初一主題班會(huì )
上學(xué)期間，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初一主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一主題班會(huì ) 篇1
一、班會(huì )目的
通過(guò)主題班會(huì )，學(xué)生能進(jìn)一步認識自身，彼此了解同學(xué);培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體，會(huì )更愛(ài)我們的班級。
二、班會(huì )重點(diǎn)
培養學(xué)生之間的團結合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。
開(kāi)場(chǎng)篇
請欣賞朗誦
我愛(ài)我的班級
個(gè)人篇
小組交流評價(jià)自己
1：在紀律方面
2：在學(xué)習方面
3：在衛生方面
4：在活動(dòng)方面
總結
集體篇
小游戲--心有千千結
游戲規則:
(1)八人握手圍成一圈;
(2)10秒鐘默記我的左右是誰(shuí)，
即你的左手牽著(zhù)誰(shuí)的右手，右手牽著(zhù)誰(shuí)的左手;
(3)松手后，在圍成的圈內隨意走動(dòng)，
30秒后停住不動(dòng)，再次牽住原來(lái)同學(xué)的手;
(4)采用鉆、轉的方式，恢復原狀，在這個(gè)過(guò)程中緊握
對方的手，不能松開(kāi)。
結束篇
請欣賞視頻
我的班級
—
永遠的結束語(yǔ)
我們來(lái)自不同的`家庭，我們有著(zhù)不同的個(gè)性;
我們是應著(zhù)集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。
帶著(zhù)每個(gè)人獨特的個(gè)性，我們聚合在一起融入集體生活;
為了實(shí)現偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習。
四十雙眼睛，默默的求索，我們努力。
四十顆跳動(dòng)的心，鳴奏著(zhù)一個(gè)聲音，我們真誠。
初一主題班會(huì ) 篇2
教學(xué)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì )如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)方法：
討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。
教學(xué)程序
一、課前填寫(xiě)調查問(wèn)卷
調查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，無(wú)需寫(xiě)名字，但需真實(shí)填寫(xiě)。
A親密B比較緊張C疏遠和一般
二、根據課前調查問(wèn)卷統計情況，導入
是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí)，呵護我們、保護我們、照顧我們?是我們的父母!可是，現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感?今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母。
三、出示一些圖片
1.不顧父母勸阻，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課;
2.放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3.經(jīng)常煲電話(huà)粥
除了以上情況?你是否還會(huì )不愿與父母外出，或長(cháng)時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況?
請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張?
請同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被父母懲罰責罵或打罵后的感受。
四、從父母角度看孩子，朗讀：畢淑敏的孩子，我為什么打你。
有一天與朋友聊天，我說(shuō)，就是在大革命中當紅衛兵，我也沒(méi)打過(guò)人。我還說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人……你突然插嘴說(shuō)：媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人，那就是我……
那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續同客人談了很多的話(huà)，但所有的話(huà)都心不在焉。孩子，你那固執的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數細小的卷須，攀滿(mǎn)我的整個(gè)心靈。面對你純正無(wú)瑕的眼睛，我要承認：在這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。
在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地操勞，無(wú)怨無(wú)悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。
你像竹筍一樣開(kāi)始長(cháng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢(qián)幣、污臟的.衣著(zhù)……我都不曾打過(guò)你。我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì )跌跤一樣應該原諒。
第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記�？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類(lèi)社會(huì )公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無(wú)以建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會(huì )再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時(shí)候臂系千鈞。
我謹慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢(qián)。每當打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒(méi)有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會(huì )舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無(wú)法轉讓?zhuān)缤囸~中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì )成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì )理解。
打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……
我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量，不致于失手將你打得太重。
我幾乎毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長(cháng)。因為，重要的不是身累，而是心累……
孩子，聽(tīng)了你的話(huà)，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長(cháng)大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒(méi)有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(cháng)大。孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得?)
五、從自身找原因
是的，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯?請曾經(jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯了什么?
六、小組活動(dòng)
寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間?
想一想，父母容不容易?你有沒(méi)有分擔父母的艱辛?
議一議，對自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認為誰(shuí)的父母最理想?
說(shuō)一說(shuō)，擁有最理想父母的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。
說(shuō)說(shuō)，可以調換父母嗎?
七、怎么與父母交流
1.老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況?
2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。
3.選出一些寫(xiě)得比較好的給父母的一封信，請同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。
八、走近父母的方法
1.多向父母表達你愛(ài)他們。
2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì )愛(ài)孩子，決不會(huì )害孩子。
九、布置作業(yè)
1.做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間?
