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小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案（通用21篇）
作為一名教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)農村城鎮化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車(chē)輛多起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養我們小學(xué)生的文明習慣開(kāi)始，文明習慣的積累須從足下開(kāi)始。
二、活動(dòng)方法：
通過(guò)交通知識競賽、說(shuō)唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動(dòng)準備：
收集交通標志、交通警示語(yǔ)、交通知識競賽題、編寫(xiě)兒歌、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月5日第四、五節課
五、活動(dòng)內容及過(guò)程：
�。ㄒ唬�、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ�、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。
�。ㄈ�、中隊長(cháng)講話(huà)：
春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的`歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè )、匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的哺育下成長(cháng)。
甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學(xué)們，當你一個(gè)人走在公路上時(shí)；
乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當你橫穿馬路時(shí)；
乙：當你翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過(guò)，這樣做的結果是什么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后悔就來(lái)不及了。
甲乙：下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車(chē)：
A、10歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為：
A、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷
B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應該：
A、直接穿行
B、走斑馬線(xiàn)
4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走：
A、右側路邊行走
B、左側路邊行走
5．過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行
B、綠燈行
6．?huà)寢岒T電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：
A、非機動(dòng)車(chē)道
B、機動(dòng)車(chē)道
7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
A、翻越護欄過(guò)去
B、繞到人行橫道上再慢慢過(guò)去
8．綠燈還剩2秒時(shí)，應該怎么做：
A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路
B、趕緊沖過(guò)馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學(xué)們今天的表現都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說(shuō)：
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學(xué)法，保護你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
�。ㄋ模�、中隊輔導員講話(huà)：
中隊長(cháng)：下面我們歡迎中隊輔導員講話(huà)（掌聲）
中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會(huì )再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來(lái)，安全伴我們健康成長(cháng)！
�。ㄎ澹�、呼號
中隊輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時(shí)刻準備著(zhù)！
�。�、退旗
�。ㄆ撸�、中隊長(cháng)宣布：三年級2班法制教育主題班會(huì )到此結束！
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇2
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的`方法，學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷，提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
3、培養學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、課前準備
1、教師準備火災現場(chǎng)圖片。
2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。
三、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。
1、教師展示各種火災現場(chǎng)圖片，提問(wèn)：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名回答）
2、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
�。ǘ┮龑а凶x，歸納整理。
1、教師引導學(xué)生以小組為單位組內交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R，有什么困惑也可提出來(lái)。
2、全班交流。
�。ㄈ└傎惢顒�(dòng)，游戲激趣。
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。）
�。�1）生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
�。ㄋ模┱n堂小結：
同學(xué)們，今天這節安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義。通過(guò)這節課的學(xué)習，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
�。ㄎ澹┱n外延伸：
請同學(xué)們畫(huà)一畫(huà)關(guān)于火的圖片。完成后，將在班內、校園內展示
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇3
一、指導思想
為組織開(kāi)展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動(dòng)，營(yíng)造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的.通知要求，結合我校實(shí)際，制定本方案：
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動(dòng)主題：守規則 保安全
