做人感恩主題班會(huì )（精選5篇）
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編精心整理的做人感恩主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做人感恩主題班會(huì ) 篇1
一、課程名稱(chēng)
感恩主題班會(huì )課
二、授課題目
珍愛(ài)生活，感恩父母
三、教學(xué)目標
1、認知目標：使學(xué)生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì )責任感。
2、情感目標：使學(xué)生充分體驗到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、行為目標：學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報家人、社會(huì )。
四、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛(ài)我們現在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無(wú)條件付出。
五、教學(xué)思路
1、教師主導教學(xué)，整體引導、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生進(jìn)行角色體驗；
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；
4、運用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
六、教學(xué)準備
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法
情景導入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí)
一節課（40分鐘）
九、教學(xué)準備
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過(guò)程
1、感念親恩（用時(shí)6分鐘）
教師：播放泰國感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿(mǎn)與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。
設計意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結：父母對我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時(shí)候將這種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)�！靖卸髦黝}班會(huì )課教案】感恩主題班會(huì )課教案。嘗試用心體會(huì )父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。
2、體驗感恩（用時(shí)10分鐘）
【游戲環(huán)節】《舍棄》
我們來(lái)做一個(gè)游戲，拿出一張紙，在紙上寫(xiě)上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現在你們思考，將這6個(gè)選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。
教師（適時(shí)引導）：請同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì )失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……
教師：在課堂上做簡(jiǎn)單的統計，最后將父母保留下來(lái)的有幾位同學(xué)，根據結果，可以說(shuō)父母在學(xué)生心目中的地位。
但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著(zhù)心理斗爭：“到底先舍棄誰(shuí)？”但是，大家想想，如果換成父母的話(huà)，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì )有多少呢？
3、如何感恩（15分鐘）
【體驗感恩】下面請看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。
�。ㄕ垉擅瑢W(xué)為全班講故事，配樂(lè )歌曲《天亮了》）
1、故事1：當搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
在被子里面有一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
2、故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車(chē)�！拔胰ニ拓浟�！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車(chē)離開(kāi)了。他怎么也沒(méi)想到，這竟然是他和妻子、大女兒說(shuō)的最后一句話(huà)。地震后當他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的.妻女。
地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫院重癥監護室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽(tīng)慣了爸爸媽媽說(shuō)的閩南語(yǔ)，聽(tīng)不懂醫院里叔叔阿姨說(shuō)的成都話(huà)。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，小菲菲終于有了意識！
教師總結：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的�？墒�，難道我們就不能從日常生活中的細節中看出父母對我們的愛(ài)嗎？
