(dòng)延伸：
幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續探索相關(guān)的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。
五、教學(xué)反思：
1、在此次活動(dòng)中，孩子們對安全標志的認識很感興趣，但是由于有些安全標志比較難認清，我對孩子們的引導也不夠好。
2、由于我對幼兒教育知識的學(xué)習還不夠，沒(méi)有真正地了解孩子們的接受能力，很多時(shí)候都是幫他們把自己想要的答案說(shuō)出來(lái)。
3、如果下次上這樣的課程，我覺(jué)得會(huì )給孩子設計更適合他們的游戲，更多地激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動(dòng)質(zhì)素。
活動(dòng)準備：
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車(chē)3輛；商店一個(gè)（用KT板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：
1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？你了解的情況。
2、為什么會(huì )發(fā)生地震呢？
3、老師小結地震的可怕性，講解會(huì )發(fā)生地震的原因。
4、提問(wèn)
幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
二、觀(guān)看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應變》。
三、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結發(fā)生地震時(shí)該如何應變。
�。�1）地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮靜。
�。�2）趕快跑到空曠的地方。
�。�3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
�。�4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。
�。�5）如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，�？吭诳諘绲�'地方，走出車(chē)外。
四、幼兒與家長(cháng)們一起進(jìn)行地震逃生演習。
1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(cháng)坐在車(chē)子上；
2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長(cháng)們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動(dòng)反思：
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，毫無(wú)經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的和技能。
3、個(gè)別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 15
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)看木偶表演，知道戲水時(shí)的安全注意事項。
2、能在教師的引導下，嘗試想象不良行為的后果。
活動(dòng)準備：
1、小男孩和小女孩的木偶（或教師與幼兒一起排練情景表演）。
2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。
3、教師自備輕快的背景音樂(lè )。
4、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
小朋友們，你們喜歡夏天嗎？你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢？
2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具。
�。�1）教師：（出示小男孩和小女孩的木偶）有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來(lái)了。
�。�2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。
�。�3）教師（出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的圖片）：小朋友們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？
3、觀(guān)看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭搶。
�、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事？
�、谀菽荩汉坪�，你看，我帶了水槍?zhuān)瑫?huì )噴水呢。
�、酆坪疲耗菽�，我也想玩，給我玩一會(huì )兒。
�、芘园祝赫f(shuō)完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。
�、萁處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情？?jì)蓚�(gè)小朋友去水池里爭搶玩具，這樣做對嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會(huì )發(fā)生什么危險的事？
4、觀(guān)看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。
�、倥园祝汉坪茡屵^(guò)妮妮的`水槍就跑，妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。
�、谀菽荩汉坪�，你別跑，還我水槍。
�、酆坪疲河斜臼履憔蛠�(lái)追我啊。
�、苣菽荩菏俏业乃畼�?zhuān)�給我。
�、莺坪疲海ɑ沟胨刂校喊ミ�，我掉進(jìn)水里啦。
�、藿處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情？互相追跑，會(huì )發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會(huì )怎么樣？
5、教師總結，以律動(dòng)結束活動(dòng)。
�。�1）教師小結：在炎熱的夏天游泳，小朋友會(huì )感覺(jué)很舒服，但如果不注意安全，游泳戲水時(shí)也會(huì )出現危險。所以，小朋友們在游泳時(shí)要帶上救生圈，在專(zhuān)門(mén)給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追逐，水池邊有很多水，很容易滑倒，不僅會(huì )跌傷，碰傷，不小心掉進(jìn)水里，還很容易嗆水呢。
�。�2）在音樂(lè )伴奏中幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做動(dòng)作，動(dòng)作內容：套救生圈，做準備活動(dòng)，根據樂(lè )曲做不同的游泳動(dòng)作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 16
一、教學(xué)目的：
讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預防方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：如何預防中暑。
難點(diǎn)：中暑的原因、表現及急救方法。
三、教具準備：
錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。
四、課時(shí)：一課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)、導入新課，揭示課題。
1、同學(xué)們，大家都知道一年四季中哪個(gè)季節最炎熱吧?
