主題班會(huì )內容
在平時(shí)的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？以下是小編精心整理的主題班會(huì )內容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題班會(huì )內容1
班會(huì )目標：
1、讓學(xué)生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學(xué)生國家意識、法治意識、社會(huì )責任意識。
班會(huì )準備：
多媒體課件、法制宣傳片，法制宣傳手冊
班會(huì )過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，我們生活在法治社會(huì )，時(shí)時(shí)處處都有法律約束。大家知道全國法制宣傳日是哪天嗎？對，是每年的12月4日，今天讓我們一起來(lái)認識了解我國的根本大法《憲法》。
二、認識憲法
憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現實(shí)的民主政治，規定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì )制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務(wù)等內容。
三、學(xué)會(huì )用法律武器保護自己
青少年應該知道以下幾點(diǎn)：
生命健康權是人們生存和發(fā)展的基本權利。珍愛(ài)生命、維護健康既是我們的權利，也是我們對自己、對社會(huì )的義務(wù)。生命健康權是人格權的重要組成部分。我國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。
未成年人作為社會(huì )中的弱勢群體和民族的`未來(lái)，其生命和健康受到法律的特殊保護。我國《憲法》規定：“父母有教育未成年子女的義務(wù)。禁止虐待老人、婦女和兒童�！薄段闯赡耆吮Ｗo法》規定：“父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護和撫養義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；同時(shí)規定：”國家保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權益不受侵犯。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個(gè)人都有權予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控告。
既然國家都從法律上保護我們未成年人的生命健康權，那么作為未成年人的我們就更應該珍惜自己的生命。如果我們因為困難、挫折、失意而自殺，必然會(huì )給親朋好友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷，還會(huì )引發(fā)一系列社會(huì )問(wèn)題。若我們不甚損害了自己的身體，還會(huì )造成更大的社會(huì )負擔。
我們在享有生命健康權的同時(shí)，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權利，也是我們對自己的關(guān)愛(ài)和責任。
四、總結
同學(xué)們，我們學(xué)習完《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個(gè)中國人，要由民族歸屬感；學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己；雖然是小學(xué)生，但我們身上也有強烈的社會(huì )責任。讓我們一起為法治社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量！
主題班會(huì )內容2
主題：
引導同學(xué)珍愛(ài)生命
生命教育基本知識：
生命教育有廣義與狹義兩種：狹義的生命教育指的是對生命本身的關(guān)注，包括個(gè)人與他人的生命，進(jìn)而擴展到一切自然生命。廣義的生命教育是一種全人的教育，它不僅包括對生命的關(guān)注，而且包括對生存能力的培養和生命價(jià)值的提升。
生命教育目標：
人與己”：認識自己，接納自己，欣賞自己。
“人與人”：接納他人，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，與他人分工合作。
“人與地”：適應環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，珍惜所有生命。
“人與天”：接觸大自然，體會(huì )和認識自己與世界、宇宙的關(guān)系。
臺大校長(cháng)李嗣涔推薦：人生若白駒過(guò)隙何以安頓
年輕人身強體健，有著(zhù)揮霍不完的精力和時(shí)間，總以為「生、老、病、死」與己無(wú)關(guān)，也是遙遠的事。
然而，黃泉路上無(wú)老少，一場(chǎng)天災人禍就可以完全改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭的命運。過(guò)去十年921大地震、88水災兩次重創(chuàng )臺灣，許多家庭一夕間家破人亡，甚至全村活埋。這些血淋淋的事實(shí)讓安居樂(lè )業(yè)的我們，著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)上了一堂生命教育的課程：原來(lái)人的身家性命是如此脆弱，面對自然，是如此渺��！老天爺不見(jiàn)得按照「壽終正寢」的劇本演出，人生無(wú)常的事實(shí)教我們明白，不但人人會(huì )死，而且隨時(shí)都可以死。那麼，我們究竟「為何而活？應該如何生活？又如何能活出應活出的生命？」
很多時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)︰「千金難買(mǎi)早知道」。對於人生中必修且無(wú)法重來(lái)的「生命學(xué)分」，如果我們能早一點(diǎn)知道，早一點(diǎn)加以探究，不是比較能做出充足的準備，而活出生死無(wú)憾的精彩人生嗎？
如果年輕人能提早探索生命真相，想清楚人生的意義與價(jià)值，從而能多做一些自己不會(huì )後悔的事，甚至是饒益自己、也造福大家的事，這不是很好嗎？
要努力用心的活著(zhù)，讓人生可以擁有許多珍貴的、深刻的終極價(jià)值
雖然死亡讓肉體生命成為有限的存在，但是人的良善、慈悲、努力，人的付出關(guān)懷與愛(ài)心，讓靈性生命變得無(wú)限。我們也可以換個(gè)角度說(shuō)，因為生命有限，反而讓我們體會(huì )到人擁有的良善、慈悲與關(guān)懷；讓我們懂得努力，知道付出并擁有愛(ài)心。一位成功的創(chuàng )業(yè)家說(shuō)：「把每一塊錢(qián)都當成是最後一塊錢(qián)來(lái)使用，你會(huì )很珍惜每一塊錢(qián)，并創(chuàng )造這一塊錢(qián)的最大價(jià)值！」面對生命亦是如此：把每一天都當成是最後一天來(lái)使用，你會(huì )很珍惜每一天，并創(chuàng )造這一天的最大價(jià)值！父親的死亡，讓你的人生、你的家人，幾乎所有事情都變得不一樣了。你更加把握與母親的相處；你更加重視朋友；珍惜自己擁有的一切，這些都是因為死亡的存在而有的��！
把握現在，超越死亡
96歲的楊絳，在《走到人生邊上》一書(shū)說(shuō)：「我站在人生邊上，向後看，是要探索人生的價(jià)值。人活一輩子，鍛鏈了一輩子，總會(huì )有或多或少的成績(jì)，能有成績(jì)，就是不虛此世了。向前看呢？再往前去就離開(kāi)人世了�！刮覀儗�(shí)在不知道我們的一輩子有多長(cháng)？然而，人是有「價(jià)值感」、有「意義感」的生命存在，我們要面對的問(wèn)題應該不是我們可以活多久？而是我們活著(zhù)的時(shí)候，能展現出多少的價(jià)值，能有多少的意義。而既然我們不知道可以活多久，不知道死亡何時(shí)會(huì )來(lái)，那麼我們唯一能做的就是把握每一個(gè)現在，為生命創(chuàng )造不同凡響的價(jià)值，一旦把握住當下的時(shí)間，才有可能主動(dòng)地規畫(huà)未來(lái)！你看到人們有限的生命卻可以成就許多永恒的價(jià)值，就可以證明人是可以超越死亡的。
生命教育的主要內容
一、生命意識教育
生命意識教育是高校進(jìn)行生命教育的第一步。其目的就是使大學(xué)生對生命形成科學(xué)的認識，做到了解生命、。進(jìn)而能夠尊重生命、熱愛(ài)生命。首先，要使大學(xué)生了解生命的基本構造，讓他們懂得三個(gè)生命體從孕育到成長(cháng)是一個(gè)神奇而又復雜的過(guò)程，每個(gè)人的生命體都不是憑空出現的，而是在自然的恩惠下、。在社會(huì )和家庭的關(guān)系中成長(cháng)起來(lái)的。所以，要認識到能夠來(lái)到這個(gè)世界是件多么幸運