現在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì )父母在我們成長(cháng)過(guò)程中的付出。想一想他們日夜操勞的身影，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……
3、【說(shuō)出你的感恩】學(xué)生談自己對父母的感恩之情
教師總結
學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡貙⑷绾胃卸鞲改?/p>
教師表?yè)P學(xué)生并進(jìn)行總結
4、感恩他人、社會(huì )（用時(shí)6分鐘）
教師啟示：其實(shí)在現實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？
學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)？還應感恩誰(shuí)？
親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì )等等
教師總結：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì )等共同努力為你創(chuàng )造的，也許你會(huì )說(shuō)這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現在的萬(wàn)分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì )，感恩你所擁有的一切！
5、結束班會(huì )（用時(shí)3分鐘）
教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛(ài)，對父母的愛(ài)，對親人的愛(ài)，對朋友、同學(xué)、老師的愛(ài)，對學(xué)校、社會(huì )的愛(ài)。讓我們大聲唱出《真的愛(ài)你》！用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切。
做人感恩主題班會(huì ) 篇2
一、活動(dòng)目的：
讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，讓孩子們的心靈更加美好，讓我們的世界更加美好。
二、活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)宣布：我宣布六二中隊《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲感恩是一種美好的品質(zhì)。
主持人乙感恩是人生路上一縷璀璨的陽(yáng)光。
主持人甲寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體溫暖了席子，再讓父母睡在溫暖的床上。
主持人乙開(kāi)國大典上，毛主席邀請他的恩師來(lái)參加。
主持人甲朱總司令蹲下身給媽媽洗腳。
主持人乙在這些名人身上，散發(fā)著(zhù)一種美好的品質(zhì)——感恩。
甲乙合今天，讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人。
主持人甲同學(xué)們，我想請大家來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫愛(ài)的割舍。請你在紙上寫(xiě)10個(gè)你認為對你來(lái)說(shuō)很重要的人的名字。誰(shuí)來(lái)匯報一下，（學(xué)生匯報）看來(lái)親情和師生情隊你來(lái)說(shuō)很重要。誰(shuí)再來(lái)匯報一下，（學(xué)生匯報）嗯，看來(lái)友情對你來(lái)說(shuō)很重要。好，剛才大家把自己親人，朋友，老師，同學(xué)的名字都羅列了出來(lái)，他們的確給了我們很多幫助，我們的成長(cháng)離不開(kāi)他們的關(guān)心。不過(guò)現在，請你劃掉相對來(lái)說(shuō)不是很重要的3個(gè)人的名字，看看誰(shuí)還能留下。(學(xué)生操作)好了，現在開(kāi)始匯報�，F在，請大家再劃掉2個(gè)。請告訴大家你劃掉了誰(shuí)？你們每劃掉一個(gè)，表示你將要失去他的愛(ài)，可是你必須作出選擇。下面，再劃掉兩個(gè)，請大家來(lái)匯報。最后，請劃掉另外兩個(gè)，只剩最后一個(gè)，給予你恩情最多，你最需要的人、
主持人乙同學(xué)們，在我們成長(cháng)的幸福的道路上，有多少人的關(guān)愛(ài)�？墒钱斘覀兿硎苤�(zhù)他們的愛(ài)的時(shí)候，我們往往不懂得珍惜，或許你曾抱怨過(guò)，或許，你曾經(jīng)抱怨過(guò)，或許你曾厲聲呵斥過(guò)，可是一旦失去，我們將無(wú)比的痛苦�，F在，留在你本子上的人，是經(jīng)過(guò)層層PK留下來(lái)的對你來(lái)說(shuō)最重要的人，你和他不知道有多少感人的故事，你一定有很多感謝的話(huà)要說(shuō)吧。
輔導員是呀，得到愛(ài)是那么容易，那么理所當然，對我們來(lái)說(shuō)，已成為一種習慣，可是當我們失去時(shí)，才懂得痛苦和珍惜。孩子們，請你們記住，不論是你們失去親人的愛(ài)，還是親人失去你的`愛(ài)，都將是一種刻骨銘心的，難以彌補的傷痛。老師這里有一個(gè)小故事，想講給大家聽(tīng)。（偉大的母愛(ài)）
主持人甲多么感人的故事，多么平凡而又偉大的母親，同學(xué)們，此時(shí)此刻，用什么樣的詞語(yǔ)能概括我們此刻的心情呢？(生：感動(dòng))是呀，只有心生感動(dòng)，才會(huì )心存感激，才會(huì )學(xué)會(huì )感恩。
主持人乙我們要從小學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，讓我們的心靈更加美麗，讓我們的世界更加美麗。
主持人甲對父母心存感恩，因為他們給予我們生命。
主持人乙對老師心存感恩，因為他們給于我們教誨，讓我們拋棄愚昧。
