迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案（通用7篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目標：
1、了解中秋、感恩節的來(lái)歷。
2、知道我國與西方國家的民俗節日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì )濃濃的親情，體味團圓的快樂(lè )。
4、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習、積極探究、勇于實(shí)踐的意識和行為。
活動(dòng)準備：師生共同搜集有關(guān)感恩節和中秋節的相關(guān)資料，并加以整理。
有關(guān)中秋節的古詩(shī)。
“感恩節”小品
親手制作一張中秋節的賀卡
家長(cháng)給孩子的中秋祝福。
活動(dòng)過(guò)程：
師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節，在古時(shí)候，各個(gè)國家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國家的民俗節日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：（小品表演）
師：從小品里你們知道他們在過(guò)什么節？（感恩節），在我們中國也有一個(gè)與美國的感恩節類(lèi)似的節日是------中秋節
下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節日的資料進(jìn)行比較。（來(lái)源、時(shí)間、習俗、引申）
美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節，中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節。這兩個(gè)節日雖都有各自不同的習俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節，還是中國的中秋節都是合家團聚的節日，都是懷有對遠方親人深深思念之情的節日。
師：我國著(zhù)名的詩(shī)人李白就曾在異鄉對著(zhù)天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉，思念親人的感情。這首詩(shī)就是--------
�。o夜思）（齊誦）
師：中秋的圓月常常會(huì )勾起人們的思鄉之情，古人給我們留下了不少美妙的詩(shī)篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩(shī)句，請家長(cháng)與孩子們一起來(lái)一個(gè)（中秋古詩(shī)對對碰）（音樂(lè )起）
1、請在座家長(cháng)和同學(xué)每人摘取一條。
2、請在規定時(shí)間內找到詩(shī)的另一半。
3、完成后請兩人合作吟誦。
師：一曲曲感人的詩(shī)篇滲透著(zhù)濃濃的親情，現在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（游戲：猜手）
1、請五位同學(xué)上臺在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。
2、請這五位同學(xué)的家長(cháng)上臺找到并拉住你孩子的手。
師：大手牽著(zhù)小手已經(jīng)走過(guò)整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學(xué)是不是有好多話(huà)要說(shuō)。
�。▽W(xué)生發(fā)言——這是本次活動(dòng)設計的重要環(huán)節）
師：一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來(lái)好象算不了什么，可能有些家長(cháng)早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的`恩情孩子們遲早都會(huì )報答，請家長(cháng)也乘此機會(huì )對自己的孩子說(shuō)些什么。（家長(cháng)發(fā)言）
我們還有好多同學(xué)的家長(cháng)雖然沒(méi)能到場(chǎng)，但也送來(lái)了祝福，帶來(lái)了對孩子的殷切希望。請家長(cháng)沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)開(kāi)啟家長(cháng)給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。
師：句句話(huà)語(yǔ)滲透著(zhù)濃濃的愛(ài)意，聲聲祝福溫暖著(zhù)我們的心。千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句話(huà)，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節的禮物！在佳節時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂(lè )起 送賀卡）
總結：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統的節日了，讓我們共同期待月圓人團圓，盼望真愛(ài)滿(mǎn)人間。
迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案2
活動(dòng)內容：
認識中秋節
活動(dòng)目標
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的.意義，體會(huì )分享的愉快，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
知道每年的農歷八月十五是，
活動(dòng)準備：
1、月餅圖片。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣
二、基本部分
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?