2.給父母送一張卡片，表達你對他們的愛(ài)：
3.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務(wù)。
初一主題班會(huì ) 篇3
現今人類(lèi)社會(huì )正處于飛速發(fā)展階段，科學(xué)技術(shù)日新月異，生活也變得更加便利�？晌覀兊沫h(huán)境卻日益惡化，資源逐漸枯竭，如果再不正視環(huán)保問(wèn)題，我們共同的家園不久之后將會(huì )毀滅，即使是再先進(jìn)的科技也無(wú)法挽回。因此我把環(huán)境教育定作學(xué)生邁進(jìn)初中生活的第一課，通過(guò)班會(huì )課的形式，讓學(xué)生學(xué)習環(huán)保知識，明白環(huán)保融入生活的重要性，并帶動(dòng)身邊的人共同參與環(huán)保行動(dòng)。
本次班會(huì )的主題是《垃圾分類(lèi)跟我學(xué)》。首先，我以圖片方式呈現出我國所面臨的嚴峻的垃圾處理問(wèn)題，讓學(xué)生在痛心與痛恨之余，明白其實(shí)垃圾只是放錯地方的寶，只要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，就能將無(wú)用的垃圾轉變成可供大自然和人類(lèi)所利用的資源。然后我教育學(xué)生分辨不同顏色垃圾桶的用途，分別介紹了常見(jiàn)的可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的'例子，并通過(guò)搶答、大家來(lái)找茬等小游戲加深鞏固的理解和記憶。接下來(lái)是討論環(huán)節，我組織學(xué)生勇敢、積極地發(fā)言，談?wù)勀銓诸?lèi)的態(tài)度和你還能提供什么好方法去處理垃圾等。通過(guò)他們熱烈的討論，我也了解到一些處理垃圾的好方法，例如將可回收垃圾拿去賣(mài)、利用廚余垃圾進(jìn)行生物發(fā)電等等。其實(shí)教學(xué)真是一個(gè)雙方互動(dòng)的過(guò)程，你在教育學(xué)生的同時(shí)，也可以從學(xué)生身上學(xué)習新奇寶貴的知識，我深深的體會(huì )到了要做一名優(yōu)秀的教育者，不僅要會(huì )教，更要會(huì )學(xué)。班會(huì )的最后，我倡導學(xué)生學(xué)以致用，從今天起進(jìn)行垃圾分類(lèi)，為我們的環(huán)保事業(yè)貢獻力量。
這次的主題班會(huì )讓我受益匪淺，使我對初一（3）班學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，為今后的班主任工作打下堅實(shí)基礎。
初一主題班會(huì ) 篇4
一、班會(huì )主題：
放飛夢(mèng)想 做主青春
二、活動(dòng)對象：
初一一班全體同學(xué)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、對象分析：
初一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習主動(dòng)性和自覺(jué)性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒(méi)有正確地認識自我以及自己所要走的人生路，因此，本節課的關(guān)鍵在于引導學(xué)生樹(shù)立自己的理想目標，以及形成如何為理想而奮斗的意識。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待初一以及之后的初中生活。
六、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長(cháng)大，可以嘗試去規劃將來(lái)的人生，可以決定自己的未來(lái);讓同學(xué)們明確目標，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著(zhù)理想和未來(lái)邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的過(guò)程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對生活和學(xué)習中的挑戰;為同學(xué)們迎接初中三年的挑戰，做好充分的精神和心理準備。并且這樣的一次班會(huì )也是師生互動(dòng)的`一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì )：放飛夢(mèng)想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，屬于我們;青春的我們，如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)，在藍天白云下，放飛自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大，今天，我們一起來(lái)一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。下面有請我們的主持人：XXX同學(xué)，XXX同學(xué)……
2、活動(dòng)過(guò)程：
�、� 歌曲演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì )有未來(lái)。我們要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
�、� 詩(shī)歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》
青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿(mǎn)著(zhù)熱情、勇氣和希望。來(lái)吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!
�、� 自由暢談個(gè)人理想