主持人甲對兄弟姐妹幸存感恩，因為他們讓我們在這個(gè)塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
主持人甲對朋友心存感恩，因為你們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。
合感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
學(xué)生表演節目
主持人甲大家用不同的形式表達了自己的感恩的心，我可以感受到你們的真情，真心�，F在，我要做個(gè)小小的調查，請問(wèn)父母知道你的生日，并為你過(guò)生日的請舉手。（全班）你知道父母生日，并為父母過(guò)生日的請舉手（少數幾個(gè)）。朋友們，此刻你的心情如何？（慚愧）其實(shí)我和你們一阿姨那個(gè)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，在以后的日子里我們又該如何呢？沒(méi)人說(shuō)句心里話(huà)吧。
主持人甲感謝老師，在我們每個(gè)迷途的路口，指引我們找到方向。
主持人乙感謝同學(xué)，陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)美好的時(shí)光，風(fēng)雨中共同歌唱。
主持人甲感謝親人，養育之恩深沉綿長(cháng)，鼓勵聲伴我成長(cháng)。
主持人乙愛(ài)之戀在手中傳遞，感恩的心在胸中流淌。
合愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)世界，愛(ài)時(shí)光，有了感恩和愛(ài)，世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
下面請輔導員老師講話(huà)。
三結束部分
輔導員
同學(xué)們，老師高興的發(fā)現，用過(guò)這節班會(huì )課，大家都長(cháng)大了。我們41顆孝敬父母的誠心和著(zhù)青春的步伐緊緊跳動(dòng)在一起，就讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )愛(ài)老師，愛(ài)集體，愛(ài)祖國，讓我們以一顆感恩的心，和蓬勃的朝氣，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的美麗人生吧。最后，請大家隨著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲輕輕地走到前面來(lái)，在黑板上寫(xiě)下你的名字，這是我們六二中隊學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人的共同宣言。
主持人甲六二中隊《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )到此結束。
評析：《愛(ài)的割舍》游戲使同學(xué)們使同學(xué)們第一次面對艱難的抉擇，也正是這個(gè)游戲讓學(xué)生們懂得了珍惜。他們真正地體會(huì )到了他們有多么幸福，每天被愛(ài)包圍著(zhù)，卻不懂得珍惜。同時(shí)也體會(huì )到了了親人的無(wú)私奉獻，明白了自己該怎樣去回報他們。我講的那個(gè)小故事，感動(dòng)了學(xué)生也感動(dòng)了自己，我們一起流下了眼淚。其實(shí)每一位平凡的母親都是那么的偉大，學(xué)生們更加體會(huì )到要孝敬父母，回報社會(huì )。多種形式的表演進(jìn)一步深化了本節班會(huì )的主題，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)世界，愛(ài)時(shí)光，有了感恩和愛(ài)，世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。文章
做人感恩主題班會(huì ) 篇3
一、班會(huì )目的
1.讓同學(xué)們更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩轉變?yōu)樽约喊l(fā)的思想和行動(dòng)。
2.使師生、家人與社會(huì )之間的關(guān)系更加的和諧、融洽。
3.使學(xué)生增強明辨是非的能力，珍惜來(lái)之不易的校園生活。
二、班會(huì )過(guò)程
男：草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放
女：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把母親銀裝素裹。
男：自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。
女：今天我們聚集在電子電器一班舉行“學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人”主題班會(huì )
男：大家都知道嗎？在美國，11月的第四個(gè)星期四是感恩節，這是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
女：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣水源，都應在我們的感恩之列。
男：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節—————感恩父母。
女：同學(xué)們都應該看過(guò)“媽媽?zhuān)茨_”這個(gè)公益廣告，廣告里面的兩位母親，一位慈祥可親，一位賢惠孝順。而里面的兩個(gè)孩子，一個(gè)以身做則，一個(gè)懂事可愛(ài)，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母。
男：“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作。像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。有哪位同學(xué)可以背誦一下《游子吟》（隨機請同學(xué)）
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