2、引入、并板書(shū)課題：
夏季太陽(yáng)高照，烈日炎炎。如果長(cháng)時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動(dòng)，而人體內的熱量又散發(fā)不出去時(shí)，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預防工作。今天我們來(lái)學(xué)習第十六課《中暑的預防》。
3、板書(shū)：16、中暑的預防。
(二)、講解第一自然段。
1、請同學(xué)們打開(kāi)課本p32，默讀第一自然段。
2、思考：這一個(gè)自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。
3、過(guò)渡、出示錄像。
我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么，一旦中暑會(huì )有什么癥狀呢?請看錄像，(播放錄像)。
小結：我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。
(三)、講解第二自然段。
1、課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組討論)。
(引導學(xué)生主要從中暑較輕與較重時(shí)各有什么癥狀展開(kāi)討論)。
2、解釋?zhuān)骸靶菘恕薄?/p>
(四)、講解第三自然段。
1、生活中，假如你的朋友或同學(xué)現出現了中暑現象時(shí)，你會(huì )首先想到什么?(提問(wèn)若干名學(xué)生)。
2、小結：如果在我們的生活中出現了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚團結友愛(ài)、互相幫助的精神，馬上對中暑的人進(jìn)行急救。(板書(shū)：急救)
3、怎樣進(jìn)行急救?也就是說(shuō)急救的辦法是什么?(板書(shū)：辦法)
4、讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。
5、幻燈：(講解急救辦法)。
我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內或樹(shù)蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開(kāi)衣扣，并用浸過(guò)冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說(shuō)降低體溫。(板書(shū)：降低體溫)
6、還可以用什么方法進(jìn)行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。
第二種方法可采用服藥的方法。
(板書(shū)：服藥)
7、過(guò)渡：由于在炎熱的天氣下活動(dòng)，出汗多，體內大量的水分和鹽分隨著(zhù)汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開(kāi)水，也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調配)但不宜吃大量冷飲。
還有遇到出現昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來(lái)進(jìn)行急救。
(1)講解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置，并示范。
剛才所講的方法歸納起來(lái)就是“指壓穴位”法。
(2)板書(shū)：“指壓穴位”法。
(3)學(xué)生實(shí)踐“指壓穴位”法。
�、偌僭O1、3、5、7行同學(xué)出現中暑現象，請2、4、6、8行的同學(xué)寫(xiě)上用指壓穴位法進(jìn)行急救。
�、诮粨Q做。(老師巡回檢查)。
(4)小結：剛才大家都做得很不錯，通過(guò)采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。
如果經(jīng)過(guò)上述三種急救，病人的中暑還不能減輕，這時(shí)就應該盡快把病人就近送醫院搶救。
(五)、過(guò)渡：
為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預防工作。
1、講解第四自然段：預防中暑的.辦法。
同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應的預防辦法呢?(學(xué)生討論，發(fā)表意見(jiàn))(板書(shū)：預防辦法)
2、肯定學(xué)生的正確的說(shuō)法，并顯示p32的兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解。
(1)圖(1)，為了防止日光直射，外出活動(dòng)時(shí)要戴上白帽。
(板書(shū)：外出活動(dòng)時(shí)要戴帽)。
(2)圖(2)，要注意不要長(cháng)時(shí)間運動(dòng)，也就是要增加休息次數來(lái)相應縮短運動(dòng)時(shí)間。
(板書(shū)：運動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng))。
由于運動(dòng)時(shí)出汗多，體內的水分或鹽分隨著(zhù)汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。(板書(shū)：補充鹽分、水分)。
在炎熱季節，穿著(zhù)也應注意，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來(lái)說(shuō)沒(méi)那么容易吸收熱量，特別在勞動(dòng)時(shí)更應穿淺色衣褲并戴帽。(板書(shū)：勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲，戴草帽)。
3、齊讀“預防中暑”這一自然段。
(六)、出示順口溜(老師根據書(shū)的內容自編而成)。
預防中暑順口溜：
嘿、嘿、嘿、嘿
炎熱季節防中暑，運動(dòng)時(shí)間不宜長(cháng)，淺色衣帽最適宜，最佳飲料淡鹽水，預防中暑保健康。
同學(xué)拍手、并有節奏進(jìn)行朗讀。
六、鞏固練習。
為了鞏固這節課所學(xué)知識，請看下面練習。
選擇最佳答案(用序號代答案寫(xiě)在題線(xiàn)上)：
(1)中暑的原因是( )
a、烈日下長(cháng)時(shí)間曝曬 b、在樹(shù)蔭下活動(dòng) c、在室內游泳池游泳?
(2)最適宜給中暑病人( )
a、吃大量冷飲 b、喝涼開(kāi)水 c、喝淡鹽水
(3)炎熱中午外出要( )
a、穿淺色衣服，不戴帽 b、穿淺色衣服并戴帽 c、穿深色衣服并戴帽?