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)內容及安排（具體是八個(gè)一活動(dòng)）：
1.在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng)，圍繞“守規則 保安全”營(yíng)造氛圍。（負責人：保衛科）
2.進(jìn)行一次“守規則 保安全”交通安全知識講座。（12月2日上午課間操，負責人：保衛科）
3.部分班級出一期手抄報。主題是：“守規則 保安全”交通安全內容。（負責人：保衛科）
4.組織學(xué)生觀(guān)看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片。（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：各班主任、保衛科）
5.開(kāi)展一次主題班隊會(huì )活動(dòng)，五、六年級為“守規則 保安全”主題班隊會(huì )活動(dòng)，一至四年級為“知危險、會(huì )避險”交通安全主題班隊會(huì )活動(dòng)。（12月4日下午班隊會(huì )，負責人：各班主任）
6.進(jìn)行一次公益活動(dòng)，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單。（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：保衛科）
7.與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書(shū)。（負責人：各班主任、保衛科）
8.組織學(xué)生觀(guān)看一次交通安全展板活動(dòng)。（負責人：保衛科）
六、活動(dòng)要求
1.加強領(lǐng)導，周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)。
2.做好動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
要調動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。
3.突出主題，注重實(shí)效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇4
教學(xué)內容：
教科書(shū)p53—54頁(yè)
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生學(xué)會(huì )1～4的乘法口訣，理解口訣的來(lái)源，明確每句口訣的意義。
2.使學(xué)生熟記乘法口訣，并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。
3.培養學(xué)生初步的觀(guān)察、總結能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
理解口訣的來(lái)源，掌握推導口訣的方法。
教具/學(xué)具準備：
游戲的.圖片、學(xué)生準備小棍若干、錄音機。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情境
這節課我們要學(xué)習新的知識，學(xué)習知識時(shí)，看那位小朋友最肯動(dòng)腦筋？小精靈還要給你發(fā)獎品呢！
二、新課
1.師：用3根小棒，看你能擺出一個(gè)什么漢字？可以小組商量，看哪組擺的漢字最多。
師：不管你擺的是什么？都是用了3根，那么你能列出一個(gè)乘法算式嗎？
師：你能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？
師：你能用口訣表示嗎？
師：有關(guān)三的乘法口訣，同學(xué)們能猜出有幾句嗎？
能不能根據這些口訣寫(xiě)出乘法算式嗎？
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇5
一、教學(xué)內容：
當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會(huì )團體因素對當前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節課對青少年進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
三、知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益
四、教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
五、教學(xué)過(guò)程：
1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的'問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢？
2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)
�。�1）犯罪呈低齡化趨勢
�。�2）社會(huì )閑散青少年犯罪突出
�。�3）在校學(xué)生作案逐年遞增
�。�4）犯罪的類(lèi)型復雜
3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4．總結未成年人犯罪的原因
�。�1）社會(huì )的因素
�。�2）家庭的因素
�。�3）學(xué)生的心理因素
5相互交流
學(xué)生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見(jiàn)
6、布置作業(yè)
本周大家就本節班會(huì )課寫(xiě)一篇周記，談?wù)勛约簯绾巫鲆粋�(gè)知法守法的青少年。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇6
教學(xué)目的:
1培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。
3通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入觸目驚心:
據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的`自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
法律詞典:
違法--指違反法律規定，危害國家、社會(huì )和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯，
犯罪--指嚴重危害社會(huì )，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
自我預防--
勿以惡小而為之， 勿以善小而不為
大量事實(shí)證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇7
一、班會(huì )課設想：
由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己 。所以召開(kāi)本次主題班會(huì )，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì )用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法 案例法 情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作ppt 課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的.視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇8
教學(xué)目標：
1.了解什么是法？知道守法的重要性。
2.了解與我們的生活和學(xué)習密切相關(guān)的法。
3.樹(shù)立做守法小公民的決心。
教學(xué)難點(diǎn)：
本課概念性的東西比較多，較為抽象，學(xué)生掌握起來(lái)有難度。
解決方法：
多設計游戲教學(xué)，寓教于樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
一、合作學(xué)習：什么是法？