女：XX同學(xué)，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)、最需要保護的孩子。我們不斷接受著(zhù)父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)。
男：母親是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依偎的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著(zhù)我們生命中的守護神。
下面請欣賞《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》（朗讀請同學(xué)，可放背景音樂(lè )）
附信
親愛(ài)的兒子：
盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著(zhù)行陪你去大學(xué)報到，到為你掛蚊帳整理棉被買(mǎi)飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭氣的父親給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特別榮耀的事。
的確，爸爸媽媽為你考上大學(xué)而驕傲，然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們只收到過(guò)你的三封信，加起來(lái)比一封電報長(cháng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢(qián)”字特別工整而且清晰。你說(shuō)學(xué)習忙，沒(méi)空寫(xiě)信，但同院里你的高中女同學(xué)卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門(mén)口過(guò)，我和你媽看著(zhù)你熟悉的字跡，卻不能認領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？
后來(lái)隨著(zhù)你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因為你談戀愛(ài)了，其實(shí)，從你一封封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫，語(yǔ)調之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當個(gè)優(yōu)秀的討債人。
當時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(cháng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重的一刀。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費。這之前，我在報紙已看到這種事。沒(méi)想到你也同時(shí)看到了這新聞，及時(shí)地運用這一招來(lái)對付你的父母。雖然，得知真相后我并不發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就心痛，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養長(cháng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社會(huì )閱歷之外，還能否長(cháng)一點(diǎn)善良的心？
一位心酸的父親
女：大家看了這封信大家有什么想法？（請同學(xué)回答）
男：父母的艱辛大家一定了解了不少，接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲，讓大家體會(huì )一下母親十月懷胎的辛苦。（小游戲，請同學(xué)）
女：看著(zhù)同學(xué)們辛苦的樣子，大家一定會(huì )理解母親當時(shí)的艱辛。為了偉大的母愛(ài)，有請兩位同學(xué)獻上他們對母親贊歌（朗誦：母親的贊歌）
附詩(shī)
母親的贊歌
�。ㄅ┦悄�，將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著(zhù)我認識外面的世界
天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖
�。校┠脨�(ài)心的針，穿引耐心的線(xiàn)，一針一線(xiàn)、一針一線(xiàn)
織就了溫馨的家園
那可口的菜，干凈的衣服
都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
�。ㄅ┤绻沂秋L(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
�。校┤绻沂且粭l船，您就是港灣的燈塔
散發(fā)著(zhù)永恒的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
�。ê希┻@就是母的愛(ài)，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
�。ㄅ﹥汕昵暗囊惶�，意大利的'龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒(méi)
經(jīng)歷了兩個(gè)世紀的滄海桑田，
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著(zhù)一個(gè)幼小的嬰孩
我們可以想象，
當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)
這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線(xiàn)生機留給孩子
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望
雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒(méi)
