學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜主題班會(huì )
在年少學(xué)習的日子里，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜主題班會(huì )1
一、活動(dòng)背景:
教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō)道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言�！爆F在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛(ài)熟視無(wú)睹，對師長(cháng)、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì )教育活動(dòng)，題目《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜》，希望學(xué)生能夠以此為契機，心存感恩，學(xué)會(huì )懂得感恩父母，感恩他人，回報社會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道從小就要愛(ài)父母，用自己真誠、熱情的愛(ài)心來(lái)報答父母的養育之恩。
2、通過(guò)激情導入、故事感召、現場(chǎng)采訪(fǎng)、師生互動(dòng)、真情回饋等幾個(gè)環(huán)節，學(xué)會(huì )從小心存感恩，用愛(ài)心使這個(gè)世界變得更美好!
3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，是做人起碼的修養和道德準則。
三、活動(dòng)準備
1、搜集感恩故事，收集教育孩子學(xué)會(huì )感恩的案例;
2、歌曲《燭光里的`媽媽》《感恩的心》;
四、活動(dòng)形式：
激情導入、故事感召、現場(chǎng)采訪(fǎng)、師生互動(dòng)、真情回饋
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一).激情導入，點(diǎn)燃情感
親情，是人類(lèi)永恒的話(huà)題，是人間最美的情感。今天這節課讓我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會(huì )感恩。
(二)、欣賞故事，情感共鳴
由三名學(xué)生分角色講述《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》的故事，并顯示插圖。
(聽(tīng)后讓學(xué)生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。)
故事里默默奉獻一切的蘋(píng)果樹(shù)就相當于我們的父母，而一味索取的小男孩會(huì )不會(huì )是我們自己的影子呢?
(三)、情景再現，學(xué)會(huì )感恩
1、回憶一下：你在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么?
父母經(jīng)常對你說(shuō)的話(huà)是什么?
2、親情小測試。
你們對父母是否有一顆感恩的心呢?(現場(chǎng)測試)
出示三個(gè)問(wèn)題：你每年過(guò)生日，父母都為你做了什么?你知道父母的生日是每年的幾月幾日嗎?父母過(guò)生日，你為父母做了什么?
通過(guò)剛才的親情小測試，你有什么感想?
3、情境再現：(觀(guān)察一組圖片，體會(huì )情感)
父母為我們做了很多很多，請講一講：父母為你們做的令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。
父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)驗,但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請同學(xué)們講一講父母平凡而辛勤工作：
父母做什么工作?
什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?
你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?
4、學(xué)會(huì )表達感恩之情。
我們應當如何感恩父母，此時(shí)，你最想為父母做什么?
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面;②尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣;③父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔……
(四)、演唱歌曲，加深情感
全班學(xué)生一起用手語(yǔ)演唱《感恩的心》。
(五)、教師總結，情感升華
師總結：同學(xué)們，生活中我們應該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們萬(wàn)物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動(dòng)，感恩父母，老師、社會(huì )，感恩所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓世界更加和諧、美好。
(6)、拓展延伸，真情回饋
1、回家幫家長(cháng)做力所能及的小事;
2、讓我們從現在開(kāi)始更加努力學(xué)習，學(xué)好各門(mén)功課，不斷積累知識，不斷提高自己的能力。因為只有有了知識、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報社會(huì )。孩子們，讓我們從現在開(kāi)始，心存感恩，學(xué)會(huì )感恩吧!
學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜主題班會(huì )2
（一） 背景
如今的學(xué)生從小被父母呵護著(zhù)，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望與期待�？偸锹裨垢改傅膰Z叨，麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì )從父母的角度設身處地的去為父母想想，體諒生活的忙碌于勞累。
（二） 設計理念
感恩，絕不僅僅只是“感”，我們在感恩時(shí)，更應該用實(shí)際的行動(dòng)證明我們內心的感動(dòng)，感恩不是強求的，而是自發(fā)的，當你心底的那根弦真正被觸動(dòng)時(shí)，才會(huì )知道生活真的很美好，學(xué)會(huì )了珍惜學(xué)會(huì )了感恩，我們的生活也就多了溫暖，少了寒冷，心里永遠是春天！
（三） 教育目標
1. 讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體會(huì )愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2. 讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母。
（四） 前期準備
搜集關(guān)于親情的感人事跡，制作幻燈片。
（五） 活動(dòng)形式
多媒體教學(xué)。
（六） 活動(dòng)過(guò)程
第一章 別人的故事
有沒(méi)有在那么一瞬間突然發(fā)現，爸爸媽媽燦爛的笑臉上爬上了幾道皺紋，原本烏黑的頭發(fā)開(kāi)始染上了幾分斑白，有沒(méi)有在那么一刻突然發(fā)現，小時(shí)候那個(gè)許諾給父母的天真承諾早已被時(shí)光留在了那年的天空，如今，我們已經(jīng)長(cháng)大，那些時(shí)光沉淀的愛(ài)，始終伴隨著(zhù)我們，你可曾注意。
情到深處無(wú)怨尤，除了父母，再沒(méi)有人像他們那樣全心全意不求回報的.愛(ài)我們，下面讓我們一起去走近他們，一起去聆聽(tīng)，一起去回憶，一起去感悟。
請同學(xué)朗讀暴走媽媽陳玉蓉割肝救子的故事，讀過(guò)之后請大家談?wù)摳惺堋?/p>
這位母親是偉大的，同樣，偉大的父愛(ài)也伴隨著(zhù)我們。
請同學(xué)朗讀一位辛酸父親的來(lái)信，請同學(xué)們談?wù)摳惺堋?/p>
第二章 我們的故事
課前讓學(xué)生寫(xiě)從小到大最難忘最感動(dòng)或最值得讓人反省的事，課上選擇具有代表性的朗讀。
第三章 大家的故事
為學(xué)生們播放分娩過(guò)程視頻，讓學(xué)生們身臨其境的感受生命的來(lái)之不易與彌足珍貴，感受父母對我們的愛(ài)之深，情之切。
看完視頻后，班主任為大家講述自己的親身經(jīng)歷。
播放音樂(lè )《感恩的心》
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨，便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。親情是黑夜中的北極星，曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定地腳步。親情是航道中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，再次高高揚帆。
（七）活動(dòng)延伸
請同學(xué)們回到家好好地抱抱自己的父母，對他們說(shuō)感謝。
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