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預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結范文（通用9篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？以下是小編整理的預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結范文（通用9篇），希望對大家有所幫助。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結1
校園欺凌是危及學(xué)生安全、破壞校園穩定的一大隱患。近幾年不斷頻發(fā)的欺凌事件讓我們?yōu)橹募�。如今，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達與普及，校園欺凌又呈現出了網(wǎng)絡(luò )傳播的新趨勢，讓許多無(wú)辜的人受到更嚴重的身心傷害，而要徹底杜絕校園欺凌是一項復雜、系統的工程，需要全社會(huì )的共同努力。作為新時(shí)代的高中生，應該從自我做起，拒絕校園欺凌，首先拒絕成為校園欺凌的施暴者：
1、提高個(gè)人修養，與同學(xué)友好相處。
中國的傳統文化中，有許多文化精髓值得我們繼承與發(fā)展，例如“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，與人為善，寬容待人，能避免同學(xué)之間大部分矛盾。
2、積極溝通，疏泄情緒。
成長(cháng)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì )遇到難以化解的難題，也難免怒氣沖沖。遇到難題，要積極與家長(cháng)、老師、朋友傾訴溝通，在家長(cháng)、老師的引導下，提高非暴力意識和非暴力情感，正確疏泄心中情緒，避免暴力發(fā)生。
3、遠離暴力源。
中學(xué)生的暴力行為，很多源自于模仿社會(huì )幫派和影視中的哥們義氣、俠士風(fēng)度，把動(dòng)用武力看成解決人與人之間爭端的唯一手段，崇尚“該出手時(shí)就出手”，這是很危險的`，同學(xué)們要主動(dòng)遠離暴力影視，遠離社會(huì )幫派。
4、加強法律知識學(xué)習。
作為中學(xué)生，有些同學(xué)已年滿(mǎn)16周歲，滿(mǎn)足擔負刑事責任的年齡要件。同學(xué)們要積極閱讀法律書(shū)籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀(guān)念，要明確施暴者需要承擔相應的法律后果。
5、校園欺凌不僅僅是“打”。
心理學(xué)家將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌，直接欺凌主要是指打罵，間接欺凌包括散播謠言、排擠受欺凌者等等。間接欺凌造成的傷害不容小覷，嚴重可致人死亡。所以，不能給其他同學(xué)起侮辱性的綽號、不能散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言，說(shuō)閑話(huà)，更不能威逼恐嚇。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結2
為貫徹執行xx市政府教育督導室《關(guān)于展開(kāi)全市中小學(xué)生欺凌歸納辦理專(zhuān)項督導的告訴》相關(guān)精力，根據區教育局相關(guān)要求，我校擬定學(xué)校欺凌相關(guān)實(shí)施方案和應急預案,舉辦多種方式法制安全主題教育活動(dòng),依照要求全面自查自糾,現將展開(kāi)作業(yè)狀況匯報總結如下：
一、體會(huì )精力，清楚方針
我校仔細學(xué)習文件精力，結實(shí)樹(shù)立“安全展開(kāi)”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴厲校規校紀，標準學(xué)生行為，積極主動(dòng)和厚實(shí)仔細地做好防備和處置學(xué)校欺凌事情，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保證學(xué)校安全、保護學(xué)校安穩、推進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造供給杰出的環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導，科學(xué)布置
學(xué)校樹(shù)立了由校長(cháng)任組長(cháng)，分擔安全的副校長(cháng)任副組長(cháng)的學(xué)校欺凌專(zhuān)項辦理領(lǐng)導組及詳細作業(yè)小組，責任分工清楚,各司其職。安穩辦備好“三防”等相應防備器械;保安員做好門(mén)衛收支安全辦理作業(yè)和學(xué)校巡查監督作業(yè);班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育辦理、宣揚作業(yè)，為學(xué)生保駕護航。
三、多措并重、專(zhuān)項辦理
(一)完善準則。學(xué)校擬定了學(xué)校欺凌的防備和處理準則，樹(shù)立了《學(xué)校欺凌專(zhuān)項辦理實(shí)施方案》，清楚了相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺凌的責任。
(二)展開(kāi)活動(dòng)、加強教育
一是約請法制副校長(cháng)、鎮派出所民警來(lái)我校展開(kāi)法制安全陳述會(huì ),進(jìn)步學(xué)生的歸納本質(zhì)和防備才能，防備、避免、抵抗學(xué)校欺凌暴力行為的.產(chǎn)生。發(fā)動(dòng)學(xué)校師生及家長(cháng)攜起手來(lái)，加大學(xué)校周邊治安環(huán)境的專(zhuān)項辦理，為孩子們的健康成長(cháng)貢獻愛(ài)心和力氣，一起營(yíng)建關(guān)愛(ài)學(xué)生的社會(huì )氣氛。
二是通過(guò)國旗下說(shuō)話(huà)為學(xué)生做學(xué)校安全專(zhuān)題講演,結合學(xué)校內一些事例進(jìn)行了分析。警示并教育學(xué)生要明哲保身，不通過(guò)言語(yǔ)凌辱他人，不與社會(huì )閑雜青年往來(lái)，不參加學(xué)生打架，勇于與來(lái)自學(xué)校外的欺凌行為進(jìn)行靈敏機敏的奮斗，學(xué)會(huì )自我防備、自我保護，保證生命安全的一些辦法，具有很強的針對性和教育性。并著(zhù)重學(xué)校在在日常教育作業(yè)中要及時(shí)發(fā)現學(xué)校欺凌危險，對有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心思引導，然后使學(xué)校欺凌事情可以及時(shí)消除在萌發(fā)之中。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結3