但母子相擁的情景化作歷史的永遠
�。校﹥汕旰蟮囊惶�，在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
八天，整整過(guò)了八天
當救援人員發(fā)現她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙
而母親，卻永遠的離開(kāi)了人間
在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中
是母親用乳汁延續著(zhù)孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最后一滴生命流逝
直到人們發(fā)現了那用慈母之心創(chuàng )造的生命奇跡
�。ê希┻@就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的最高詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛(ài)永遠留在我們心田
�。ㄅ┊斍啻涸谖覀兡樕暇`放光彩
歲月也霜染了母親的雙鬢
我們在母親的大樹(shù)下遮風(fēng)避雨，
卻淡漠了對大樹(shù)的關(guān)懷和情誼，
而母親卻用慈愛(ài)包容著(zhù)我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮。
男：兩位同學(xué)。我們不僅要對父母感恩，也要對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。
下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第二環(huán)節—————感恩老師。
女：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。
男：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧！今天，就讓你來(lái)過(guò)把當老師的癮，上臺模仿一位老師，秀一秀。下面的同學(xué)呢，猜一猜，她（他）模仿的是誰(shuí)？（互動(dòng)：學(xué)生模仿教師，臺下同學(xué)猜，不可出現科目名稱(chēng)）
女：從游戲中可以看出同學(xué)們對老師的理解很多，那么同學(xué)們對老師的批作業(yè)量有過(guò)進(jìn)一步的了解嘛？部分同學(xué)對此進(jìn)行了總結，有請。
男：同學(xué)們，這些驚人的數據，表明了老師的辛苦，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。讓我們不要把意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。
女：如今，“學(xué)會(huì )感恩”已經(jīng)被寫(xiě)進(jìn)了二〇〇五年八月三日正式頒布的新版本市《中學(xué)生守則》，成了中學(xué)生必須要遵守的行為規。我倡議，希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，掀起感恩教育活動(dòng)的新高潮。力爭做好以下幾件事：
1、讀感恩類(lèi)的古詩(shī)；2、講感恩故事；3、唱感恩歌曲；4、寫(xiě)感恩日記；5、幫長(cháng)輩捶一次背或洗一次腳；6、幫媽媽做一件家務(wù)事；7、為孤寡老人或殘疾人做一件好事；8、為班級或學(xué)校做一件好事；9、到社區做一件好事；10、為地球媽媽做一件好事。
女：我們應該感激的東西確實(shí)很多：我們應該感激生我養我的父母，沒(méi)有他們，我們不可能來(lái)到人世更不可能長(cháng)大成人。
男：我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應該感激社會(huì )，為我們提供了衣食無(wú)憂(yōu)的生活環(huán)境。
女：我們應該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實(shí)地學(xué)習；我們應該感激家人；為我們營(yíng)造了溫馨的家庭港灣。
男：我們應該感激朋友，為我們送來(lái)了真誠的友誼；我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì )我們堅強。
女：感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之，是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
男：學(xué)會(huì )“感恩”，就會(huì )懂得尊重他人，發(fā)現自我價(jià)值；懂得感恩，就少了歧視，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
女：雖然這次主題班會(huì )即將結束，但是我們的感激并沒(méi)有結束，依然在延續。
做人感恩主題班會(huì ) 篇4
語(yǔ)：尊敬的老師，
師：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好
珠：今天我們陽(yáng)光舉行的《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )。
鑫：我是主持人劉鑫宇
語(yǔ)：我是主持人語(yǔ)
師；我是主持人王老師
師：陽(yáng)光灑在你的臉上，
語(yǔ)：溫暖留在我們心中。
鑫：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來(lái)，
珠：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。
語(yǔ)：感恩的心，在我們伸出的手上，
鑫：化作冬日的暖陽(yáng)。
合：陽(yáng)光舉行的《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
師：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節，你知道感恩節的來(lái)歷嗎？：
