《感恩母愛(ài)》主題班會(huì )（通用17篇）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編收集整理的《感恩母愛(ài)》主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 1
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)別人，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
對于我班個(gè)別學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我為中心的不良傾向，擬通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生體驗真情，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把愛(ài)心回饋親情回報付諸于實(shí)踐。
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴做起，把對父母的愛(ài)拓寬為對所有人的愛(ài)，并付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、用口頭語(yǔ)言或畫(huà)面表現母親的愛(ài)及母親的無(wú)私貢獻；
2、向父母寫(xiě)感謝信或圖畫(huà)表達自己對父母的感激之情。
3 、錄制家庭生活的DV。
4 、班會(huì )場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
活動(dòng)過(guò)程
一、引入：母愛(ài)的詮釋
父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為子女，有太多太多的理由，要求我們用百倍的愛(ài)感恩父母！
烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著(zhù)太陽(yáng)，永遠注視著(zhù)天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬(wàn)物之靈——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，知好知歹，知恩圖報何其重要！
二、深入認識
進(jìn)一步加深對母愛(ài)的理解：講關(guān)于母親的六個(gè)謊言和一個(gè)故事。
第一個(gè)謊：母親愛(ài)吃魚(yú)頭。兒時(shí)，家很窮，偶爾家里買(mǎi)條魚(yú)，孩子們最是高興。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。母親總把自己碗里的魚(yú)分給孩子吃。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)頭。孩子們心疼，就把自己碗里的魚(yú)肉夾到母親碗里，請母親吃。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)肉夾回孩子們的碗里。母親說(shuō)：孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)！我愛(ài)吃魚(yú)頭！——母親撒的第一個(gè)謊。
第二個(gè)謊：我不累。母親日以繼夜的工作，白天為了生活辛苦勞作，晚上回到家里還洗衣做飯。母親每天像陀螺一樣不停的運轉，從不言苦累�？吹侥赣H躬著(zhù)身子勞作的背影，孩子們說(shuō)，母親，累了吧。母親笑笑，說(shuō)：孩子，別管我，我不累！——母親撒的第二個(gè)謊
第三個(gè)謊：我不渴。和母親一起在田間勞作。時(shí)逢盛夏，烈日當頭，勤懇的母親在烈日下一干就是幾個(gè)小時(shí)，從不說(shuō)累，也不會(huì )停下休息。她總是把水或用罐頭瓶泡好的濃茶遞到我們手上，一遍遍叮囑孩子喝，茶濃，情更濃。望著(zhù)母親干裂的嘴唇和滿(mǎn)臉的汗珠，孩子們將手中的罐頭瓶轉遞過(guò)去請母親喝。母親說(shuō)：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第三個(gè)謊。
第四個(gè)謊：我有錢(qián)。孩子大學(xué)畢業(yè)參加工作后，年邁的母親就在附近農貿市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生計。身處外地工作的孩子們，總希望寄錢(qián)回來(lái)補貼母親，母親堅決不要，并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō)：我自己能掙，我有錢(qián)！——母親撒的第四個(gè)謊。
第五個(gè)謊：我不習慣。孩子在外地工作，待遇很豐厚，經(jīng)濟條件好了，總想把母親接過(guò)來(lái)享享清福。老人每次總是小住個(gè)三五日，之后就總是要回老家。母親說(shuō)：在鄉下住習慣了，在這兒，我不習慣！——母親撒的第五個(gè)謊。
第六個(gè)謊：我不疼。母親患病，住進(jìn)了醫院，孩子匆忙趕回來(lái)看望。病中的母親骨瘦如柴，護士給母親扎針，母親的血管很細很細，總也扎不上，護士很著(zhù)急，母親還一直的安慰護士。母親老了，望著(zhù)被病魔折磨的母親，孩子們潸然淚下。母親卻說(shuō)：孩子，別哭，我不疼�！赣H撒的第六個(gè)謊。
你記得一位“暴走母親”嗎？為了把自己的器官移植給孩子，給孩子一個(gè)健康的器官。這位母親每天早晨堅持疾走暴走，愣是在短短的時(shí)間內把自己的體重降到了健康的水平，把自己健康的器官移植給自己的孩子，給了孩子第二次生命。
【親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛(ài)的名言。讓我們盡情地用歌唱，用我們的愛(ài)來(lái)?yè)肀вH情擁抱母親吧！讓我們一起演唱歌曲：《世上只有媽媽好》�！�
三提出倡議：
父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢？
1、調查互動(dòng)：
�、倌阒腊职謰寢尩纳諉�？
�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？
�、莠F在你最想對媽媽說(shuō)的一句是什么？
2、組織討論，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
飲水思源報親恩。記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直�，他�?xiě)下了一片感人的文章<回憶我的母親〉，同學(xué)們在小學(xué)都學(xué)過(guò)這篇文章。我們如何用愛(ài)心回報我們的父母呢？【展開(kāi)討論】
3 、給出方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報；一封感謝父母的信？
�。�2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
【親愛(ài)的媽媽?zhuān)卸髂鷮ξ覀兊母冻�，感謝您對我們的愛(ài)！您放心吧，我們也一定把愛(ài)心回報，回報給您們，回報給親愛(ài)的社會(huì )，回報給偉大的祖國。讓我們伴著(zhù)美妙的旋律齊聲歌唱《愛(ài)的奉獻》�！�
愛(ài)心延展：
�、俑卸鲊液蜕鐣�(huì )
�、诟卸鞲改�
�、鄹卸魍瑢W(xué)與師長(cháng)
�、芨卸饔颜x和親情
�、莞卸鲗κ趾痛煺�
�、薷卸髯匀缓蜁r(shí)代
解析：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì )上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的.回歸？
愛(ài)心寄語(yǔ)
感激幫助我們的人，因為他們使我們度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因為他們給我們溫暖。感激鼓勵我們的人，因為他們給我們力量。感激教育我們的人，因為他們開(kāi)化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因為他磨煉了我們的心志；感激絆倒我們的人，因為他強化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因為他增進(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因為他覺(jué)醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因為他教會(huì )了我們該獨立�！屑ひ磺惺刮覀兂砷L(cháng)的人！
班主任總結
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；陪父母聊聊天，一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。父母愛(ài)我們并不要求什么回報，但是面對父母付出的愛(ài)，我們應該回報的更多的愛(ài)，這樣才對得起自己的良心。當然，除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友。只有人人都互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)，國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 2
活動(dòng)背景：
愛(ài)是至高無(wú)上的，沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛(ài)是人類(lèi)最無(wú)私、最永恒的情感，母愛(ài)是社會(huì )最和諧的基石�，F在的學(xué)生多是獨生子女，有很多人都已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)……
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛(ài)，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì )與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì )感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母的養育之恩。
活動(dòng)準備：
1、課前讓學(xué)生請母親寫(xiě)下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。
2、了解母親節的由來(lái)，收集關(guān)于母愛(ài)的格言。
3、觀(guān)察母親（長(cháng)輩）一天做的事�？纯茨赣H（長(cháng)輩）一天做了哪些事，分析母親（長(cháng)輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì )母親（長(cháng)輩）的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胫黝}
主持人：有一個(gè)人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，她愿用自己的`一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個(gè)人，叫“母親”；這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛(ài)。
�。ǘ└形蚰笎�(ài)
1、出示視頻，《地震中的母親》，學(xué)生交流自己的看法感受。
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦《游子吟》。
3、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。