問(wèn)題：我們做事都要有一個(gè)規矩，這個(gè)規矩就是“法”。那么在我們的日常生活中有哪些活動(dòng)有了法則就能順利進(jìn)行？
交流：做游戲時(shí)候，要有規則。 人多擁擠時(shí)，要排隊。
小結：是的活動(dòng)有了法則就能順利進(jìn)行�！胺ā蹦芎芎玫乇Ｗo我們每個(gè)人的利益。
二、采訪(fǎng)專(zhuān)家：了解與我們的生活和學(xué)習密切相關(guān)的.法。
1、記者采訪(fǎng)：
專(zhuān)家：校法制副校長(cháng)：孟昭華指導員 校法律顧問(wèn)：張琴律師
記者：學(xué)生們自由發(fā)問(wèn)自己心中一切有關(guān)法律問(wèn)題的疑惑，由專(zhuān)家們進(jìn)行針對性的普法宣傳。
2、總結宣傳：由專(zhuān)家總結介紹與我們的生活和學(xué)習密切相關(guān)的法。
例如：《中華人民共和國婚姻法》中有關(guān)父母對于子女的撫養與教育義務(wù)的相關(guān)條款。 《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)條款。 《中華人民共和國交通法》
三、模擬法庭：導行。
環(huán)境布置：模擬法庭，設審判長(cháng)、審判員、書(shū)記員、陪審團。
審判專(zhuān)題：
1、事關(guān)縣長(cháng)（教育重點(diǎn)：法律面前人人平等。）
2、怎么生活（宣傳重點(diǎn)：離異且不生活在一起的父或母對于子女仍有撫養與教育的義務(wù)。）
3、外號的煩惱（教育重點(diǎn)：這種行為是錯誤的，情況嚴重時(shí)有可能觸犯法律，受到制裁。）
四、討論總結：爭做“守法小公民”
討論的第一個(gè)方面：守法好處多。
討論的第二個(gè)方面：我們還可以在那些方面做到：更好地遵守法律？
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇9
課題名稱(chēng)：
請尊重我的隱私
教學(xué)目標：
通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護的意識，并學(xué)會(huì )如何實(shí)施保護自我的隱私權。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )如何實(shí)施保護自我的隱私。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導言：
任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機短信等個(gè)人信息，不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應學(xué)會(huì )自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。
二、過(guò)程：
1．出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生，一直以來(lái)小花的成績(jì)總是令父母滿(mǎn)意，可在最近幾次測試中成績(jì)連續下降，媽媽非常擔心。于是家中就發(fā)現：小花與同學(xué)通電話(huà)時(shí)，媽媽會(huì )拿起另一部電話(huà)；小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會(huì )悄悄地站在她身后；小花的書(shū)包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象。
2.小組討論案例：
你覺(jué)得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？
3.講解個(gè)人隱私權
�。�1）個(gè)人隱私的含義：是（指個(gè)人生理、心理以及社會(huì )交往過(guò)程中的）秘密。比如個(gè)人獨特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話(huà)、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)（私生活）等。
做練習：
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來(lái)的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往來(lái)
4、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了3元錢(qián)
5、個(gè)人病情
�。�2）個(gè)人隱私權對于一個(gè)國家的意義：個(gè)人隱私權是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴的重要標志。
�。�3）法律對未成年人的.保護：尊重未成年人的個(gè)人隱私權，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
�。�4）小結
4.結合理論，聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會(huì )的事嗎？
�。�2）小花的媽媽的行為是愛(ài)還是侵權？從哪里看出來(lái)的？
�。�3）如果你在生活中有碰到過(guò)類(lèi)似的事情，你會(huì )怎樣處理？
�。�4）小結：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會(huì )保護自己的隱私權。要大膽向家長(cháng)說(shuō)，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長(cháng)，畢竟家長(cháng)是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎？為什么？ 要求：
�。�1）分為正反方進(jìn)行辯論：
�。ㄕ剑弘[私就是丑事；反方：隱私不是丑事）
�。�2）說(shuō)出支持你觀(guān)點(diǎn)的理由。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇10
教學(xué)內容：
1、對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念。
2、使學(xué)生了解《憲法》第三十三條第二款的內容。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，了解平等權所涵概的內容。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，遠離犯罪。
教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
一、引言：
同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有增無(wú)減，面對這個(gè)沉重的`問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢？今天我們就學(xué)習《憲法》中的有關(guān)規定。
二、1、閱讀故事小天地
2、討論你從中懂得了什么？
法律面前一律平等
3、朗讀智慧小法官，提問(wèn)：你是如何理解平等權的。
4、閱讀法律小講壇
提問(wèn)：平等權包含哪些內容？
5、閱讀法律小博士、法律小實(shí)踐
討論：明明對自己的作品是否享有署名的權利和獲得報酬的權利？
三、布置作業(yè)大家就本節課寫(xiě)一篇日記，談?wù)勛约簩W(xué)習本課的感想，你受到了哪些啟發(fā)，應如何做一個(gè)知法守法的青少年。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇11
一、指導思想
為組織開(kāi)展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動(dòng)，營(yíng)造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求，結合我校實(shí)際，制定本方案：
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動(dòng)主題
守規則保安全
四、活動(dòng)目的.