語(yǔ)：請蘇璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節的來(lái)歷》
蘇；有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì )站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了��！
彭坤林：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書(shū)的機會(huì )，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺(jué)媽媽還沒(méi)回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來(lái)，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來(lái)，趕緊跑去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)她媽媽早上就出門(mén)了，說(shuō)是進(jìn)城。女孩子聽(tīng)了心才安穩一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒(méi)趕上車(chē)回來(lái)。
謝：就這樣，那女孩子又繼續等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒(méi)有停，媽媽還沒(méi)有回，女孩不由得更加急了，于是順著(zhù)進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現了倒在地上的媽媽。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著(zhù)她媽媽?zhuān)蹨I拌著(zhù)雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒(méi)有回答她了……在她哭喊的.時(shí)候，發(fā)現媽媽的一只手里還緊緊地攥著(zhù)一袋年糕，另外一只手卻攥著(zhù)一張紙。她慢慢地把那紙打開(kāi)，發(fā)現竟然是一張賣(mài)x單。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué)。她全明白了……
語(yǔ)、孫；雨一直下著(zhù)，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過(guò)，她一遍遍地用手語(yǔ)比劃著(zhù)：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……
這時(shí)，一位音樂(lè )家剛好路過(guò)，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據女孩的手語(yǔ)，寫(xiě)出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂(lè )想起）。
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師：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞一段感恩視頻。
播放視頻：感恩視頻
珠：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
語(yǔ)：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)
鑫：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親。不論
我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠是最可愛(ài)，最需要保護的孩子。
于：下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊挠H身經(jīng)歷，講述發(fā)生在你們身上的親情故事。（多人）
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語(yǔ)：一件件生活的小事，蘊涵著(zhù)父母對我們的恩
珠：一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，洋溢著(zhù)父母對我們的情
鑫：下面我們來(lái)做一個(gè)感恩大調查，請同學(xué)們用心回答
師：
問(wèn)題1：有誰(shuí)知道父母的生日？知道的舉手示意
問(wèn)題2：請問(wèn)同學(xué)們會(huì )經(jīng)常和父母溝通交流嗎？會(huì )的舉手示意
問(wèn)題3：請問(wèn)你們有誰(shuí)為自己的父母洗過(guò)腳呢？洗過(guò)的請舉手示意
問(wèn)題4：你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎？不會(huì )的請舉手
語(yǔ)：感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事，
鑫：感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，
珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
曾：學(xué)會(huì )“感恩”，就會(huì )懂得尊重他人，發(fā)現自我價(jià)值；
師：懂得感恩，就少了歧視，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己
鑫：今天我們的節目不多，可我們的感恩之心卻數不勝數
合：在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福安康
師：現在我們的《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )即將結束，但是我們的感恩之心不會(huì )止步，我們感恩的心卻數不勝數
