學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )（精選8篇）
在年少學(xué)習的日子里，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編整理的學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )1
一、活動(dòng)主題：
傳統的中華美德——愛(ài)國
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會(huì )唱國歌。了解愛(ài)國主義在不同時(shí)期的表現，知道怎么樣才能把我們的愛(ài)國之情表現出來(lái)。展望未來(lái)，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重,刻苦學(xué)習,努力拼搏,報效祖國。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月20日晚7點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1#303
五、活動(dòng)對象：
電信103班全體人員
六、活動(dòng)形式：
朗誦，演講
七、活動(dòng)定位：
通過(guò)這次主題班會(huì )，提高同學(xué)們的愛(ài)國熱情并將其轉化為做好本職工作、刻苦學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻力量。
八、活動(dòng)流程：
1.由主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，并作話(huà)題引導。
2.同學(xué)們自由發(fā)言，主要論點(diǎn)為國旗國徽的意義、愛(ài)國主義的表現形式、怎么才能幫我們的愛(ài)國之情表現出來(lái)。
3.由班長(cháng)做終結發(fā)言。
4.助理輔導員做點(diǎn)評
5.主持人宣布班會(huì )結束。
九、活動(dòng)安排：
1.由郭揚揚、劉勇?lián)斨鞒秩瞬⒀堉磔o導員做嘉賓
2.團支書(shū)負責班會(huì )安排、團支部成員負責維持現場(chǎng)秩序。
3.宣傳委員負責會(huì )場(chǎng)布置及會(huì )議記錄。
4.工作要在會(huì )前十五分鐘準備完畢，同學(xué)要在會(huì )前五分鐘到場(chǎng)。
5.體育委員負責會(huì )中照相。
6.班長(cháng)、副班長(cháng)進(jìn)行紀律管理及場(chǎng)上氣氛的`帶動(dòng)。
7.班委之間要分工合作互相配合，以免工作紊亂，導致無(wú)法進(jìn)行。
8.活動(dòng)結束由班委負責會(huì )場(chǎng)清理。
十、活動(dòng)意義：
1.激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情，發(fā)揚愛(ài)國主義精神。
2.增進(jìn)同學(xué)們之間的情誼，增強班級集體榮譽(yù)感和凝聚力。
3.豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，鍛煉同學(xué)各方面的能力。
學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)觀(guān)看短片、相聲、知識競答、詩(shī)朗誦和歌舞表演等多種形式讓學(xué)生感受祖國之最和祖國近年來(lái)中國發(fā)生的翻天覆地的變化，從而感受祖國的了不起。激發(fā)學(xué)生為祖國而努力學(xué)習，今天我們以祖國了不起，明天祖國以我們了不起。
二、活動(dòng)形式：
歌曲，詩(shī)歌朗誦，小品，相聲，知識競賽等多種形式組合
三、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生分成小組，從網(wǎng)上，書(shū)籍，收集有關(guān)知識，圖片，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌，朗誦，小品等。
2、布置教室。
四、活動(dòng)步驟：
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親···”《我的中國心》
無(wú)論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人，無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
在祖國__歲生日到來(lái)之際，讓我們一起齊聲高喊：祖國，你好�。ㄈ嘁黄鸶吆埃�
我們的祖國，走過(guò)了多少血雨腥風(fēng)，才有了今天的和平，安寧；經(jīng)歷了多少艱難困苦才取得了今天的輝煌成就。
我們中華民族是一個(gè)苦難深重的民族，但也是一個(gè)堅強不屈的民族。
活動(dòng)一：
下面請欣賞有某某同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》（大屏幕打出題目，后出現三四十年代戰爭時(shí)期的圖片。）
聽(tīng)完__同學(xué)激情澎湃的朗誦，讓我們禁不住感慨萬(wàn)千。正是因為我們的祖國經(jīng)歷了坎坷，磨難，才更讓我們覺(jué)得今天的生活是多么來(lái)之不易。