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生、
五、活動(dòng)內容及安排（具體是八個(gè)一活動(dòng)）
1、在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng)，圍繞“守規則保安全”營(yíng)造氛圍、（負責人：保衛科）
2、進(jìn)行一次“守規則保安全”交通安全知識講座、（12月2日上午課間操，負責人：保衛科）
3、部分班級出一期手抄報、主題是：“守規則保安全”交通安全內容、（負責人：保衛科）
4、組織學(xué)生觀(guān)看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片、（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：各班主任、保衛科）
5、開(kāi)展一次主題班隊會(huì )活動(dòng)，五、六年級為“守規則保安全”主題班隊會(huì )活動(dòng)，一至四年級為“知危險、會(huì )避險”交通安全主題班隊會(huì )活動(dòng)、（12月4日下午班隊會(huì )，負責人：各班主任）
6、進(jìn)行一次公益活動(dòng)，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單、（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：保衛科）
7、與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書(shū)、（負責人：各班主任、保衛科）
8、組織學(xué)生觀(guān)看一次交通安全展板活動(dòng)、（負責人：保衛科）
六、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)、
2、做好動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
要調動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍、
3、突出主題，注重實(shí)效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章、
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇12
教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的`侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、主要內容
�。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲�
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長(cháng)，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學(xué)生不應當違反這些規定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。
�。ǘ┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
觀(guān)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)，主要內容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例：小周家住湖北農村，是六年級學(xué)生。19xx年月11月3日，在騎車(chē)回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見(jiàn)，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(cháng)調解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )斷案：案例.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？答案：違法
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )實(shí)踐
結合相關(guān)內容，到當地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會(huì )調查。
調查內容：近年當地未成年人違法犯罪的情況；未成年人違法的主要原因是什么，我們應吸取什么教訓。并在班上進(jìn)行交流。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇13
教學(xué)目標：
為了未成年人的健康成長(cháng)，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。
教學(xué)過(guò)程：
一導入：
1、說(shuō)起維權大家的話(huà)題一定很多，那你們知道自己有什么權力
嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時(shí)要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內容）
二分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解
1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？
2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么？
�。ǘ┙Y合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩热荩�
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當你獨自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現屋內凌亂，或有味異時(shí)，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說(shuō)法”，天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分
子的.，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會(huì )保護自己的生命安全，學(xué)會(huì )識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀(guān)念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇14
一、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)農村城鎮化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車(chē)輛多起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一位小學(xué)生，要進(jìn)步我們的文明素質(zhì)，必須從培養我們小學(xué)生的文明習慣開(kāi)始，文明習慣的積累須從足下開(kāi)始。
二、活動(dòng)方法：
通過(guò)交通知識比賽、說(shuō)唱拍手歌兩種情勢的表演來(lái)到達教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動(dòng)預備：
搜集交通標志、交通警示語(yǔ)、交通知識比賽題、編寫(xiě)童謠、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月5日第四、五節課
五、活動(dòng)內容及進(jìn)程：
�。ㄒ唬�、主持人公布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ�、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。
�。ㄈ�、中隊長(cháng)講話(huà)：
東風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告知我要安全的生活，生命是月下花前的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè )、匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁保重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們在暖和的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的哺養下成長(cháng)。
甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學(xué)們，當你一個(gè)人走在公路上時(shí)；
乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當你橫穿馬路時(shí)；
乙：當你翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否是想過(guò)，這樣做的結果是甚么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來(lái)講太重要了，生命只有一次，特別對我們小學(xué)生來(lái)講，范文寫(xiě)作只要稍微不留意，后悔就來(lái)不及了。
甲乙：下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)出色的知識比賽，請大家做好預備，舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車(chē)：