花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì )怎樣，喜歡做夢(mèng)，總喜歡去看看周?chē)氖澜�，喜歡探索;相信同學(xué)們對于充滿(mǎn)激情的青春和充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見(jiàn)解吧?引導同學(xué)們現場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…
�、� 小品表演——《奮斗》、《相遇》
每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的，美好的夢(mèng)想，激勵著(zhù)美好的人生。但美好夢(mèng)想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始。下面兩個(gè)小品中，或許有你的影子哦!其實(shí)，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應該把握現在，珍惜時(shí)間。
�、� 全體合唱《堅強》
在實(shí)現理想的過(guò)程中難免會(huì )遇到一下困難、挫折、失敗…我們應該如何才能克服困難，到達理想的彼岸。也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅強是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè )章，指引著(zhù)我們在人生的道路上，勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著(zhù)未來(lái)沖刺。
3、結語(yǔ)：在節目的最后邀請指導老師對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，并對同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年初中生活寄予希望。
初一主題班會(huì ) 篇5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
首先請允許我代表七（11）班的全體同學(xué)對各位老師的光臨表示由衷的感謝！
我們七（11）班是一個(gè)團結向上的集體，也是我們施展才華的舞臺。本次主題班會(huì )我們將以辯論的形式展現我們的風(fēng)采，詮釋我們的班級li文化的內涵，那就讓我們在冷靜沉著(zhù)的獨立思考是，在閃耀激情的唇舌論戰里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團隊精神，用自己強有力的論據擺事實(shí)講道理。
我們的辯題是“初中生學(xué)習素養的提高主要靠個(gè)人自覺(jué)還是他人約束”。正方立場(chǎng)：初中生學(xué)習素養的提高主要靠個(gè)人自覺(jué)；反方立場(chǎng)：初中生學(xué)習素養的提高主要靠他人約束。讓我們認識一下雙方辯手（正方、反方辯手各自簡(jiǎn)短自我介紹）。我們特別聘請的評委是：卞雁翎校長(cháng)，楊華老師，陳亞青老師，和于文清同學(xué)。歡迎你們！
下面我們的比賽正式開(kāi)始：
第一環(huán)節：立論階段
有請正方一辯開(kāi)篇立論，時(shí)間3分鐘。感謝高婍婍同學(xué)。
有請反方一辯開(kāi)篇立論，時(shí)間3分鐘。感謝吳鵬同學(xué)。
下面進(jìn)入第二環(huán)節：攻辯階段
有請正方二辯駁對方立論，時(shí)間1分半。感謝于冰同學(xué)。
有請反方二辯駁對方立論，時(shí)間1分半。感謝喬亮同學(xué)。
有請正方三辯發(fā)言，時(shí)間1分半。感謝王子含同學(xué)。
有請反方三辯發(fā)言，時(shí)間1分半。感謝蘆潔同學(xué)。
接下來(lái)就進(jìn)入最激烈的自由辯論，先有正方辯手開(kāi)始，正反方各用時(shí)5分鐘。
下面進(jìn)入第四環(huán)節，結辯階段。
有請反方四辯作總結陳詞，時(shí)間：3分鐘。感謝袁龍航同學(xué)。
有請正方四辯作總結陳詞，時(shí)間：3分鐘。感謝許婧怡同學(xué)。
謝謝雙方辯手的精彩表現，下面有請評委進(jìn)行評議，同時(shí)有請首席評委卞雁翎校長(cháng)為我們做點(diǎn)評，掌聲歡迎。
謝謝卞校長(cháng)。
最后請班主任孫老師宣布比賽結果。
謝謝主席張弛同學(xué)，在整場(chǎng)比賽過(guò)程中只有你是一直沒(méi)有坐下，但我想說(shuō)你站著(zhù)也很優(yōu)雅！讓我們把掌聲送給她。同時(shí)，我們也感謝我們的工作人員，他們是PPT播放員任浩，計時(shí)員丁之浩，攝影師童一宸，宣傳設計師袁佳慧、尤婕……謝謝參與準備的所有同學(xué)，是你們默默地付出才有臺上辯手的精彩表現。
作為班主任，我有幸見(jiàn)證了同學(xué)們共同分析辯題，尋找論據，推選辯手，整理辯詞，團隊練習的準備過(guò)程，有幸觀(guān)摩了你們在場(chǎng)上表現出的智慧、禮貌和氣度。通過(guò)這次活動(dòng)你們加深了有請，鍛煉了能力，培養的思辨精神，展現了才華。你們擁有懷疑與批判的精神，有有自由表達的激情，你們是花中的希望。因此，現在看來(lái)勝負根本不重要，因為你們收獲的太多太多，你們都是贏(yíng)家，我真誠地祝福你們！
七（11）班主題班會(huì )到此結束，讓我們把掌聲送給各位辯手，同時(shí)感謝各位老師的光臨。謝謝！
主題班會(huì )公開(kāi)課小結
這次我們七（11）班的主題班會(huì )的形式是辯論，辯題是“初中生學(xué)習素養的'提高主要靠個(gè)人自覺(jué)還是他人約束”。嚴格按照辯論的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