近年來(lái)，媒體報道的.學(xué)校欺凌事情時(shí)有產(chǎn)生，并且有延伸的趨勢。為了樹(shù)立學(xué)校防備欺凌事情產(chǎn)生的長(cháng)效辦理機制，進(jìn)步快速反應和處置才能，將防患和處置作業(yè)歸入法制化、科學(xué)化和標準化的軌跡，極限地下降靈敏事情產(chǎn)生的幾率以及形成的損傷，保護和保證學(xué)校的安穩和展開(kāi)，保證學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)作業(yè)的正常運轉，從我校實(shí)踐動(dòng)身，對欺凌事情進(jìn)行自查，現總結如下。
一、樹(shù)立“學(xué)校欺凌專(zhuān)項辦理”領(lǐng)導小組狀況
學(xué)校樹(shù)立了以宋成偉校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，科室擔任人、年級主管、主任為組員的學(xué)校欺凌專(zhuān)項辦理作業(yè)領(lǐng)導小組，下設宣揚教育組、督導查看組、應急處置組，擔任指揮、協(xié)諧和組織我校學(xué)校欺凌專(zhuān)項辦理和學(xué)校欺凌事情的.防備和處置作業(yè)，調和處理防備和處置作業(yè)中的重要問(wèn)題，查看欺凌事情防備和處置作業(yè)的執行狀況。
二、展開(kāi)“學(xué)校欺凌事情”的了解排查狀況
組織各班班主任對本班的“欺凌事情”進(jìn)行了了解排查，初三(3)班、(15)班有單個(gè)同學(xué)喊同學(xué)綽號，班主任對這類(lèi)學(xué)生進(jìn)行了批判教育，知道較好，能及時(shí)改正，其他事情暫未發(fā)現。
三、展開(kāi)以“學(xué)校欺凌辦理”為主題的專(zhuān)題教育狀況
出一期以“根絕學(xué)校暴力”為主題的展板。
四、完善“學(xué)校欺凌”的防備和處理狀況
1、進(jìn)步防備認識，麻痹大意是的危險。充分知道欺凌事情對學(xué)生的身心損傷的可能會(huì )留下畢生的暗影，影響孩子的終身。
2、加大學(xué)校欺凌辦理的人防、技防建造。標準保安巡視，保安在課間、吃飯時(shí)間巡視學(xué)校死角;籃球場(chǎng)、南門(mén)后蔭蔽旮旯、操場(chǎng)南等部位加裝攝像頭。
3、擬定《學(xué)校欺凌防備和處理辦法》、《學(xué)校欺凌事情應急處理預案》。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結4
為了標準學(xué)生行為，嚴厲校規校紀，促進(jìn)學(xué)生身心健康展開(kāi)，第二試驗小學(xué)近期會(huì )集展開(kāi)“學(xué)校欺凌”事情專(zhuān)項辦理，然后促進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造，展開(kāi)了一系列活動(dòng)，現總結如下。
一、樹(shù)立作業(yè)組織。
學(xué)校樹(shù)立以分擔校長(cháng)為組長(cháng)，政教處、級部主任、班主任為組員的學(xué)校欺凌作業(yè)小組。分擔校長(cháng)抓好對學(xué)校欺凌問(wèn)題的.組織和布置，政教處組織展開(kāi)對學(xué)校欺凌問(wèn)題的詳細執行，保證問(wèn)題得到早發(fā)現、早教育、早制止，終究完成“學(xué)校欺凌”零數字化。
二、擬定方案準則。
學(xué)校仔細擬定展開(kāi)“學(xué)校欺凌”專(zhuān)項辦理實(shí)施方案，擬定完善“學(xué)校欺凌”的防備和處理準則、辦法，樹(shù)立學(xué)校欺凌事情應急處置預案，清楚相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺凌的責任。對各處室、各級部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監督責任，全員總發(fā)動(dòng)，人人參加到防備“學(xué)校欺凌”行為作業(yè)中來(lái)。
三、展開(kāi)專(zhuān)題教育。
全校三十個(gè)班級定時(shí)展開(kāi)以“學(xué)校欺凌”辦理為主題的專(zhuān)題教育，對學(xué)生展開(kāi)道德、心思健康和安全教育，約請公安、司法等相關(guān)部分到校展開(kāi)法制教育。組織教職工會(huì )集學(xué)習對“學(xué)校欺凌”事情防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等，做到防備在前。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看影片、辦手抄報等方式展開(kāi)教育。加強對班級文明和班級活動(dòng)的精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )聯(lián)合容納，健康高興共處。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結5
班會(huì )主題
預防校園欺凌
班會(huì )時(shí)間
12月10日
班會(huì )目的
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應該采取的措施，教育學(xué)生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。
班會(huì )流程
一、什么叫校園欺凌？
校園欺凌：校園欺凌是指同學(xué)間欺凌弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數人數暴力，和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌的危害？
1、嚴重影響學(xué)生的.正常學(xué)習。
2、影響學(xué)生身心的健康發(fā)展，導致不健全人格的形成。
3、破壞社會(huì )秩序，使人們對法律失去信心。
三、校園欺凌的預防措施？
1、家庭教育與預防。
2、學(xué)校教育與預防。
3、社會(huì )教育與預防。
4、在法律層面。
四、你能舉出幾個(gè)你認為是欺凌的行為嗎？（舉例子）
五、一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的？
六、學(xué)習通知，發(fā)出倡議。
七、教師總結。