A、10歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的'行為
A、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷
B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應當：
A、直接穿行
B、走斑馬線(xiàn)
4、過(guò)馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）
A、右側路邊行走
B、左側路邊行走
5．過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行
B、綠燈行
6．?huà)寢岒T電動(dòng)車(chē)帶你，應當在哪個(gè)車(chē)道行駛：
A、非機動(dòng)車(chē)道
B、機動(dòng)車(chē)道
7．假設奶奶在馬路的對面叫你，你應當怎樣做：
A、翻越護欄過(guò)去
B、繞到人行橫道上再漸漸過(guò)去
8．綠燈還剩2秒時(shí)，應當怎樣做：
A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路
B、趕緊沖過(guò)馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學(xué)們今天的表現都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識，也有一定的判定能力，那末從今天起，從我做起，從現在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵遵法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說(shuō)：
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學(xué)法，保護你我它，
法前人同等，用法闖天下。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇15
教學(xué)目標
1.培養幼兒的基本法律意識，幫助幼兒樹(shù)立守法觀(guān)念。
2.增強幼兒的自我保護意識，讓幼兒了解并運用法律的武器來(lái)保護自己。
3.通過(guò)事例分析與幼兒的討論增強幼兒的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
社會(huì )在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長(cháng)，已成為全社會(huì )的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小幼兒應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對《山東省學(xué)校安全條例》知道多少
�。ㄒ唬┱f(shuō)出你所知道的法律法規的`名稱(chēng)。(生根據課前掌握資料自由發(fā)言)
�。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
1.請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(幼兒自由發(fā)言)
2.教師小結。
三、討論怎樣處理以下行為
1.包間內，烏煙瘴氣，一群中幼兒飲酒慶祝同幼兒日。
2.有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
3.一毒品販子正誘騙一群中幼兒吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián)，不借錢(qián)就找人打。
5.朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們如何應對？（幼兒討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解）
2.出示課件。
3.發(fā)現他人對己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)�；蚣议L(cháng)向公安機關(guān)報告。
4.出示課件。
五、開(kāi)放性評估題
制作“青少年救護、自護卡”。
六、小結并布置課后思考題
本節課你有哪些收獲？
七、小貼士
用智慧和法律保護自己。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇16
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見(jiàn)的標志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持翟玉琦：讀新聞。
2、主持劉新元：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：
翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽視。
劉新元：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的.好習慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以走？
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。ㄈ┛葱∑�，議一議：
1、小品內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。（由學(xué)生自己編排自己演練）
2、議一議：
�。�1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則？
�。�2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品、談心得體會(huì )。
�。ㄋ模┬〗Y：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇17
【教學(xué)目的】
1、培養幼兒基本法律意識，幫助幼兒樹(shù)立守法觀(guān)念和法律信仰。
2、增強幼兒的法制觀(guān)念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護自己。
【會(huì )場(chǎng)布置】
1、用幻燈片打出標題。
2、將教室座位布置成矩形，讓幼兒面對面地交流，有利于幼兒盡情地發(fā)表自己的感想。
【教學(xué)形式】
幼兒主持，由具體案例鋪開(kāi)，讓幼兒參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習體會(huì )。
【教學(xué)手段】：
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結。
【教學(xué)流程】
一、案例引出：
主持人宣讀案例：
事情發(fā)生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來(lái)。當時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫院急救車(chē)救走。
二、幼兒討論：（用幻燈片打出問(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法？）
幼兒：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；
幼兒：不對，如果說(shuō)甲不違法的話(huà)，那乙的受傷豈不是沒(méi)有人負責了嗎？
幼兒：我也認為不應該因為不是故意的，就不違法，那這樣的話(huà)，打傷了人，只要說(shuō)不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？
幼兒：我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。
幼兒：我想這是一個(gè)非常嚴肅的法律問(wèn)題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規定的程度，就會(huì )構成違法，不管你是有意還是無(wú)意。
老師：有沒(méi)有構成一定的社會(huì )危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開(kāi)玩笑，你打我一下，我打你一下，沒(méi)什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。
主持人：乙經(jīng)醫院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫療鑒定部門(mén)確定為重傷，我再請問(wèn)小朋友們：（用幻燈片打出問(wèn)題2：甲違反了什么法？）
幼兒：他犯了傷害罪。
幼兒：他的行為造成了乙的嚴重受傷，所以他侵犯了乙的人身權利。
老師：小朋友們說(shuō)得很對。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類(lèi)型，他們的區分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會(huì )造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱(chēng)的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利罪。
主持人：接著(zhù)幻燈片打出第3個(gè)問(wèn)題：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？
幼兒根據自己對案件的理解和情感的`投入，各抒已見(jiàn)，有說(shuō)罰款的，有說(shuō)判刑的。
老師：小朋友們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。
