防森林火災主題班會(huì )教案（通用7篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的防森林火災主題班會(huì )教案（通用7篇），歡迎大家分享。
防森林火災主題班會(huì )教案1
教育目標：
1.認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。
3.嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。
教育過(guò)程：
一.認識各類(lèi)消防安全標志
出示各類(lèi)標志圖案。這是什么?
板書(shū)課題
師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二.了解各類(lèi)消防安全標志的含義
1.出示小黑板：標志分類(lèi)
1)火災報警和手動(dòng)控制裝置標志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑的`標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類(lèi)型：禁止帶火種、當心觸電等。
2.投影標志 說(shuō)說(shuō)你認識什么標志?這個(gè)標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.師簡(jiǎn)介消防栓。
三.代表表演防火：(一人讀情節過(guò)程，三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
四.小組討論設計森林防火措施
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點(diǎn)(線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標顯著(zhù)、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng )造性的設計一個(gè)消防標志。
4.交流點(diǎn)評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么? 遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
六、總結
火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
防森林火災主題班會(huì )教案2
一、 主題活動(dòng)目標：
1、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
2、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、活動(dòng)準備：
1、組織學(xué)生排演節目。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、了解一些防火安全知識。
三、 活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。
1、展示各種森林火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
�。�3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
(4)其它
3、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
�。ǘ┮龑а凶x，歸納整理。
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
著(zhù)火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的'毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。 怎樣報火警？
�。�1） 牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
�。�2） 報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
�。�3） 說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�4） 講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
�。�5） 報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
�。�6） 遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
�。ㄈ└傎惢顒�(dòng)，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。）
�。�1）生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
�。ㄋ模┨由w驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統一身著(zhù)運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動(dòng)。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線(xiàn)。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
結束總結
此次班會(huì )的主題就是“森林防火，從我們做起”。地球上沒(méi)有火，是個(gè)死的地球，猿類(lèi)也很難進(jìn)化成人。沒(méi)有廣義的火出現在地球上，既不會(huì )有人類(lèi)也不會(huì )有人類(lèi)文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類(lèi)最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類(lèi)帶來(lái)的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
防森林火災主題班會(huì )教案3
教學(xué)目標：
1、認識森林草原的重要作用。
2、了解森林草原火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警電話(huà)以及報火警的方法。
教學(xué)準備：
森林圖片；草原圖片；火災后的圖片。
教學(xué)課時(shí)數：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、看圖導入新課。
出示美麗的森林圖片。師：同學(xué)們，這些圖片美嗎？
你們知道他們是什么嗎？對，它們就是森林，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎？
�。ǘ�、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結）
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠(chǎng)。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調節作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過(guò)濾作用。
8、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(cháng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。但是，現在因為火災、砍伐、毀林開(kāi)荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢
�。ㄈ�、森林火災的危害。
�。ㄋ模ㄉ驼n前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)，師總結）
1、森林火災不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結構；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的'作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長(cháng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
4、森林火災能燒毀林區各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。
此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì )的安定，師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯(lián)合國糧農組織和歐洲經(jīng)濟委員會(huì )共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統計的森林火災每年約萬(wàn)次，年均危害的森林或其他林地面積萬(wàn)公頃。該數據還未包括未統計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實(shí)際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積％—％。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著(zhù)長(cháng)期干旱的到來(lái)，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續了10個(gè)月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會(huì )的廣泛關(guān)注。
我國也是森林火災嚴重的國家，據統計，建國以來(lái)，全國共發(fā)生森林火災萬(wàn)次，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，燒死燒傷萬(wàn)人，直接經(jīng)濟損失數千億元。
1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積 133萬(wàn)公頃，燒毀的森林相當于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，萬(wàn)多災民無(wú)家可歸。19863月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過(guò)火面積萬(wàn)畝，參加撲火人員達一萬(wàn)五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
(四)、森林火災的預防。
作為小學(xué)生怎樣做呢生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規，提高家長(cháng)和周?chē)罕姷恼J識，做到有法必依、違法必究、執法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災。
4、必須嚴格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區。除了嚴防壞人破壞以外，對于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領(lǐng)導地進(jìn)行，專(zhuān)人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。遇到火災怎么辦首先要冷靜、沉著(zhù)，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警電話(huà)“119”，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚�，記住報火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
(五)、回顧總結。這節課你有什么收獲，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)！
防森林火災主題班會(huì )教案4
一、教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
二、教學(xué)目標：
1、認識森林在經(jīng)濟中的重要作用;了解森林火災的危害及意義。
2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話(huà)以及報火警的方法。
3、通過(guò)本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的大好河山，一草一木，熱愛(ài)這些大自然巧奪天工的饋贈，培養他們努力學(xué)習科學(xué)文化知識的思想，將來(lái)能為保護森林環(huán)境貢獻更多的力量。
4、體會(huì )綠水青山才是金山銀山;保護美麗家園從我們孩子抓起!