的事，要懷著(zhù)感恩之情來(lái)過(guò)好每一天。在對生命有了基本了解的情況下，要進(jìn)一步培養大學(xué)生尊重生命、熱愛(ài)生命的意識。因為生命來(lái)之不易，所以就不能隨意低毀生命、傷害生命，而是要尊重生命、熱愛(ài)生命，享受生命帶給我們的各種體驗。另外，由于每一個(gè)生命都是具體的，所以，要教育大學(xué)生尊重生命的獨特性，以一種寬容態(tài)度來(lái)接納自己與他人。
二、生命價(jià)值的教育
對生命價(jià)值及生命意義的探索追尋，是高校生命教育中的核心所在。
第一，樹(shù)立遠大的理想與崇高的信念。面對新舊觀(guān)念交相碰撞與社會(huì )的快速變革，大學(xué)生會(huì )感到很茫然，“人到底該怎么樣的.活著(zhù)，，，以及“人活的目的是什么”，這些問(wèn)題都使他們感到迷惑不解。高校生命教育要幫助大學(xué)生樹(shù)立起遠大的理想與崇高的信念，鼓勵他們不要被眼前紛繁復雜的思潮所迷惑，重新喚起大學(xué)生對于人生價(jià)值的探索能力，使他們正確認識自己，認真對待自己的生活，讓生命充滿(mǎn)意義。
第二，鼓勵大學(xué)生要不斷努力地完善自己，實(shí)現自我價(jià)值的超越。每個(gè)生命都有其獨特性與不可逆性，所以生命是無(wú)比珍貴的，要有限的生命里實(shí)現自我價(jià)值的超越是每個(gè)人所應該具備的權利與義務(wù)。因此，高校生命教育要引導大學(xué)生關(guān)注自身的成長(cháng)，培養大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現。
三、死亡教育
生命標志著(zhù)生物機體所具有的活動(dòng)能力，從人一出生開(kāi)始，就意味著(zhù)這種能力終將會(huì )消失，即走向死亡，這是任何人都要面對的宿命，是無(wú)法避免的。大學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)期，享受著(zhù)青春帶給他們的愉快和歡樂(lè )，在他們充滿(mǎn)斗志的意識里，很少對死亡有深刻的認識，更沒(méi)有對生命意義的深層思考，因此，個(gè)別大學(xué)生不懂得生命的珍貴和短暫，隨意踐踏自己的生命。
四、憂(yōu)患意識教育
憂(yōu)患意識是指“人們從憂(yōu)患境遇的攪擾中體驗到生命的尊嚴和偉大及其人之為人的意義和價(jià)值，并進(jìn)而以自身內在的生命力量去突破困境、超越憂(yōu)患，以達到真善美統一境界的心態(tài)�！彼詰n(yōu)患意識教育在大學(xué)生生命教育中占有十分重要的地位，培養大學(xué)生的憂(yōu)患意識迫在眉睫，本文主要從挫折教育、責任教育兩個(gè)方面對大學(xué)生進(jìn)行憂(yōu)患意識教育。
�。╨）挫折教育
挫折教育是指幫助處于不利境遇的個(gè)體克服困難，激發(fā)他們的潛能，以達到增強個(gè)體抗挫能力和堅強意志的目的。人生就是一個(gè)問(wèn)題接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題的集合，人生之不如意者十之，一帆風(fēng)順的人生并不存在。人生的軌跡不會(huì )按照人們的期望和計劃運行，但人們可以通過(guò)自己的努力，爭取做自己人生的導航者。面對挫折和困難奮不悲觀(guān)厭世，也不消極逃避，因為這樣只會(huì )使情況更糟，境遇更壞；要正視艱難險阻，要懂得逆境挫折是屬于生命的，是人生的一部分，人們無(wú)法選擇，更無(wú)法逃避。挫折教育就是要培養學(xué)生具有面對困難的勇氣和接受客觀(guān)事實(shí)的態(tài)度，提高學(xué)生戰勝挫折，克服困難的能力，最終使學(xué)生認識到自己的潛能和力量，意識到挫折的積極意義，最終“拓寬人的生命情懷，豐富人的生命情感，凈化人的心靈，提升人的精神境界�！痹诮逃^(guò)程中，對個(gè)體進(jìn)行挫折教育是非常有必要的。只有那些在生活中經(jīng)歷挫折，在逆境中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能體會(huì )什么叫成功。因此，對學(xué)生進(jìn)行挫折教育是鍛煉提高學(xué)生潛能的一種很好的方法，也是進(jìn)行大學(xué)生生命教育的必要途徑之一。
�。�2）責任教育
近年來(lái)，大學(xué)生自殺、自殘、虐待動(dòng)物、打架斗毆等暴力事件時(shí)有發(fā)生，“情感冷淡”與“心理脆弱”更是成了部分大學(xué)生的代名詞，這不：能不引起思想政治教育者的重視，對大學(xué)生進(jìn)行生命責任教育十分緊迫。責任教育，就是要讓大學(xué)生具備一定的責任心。所謂責任心就是個(gè)體在社會(huì )交往中，對自身的社會(huì )角色以及角色所應承擔的義務(wù)的認知和情感體驗。②作為大學(xué)生來(lái)講、不僅要對自己和家人負責，而且還要對社會(huì )、國家負責。要珍惜自己的生命，不輕易踐踏，積極投身于學(xué)習、生活中，實(shí)現自己的人生價(jià)值，這是對自己負責；要孝敬父母，體會(huì )為人父母的不易，以自己的出色表現和優(yōu)異成績(jì)回報父母的養育之恩，盡到照顧父母的義務(wù)，這是對家人的責任；要尊重他人，一與人為善，團結互助，正確處理人與人之間、人與環(huán)境之間、人與社會(huì )間的關(guān)系，這是對他人、社會(huì )的責任；要在社會(huì )主義現代化建設和構建和諧社會(huì )的進(jìn)程中貢獻力量，把祖國富強、繁榮昌盛作為自己奮力拼搏的動(dòng)力，主動(dòng)承擔歷史賦予的使命，將自己的學(xué)識轉化為生產(chǎn)力，報效祖國，這是對國家的責任。只有具備強烈的責任感，才能令人信任，才能珍惜生命，所以說(shuō)責任教育是大學(xué)生生命教育的重要內容。
班會(huì )討論問(wèn)題：
�。�1）如何看待生活的挫折和缺憾的人生？人的內心能否承受生命之重？
�。�2）怎樣度過(guò)有缺憾的人生？
�。�3）在日常學(xué)習生活中，如何好好地生活、有意義地生活？
推薦書(shū)目：
班級根據自身班費情況，可有選擇性地購買(mǎi)下列推薦書(shū)籍，并在全班同學(xué)中間傳閱：
《生命教育演講錄》——鄭曉江，江西人民出版社
《老師的10個(gè)對不起：有關(guān)愛(ài)與生命的希望手記》——簡(jiǎn)世明，重慶出版社
《大學(xué)生命教育論》——柴志明、何仁福，中國廣播電視出版社
《生命教育公民讀本（J）》——鄭曉紅、張名源，人民出版社
《孩子，我們來(lái)談?wù)勆贰螒押�，中國婦女出版社
主題班會(huì )內容3
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，下面是挑選較好的安全教育主題班會(huì )記錄表有關(guān)內容范文，供大家參考閱讀。
班會(huì )目的
通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(cháng)。
班會(huì )準備
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)珍惜生命 安全第一八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì )程序
一 談話(huà)引入：
小學(xué)生安全教育主題班會(huì )記錄：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二 家居安全
1. 用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三 交通安全
1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到綠燈行，紅燈停。
2. 交通安全 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟損失 731 萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
四 校園內應注意的安全
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1) 禁止在校園內玩火、放炮。
2) 上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3) 定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
2.防盜 ：保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
3.防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
五 體育運動(dòng)安全 ：
在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的`動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
六 發(fā)生火災怎么辦?