判斷：對的打“?”，錯的打“×”
1、在炎熱的季節，運動(dòng)時(shí)要增加休息次數。( )
2、中暑是長(cháng)時(shí)間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。( )
3、為了使中暑病人盡快降溫，最好吃大量冷飲。( )
七、小結：
今天這節課學(xué)習了中暑的預防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預防中暑的工作。
八、小品：
為了把我們所學(xué)的知識更好地運用于現實(shí)生活中，下面請幾位同學(xué)就所學(xué)的內容進(jìn)行小品表演。
九、總結
剛才同學(xué)們表演得非常生動(dòng)、形象，他們用所學(xué)到的知識使小勇脫離了危險。在這里，教師衷心希望小勇及其他同學(xué)以后在炎熱的天氣里做好中暑的預防工作，避免中暑現象發(fā)生。
對于任何疾病，我們都應采取醫療為輔、預防為主的態(tài)度，做好預防工作，我們還應積極鍛煉身體，到陽(yáng)光下去，到大自然去，到大風(fēng)大浪中去鍛煉自己，增強體質(zhì)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
附：板書(shū)設計。
十六 中暑的預防
急救方法 降低體溫?服藥?指壓穴位服藥 預防辦法 外出活動(dòng)要戴帽?運動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)?補充鹽分、水分?勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲、戴草帽
夏季安全教育主題班會(huì )教案 17
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
教學(xué)過(guò)程：
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水......剝奪許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
一、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救與救護
當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
四、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的`深淺等情況要解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
五、遭遇溺水你該如何自救
當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 18
活動(dòng)目的：
教育學(xué)生牢記有關(guān)安全的血的教訓，掌握有關(guān)安全常識，確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”。通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)習夏季防溺水和交通、食品安全、特殊天氣知識，掌握一些夏季的自我防護知識能力，增強學(xué)生夏季安全意識。
活動(dòng)時(shí)間：
5月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、嚴防私自下河洗澡，防學(xué)生溺水。
溺水是季安全事故的高發(fā)期，因此，我們應該做到：
1、要教育孩子不私自外出游泳，不到無(wú)安全防護無(wú)安全救護員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時(shí)的救護或同伴溺水的救護等。
2、要對防溺水安全有足夠的認識，隨時(shí)監管孩子在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程，嚴禁孩子私自玩水。家長(cháng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。
當有人溺水時(shí)：
1、可以使用一根長(cháng)竹竿或者樹(shù)枝，又或者使用一條長(cháng)繩并且把其依附在有浮力的物體上（例如救生圈、救生衣），然后把這些輔助物拋給溺水者，隨后把溺水者救到岸上。
2、不要使自己處于危險之中；不要隨便跳進(jìn)水里，除非你非�？隙ㄟ@樣做是安全的。
3、一般來(lái)說(shuō)，如果情況緊急時(shí)，在水里時(shí)就應該開(kāi)始采取措施拯救溺水者，用人工呼吸法幫助其恢復呼吸。當溺水者被救上岸時(shí)，你應該繼續為其人工呼吸，每隔幾秒呼一次。情況緊急時(shí)，可以在岸上進(jìn)行心肺復蘇急救（這是一種在緊急情況下例如在電擊或者溺水中），當傷者的呼吸或者心跳已經(jīng)停止，救護人員對其進(jìn)行急救的一種方法，具體來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)呼吸救助，為傷者的肺部提供氧氣；通過(guò)按壓胸口，幫助血液循環(huán)，直到傷者心跳及呼吸恢復正常為止。）
4 、救護溺水者時(shí)還應該跟從以下步驟：
使溺水者保持平靜不動(dòng)，然后立即尋求醫療援助；脫去溺水者身上又濕又冷的衣服，可以的話(huà)，為其蓋上一些可以保暖的衣物。這樣有助于預防溺水者體溫下降；如果溺水者有任何其它嚴重的傷情況，立即對其進(jìn)行急救；當溺水者恢復呼吸后，有可能會(huì )出現咳嗽以及呼吸困難的現象。此時(shí)，你可以做的是盡量打消他的憂(yōu)慮，直到他獲得醫療援助。
二、防中暑。
中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。
高溫災害的防御：
1、安裝空調、電扇，以改善室內悶熱環(huán)境。但不要長(cháng)時(shí)間呆在空調房?jì)�，以防止產(chǎn)生頭痛、頭昏等所謂的“空調病”。電扇不能直接對著(zhù)頭部或身體的某一部位長(cháng)時(shí)間吹，以防身體局部受寒。
2、渾身大汗時(shí)，不宜立即用冷水洗澡，以防寒氣侵入肌膚而患病。應先擦干汗水，稍事休息后再用溫熱水洗澡。
4、高溫天氣宜吃咸食，多飲涼茶、綠豆湯等，以補充因出汗失去的水份、鹽份。
5、適量進(jìn)行體育鍛煉，以增強人體的耐熱功能，提高適應高溫環(huán)境的能力。
6、不要長(cháng)時(shí)間暴露在烈日下；不要把溫度調得過(guò)低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。
7、一旦出現上述癥狀，應立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。
三、防交通事故。
如今機動(dòng)車(chē)輛增多，交通事故頻發(fā)，孩子對交通安全形勢并不一定了解，下面我們從行路、過(guò)馬路（十字路口）、騎車(chē)、乘車(chē)、下車(chē)等方面進(jìn)行常識學(xué)習。
1、遵守道路交通法規，樹(shù)立道路交通安全意識。
2、行路時(shí)遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè )、游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)、強行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認安全后快速通過(guò)。
3、騎自行車(chē)時(shí)應在非機動(dòng)車(chē)道內順序行駛，無(wú)非機動(dòng)車(chē)道的.，應靠路右側行駛。不超速逆向行駛，更不能追逐騎車(chē)、脫把騎車(chē)。
4、不乘坐非營(yíng)運車(chē)輛和營(yíng)運超員車(chē)輛，乘車(chē)時(shí)，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應確認無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。
四、食物中毒預防教育
夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故。