三、教學(xué)準備：
我縣近期森林受火災的真實(shí)材料，森林圖片;火災后的圖片、森林防火警示語(yǔ)。
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)聽(tīng)故事，賞歌曲
《長(cháng)江我的家》歌詞：略。
(1)看圖導入新課
出示美麗大森林圖片(圖略)，感悟大自然的魅力。
師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說(shuō)些什么?它們震撼著(zhù)老師的心，你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余，請告訴老師你們知道他們是什么嗎?
生：精妙絕倫的美呀!是大森林，大自然賜給人類(lèi)的“高昂”禮物。
師：對，它們就是森林，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的朋友。那你們知道森林有什么作用嗎?
(2)森林的重要作用
(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結)
生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調度師。
生2：森林有自然防疫作用。
生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的`作用。
生4：森林有除塵和對污水的過(guò)濾作用。
生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(cháng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。
師：作為小學(xué)生，我們應如何讓森林陪伴人類(lèi)安詳地生存呢?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來(lái)保護好他，讓他不受火災的侵害，火災是森林的克星呀!
生朗誦詩(shī)歌《我的長(cháng)江，我的黃河》
師小結：森林在國民經(jīng)濟中占有重要地位，然而，森林火災會(huì )給森林帶來(lái)嚴重危害，森林火災位居破壞森林的三大自然災害(病害、蟲(chóng)害、火災)之首，它不僅給人類(lèi)的經(jīng)濟建設造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì )威脅到人民生命財產(chǎn)安全。
(3)森林火災的危害
(生聽(tīng)賞歌曲《北國之春》，就著(zhù)課前搜集的資料、圖片說(shuō)一說(shuō)，師總結)
學(xué)生通過(guò)看圖對比反思知道了森林火災的危害具體表現在如下的幾個(gè)方面：(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動(dòng)物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財產(chǎn)安全。
(二)回顧前面內容，看下圖談感想
(1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向學(xué)生講解森林失火后，藍天白云下的一片荒蕪凄涼情景……
(2)抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽(tīng)、靜聽(tīng)，感悟。
(3)師列舉真實(shí)事例：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯(lián)合國糧農組織和歐洲經(jīng)濟委員會(huì )共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統計的森林火災每年約25.5萬(wàn)次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬(wàn)公頃。該數據還未包括未統計的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實(shí)際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著(zhù)長(cháng)期干旱的到來(lái)，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態(tài)平衡。
(4)學(xué)生甲：我們賓川縣2010年“2·16”曾發(fā)生森林火災。老師從處置工作領(lǐng)導組了解到，16日12時(shí)30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災，3名天保人員在撲救過(guò)程中為掩護其他救火隊員安全轉移，圍堵火頭，不幸遇難。
師生總結：因此，要有前車(chē)之鑒。森林防火，貴在預防，人人要知，利在當代，功在千秋!不應該一次又一次讓火災發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來(lái)，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
(三)森林火災的預防的必要性
師出示圖片(圖略)
師：森林火災，貴在預防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?