4、播放公益廣告《家》和《母愛(ài)》
5、主持人小結：母愛(ài)是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！
�。ㄈ┈F場(chǎng)測驗
沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？
1、全班有多少人知道母親的生日？
2、母親最?lèi)?ài)做的一件事、最?lèi)?ài)吃的一樣食品、最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌等。
3、通過(guò)觀(guān)察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？
�。ㄋ模┱媲楦姘�
�。�1）同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫(xiě)上你想說(shuō)的話(huà)。
�。�2）現在請同學(xué)們大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )感恩（該怎樣孝敬父母）：
1、學(xué)生討論發(fā)言
2、總結：孝敬父母的方面有很多
�。┬贾黝}隊會(huì )結束。
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 3
班會(huì )目的：
1、培養學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì )感謝自己的父母的養育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節日。
3、邀請家長(cháng)參加班會(huì )，讓孩子了解父母培養自己的辛勞。準備工作：
1、確定班會(huì )的日期，讓學(xué)生通知家長(cháng)，確定來(lái)參加的名單，班主任最好還要電話(huà)落實(shí)。
2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報名承擔課件制作、小品排練、招待家長(cháng)(自制絹花、購買(mǎi)鮮花、茶葉等)、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》
4、確定兩名主持活動(dòng)過(guò)程：
主持人：今天是母親的節日，今天是康乃馨盛開(kāi)的日子。媽媽?zhuān)覑?ài)您!聽(tīng)!這是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽(tīng)到了嗎?下面請欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》
主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開(kāi)一個(gè)星期，花瓣也不會(huì )顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開(kāi)放在書(shū)桌上的康乃馨，不論自己有多不開(kāi)心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會(huì )平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著(zhù)過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著(zhù)康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親!母親節的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛(ài)!下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
在輕快的音樂(lè )聲中，我們聽(tīng)到了( )同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。 (媽媽我想對你說(shuō)……爸爸我想對你說(shuō)……)主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕毙r(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(cháng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎?渴望兒女成長(cháng)，天下父母同心。但是有不少家長(cháng)，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長(cháng)牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》
看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長(cháng)，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿(mǎn)足他們物質(zhì)上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的
是應該了解他們的`想法，在他們偏向的時(shí)候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好愛(ài)的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完美的愛(ài)啊! (現在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢(qián)，而你一個(gè)月要用多少錢(qián)，希望每個(gè)同學(xué)認真如實(shí)的填寫(xiě)……)
【臺下的氣氛似乎很激烈，那請允許我征詢(xún)一下調查結果】…… (關(guān)于人員安排再做定論)在這個(gè)環(huán)節中，同學(xué)們都表現的很認真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進(jìn)全力用一生去報答他們!
主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己;有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長(cháng)不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》
主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買(mǎi)朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專(zhuān)門(mén)獻給母親的花，代表對母親的愛(ài)嗎?沒(méi)有雍容華麗的姿態(tài)，沒(méi)有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著(zhù)媽媽的手，我們長(cháng)大了�；剡^(guò)頭，再仔細看看媽媽?zhuān)龥](méi)有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著(zhù)，輕輕地對媽媽說(shuō)一聲：母親節快樂(lè )!主持人：請聽(tīng)女聲小組唱：《燭光里的媽媽》
我們只是想著(zhù)，聽(tīng)媽媽對我們說(shuō)一聲：謝謝!而此時(shí)所有的笑都寫(xiě)滿(mǎn)感謝!沒(méi)有更多的語(yǔ)言�？迪矚g五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親!母親節的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛(ài)!
主持人：多日的愛(ài)心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。春去秋來(lái)，由于您的執著(zhù)追求，您的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。
讓我們懷著(zhù)深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞結束!
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 4
一、教育主題
感恩母愛(ài)
二、教育目標
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
三、背景分析
針對現在大多數學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
四、設計理念
父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此"感恩教育"越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
五、活動(dòng)內容
六、活動(dòng)形式：多媒體課件，有關(guān)母愛(ài)的資料、圖片、小品，詩(shī)歌朗誦、問(wèn)卷調查
七、活動(dòng)過(guò)程
1、班主任導入：
同學(xué)們好!現在社會(huì )中存在著(zhù)這樣一種現象，許多小學(xué)生在家里嬌生慣養，父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒(méi)有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無(wú)微不至的愛(ài)，不能感受到母親所寄予的那份偉大、無(wú)私的愛(ài)，由此我們舉行這次以《感恩母親》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報偉大的母愛(ài)，下面請劉和蔣同學(xué)為我們主持這次班會(huì )。
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
蔣：陪伴著(zhù)陣陣啼哭，我們來(lái)到人世
劉：第一次睜開(kāi)眼睛，看到了母親欣喜的表情
蔣：隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們一天天長(cháng)大
劉：開(kāi)始認識世界，認識到愛(ài)
蔣：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
劉：母親的教誨像盞燈，為我們照亮前程
蔣：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
劉：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對兒女的摯愛(ài)
蔣：親愛(ài)的母親，我們理解了您溫馨的愛(ài)意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。
合：二年一班感恩母親主題班會(huì )現在開(kāi)始!
劉：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。(幻燈片)
蔣：在我們生活中，有這樣一個(gè)人，她永遠占據你內心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她。
劉：在我們生活中，還有這樣一種愛(ài)：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。
合：這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)叫--母愛(ài)。
3、現場(chǎng)調查
蔣：這個(gè)人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛(ài)也在我們身邊存在了十幾年了。
劉：同學(xué)們，你們了解這個(gè)人，懂得這份愛(ài)嗎?
