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大學(xué)感謝同學(xué)主題班會(huì )
在平凡的學(xué)習生活中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)感謝同學(xué)主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)感謝同學(xué)主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;培養學(xué)生尊重他人，關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。
2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;通過(guò)一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關(guān)系的重要性。
3、 讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，懂得愛(ài)是相互的，在生活中，我們要樂(lè )于付出，其實(shí)給予也是一種快樂(lè )。從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。
4、促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 活動(dòng)過(guò)程：
一、引出并明確班會(huì )主題。
(一)小游戲活動(dòng)
讓學(xué)生和同桌合作擺個(gè)“人”字的造型,一撇一納，撇可以站著(zhù)，納可以坐著(zhù)。(生擺造型)是不是互相支撐著(zhù)這個(gè)“人”字才能站住? 小結：人字的結構需要相互支撐，人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，才會(huì )有幸福和諧。
(二)放《友誼地久天長(cháng)》伴奏曲開(kāi)場(chǎng)
友誼，是一個(gè)圣潔而神秘，古老而年輕的話(huà)題。在學(xué)校這個(gè)大家庭的生活中，我們都是在同學(xué)的陪伴下度過(guò)的。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)，也一起鬧過(guò)，彼此建立了深厚的友誼。學(xué)習的道路上永遠也缺少不了同學(xué)們的陪伴，如果沒(méi)有他們，我們的學(xué)習道路將會(huì )非�？菰�。在困難的時(shí)候就沒(méi)有及時(shí)的援助之手，在失意的時(shí)候就沒(méi)有人及時(shí)地開(kāi)導，也就沒(méi)有人和我們一起分享解難題后的喜悅。讓我們感恩同學(xué)的默默陪伴，珍惜那份純真的`同學(xué)之情�，F在，讓我們繼續走進(jìn)幸福的世界，感受幸福吧!
二、講故事，談感受
(一)說(shuō)同學(xué)間的友誼
友誼是一只援助的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來(lái)。 友誼是一抹光明的微笑，使你樂(lè )觀(guān)地面對生活; 友誼是一座架起情感的橋梁，使你我心心相映，成為摯友。友愛(ài)猶如夏日的雨露，冬日的陽(yáng)光。我們要讓友誼之燈永不熄滅，讓友誼之花香飄萬(wàn)里�，F在，請同學(xué)們自由發(fā)言，講一講你和同學(xué)之間友誼的故事。 (學(xué)生說(shuō)故事)
小結：一個(gè)個(gè)感人的小故事讓我們從中體會(huì )到了他們之間那真誠的友誼。古今中外，也有許多家喻戶(hù)曉的關(guān)于友誼的故事。
(二)說(shuō)名人的友誼
1、馬克思和恩格斯的友誼
2、管仲和鮑叔牙的友誼(管鮑之交)
3、伯牙與鐘子期的友誼
聽(tīng)了這些故事，你有什么感受或啟發(fā)?(學(xué)生暢所欲言)
小結：真正的友誼，它不是茶，愈沖愈淡。它是酒，愈陣愈醇，它不會(huì )因時(shí)間流水的沖洗而變淡;也不會(huì )因爭吵而破裂;更不會(huì )因金錢(qián)的多少，地位的懸殊而斷絕。真正的友誼它與日月同輝，與青山同在。
三、將心比心，換位得友誼。
馬克思說(shuō)：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我們在與同學(xué)的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請看我們的自編的短劇吧：
情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著(zhù)傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來(lái)了?
情景二：一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本破書(shū)發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要?
情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現忘了帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試?? (教師引導大家換位思考) 換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解
情景二：無(wú)私和理解
情景三：主動(dòng)與感激
小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!平時(shí)我們都知道要感恩父母，也要懂得感恩同學(xué)，要以寬容、理解、支持的心去真誠地對待每一個(gè)同學(xué)，那么，我們就會(huì )收獲友誼，收獲幸福。
四、情感升華，拓展延伸
1、朗誦關(guān)于友誼的古詩(shī)句
海內存知已,天涯若比鄰。-(唐)王勃 莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識君。-(唐)高適 人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。-(春秋)孟子 萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。-(清)曹雪芹 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。-(唐)李白
2、唱歌曲《朋友》
3、朋友總是默默關(guān)注著(zhù)我們，分享著(zhù)我們的快樂(lè )，承擔著(zhù)我們的憂(yōu)傷，請向在場(chǎng)的朋友真誠地表示感激吧!
寫(xiě)心語(yǔ)(在準備好的心形卡片上寫(xiě)下你最想對好朋友說(shuō)的話(huà)，然后送給他，并送給一個(gè)熱情的擁抱)
五、總結
1、如何做到感恩同學(xué)，收獲友誼?