開(kāi)學(xué)來(lái)我們七（11）班全體同學(xué)一直在進(jìn)行班級文化建設，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們班級文化的內涵逐步向外展示，所以接到任務(wù)要開(kāi)主題班會(huì )時(shí)，我的第一個(gè)想法是它應該和運動(dòng)會(huì )一樣不是孤立的活動(dòng)，它也應該可以詮釋我們班的班級文化的內涵。
我們是11班，在拼音字母中，l和i最像數字1，我作為理科教師的班主任，通過(guò)這樣的若干數學(xué)聯(lián)想，最終確定了班級li文化，即立大志做小事，事事團結努力；有禮貌講道理，事事力爭上游。針對班會(huì )的主題“人人學(xué)習，實(shí)現夢(mèng)想”，結合我們班的li文化內涵，我們確定了主題班會(huì )的形式和內容。所以班會(huì )主持人在開(kāi)場(chǎng)白中這樣描述：我們七（11）班是一個(gè)團結向上的集體，也是我們施展才華的舞臺。我們將以辯論的形式展現我們的風(fēng)采，詮釋我們的班級li文化的內涵，讓我們在冷靜沉著(zhù)的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團隊精神，用自己強有力的論據擺事實(shí)講道理。
現在的孩子，尤其是獨生子女家庭里的孩子在家里都是老大，以自我為中心，這也是有些學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常與別的孩子發(fā)生矛盾互不相讓的原因，那就是他不會(huì )做老二，他一直是所有人聽(tīng)他的，他不適應，而以后，走上社會(huì )，不是這樣的，你可以是老板，你也會(huì )是普通員工。所以我的第二個(gè)想法是在辯論的準備過(guò)程中，辯論場(chǎng)上，甚至辯論賽結束后，除了可以讓孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )分析、學(xué)習溝通、學(xué)會(huì )共享，提高他們的表達能力、溝通能力，培養他們的思辨精神外，我想通過(guò)這次活動(dòng)讓孩子們感受到：并不是每一次我都是主角，我也可以做其他角色。所以我特別表?yè)P了我們的計時(shí)員，我們的攝像師，我們的電腦工程師，我們的觀(guān)眾，我們沒(méi)有當上辯手但認真準備辯詞的其他34個(gè)孩子。
初一主題班會(huì ) 篇6
班會(huì )時(shí)間：
20xx年4月13日
班會(huì )地點(diǎn)：
七年級（4）班教室
活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生謙遜、明禮、和諧、仁愛(ài)、誠實(shí)、孝道、重學(xué)、求真、協(xié)作共進(jìn)、百折不撓、奮發(fā)向上的精神品格，同時(shí)營(yíng)造團結協(xié)作的班級氛圍，為構建“和諧校園、和諧社會(huì )”作貢獻。
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始：
班主任宣布“仁德誠和、協(xié)作共進(jìn)”主題班會(huì )現在開(kāi)始
二、班長(cháng)講話(huà)：
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。同學(xué)們要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。
三、老師提問(wèn)
�。ㄒ唬�、我們來(lái)這里是為了什么？
1學(xué)習！學(xué)習！除了知識還要學(xué)習什么？
2學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )知識更重要！
3做人最重要的`是融入人群！
4融入人群最重要的是尊重他人！
5尊重他人實(shí)際就是尊重自己！
6個(gè)人的力量微不足道，群體的力量才可以撼天動(dòng)地。
7人群的力量源于規則
�。ǘ�、同學(xué)是什么？
1共同學(xué)習做人與學(xué)習知識、發(fā)展自己的合作伙伴。
2共同面對成功與失敗的精神支柱。
3共同走上人生成功之路的互助力量。
4擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財富。
5擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來(lái)。
�。ㄈ�、文明是什么？
1是一種文化。
2社會(huì )發(fā)展到較高階段和具有較高文化的行為、精神。
3有現代色彩的人類(lèi)較先進(jìn)的（物質(zhì)與精神表現）。
4現代色彩（意識）：
平等、互助、協(xié)作、共進(jìn)。
人格、尊嚴、權利、義務(wù)。
和平 、友好、愛(ài)心、善意。
�。ㄋ模�、如何學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處？
1、關(guān)心人，團結人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要別人關(guān)心的時(shí)候。
2、 樂(lè )于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。
3、尊重人，信任人，講究友愛(ài)，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短。
四、班主任講話(huà)
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣
的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給級的同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。
班級宣言：
環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀律嚴謹。積極進(jìn)取，團結友 愛(ài)， 樂(lè )于奉獻。為創(chuàng )建進(jìn)步和諧的七（4）班而努力。