蔣：現在，讓我們做一個(gè)現場(chǎng)調查，看一看同學(xué)們對這個(gè)人，這份愛(ài)，到底知道多少?
劉：請看大屏幕。
(1)你媽媽的生日是_________。你給她送過(guò)生日禮物嗎?
(2)你媽媽的屬相是_________。
(3)你媽媽一般早上____點(diǎn)起床，晚上_____點(diǎn)休息
(4)你媽媽一般早上____點(diǎn)起床，晚上_____點(diǎn)休息
(5)夏天媽媽午睡過(guò)嗎?
(6)你媽媽最喜歡的食物是________。
(7)你媽媽最喜歡的顏色是________。
(學(xué)生自己填寫(xiě)問(wèn)卷調查)
，老師總結：同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的'關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，4、傾聽(tīng)故事，升華感情
蔣：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，劉：下面，請大家聽(tīng)我講一個(gè)真實(shí)的故事--《地震中的母親》(幻燈片)
汶川大地震發(fā)生時(shí)有一位母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊"快過(guò)來(lái)"。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)"。
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目的：
為了培養我們學(xué)生對母親的感激之情，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認識，培養學(xué)生孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的好習慣，以便以后把這種愛(ài)的情感轉嫁到愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )，從而把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
活動(dòng)準備：
1.準備材料:flash《感恩的心》。
2.讓每位學(xué)生寫(xiě)好一封給媽媽的信
3.配樂(lè )詩(shī)朗誦《母親的贊歌》
4.尋找生活中媽媽?zhuān)瑢W(xué)生作文《我的媽媽》
5.故事《感恩的心》
6.小品《放學(xué)以后》
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng)白:主持人
a:尊敬的領(lǐng)導、老師們！
b:親愛(ài)的同學(xué)們！
ab:大家上午好！
ab:東白湖鎮小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》
a:有一個(gè)人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，b:甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前，她已經(jīng)用她所有的愛(ài)滋潤著(zhù)你，a:奮斗時(shí)，她期待著(zhù)你；
b:得意時(shí)，她呵斥著(zhù)你；
a:失意時(shí)，她是你永遠寧靜的港灣……
b:同學(xué)們，這個(gè)人是誰(shuí)?
同學(xué)們:母親(齊聲回答)
a:對了,這就是我們的母親。
b:今天，讓我們一起走進(jìn)母親，去感悟深深的母愛(ài)。
a:下面，請欣賞詩(shī)朗誦《母親的贊歌》。
三、尋找生活中的媽媽?zhuān)瑢W(xué)生作文《我的媽媽》
a:母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。再華麗的辭藻寫(xiě)不出這種愛(ài)，再美妙的音符也奏不出這種愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊，也許是轟轟烈烈的'，也許是平凡不易覺(jué)察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢？下面請付夢(mèng)天同學(xué)輕輕地告訴我們
四、小品表演《放學(xué)以后》
b:是啊，我們的媽媽都是平凡的，在平淡的生活中為我們默默付出，看，媽媽來(lái)了。
五、互動(dòng)（現場(chǎng)提問(wèn)）
謝謝蔡晨宇和吳曉其給我們帶來(lái)的精彩表演
a:1.同學(xué)們，小虎的媽媽哭了，你們知道她為什么會(huì )哭嗎？（現場(chǎng)提問(wèn)）
是啊，媽媽哭了，她感到了委屈，傷心，氣憤。不但是小虎的媽媽會(huì )哭，我們每個(gè)同學(xué)的媽媽遇到這樣的情況也會(huì )哭，只是她們的淚是往心里流的。
2.那么我們該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)讓媽媽不再流淚，永遠幸�？鞓�(lè )呢？（現場(chǎng)提問(wèn)）
�。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言）
六、智多星出注意
3.媽媽為我們做的太多太多了，瞧，我們班的智多星來(lái)了，我們聽(tīng)聽(tīng)他們給我們出了什么好的注意
七、寫(xiě)給媽媽的一封信
b:謝謝細心的智多星，讓我們把我們心里深深的歉意，濃濃的愛(ài)意通過(guò)薄薄的信紙傳達給遠方的媽媽?zhuān)姓埶构鹆嵬瑢W(xué).
八、故事《感恩的心》
a:就如種子發(fā)芽離不開(kāi)土壤，航船離不開(kāi)避風(fēng)港，風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)，我們同樣離不開(kāi)母愛(ài)，下面有請楊葉,鄭亭給我們帶來(lái)的故事《感恩的心》
九、手語(yǔ)合唱《感恩的心》
a:感恩的心,感謝有你
b:伴我一生讓我有勇氣做我自己
a:同學(xué)們讓我們最后用真誠的感恩之心對我們的媽媽說(shuō)一句：
ab:媽媽,您辛苦了!
