國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周主題班會(huì )
上學(xué)的時(shí)候，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編為大家整理的國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周主題班會(huì )1
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò )有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學(xué)生加強對不良網(wǎng)上內容的抵抗力。
3、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò )。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高網(wǎng)絡(luò )自制力，讓學(xué)生有節制的上網(wǎng)。
教學(xué)方法：
講授法，討論法，演講 法。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
導入語(yǔ)：據中國青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )提供的數據，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災區”。網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”正在無(wú)情地吞噬著(zhù)青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現象屢屢發(fā)生。
一、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
1. 網(wǎng)癮是什么
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現實(shí)生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過(guò)程，也是行為發(fā)展的終結。心理學(xué)認為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認為網(wǎng)癮是正常人出現的`心理問(wèn)題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò )交際癮、網(wǎng)絡(luò )游戲癮、網(wǎng)絡(luò )信息癮和網(wǎng)絡(luò )賭博癮等類(lèi)型。
2、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后，開(kāi)始只是精神依賴(lài)，以后便發(fā)展為軀體依賴(lài)，長(cháng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò )可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問(wèn)題的出現都會(huì )對他們的身體健康和成長(cháng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò )成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習，使他們不能集中精力聽(tīng)課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)下滑，喪失學(xué)習的信心和興趣，甚至會(huì )發(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò )中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過(guò)分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀(guān)、價(jià)值看扭曲�；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢(qián)，在家欺騙父母，甚至會(huì )發(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。
二、及早預防，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )意識
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內心得不到理解，對學(xué)習表示厭倦的孩子。對于他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績(jì)，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認清網(wǎng)絡(luò )的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們在家里，只要一根網(wǎng)線(xiàn)，甚至不要線(xiàn)，我們就可以方便的與來(lái)自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實(shí)狀況，青少年對社會(huì )沒(méi)有任何經(jīng)驗，容易上當受騙，因此家長(cháng)應該講清網(wǎng)絡(luò )的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò )騙 局的技巧，使孩子樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀(guān)念
2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內容
孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表，多做一些運動(dòng)，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò )的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學(xué)習等方面。如果年齡小的孩子，家長(cháng)一起陪同上網(wǎng)。
3、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開(kāi)自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò )當作交流，發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子。
4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
網(wǎng)吧發(fā)生的各類(lèi)事故新聞報道也很常見(jiàn)，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內容都會(huì )給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長(cháng)肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能出現第二次，第三次……
5、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時(shí)制止
當孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò )而無(wú)法自拔時(shí)，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，避免繼續去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。這個(gè)也需要動(dòng)員全社會(huì )的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛(ài)，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。
國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周主題班會(huì )2