活動(dòng)二：
自由談感愛(ài)，要注意回答人次的均衡性
中國科技、國防、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，讓我們無(wú)不再一次贊嘆我們偉大的祖國。
活動(dòng)三：
下面請欣賞相聲《中國了不起》。由楊炳勛和魏新程合作表演。
甲：早上好。
乙：唉，昨晚一夜沒(méi)睡好，到現在還打瞌睡呢。（連打哈欠）
甲：為啥事弄成這樣。
乙：昨晚我家舉行了關(guān)于“中國了不起”的知識競答，我奶奶出了好多笑話(huà)呢？
甲：噢，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
乙：你不知道，我奶奶說(shuō)的時(shí)候可有意思了，比如說(shuō)那個(gè)什么“珠穆朗瑪峰”差點(diǎn)讀成“珠窩打馬峰”，還有那個(gè)“永樂(lè )大典”她倒念成了“永樂(lè )家電”，最好笑的就是那個(gè)“甘石星經(jīng)”，因為她經(jīng)�？茨莻�(gè)《西游記》，所以把“甘石星經(jīng)”讀成了“太白金星”，你說(shuō)好笑不好笑。
甲：（一邊笑一邊說(shuō)）這是你奶奶
書(shū)讀得太少，沒(méi)有掌握訣竅，比如說(shuō)那個(gè)“永樂(lè )大典”就要想，既然是“大典”一定就是典籍，你再想“永樂(lè )家電”是賣(mài)家電的地方，一個(gè)是典籍，一個(gè)是賣(mài)家電的地方，八輩子也扯不到一起啊。
乙：既然你那么聰明，那我就考考你，你知道“四書(shū)五經(jīng)”是哪些嗎？
甲：（自豪地說(shuō)）他們是《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《禮》、《易》、《詩(shī)》、《書(shū)》、《春秋》。
乙：我再問(wèn)你一個(gè)，如果你還能答出來(lái)，你就是名不虛傳的天才，你知道“人類(lèi)與生物圈”計劃的三大自然保護區是哪幾個(gè)嗎？
甲：分別是鼎湖山自然保護區、長(cháng)白山自然保護區、臥龍山自然保護區。
乙：你真聰明，真了不起。
齊：但中國更了不起。
乙：啊，時(shí)間差不多了，我們有個(gè)知識競答要開(kāi)始啦。拜拜。
活動(dòng)四：
下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)《中國知多少》有獎知識問(wèn)答，請大家踴躍參加。請考官出題：
第一題：我國最大的淡水湖是鄱陽(yáng)湖。
下一題：最大的咸水湖是青海湖。
下一題：創(chuàng )制世界上最早利用水力轉動(dòng)的渾天儀和測定地震的地動(dòng)儀的，是我國古代科學(xué)家是張衡。
第四題：活字印刷術(shù)是我國宋朝的畢升發(fā)明的。
第五題：我國現代國畫(huà)中，以畫(huà)馬著(zhù)名的畫(huà)家是徐悲鴻。
下一題：我國現代國畫(huà)中，以畫(huà)蝦著(zhù)名的畫(huà)家又是齊白石。
下一題：我國最古老的文字是甲骨文。
下一題：我國最早的一部兵書(shū)是孫子兵法。
第九題：我國最早的愛(ài)國詩(shī)人是屈原。
第十題：我國古代最偉大的教育家是孔子。
第十一題：“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。
下一題：“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“書(shū)”指的是書(shū)法。
最后一題：第28屆北京奧運會(huì )的'奧林匹克精神是團結友誼和平。
大家知道得真多。我們的知識問(wèn)答，到此結束。謝謝！
活動(dòng)五：
我們的祖國一直在感動(dòng)著(zhù)我們，下面我們來(lái)欣賞幾幅圖片，大家一起來(lái)談?wù)勛约旱母惺埽海ù笃聊怀霈F畫(huà)面）
第一幅圖：奧運領(lǐng)獎臺上，中國運動(dòng)員舉起獎牌熱淚盈眶。（讓同學(xué)自由發(fā)言）
第二幅圖：嫦娥一號發(fā)射成功（讓同學(xué)自由發(fā)言）
第三幅圖：總理親臨地震現場(chǎng)（讓同學(xué)自由發(fā)言）
同學(xué)們說(shuō)的真好，我們的祖國有那么多的人才，讓我不禁感嘆起我們的大中國。下面請欣賞歌曲《大中國》
活動(dòng)六：歌曲《大中國》
主持人：是的，我們通過(guò)各種活動(dòng)，都深深地感受到中國的了不起，今天我們以祖國了不起，明天祖國要以我們了不起，我們現在就要為祖國而努力學(xué)習。
總結：
男：祖國，你好！
女：讓我們一起向你問(wèn)好。
男：我們的祖輩為了你浴血奮戰，勇往直前。
女：我們的父輩正在為了你揮灑汗水，潑灑智慧。
男：祖國，你好！
女：讓我們一起向你問(wèn)好。
男：為了你，我們正在努力學(xué)習。
女：為了你，我們正在積極鍛煉。
合：祖國你好，讓我們永遠與你同行，
祖國你好，讓我們并肩攜手開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
班主任總結：
真正的愛(ài)國不是一堂主題班會(huì )所能完全體現的，真正愛(ài)國更應該體現在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛(ài)，是不能談及愛(ài)祖國的。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人；無(wú)論等到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