正確選購商品，不要貪圖便宜購買(mǎi)價(jià)低質(zhì)次的食品。盡量到大型商場(chǎng)購買(mǎi)正規企業(yè)生產(chǎn)的食品；購買(mǎi)食品時(shí)注意檢查產(chǎn)品外包裝標識，看標識內容是否齊全，是否超出保質(zhì)期；優(yōu)先購買(mǎi)標有QS標志的食品；選購肉類(lèi)、禽類(lèi)、水產(chǎn)品等生鮮食品時(shí)，除仔細查看標識外，還應檢查是否有脹袋、顏色變化、異味等現象。
盡量不吃生的或未經(jīng)徹底加熱的食物。魚(yú)、蝦、蟹、螺等肉禽和水產(chǎn)品要徹底煮熟才能進(jìn)食；不喝生水、不吃生的蔬菜；不用盛過(guò)生鮮水產(chǎn)品的器皿盛放其他直接入口的食品，加工過(guò)生鮮水產(chǎn)品的刀具及砧板等必須清洗消毒后方可再使用；不吃死的蝦、螺、甲魚(yú)、蟹等水產(chǎn)品；冰箱內生熟食品的存放要嚴格分開(kāi)。
吃冷飲能起到降溫作用，然而不可食之過(guò)多。因為高溫使人體的大部分內臟血管都處在舒張狀態(tài)，食用大量冷飲后會(huì )引起血管急劇收縮甚至痙攣，容易導致腹痛、腹瀉等癥狀。
五、洪水、暴雨、雷擊等災害天氣預防教育
夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、等災害天氣的多發(fā)季節，這些災害天氣會(huì )給學(xué)生帶來(lái)很多安全隱患。2年4月份全國自然災害以風(fēng)雹為主，部分地區還遭受了干旱、洪澇、地震、低溫雨雪冷凍、山體滑坡和泥石流、森林火災、病蟲(chóng)害等災害，災情較近年同期偏輕。全國大部溫高雨少，冬麥主產(chǎn)區和南方部分地區旱情有所發(fā)展；全國多個(gè)省份發(fā)生出現雷雨大風(fēng)等強對流天氣和沙塵天氣，廣東因風(fēng)雹災害導致18人死亡；四川、新疆等地中等地震相對活躍，甘孜地區損失相對較重。4月份全國自然災害造成.7萬(wàn)人受災，因災死亡34人，緊急轉移安置2.7萬(wàn)人次；農作物受災面積1845.3千公頃，其中絕收面積79千公頃；倒塌房屋0.6萬(wàn)間，損壞房屋7.7萬(wàn)間；因災直接經(jīng)濟損失51.1億元。據中國氣象局統計，僅，全國就發(fā)生雷電災害近兩萬(wàn)起，其中，傷亡事故759起，造成717人死亡，640人受傷，全年因雷擊引起的火災或爆炸事故234起，造成直接經(jīng)濟損失超過(guò)6億元。
那么，怎樣預防雷擊？我們在以下這些情況下，應該這樣預防：
1、在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。
2、在市郊地區，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內。
3、在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。
4、在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5、打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河、海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。
6、打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機。
7、打雷時(shí)，在室內相對比較安全，但要緊閉門(mén)窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。
六、除了以上的安全教育外，還要教育學(xué)生在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識，并隨時(shí)掌控孩子的行為和活動(dòng)，當發(fā)現遲歸、受傷、神情異常時(shí)，要及時(shí)弄清原由，杜絕事態(tài)的擴大。
七、結束語(yǔ)：同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己。安
全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 19
活動(dòng)目的：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)主持人：
班主任
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師談話(huà)引入
同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習溺水安全知識。小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢？
二、防溺水知識講解
1、老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
�、沤逃龑W(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜胶诤�、月牙湖等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到湖邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�、平逃龑W(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
�、俏覀兪切W(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2.溺水原因主要有以下幾種：
�、俨粫�(huì )游泳；
�、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；
�、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟��；
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
3.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
�、艑τ谑帜_抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�、迫羰切⊥然蚰_趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
�、且谴笸瘸榻畹脑�(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�、湃裟缯呖诒侵杏杏倌�、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。
�、颇缯呷粢押攘舜罅康�'水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
�、侨羰悄缯咭鸦杳�，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14―20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
4.同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？
5.小結
今天我們學(xué)習了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習了一些溺水自救的方法�，F在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們去游泳時(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 20
活動(dòng)目的：
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
4、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。
5、培養幼兒對事物的判斷才能。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可快樂(lè )了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是如今他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情�！灿^(guān)看情景劇表演〕。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