b:下面有請班主任老師發(fā)言
十、教師發(fā)言
同學(xué)們：這么多年，父母為我們無(wú)私地付出，賜予我們生命，教育我們做人。母親的恩情是每個(gè)人最寶貴的精神財富。感激母親是最起碼的要求，也是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì )。本次班會(huì )只能說(shuō)是我們向母親表達了我們有感恩的心，但說(shuō)到不如做到，讓我們從現在做起，從這一刻做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)表達我們的感恩之心，讓我們的母親永遠開(kāi)心，幸福！
十一、結束語(yǔ)
a:落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；
b:白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
a:因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，b:因為感恩才會(huì )有真摯的情誼。
a:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
ab:讓我們常懷一顆感恩的心，祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
a:東白湖鎮小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì )到此結束
b:謝謝大家的光臨，我們下期再見(jiàn)
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 6
一、教育主題
感恩母愛(ài)
二、教育目標
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
三、背景分析
針對現在大多數學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
四、設計理念
父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
五、活動(dòng)內容
六、活動(dòng)形式：
多媒體課件，有關(guān)母愛(ài)的資料、圖片、小品，詩(shī)歌朗誦、問(wèn)卷調查
七、活動(dòng)過(guò)程
1、班主任導入：
同學(xué)們好！現在社會(huì )中存在著(zhù)這樣一種現象，許多小學(xué)生在家里嬌生慣養，父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒(méi)有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無(wú)微不至的愛(ài)，不能感受到母親所寄予的那份偉大、無(wú)私的愛(ài)，由此我們舉行這次以《感恩母親》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報偉大的母愛(ài)，下面請劉xx和蔣xx同學(xué)為我們主持這次班會(huì )。
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
xx：陪伴著(zhù)陣陣啼哭，我們來(lái)到人世
xx：第一次睜開(kāi)眼睛，看到了母親欣喜的表情
xx：隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們一天天長(cháng)大
xx：開(kāi)始認識世界，認識到愛(ài)
xx：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
xx：母親的教誨像盞燈，為我們照亮前程
xx：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
xx：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對兒女的摯愛(ài)
xx：親愛(ài)的母親，我們理解了您溫馨的愛(ài)意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。
合：二年一班感恩母親主題班會(huì )現在開(kāi)始！
xx：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。（幻燈片）
xx：在我們生活中，有這樣一個(gè)人，她永遠占據你內心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她。
xx：在我們生活中，還有這樣一種愛(ài)：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。
合：這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)叫——母愛(ài)。
3、現場(chǎng)調查
xx：這個(gè)人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛(ài)也在我們身邊存在了十幾年了。
xx：同學(xué)們，你們了解這個(gè)人，懂得這份愛(ài)嗎？
xx：現在，讓我們做一個(gè)現場(chǎng)調查，看一看同學(xué)們對這個(gè)人，這份愛(ài)，到底知道多少？
xx：請看大屏幕。
�。�1）你媽媽的生日是_________。你給她送過(guò)生日禮物嗎？
�。�2）你媽媽的屬相是_________。
�。�3）你媽媽一般早上____點(diǎn)起床，晚上_____點(diǎn)休息
�。�4）你媽媽一般早上____點(diǎn)起床，晚上_____點(diǎn)休息
�。�5）夏天媽媽午睡過(guò)嗎？
�。�6）你媽媽最喜歡的食物是________。
�。�7）你媽媽最喜歡的顏色是________。
�。▽W(xué)生自己填寫(xiě)問(wèn)卷調查）
老師總結：同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)
4、傾聽(tīng)故事，升華感情
xx：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，劉xx：下面，請大家聽(tīng)我講一個(gè)真實(shí)的.故事——《地震中的母親》（幻燈片）
汶川大地震發(fā)生時(shí)有一位母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。
xx：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？（讓學(xué)生們舉手回答）
xx：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內心當中充滿(mǎn)了對這位母親的敬意，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
5、事例引入，思考反思
xx：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母。
xx：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
xx：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對，你認為應該怎樣做？
xx：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì )發(fā)生在我們身上。（以小品方式表現）
事例：
1、愛(ài)需要用心體會(huì )：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給你收拾房間的時(shí)候，發(fā)現了一張字條。
媽媽?zhuān)?/p>
我幫你收拾房間10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請你盡快還給我！
放學(xué)以后，你迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現60元錢(qián)好好的擺放在書(shū)桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無(wú)微不至的照顧0元，我被評為“優(yōu)秀家長(cháng)”0元，你一共欠我0元，我永遠都不要你還我！
你看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容！
2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通
很多家長(cháng)抱怨，現在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺(jué)得煩，有的同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應該學(xué)會(huì )和父母溝通。說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。
班主任談話(huà)：父母為我們做的事情數不勝數，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕�，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以功臣自居，這是多么不應該呀！
6、實(shí)施回報方案
xx：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做四件小事，來(lái)回報媽媽十幾年來(lái)為我們含辛茹苦付出的一切吧。
�。òl(fā)倡議書(shū)）
xx：這四件小事是：（學(xué)生跟著(zhù)齊讀）
1、對媽媽說(shuō)上一聲“我愛(ài)你”
2、給媽媽寫(xiě)一封信
3、幫媽媽做一件力所能及的小事4、好好陪媽媽一天
xx：小小的五件事，做起來(lái)都是很容易的，可真正做起來(lái)，或許又會(huì )很難。
xx：五件小事，都是很小很小的。其實(shí)我們需要做的還有太多太多……
xx：在這里，讓我們給我們深?lèi)?ài)的媽媽許下一個(gè)讓她永遠幸福的承諾！
合：媽媽?zhuān)覑?ài)您�。ɑ脽羝�
�。ㄍ瑢W(xué)們一起說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”聲音要洪亮，主持人注意調動(dòng)）
xx：時(shí)間過(guò)得好快啊。我們的活動(dòng)也將要結束了。
xx：我們請我們的班主任說(shuō)幾句吧。
7、班主任總結
班主任總結：同學(xué)們，我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠溫暖的話(huà)語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友�，F在讓我們一起欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，來(lái)結束這節班會(huì )課。
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 7
活動(dòng)目的：
1、學(xué)會(huì )感受母愛(ài)，感謝母親，學(xué)會(huì )感恩。
2、通過(guò)漫畫(huà)《來(lái)一斤母愛(ài)》讓學(xué)生明白感謝母親、孝敬母親要及時(shí)，不要出現“子欲養而親不待”的遺憾。
3、讓學(xué)生明白感恩母親、孝敬父母要行動(dòng)起來(lái)，同時(shí)在生活中也應尊重其他老人。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入
主持人讀《游子吟》，問(wèn)：大家從這首詩(shī)中感受到了什么?——母愛(ài)。問(wèn)：母親節是哪一天?——五月的第二個(gè)星期天。主持人：今天就讓我們一起感受母愛(ài)，感謝母親，開(kāi)始我們今天的主題班會(huì )《感恩母親》。 (過(guò)渡)首先問(wèn)同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親節的來(lái)歷呢?
二、感受母愛(ài)
1、說(shuō)一說(shuō)媽媽為你做過(guò)的最讓你感動(dòng)難忘的事情，也可以是你看過(guò)的關(guān)于母愛(ài)的故事。 (過(guò)渡)其實(shí)母親為我們做的更多的是一些看似微不足道的小事，母愛(ài)的偉大更多的體現在生活中的`點(diǎn)滴小事中，下面讓我們一起觀(guān)看一段視頻。
2、視頻播放(過(guò)渡)媽媽為我們做了這么多，而我們有對媽媽了解多少呢?下面我們進(jìn)行一個(gè)小調查。
三、小調查：
(1)你知道媽媽的生日嗎? (2)你知道媽媽最喜愛(ài)的顏色是什么?
(3)你知道媽媽最喜歡吃的菜是什么? (4)你覺(jué)得媽媽最希望自己做的事是什么?
(5)你自認為為父母做的最重要也最難忘的一件事是什么? (規則：第(1)(2)(3)題媽媽與孩子同時(shí)在黑板上寫(xiě)出答案，看是否一致，后面2題主持人先悄悄問(wèn)媽媽答案，再讓孩子說(shuō)，看答案是否一致)
四、回報母愛(ài)，孝敬父母
1、說(shuō)出你所知道的關(guān)于孝敬父母的故事。
2、說(shuō)說(shuō)你在家都是如何孝敬父母的?