根據xx市委網(wǎng)絡(luò )安全和信息化領(lǐng)導小組辦公室文件精神及相關(guān)要求，在校領(lǐng)導的安排部署下，在電教組同力合作下，我校于20xx年9月17日至21日舉行全校網(wǎng)絡(luò )安全知識宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險和金融網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險的防御能力。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網(wǎng)站，學(xué)會(huì )讓網(wǎng)絡(luò )幫助自己的學(xué)習，用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網(wǎng)絡(luò )多方位地提升自己。
我校網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周期間，主要通過(guò)以下方式大力宣傳了網(wǎng)絡(luò )安全知識：
1、我校在教學(xué)樓電子屏上宣傳網(wǎng)絡(luò )安全標語(yǔ)，有效渲染了網(wǎng)絡(luò )安全知識學(xué)習氛圍。
2、通過(guò)我校微信公眾平臺宣傳網(wǎng)絡(luò )安全知識，及網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)情況。
3、通過(guò)我校法制教育大會(huì )向全體學(xué)生講述了網(wǎng)絡(luò )安全知識。
4、通過(guò)我校9月20日舉辦的《中小學(xué)預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學(xué)校了解更多的網(wǎng)絡(luò )安全知識。
5、各班級組織開(kāi)展了關(guān)于普及網(wǎng)絡(luò )安全知識主題班會(huì )。
在這次網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)中，我校師生積極配合認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全知識，充分認識到了網(wǎng)絡(luò )給師生工作學(xué)習帶來(lái)的利與弊，增強了防范網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險的意識，懂得了應該文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
總之，對小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育是一項系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭等各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管。
國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周主題班會(huì )總結根據《20xx國家網(wǎng)絡(luò )安全安全宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，我校自20xx年9月19日至25日開(kāi)展了主題為“網(wǎng)絡(luò )安全知識進(jìn)校園”活動(dòng)，營(yíng)造“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”的良好氛圍�，F將本次活動(dòng)情況總結如下：
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導，建立健全各項網(wǎng)絡(luò )安全管理規章制度
1、加強領(lǐng)導，明確責任。
為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理工作順利開(kāi)展，學(xué)校成立了校長(cháng)任組長(cháng)，其他領(lǐng)導為成員的網(wǎng)絡(luò )信息安全管理工作領(lǐng)導小組，全面負責該工作的實(shí)施與管理。實(shí)行信息安全保密責任制。切實(shí)負起確保網(wǎng)絡(luò )與信息安全的`責任。嚴格按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的原則落實(shí)責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實(shí)施辦法，確保使用網(wǎng)絡(luò )和提供信息服務(wù)的安全。
2、健全制度，強化管理。
建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理規章制度。包括《學(xué)校信息安全保密管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全保障措施》、《學(xué)生微機室管理制度》、《微機室管理員工作職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過(guò)制度的制定與實(shí)施，切實(shí)讓相關(guān)人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習了上級有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的文件，制定和完善了各項網(wǎng)絡(luò )安全管理制度。組織師生學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全管理常識，營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò )安全管理氛圍。
二、為調動(dòng)師生的積極性，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全知識的宣傳
1、學(xué)校各部門(mén)統一協(xié)調，做好宣傳工作。
學(xué)校教導處特地制作了內容為“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”的條幅懸掛在學(xué)校的主干道，xx鎮中學(xué)校園網(wǎng)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )安全宣傳專(zhuān)欄，對開(kāi)展宣傳活動(dòng)的活動(dòng)方案、計劃等相關(guān)資料以及宣傳活動(dòng)所取得的成果進(jìn)行公布。
2、舉辦網(wǎng)絡(luò )安全宣傳講座。
為了使培訓落到實(shí)處，不流于形式，學(xué)校領(lǐng)導親臨現場(chǎng)組織安排，由我校信息組王改群老師主講的《做一個(gè)網(wǎng)絡(luò )社會(huì )的好學(xué)生》的網(wǎng)絡(luò )安全講座20xx年9月20號下午在我校二樓微機室進(jìn)行。給同學(xué)們上了一節增強網(wǎng)絡(luò )安全防范，應對網(wǎng)絡(luò )危險的基本能力的一節好課。
3、為提高網(wǎng)絡(luò )安全意識，校團委、學(xué)生會(huì )共同發(fā)起“青少年綠色上網(wǎng)”倡議書(shū)
為引導青少年健康上網(wǎng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )文明和應用意識，學(xué)校學(xué)生會(huì )、校共青團委活動(dòng)，活動(dòng)主題為倡導綠色上網(wǎng)，共享健康網(wǎng)絡(luò )，該活動(dòng)旨在將互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展成就更好地服務(wù)于青少年一代的健康成長(cháng)，使青少年通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)汲取更多有益的科學(xué)知識和社會(huì )知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，共享與世界同步的網(wǎng)絡(luò )文明和信息文明。努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識和技能，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋求更多有利于自己成長(cháng)、學(xué)習的信息和知識。抵制網(wǎng)絡(luò )上反動(dòng)、消極內容對自己的侵蝕，并且積極參與到清除網(wǎng)絡(luò )垃圾的行動(dòng)中去。樹(shù)立健康上網(wǎng)的新風(fēng)尚，創(chuàng )造全新的網(wǎng)上生活方式。自覺(jué)遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約。
4、大力開(kāi)展文明上網(wǎng)？安全上網(wǎng)等宣傳教育