宣布主題班會(huì )到此結束。
初一主題班會(huì ) 篇7
教育目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
準備工作：
1、讓學(xué)生收集有關(guān)“我愛(ài)我的班集體”的資料、素材。
2、組織學(xué)生進(jìn)行節目創(chuàng )作。（自編、自導、自演）。
3、全班同學(xué)齊動(dòng)員獻計獻策共同完成班會(huì )的策劃。
班會(huì )設想：
班會(huì )形式多樣，通過(guò)合唱、舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、魔術(shù)、短劇、知識問(wèn)答等活動(dòng)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性和參與性，達到教育目的。
班會(huì )過(guò)程：
男女主持人合：103班我愛(ài)我的班集體主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：首先掌聲歡迎各位老師的到來(lái)，在這個(gè)現代化的社會(huì )中，學(xué)好英語(yǔ)是非常重要的，而一個(gè)集體的團結性也是置關(guān)重要的，那么，如果將這兩者結合在一起，那就是最完美的了，下面請欣賞英語(yǔ)小短劇《weloveourclass》。
男：和藹的老師必然會(huì )教出好學(xué)生，而我班的同學(xué)都是多才多藝的，我們會(huì )懷著(zhù)求學(xué)的欲望一直走到永遠，不僅要學(xué)習知識，還要學(xué)習文藝，接下來(lái)帶給您的是二胡合奏《賽馬》。
女：怎么樣，大家都還沉醉在賽馬的奔放當中吧，不過(guò)，接下來(lái)的節目可是與賽馬截然不同的！它一定會(huì )讓您開(kāi)懷大笑的，它是什么呢？它就是相聲《我愛(ài)我的班集體》。
男：相聲，固然好笑，但是，其中的道理更加珍貴，在這番搞笑之后，帶給您的將是由我班女生精心策劃的歌舞《南泥灣》。
女：瞧，我班的女生歌聲是多么優(yōu)美，舞姿是多么動(dòng)人，不過(guò)，接下來(lái)將是我班男生來(lái)露一手了，他們也是多才多藝的.，請欣賞手風(fēng)琴獨奏《打虎上山》。
男：在大家的生命歷程中，最重要的人是誰(shuí)？結果是顯而易見(jiàn)的當然是老師，現在是時(shí)候來(lái)表現對老師的感激之情了，女生朗誦《獻給老師的花束》帶給您。
女：不要再沉醉在激情的朗誦當中了，接下來(lái)的雖然依舊是手風(fēng)琴獨奏，但是卻很柔情，請欣賞手風(fēng)琴獨奏《化妝舞》，怎么樣，您猜對了嗎？
男：在我們這個(gè)日益文明的社會(huì )中，還會(huì )有很多不盡如人意的地方，比如說(shuō)那些自私自利，不注重文明的人還大有人在，所以，我們要力爭將文明使者布滿(mǎn)世界，我們學(xué)生則更要講文明，懂禮貌，下面小品《應該這樣做》送給您。
女：載歌載舞之后，歡聲笑語(yǔ)之后，我們還藏了一手，那是什么呢？就是神奇的魔術(shù)，魔術(shù)《消失的硬幣》、《整齊排序》送給您。
男：睡覺(jué)，我想在座的每位都會(huì )，有人該問(wèn)了，這睡覺(jué)誰(shuí)不會(huì )呀！這就是您孤陋寡聞了，在我們班就有這么一位不會(huì )睡覺(jué)的先生，接下來(lái)帶給您的是相聲《學(xué)睡覺(jué)》。
女：愛(ài)班不僅體現在勞動(dòng)、學(xué)習、品德上，還能在防范班集體隱患上體現出來(lái)，那么下面帶給大家的就是雙簧《心系班級》。
男：在二零零四年奧運會(huì )上，王義夫這名老將一舉拿下金牌，我班也有一位會(huì )射擊的同學(xué)，就讓他來(lái)露一手吧！接下來(lái)的是幽默小短劇《神槍手》
女：在每個(gè)人的生命中，友誼都是很重要的。我們大家間的友誼也依舊會(huì )地久天長(cháng)。接下來(lái)歌曲《友誼地久天長(cháng)》送給您。
男：琴聲悠揚，鮮花怒放，我們的友誼，似琴聲、似鮮花，永遠悠長(cháng)馨香。
女：伸出你的手，伸出我的手，讓我們緊緊相握，把彼此的溫情，彼此的心意傳遞到對方的心窩。
男：鳥(niǎo)靠翅膀飛翔，人靠美德來(lái)往。
女：下面進(jìn)行班會(huì )的第二項，文明知識問(wèn)答。
男：汗水換來(lái)豐收，勤奮取得知識。
女：在人生的道路上，決不會(huì )是一帆風(fēng)順的，千萬(wàn)不要在困難面前畏縮、怯步，勇敢地去拼搏吧！愿你我都成為生活中的強者，社會(huì )的棟梁。
男女合：103班我愛(ài)我的班集體主題班會(huì )到此結束，請班主任做總結。
班主任總結：
今天的班會(huì )開(kāi)得很成功。同學(xué)們?yōu)檫@次班會(huì )都付出了辛勤的勞動(dòng)。因為時(shí)間的關(guān)系不能一一展現給大家，但未來(lái)有更廣闊的舞臺可以施展你們的才華。最后，祝愿同學(xué)們在103班這個(gè)溫暖的大家庭中汲取更多的營(yíng)養，學(xué)習更多的知識，成為一個(gè)有益于社會(huì )、有益于集體的人。
初一主題班會(huì ) 篇8
通過(guò)“放飛夢(mèng)想，追尋自我”的主題班會(huì )，教育學(xué)生樹(shù)立理想，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
主持人：老師，同學(xué)們，大家好!時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們已度過(guò)初一，走進(jìn)初二的歲月，在這最為關(guān)鍵的時(shí)刻，我們召開(kāi)這次班會(huì )，愿我們在這里“放飛夢(mèng)想，追尋自我”。
幻燈片：“放飛夢(mèng)想，追尋自我”
主持人：輕輕的歲月已飄然流逝\美好的童年只剩下片片回憶\走在青年的路口我們渴望\自由地飛翔為了\心中那一個(gè)七彩的夢(mèng)想.