3、漫畫(huà)《來(lái)一斤母愛(ài)》(由一個(gè)學(xué)生上臺朗誦) ——讓孩子體會(huì )到孝敬父母應及時(shí)
五、化感恩之心為感恩行動(dòng)
你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?你為這個(gè)母親節做了怎樣的準備?
結束語(yǔ)：感恩，是一個(gè)詞——從我們呱呱墜地的那一刻起就必須懂得的動(dòng)詞;感恩，是一句話(huà)——從我們蹣跚學(xué)步的那一瞬間就必須明白的語(yǔ)言;感恩，是一種心態(tài)——從我們咬文嚼字的那一剎那就必須知曉的原則;感恩，還是一種處世哲學(xué)——從我們學(xué)而不厭的那一霎時(shí)就必須推悟的道理。讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩，感謝母親，今天的主題班會(huì )到此結束，謝謝大家!
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 8
活動(dòng)過(guò)程
一、看視頻
主持1：媽媽的愛(ài)，是一首精彩的詩(shī)，行行寫(xiě)滿(mǎn)對我們的關(guān)愛(ài)。
主持2：媽媽的愛(ài)，是一曲美麗的歌，句句唱出對我們的希望。
老師：媽媽的愛(ài)是山，為我們撐起片片晴空，媽媽的愛(ài)是書(shū)，教我們讀懂愛(ài)的真諦。
主持1：現在我宣布二（3）班《媽媽—最美的呼喚》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
老師：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)美麗的世界
主持1、2：是我們親愛(ài)的媽媽。
老師：是誰(shuí)用愛(ài)哺育我們成長(cháng)。
主持1、2：是我們親愛(ài)的媽媽。
主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來(lái)》
播放視頻
老師：欣賞完視頻你最想說(shuō)些什么呢
學(xué)生回答
二、情境體驗
主持2：同學(xué)們的話(huà)真感人！媽媽的愛(ài)，像春天的甘露，滋潤著(zhù)我們的心！
主持1：媽媽的愛(ài)，像一根長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，牢牢地系住我們的心！
老師：下面我們來(lái)做一個(gè)體驗實(shí)驗。（背沙袋）
媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班-----
談?wù)勀愕腵感受。
主持2：請欣賞詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》
三、詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著(zhù)扇子，汗水卻濕透了她的衣裳，��！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫院，摸著(zhù)我很燙很燙的額頭，媽媽著(zhù)急地哭了，啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，啊，媽媽的愛(ài)是責備的目光。
主持1：媽媽的愛(ài)，像潔白的雪花，讓我們的世界更純凈。
主持2：媽媽的愛(ài)，是神奇的畫(huà)筆，為我們繪出絢爛的風(fēng)景。
老師：在你的成長(cháng)中，媽媽為你做過(guò)哪些難忘的事情，讓你感動(dòng)的事
學(xué)生回答
四、回報媽媽?zhuān)吨T行動(dòng)
主持1：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的媽媽?zhuān)麄儾磺蠡貓�，默默地付出�?/p>
主持2：下面請欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》
歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》
主持1：一曲動(dòng)人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛(ài)。
主持2：我們每個(gè)人的心里都裝著(zhù)對媽媽的感激，是嗎
老師：今天回家，你最想對媽媽說(shuō)什么，為她做什么
主持 ：讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(cháng)保證。請全體起立， 請跟隨老師一起宣誓：
五、宣誓
我們一定要體諒媽媽?zhuān)⒕磱寢專(zhuān)貓髬寢尩亩髑�！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報媽媽�(zhuān)堄涀∥覀兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步都是媽媽莫大的光榮！
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 9
【設計思想】
通過(guò)觀(guān)看視頻、圖片，欣賞手語(yǔ)表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛(ài)的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親。
【教學(xué)目標】
1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報母親。
3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心。
【教學(xué)過(guò)程】
一、觀(guān)看視頻，導入主題
播放一段有關(guān)母親教孩子學(xué)走路、學(xué)寫(xiě)字、學(xué)系鞋帶等的動(dòng)畫(huà)視頻，學(xué)生在視頻中感悟平凡中的母愛(ài)。
二、品讀故事，贊美母親多媒體出示兩個(gè)故事：
故事
(一)-----來(lái)自天堂的短信：
搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。救援隊長(cháng)費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)"。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有
3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信"親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你!"，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著(zhù)："親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住我愛(ài)你!"故事
(二)---年輕母親舍身救兒
20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部�！�
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了兩個(gè)故事之后的感受。
三、交流討論，感悟母愛(ài)小組討論交流：我為媽媽做過(guò)什么事情?
媽媽為我做過(guò)什么事情?
(1)生先自己思考，后在練習本上寫(xiě)下來(lái)。
(2)小組交流、討論，找小組代表發(fā)言。
通過(guò)學(xué)生的回答，并配以母親關(guān)愛(ài)子女的圖片，讓學(xué)生明白，母親為子女做的事遠遠多于子女為母親做的，從中感悟母愛(ài)。
四、感恩母親，擁抱親情
(1)多媒體出示“感恩”兩個(gè)字，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)，從而讓學(xué)生明白，兩個(gè)字都有心字底，就是要求我們，感恩要用心，用心去感受愛(ài)，用心去回報愛(ài)。
(2)學(xué)生思考，該如何感恩母愛(ài)，回報母親。同桌之間相互交流討論。
1、平時(shí)幫母親做家務(wù)
讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì )幫母親做哪些家務(wù)?以后要多幫母親做哪些家務(wù)?
2、母親的生日
提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日?
母親生日的時(shí)候你會(huì )做什么事讓母親開(kāi)心?
3、母親節
除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節日可以表達我們對母親的愛(ài)，哪是什么?
每年5月的第二個(gè)星期天為母親節。今年母親節為5月12日，在母親節你會(huì )做什么事來(lái)表達你對他們的愛(ài)呢?
老師提示
1、送花
2、送巧克力
3、敬茶
4、獻上你的祝福
5、先想好一段話(huà)，在母親節時(shí)很有感情的對母親說(shuō)。
6、制作一張母親節賀卡。
7、將你寫(xiě)給母親的詩(shī)念給母親聽(tīng)。
8、做家務(wù)。
9、做一份愛(ài)心早餐
10、做一頓可口的飯菜。
11、學(xué)好本領(lǐng)：我們現在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強化專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)成為一名會(huì )計師，有良好的經(jīng)濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒(méi)有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。
五、全體宣誓，感恩母親由班長(cháng)帶領(lǐng)大家一起宣誓：
親愛(ài)的媽媽……從現在開(kāi)始，我要在做人上讓你安心;在學(xué)習上讓你放心;在生活上讓你省心;我們決不辜負你的慈母心!