4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
A、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結。
D、分享月餅。
5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。
三、結束部分
品嘗月餅
迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案3
[活動(dòng)目標]
1、理解并學(xué)習古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2、通過(guò)觀(guān)察、交流和討論，感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉的情感。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
[活動(dòng)準備]
電腦課件
[活動(dòng)過(guò)程]
1、觀(guān)看電腦課件，通過(guò)觀(guān)察、交流和討論，感受并理解古詩(shī)。
�。�1）完整欣賞電腦課件，初步感受畫(huà)面。
★指導語(yǔ)：你看到了什么？有什么感覺(jué)？
�。�2）第二次欣賞課件，感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。
�。�3）再次欣賞，感受詩(shī)人思念家鄉的情感。
2、學(xué)習古詩(shī)，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
教學(xué)反思
即把枯燥的古詩(shī)，根據其內容編成一個(gè)有趣的'故事，對其故事情節適當地加以夸張，以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽(tīng)的，通過(guò)聽(tīng)故事，可以增強幼兒對古詩(shī)的理解，在理解的基礎上學(xué)習背誦，效果要好許多。
迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習中秋節文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。
活動(dòng)過(guò)程
【活動(dòng)導入】
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
2、那么中秋節的由來(lái)、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)
�。ㄒ唬┲星锕澓�(jiǎn)介
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的.衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民
間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
【活動(dòng)二】中秋話(huà)習俗
1、中秋佳節，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面， 牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶(hù)人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞
�。ǘ嗝襟w課件：月餅）
3、主持人小結。
【活動(dòng)三】中秋討論會(huì )
討論：對于現在的高價(jià)月餅現象怎么看？
3、主持人小結：
【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感
1、今年中秋節與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？
�。▽W(xué)生交流自己的感受。）
2、品嘗月餅。
迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案5
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月xx日
三、活動(dòng)準備：
蘇軾的《水調歌頭》 ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
八（7）班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開(kāi)始，國家把這個(gè)節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來(lái)越重視。
一、中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗
1 、中秋節的由來(lái)
�。�1）老師：同學(xué)們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。老師：誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷？）
�。�2）小結：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。
2 、中秋節的傳說(shuō)與民間故事老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)，中秋節的起源及一些民間故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）
3 、學(xué)生介紹中秋節的習俗老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少
�。�1）、出示圖片
�。�2）對了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
�。�3）有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
�。�4）學(xué)唱蘇軾的《水調歌頭》我國的`詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？
三、中秋佳節話(huà)月餅老師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）
�。�1）引出——吃月餅、送月餅餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
�。�2）學(xué)生作品欣賞。
2 、舉辦月餅宴師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？
�、偎驮嘛灒孩诔栽嘛灒ù蠹乙黄鸪栽嘛�，體驗班級大家庭的溫暖和團圓）
結束語(yǔ)：（播放蘇軾的《水調歌頭》）“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )，也留給了我們無(wú)限的遐思。
迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案6
一、活動(dòng)主題：
為了弘揚中國傳統文化，豐富同學(xué)們的`校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷，我校將舉行“不再讓你孤單”中秋關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年9月4日（星期四）晚上
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)程序：
1、校長(cháng)講話(huà)
2、林汀同學(xué)演唱“開(kāi)學(xué)第一課”主題歌《努力》
3、蘇鐿同學(xué)鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》：
4、翁嬌嬌老師朗誦《鄉愁》
5、莊劍平老師口琴演奏《沈陽(yáng)啊，我的故鄉》
6、雷其順老師介紹中秋節的名稱(chēng)、起源及節目風(fēng)俗習慣，以及有獎問(wèn)答。
7、六年級同學(xué)表演廣場(chǎng)舞《北江美》
8、陳開(kāi)平老師二胡演奏
9、夏慶飛老師演唱《但愿人長(cháng)久》
10、游戲環(huán)節（獎品為棒棒糖、面包、蘋(píng)果、香蕉）
11、在夢(mèng)想中心分發(fā)月餅、集體合影
12、自由賞月
五、活動(dòng)安排：
顧問(wèn)：xxx
主持人：xxx
場(chǎng)地衛生：xxx
氣球布置：xxx
盆景布置：xxx
燈光控制：xxx
網(wǎng)絡(luò )伴奏：xxx
物品采購：xxx
活動(dòng)拍照：xxx
學(xué)生紀律：xxx
分發(fā)月餅：xxx
安全保障：xxx
策劃通訊：xxx
迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案7
教學(xué)目標：
1、知道中秋節的來(lái)歷、傳統故事、傳統活動(dòng)，知道中秋節歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養學(xué)生對傳統節日的興趣，感受親情。
2、正確對待中國傳統節日和外國節日，積極參與中秋節的文化娛樂(lè )活動(dòng)，針對如何更好地慶祝中秋節的論題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、從不同途徑搜集節日的信息，對中秋節產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、知道中秋節有著(zhù)源遠流長(cháng)的歷史，以及“中秋月圓”的原因。
2、體會(huì )節日背后的歷史含義和文化底蘊，感受中華傳統文化的魅力。
3、對民族傳統佳節產(chǎn)生進(jìn)一步了解和參與慶�；顒�(dòng)的興趣。
教學(xué)準備：
教師：多媒體課件
學(xué)生：搜集與中秋節有關(guān)的故事、民風(fēng)民俗、名言佳句。
教學(xué)過(guò)程：
一、以圖激趣，導入：
1、媒體出示：中秋圓月、背景音樂(lè )
2、師：看了圖，你想到了什么為什么首先想到的是中秋呢
板書(shū)：中秋月圓
3、小結：圓圓的月亮象征著(zhù)團圓，中秋節也是中華民族象征著(zhù)團圓的傳統節日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。
二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
1、過(guò)渡：中秋節為什么是中華民族的傳統節日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕澰铝磷顖A時(shí)表達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來(lái)慶祝中秋節的呢帶著(zhù)這些問(wèn)題，繼續我們的探究學(xué)習。
2、一年一度的中秋節給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，將其中最深刻的印象呈現出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節的
�。▽W(xué)生講述對中秋節的印象，交流各自家中的過(guò)節方式。）
�、俳處焼l(fā)引導：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么（贈送月餅，全家團聚。）
�、谒伎迹核麄�?yōu)槭裁匆@么做（表達一份孝心。）
�、坌〗M討論：我們平時(shí)應該怎么做，才能體現對父母的一片孝心呢
�。ㄐ⒕撮L(cháng)輩，爭獲孝敬章）
3、小結：你們的中秋節過(guò)得真有意義，令人難忘。
三、了解來(lái)歷，感受中秋節悠久歷史
1、師：課前，老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節的資料，你知道中秋節的來(lái)歷嗎
2、學(xué)生交流中秋節來(lái)歷。
嫦娥奔月的故事；
唐明皇想念月宮；
谷物豐收，人們拜祭；
……
3、小結：中秋節是我國的傳統佳節，民間傳說(shuō)很多，究竟哪個(gè)更準確，我們已無(wú)法證實(shí)了。但是，根據史書(shū)記載，唐朝初年，中秋節就成為固定的節日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節的第二大傳統節日。
4、出示：中秋月亮的圖片
思考：每個(gè)月的農歷十五都有圓月，為什么把中秋節放在每年的.八月十五為什么“月到中秋分外明”呢說(shuō)說(shuō)你的想法，在書(shū)上找找答案。
5、小結：
每年農歷八月十五正值秋分前后（太陽(yáng)直射赤道），空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因為這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。所以，中秋節又稱(chēng)“團圓節”。
6、中秋早知道。
�。�1）指導學(xué)生學(xué)會(huì )查閱日歷，了解今年中秋節的具體時(shí)間。
�、傩〗M合作：查一查今年的中秋節。
�、诹私夤珰v與農歷的區別，并在日歷上加以辨認。告訴學(xué)生：中秋節指的是農歷，與每年公歷的日期都不一樣。
�、鄄榭慈諝v，將日歷中上下日期對應起來(lái)，找到今年的中秋節是公歷的幾月
幾號。（公歷：10月6日）
�。�2）說(shuō)說(shuō)兩個(gè)特殊的日子。
師：今年的中秋節是10月6日，正好在國慶長(cháng)假中。2002年的中秋節正好是10月1日，還記得是怎么過(guò)的嗎2005年的中秋節是9月18日，你知道9月18日是一個(gè)怎樣的日子
媒體出示：勿忘國恥
學(xué)生討論交流。
【迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
迎中秋話(huà)傳統主題班會(huì )教案（精選13篇）09-18
迎中秋,話(huà)傳統主題班會(huì )教案模板（精選7篇）09-07
主題班會(huì )迎中秋慶國慶05-17