1. 要打火警電話(huà) 119 報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2. 一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3. 逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七 實(shí)踐競賽：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過(guò)程，三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
八 快板表演：安全知識小結
家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。
發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。
安全常識牢牢記，快樂(lè )常伴我和你!
【小結】
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
主題班會(huì )內容4
活動(dòng)主題：學(xué)校里
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負責任會(huì )對他人、集體、社會(huì )造成不好的影響。
【活動(dòng)準備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節目。
3、準備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)內容】學(xué)校里；
【活動(dòng)過(guò)程】1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì )中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的'一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說(shuō)）2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學(xué)習環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習生活該是多么愉快��！接下來(lái)，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責任心》吧！
3、生表演快板《牢記責任心》。
主題班會(huì )內容5
由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，是初一新生接受教育，學(xué)習和成長(cháng)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀(guān)上重視，在客觀(guān)上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可主要概括為三條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應。
A紀律意識
對學(xué)生加強思想政治教育，是學(xué)校整個(gè)教育工作的中心，是德育為首的具體表現形式，初一是中學(xué)的起始年級，可謂“路漫漫其修遠兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學(xué)校應實(shí)行“教育傾斜”，注重對初一新生的思想政治教育，那種“來(lái)日方長(cháng)”慢慢來(lái)的分散教育思想（并非說(shuō)取消分散教育）是不可取的�！凹o律”乃共同遵守的規章，條文，經(jīng)驗告訴我們，入學(xué)教育的思想政治教育應當以“守則”教育、“行為規范”教育為核心，讓學(xué)生一開(kāi)始就明確行動(dòng)的準則，具有強烈的紀律意識，這是因為他們在小學(xué)階段乃至當今缺乏自我約束力，生性好動(dòng)習以為常，進(jìn)了中學(xué)一時(shí)難改此習的緣故。在入學(xué)教育時(shí)空中，班主任可集中時(shí)間組織新生反復學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并列舉大量正反兩方面的事例進(jìn)行教育、引導；張貼“守則”和“規范”的全部?jì)热荩ɑ蛴“l(fā)給學(xué)生，人手一份）；組織討論，撰寫(xiě)學(xué)習后的感想，安排學(xué)生作典型發(fā)言；開(kāi)展紀律方面的知識競賽，強化“守則和規范”的知識灌輸。
B心理準備
心理淮備系指教育初一新生作好中學(xué)階段接受老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的方式、方法的心理適應準備。在入學(xué)教育中，班主任可比較中、小學(xué)階段教學(xué)原則、方法的異同，著(zhù)重使學(xué)生認清六種心理準備：小學(xué)以直觀(guān)、形象教育為主，中學(xué)則有所不同，作好培養邏輯、抽象思維能力的心理準備；小學(xué)課業(yè)負擔輕，而中學(xué)則重，作好培養預習、自習習慣，培養堅強的毅力和持久的耐力的心理準備；小學(xué)教育時(shí)間松懈，中學(xué)的時(shí)間長(cháng)而緊湊，作好培養自我控制力的心理準備；小學(xué)以傳授知識為主，中學(xué)以運用知識、培養技能、發(fā)展智力為主，作好加倍勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手和積極參與的心理準備；作好接受新事物、積極配合和主動(dòng)協(xié)調老師先進(jìn)的教育方式、手段的心理準備。事實(shí)證明，如果能實(shí)現了中學(xué)教育戰略的這一步驟，那么初一新生會(huì )盡快地進(jìn)入中學(xué)生角色，適應學(xué)段的“斷乳”，在今后的學(xué)習中主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的學(xué)習。
C環(huán)境適應
初來(lái)乍到，人校兩生，初一新生會(huì )對新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在,這些都是正常的'、暫時(shí)的現象，否則不成其為“新”生，因此學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要打掃整個(gè)學(xué)校的衛生，修理、油漆、粉刷好門(mén)窗、墻壁、課桌凳、電器等，布置好教室和學(xué)校，做到窗明幾凈、綠意融融、熱情洋溢，迎接新生步入舒適的學(xué)習和生活的新環(huán)境中。心理學(xué)有“先入為主”、“定勢效應”之說(shuō)，這種“人”和“勢”在此便是新生將要適應的新與美的自然環(huán)境，更重要的是新與美的社會(huì )環(huán)境：在開(kāi)學(xué)典禮上，全校教職工應全體參與，所有人員特別要注重自己的儀表和舉止，學(xué)校安排專(zhuān)人介紹學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)成就等，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)校園，走訪(fǎng)部分教師。在入學(xué)教育中，班主任應讓本班學(xué)生逐一作自我介紹，盡早消除同學(xué)間陌生的感情隔膜，使他們盡快地相互熟悉，增進(jìn)團結，成為學(xué)友。實(shí)現這一戰略目標，旨在使初一新生盡快適應新的環(huán)境，進(jìn)入角色，盡快改變因陌生感而帶來(lái)的學(xué)習注意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，培養他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學(xué)學(xué)習、生活而驕傲的自豪感。
主題班會(huì )內容6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律知識，能用所學(xué)的法律知識解決一些實(shí)際問(wèn)題，加深學(xué)生對學(xué)法重要性的認識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人1：沒(méi)有規矩，不成方圓、工廠(chǎng)、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規章制度，可以說(shuō)法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習和工作。
主持人2：今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì )不會(huì )在實(shí)際情況中，運用法律保護自己
齊：我宣布以“法律伴我成長(cháng)”主題班會(huì )正式開(kāi)始。
1、知識問(wèn)答
主持人1：下面進(jìn)行知識問(wèn)答：說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
同學(xué)1：《未成年人保護法》
同學(xué)2：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
主持人2：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？
同學(xué)1：我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律保護自己。
同學(xué)2：掌握了一些基本法律知識，才能根據法律和壞人壞事作斗爭。
同學(xué)3：如果不學(xué)法，對法律知識一無(wú)所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的`事。
主持人1：我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務(wù)？
同學(xué)1：保護被監護人身體的健康，照顧被監護人的生活，在被監護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。
同學(xué)2：還有對監護人進(jìn)行管理和教育的義務(wù)，父母對兒童有撫養的義務(wù)。
主題班會(huì )內容7
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國，熱愛(ài)祖國。從中樹(shù)立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學(xué)習科學(xué)文化知識。
活動(dòng)準備：課件，音樂(lè )，電子琴，排演節目
活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)：集合。 整隊。
�。▓蟾嫒藬�，請輔導員參加活動(dòng)）
出旗。唱隊歌。
主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上
主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛(ài)的母親。
主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。
主持人甲乙合：六（4）中隊《我為祖國歌唱》主題班隊現在開(kāi)始。
播放歌曲《春光美》
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《彩色的中國》。
《彩色的中國》
A：輕輕的打開(kāi)地圖。
B：我第一眼看到了彩色的`中國，碧綠的草原。
A：金色的是沙漠。
B：藍藍的是大海。
A：彎彎的是江河。
B：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。
A：就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。
B：面對這美麗的圖畫(huà)，我們放聲歌唱；
AB：：我愛(ài)您--中國！
聽(tīng)到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現美麗的春光圖畫(huà)？
小組交流：
祖國的春天
北京組：配圖片 長(cháng)城 長(cháng)城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長(cháng)城非好漢。長(cháng)城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過(guò)茫茫草原，跨過(guò)浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始，修筑長(cháng)城一直是一項大工程。
四川組：樂(lè )山大佛 樂(lè )山大佛位于四川省樂(lè )山市郊，建于唐代。依山開(kāi)鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”。
河南組：
江蘇組：
西藏組：
新疆組：
香港組：
……
主持人乙：站在祖國的地圖前，好像看見(jiàn)媽媽的照片，祖國就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谧鎳膽驯Ю镩L(cháng)大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國風(fēng)光。
主題班會(huì )內容8
主題:
感謝有你
教育目的:
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主持人:xx
主要內容:
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢?