根據《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻燈片打出第4個(gè)問(wèn)題：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？
幼兒：我學(xué)到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區別。
幼兒：我知道一個(gè)人做錯了事，即使是無(wú)意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實(shí)也是傷害了自己。
幼兒：我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽(yáng)臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會(huì )有意外發(fā)生，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。
三、案例分析：
四、教師小結：
小朋友們說(shuō)得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛(ài)玩是我們的天性，但我們在玩笑時(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要因為一時(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因為一時(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事��！希望小朋友們從今天開(kāi)始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開(kāi)始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民！
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇18
活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì )上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。
活動(dòng)要點(diǎn)
1．學(xué)會(huì )學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。
2．做遵紀守法的好少年。
活動(dòng)準備
1．課前搜集一些關(guān)于論述紀律與自由的格言名句。
2．學(xué)生思想狀況分析：
�、俜梢庾R淡薄，缺乏對“知法守法”的深刻理解。
�、趥�(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀守法。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入課題：
同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì )怎么辦？回答得很好，我們當中有些人表現出了一種無(wú)畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式，如果遇到攔路搶劫的.事，我們最好能運用法律保護自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節課我們一起來(lái)學(xué)習，請聽(tīng)故事。
二、講述故事，激情明理：
1．創(chuàng )設情境、講述故事。
2．提出問(wèn)題，引導明理：
(1)別人對小強強行搜身時(shí)，小強是怎樣做的？
(2)小強為什么不讓哥哥去報復？如果去報復后會(huì )造成什么后果？小強為什么能受到別人的稱(chēng)贊？
(3)帶著(zhù)問(wèn)題，閱讀課文。
3．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結。
小結：
�、傩娫诒粍e人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒(méi)有被嚇倒，他勇敢地站
在那里，冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人；當那幾個(gè)青年強行對他搜身時(shí)，小強利用自己所學(xué)的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時(shí)會(huì )怎樣做？說(shuō)的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護自己。
�、谑堑�，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì )用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血 事件，二是使哥哥免于違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開(kāi)的。假設這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會(huì )怎樣做？假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì )怎樣做？
小結：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說(shuō)他們到公安機關(guān)自首。讓我們共同努力，維護社會(huì )治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎？
�、坌〗Y：小強之所以受到人們的稱(chēng)贊，是因為他平時(shí)學(xué)習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。
三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。
小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結：你們說(shuō)的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會(huì )的安寧，我們要向他們學(xué)習。
四、對比討論，辨析明理：
�、� "少年兒童是國家的小公民，應該學(xué)法、知法、守法。 " 小結：少年兒童是祖國未來(lái)的建設者，有權利和義務(wù)維護祖國的安定，因此應該學(xué)法、知法、守法。
�、� "少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。 " 小結：天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。
�、勰銣蕚湓鯓幼鲆粋�(gè)知法守法的好少年。小結：從小學(xué)法、知法、守法，
同時(shí)要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會(huì )的安定做出貢獻。
五、簡(jiǎn)單總結，激情導行
同學(xué)們，這節課我們學(xué)習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現在做起，認真學(xué)習法律知識，從小遵守紀律，長(cháng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇19
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識，遇到危險時(shí)，會(huì )撥打求救電話(huà)(110，119，112)幫助自己和他人。
2.培養幼兒應急能力和自我保護意識
活動(dòng)準備：
1、道具(兩部電話(huà)等)，一些相關(guān)的安全標示
2、安全宣傳的圖片，視頻
活動(dòng)過(guò)程：
導入：小朋友你們認識警察叔叔嗎?今天老師帶你們去看看警察叔叔是怎么抓壞蛋的，好不好?
1、先通過(guò)圖片讓小朋友看看一些關(guān)于警察，醫生，消防員工作的`場(chǎng)景，再給小朋友講講他們的工作職責，
讓小朋友萌生對他們的崇敬.
2、討論：讓小朋友討論遇到什么困難，應該打什么電話(huà)，怎樣報警?(先打電話(huà)，再說(shuō)清楚遇到了什么情況)
什么情況下打求救電話(huà)?(家里著(zhù)火了，家人肚子疼)
能不能隨便打求救電話(huà)?(只有真正遇到危險才能撥打急救電話(huà))
3、情景再現：一個(gè)小朋友扮演病人，另一個(gè)小朋友打110，讓小朋友判斷電話(huà)是否用對?
一個(gè)小朋友隨便打電話(huà)，然后另一個(gè)小朋友打急救電話(huà)才發(fā)現電話(huà)打不通(讓小朋友明白急救電話(huà)不是能隨便亂打著(zhù)玩的。)
4、播放視頻，讓小朋友鞏固求救電話(huà)的使用
結束部分：好了這些叔叔阿姨好累了，先讓他們休息休息。我們要把這些告訴爸爸媽媽?zhuān)覀円瞾?lái)考考他們知不知道這些安全常識好不好?
延伸部分：
了解在班小朋友家長(cháng)是否有上述工作的，請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)給小朋友講這些安全常識(最好是穿職業(yè)裝)讓小朋友近距離的接觸。
活動(dòng)評價(jià)；
只是讓小朋友了解了撥打急救電話(huà)，和記住電話(huà)號碼，卻沒(méi)有教小朋友認識數字(部分小朋友可能還不認識123等數字)
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇20
教學(xué)重點(diǎn)：
分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預防
教學(xué)目的：
1、增強學(xué)生的公民意識，守法意識；
2、使每一位學(xué)生遠離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為；
3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法；