語(yǔ)：雖然父母不在身邊，但是現在讓我們真誠
的，大聲的說(shuō)一聲
全班合：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了（全班齊說(shuō)）
合：下面我宣布《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》主題班會(huì )到此結束。
做人感恩主題班會(huì ) 篇5
“誠信做人，感恩社會(huì )”主題班會(huì )
我們擁有安定的生活，要感恩軍人的在邊關(guān)的駐守；我們能夠降臨到這個(gè)社會(huì )，要感恩父母的賜予生命；我們獲得知識，要感恩老師的細心傳授；我們遇到困難，要感恩身邊一直都在的朋友……
生活處處充滿(mǎn)感恩……
一、會(huì )議時(shí)間：5月6號
二、會(huì )議地點(diǎn)：綜合樓310
三、與會(huì )人員：1102全體同學(xué)
四、會(huì )議主持人：團支書(shū)鄧穎
五、班會(huì )活動(dòng)目的：
誠信做人，構建和諧社會(huì )，培養感恩意識，用心去幫助我們身邊需要幫助的人，把愛(ài)傳遞，把精神傳承。
六、會(huì )議流程：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)詞，淺談感恩的重要性，引導同學(xué)們積極發(fā)言。
2.班上同學(xué)上臺自由發(fā)言，談?wù)勛约旱慕?jīng)歷及以后的感恩措施。
3.收集同學(xué)們的感恩語(yǔ)錄。
4.主持人對此次班會(huì )進(jìn)行總結。
七、班會(huì )內容
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞：
首先大家看到黑板，“感恩”兩個(gè)字的共同點(diǎn)就是心字底，說(shuō)明感恩不是用口說(shuō)說(shuō)就可以了，感恩需要用心�！案卸鳌笔莻�(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
在學(xué)校的我們，政策給了我們很多的幫助，成績(jì)優(yōu)秀國家和學(xué)校都會(huì )發(fā)獎學(xué)金，家里有經(jīng)濟困難的，國家給與助學(xué)金，冬季，有冬季貧困生補助，學(xué)校有“一對一”幫助，前一段時(shí)間有臨時(shí)困難補助，征兵，有征兵補助，還有私人的基金會(huì )等等。我們得到這么多的幫助，是因為他們想更好的讓我們完成學(xué)業(yè)，成為有用的人，然后回饋社會(huì )。
現在還在學(xué)校的我們，正處于學(xué)習的階段，很多的時(shí)候，想要幫助他人，可能會(huì )力不從心。處于大三的我們，馬上要步入社會(huì )，很多時(shí)候都可以有定能力幫助別人。所以我們要樹(shù)立感恩意識。自己受到過(guò)幫助，然后把愛(ài)傳遞，讓這種幫助別人的優(yōu)良傳統傳承下去�？鬃釉疲骸叭藷o(wú)信不立”，意思是說(shuō)人沒(méi)有誠信就不能立足，我們應該擁有一顆真誠的心，同學(xué)們你們會(huì )有什么感想，將來(lái)的我們又會(huì )以怎樣的方式去回饋社會(huì )。
2.同學(xué)自由發(fā)言
�。�1）劉杰文同學(xué)：現在社會(huì )總會(huì )有很多“吐槽”的現象，社會(huì )存在很多的不公平，也有很多的頭蒙拐騙的現象。但在我的心里社會(huì )還是好人多，社會(huì )是充滿(mǎn)愛(ài)的。我從小是跟這爺爺奶奶長(cháng)大，在我的記憶中沒(méi)有得到父母的愛(ài)，從小學(xué)到高中我一直都是的到學(xué)校的補助，沒(méi)有學(xué)校的補助我可能不能這么順利的一直讀書(shū)，我能上大學(xué)，能站在這里和你們分享，源于一個(gè)好心人，圓了我的大學(xué)夢(mèng)，那年我高考失利沒(méi)考上大學(xué)，本來(lái)以為求學(xué)之路從此就斷了，心灰意冷的我，得到當地鞋廠(chǎng)老板的資助送我去復讀，那一年的費用都是那個(gè)老板出的，這才有今天站在這里的我，爺爺是志愿軍，政府也給評了“低�！�。我的生活源于社會(huì )的幫助，雖然有時(shí)候會(huì )遭人冷眼，但更多的時(shí)候是鼓勵和幫助，從我的經(jīng)歷告訴了我，只要你肯伸出雙手可能就能改變別人的一生，我現在、能做的就是做一些力所能及的事情。給折翼的天使插上翅膀。
�。�2）龍玫同學(xué)：關(guān)于誠信，每個(gè)人都要有自己的道德準則，對人要真誠，誠信，要發(fā)自?xún)刃�，心誠就能交到好朋友，處事不誠則事敗，到最后一事無(wú)成，關(guān)于感恩，這一年我經(jīng)歷了許多的'事，突如其來(lái)的變故，改變的我許多，“烏鴉返哺，羊羔跪乳”，動(dòng)物都有感恩之心，我感謝學(xué)校在這一年里給我的幫助，同學(xué)們這么關(guān)心我，我一直都心懷感恩，現在的我還不能做很多回饋社會(huì )的事，但我一直都在努力，現在我在家教的一個(gè)孩子，因為想上衡陽(yáng)市五中，但是自己有很弱的科目，請我補課，我是每次義務(wù)給他加補一個(gè)多小時(shí)，最終他如愿考入了衡陽(yáng)市五中，我想我以后會(huì )一直做好我可以做的事，進(jìn)全力幫助他們。
�。�3）肖勝同學(xué)：自從家里變故，母親帶著(zhù)我和我妹妹生活很艱難，我和妹妹的上學(xué)都是靠學(xué)校資助，有時(shí)候還會(huì )有港臺的老板過(guò)來(lái)給與幫助，有時(shí)候靠借錢(qián)，上大學(xué)基本上沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費，來(lái)學(xué)校我和書(shū)記反應了自己的情況，在書(shū)記和老師的意見(jiàn)下有幸得到了“動(dòng)力獎學(xué)金”。這是國外還有香港老板成立的一個(gè)機構，共資助了五所高校，在這個(gè)組織里，我們會(huì )做愛(ài)心義工，打掃大街，在這里那些陌生的學(xué)姐學(xué)長(cháng)只要你需要幫助，一個(gè)電話(huà)，都會(huì )隨時(shí)接應，我相信感恩是一個(gè)傳承的過(guò)程，學(xué)姐學(xué)長(cháng)幫助我們，我幫助學(xué)弟學(xué)妹，我要感謝我的叔叔，這么多年一直對我照顧有家，現在又在忙著(zhù)給找工作，我真的很感動(dòng)，我每到節日都會(huì )給叔叔打電話(huà)，發(fā)短信，這是我現在能做的感恩方式，當我會(huì )一直心懷感恩，用同樣的方式把愛(ài)傳遞。