五，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。
六，小型辯論賽
正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
七、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
八、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
九、班主任總結講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的`孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
十、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì )感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
主題班會(huì )內容9
班會(huì )目的：加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
活動(dòng)方法：案例分析、學(xué)生共同參與討論
活動(dòng)準備：PPT課件、未成年人法律宣傳的相關(guān)教育視頻、相關(guān)案例
活動(dòng)流程：
一、導入
甲：學(xué)習法律是社會(huì )進(jìn)步對個(gè)人的外在要求�，F代社會(huì )是法制社會(huì ),隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和法制建設的逐漸完善,人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法、用法成為社會(huì )的一種風(fēng)尚,不懂法、不學(xué)法的人在現今社會(huì )將寸步難行,無(wú)法立足,因此,在學(xué)生中開(kāi)展法制教育是社會(huì )對人的要求。
乙：法制精神是現代人的一種內在修養。伴隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,人的內在素質(zhì)的內涵正在逐漸豐富。
甲：尊法守紀是每個(gè)社會(huì )公民的義務(wù),
乙：尊法守紀是保護每個(gè)人個(gè)人利益的保障。
合：為此我們開(kāi)展主題為“憲法伴我成長(cháng)”的主題班會(huì )。
二、憲法解讀，初學(xué)《憲法》
甲：同學(xué)們，1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會(huì )第五次會(huì )議通過(guò)了現行的《中華人民共和國憲法》�，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。
乙：《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關(guān)!設立國家憲法日有著(zhù)深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧!
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憲法是國家的根本大法，規定國家各項基本制度和根本任務(wù)，規定國家機關(guān)的組織與活動(dòng)的基本原則，保障公民基本權利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權的統治階級的意志和根本利益，是維護和鞏固統治階級護法的重要工具。它在國家的整個(gè)法律體系中居于主導地位，具有最高的法律權威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據。在本質(zhì)上，它是國家的根本法，是階級力量對比關(guān)系的集中體現，是民主制度的法律化，是實(shí)現階級統治的重要工具。
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三、《憲法》法律知識簡(jiǎn)介
主持人：《憲法》共四章：第一章,總綱;第二章,公民的基本權利和義務(wù);第三章,國家機構;第四章,國旗、國歌、國徽、首都。
師：保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權行為。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益十分必要。
四、一起來(lái)分析和討論
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1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的'法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)護法、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長(cháng)，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，學(xué)生不應當違反這些規定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不侵害其他未成年人的合法權益。
�。ǘ┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
根據話(huà)題討論，內容為：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
五、小故事引發(fā)大思考
(一)舉例并解讀，激活《憲法》，不能讓它成為“睡美人”
1、列舉各種耳熟能詳的憲法案例(比如動(dòng)車(chē)事件、孫志剛事件)使學(xué)生明確如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實(shí)施和管用;師述案列解讀：在紀念《憲法》公布施行30周年大會(huì )上，護法護法說(shuō)：“憲法的生命和權威在于實(shí)施�！痹趯�(shí)施中，憲法卻經(jīng)常成為“睡美人”，“看上去很美，但經(jīng)常停留在標語(yǔ)、口號層面�！薄稇椃ā分械囊幎�，應該拿來(lái)激活、使用。比如溫州動(dòng)車(chē)事故時(shí)，就可以按《憲法》第七十一條的規定，啟動(dòng)全國人民代表大會(huì )和全國人大護法會(huì )特別調查程序，給全國人民一個(gè)交代。
2、列舉各種通俗簡(jiǎn)明的法諺(比如“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”“小市民告大國王”)再次滲透民主
師述：“國家的憲法來(lái)源于人民的授權，人民是國家的主人，成立政府的目的就是為人民服務(wù)，保護公民的權益。任何官員都應牢記自己是人民的公仆�！睉椃ㄓ兄谑姑總�(gè)人都真正地站起來(lái)。
學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法護法不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
六、課堂討論
�。ㄒ唬⿲W(xué)生討論：通過(guò)故事、案列你明白了什么?
�。ǘ┯懻摪嗉壒s
我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人�！吨袑W(xué)生日常行為規范》是中學(xué)生行為的準則，應努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重小學(xué)生儀表，真誠友愛(ài)，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀守法，對社會(huì )有用的好公民。
七、班主任小結
憲護法因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)�！皩W(xué)習憲法很重要，從小學(xué)法，將來(lái)才會(huì )懂法、守法、用法�！睒�(shù)立憲法意識，我們每個(gè)人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神!”讓?xiě)椃ǔ０槲易笥摇?/p>
主題班會(huì )內容10
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好!
我是大大三班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《謝謝你》。
這個(gè)星期天是母親節，我祝所有的媽媽節日快樂(lè )，是媽媽把我們帶到這個(gè)多彩的世界，她的工作那么忙，還要養育我們，給我們做飯，給我們洗衣服，早上送我們去幼兒園，下午接我們回家，多么辛苦呀。
我還要感謝老師，是你們像媽媽一樣在幼兒園里照顧我們，教我們認字、教我們畫(huà)畫(huà)、還教我們唱歌和跳舞，讓我們在幼兒園里快樂(lè )成長(cháng)。
我還要感謝所有小朋友的媽媽?zhuān)悄銈凁B育了這么多優(yōu)秀的寶寶，我才能在幼兒園里和他們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起做游戲，才不會(huì )孤單，充滿(mǎn)快樂(lè )。
謝謝，我們都會(huì )說(shuō)，可都沒(méi)有說(shuō)�，F在，就讓我們學(xué)會(huì )感謝，請小朋友們一起跟我對幼兒園里的媽媽說(shuō)一聲：老師，謝謝你!
