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愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )
在平日的學(xué)習中,大家都知道主題班會(huì )吧?主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢?下面是小編收集整理的愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì ),希望對大家有所幫助。
愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )1
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人上臺揭示主題,隊會(huì )開(kāi)始
男:春天來(lái)了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。女:是!春天,到處是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連同學(xué)們,你們可曾記得1998年春夏_之交,長(cháng)江流域那百年不遇的特大洪災,讓數以萬(wàn)計的人無(wú)家可歸!
女:20xx年春季,北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!
男:20xx年春夏_之交的SARS病毒,讓全人類(lèi)自作自受的惡果。
女:這些都是由于人類(lèi)不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類(lèi)的懲罰,是人類(lèi)自作自受的惡果。
男:所以保護地球、保護我們生存的環(huán)境就是保護我們人類(lèi)自己。
女:同學(xué)們,你們可曾知道環(huán)境保護的重要。
故事內容:有一個(gè)村莊,原來(lái)山青水秀,生長(cháng)著(zhù)大片森林,人們自由自在的生活。后來(lái),人們看見(jiàn)木材可以賣(mài)好價(jià)錢(qián),于是大量砍伐。后來(lái),這個(gè)村莊被黃沙淹沒(méi)了。
男:是!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來(lái)保護,為了多贏(yíng)得一片綠色的草地、一方藍色的天空,我們應該保護我們生存的家園。女:我們都領(lǐng)略過(guò)陽(yáng)光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么
。ㄓ懻、發(fā)言)
男:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴重性,請問(wèn)同學(xué)們,你們曾看到過(guò)哪些破壞環(huán)境的現象(結合當地情況,收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言,如校園里浪費水電、攀爬樹(shù)木、亂摘樹(shù)枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。
女:由于人們肆無(wú)忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人,男:請同學(xué)們說(shuō)出心中想象的美好家園,并說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。(隨意點(diǎn)名說(shuō)畫(huà)的是什么)
合:如果能使每一條小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹(shù)苗都茁壯成長(cháng),那么,我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮
男:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢
。ńY合本地本校情況,談自己在校內、校外應怎么做)分小組討論發(fā)言:
合:同學(xué)們,你們說(shuō)的都能做到嗎全班:能!、
合:那請你們從身邊的小事做起,保護地球、保護環(huán)境,做地球的小主人。
二、全班朗誦《保護自然!
三、小品欣賞《保護環(huán)境,愛(ài)護地球》
男:現在,隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的.日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴重。
女:下面,我們看看由王樹(shù)垚、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品——《保護環(huán)境,愛(ài)護地球》
四、開(kāi)心辭典環(huán)保知識問(wèn)答
表演的真好,下面讓我們來(lái)進(jìn)行環(huán)保知識問(wèn)答環(huán)節吧!五、結合實(shí)際,探討環(huán)境問(wèn)題給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化。展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。
六、班主任講話(huà)
反思:由于人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂(yōu)心忡忡,學(xué)生不懂得愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫(huà)的現象很?chē)乐,本次活?dòng)通過(guò)學(xué)生實(shí)踐調查本地、本校情況,從學(xué)生實(shí)際做起,以故事、詩(shī)朗誦、小品的形式進(jìn)行活動(dòng),符合小學(xué)生的思維特點(diǎn),學(xué)生較易接受。
七、活動(dòng)總結共同宣言
合:親愛(ài)的同學(xué)們,環(huán)境保護是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!
愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )2
一、背景
最近一段時(shí)間以來(lái),學(xué)校衛生工作出現一些不盡人如意的現象。如:學(xué)生不太講究衛生,隨意亂丟垃圾,亂踏草坪,紙屑漫天飛等現象,嚴重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養成良好的衛生習慣,急需養成教育等。
學(xué)校的衛生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養成的不良行為習慣,經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣:
1、亂扔亂丟。
現在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計其數,還有少數同學(xué)喜歡吃零食,也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等,除此之外,許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒,到處可見(jiàn)。雖然絕大多數同學(xué)注意了環(huán)境衛生,但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟,即使不亂扔亂丟,也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔。
2、亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng),總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏,在課桌上亂畫(huà),留下許多痕跡,如鞋印,籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等,有的污跡漫延到一米多高。除此之外,還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷,此現象較嚴重。
3、隨地吐痰。
不少同學(xué)公共道德意識不強,無(wú)論在教室里,還是在校園內,隨地吐痰,結果在走道、教室內、地坪上經(jīng)常出現令人作嘔的痰跡。
4、垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內,而是倒在了不該倒的地方,甚至倒進(jìn)果皮箱里。
5、從樓上往樓下扔東西
在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾,這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學(xué)生自由討論,討論身邊出現的不良道德行為,并做出結論。
2、班主任老師總結:
因此,同學(xué)們養成良好的衛生習慣十分重要,你們不僅自己要講究衛生,還要人人爭當衛生監督員,共同來(lái)把學(xué)校的衛生抓上去,人人養成良好的衛生習慣,為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
三、如何養成良好的`衛生習慣呢全體同學(xué)都應該做到以下幾點(diǎn):
、僖B成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的,應該準備衛生紙,吐在紙上,再扔進(jìn)垃圾桶。
、谝朔S手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
、垡朔䜩y倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時(shí),無(wú)論走再遠的路,都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上,以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外,影響環(huán)境衛生。
、苤鲃(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。
、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現象,拒絕白色污染。
愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目的:
大力踐行新發(fā)展理念,推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設,響應國家號召堅決打贏(yíng)藍天保衛戰。著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”!皟蓚(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識,告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
二、活動(dòng)方法
分析原因、案例分析、具體做法、宣誓
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、導入
親愛(ài)的同學(xué)們:
想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎
想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎
想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎
校園,是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的.好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是,在我們校園的好些進(jìn)方都散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些,都跟我們潔凈的校園極不相稱(chēng)。我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常(看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美,家鄉的冰燈美,是自然。學(xué)校是社會(huì )的一部分,在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進(jìn)校園、教室,感到清新。明凈,沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵,只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲,我認為這是環(huán)境美。
2、活動(dòng)過(guò)程,展開(kāi)討論
1、為什么要愛(ài)護校園環(huán)境
學(xué)生發(fā)言
2、校園中有那些不整潔的環(huán)境音符
學(xué)生發(fā)言
3、如果不愛(ài)護校園環(huán)境會(huì )怎么樣學(xué)生發(fā)言
4、在你的身邊發(fā)生了這些現象,你會(huì )怎么做學(xué)生發(fā)言
5、愛(ài)護校園環(huán)境,人人有責6、倡議書(shū)
現在我們全體同學(xué)做如下倡議:
《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書(shū)》
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為榮,自覺(jué)維護校園清潔衛生。
2、不將零食帶進(jìn)校園內,在校園內不吃口香糖,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,若你看到亂扔垃圾的同學(xué),要立即提醒他愛(ài)護校園清潔,讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹(shù)木、課桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻,愛(ài)護公物。
4、不隨地吐痰、節約用電,節約用水,自覺(jué)養成良好的行為習慣。
5、全校師生一起來(lái)保護綠樹(shù)草木,不踐踏草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護每一片綠葉,愛(ài)護每一株幼苗。
6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí),主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里,教室垃圾桶滿(mǎn)了要主動(dòng)倒掉。
7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙,隨時(shí)注意保持食堂清潔衛生。
8、勇于監督,同破壞環(huán)境衛生的不良現象和行為做斗爭。
四、班會(huì )總結
保護環(huán)境要靠大家的,環(huán)境好了,我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活,也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起,從現在做起,不在隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì )感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來(lái),共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
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