拿起手中的彩筆，在紙上寫(xiě)上大大的“祖國你好”然后讓孩子們每個(gè)人簽名上去。。
在《龍的傳人》的歌聲中結束這次隊活動(dòng)。
學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
對學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并透過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。讓學(xué)生明白愛(ài)國從我做起、從此刻做起。
活動(dòng)背景：
愛(ài)國主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀(guān)和品質(zhì)，務(wù)必從小培養，經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育和熏陶，才能逐步構成。
作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛(ài)國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛(ài)國主義教育就應從小學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開(kāi)展有效的德育活動(dòng)
活動(dòng)方式：
班長(cháng)主持、全體學(xué)生參與。
活動(dòng)準備：
指導學(xué)生從課內外書(shū)籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。
準備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情導入全班同學(xué)演唱《國歌》營(yíng)造氣氛;
二、引導學(xué)生熱愛(ài)祖國
高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長(cháng)。
熳：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。
高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的.毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空!
熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫
合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮
熳：《祖國我愛(ài)您》四四班主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
1、了解祖國概況和國旗的好處
熳：下方進(jìn)行第一項程序，了解祖國概況和國旗的好處
高：你了解我們的國旗嗎，請聽(tīng)介紹
2、學(xué)生用多種方式歌頌祖國
高：黃皮膚，黑眼睛，我愛(ài)我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩(shī)朗誦《歌唱祖國》
熳：無(wú)數中華兒女用不一樣的形式表達著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，請欣賞王高一演唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
高：五千年春夏秋冬，季節輪回，
熳：五千年禮貌鑄造了一個(gè)偉大的靈魂;那就是中華：請欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。
三、作為一名小學(xué)生，我們就應怎樣愛(ài)國呢?幻燈片演示
四、立志報國
高：共和國的昨日，有我們的悲壯;共和國的這天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創(chuàng )造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。
熳：祖國的未來(lái)要由我們去創(chuàng )造，讓我們在此宣誓，舉起右拳
高：我們堅信，中華民族未來(lái)的崛起，必將讓世界為我們自豪!
合：祖國啊，我們永遠熱愛(ài)您!報效祖國!
五、班主任做總結發(fā)言結束班會(huì )。
這天班會(huì )開(kāi)得有聲有色�？吹絺ゴ笞鎳@個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說(shuō)句什么?(我愛(ài)你，祖國!)真正的愛(ài)國不是一堂主題班會(huì )所能完全體現的，真正愛(ài)國更就應體此刻平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對祖國的愛(ài)。同學(xué)們，請你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自我是中國人;無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國完美的明天吧!