生分組討論，匯報交流。
師追問(wèn)：遇到森林火災怎么辦?生討論后，師補充回答：首先要冷靜、沉著(zhù)，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警免費電話(huà)“12119”(板書(shū))，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚�，記住報火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
(四)森林防火的意義：
師：(1)森林防火是保護自然資源的需要;(2)森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要;(3)森林防火是保護森林發(fā)展林業(yè)的需要;(4)森林防火是維護林區社會(huì )安定的需要。
(五)歌聲中回顧總結
全班齊唱歌曲《歌唱祖國》，這節課你有什么收獲，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語(yǔ)圖。
(六)布置作業(yè)：略。
五、板書(shū)設計：
略。
防森林火災主題班會(huì )教案5
教學(xué)目標：
根據各大新聞媒體的報道，從去年以來(lái)各大省份連續發(fā)生森林火災，造成大量人員傷亡以及國家財產(chǎn)的嚴重損失。因此，召開(kāi)一次主題班會(huì )，對學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習與教育，讓學(xué)生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會(huì )中我們努力實(shí)現以下幾個(gè)目標。
1、了解引起火災的原因。發(fā)生火災時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。逐步養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。
2、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。
3、嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。
4、認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
活動(dòng)過(guò)程：
一、新聞報道中的火災圖片，以圖片為導入，吸引學(xué)生的注意與重視。
各地森林火災頻發(fā)
據新華社報道2月13號下午4時(shí)左右，貴州省畢節市海子街鎮彭家寨村和層臺鎮付家溝村境內相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。
據新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災。目前火災面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報告。截至昨天21時(shí)，箭竹鄉團結村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。
新華網(wǎng)昆明2月12日電（記者李倩）記者從云南省昭通市和鎮雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門(mén)了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉和鎮雄縣羅坎鄉發(fā)生森林火情（還未定性為火災），由于當地風(fēng)力很大，山高坡陡，救援人員無(wú)法靠近，火勢難以控制，撲救難度極大。
據新華社報道前天16時(shí)，湖南長(cháng)沙縣金井鎮新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災，經(jīng)過(guò)奮力撲救，到昨天5時(shí)，火勢得到完全控制，過(guò)火面積約12公頃，金井鎮政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時(shí)被大火包圍，不幸殉職。
二、學(xué)習森林防火的意義
1、森林防火是保護自然資源的需要
森林是人類(lèi)文明的搖籃，綠色是人類(lèi)發(fā)展的方向。只有與森林融為一體的城市，才稱(chēng)得上生態(tài)宜居、充滿(mǎn)魅力文明和諧的城市。
2、森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要
森林是人類(lèi)及野生動(dòng)物賴(lài)以生存的良好環(huán)境。眾所周知，森林在維持和保護生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。然而，森林火災會(huì )使森林的這些功能減弱，甚至消失。因此，防止森林火災就是保護生態(tài)環(huán)境。
3、森林的作用
森林是動(dòng)物的棲息地。
森林是空氣的凈化物。
森林有自然防疫功能。
森林是天然制氧廠(chǎng)。
森林是天然的消聲器。
森林對氣候有調節作用。
森林可除塵，可過(guò)濾污水。
森林有防風(fēng)固沙、減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
三、森林火災形成的原因
火災原因不外乎自然的和人為的.兩類(lèi)。自然原因中，有雷電觸及林木引起樹(shù)冠燃燒和在干旱季節，由于陽(yáng)光的輻射強烈，使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自然。這類(lèi)性質(zhì)的森林火災在我省是少數的。而最普遍、最大量的森林火災，是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場(chǎng)以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅獸，在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。
四、公民防火“五嚴禁”
1、嚴禁進(jìn)入林區人員攜帶火種和易燃易爆物品。
2、嚴禁在林區內燒香燭紙錢(qián)、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
3、嚴禁在林區內燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開(kāi)墾、燒火取暖、燒放牧地。
4、嚴禁動(dòng)員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災。
5、嚴禁在林區進(jìn)行易引發(fā)森林火災的其他活動(dòng)。
五、作為一名學(xué)生，我們能為森林防火做些什么？
火災無(wú)情，所以我們要做護林防火的宣傳員，做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己
六鞏固總結
遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
七、主題班會(huì )結束語(yǔ)
火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己，所以我們要做護林防火的宣傳員，做護林防火的責任人，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
防森林火災主題班會(huì )教案6
教學(xué)目標：
1、認識森林的重要性。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、發(fā)生火災如何報警。
教學(xué)時(shí)數：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入新課
