(優(yōu))食品安全主題班會(huì )
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編精心整理的食品安全主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標
認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。能仔細觀(guān)察、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患。在生活中增強食品安全意識，克制自己，少吃零食。
二、教學(xué)準備
各種食品包裝袋及瓶、罐。霉變及變質(zhì)的食品若干。教學(xué)掛圖。
三、教學(xué)過(guò)程
1、教學(xué)導入，談話(huà)教學(xué)
教師：小朋友們，你們有沒(méi)有注意過(guò)食品包裝上的安全信息呢？在正規超市買(mǎi)的食品外包裝上會(huì )有生產(chǎn)日期和安全標志，你們明白嗎？
2、教學(xué)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖
�。�1）、觀(guān)看教學(xué)掛圖，認識生產(chǎn)日期和安全標記教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標志的圖片，請幼兒觀(guān)察并辨認。教師提問(wèn)：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數字和圖案？它們有什么用？教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它們能夠告訴我們所購買(mǎi)的食品是不是安全的，可不能夠放心食用。在保質(zhì)期內的食品時(shí)安全的，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì )生病。有安全標志的食品是安全的，沒(méi)有安全標志的'食品最好不要購買(mǎi)。和爸爸媽媽去買(mǎi)食品，能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標志。如果你不會(huì )計算保質(zhì)期到什么時(shí)候，能夠問(wèn)問(wèn)身邊的大人。
�。�2）、觀(guān)看教學(xué)掛圖，學(xué)習分辨變質(zhì)食品的正確方法教師出示掛圖上其他三幅圖片。
教師提問(wèn)：面包上方有什么，還能吃嗎？開(kāi)封后擱了一段時(shí)光的食品怎樣才能明白有沒(méi)有變質(zhì)呢？牛奶、豆漿能在溫室下放很久嗎？請幼兒回答，大家評論。
教師小結：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，能夠先用眼睛仔細地觀(guān)察一下有沒(méi)有霉點(diǎn)，是不是變色了，還能夠用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆漿在室溫下不能放太久。
3、教學(xué)展開(kāi)
實(shí)地觀(guān)察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。
師：我那里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來(lái)當食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。每次請x名幼兒，并群眾檢查討論。討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。
4、教師小結
所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會(huì )健康成長(cháng)。教學(xué)總結：注意食品安全。
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