六、《祖國我愛(ài)您》四四班主題班會(huì )到此結束，多謝大家。
學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )4
一、班會(huì )目標：
1、了解祖國過(guò)去的歷史和現在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、為祖國的強盛而努力學(xué)習
二、班會(huì )準備：
1、黑板布置;
2、讓學(xué)生預先收集關(guān)于祖國的知識，查找資料了解祖國和家鄉的變化；
3、準備歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖國》；音樂(lè )《中國人》。
三、班會(huì )過(guò)程：
1、背景音樂(lè )：《中國人》
甲：金秋十月，我們迎來(lái)了豐收的季節，我們盼到了祖國的生日。
乙：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日。
甲：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；迎接國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
乙：此時(shí)此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍；億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無(wú)數次從心地發(fā)出吶喊——我驕傲，我是中國人！
合：九（2）班《我為你自豪》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、歌曲準備：《今天是你的生日》
甲：今年是我們偉大祖國的62歲生日。作為中國人，我們?yōu)樽鎳膫ゴ蟪删投湴痢?/p>
3、媒體展示國旗、地圖和四大發(fā)明等。
甲：動(dòng)人的歌聲讓我們充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。作為中國人，我們對自己的祖國了解多少呢？
乙：下面我們通過(guò)《競當小博士》的形式，看誰(shuí)了解祖國更多。
生1、我國的版圖像一只報曉的雄雞。[展示中國地圖]
生2、我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》[答得非常正確]
[播放國歌]
……
甲：通過(guò)知識搶答，我們不僅要重新認識了國旗，而且以后要更加尊敬國旗，愛(ài)護國旗。
生3、我國的長(cháng)城東起河北的山海關(guān)，西到甘肅的嘉峪關(guān)，全長(cháng)有一萬(wàn)二千七百多公里，是世界上最長(cháng)的城墻。
生4、我國是最早發(fā)明火箭的國家。早在十三世紀，
我國有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我國一名學(xué)者王富，別出心裁地制造了一個(gè)風(fēng)箏式飛行器，它以火箭為動(dòng)力，稱(chēng)為世界上第一架火箭飛機。
生5、我國隨朝時(shí)建造的趙州橋，
已經(jīng)有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。
生6、世界上第一架地動(dòng)儀，
是我國東漢時(shí)代的科學(xué)家張衡為于公元132年制成的。當時(shí)我國很多地方發(fā)生地震，張衡為了能了解地震情況，經(jīng)過(guò)六年多努力，終于制成了侯風(fēng)地動(dòng)儀。
乙：看今朝，頌祖國。聽(tīng)完他們介紹，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著(zhù)復興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實(shí)現巨龍的騰飛，需要我們從現在起就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。
4、媒體播放（抗日／解放戰爭時(shí)期、建國初期、改開(kāi)放和現在中國）片段
甲：中國有五千年的歷史文化，但也經(jīng)歷了奴隸社會(huì )、封建社會(huì )、半殖民半封建社會(huì )，受盡了剝削和壓迫�？催^(guò)了以上的影視片段，相信大家一定深有感觸。
乙：終于，烏云散去，我們迎來(lái)了陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)了60年的不懈努力，中國重新屹立于世界之顛，我們新一代也生活在幸福的'新社會(huì )。我們班的同學(xué)也來(lái)自祖國各地，下面我們就聽(tīng)聽(tīng)大家的看法。
5、贊美家鄉（學(xué)生暢談發(fā)生在自己家鄉、身邊的變化）
6、齊唱歌曲《歌唱祖國》：
7、班主任總結：
伴隨著(zhù)《歌唱祖國》的歌聲，我們這次班會(huì )進(jìn)入了尾聲。通過(guò)這次班會(huì )，加深了同學(xué)們對祖國的認識，我們的祖國地大物博、物產(chǎn)豐富、民族團結、熱愛(ài)和平，提高了我們的愛(ài)國情操和愛(ài)國熱情。
同學(xué)們，讓我們把滿(mǎn)腔的愛(ài)國情懷，對祖國濃濃的深情和熾熱的愛(ài)，化為拳拳報國之心，獻給親愛(ài)的祖國，共同攜手，用每一天的努力去開(kāi)創(chuàng )無(wú)限美好的新紀元。班會(huì )到此結束！
學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )5
活動(dòng)目標：
1）學(xué)習黏貼星星制作國旗。
2）嘗試過(guò)程中，體驗成功的快樂(lè )。
3）增強對國旗的崇敬之情。
4）培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5）培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
1）配套操作卡片
2）糨糊、吸管若干（與幼兒人數相同）
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察五星紅旗
�。�1）提問(wèn)：看看這是什么？五星紅旗是什么樣的？
�。�2）提問(wèn)：知道這5顆星是什么意思嗎？（五星紅旗旗面為紅色，象征著(zhù)革命。旗面上的五顆五角星用黃色是為了在紅旗上顯出光明，四顆小星各有一個(gè)角尖正對大五角星的中心點(diǎn)，五顆星就代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的全國人民大團結
2、幼兒自己動(dòng)手制作國旗
�。�1）貼旗面：五角星貼在旗面的左上角，大五角星在中間，4個(gè)小五角星在四周
�。�2）把旗面貼在旗桿（吸管）上：在旗的邊緣抹上糨糊，往旗桿上貼
3、作品評價(jià)
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幼兒先認識國旗，然后制作國旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來(lái)的.國旗，引導幼兒運用觀(guān)察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀(guān)察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對著(zhù)大星)，然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒能較好地掌握操作技能。
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活動(dòng)目標：
1.樂(lè )于參與到音樂(lè )欣賞活動(dòng)中來(lái)，享受家庭成員之間和睦相處的美好情感。
2.發(fā)展音樂(lè )想象力、表現力和感受力。
3.初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備∶音樂(lè )mp3、視頻課件、“全家�！闭掌�、圖片。
2.知識準備：知道自己家里有幾口人，有幸福的體驗。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受歌曲柔和、舒緩的旋律;
難點(diǎn)：理解歌詞的含義。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入
1.師生互動(dòng)：“今天我們邀請到了幾位爸爸媽媽來(lái)參加我們的音樂(lè )活動(dòng)，我們一起向他們問(wèn)好：‘爸爸媽媽好!’”