�。�4）徐柳同學(xué)：我去年拿過(guò)學(xué)校的獎學(xué)金和助學(xué)金，父母總很辛苦，現在我很少問(wèn)父母要錢(qián)，偶爾自己做兼職，我感恩學(xué)校，我努力讀書(shū)我感恩父母我現在自己賺錢(qián)，我要感謝室友，我的室友總會(huì )給我很多的幫助，我總是會(huì )丟三落四，對于生活我是典型的粗線(xiàn)條，室友總會(huì )給我很多幫助，有了室友的幫助才有這么快樂(lè )的我。
�。�6）劉云貴同學(xué)：感謝父母生下了我，不管多么辛苦供我上學(xué)，感謝學(xué)校給我獎助學(xué)金，讓我解決了一部分學(xué)費，感謝同學(xué)，一直這么支持我，參加工作以后我會(huì )更好的照顧我爸媽?zhuān)院笥心芰⒆约旱幕饡?huì )，資助需要幫助的學(xué)生讀書(shū)。
�。�5）尹小芳同學(xué)：我家里有三兄妹，小時(shí)候學(xué)費交不上還挫過(guò)學(xué)，街坊鄰居好心人總是給予幫助，做為學(xué)生的我還沒(méi)有能力給與很大的幫助，但是作為學(xué)生干部，我盡心盡力，盡職盡責；做為學(xué)生，我學(xué)好學(xué)業(yè)；做為班級體的一員，我積極的參與每一項活動(dòng)。社會(huì )給予了我許多，我一定會(huì )回饋社會(huì )。
�。�7）李忠良同學(xué)：總有很多人以為自己沒(méi)有得到資助，國家的義務(wù)教育，給同學(xué)免學(xué)費，讓每個(gè)人都能上學(xué)，社會(huì )方方面面都在提供服務(wù)，交警給我們暢通的交通，等等，只要在社會(huì )上你就會(huì )享受服務(wù)，服務(wù)就在身邊，服務(wù)于身邊的人。
�。�8）王盼同學(xué)：每一個(gè)人都有特別需要幫助的時(shí)候，有時(shí)侯不善于表達，我覺(jué)得感恩就應該做好自己分內的事，用自己的力量讓大家感受到溫暖，以后在自己的工作崗位上幫助別人，不求回報。
八、收集同學(xué)感恩語(yǔ)錄
2、誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
4、滴水之恩，當涌泉相報。
5、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。
6、鞠躬盡瘁，死而后已。
3、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
7、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
8、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。
9、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。
10、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。
11、父母之恩，水不能溺，火不能滅。
12、父恩比山高，母恩比海深。
13、不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩。
14、一日為師，終身為父。
15、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。
16、知恩圖報，善莫大焉。
17、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
18、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
19、投之以桃，報之以李。
20、一父養十子，十子養一父。
21、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
22、魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。
23、天意憐幽草，人間重晚情。
24、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。
25、父母之愛(ài)子，則為之計深遠。
26、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長(cháng)。
27、感恩是精神上的一種寶藏。
28、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。
29、父母之恩，水不能溺，火不能滅。
30、慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦。
31、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。
九、會(huì )議總結
此次會(huì )議非常的成功，同學(xué)把自己的用自己的親身經(jīng)歷，去訴說(shuō)感恩的心得，從同學(xué)們的經(jīng)歷中都可以知道，每人都需要幫助，感恩也是存在于我們每一個(gè)人的身邊。在你接受幫助的時(shí)候，沒(méi)有任何一人，是因為想回報而去幫助你的，而我們去幫助別人是為了把我們的優(yōu)良精神傳承下去，不用驚天動(dòng)地，只求力所能及。用心去感恩別人，回饋社會(huì )，不求回報。播種愛(ài)，傳遞愛(ài)，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
人生只有一輩子，努力的去抓住每一分每一秒，把感恩進(jìn)行到底。
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