〔1〕出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，老師提問(wèn)。
提問(wèn)：
奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
然后發(fā)生了什么事？
媽媽帶奇奇去了哪里？你覺(jué)得醫生會(huì )說(shuō)什么？奇奇會(huì )說(shuō)什么？
〔2〕幼兒觀(guān)察并逐幅圖講述。
〔3〕老師引導幼兒完好講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著(zhù)奇奇去醫院看醫生，醫生說(shuō)：“生冷食品會(huì )刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑？
〔1〕師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì )生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì )讓我們生病呢？
〔2〕請幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話(huà)，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì )兒再吃。假如覺(jué)得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)與現實(shí)生活相結合能讓幼兒更有真實(shí)感，讓受過(guò)“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過(guò)有可能發(fā)生在自己身上的事情來(lái)明白肚子痛的.真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會(huì )讓肚子痛的東西。通過(guò)互相討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往才能，有問(wèn)題大家一起解決的團隊意識。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 21
一、活動(dòng)準備
1.一個(gè)視頻；
2.幾張溺水圖片；
3.模擬溺水急救；
二、活動(dòng)過(guò)程
一、看畫(huà)師:看，小朋友，畫(huà)中是誰(shuí)？他怎么了？
二、新獎
1、游泳需要注意的問(wèn)題:
引導孩子觀(guān)看動(dòng)畫(huà)視頻中中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
小組討論:
游泳要注意哪些問(wèn)題？
老師總結:
游泳應嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)和老師同意不要去；不會(huì )游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。
2、說(shuō)案例，孩子溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子分析溺水事故的原因，老師做了總結:
溺水的原因主要有幾個(gè):年紀小，不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟��；盲目游入深水漩渦。
三、溺水急救
(1)了解溺水者如何把他弄上岸。
第三，老師詳細講解。
方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸邊；方法二:如果沒(méi)有救援設備，可以入水直接救援。(告訴孩子只有大人才能下水救人)
如果孩子發(fā)現有人溺水，不能貿然下水施救，應立即呼救。
按照老師的講解方法，班里每?jì)蓚�(gè)孩子分成一組進(jìn)行模擬演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每組輪流，其他同學(xué)仔細觀(guān)察，最后做總結，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
(2)如何進(jìn)行岸上急救？
教師詳細解釋急救步驟:
第一步:溺水者被救上岸后，應立即張開(kāi)嘴巴，清除口腔內的分泌物等異物。
第二步:控水。
施救者單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放在膝蓋上，一手托住頭部，使其嘴朝下，另一手壓住背部，使其腹部的水排出。第三步:如果溺水者處于昏迷狀態(tài)，呼吸微弱或停止，應立即進(jìn)行人工呼吸�？趯诖禋馔ǔＪ怯行У腵。
第四步:注意在急救的同時(shí)撥打急救電話(huà)120到醫院或者向附近的大人求助。
四、安全性總結
1.兒童總結:
通過(guò)這次活動(dòng)你學(xué)到了什么？
2.教師總結:
生命只有一次，幸福在你手中。希望孩子們通過(guò)這次安全教育課，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。不要和兄弟姐妹等孩子一起去危險的池塘、河流、水庫，不要一個(gè)人去危險的地方戲水。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 22
活動(dòng)目標：
1、了解夏天里的安全學(xué)問(wèn)，知道防溺水的方法。
2、增加在生活中的自我愛(ài)護意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解夏天里的安全學(xué)問(wèn)，知道防溺水的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
增加在生活中的自我愛(ài)護意識。
活動(dòng)預備：
各種安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
教師：小朋友們，現在天漸漸變熱了，那么在夏天你們會(huì )怎么愛(ài)護自己呢？
二、學(xué)習防溺水學(xué)問(wèn)。
教師：夏天是酷熱的天氣，好多小朋友就喜愛(ài)去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問(wèn)，我想請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)愛(ài)護自己才不會(huì )發(fā)生溺水大事。
我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
一、幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
二、玩具掉到了河、湖、池塘里，應當怎么做呢？
三、小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應當留意什么呢？
三、教師小結：
我們知道不正確地玩水會(huì )帶來(lái)危急，我們不能在沒(méi)有大人的伴隨下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小朋友在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛(ài)護好自己。
活動(dòng)小結
活動(dòng)前，我預備了相關(guān)圖片，以直觀(guān)圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開(kāi)溺水。導入活動(dòng)時(shí)，我先用談話(huà)的方式引導：誰(shuí)知道怎么愛(ài)護自己才不會(huì )發(fā)生溺水大事；然后通過(guò)出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà)，簡(jiǎn)易的.語(yǔ)言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們從沒(méi)有意識到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些學(xué)問(wèn)，得到了全班幼兒的樂(lè )觀(guān)響應，并通過(guò)幼兒的模擬演練增加了防溺水意識與急救力量。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 23