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們乳汁養育起來(lái)的……沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻給下一代。
曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng )作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著(zhù)身體被我們當馬騎的母親早已滿(mǎn)頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(cháng)的道路上鋪滿(mǎn)基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀(guān)天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上�？粗�(zhù)母親那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)量嗔�。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿(mǎn)色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔憂(yōu)愁和痛苦，即使我在學(xué)習上有小許的成功，也會(huì )癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最?lèi)?ài)吃剩菜!”也曾在報紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因為疼愛(ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最?lèi)?ài)母親的事，直到孩子長(cháng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)!
拿出母親年輕時(shí)的.照片，那是一張充滿(mǎn)青春氣息的臉，黝黑的長(cháng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返�！耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì )”?其實(shí)，我們怎能不懂：是孩子成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(cháng)裙，讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(cháng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲!
仔細想想，在準備高考時(shí)，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著(zhù)疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過(guò)怎樣的努力才為我們營(yíng)造出暖烘烘的空間;在沒(méi)有空調的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺(jué)涼爽;在外讀書(shū)時(shí)，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話(huà)詢(xún)問(wèn)：吃的好不好，住的慣不慣?……“把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè )”，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜?
曾經(jīng)以為長(cháng)大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢(qián)，給母親買(mǎi)衣服，就是對母親最好的報答，想來(lái)我已經(jīng)錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂(lè )為她最大的快樂(lè )，這么多年，母親在我們面前早已沒(méi)有了自己。她們的愛(ài)就是這樣：默默無(wú)聞，不改初衷，純潔無(wú)私，連綿不斷。
我的演講到此結束，謝謝大家。
主題班會(huì )內容11
目的：
1.讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會(huì )等生活環(huán)境存在的安全隱患。
2.提高學(xué)生的預防、自護和自救能力，樹(shù)立安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
班主任分析安全方面存在的安全隱患。
同學(xué)們：你們生活在幸福、溫暖的`家庭里，受到父母家人和老師的呵護;在學(xué)校里，受到老師的關(guān)愛(ài)，似乎并不存在什么危險。但是，在我們的生活和學(xué)習中，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內的發(fā)生，不僅給家庭造成了無(wú)法彌補的傷害，也給社會(huì )帶來(lái)了不安定的因素。
中學(xué)生的安全隱患來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì )，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。
1.你知道中學(xué)生的學(xué)習生活應注意哪些方面的安全?
(1)交通安全(2)防火安全(3)衛生防病
(4)網(wǎng)絡(luò )交友安全(5)注意防雷(6)嚴禁去河里洗澡游泳的
2.交通安全意識是同學(xué)們應該隨時(shí)銘記在心。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“學(xué)校和班主任”急救電話(huà)。
(1)行走時(shí)怎樣注意交通安全?
�、僭诘缆飞闲凶邥r(shí)要靠路邊行走。行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r。
�、谝獙W(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
(2)火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學(xué)們首先預防火災，要從日常生活中的小事做起：
�、俨煌婊�，不吸煙，杜絕火種.
�、诮淌�、住處內不能亂接電源，不能點(diǎn)蠟燭或油燈夜讀.
3.校內安全
�、僬n間不得翻爬藍球架。
�、诓坏迷谧呃壬献分鸫螋[。
�、鄄粶试趯嫿淌覂确贌龔U紙雜物。
4. 飲食衛生安全
�、兖B成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前、便后要洗手。
�、趯W(xué)生要學(xué)會(huì )辯認食品的標志，不購買(mǎi)食用三無(wú)食品飲品。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。
�、凵怨瞎磧�，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農戶(hù)樹(shù)上果、地中瓜，謹防防蟲(chóng)害藥中毒。
�、艹霈F食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報學(xué)�；虬嘀魅�，迅速進(jìn)行救治。
5.網(wǎng)絡(luò )安全
�、俨婚喿x帶有色情與暴力內容的報刊雜志。
�、诔缟锌茖W(xué)、反對迷信，遠離邪教。
�、畚闯赡耆瞬坏眠M(jìn)入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧及娛樂(lè )場(chǎng)所。
結束語(yǔ)：同學(xué)們，自我保護，珍惜生命，關(guān)注未來(lái)，讓我們生命的每一天都充滿(mǎn)著(zhù)祥和、喜悅，讓我們生活的每一天都洋溢著(zhù)燦爛的笑容!
主題班會(huì )內容12
�。祝菏紫日埪�(tīng)詩(shī)朗誦《愛(ài)的奉獻》，有請畢玉佳同學(xué)。
愛(ài)的奉獻
這是心的呼喚，
這是愛(ài)的奉獻，
這是人間的春風(fēng)，
這是生命的源泉，
再沒(méi)有心的沙漠
在沒(méi)有愛(ài)的荒原
死神也望而卻步
幸福之花處處開(kāi)遍
啊......
只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間
啊......
只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間
�。ㄒ遥菏前�，只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�？墒俏覀兒芏嗳嗽缫蚜晳T接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。請看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，同學(xué)們有什么感想呢？
有請畢玉佳、竇玉玉等同學(xué)給我們表演《愛(ài)的感受》。
�。祝骸案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的.情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永記于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。我們又該如何來(lái)回報這份血濃于水的恩情呢？
有請邊鵬超、竇小乃、邊陽(yáng)、孫雪坪
主題班會(huì )內容13