六、小結
由一生上臺朗誦，作總結。
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的`真情成長(cháng)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會(huì )感激--感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識學(xué)會(huì )感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學(xué)會(huì )感激--感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
不要忘記說(shuō)聲--"謝謝"在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多。
七、合唱
《感恩的心》請郭麗、李聰聰兩個(gè)個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語(yǔ)，在深情的歌聲中結束本節班會(huì )。
九、布置親情作業(yè)(可選擇一種)
1、給媽媽洗腳或梳頭，或幫媽媽做家務(wù)。
2、寫(xiě)一封感謝信，讀給媽媽聽(tīng)。
3、給媽媽制作一張精致的賀卡，親手送給媽媽。
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 10
教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )感受母愛(ài)，感謝母親，學(xué)會(huì )感恩。
2、通過(guò)童話(huà)故事羊羔跪乳讓學(xué)生明白感謝母親、孝敬母親。
3、讓學(xué)生明白感恩母親、孝敬父母要行動(dòng)起來(lái)。教學(xué)過(guò)程
一、導入
主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方;她愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
今天就讓我們一起感受母愛(ài)，感謝母親，開(kāi)始我們今天的主題班會(huì )《感恩母愛(ài)》。
二、講童話(huà)故事-------羊羔跪乳
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著(zhù)小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負小羊，羊媽媽用犄角抵抗，保護小羊。
一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲騰哩�！�
羊媽媽討厭母雞的話(huà)，就不客氣地說(shuō)：“你多嘴多舌搬弄是非，到頭來(lái)犯下擰脖子的死罪，還得挨一刀，對你有啥好處?”
氣走母雞后，小羊說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮ξ疫@樣疼愛(ài)，我怎樣才能報答您的養育之恩呢?”
羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就心滿(mǎn)意足了�！�
小羊聽(tīng)后，不覺(jué)下淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答慈母的一片深情。
從此，小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
主持人：其實(shí)，這就是母愛(ài)，母愛(ài)是如此的深沉而不張揚，平凡的讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在。但是，作為孩子，我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝媽媽為我們付出的一切!
三、 《世上只有媽媽好》表演
有一首歌，大家應該都聽(tīng)過(guò)，世上只有媽媽好，請兩位小朋友表演一下，其他小朋友跟唱。
四、感受母愛(ài)
1、說(shuō)一說(shuō)媽媽為你做過(guò)的最讓你感動(dòng)難忘的事情，也可以是你看過(guò)的關(guān)于母愛(ài)的故事。
(過(guò)渡)其實(shí)母親為我們做的更多的是一些看似微不足道的'小事，母愛(ài)的偉大更多的體現在生活中的點(diǎn)滴小事中，下面讓我們一起觀(guān)看一段視頻。
2、視頻播放
(過(guò)渡)媽媽為我們做了這么多，而我們有對媽媽了解多少呢?下面
我們進(jìn)行一個(gè)小調查。小調查：
(1)你知道媽媽的生日嗎?
(2)你知道媽媽最喜歡吃的菜是什么?請學(xué)生來(lái)回答，看看對自己的媽媽了解多少?
五、化感恩之心為感恩行動(dòng)
你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?你為這個(gè)母親節做了怎樣的準備?
六、教師寄語(yǔ)
老師希望大家常懷著(zhù)一顆感恩的心，善待自己的媽媽?zhuān)覀冊谌粘Ｉ钪袘獮樽约旱膵寢尪嘧隽λ芗暗氖虑�。感恩母�?ài)!結束語(yǔ)：
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 11
【教學(xué)目標】
1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報母親。
3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心。
【教學(xué)過(guò)程】
一、觀(guān)看視頻，導入主題播放一段有關(guān)母親教孩子學(xué)走路、學(xué)寫(xiě)字、學(xué)系鞋帶等的動(dòng)畫(huà)視頻，學(xué)生在視頻中感悟平凡中的母愛(ài)。
二、品讀故事，贊美母親多媒體出示兩個(gè)故事：
故事(一)-----來(lái)自天堂的短信：搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。救援隊長(cháng)費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你!，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著(zhù)：親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住我愛(ài)你!
故事(二)---年輕母親舍身救兒2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部�！弊寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了兩個(gè)故事之后的感受。
三、交流討論，感悟母愛(ài)小組討論交流：我為媽媽做過(guò)什么事情?媽媽為我做過(guò)什么事情?
(1)生先自己思考，后在練習本上寫(xiě)下來(lái)。
(2)小組交流、討論，找小組代表發(fā)言。通過(guò)學(xué)生的回答，并配以母親關(guān)愛(ài)子女的圖片，讓學(xué)生明白，母親為子女做的事遠遠多于子女為母親做的，從中感悟母愛(ài)。
四、感恩母親，擁抱親情
(1)多媒體出示“感恩”兩個(gè)字，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)，從而讓學(xué)生明白，兩個(gè)字都有心字底，就是要求我們，感恩要用心，用心去感受愛(ài)，用心去回報愛(ài)。
(2)學(xué)生思考，該如何感恩母愛(ài)，回報母親。同桌之間相互交流討論。
1、平時(shí)幫母親做家務(wù)讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì )幫母親做哪些家務(wù)?以后要多幫母親做哪些家務(wù)?
2、母親的生日提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日?母親生日的時(shí)候你會(huì )做什么事讓母親開(kāi)心?
3、母親節除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節日可以表達我們對母親的愛(ài)，哪是什么?每年5月的第二個(gè)星期天為母親節。今年母親節為2010.5.9，在母親節你會(huì )做什么事來(lái)表達你對他們的愛(ài)呢?
老師提示
1、送花
2、送巧克力
3、敬茶
4、獻上你的祝福
5、先想好一段話(huà)，在母親節時(shí)很有感情的對母親說(shuō)。
6、制作一張母親節賀卡。
7、將你寫(xiě)給母親的詩(shī)念給母親聽(tīng)。
8、做家務(wù)。
9、做一份愛(ài)心早餐
10、做一頓可口的飯菜。
11、學(xué)好本領(lǐng)：我們現在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強化專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)成為一名會(huì )計師，有良好的`經(jīng)濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒(méi)有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。
五、全體宣誓，感恩母親由班長(cháng)帶領(lǐng)大家一起宣誓：親愛(ài)的媽媽……從現在開(kāi)始，我要在做人上讓你安心;在學(xué)習上讓你放心;在生活上讓你省心;我們決不辜負你的慈母心!