加大宣傳教育力度，增強師生網(wǎng)絡(luò )安全意識，自覺(jué)遵守信息安全管理有關(guān)法律、法規，不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)。通過(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò )安全宣傳講座、印制發(fā)放網(wǎng)絡(luò )安全宣傳傳單、開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò )安全宣傳專(zhuān)欄、班會(huì )等多種渠道，積極組織師生學(xué)習有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全法律法規和有關(guān)規定，提高師生的網(wǎng)絡(luò )安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周主題班會(huì )3
一、班會(huì )主題：
提高網(wǎng)絡(luò )安全意識合理利用網(wǎng)絡(luò )資源
二、班會(huì )目標：
1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò )安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò )的自控能力。
2、樹(shù)立一種網(wǎng)絡(luò )觀(guān)念：網(wǎng)絡(luò )是大學(xué)生的學(xué)習資源，而不僅僅是娛樂(lè )工具。引導大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò )成為自己的學(xué)習工具，做網(wǎng)絡(luò )的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò )資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會(huì )背景：
新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應了大學(xué)生活，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習、校園生活、社會(huì )實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習、課外娛樂(lè )活動(dòng)、大學(xué)生校內網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò )資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò )使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò )交友、網(wǎng)絡(luò )購物、網(wǎng)絡(luò )游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò )購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )在給我們大學(xué)生呈現一幅美好畫(huà)面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒(méi)有足夠的.警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò )中迷失自我，陷入危機，有必要通過(guò)主題班會(huì )的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò )安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò )的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò )服務(wù)于同學(xué)們的成長(cháng)成才。
四、班會(huì )時(shí)間：
待定
五、班會(huì )地點(diǎn)：
待定
六、班會(huì )對象：
全體同學(xué)
七、準備工作：
1.對同學(xué)們網(wǎng)絡(luò )使用情況的摸底調查。
2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò )不安全的案例。
3.請班級同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的小品。
4.對各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。
八、活動(dòng)流程：
1.班級組織委員組織同學(xué)們準時(shí)到場(chǎng)并進(jìn)行簽到。
2.請同學(xué)們欣賞小品，通過(guò)小品明確本次班會(huì )主題，主持人宣布班會(huì )正式開(kāi)始。
3.現場(chǎng)調查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò )的使用用途以及在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )使用安全的圖片和視頻資料，請同學(xué)們講講觀(guān)后感受。
5.結合案列，詳細介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )使用過(guò)程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò )交友不慎、網(wǎng)絡(luò )購物不當、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮、網(wǎng)絡(luò )言語(yǔ)不實(shí)等可能導致的一系列后果等，讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡(luò )安全的辨別能力。
6.結合大學(xué)生的學(xué)習和生活，展現網(wǎng)絡(luò )優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡(luò )課程資源、學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力。
7.請相關(guān)學(xué)生現身說(shuō)法，介紹網(wǎng)絡(luò )安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡(luò )只是豐富我們學(xué)習和生活的一種途徑，不能過(guò)度依賴(lài)和沉湎于網(wǎng)絡(luò )中，鼓勵同學(xué)們在現實(shí)生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò )使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生學(xué)習的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導員進(jìn)行總結，請同學(xué)們再次認識到網(wǎng)絡(luò )的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò )使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò )成為自己的學(xué)習工具，做網(wǎng)絡(luò )的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò )資源為己所用，提高自我競爭力。
九、班會(huì )總結：
1.同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò )資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì )分辨網(wǎng)絡(luò )各類(lèi)隱患。
2.面對網(wǎng)絡(luò )資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì )如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡(luò )中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真偽、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò )安全系數。
3.每一個(gè)同學(xué)都應該好好把握大二時(shí)光，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，使網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(cháng)。
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