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
5、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
5、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
三、活動(dòng)形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的`期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。
2、我成長(cháng)的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
�。�2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
�。�3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
孩子的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會(huì )樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫(xiě)真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償。
主題班會(huì )內容14
教學(xué)目的：
1．讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規范（3）生活中講衛生（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓?zhuān)?）時(shí)時(shí)處處講安全。
2．引導學(xué)生自學(xué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學(xué)過(guò)程：
主持甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
主持乙：親愛(ài)的同學(xué)們
�。ê希捍蠹液�！首先我們代表四（1）班全體同學(xué)歡迎各位領(lǐng)導和老師的到來(lái)�。ü恼疲┧模�1）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持甲：絢爛紅日，從東方冉冉升起。
主持乙：煦暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
主持甲：我們------跨世紀的少先隊員
合：高舉隊旗，唱響了講文明的禮儀新歌，齊唱歌曲《我們從小講禮貌》。
主持甲：中華民族，禮儀之邦，幾千年源源流長(cháng)的是我們祖輩傳承下來(lái)的文明禮儀。下面我們來(lái)輕松一下，玩一個(gè)小游戲。禮儀IQ無(wú)極限是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)同學(xué)們可別錯失良機呀！IQ 無(wú)極限正等著(zhù)你的參與。
禮儀服務(wù)員：請大家看小黑板，根據黑板上的幾個(gè)詞語(yǔ)猜一個(gè)四字的禮儀故事名稱(chēng)，并能講出禮儀故事。
禮儀服務(wù)生：請根據“水果、小孩、謙讓”三個(gè)詞語(yǔ)猜一個(gè)四字的禮儀小故事！
生：這四個(gè)字應該為“孔融讓梨”（講《孔融讓梨》的故事）
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):"那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應該讓給他.孔融讓梨的'故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
禮儀服務(wù)員：你的故事說(shuō)得可真好千百年來(lái)，孔融讓梨的故事一直傳誦下來(lái)，成為文明謙讓品德典范。
禮儀服務(wù)員：請根據“尊師、雪、等待”三個(gè)詞語(yǔ)猜一個(gè)四字的禮儀小故事的名稱(chēng)。
生：這四個(gè)字應該是“程門(mén)立雪”。
禮儀服務(wù)生：你能講出“程門(mén)立雪”的小故事嗎？
生：當然能，這個(gè)故事講的是尊師的故事。
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，��！他們兩位還在這兒沒(méi)走？” 這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。
主持甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德且代代相傳。
串：身為二十一世紀的接班人，我們能落后嗎？
合：不能
主持乙：讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧！
主持甲：請聽(tīng)三句半《校園禮儀》。
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴 儀表拽！
校園內外不亂跑 自覺(jué)排隊往右靠 危險游戲從不做 別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規守紀勤學(xué)習 要記牢！
天天來(lái)把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙妙妙！
升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 特有力！
同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！
校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年看三小 瞧瞧瞧！
主持甲：說(shuō)得好，不如做得好。相信大家能說(shuō)到做到。生活中我們更要尊老愛(ài)幼，時(shí)時(shí)處處為他人多著(zhù)想。請看下面的小短片，之后說(shuō)說(shuō)你的感受。
�。�1）“愛(ài)心的傳遞”——睡覺(jué)前媽媽給兒子洗了腳，然后又給自己的媽媽洗腳，這個(gè)情節讓孩子看在眼里，小小年紀的他給媽媽打來(lái)一盆洗腳水，稚嫩的童聲“媽媽?zhuān)埾茨_”。孩子第一次也給自己的媽媽洗腳了�？磥�(lái)愛(ài)心是可以傳遞的。
生：片中的小弟弟能學(xué)著(zhù)媽媽的樣子也給媽媽洗腳，我也應該向他那樣為父母做一些力所能及的事。如；洗碗、收拾屋子等。
生：我覺(jué)得愛(ài)是可以傳遞的。
生：……
主持乙：請看下一個(gè)短片。
�。�2）“公德比賽——讓座篇”——一輛行駛的公車(chē)上，只有一位老人在站著(zhù)，其它坐著(zhù)的乘客大多是年輕人，但是他們都不愿意將自己的座位讓給老人，而且互相推委：“你讓吧”，“不，你離她近，你讓吧”，“憑什么呀”，“我不想讓”……畫(huà)面文字“讓座其實(shí)沒(méi)這么麻煩”。最后，一位小伙子站起來(lái)主動(dòng)把座位讓給了老人。畫(huà)外音：公德比賽今天起正式開(kāi)賽區。
生：我覺(jué)得年輕人讓一下座，不需要這么麻煩，他們太不主動(dòng)了，他們也有老的時(shí)候，到那時(shí)如果是自己會(huì )有什么感受。
生：我也辦過(guò)這樣的是，之后很后悔，還不如讓了好呢！
生；……
�。�3）“舉手之勞——大眾篇”——輕松的背景音樂(lè )，路人甲將馬路上的進(jìn)蓋蓋好，避免了交通事故。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人方便。片尾畫(huà)外音：舉手之勞，我們能做的還有很多。
生：我覺(jué)得自己隨手做些事，就會(huì )給人帶來(lái)很大的方便。
生：現在，生活中有越來(lái)越多的人都自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)了，我校的文明小使者劉學(xué)就是我們的榜樣。
生：……
主持甲：今天，我們在這里了解了很多禮儀知識，也收獲了很多。下面我們將準備好的文明禮儀書(shū)簽送給老師和同學(xué)們。
主持甲：樂(lè )隊有了指揮，聲音才會(huì )優(yōu)美；
主持乙：生活有了規則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~
合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙：最后請班主任老師做總結。
總結：今天的主題隊會(huì )同學(xué)們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過(guò)今天的主題隊會(huì )，同學(xué)們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗過(guò)程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
�。ê希核模�1）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束，請各位領(lǐng)導、老師多提寶貴意見(jiàn)。
主題班會(huì )內容15
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生認識到吸煙的巨大危害性。
2、通過(guò)搶答題的形式，使學(xué)生對“世界無(wú)煙日”有所了解。聯(lián)系實(shí)際，勸周?chē)娜私錈�，不吸煙�?/p>
3、幫助學(xué)生樹(shù)立遠離香煙、杜絕香煙的思想意識，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。
班會(huì )準備：
1、學(xué)生搜集有關(guān)吸煙有害健康的資料。
2、觀(guān)察身邊因吸煙影響身體健康的人，準備在班會(huì )上表演的節目。
班會(huì )過(guò)程：