2.伴隨《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè )，幼兒自由欣賞“全家福的照片”攝影展，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己家庭的情感。
(1)教師：“小朋友，我們每人都有一個(gè)家，今天我們教室里布置了一個(gè)全家福照片展，想不想看?好，我們一起欣賞，看看照片上有誰(shuí)?他們的表情怎樣的”?
(2)出示一張大照片：你們看這是誰(shuí)的全家福?咱們請他來(lái)介紹一下自己的一家好不好?
教師總結：這些照片都是幸福的家庭，瞧!他們的臉上笑咪咪的，充滿(mǎn)了喜悅，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，你們生活的幸福嗎?(教師演示動(dòng)作)愛(ài)就像一個(gè)大大的房子，包圍著(zhù)我們，來(lái)我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)表達愛(ài)的動(dòng)作：讓愛(ài)住我家!
(二)展開(kāi)
1.完整欣賞歌曲旋律。
(1)過(guò)渡語(yǔ)：幸福的家庭里每天都會(huì )發(fā)生著(zhù)一些幸福的事情，讓我們輕輕的坐下，靜靜的閉上眼睛，伴隨著(zhù)音樂(lè )，想象著(zhù)有哪些幸福開(kāi)心的事情。(放音樂(lè ))
(2)提問(wèn)：伴隨著(zhù)這么優(yōu)美的音樂(lè )，你想到了什么?
教師小結：
對，小朋友想到了愛(ài)就是爸爸的擁抱、媽媽的吻…..那么愛(ài)到底是什么?今天老師還邀請到了一個(gè)幸福的家庭，讓我們一起欣賞他們帶來(lái)的一首好聽(tīng)的歌曲《讓愛(ài)住我家》。
2.利用圖片完整欣賞歌曲，理解歌詞含義。
提問(wèn)：他們的家里有誰(shuí)?誰(shuí)先唱的?(依次出示姐姐、媽媽、爸爸弟弟圖片)
3.分句欣賞。
過(guò)度語(yǔ)：在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，他們各自認為愛(ài)是什么呢?我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小姐姐唱了些什么?
(1)欣賞第一句(教師范唱)：“姐姐認為愛(ài)是什么呢?(出示圖片)愛(ài)是不吵架，陪我一起玩耍。那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎?玩什么?是呀!一家人相親相愛(ài)不吵架，還有媽媽爸爸陪我玩，真是太幸福了!”
(2)欣賞第二句(邀請一個(gè)媽媽范唱)：“那媽媽認為愛(ài)是什么呢?咱們邀請一個(gè)媽媽告訴我們吧!你聽(tīng)出來(lái)了嗎?媽媽認為愛(ài)是什么?(出示圖片)愛(ài)是忍耐家庭所有繁雜。家里的事情特別多，媽媽每天都在忙些什么?你看家務(wù)活這么多，這就是繁雜，可是媽媽從來(lái)不嫌煩，總是耐心的把家里收拾得干干凈凈，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛(ài)，讓我們覺(jué)得更舒服�！�
(3)欣賞第三句(邀請一個(gè)爸爸范唱)：“那爸爸的愛(ài)是什么呢?咱再請一個(gè)爸爸唱給我們聽(tīng)!你聽(tīng)出來(lái)了嗎?爸爸認為愛(ài)是什么?(出示圖片)爸爸的愛(ài)就是付出讓家里什么都不缺。你的爸爸每天都為這個(gè)家做些什么呢?