2、結束語(yǔ)(背景音樂(lè )《感恩的心》)：
懷揣一顆感恩之心，不但要感恩父母、感恩師長(cháng)，還要學(xué)會(huì )感恩同學(xué)。得到幫助時(shí)心存感激，就會(huì )讓你在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)心存感激，就會(huì )讓你想起往日他對你的關(guān)心幫助，化解心中的隔閡，讓友誼長(cháng)存。其實(shí)，感恩也是一種愛(ài)的表達，愿同學(xué)們學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，珍視友情，讓友誼之花燦爛絢麗!
大學(xué)感謝同學(xué)主題班會(huì )2
1、班會(huì )主題
2、班會(huì )目的
1、通過(guò)這次班會(huì )，希望學(xué)生彼此之間能夠用一顆包容的心去理解同學(xué)，用一顆有心的眼睛去觀(guān)察同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )處理同學(xué)之間的關(guān)系;
2、教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，在平時(shí)的學(xué)習生活中，要學(xué)著(zhù)從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，傳遞幸福;
3、同學(xué)彼此增加了解，增進(jìn)同學(xué)情誼，促動(dòng)班級團結。
3、班會(huì )時(shí)間
20xx年5月16日(第十四周周五第八節)
4、班會(huì )地點(diǎn)
電教三室;
5、班會(huì )過(guò)程
(1)活動(dòng)熱身，激發(fā)熱情
1、活動(dòng)過(guò)程：
(1)請同學(xué)面帶笑容，給你的同桌一個(gè)招呼，一次溫暖的握手;
(2)請張開(kāi)你的雙臂，給你隔壁同學(xué)一個(gè)溫暖的擁抱;
(3)背靠著(zhù)背，手挽著(zhù)手，舒展身體。
2、感悟分享
(問(wèn)某同學(xué))和同學(xué)握手和擁抱的時(shí)候，有什么感覺(jué)?
學(xué)生：
3、老師小結
從一個(gè)招呼，一次溫暖的握手，到一個(gè)溫暖熱情的擁抱，都能帶給我們如此多的感動(dòng)，可見(jiàn)，如果我們同學(xué)之間能夠多一點(diǎn)主動(dòng)，哪怕僅僅一個(gè)小小的動(dòng)作，都能帶給我們周?chē)撕芏鄿嘏c關(guān)懷，也正是因為這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的小事，讓我們同學(xué)之間的感情日益加深，我們變得形影不離。
(2)活動(dòng)體驗，分享故事
“藍絲帶”活動(dòng)
1、活動(dòng)過(guò)程
(1)每人5根藍色絲帶;
(2)藍絲帶系在你最想感謝的人身上，要求系絲帶時(shí)一定要說(shuō)出你感謝他/她的原因;
(3)要求最后手上不能留有藍色的絲帶;
(4)班主任演示如何做：
(5)全班同學(xué)一起參與系絲帶活動(dòng);
(6)采訪(fǎng)學(xué)生：
2、感悟分享
(1)你的絲帶給了那些同學(xué)?你是怎樣對他們表示感謝的，有怎樣的感受?
(2)剛才有人給你表示感謝的時(shí)候，你有怎樣的感受?
學(xué)生：
3、老師小結
我們能夠看到，只要我們用心，有一顆發(fā)現美的眼睛，原來(lái)我們身邊有如此多值得我們感謝的人和事，那一絲絲的感動(dòng)足以讓我們記憶深刻。
我們也能夠看到，我們周?chē)恢庇兄?zhù)這樣的一群同學(xué)，他們總是默默的`為我們班級付出而不記回報。
當然，我們每一個(gè)人也都不是完美的，我們都會(huì )犯錯，都會(huì )有缺點(diǎn)，但是如果我們能夠像今天這樣多發(fā)現有點(diǎn)，包容缺點(diǎn)，我想這份同學(xué)情會(huì )更加真誠，更加堅固。
(3)活動(dòng)拓展，延續情誼
“國王與天使”
活動(dòng)規則：
(1)把班上所有同學(xué)的名字放在“神袋”里，我們每一位同學(xué)都是天使，從神袋里面抽出一個(gè)名字，那么這個(gè)名字所對應的的人就是你的國王;
(2)如果抽到自己則能夠重新抽;
(3)保密要求：你的國王只有你知道;在接下來(lái)的一周里，你要為你的國王服務(wù)，形式當然能夠是多樣的，比如幫忙打水，準備一份小禮物，還要記錄國王感人的地方和小缺點(diǎn)。
(4)一個(gè)星期后，全班分享國王們的感人事跡和天使的心得體會(huì )。
六、活動(dòng)小結
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