呼吁大家共同創(chuàng )建平安校園，強化學(xué)生非欺凌情感和自我保護意識。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結6
為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌事的發(fā)生，增強學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌，共建和諧校園。
一是責任落實(shí)到位。
制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì )議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節，并強調了教職員工的'師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。
二是強化教育，營(yíng)造氛圍。
通過(guò)集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開(kāi)主題班會(huì )、上安全教育、開(kāi)放心理輔導室、利用國旗下講話(huà)、版面墻報等活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。
三是加強溝通，形成合力。
學(xué)校通過(guò)QQ群、微信群等方式提醒家長(cháng)切實(shí)履行監護職責，引導家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現象的發(fā)生。
四是完善措施，強化落實(shí)。
學(xué)校教師認真摸排和處理苗頭性問(wèn)題，對個(gè)別學(xué)生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結合，及時(shí)掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置；設立公告欄、舉報電話(huà)方便學(xué)生舉報、提供線(xiàn)索及向社會(huì )征求意見(jiàn)、建議。
五是加強值班，杜絕隱患。
聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現象的發(fā)生。通過(guò)專(zhuān)項系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學(xué)法、懂法、守法、護法的好學(xué)生。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結7
xxx關(guān)于組織開(kāi)展“進(jìn)一步加強教育管理，預防校園欺凌”活動(dòng)方案的文件精神，我校有計劃、有步驟開(kāi)展了以“預防校園欺凌和暴力”為主題的預防校園欺凌教育活動(dòng)，認真制定、開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項治理的具體方案，積極部署，認真組織實(shí)施�，F將有關(guān)活動(dòng)情況總結如下：
一、成立“預防校園欺凌”領(lǐng)導小組情況
學(xué)校成立創(chuàng )建“預防校園欺凌”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、對“校園欺凌事件”進(jìn)行摸底排查
成立校園安全專(zhuān)項小組，落實(shí)了校長(cháng)、副校長(cháng)帶班制度和男教師校門(mén)口值日巡查制度，對安全死角和管理盲區進(jìn)行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。
三、開(kāi)展以“預防校園欺凌和暴力”為主題的專(zhuān)題教育情況
我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為預防的首要環(huán)節來(lái)抓，分析了校園欺凌和暴力產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求全體師生學(xué)生認識到法律的嚴肅性，切實(shí)提高法律意識。
同時(shí)利用學(xué)校的LED打出“欺凌同學(xué)要不得，互助友愛(ài)好品德”、“關(guān)注自己的一舉一動(dòng)，創(chuàng )建你我和諧校園”、“安全與文明攜手，健康與和諧同行”等宣傳標語(yǔ)，向教師、家長(cháng)、學(xué)生宣傳預防校園欺凌。
四、五、六年級利用班隊會(huì )、安全或手工課組織開(kāi)展一次“預防校園欺凌”主題班隊會(huì )，各班用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地教育學(xué)生。班會(huì )后，班主任通過(guò)微信向每一位學(xué)生家長(cháng)發(fā)送《預防校園欺凌致家長(cháng)一封信》。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
為進(jìn)一步做好預防校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導。成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。要求副校長(cháng)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，防止了工作上的`相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
五、加強措施，認真落實(shí)。
1、相關(guān)崗位教師要明確自己的職責，實(shí)行全體教師一崗雙責，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話(huà)號碼。
4、當天值班教師要認真負責，對學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校要利用主題班會(huì )、教育講座、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報，安保員要及時(shí)到位并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當地公安部門(mén)報案并配合立案調查。
預防校園欺凌教育活動(dòng)作為建設平安文明校園的關(guān)鍵，應常抓不懈，扎實(shí)深入地開(kāi)展下去。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結8