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己懂得的森林對人類(lèi)的作用。
二、重點(diǎn)講森林的重要性
1、森林有自然防疫作用。
2、森林是天然制氧廠(chǎng)。
3、森林是天然的消聲器
4、森林可以調節氣候。
5、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。7森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(cháng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。
三、森林火災的危害
1、森林火災不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結構；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草替低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的`作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
3、森林火災能燒毀林區各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危
及林區人民生命財產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì )的安定。
4、被火燒傷的林木，生長(cháng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的.死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
四、森林火災的預防。
作為小學(xué)生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務(wù)宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長(cháng)和周?chē)罕姷恼J識。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、必須嚴格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區。
師：遇到火災怎么辦？（讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)，教師再總結）
首先要冷靜、沉著(zhù)，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，然后撥打火警電話(huà)“119”，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚�，記住報火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
五、回顧總結，布置作業(yè)
1、說(shuō)說(shuō)這節課你有什么收獲？
2、寫(xiě)一篇學(xué)習心得。
防森林火災主題班會(huì )教案7
教學(xué)目標：
1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災的原因。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。
教學(xué)準備：
1、了解學(xué)生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學(xué)習防護森林火災。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常�；亟佑|它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著(zhù)它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災對森林的危害嗎？老師在早會(huì )時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。
二、剖析森林火災。
1、什么是森林火災：
森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災的各種原因。
�、艧�；
�、茻捝皆炝�；
�、菬曳e肥；
�、葻锕�；
�、蔁斩�；
�、柿謪^內吸煙、亂丟煙蒂；
�、肆謪^內野炊、燒烤；
�、塘謪^內上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；
�、土謪^內使用槍械狩獵；
�、芜M(jìn)入林區的汽車(chē)漏火、噴火；
�、下每秃退境巳藛T亂丟煙蒂火種；
�、袡C械跑火；
�、牙讚羝鸹�。
以上人為用火行為和自然災害都會(huì )引發(fā)森林火災。
3、森林火災的危害：
�、派只馂牟粌H能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結構；同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
�、朴捎谏譄龤�，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
�、潜换馃齻牧帜�，生長(cháng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
�、壬只馂哪軣龤Я謪^各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的.禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì )的安定。
三、森林火災的防范：
1、森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵
2、群策群防，森林防火有力量
3、嚴查嚴管，森林安全有保障
4、防止火災，愛(ài)護森林
四、愛(ài)森林故事會(huì )
1、指名說(shuō)防火的故事。
2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然
3、從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣
五、鞏固與延伸
1、看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的故事。
2、寫(xiě)一篇“愛(ài)護森林，預防火災”的作文。
3、制作一期關(guān)于“愛(ài)護森林，預防火災”的手抄報。
結束語(yǔ)：
有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會(huì )塌落，自然和人類(lèi)就會(huì )一起死亡�！币灿腥苏f(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜，應該愛(ài)護�！�
不錯，樹(shù)木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來(lái)美景欣賞；若不是它，哪兒來(lái)那么多白紙，；若不是它，哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)籍；若不是它……
一棵大樹(shù)能做成無(wú)數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。
同學(xué)們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧！
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