主持人：下面，讓我們來(lái)一起分享各自的夢(mèng)想。
幻燈片：我的夢(mèng)想
(配音樂(lè ))
學(xué)生一：我的夢(mèng)想是游遍全世界……
學(xué)生二：我的夢(mèng)想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中……
學(xué)生三：我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)屬于自己的農場(chǎng)……
學(xué)生四：我的夢(mèng)想是考進(jìn)大學(xué)，希望跟自己的好朋友開(kāi)一家屬于自己的酒吧……
學(xué)生五：我的夢(mèng)想是賺很多錢(qián)……
學(xué)生六：我的夢(mèng)想是做一名導演……
學(xué)生七：我的夢(mèng)想是全世界的人都幸�？鞓�(lè )……
學(xué)生八：我的夢(mèng)想是當一名演員……
當大地蘇醒
當萬(wàn)物復蘇
你那塵封的夢(mèng)想
在太陽(yáng)溫暖的沐浴中
在春風(fēng)和煦的吹拂下
滿(mǎn)滿(mǎn)的舒展開(kāi)來(lái) 希望
然而
歲歲月月又不同
當暴風(fēng)肆虐
當酷日當頭
你那追尋的夢(mèng)想
在一路鋪開(kāi)的大地
在一路飛舞的歲月
默默地折疊起來(lái)
落寞
你想破開(kāi)那重重障礙
你想撥開(kāi)那疊疊迷霧
你想親近那濃濃綠意
你想走進(jìn)那勃勃生機
渴望猶如那綠色常春藤一路蔓延開(kāi)來(lái)
彌漫在天空
浸透在每一縫隙
但結果總是徒留枉然
希望在滯留中儲存
夢(mèng)想在落寞中封存
當寂靜沖破
當熱情蘇醒
你那追求的激情
在不斷挫敗中磨練
在不斷鍛煉中飛揚
靜靜地
夢(mèng)想不斷的成長(cháng)
第一章：夢(mèng)想的誕生
請老師談?wù)勛约涸趯η髮W(xué)時(shí)代夢(mèng)想的體會(huì ) 和 畢業(yè)之后 夢(mèng)想的價(jià)值
第二章：夢(mèng)想的'意義
為什么要有夢(mèng)想?引出結論
第三章：
夢(mèng)想的踐行
一個(gè)求學(xué)階段的規劃，立下軍令狀 ，畢業(yè)前 要做什么，拍照 畫(huà)押~
第四章 夢(mèng)想的思考
大家看《飛屋環(huán)游記》中的 經(jīng)典鏡頭
思考 什么是 adventure spirit
鏡頭如下
“小孩時(shí)候 男女主角對夢(mèng)想的態(tài)度……單純、執著(zhù)，純粹的夢(mèng)想精神”
“結婚后 面對生活的 種種 一次次雜碎裝著(zhù)夢(mèng)想的 儲蓄罐……這是什么含義?……”
“儲蓄罐被放在角落，畫(huà)也暗淡了，老伴去世，這時(shí)候拾起夢(mèng)想……又是什么含義?”
“在趕到瀑布的路上，老人和小孩的對比是不是他自己現在和自己小時(shí)候對夢(mèng)想追求態(tài)度的對比?這又說(shuō)明了夢(mèng)想隨著(zhù)年齡和生活的積累發(fā)生了怎樣的質(zhì)變?”
“老探險家近乎瘋狂的捉幾維鳥(niǎo)……這是為什么?是不是反襯了什么?如果老人固執到最后他是不是也會(huì )跟探險家一樣的結局?探險家為了證明自己的夢(mèng)想，拿成果給別人看，這時(shí)候他到底在成就誰(shuí)的夢(mèng)想?”
“當老人扔掉了房子離所有的家具的時(shí)候……他放棄的是什么?扔掉的是什么?”
“到老人最后甚至松開(kāi)了 拉著(zhù)房子的 手 這時(shí)候 他放棄了什么?想到了什么?夢(mèng)想是不是和孩提時(shí)候一樣 回到了最初最純的原點(diǎn)?”
“當房子落在瀑布上時(shí)候，導演告訴我們什么?”
主持人宣布：初一二班《放飛夢(mèng)想，追尋自我》主題班會(huì )到此結束
初一主題班會(huì ) 篇9
班會(huì )主題：講普通話(huà)，做文明人
目標：
1.讓學(xué)生了解講普通話(huà)的重要性；
2.讓學(xué)生知道講普通話(huà)是一種文明的表現。
班會(huì )形式：講授、提問(wèn)
主持人：班主任
班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
主持人：當你走在僻靜的鄉間小路上育人親切交談，你是否想過(guò)你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流？
語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì )最偉大的發(fā)明，是社會(huì )進(jìn)步最重要的交流工具，然而，就像我們賴(lài)以生存的空氣、陽(yáng)光和水一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時(shí)常忽視它的`存在。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的標準語(yǔ)言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進(jìn)一步無(wú)障礙的“握手”。我們應該讓普通話(huà)伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！
主持人：下面請付婷同學(xué)給大家讀一篇文章，大家仔細聽(tīng)好。
付婷（閱讀）
主持人：聽(tīng)完后大家有何感想？
生：（踴躍發(fā)言）
主持人：下面以大組為單位進(jìn)行“語(yǔ)言文字”方面知識的搶答。知識競賽分抽簽必答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10，答錯扣10分。最后看哪一大組得分最多就是優(yōu)勝小隊。下面開(kāi)始搶答： 教學(xué)必備精品 歡迎下載使用
1. 什么是普通話(huà)？
�。ㄆ胀ㄔ�(huà)就是現代漢民族的共同語(yǔ)，是全國各族通用的語(yǔ)言，普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范�！捌胀ā薄毡楹凸餐ǎ�
2.全國推普周是哪一周？
�。�9.10—9.16）
3.哪年哪月哪日，《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》正式執行？
�。�20xx年1月1日。）
4.我國有多少個(gè)民族，多少種語(yǔ)言，多少種現行文字？
�。ㄎ覈�56個(gè)民族，61種語(yǔ)言，24種文字）
5.不論說(shuō)什么話(huà)，只要聽(tīng)懂就行，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)正確嗎？
6.“走廊講方言，被罰去掃地”這種做法對嗎？
7.有人說(shuō)“講方言是老土”，你是怎么看的？
8.你知道幾種方言？會(huì )說(shuō)嗎？
生（有來(lái)自福建的借讀生戰士語(yǔ)言風(fēng)采）、
9.講好普通話(huà)有訣竅嗎？
10你認為“輕聲細語(yǔ)走過(guò)走廊”這個(gè)標語(yǔ)好在哪里？
11.我國《憲法》第幾條規定國家推廣全國通用的普通話(huà)？
12.每組選一名代表讀一篇文章看是否有讀錯字。
�。ㄗ詈笤u分，看哪組得分最高）
主持人：同學(xué)們通過(guò)今天這節班會(huì )課，我們體會(huì )到講普通話(huà)的重要性，也知道了講普通話(huà)是在一種文明的表現。希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起教學(xué)必備精品 歡迎下載使用