4、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
教學(xué)過(guò)程：
一、問(wèn)題情景
觀(guān)看一組漫畫(huà)，思考為什么未成年人會(huì )有不良習慣，甚至發(fā)生違法犯罪行為？
二、學(xué)生活動(dòng)
展開(kāi)小組討論，分析未成年人犯罪行為的特點(diǎn)和成因？
進(jìn)一步思考，針對成因應采取哪些對策？
三、主要內容：
�。ㄒ唬┊斍扒嗌倌赀`法犯罪的現狀、特點(diǎn)及成因
1、當前，青少年違法犯罪的現狀不容樂(lè )觀(guān)，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個(gè)字來(lái)概括。從數量上看，全國約2。5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬(wàn)分之六。大城市更高，達到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；
從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來(lái)，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì )上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢(qián)以綁票索要錢(qián)物2萬(wàn)余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì )造成了很大危害；
從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類(lèi)案例在某一地區迅速蔓延開(kāi)來(lái)，重復發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。
2、當前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：
�、俜缸锍实妄g化趨勢。據有關(guān)部門(mén)統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲。
�、谏鐣�(huì )閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農民等。他們大多閑散在社會(huì )，無(wú)所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。
�、墼谛W(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18—22%。
�、芊缸锏念�(lèi)型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。
3、青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會(huì )環(huán)境方面等客觀(guān)的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀(guān)因素。
從主觀(guān)上看青少年正是長(cháng)身體、長(cháng)知識，人生觀(guān)和世界觀(guān)逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；
從客觀(guān)方面原因分析，改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì )、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現了許多影響青少年成長(cháng)的新情況、新問(wèn)題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì )上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì )使青少年走上違法犯罪的道路。
�。ǘ┽槍ι鲜龀梢�，應采取的對策
1、要提高家長(cháng)素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。
家庭是社會(huì )的細胞，是青少年生活、學(xué)習的搖籃，家長(cháng)是子女的第一任教師，從某種意義上講，家長(cháng)的素質(zhì)，影響了子女的素質(zhì)，良好的家庭教育，對預防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要創(chuàng )造健康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶，引導青少年把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的正當活動(dòng)中去。家長(cháng)也要學(xué)習青少年心理學(xué)、教育學(xué)、法律知識，提高自身素質(zhì)和法制意識，培養高雅的興趣愛(ài)好，注重言傳身教，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿(mǎn)善意的關(guān)系，創(chuàng )建良好的家庭氛圍，認真履行對未成年人的監護職責和撫養義務(wù)，學(xué)校和社會(huì )也要制訂切實(shí)可行的計劃措施來(lái)提高家長(cháng)的素質(zhì)，比如學(xué)�；蛏鐓^開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！�，或有關(guān)部門(mén)和家長(cháng)簽訂責任狀等形式，明確家庭、父母對子女的教育責任。
2、學(xué)校教育必須堅持德育為首的原則。
把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節上，落實(shí)到教師的工作實(shí)際中，學(xué)校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，同時(shí)還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài)。
在具體工作中必須從以下幾方面做起：
一是學(xué)校的法制教育必須長(cháng)期化、制度化。
二是加強學(xué)生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規范和社會(huì )公德開(kāi)始的，學(xué)校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀(guān)、人生觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強思想道德和社會(huì )公德教育，使他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想和志向，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。
三是努力提高教師的法律素質(zhì)，決不允許出現體罰學(xué)生的現象，使每一個(gè)教師都真正擔負起教書(shū)育人的重任。
3、要動(dòng)員全社會(huì )的力量，為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
有關(guān)部門(mén)要建立預防青少年違法犯罪的聯(lián)席會(huì )議制度，研究制定青少年法制教育計劃，指導學(xué)校法制副校長(cháng)隊伍建設，加大青少年法制教育力度。同時(shí)要加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，學(xué)校附近的游戲廳、錄像室、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所，要堅決關(guān)閉，其它青少年娛樂(lè )場(chǎng)所要從嚴管理，規范運作。
�。ㄈ┘訌娗嗌倌攴ㄖ平逃�、預防青少年犯罪的方法
1、廣泛開(kāi)展以“二法一例”為主要內容的宣傳教育活動(dòng)。
法制宣傳教育是貫徹江澤民同志依法治國和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內容和手段，也是貫穿始終的基礎性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀(guān)念，我們開(kāi)展了以“二法一例”為主要內容的法制宣傳活動(dòng)：
一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學(xué)校、在社區、在農村廣泛開(kāi)展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍；
二是充分爭取社會(huì )支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門(mén)，設計有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)、用活動(dòng)來(lái)宣傳、實(shí)現全方位宣傳教育效果；
三是設計豐富多彩的活動(dòng)形式，通過(guò)開(kāi)辟法律專(zhuān)欄，組織開(kāi)展知識競賽、主題座談會(huì )、法律宣傳咨詢(xún)、征文、演講等系列活動(dòng)，增強青少年依法自我保護的能力和全社會(huì )保護青少年合法權益的意識。
2、不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設。
