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中學(xué)安全教育主題班會(huì )主題班會(huì )：中學(xué)生的交往
上學(xué)期間，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)安全教育主題班會(huì )主題班會(huì )：中學(xué)生的交往，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)目標:
(一)認識到人生活在社會(huì )中必須與他人交往;這是人類(lèi)群體生活所決定的,21世紀更需要學(xué)會(huì )交往;
(二)明白中學(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長(cháng);
(三掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長(cháng)之間關(guān)系的技巧,注意提高自己的交往能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
著(zhù)重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧,包括在家如何與父母相處,在校如何與老師、同學(xué)相處,在校外如何與他人交往。
三、活動(dòng)形式:
小品、演講、討論
四、活動(dòng)準備:
(一)確定活動(dòng)主持人,并認真做好主持過(guò)程的準備工作。
(二)編排小品劇。采取自愿報名的方式,分別編寫(xiě)小品內容及表演形式,提前做好排練工作。
(三)請文筆好且善長(cháng)演講者準備演講稿及配樂(lè )演練。
五、活動(dòng)過(guò)程:
主持人:我們從呱呱墜地時(shí),就開(kāi)始生活在社會(huì )之中,最初接觸的是父母,接著(zhù)就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),交往圈越來(lái)來(lái)越擴大,中學(xué)生交往的主要對象是父母、同學(xué)和老師。此外,還有社會(huì )中的其他人。人為什么要和他人交往?在人與人的交往過(guò)程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢?是我們這次班會(huì )探討的主題�！爸袑W(xué)生的交往”主題班會(huì )現在開(kāi)始
(一)看畫(huà)悟理
主持人:首先思考的問(wèn)題是人為什么要和他人交往?請大家觀(guān)看這樣一個(gè)畫(huà)面,(投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無(wú)助地在天空中飛翔)然后思考下畫(huà)中的含義是什么?請同學(xué)們自由發(fā)言。
由三至四位同學(xué)談個(gè)人對面面的理解。
主持人:以上幾位同學(xué)講的很好、此畫(huà)面說(shuō)明孤雁難行。那么,我們每個(gè)人如同大雁一樣,離開(kāi)了社會(huì )群體就會(huì )在生活、學(xué)習、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難.,甚至無(wú)法生存。誰(shuí)能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說(shuō)明這個(gè)道理。
(二)典型舉例介紹
1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。
學(xué)生甲:過(guò)去我性格孤僻,不愛(ài)和別人交往!課下總是一個(gè)人坐在位子上埋頭看書(shū),—在家也不愿意和父母交流自己對周?chē)挛锏目捶?遇到學(xué)習上的難題既不敢向老師請教,也不愿請同學(xué)幫助,結果學(xué)習越來(lái)越吃力,怎么努力成績(jì)也上不去。后來(lái)經(jīng)過(guò)心理輔導老師的幫助和指導,使我明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn),主動(dòng)和家長(cháng)、老師、向學(xué)交往,我逐漸變得開(kāi)朗了,樂(lè )于和大家在一起交流思想、探討問(wèn)題了,學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。
學(xué)生乙:小學(xué)五年級時(shí),我的父母離異了,當時(shí)我必中苦悶,怕同學(xué)們瞧不起我.,議論我。原本開(kāi)朗的我變得沉默了,上學(xué)和放學(xué)獨來(lái)獨往,集體活動(dòng)很少參加了,班主任找我談話(huà),我也不吐露真情,我覺(jué)得未來(lái)的憧憬破滅了,從此學(xué)習精神不集中,學(xué)習成績(jì)隨之下降。在班主任多次家訪(fǎng)和耐心引導下,使我正確認識了家庭環(huán)境的變化,懂得了要面對現實(shí)重新振作起來(lái),班長(cháng)也主動(dòng)幫助我彌補學(xué)為上的缺陷,我增強了生活的信心和力量,小學(xué)畢業(yè)時(shí)以?xún)?yōu)異成績(jì)考上了咱們學(xué)校。
2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。
學(xué)生丙:講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重,害怕與老師和同學(xué)交往,對父母的高期望感到壓力太重,考不好非�？鄲�,但又不向任何人訴說(shuō),因怕影響學(xué)習而不參加班集體活動(dòng),享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛……久而久之,學(xué)習成績(jì)不僅沒(méi)提高,體質(zhì)也下降了;畢業(yè)成績(jì)也不理想,勉強及格。
3、主持入:可見(jiàn),人離不開(kāi)交往。正如美國作家肖伯納所說(shuō)的名言一樣“如果你有—個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換,我們仍只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個(gè)人就有了兩種思想�！�(用投影儀打出)讓我們在交往中不斷獲得真知,在交往中享受人生的快樂(lè ),在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對象主要是父母、同學(xué)和老師,當然還要與社會(huì )中的其他人交往,那么,讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢?請看小品劇。
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