一、做實(shí)驗導入
主持人宣布三、三班“創(chuàng )建無(wú)煙校園”班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)始。
女：吸煙已成為當今社會(huì )流行的惡習。
男：吸煙不僅危害自身的健康，而且污染環(huán)境，給周?chē)晃鼰熣咴斐杀粍?dòng)吸煙的危害。那么，香煙到底由哪些成分構成，到底有多少危害呢？
請看小實(shí)驗：《煙的成分及危害》。
二、主持人介紹香煙的相關(guān)內容。
男：可見(jiàn)煙的危害的確很大，我以后一定不能吸煙。
女：從1988年4月7日第一個(gè)世界無(wú)煙日至今，世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。
男：那么，我們青少年又應該怎么做呢？
女：首先，我們想考考大家對于歷界世界無(wú)煙日的了解情況。知道的同學(xué)請舉手。
三、歷界世界無(wú)煙日主題的搶答活動(dòng)。（主持人出題）
四、各小組展示小組活動(dòng)成果。
�。校簽榱碎_(kāi)展這一次班隊會(huì )活動(dòng)，各小組都做了充分的調查和準備。
請聽(tīng)第一份調查報告：《全球一億青少年煙民》）
1、調查報告：《全球一億青少年煙民》
男：全球竟然有一億青少年在吸煙，這個(gè)數據令我們震驚，聽(tīng)了下面這個(gè)報告，也許你會(huì )更加震驚，請聽(tīng)第二份調查報告：《一組與煙與關(guān)的數據》。）
2、調查報告：《一組與煙與關(guān)的數據》。
�。ㄅ郝�(tīng)完這個(gè)報告，我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼�？墒怯械娜司褪遣辉敢饨錈�，不信，你看，這兩位。請欣賞小品《戒煙》。）
3、小品《戒煙》。
�。ㄅ嚎赐昃实谋硌�，再讓我們來(lái)聽(tīng)第三份調查報告《吸煙可導致的疾病》，具體了解一下吸煙對身體健康的巨大危害性。）
4、調查報告：《吸煙可導致的疾病》。
�。校何鼰熅谷豢蓪е逻@么多的疾病，難道還有理由不戒煙嗎？于是，就有人借助歌謠的形式來(lái)勸告人們戒煙。）
女：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《戒煙歌》。
5、詩(shī)朗誦二首：《戒煙歌》。
�。ㄅ何覀儾粌H自己不能吸，還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸煙，就像這爺倆�。�
6、情景�。骸秳駹敔斀錈煛�。
�。校哼@樣的勸告當然不行了，勸告也講究方法的，要曉之以理，動(dòng)之以情，請聽(tīng)小故事《勸夫戒煙》。）
7、小故事《勸夫戒煙》。
�。ㄅ哼@位女性的'對聯(lián)真是精彩，對了你知道什么叫二手煙嗎？
男：當然知道了，二手煙就是別人吸煙時(shí)冒出的煙霧被你吸入了體內，二手煙既包括吸煙者吐出來(lái)的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來(lái)的側流煙。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包括40多種與癌癥有關(guān)的有毒物質(zhì)。
女：二手煙的危害太大了。請聽(tīng)第四份調查報告：《二手煙危害大》。）
8、調查報告：《二手煙危害大》。
�。ㄅ憾譄煹奈：谷绱酥�，我相信同學(xué)們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽煙，但如果身邊有人抽煙，我們也會(huì )深受煙的危害�，F在我們想請同學(xué)們對身邊抽煙的家人幾句話(huà)。哪位同學(xué)先來(lái)？）
9、想對身邊的煙民說(shuō)的話(huà)。
�。ㄅ哼@些非常中肯的話(huà)語(yǔ)，一定要說(shuō)給自己的家人聽(tīng)一聽(tīng)。
五、主持人最后總結，發(fā)出倡議，全班同學(xué)莊嚴地在“創(chuàng )建無(wú)煙校園”的倡議書(shū)上簽名。
�。校合銦熣龂乐匚：χ�(zhù)人類(lèi)的健康。我們青少年正值花季，吸煙對我們青少年的危害更為嚴重。
女：我們應該遠離煙草、珍愛(ài)生命！
男：當他人吸煙時(shí)，我們應盡量勸阻；
女：當他人誘導你時(shí)，你應該義不容辭的拒絕第一口煙，決不帶著(zhù)好奇去嘗試；
女：讓我們遠離香煙，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)煙的校園，一個(gè)無(wú)煙的社會(huì )。
男：我們真誠地希望，我們正值花季的青少年，能擁有一個(gè)無(wú)煙的花季！為此，我們特向全班同學(xué)發(fā)出倡議：拒吸第一支煙，不做新煙民。
女：最后，請同學(xué)們在“創(chuàng )建無(wú)煙校園”的倡議書(shū)上莊嚴地簽上自己的名字。一旦簽上了自己的名字，就表示，你已在全班同學(xué)面前宣誓，你將不會(huì )使自己成為一個(gè)新煙民。）
主題班會(huì )內容16
一、班會(huì )地點(diǎn)：階梯教室（一樓）
二、參加人員：高二（325）全班同學(xué)及班主任（學(xué)校領(lǐng)導及其他班主任）
一、主持人：馬曉彪霍婧
四、班會(huì )主題：安全法制教育
五、班會(huì )標題：走好青春的每一步
六、班會(huì )目標：
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識和安全的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規，關(guān)注安全，逐步樹(shù)立起的法律意識和安全觀(guān)念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規校紀的好學(xué)生，養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣，珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。
七、班會(huì )籌備情況：
收集資料和案例，結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，編排文藝節目，為班會(huì )主題服務(wù)。
八、班會(huì )主要內容：
1、加強法紀教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規班紀。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生珍愛(ài)生命，注意安全。
九、班會(huì )開(kāi)展形式：
學(xué)習相關(guān)法律知識；觀(guān)看校園安全小品；采用活動(dòng)、交流等方式
十一、班會(huì )流程
1、案例介紹與分析；
2、觀(guān)看視頻《珍愛(ài)生命公益廣告》；
3、法律、安全知識競賽；
4、文藝演出；
5、宣誓；
6、班主任總結；
十二、班會(huì )過(guò)程：
導入：合：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
馬：安全是什么？我想大家都應該知道。安全，對于一個(gè)人，意味著(zhù)健康。對于一個(gè)家庭，意味著(zhù)和睦。
霍：安全，對于一個(gè)企業(yè)，意味著(zhù)發(fā)展。對于一個(gè)國家，意味著(zhù)強大。
合：安全重于泰山，安全警鐘長(cháng)鳴。
馬：生命，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應該珍愛(ài)生命。
霍：生命是短暫的，因此我們更應該好好的`活著(zhù)，孝順父母，報效祖國。
馬：高二（325）班法制安全教育主題班會(huì )，走好青春的每一步（現在開(kāi)始）。
霍：請同學(xué)們再一次以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導和老師們。
主題班會(huì )內容17
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年9月20日上午第四節
【活動(dòng)目的】
1,讓學(xué)生體驗學(xué)習的'重要性,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,懂得只有在學(xué)習過(guò)程中才能了解大千世界,探求真理等;2,讓學(xué)生明白現在是學(xué)習的黃金時(shí)期,要抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習;3,讓學(xué)生明白學(xué)習不僅僅是學(xué)習書(shū)本知識,更重要的是要“博學(xué)多聞”,要學(xué)習做人的道路,在實(shí)踐中學(xué)習;4,幫助學(xué)生明白,“愛(ài)學(xué)習”還要“擅學(xué)習”。在學(xué)習中要養成良好的學(xué)習習慣,愛(ài)護學(xué)習環(huán)境,學(xué)思并重等。
【活動(dòng)準備工作】
1.問(wèn)卷調查
2.《三字經(jīng)》和《弟子規》有關(guān)資料。
3.美國納爾遜中學(xué)�；展适�
4.網(wǎng)上瀏覽有關(guān)視頻
【活動(dòng)過(guò)程】
1.引言導入
播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習話(huà)題
2.為什么必須自學(xué)?
學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻;老師總結
3.為什么必須現在自學(xué)?
學(xué)生注音;《三字經(jīng)》背誦比賽;相關(guān)故事講述;學(xué)生發(fā)言;老師總結
4.自學(xué)建議學(xué)什么?
學(xué)生討論發(fā)言;故事講述;老師總結
5.自學(xué)建議怎么學(xué)?