為了標準學(xué)生行為，嚴厲校規校紀，促進(jìn)學(xué)生身心健康展開(kāi)，xx小學(xué)近期會(huì )集展開(kāi)“學(xué)校欺壓”作業(yè)專(zhuān)項辦理，然后促進(jìn)安全學(xué)校、調和學(xué)校建造，展開(kāi)了一系列活動(dòng)，現總結如下。
一、樹(shù)立作業(yè)安排。
學(xué)校樹(shù)立以分擔校長(cháng)為組長(cháng)，政教處、級部主任、班主任為組員的學(xué)校欺壓作業(yè)小組。分擔校長(cháng)抓好對學(xué)校欺壓?jiǎn)?wèn)題的安排和布置，政教處安排展開(kāi)對學(xué)校欺壓?jiǎn)?wèn)題的詳細執行，保證問(wèn)題得到早發(fā)現、早教育、早制止，終究完成“學(xué)校欺壓”零數字化。
二、擬定方案準則。
學(xué)校仔細擬定展開(kāi)“學(xué)校欺壓”專(zhuān)項辦理施行方案，擬定完善“學(xué)校欺壓”的.防備和處理準則、辦法，樹(shù)立學(xué)校欺壓作業(yè)應急處置預案，清晰相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺壓的責任。對各處室、各級部、班主任、任課教師都提出相關(guān)監督責任，全員總動(dòng)員，人人參加到防備“學(xué)校欺壓”行為作業(yè)中來(lái)。
三、展開(kāi)專(zhuān)題教育。
全校三十個(gè)班級定時(shí)展開(kāi)以“學(xué)校欺壓”辦理為主題的專(zhuān)題教育，對學(xué)生展開(kāi)道德、心思健康和安全教育，約請公安、司法等相關(guān)部分到校展開(kāi)法制教育。安排教職工會(huì )集學(xué)習對“學(xué)校欺壓”作業(yè)防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等，做到防備在前。經(jīng)過(guò)安排學(xué)生觀(guān)看影片、辦手抄報等方式展開(kāi)教育。加強對班級文明和班級活動(dòng)的精心安排，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )聯(lián)合容納，健康高興共處。
預防校園欺凌主題班會(huì )活動(dòng)總結9
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件，取得初步成效，總結如下：
一、存在問(wèn)題：
自整治以來(lái)，我校未發(fā)生校園欺凌現象，但通過(guò)排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現為：
1、個(gè)別學(xué)習后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì )不良習慣，不利于自身發(fā)展，有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規》和《田家炳高級中學(xué)學(xué)生指導手冊》，學(xué)生下課應該文明休息，校內不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監管盲區內，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
3、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應該和諧共處的氛圍，導致肢體或語(yǔ)言糾紛。
4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往，導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執，有暴力傾向和威脅語(yǔ)言，老師和同學(xué)都有不安全隱患。
二、完善“校園欺凌”的預防和處理
1、完善制度。制定完善《田家炳高級中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、加強預防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的'發(fā)生。
�。�1）對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調查問(wèn)卷和更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；
�。�2）加強對學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區域的檢查和巡查，并做好記錄；
�。�3）加強門(mén)衛管理，守住安全防線(xiàn)。堅持24小時(shí)值班制度，對來(lái)校人員、車(chē)輛加強管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線(xiàn)。
�。�4） 每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
�。�5）充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對學(xué)生心理健康輔導和疏導，進(jìn)行心理干預和調節。
�。�6）充分利用好我校電子門(mén)和錄像監控系統，進(jìn)一步增添現代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時(shí)調查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
4、責任追究。專(zhuān)項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。
三、工作亮點(diǎn)：
1、成立班級安全管理小組，設立學(xué)校安全員。為防止教師監管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項工作，學(xué)生安全管理小組加強巡查，班級安全員對本班級情況密切監督，發(fā)現問(wèn)題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報，做到安全（防欺凌）工作無(wú)死角。
2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì )。對前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結，對我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設和諧平安校園。
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