一、教育目標
1.了解溺水的危害和防范措施；
2.掌握一定的游泳技能，并掌握自救技巧，避免發(fā)生溺水事故；
3.教育家長(cháng)和幼兒園幼兒與家庭成員保持聯(lián)系，隨時(shí)向其反映情況。
二、教育內容
1.認知溺水的危險性
幼兒防溺水的第一步就是了解溺水的危險性，明確其危害。要通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和短片，向幼兒講解溺水的原因、形式、危害及急救方法，讓幼兒建立正確的安全防范意識。
2.掌握一定的游泳技能
要進(jìn)行游泳，首先得掌握基本的游泳技能。針對幼兒特點(diǎn)，組織教師專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行游泳教育，學(xué)習踩水，浮水，獨立游泳等基本技能。同時(shí)，要讓幼兒充分了解自己的身體素質(zhì)，不要超過(guò)自己的能力范圍游泳，更不能超越安全線(xiàn)。
3.掌握溺水自救技巧
雖然我們已經(jīng)加強了安全教育，但是防患于未然，更要掌握正確的`自救方法。要向幼兒細講不同溺水的情況下，如何正確地呼救和自救。例如，靜態(tài)性溺水，可以使用“踩水”和“狗爬式”拯救自己，動(dòng)態(tài)性溺水，可以使用“腿動(dòng)裹腰”來(lái)自救。在教育中，要和幼兒現場(chǎng)實(shí)操一遍，加強實(shí)踐，讓幼兒掌握正確的自救技巧。
4.與家長(cháng)溝通
教育必須貫穿于日常生活中，和幼兒家長(cháng)及親屬之間的溝通必須強化。幼兒的家長(cháng)要與孩子保持親密關(guān)系，通過(guò)經(jīng)常交流，告訴幼兒哪些場(chǎng)所不宜前往，哪些場(chǎng)所應該謹慎前往。家長(cháng)要教育孩子在游泳時(shí)一定要找合適的游泳場(chǎng)所，并注意自我保護，避免不必要的鬧事和沖突。
三、教育方法
1.啟發(fā)式教學(xué)法
啟發(fā)式教學(xué)是一種以發(fā)掘學(xué)生知識為核心，以學(xué)生為主導，以解決問(wèn)題和完成任務(wù)為目的的教學(xué)形式，主要是通過(guò)提問(wèn)、小組討論、問(wèn)題導向和案例學(xué)習等方式，引導幼兒發(fā)掘知識、獲得新經(jīng)驗、形成新的思維方式和行為方式。
2.示范教學(xué)法
幼兒園里的老師是孩子們的榜樣，老師以個(gè)人實(shí)踐為模范，通過(guò)動(dòng)作、姿態(tài)、聲音和表情等方式，直觀(guān)體現安全知識。
3.體驗式教學(xué)法
體驗性教學(xué)是通過(guò)在特定情境中建立多元體驗，營(yíng)造情境，設計情景，在實(shí)踐中獲得感性認識，以達到深刻理解的一種教學(xué)形式。
四、教育實(shí)施方案
1.制定教學(xué)計劃
按照學(xué)校的安排，制定教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的、教學(xué)內容、授課方法、評估方式和教學(xué)進(jìn)度，確保有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。
2.安排實(shí)習安排
組織教師和專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行游泳技能教學(xué)，將已獲得驗收合格證的教育人員配備到游泳教學(xué)中心，讓幼兒在專(zhuān)業(yè)人員的指導下進(jìn)行游泳實(shí)習。
3.制定安全預案
在活動(dòng)過(guò)程中，要加強安全事故預防工作，制定應急預案，明確應急流程，提高處理突發(fā)事件的能力，確保孩子的安全。
4.實(shí)施教育評估
在教育教學(xué)中，通過(guò)問(wèn)卷調查、實(shí)際操作、評估專(zhuān)項考試和意見(jiàn)調查等形式進(jìn)行教育評估，收集反饋意見(jiàn)，并作出相應的調整，完善教育內容和教學(xué)方法。
五、教育效果評估
1.評估標準
教育教學(xué)評估采用綜合評估的方法，對幼兒的溺水防范意識、游泳技能和自救技能等方面進(jìn)行考核，以及家長(cháng)的安全監察、溝通情況等。
2.評估形式
采取突擊檢查、隨機抽查、實(shí)物上課等方式進(jìn)行評估，全方位掌握幼兒和家長(cháng)的安全情況。
3.評估結果
評估結果將作為幼兒教育教學(xué)的重要參考，及時(shí)得出教育存在的問(wèn)題和不足，為后續教育教學(xué)改進(jìn)和提升提供參考和依據。
結語(yǔ)
防止幼兒園幼兒溺水事故，需要教育教學(xué)達到深入、貼近幼兒和家長(cháng)的缺陷。通過(guò)本文的詳細介紹，我們相信您對防溺水安全教育有了新的認識和了解，愿我們的教育措施幫助您和幼兒度過(guò)一個(gè)安全的夏天。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 24
活動(dòng)目標：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
活動(dòng)預備：
各種溺水圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。
二、防溺水訓練
小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)
�。�1）訓練幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的`水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）訓練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，許多同學(xué)都不會(huì )游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
�。ǘ�、教師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規章？我們應如何遵守安全規章。
�。�1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規章？
我們應如何遵守安全規章？
�。�2）把小朋友的錯誤訂正過(guò)來(lái)。
�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
�。ㄈ�、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應當怎么防范溺水事故的`發(fā)生。
三、小結：
�。�1）通過(guò)這節課的學(xué)習，你懂得了什么？
�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 25
活動(dòng)目標：
1、懂得預防溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、增加安全意識，預防溺水大事發(fā)生。
活動(dòng)預備：
自制課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
二、了解令人傷心的溺水大事？
爭論：你從中體會(huì )到什么？
三、看相關(guān)圖片，體會(huì )失去孩子后父母的哀思
爭論：你看到什么？想到什么？
四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》
五、訓練幼兒如何預防溺水
1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。
2、必需要有組織并在教師或熟識水性的'人的帶著(zhù)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全愛(ài)護。
3、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水與潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。
5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。