一支相對穩定的青少年法制教育工作者隊伍和一個(gè)相對穩定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開(kāi)展的前提和保障。有關(guān)部門(mén)出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長(cháng)的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長(cháng)，并發(fā)給統一的聘請書(shū)。并在學(xué)生中開(kāi)展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；并且有責任配合學(xué)校、家庭發(fā)現和幫教有問(wèn)題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權益等。
二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過(guò)場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。
3、深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
組織開(kāi)展了大型的法律咨詢(xún)宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造青少年維權氛圍。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)了法制教育工作的.開(kāi)展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門(mén)集中時(shí)間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂(lè )場(chǎng)所、電子游戲廳進(jìn)行了專(zhuān)項整治，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造了一個(gè)良好環(huán)境等。
�。ㄋ模┤绾巫鲆粋�(gè)合格的守法小公民
1、應該掌握最基本的法律知識，深入了解有關(guān)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的法律法規。
21世紀的中學(xué)生應該初步了解《憲法》、《刑法》、（教育法》、《民法》、《消費者權益保護法》和《治安管理處罰條例》等法律法規，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》了解公民的基本權利和義務(wù)，什么是違法犯罪，什么是消費者的權益；了解教育的重要性，知道怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生和守法的公民。
世紀之交，經(jīng)濟體制正處在轉型時(shí)期，許多新的法律法規出臺，特別是與市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展相適應的法律法規。21世紀的中學(xué)生是下個(gè)世紀的主體，是建設有中國特色的社會(huì )主義、完善市場(chǎng)經(jīng)濟體制的，主要力量。因此，要使中學(xué)生能夠深入地了解市場(chǎng)經(jīng)濟的法律法規，懂得什么是市場(chǎng)經(jīng)濟法則，市場(chǎng)經(jīng)濟的法律法規的目的、性質(zhì)、內容和基本要求，知道用法律規范自己的行為。只有這樣，才能既維護自己的合法權益，又維護國家和人民的利益。
2、要自覺(jué)遵守法律法規，用法律武器武裝自己。
在法制方面，當前中學(xué)生一方面渴望法制健全，執法嚴明。另一方面，卻又無(wú)視法律的重要作用，缺乏守法、護法的知識和主動(dòng)意識。例如，在買(mǎi)到偽劣商品時(shí)，有一半以上的學(xué)生表示“自認倒霉”，不去運用甚至不知如何運用法律的武器保護自己，出現法制欲望與守法、護法精神之間的嚴重沖突。因此，我們應該教育學(xué)生樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，用法律來(lái)規范自己的行為。中學(xué)生還應該用法律武器來(lái)武裝自己，敢于同壞人壞事作斗爭，并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為。在受到不法分子侵害時(shí)，學(xué)會(huì )用法律保護自己。
小結：
通過(guò)分析，找準方向，制定對策，循序漸進(jìn)。
作業(yè)：認真學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》
小學(xué)生法制安全教育主題班會(huì )教案 篇21
教學(xué)目標：
1、加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
2、讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
引言：同學(xué)們都快十歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯。保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果，其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)，教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
主要內容：
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1，說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……
2，請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情：
曠課，夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人不得進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
�。ǘ┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度，對父母的.話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，發(fā)脾氣，對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)不去，如果連教師，家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家、回家之后父親知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中這個(gè)學(xué)生的做法的？（討論）
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律、保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )斷案
案例：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡、但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活、村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕、你認為趙某的做法是否違法
答案：違法
�。ㄎ澹┬W(xué)生預防侵害的基本方法：
1、義正辭嚴，當場(chǎng)制止。
當你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺(jué)得你可欺。
2、處于險境，緊急求援。
當自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁，糾纏，侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊，打電話(huà)，遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警，解放軍，老師，家長(cháng)及群眾前來(lái)解救。
3、虛張聲勢，巧妙周旋。
當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時(shí)間，穩住對方，等待并抓住有利時(shí)機，不讓壞人的企圖得逞。
4、主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險。
明知壞人是針對你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。
5、訴諸法律，報告公安。
受到嚴重的侵害，遇到突發(fā)事件，或意識到問(wèn)題是嚴重的，家長(cháng)和校方無(wú)法解決。應果斷地報告公安部門(mén)，如巡警，派出所，或向學(xué)校，未成年人保護委員會(huì )，街道辦事處，居民委員會(huì )，村民委員會(huì )，治保委員會(huì )等單位或部門(mén)舉報。
6、心明眼亮、記牢特點(diǎn)。
遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著(zhù)，面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認、凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場(chǎng)。
7、堂堂正正，不貪不占。
不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè )，不受利誘，不占別人的小便宜。
8、遵紀守法，消除隱患。
自覺(jué)遵守校內外紀律和國家法令，做合格的小學(xué)生、平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患、如已經(jīng)結交壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時(shí)，應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
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