爸爸雖然陪伴我們的少，但是為了讓我們生活得更好，在外面拼命工作，也很辛苦，爸爸就是我們的依靠，有了爸爸的保護，我們全家人都會(huì )生活的平平安安的�！�
(4)欣賞第四句。(出示圖片)“你看，這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛(ài)，享受著(zhù)別人的愛(ài);愛(ài)就在你的家，愛(ài)就在我的家，愛(ài)就在我們的.家�！苯處熍c幼兒一起用動(dòng)作表演第四句歌詞。
4.完整欣賞，幼兒表演。
(1)對爸爸媽媽表示感謝�！鞍职謰寢屨嫘量�，為我們做了這么多事情，對于我們小朋友來(lái)說(shuō)，愛(ài)是什么呢?愛(ài)就是感謝，今天我們邀請了幾位爸爸媽媽的代表，請他們上臺來(lái)，讓我們一起用最大的聲音喊出來(lái)：‘謝謝爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!’”
(2)一組家庭演唱歌曲，全體幼兒拿手鈴伴奏表演�！澳奈患彝ハ肴胰艘黄鸪怀@首歌?好，咱們小朋友每人拿一個(gè)小手鈴給他們伴奏好不好?”
(三)延伸：
集體表演舞蹈：《幸福拍手歌》出活動(dòng)室�！拔覀冇變簣@也是一個(gè)幸福的大家庭，小朋友們在這個(gè)家庭里快樂(lè )的成長(cháng)，那想不想把這份快樂(lè )、幸福的感覺(jué)永遠留在我們身邊呢?快去邀請在座的老師、爸爸媽媽和我們一起跳一個(gè)幸�？鞓�(lè )的舞吧!”
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中，我采用了反復傾聽(tīng)的方法讓幼兒理解和感受歌曲所要表達的情感。因為聽(tīng)是欣賞、感受的基礎，從聽(tīng)覺(jué)得來(lái)內心的感受和體驗，才是最真的，讓幼兒最有感觸的。另外，我還用語(yǔ)言、動(dòng)作等手段輔助幼兒理解了溫馨、幸福的感覺(jué)。
學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )7
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步認識國旗的特征。
2、讓幼兒體會(huì )到熱愛(ài)國旗的感情。
二、活動(dòng)準備：
紙、油畫(huà)棒、
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲朐�(huà)題：
1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個(gè)國家為什么會(huì )有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛(ài)自己的爸爸媽媽那樣愛(ài)國旗）
�。ǘ┯懻搰焯卣�
1“、小朋友看到過(guò)國旗馬？在什么時(shí)候看到的？（幼兒回答）
2、那你們發(fā)現國旗是什么樣子的呢？誰(shuí)來(lái)告訴我？（幼兒回答）
�。ㄓ變赫f(shuō)的`時(shí)候，老師根據幼兒說(shuō)的制作國旗）
3、老師根據幼兒所說(shuō)制作出國旗，并讓幼兒觀(guān)察所制作出的國旗，看一看他們說(shuō)的國旗特征對不對。（老師對幼兒進(jìn)行表?yè)P肯定）
�。ㄈ┲谱鲊�
1、讓幼兒根據剛才他們自己所說(shuō)的特征來(lái)制作國旗。
2、教師觀(guān)察幼兒制作國旗，并對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導。
�。ㄋ模┱故咀髌�
1、對于制作好的幼兒進(jìn)行肯定和表?yè)P（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）
學(xué)校愛(ài)國主義教育主題班會(huì )8
一活動(dòng)目標：
1.感受歌曲雄壯有力的性質(zhì)，熟悉旋律，學(xué)習大膽用動(dòng)作來(lái)表現自己對歌曲的感受
2.通過(guò)欣賞國歌，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國，從小培養幼兒的愛(ài)國情操。
3.知道國歌代表著(zhù)我們的國家和民族，知道它的全名以及“起來(lái)”
4.感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗活動(dòng)的快樂(lè )
5.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿(mǎn)幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述“前進(jìn)”的意義，會(huì )行注目禮。
二、活動(dòng)預備課件
(有關(guān)升旗儀式、運動(dòng)員領(lǐng)獎等，國歌視頻)大鼓;吊拔紅旗三活動(dòng)過(guò)程1、欣賞國歌，知道國歌的名稱(chēng)
a、教師播放國歌，幼兒欣賞：
“小朋友，你聽(tīng)到過(guò)這首歌嗎?在哪里聽(tīng)到過(guò)?”