六、小結
由一生上臺朗誦，作總結。我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì )感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會(huì )感激--感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識學(xué)會(huì )感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學(xué)會(huì )感激--感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間不要忘記說(shuō)聲--謝謝在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多。
七、合唱《感恩的心》請XX、XXX兩個(gè)個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語(yǔ)，在深情的歌聲中結束本節班會(huì )。
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 12
一、活動(dòng)背景：
針對現在大多數學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)準備：
a.召開(kāi)班委會(huì )，講清這次班會(huì )的目的和意義。并組織大家討論班會(huì )具體內容與安排，以及班委會(huì )干部的具體分工與落實(shí)。
b.給家長(cháng)寫(xiě)一封信，講明召開(kāi)這次主題班會(huì )的目的，請家長(cháng)參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫(xiě)一封信，寫(xiě)這十幾年來(lái)的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。
c.孩子給家長(cháng)寫(xiě)一封信，寫(xiě)自己最想對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)，必須結合親身體驗在這十幾年的成長(cháng)中，父母所給予的愛(ài)和付出的勞動(dòng)，以及對自己的培養與教育。
四、班會(huì )過(guò)程：
�。�1）宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)。
主持人乙：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感。
主持人合：《紀念母親節》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。�2）了解“母親節”的相關(guān)知識
�。�3）回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生）
2、我成長(cháng)的足跡
主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護我成長(cháng)的一個(gè)個(gè)難忘的細節……
生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著(zhù)扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營(yíng)養。
生�。河幸惶�，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著(zhù)她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。
……
主持人：我們慢慢地長(cháng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償的演繹。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎？（主持人提示同學(xué)們現在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎？她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué)，請他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后，主持人簡(jiǎn)單總結同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè )的成長(cháng)。）
�。�4）擁抱篇——體驗親情
1、朗誦贊美母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。
生1，朗誦《游子吟》慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》
2、母子了解知多少
師：父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢？今天我們請到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(cháng)和孩子共同做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少�；ハ嗖聦Ψ阶�?lèi)?ài)吃的菜，最?lèi)?ài)穿的衣服以及愛(ài)好。
�。�5）行動(dòng)篇——回報親情
主持人：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母呢？請同學(xué)們討論交流。
1、給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報；一封感謝父母的'信……
2、幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
4、母親節，送一束康乃馨鮮花給母親。
�。�6）傾聽(tīng)母親們的感受
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢？下面請媽媽們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
媽媽們談感受。放背景音樂(lè )《懂你》。
主持人：多么感人的話(huà)語(yǔ)，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長(cháng)的肺腑之言。面對著(zhù)父母對我們的無(wú)私付出，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎？今天很多同學(xué)都準備好了一份禮物獻給自己的家長(cháng)，現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著(zhù)大家的面送給自己的父母，并說(shuō)一句感謝父母的話(huà)。
�。▽W(xué)生依次送，學(xué)生準備，不告訴家長(cháng)，背景音樂(lè )《感恩的心》）。
主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說(shuō)說(shuō)她的心理話(huà)�！秼寢�?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)》（背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》）
主持人：親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛(ài)。我們要加倍努力學(xué)習，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師：同學(xué)們，現在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養育之恩，感謝父母的無(wú)私奉獻。
齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康！工作順利！
主持人：主題班會(huì )到此結束。
播放歌曲《燭光里的媽媽》。
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 13
一、活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使隊員體會(huì )母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的職責感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。
二、活動(dòng)要求：
1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節”。
2、對媽媽說(shuō)一句感激的話(huà)。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、你明白母親節是哪一天嗎？今年的母親節是幾月幾日？（五月的第二個(gè)星期日；今年的母親節是5月8日）
2、說(shuō)說(shuō)母親是怎樣愛(ài)你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的贊美
�。�1）交流搜集到的.贊揚母親的成語(yǔ)：舐?tīng)僦異?ài)、烏鳥(niǎo)私情、孟母三遷、天倫之樂(lè )
�。�2）朗誦贊美母親的詩(shī)歌：《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
《母愛(ài)》母愛(ài)母愛(ài)是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì )一片綠色；母愛(ài)母愛(ài)是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。
《紙船》冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著(zhù)留著(zhù)，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每一天的疊著(zhù)，總期望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！
�。�3）唱一唱贊頌母親的歌曲《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節來(lái)臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫(huà)一幅畫(huà)；寫(xiě)幾句感激的話(huà)；買(mǎi)一份（做一份）小禮物送給媽媽?zhuān)?/p>
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 14
活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì )感恩
活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx教室
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和教師。
活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認今年母親節的時(shí)間。
2、準備卡紙、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題：
同學(xué)們，你們明白是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽?zhuān)┠赣H節立刻就要到了，今日我們的班會(huì )主題就是學(xué)會(huì )感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調查統計：
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節是幾號？（11號）今日是9號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你明白媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結：經(jīng)過(guò)剛才的調查能夠看出，你們對媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：
媽媽對你們的愛(ài)不僅僅表現給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的'事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。
�。ㄎ疑×�，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養育我們長(cháng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì )媽媽的辛苦。
四、說(shuō)一說(shuō)自己對母親的愛(ài)：
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流
�。ㄎ規蛬寢屜赐�；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事�？墒墙處熞裁靼子行┩瑢W(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。
那么在母親節到來(lái)之際，你們想用什么方式感激自己的媽媽呢？學(xué)生交流
五、實(shí)施回報方案
�。�1）給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近經(jīng)過(guò)努力取得的提高和成績(jì)；一封感激母親的信……