比一比誰(shuí)的學(xué)習習慣好;問(wèn)卷調查;《弟子規》學(xué)習篇誦讀講解
6.老師最后總結點(diǎn)題
【活動(dòng)總結】
主題班會(huì )內容18
1、用電安全：不在宿舍使用大功率電器，不要同時(shí)使用過(guò)多的電器導致過(guò)載，讓電源處堅持干燥。
2、乘車(chē)安全：乘車(chē)安全常識包括記住車(chē)號，給警方留下線(xiàn)索。如果車(chē)輛已超載超員，切莫乘坐。盡量乘公交客車(chē)，不要乘坐貨運車(chē)輛。下車(chē)時(shí)拿走自我的'隨身物品。沒(méi)有保險標志的車(chē)不要乘坐。永遠不要坐車(chē)況不良的車(chē)。永遠不要坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)。如果你了解一個(gè)司機有不良行為，最好不要坐他開(kāi)的車(chē)。乘坐小車(chē)別忘了系安全帶。朋友親友同事開(kāi)車(chē)，要提醒他開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)，莫急。
3、消防安全：發(fā)生火災首先要鎮定，堅持頭腦清醒，應先救人后想辦法滅火。如不能及時(shí)撲滅要立即報告學(xué)校保衛處或打火警電話(huà)。如蚊帳被子著(zhù)火可用清水泡沫滅火器干粉滅火器滅火。如電器著(zhù)火，應用干粉滅火器滅火。人身著(zhù)火，不能跑，應就地打滾。樓梯火，應用濕棉被等做掩護及早沖出去，如已無(wú)法沖出，應想別的辦法及早離開(kāi)，如從窗戶(hù)或落水管下去。
4、財產(chǎn)安全：保護個(gè)人財產(chǎn)，不要輕易相信陌生人，遇到疑問(wèn)多了解，實(shí)在難以解決找有關(guān)部門(mén)請求幫忙。
5、國家安全：不發(fā)表不正當言論，抵制誘惑，不被用心不良的人利用導致國家機密泄露。
主題班會(huì )內容19
一、活動(dòng)目的：
積極塑造中學(xué)生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式順應時(shí)代發(fā)展新要求，更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長(cháng);突出了學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的主體性地位，注重把培養學(xué)生獨立思考、研究問(wèn)題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護學(xué)生、指導學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己都是有其重要意義的。
二、活動(dòng)形式和內容：
理解故事、小品、演講等
三、活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中學(xué)生守則和規則》的故事
2、以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng )作和小品創(chuàng )作。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：根據中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，《守則》從大處著(zhù)眼，對學(xué)生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求;《規范》從小處著(zhù)眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。除對部分內容進(jìn)行修改和調整外，根據社會(huì )發(fā)展對人才養提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內容。如誠實(shí)守信、加強實(shí)踐、合作意識、創(chuàng )新意識、網(wǎng)絡(luò )文明、安全自護、遠離毒品等。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使中小學(xué)生了解誠的'基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實(shí)教育方面：培養學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。
欣賞同學(xué)們準備的小品，詩(shī)歌朗誦
五、活動(dòng)后記：
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著(zhù)很深刻的意義，希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。那么我們的社會(huì )會(huì )變得更美好。
主題班會(huì )內容20
1、通過(guò)看視頻、表演情景劇、詩(shī)歌朗誦、拍手歌、知識搶答等多種形式,加強學(xué)生的法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、守法、用法的好習慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)這次活動(dòng),有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級成為法制教育的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為守法用法行動(dòng)的先鋒隊,為推進(jìn)依法治國做出貢獻。
活動(dòng)準備：
1、召集中隊委討論、決定隊會(huì )程序,構思隊會(huì )主題、內容。
2、確定主持人(本次主題隊會(huì )確定二名主持人：)。
3、排練小品《校園保護費》、詩(shī)朗誦《法在我心中》、拍手歌《遵紀守法》、大合唱《憲法伴我成長(cháng)》等節目。
4、設計主題隊會(huì )課件。
活動(dòng)時(shí)間：
第13周少先隊活動(dòng)課
活動(dòng)過(guò)程：
一、預備部分
(一)小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數
中隊長(cháng)：五年級(1)中隊“法在我心中”主題中隊活動(dòng)馬上開(kāi)始，全體起立。各小隊報告人數。
各小隊向中隊報告本小隊人數。
(二)中隊長(cháng)向中隊輔導員報告
中隊長(cháng)：全體立正。(跑到中隊輔導員面前，互敬隊禮)報告中隊輔導員，本中隊應到少先隊員61人，實(shí)到61人，一切活動(dòng)準備就緒，請你批準我們的活動(dòng)。并給予指導。
輔導員：接受你的報告，參加你們的活動(dòng)，并預祝中隊會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
(互敬隊禮，中隊長(cháng)跑回原位。)正式儀式
1、全體立正，出旗，
2、唱隊歌，有請指揮高嘵誼。
3、中隊長(cháng)宣布：五年級(1)中隊“憲法伴我成長(cháng)”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
(主持人上場(chǎng)，與中隊長(cháng)互敬隊禮，中隊長(cháng)回到自己的位置上。)
二、中隊活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)一：我是知法好公民
主持人甲：鳥(niǎo)兒渴望自由的飛翔。
主持人乙：魚(yú)兒向往自在的.嬉戲。
主持人甲：但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規”，為了維護社會(huì )的秩序和安寧,保護人民的合法權益，國家制定了憲法。那么同學(xué)們對憲法有多少了解呢？我們先一起來(lái)看看我國第一部憲法誕生的情況，請看視頻。（大屏幕播放視頻）
主持人乙：了解了我國第一部憲法誕生的情況，誰(shuí)還愿意把自己知道的憲法知識與大家分享一下？
學(xué)生舉手回答分享。主持人實(shí)時(shí)點(diǎn)評。
預設1：我知道全國法制宣傳日是每年的12月4日。
預設2：我知道我國現行憲法頒布實(shí)施以來(lái)，先后作過(guò)四次修改和補充。
預設3：我知道憲法是國家根本大法，是法律體系的基礎,具有最高的法律效力。
預設4：今年法治宣傳日宣傳活動(dòng)主題是：深入學(xué)習宣傳憲法，搭理弘揚憲法精神。
主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對憲法知識的了解還真不少，那對其它的法律法規知識又了解多少呢？現在我和郭志宇要考考大家，
主持人乙：請看大屏幕。（出示題目）
(1)你能說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)嗎?
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《教育法》
(2)新教育法規定,我國實(shí)行幾年義務(wù)教育制度?九年
(3)新義務(wù)教育法規定,實(shí)施義務(wù)教育，不收( )學(xué)費、雜費。
�。�4）我國未成年人保護法所稱(chēng)的未成年人是指未滿(mǎn)幾周歲的公民。18周歲
�。�5）如果遇到火警,你應當撥打什么號碼?119
�。�6）交通信號燈的中黃燈表示什么意思?警示通行
�。�7）小學(xué)生可以騎車(chē)上學(xué)嗎? (不可以)
�。�8）每年全國的“中小學(xué)生安全教育日”是在幾月份(三月份)
�。�9）藍底、白色圖案的交通標志是什么標志。禁令標志
�。�10）放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤,你認為最好的做法是。打110報警
活動(dòng)二：我是守法好少年
主持人甲：通過(guò)剛才同學(xué)們對法律知識的分享，讓我感受到我們班的同學(xué)都是知法的好孩子。但在我們的生活中，由于一些人不學(xué)法，不懂法出現了違紀亂法的現象。請看大屏幕（大屏幕出示幾張不守法圖片）
主持人乙：看了這幾張圖片大家有什么想說(shuō)的呢？
同學(xué)們各抒己見(jiàn)
預設1：第一張圖片里面的司機闖紅燈，沒(méi)有遵守交通法。
主持人甲：對于我們小學(xué)生，怎樣做一個(gè)守法的好少年呢？（學(xué)生舉手回答）
預設1：尊敬國旗，維護祖國尊嚴；
預設2：遵守交通規則，服從交通管理；
預設3：講究公共衛生，不隨地亂扔垃圾；
預設4：遵守公共秩序，維護公共安全；
預設5：愛(ài)護公共財產(chǎn)，保護公民合法財產(chǎn)；
預設6：愛(ài)護名勝古跡和珍貴文物；
預設7：愛(ài)護珍貴和有益的動(dòng)物，保護樹(shù)木。
預設8：尊重別人隱私，不私拆、撕毀別人包裹。
預設9：相信科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)；
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