(星期一升旗的時(shí)候運動(dòng)員領(lǐng)獎時(shí))“誰(shuí)知道這首歌的名字?
“它的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》
它是我們的國歌“
b、教師用故事的形式簡(jiǎn)單介紹歌曲、作者，由聶耳作曲。
這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過(guò)巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著(zhù)我們?yōu)檎衽d中華而努力前進(jìn)。
2.感受歌曲雄壯、有力的特點(diǎn)讓我們再仔細聽(tīng)一聽(tīng)國歌，聽(tīng)了國歌讓你感覺(jué)怎么樣，用身體的語(yǔ)言表示�！笔遣皇歉杏X(jué)聽(tīng)完后渾身有勁呢?這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過(guò)巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著(zhù)我們?yōu)檎衽d中華而努力前進(jìn)。加大鼓的伴奏，進(jìn)一步感受歌曲的堅強、有力。
(1).通過(guò)自己感受，在最有力的地方指揮一下，如：起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!”“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”
(2).加進(jìn)樂(lè )器伴奏，其他幼兒跟老師一起指揮。
通過(guò)自己感受，在最有力的地方指揮一下，如：起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!”“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”
3.引導學(xué)生懂得升國旗、奏國歌時(shí)應肅立、行注目禮，表情專(zhuān)注而莊重，表現對祖國的熱愛(ài)之情
四、小結：
通過(guò)這節課的學(xué)習，同學(xué)們對國歌有了一定的'熟悉知道我們在升旗的時(shí)候要播放國歌現在全體幼兒與教師一起舉行升旗儀式、奏國歌一個(gè)月緊張的“影子教師”實(shí)習轉眼就結束了。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是收獲頗多，先從幾方面向學(xué)院領(lǐng)導和導師進(jìn)行匯報。
一、整體情況匯報。
1、出勤的情況。
在一個(gè)月的實(shí)習期間，我沒(méi)有缺過(guò)一天課，沒(méi)有請過(guò)一天假，嚴格遵守實(shí)習學(xué)校出勤要求，按照實(shí)習學(xué)校正式老師的標準要求自己。我堅持做到每天早上7：50前到校，下午沒(méi)有教研4點(diǎn)離校，如果有教研活動(dòng)就5點(diǎn)離校。在實(shí)習的第一周，由于路線(xiàn)不熟，有遲到的現象，后三周就能做到不遲到了。為了做到按時(shí)到校、離校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回師院，很累，但是內心坦然，因為我覺(jué)得自己沒(méi)有給“國培”抹黑，樹(shù)立了一個(gè)“國培班”學(xué)員應有的認真學(xué)習、遵守紀律的良好形象。
2、聽(tīng)課的情況。
在實(shí)習的一個(gè)月里，我堅持做到每天至少聽(tīng)導師一節課，在征得任課教師同意的情況下，能聽(tīng)不同學(xué)科的課。這一個(gè)月，我共聽(tīng)了60余節課，包括語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )六門(mén)學(xué)科。每節課我都認真做了課堂記錄，而且寫(xiě)下評價(jià)。時(shí)間允許，我都和上課教師進(jìn)行關(guān)于這節課教學(xué)情況的交流，向上課教師請教聽(tīng)課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節課的看法，做到互相學(xué)習，互相促進(jìn)。
3、參加教研的情況。
除了聽(tīng)課，我積極參加實(shí)習學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動(dòng)。
參加了學(xué)校組織的全校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)大教研活動(dòng)，還參加了實(shí)習所在四年級學(xué)科組每次的教研活動(dòng)。教研中，我做到了不僅僅旁聽(tīng)，而且積極參與。我認真聽(tīng)取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動(dòng)中都能有收獲。
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