�。�2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家幫忙干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心境。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今日教師給你們帶來(lái)了卡紙，你們能夠自己設計，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
六、主題的拓展：
今日我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。教師期望同學(xué)們在理解這些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞
感激我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(cháng)；感激我的教師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人，；感激我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了期望。感激社會(huì )，感激人生。我必須自理、自立、自尊、自強，健康成長(cháng)！
師生一齊宣誓。
七、教師小結：
經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，教師期望同學(xué)們能有一顆孝心。從此刻做起，從小事做起，把愛(ài)體此刻一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中結束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下頭就讓我們隨著(zhù)歌聲表達出我們的心聲吧�。◣熒积R手語(yǔ)表演）
班會(huì )設計說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì )不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在理解別人愛(ài)的時(shí)候，應當用實(shí)際行動(dòng)去回報別人。就連自己父母的生日也很少明白，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節來(lái)臨之際，在班內召開(kāi)了這次主題班會(huì )。目的就在于讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )感恩。
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 15
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月x日（每個(gè)五月的第二個(gè)星期天）
三、活動(dòng)背景：
在母親節來(lái)臨之際，為了感謝母親，感恩父母的背景下提出的。
四、活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
4、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
五、活動(dòng)過(guò)程：
〈一〉、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人（甲）：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
主持人（乙）：親情，人間最美的情感。
主持人（合）：一（3）班“擁抱親情”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
<二〉、回顧篇——走近親情
活動(dòng)1、我名字的故事
�。�1）主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。
活動(dòng)2、我成長(cháng)的足跡
�。�1）主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
�。�2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
�。�3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
孩子的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會(huì )樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償。
〈三〉、擁抱篇——體驗親情
活動(dòng)1、親情贊頌知多少
�。�1）主持人（甲）：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機，她是人性閃耀的`光輝。
主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛(ài)的名言。
主持人（乙）：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講
述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動(dòng)篇——回報親情
1、確定回報方案
�。�1）主持人（甲）：記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直�，他�?xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
�。�2）班主任講《回憶我的母親》
�。�3）主持人（乙）：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢？
�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
活動(dòng)2、實(shí)施回報方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
�。�2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
活動(dòng)3、傾聽(tīng)父母的感受
�。�1）主持人（甲）：聽(tīng)了大家的回報方案，我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）主持人（乙）：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報，回報給你們，回報給社會(huì )，回報給偉大的祖國。
�。�4）主持人（合）：最后讓我們伴著(zhù)美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長(cháng)。
�。�5）齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻》。
六、結束語(yǔ)：
主持人（甲）：愛(ài)是親情書(shū)寫(xiě)它獨特魅力的過(guò)程。積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；
主持人（乙）：關(guān)愛(ài)父母要體現在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現在做起，從小事做起。
主持人（乙）：今天的母親節班會(huì )到此時(shí)就結束了，愿所有天下母親主持人（合）：高高興興、健健康康！
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 16
活動(dòng)目的：
1、了解母親節的由來(lái),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生多角度地感受母愛(ài),學(xué)會(huì )觀(guān)察生活、體味生活.
2、培養學(xué)生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念.
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷,從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的
時(shí)間：
5月6日地點(diǎn)：三年級(1)班教室
主持：
班主任
出席者：
全班同學(xué)和班主任
活動(dòng)過(guò)程：
一、暢言母親,感受母愛(ài)
有一個(gè)人,她永遠占據在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她,這個(gè)人,叫"母親";有一種愛(ài),它讓你肆意地索取,無(wú)止境的享用,卻不要你任何的回報,這種愛(ài),叫"母愛(ài)"!
母親賜予我們生命,母親的愛(ài)給予我們幸福.母親的愛(ài)像春天的紫燕,為我們銜來(lái)醉人的春光;母親的愛(ài)似涓涓流水,時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)我們稚嫩的.靈魂;母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè )譜,為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……
同學(xué)們,母親節馬上就要到了,今天我們的班會(huì )主題就是學(xué)會(huì )感恩.
二、了解母親節的由來(lái).
三、小調查：
知道母親生日的同學(xué)有多少?
四、回憶《洗腳》的公益廣告,說(shuō)說(shuō)你感受到了什么.
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著(zhù)一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái),就出去看看.當小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候,他也到廚房端來(lái)了一盆熱水,潑潑灑灑地走來(lái),對著(zhù)媽媽,說(shuō)："媽媽,洗腳."
五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事.
六、你誦我說(shuō),體驗母愛(ài)
朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌;介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛(ài)的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡.
七、跨越"代溝",和諧相處
1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾.
2、四人小組討論,提出解除隔閡的"金點(diǎn)子".
八、真情流露回報母愛(ài)
1、以"媽媽,我想對你說(shuō)……"的句式對母親說(shuō)一句話(huà).
2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫(xiě)下對母親說(shuō)的"真心話(huà)".
3、集體合唱;《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸,體味生活
1、記錄母親一天的所作所為,感受母親的辛勞.
2、觀(guān)察母親：母親的眼神,母親的頭發(fā),母親的皮膚,母親的衣著(zhù)……
3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱……
《感恩母愛(ài)》主題班會(huì ) 17
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解5月的第二個(gè)星期是母親節。
2.讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日。
活動(dòng)準備：
1.“媽媽”做家務(wù)工作的圖片、兒歌
2.為媽媽做的卡片
3.“好媽媽”“世上只有媽媽好”歌曲
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)：歌曲“世上只有媽媽好”
師：小朋友們，剛才我們唱的是什么歌曲呢？（歌曲里有誰(shuí)呢？
2、討論：我的媽媽
�。�1）提問(wèn)：媽媽平時(shí)都為你們做哪些事情呢？
�。�2）讓幼兒觀(guān)看“媽媽”做家務(wù)的圖片并討論。
�。�3）你覺(jué)得媽媽辛苦嗎？（辛苦）
�。�4）那你想為你的媽媽做些什么事情？（幼兒回答）
3、知道“母親節”是媽媽的節日。
通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，使幼兒了解每年5月的第二個(gè)星期是母親節。
4、指導幼兒為媽媽做“母親節”的禮物
請小朋友先認真觀(guān)察母親節節日卡片上的'內容，然后為卡片涂上好看的顏色，送給媽媽。提醒幼兒在涂色的過(guò)程中注意保持畫(huà)面的干凈，不要涂在輪廓線(xiàn)外面。
師：媽媽為了我們每天都很辛苦，我們在給媽媽送節日卡片的時(shí)候應該說(shuō)什么呢？（媽媽我愛(ài)你！媽媽你辛苦了�。┪覀兓氐郊依飸摓閶寢屪鳇c(diǎn)什么呢？（給媽媽端水；給媽媽捶背；給媽媽拿拖鞋；給媽媽唱歌、跳舞……）
5、歌曲“好媽媽”結束活動(dòng)：
活動(dòng)效果分析：
通過(guò)本次“我愛(ài)媽媽”母親節主題活動(dòng)，幼兒對“母親節”都有了初步的了解，并且能非常積極地投入為媽媽制作節日禮物的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，小朋友們也都知道媽媽的辛苦，為自己做了哪些事情，知道了母親節。本次活動(dòng)在提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)，更進(jìn)一步增進(jìn)了親子情感，讓幼兒體會(huì )到媽媽的愛(ài)以及自己對媽媽的愛(ài)。
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