六、訓練幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生爭論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志與隔離欄的地方危急性大；不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲憊過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓學(xué)生把握了肯定的溺水自救與預防學(xué)問(wèn)，到達了訓練的目的。但，安全訓練不是一二節課就能到達預期的效果，在訓練教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(cháng)鳴！
夏季安全教育主題班會(huì )教案 26
一、活動(dòng)目標
1.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，提高幼兒安全意識。
2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)準備
1.幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周?chē)h(huán)境中一些不安全的`場(chǎng)所圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在節假日千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。
�。�3）我們是幼兒園的`小朋友，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打＂110＂。
�。�4）老師談?wù)勈吕�，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？
�。�5）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3.小結：
人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
夏季安全教育主題班會(huì )教案 27
教學(xué)意圖
夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶(hù)外教學(xué)時(shí)，易發(fā)生中暑現象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊“如何預防中暑”顯得十分必要、十分重要。
教學(xué)目標
1、有預防中暑的意識。
2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預防中暑的簡(jiǎn)單知識。
3、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
4、學(xué)會(huì )在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)的情緒，逐漸養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
教學(xué)準備
1、邀請兒科專(zhuān)家(利用家長(cháng)資源)。
2、中暑圖片x張、預防中暑圖片x張。
3、音樂(lè )《健康歌》。
4、調查中暑的原因。
教學(xué)過(guò)程
(一)由圖片導入中暑
出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。
師：他怎么了?
(二)尋找中暑原因
1、你們中暑過(guò)嗎?你中暑時(shí)都會(huì )怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)
2、中暑這么難受，平時(shí)你都是怎么中暑的?(幼兒講述)
教師小結。
(三)預防中暑方法
1、怎樣就能預防中暑了呢?(幼兒議一議)
2、現場(chǎng)咨詢(xún)專(zhuān)家
師：今天我們請來(lái)了兒科專(zhuān)家醫生(家長(cháng))，讓我們用熱烈的掌聲請出醫生(教師扮演)。
醫生：(出示圖片)介紹預防中暑方法。
3、幼兒學(xué)習。
4、主持人、醫生和小朋友一起玩。
(邊念數來(lái)寶邊兩兩拍手)
5、小朋友和客人老師玩。
教學(xué)結束
1、評價(jià)。
2、總結。
教學(xué)反思
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的`精神，他們有無(wú)數的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學(xué)的主人。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 28
活動(dòng)目標：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、了解溺水安全的有關(guān)內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。
4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救
5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)預備：
各種溺水事故圖片等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入。
1、小朋友知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦？
2、今年有好幾個(gè)小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？（有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。）
二、防溺水訓練。
1、小朋友們，我們怎樣才不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？
2、訓練幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥�、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
3、訓練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下河游泳。
4、我們還小，許多小朋友都不會(huì )游泳，假如發(fā)覺(jué)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救，應大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。
5、前段時(shí)間，我們瑞金的一個(gè)鄉鎮小學(xué)的學(xué)生，結伴到河里去釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規章？我們應當如何遵守安全規章？
6、觀(guān)看溺水大事圖片，請幼兒爭論說(shuō)說(shuō)應當怎么做？并引導幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生？
三、完畢活動(dòng)。
1、通過(guò)本次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
教學(xué)反思：
隨著(zhù)暑假的'接近，暑期安全訓練勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛(ài)水，但對危急卻沒(méi)什么概念，所以我設計了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒爭論、故事觀(guān)賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大；不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲憊過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。
讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性熟悉，同時(shí)，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預防學(xué)問(wèn)，到達了訓練的目的。但是，安全訓練不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能到達預期的效果的，在訓練教學(xué)工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 29
一、教育目標
1.了解水的危險性，增強防溺水意識；
2.能夠正確判斷水的深度，水質(zhì)的清濁度，并且知道何時(shí)不宜進(jìn)入水中；
3.掌握正確的游泳姿勢和呼吸技巧；
4.了解在危險情況下的自救方法和求救方法。
二、教學(xué)內容
1.了解水的危險性
帶領(lǐng)孩子們認識水的危險性，比如水的深度、水流的強弱、水質(zhì)的清濁度，以及在水中時(shí)遇到危險該如何應對等。讓孩子們明白，水對人的威脅是很大的，需要謹慎對待。
2.正確判斷水的深度和水質(zhì)清濁度
教育孩子們在水里時(shí)應該如何判斷水的深度和清濁度，以及水中可能存在的危險。讓孩子們明白，只有了解水的情況才能更好地避免危險。
3.掌握正確的游泳姿勢和呼吸技巧
通過(guò)模仿教師的示范，讓孩子們掌握正確的游泳姿勢和呼吸技巧。教育孩子們，游泳時(shí)一定要注意呼吸，不要嗆水或憋氣，以此來(lái)避免溺水等事故的發(fā)生。
4.自救方法和求救方法
教育孩子們，在遇到危險時(shí)該如何自救，并且在危險情況下該如何呼救。比如孩子掉入水中，應該抓住浮物、保持呼吸、尋找救援等等。
三、教學(xué)方法
1.多媒體教學(xué)
通過(guò)電子白板、圖片、視頻等多媒體教學(xué)，向孩子們展示水的危險性、正確的游泳技巧、自救和求救方法等知識點(diǎn)，讓孩子們有清晰的.認知。
2.場(chǎng)景教學(xué)
通過(guò)實(shí)地考察，到游泳池或河邊等情景中，向孩子們演示水的危險性，教育孩子們在這樣的環(huán)境下應該如何注意安全。
3.游戲教育
在游戲中加入防溺水的知識點(diǎn)，例如學(xué)習救援游戲、穿越水關(guān)游戲等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習防溺水的知識。
四、教材選擇
1.防溺水安全教育手冊
有關(guān)防溺水的詳細知識點(diǎn)、注意事項等都可以在手冊上查閱。
2.兒童防溺水安全讀本
是一本插圖豐富、文字簡(jiǎn)單明了的兒童安全讀本，讓孩子們能夠通過(guò)圖片和文字簡(jiǎn)單的了解防溺水所需的知識。
五、教材評價(jià)
本教案綜合了多種教學(xué)方式，使得孩子們在多樣性的教學(xué)中更好地掌握了防溺水的知識。同時(shí)，所選教材也能很好的傳達防溺水的要點(diǎn)，適合幼兒所理解的范圍，并且能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。這樣的教學(xué)方式和教材選擇是有效的，可以提高幼兒們對防溺水知識的認識，更好地保證孩子們夏季的安全。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 30
活動(dòng)目的
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和把握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危急地方游泳、玩水，形成自我愛(ài)護的根本意識。
2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的`力量。
4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。
活動(dòng)預備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
談話(huà)：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你在夏天最喜愛(ài)做什么？在玩水時(shí)應當留意些什么？
二、閱讀故事，知道水好玩但也危急。
1、聽(tīng)故事
2、溝通：
�。�1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？
�。�2）皮皮猴為什么會(huì )落水？
�。�3）誰(shuí)救了皮皮猴？大眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
�。�4）假如你是皮皮猴你會(huì )怎么做？
3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
�。�1）小河
�。�2）池塘
�。�3）水庫
三、安全學(xué)問(wèn)我知道
�。�1）游泳工具有哪些？
�。�2）兒童應在成人伴隨下游泳
�。�3）應到正規游泳館游泳
�。�4）應到淺水區游泳，并在游泳前做好熱身運動(dòng)
活動(dòng)延長(cháng)：
開(kāi)展防溺水安全學(xué)問(wèn)小競賽，幫忙幼兒進(jìn)一步穩固防溺水安全的重要性。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中孩子們能樂(lè )觀(guān)參加大膽去探究和發(fā)覺(jué)。在回答下列問(wèn)題的時(shí)候孩子們能樂(lè )觀(guān)動(dòng)腦筋大膽表達。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時(shí)又應當留意一些什么安全�；顒�(dòng)開(kāi)展的很順當。孩子們也學(xué)到了許多。不過(guò)安全訓練要持之以恒的，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提示與訓練他們。
夏季安全教育主題班會(huì )教案 31
活動(dòng)目標：
1、懂得預防溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、增加安全意識，預防溺水大事發(fā)生。
3、懂得一些簡(jiǎn)潔的溺水急救學(xué)問(wèn)。
活動(dòng)預備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
珍寶們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的.爸爸媽媽了，他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽更難過(guò)。
二、防溺水訓練：
�。ㄒ唬┱鋵殏�。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：
1、訓練幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜胶舆�、池塘無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
2、訓練幼兒千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì )游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營(yíng)救，應大聲召喚成人來(lái)相助。
�。ǘ┯^(guān)看課件，師幼共同爭論：
這些小朋友哪里做錯了，我們應當怎么做？
�。ㄈ┱f(shuō)一說(shuō)：
日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生？
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要單獨玩耍，在幼兒園里時(shí)刻不離開(kāi)教師的視線(xiàn)，不單獨亂跑。
小結：
1、通過(guò)這節活動(dòng)你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我們要愛(ài)護自己，不能單獨到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。
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