來(lái)，從我做起，從現在做起，是普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的交流工具，讓我們利用普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放的快速發(fā)展的社會(huì )。
初一主題班會(huì ) 篇10
一、活動(dòng)目的：
剛剛接初一新生班近兩個(gè)月來(lái)，發(fā)現班里大多數學(xué)生是獨生子女，由于父母自幼百般疼愛(ài)，視為掌上明珠。然而，孩子對于父母的付出卻不懂感恩，反而養成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習慣，為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體會(huì )親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，啟發(fā)教育學(xué)生從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人。
二、活動(dòng)準備：
1、多媒體課件
視頻：公益廣告《媽媽?zhuān)茨_》 歌曲《母親》
2、背景音樂(lè )：《神秘花園》 《感謝你 《祝你生日快樂(lè )》
3、生日蛋糕
4、評選優(yōu)秀日記《不要讓愛(ài)你的人失望》
5、邀請家長(cháng)參加班會(huì )
三、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┙處煂耄�
同學(xué)們，上課前我們先來(lái)想這么一個(gè)問(wèn)題“假如今天你我生命中最后一天，你最想做的是什么？”(學(xué)生回答）是呀,大家想到的都是滿(mǎn)足自己的愿望,可是你們可曾想過(guò)為父母做些什么嗎?今天我們的班會(huì )主題就是“飲水思源 感恩父母”。下面請我們的主持人上場(chǎng)。
�。ǘ┻^(guò)程：
李子揚：落葉在空中盤(pán)旋下墜，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)感恩滋養它的土地。
陶俞凡：白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍天。
任英楠：因為感恩，才有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才有我們幸福的家園。
合：因為感恩，我們懂得了生命的真諦。
1、李子揚：請欣賞公益廣告“媽媽?zhuān)茨_�！保ń處煵シ牛┥钪�，最能激起我們心底深處的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)、最需要保護的孩子。他每天給予了我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事。
2、教師：大家的發(fā)言讓我很感動(dòng)，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋。也許你還不知道父母對你們的到底關(guān)心有多少，記得我們剛剛月考結束后，我們班崔鑫堯同學(xué)的媽媽由于她的成績(jì)下降給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)道：老師，崔鑫堯這孩子很懂事，這次成績(jì)下降的原因可能是剛升入初中，各方面還不適應，請你告訴我，作為家長(cháng)我應該怎么做，我要努力，我決不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上�！边�有伍洋的媽媽對我說(shuō)過(guò)“老師，伍洋在班里表現不好，作業(yè)寫(xiě)不認真，我也有責任，這是我的失職啊�！蔽覀儼嗬锢罱饡�(shū)同學(xué)由于先天性缺陷，下肢不能行動(dòng)，所以他的爸爸媽媽就做了他的雙腿，幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻地送他到教室里學(xué)習，毫無(wú)怨言。同學(xué)們，這就是我們的父母。我們偉大的父母。他們除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著(zhù)多么深厚的愛(ài)��！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的.心，仔細去體會(huì )，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。下面請崔鑫堯和伍洋到臺上來(lái)說(shuō)說(shuō)此時(shí)此刻的感言。（學(xué)生發(fā)言）
3、任英楠：下面就讓我們用首歌曲來(lái)表達對父母的感激之情吧！播放歌曲《母親》
任英楠：曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。其實(shí)，在我們的內心深處，我們一直想對你們說(shuō)：（齊） “爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！我們感謝您！” 任英楠：上一周，我們聽(tīng)完了《不要讓愛(ài)你的人失望》的報告會(huì )后，大家都在日記中寫(xiě)出了自己的心聲，下面就請同學(xué)們說(shuō)出自己對爸爸媽媽最想說(shuō)的話(huà)吧�。▽W(xué)生宣讀優(yōu)秀日記）
4、陶俞凡：生活中我們不僅要感謝父母，還有許多人值得我們感激。下面請大家朗誦詩(shī)歌《老師，辛苦了》�。▽W(xué)生集體朗誦）同學(xué)們，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，與暴風(fēng)驟雨搏擊，那是老師賦予我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。老師，您辛苦了�。ň瞎�
4、李子揚：在學(xué)校里，同學(xué)們朝夕相處，建立了深厚的友誼。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。
5、集體為父母過(guò)生日。任英楠：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻。感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。讓我們踏著(zhù)感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平時(shí)，無(wú)論多忙，爸爸媽媽都會(huì )記得我們的生日，都會(huì )以不同的方式為我們慶祝生日，可是，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢？更別說(shuō)為父母過(guò)一次生日吧！今天，讓我們集體為父母過(guò)一次簡(jiǎn)單的生日吧，讓我們乘此機會(huì )向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，請我們最尊敬，最可愛(ài)的爸爸媽媽們到臺上來(lái)，（家長(cháng)上臺）蛋糕上的十一根蠟燭代表著(zhù)一心一意，一生一世！讓我們同唱“祝你生日快樂(lè )”。
陶俞凡：我們掌聲請我們最尊敬的父母說(shuō)幾句心里話(huà)。（家長(cháng)發(fā)言）
6、結束語(yǔ)：
李子揚：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
陶俞凡：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……
任英楠：飲水思源、感恩父母，我們的家庭才會(huì )更加溫馨，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧，我們的世界才會(huì )更加美好！
7、教師總結班會(huì )：對學(xué)生的表現表示肯定，再次鼓勵學(xué)生。
8、集體進(jìn)行感恩宣言：
我們以青春的名義宣誓： 珍愛(ài)的生命，感謝父母的養育之恩；勤奮學(xué)習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜友誼，感謝朋友的相伴相助；從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心。
初一主題班會(huì ) 篇11
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進(jìn)行統計。
3.搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
(在;;燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè )中主持人上場(chǎng))
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(cháng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(cháng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著(zhù)照片講述照片背后的故事。)
1、播放錄音《瘋娘》
甲：(總結)發(fā)言
2、優(yōu)秀學(xué)生作品
乙：(總結)發(fā)言
3、學(xué)生講述自己切身的感受
甲：(總結)發(fā)言
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
乙(總結)：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?
四、收取并統計“感恩調查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調查，請每組的組長(cháng)收回課前完成的“感恩調查問(wèn)卷”進(jìn)行統計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
數據統計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲(總結)：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(cháng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(cháng)。
五、學(xué)生才藝表演
1、 配樂(lè )詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)
3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙：總結發(fā)言
六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的.心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷�；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹�(shí)施2條。
七、班主任總結發(fā)言
八、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝王老師的總結發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧!
乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì )�，F在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì )到此結束!
附：播放FLASH歌曲《天下父母心》
背景音樂(lè )鋼琴曲《眼淚》
歌曲《父親和我》
歌曲《父親》、
背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》
錄音資料《瘋娘》
歌曲《感恩的心》
感恩父母方案推薦
1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、 每天好好學(xué)習，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、 多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、 學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、 為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、 學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、 每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8、 學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……
《感恩父母的愛(ài)》
是您 將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn) 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài) 卻永遠留在我們的心間
初一主題班會(huì ) 篇12
14，15歲的女孩子幾乎都進(jìn)入了青春期，身體發(fā)育產(chǎn)生的生理、心理等一系列變化，為了消除孩子們成長(cháng)過(guò)程中的恐懼、緊張心理，避免尷尬場(chǎng)面的出現，向同學(xué)們講解一些女性的生理知識非常有必要。
教師開(kāi)場(chǎng)白：我今天不僅是以老師的身份,同時(shí)也是以朋友、母親或者是大姐的身份和大家聊聊女性的身體。我想我們班絕大多數同學(xué)都經(jīng)歷了初潮，那說(shuō)明你們長(cháng)大了，但是你們真正了解你們的身體嗎？你們知道怎樣保護自己的身體嗎?以下我向你們展示的內容會(huì )幫助你們更好地了解自己的身體，還會(huì )回答你們心中存在的'一些問(wèn)題。希望大家能夠拋開(kāi)羞澀，大大方方地參與討論。首先讓我們觀(guān)看一個(gè)關(guān)于青春期的短片。
講解女生青春期生理教育內容。
1.認識你的乳房
乳房的功能：少女乳房發(fā)育因人而異：選擇合適的胸罩。
2.月經(jīng)
初潮；月經(jīng)周期；注意事項；痛經(jīng)；白帶異常
3.如何處理自己的青春痘
4.女孩子的自我保護
教師總結：希望從這節課中，同學(xué)們可以了解基本的生理衛生保健知識，同時(shí)也做一個(gè)自尊自愛(ài)懂得自我保護的女孩子。
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