孝敬父母主題班會(huì )優(yōu)選【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家收集的孝敬父母主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孝敬父母主題班會(huì )1
班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。
班會(huì )準備：
1、書(shū)籍《新三字經(jīng)》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
3、同學(xué)準備發(fā)言稿
4、歌曲《媽媽的吻》
班會(huì )形式： 教師講解與學(xué)生討論相結合 分析道理與故事賞析相結合
班會(huì )過(guò)程：
一、由母親節、父親節引入
1、同學(xué)們，母親節早成過(guò)去，父親節才剛剛邁步。我聽(tīng)說(shuō)不少同學(xué)都為父母準備過(guò)禮物，這是個(gè)好現象，說(shuō)明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務(wù)，但在現實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
3、聽(tīng)了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認為他們做的對嗎？為什么？
二、為什么要孝敬父母？
1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2、投影出示《新三字經(jīng)》 （1）學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。 （2）學(xué)生講《小黃香》的故事。
3、教師小結：父母對子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長(cháng)嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的'是怎樣報答也報答不完的。
三、應該怎樣孝敬父母？
1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘�！�
2、結合《新三字經(jīng)》小組討論。
3、說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母？
四、自省自察及今后做法
1、說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，哪些存在不足之處？今后如何改正？
2、根據平時(shí)的觀(guān)察，表?yè)P班上孝敬父母的好同學(xué)。
3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。 （可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(cháng)愛(ài)母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）
五、總結
1、通過(guò)今節班會(huì )課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結束本課。自我評價(jià)： 這個(gè)教案針對我班部分同學(xué)在家庭中自我意識過(guò)于強烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)教育而做出的一些努力，首先是針對性強；其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說(shuō)服性強；再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動(dòng)性強；且包含了一定的知識性與趣味性，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯。
孝敬父母主題班會(huì )2
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì )感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè )：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會(huì )感恩 》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來(lái)做講解：
據說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養我的父母，我們回報了什么呢？細細想來(lái)，時(shí)常對著(zhù)父母大吼大叫的.是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒(méi)錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。
甲：因為有了父母才有了我，才能使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長(cháng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì )。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì )到此結束。
孝敬父母主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解自己現實(shí)生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點(diǎn)。
2、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
一、活動(dòng)導入：
以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》：導入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢先耍?/p>
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、講古今孝敬父母的故事
《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著(zhù)名的孝子。他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。有詩(shī)頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關(guān)心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。
�。�1）、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的.故事。
小結：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。
�。�2）、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？
2、怎樣做個(gè)懂事感恩的人
�。�1）、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境下長(cháng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢？我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)鹁磱寢尩谋憩F。
�。�2）、請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
3、看誰(shuí)平時(shí)對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？
4、總結我們怎么孝敬父母：
�。�1）了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時(shí)候？
�。�2）活動(dòng)結束后，每位同學(xué)將自己想要對父母、長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)到卡片上并帶回家交給自己的父母長(cháng)輩。
小結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話(huà)和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話(huà)，如當媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè )，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對父母的尊敬。
5、表演歌曲《我的好媽媽》來(lái)結束我們的主題班會(huì )
孝敬父母主題班會(huì )4
1、唱一首歌。
輔導員：尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
蛟川中心學(xué)校三（2）中隊“道德講堂”現在開(kāi)始，題目為：《孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩》。
主持人1：讓我們一起來(lái)唱一首《游子吟》吧！
主持人2：唱了這首歌，大家覺(jué)得抒發(fā)了詩(shī)人孟郊怎樣的情感？表達了詩(shī)人什么樣的心情？
同學(xué)：表達了詩(shī)人贊頌母愛(ài)，熱愛(ài)母親的思想感情，對母親的懷念……
主持人1：是啊，這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真誠地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。
主持人2：詩(shī)的開(kāi)頭兩句，所寫(xiě)的人是母與子，所寫(xiě)的物是線(xiàn)與衣，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài)，表現了母親對兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ)，也無(wú)淚水，卻充溢著(zhù)愛(ài)的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對于春日般的母愛(ài)，小草似的兒女，怎能報答于萬(wàn)一呢？
主持人1：慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細微的地方流露出來(lái)。樸素自然，親切感人，撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
主持人2：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的技葉常綠常青。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們班隊課的主題就是“……”（指著(zhù)黑板）
同學(xué)：孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩。
2、看一部短片。
主持人1：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看一段《二十四孝》中的動(dòng)畫(huà)片吧！——臥冰求鯉。
主持人2：看了這篇短片，能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>
3、誦一段經(jīng)典。
主持人1：讓我們一起來(lái)誦讀一段《弟子規》吧
〈入則孝〉
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
4、講一個(gè)故事。
主持人1：接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)地震中的感人故事吧。（看屏幕，學(xué)生講述，配樂(lè )）
同學(xué)：5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”
一番艱難的`努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“孩子，如果你能幸免于難，一定要記住，媽媽愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
大災難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
不管時(shí)間過(guò)去多少天，過(guò)去多少年，這位偉大的母親的形象都將永遠鐫刻在我們每一個(gè)人的心中。
主持人2：同學(xué)們，這樣的故事還有很多，其實(shí)，我們每個(gè)人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的故事。
同學(xué)：（學(xué)生習作）
5、談一番感想。
主持人1：這樣的事情我們并不陌生，曾幾何時(shí)，也發(fā)生在我們自己身上，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們想對媽媽說(shuō)什么？
同學(xué)：……
主持人2：那么讓我們一起對媽媽說(shuō)出這一句：媽媽?zhuān)x謝您！
6、送一份吉祥。
主持人1：古人云：百善孝為先。自古有子路借米，黃香暖被感動(dòng)人間，作為我們在校的一名小學(xué)生，我們我們應該怎么孝敬父母呢？先來(lái)看一看，以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
片段：小李在家作業(yè)不自覺(jué)，表現不好，當媽媽如實(shí)填寫(xiě)家校練習冊時(shí)，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫(xiě)得好一點(diǎn)，媽媽不同意，他就一把把家校練習冊搶過(guò)來(lái)，來(lái)到學(xué)校，媽媽向老師說(shuō)這件事的時(shí)候，他又對媽媽發(fā)脾氣，賭氣不理媽媽。
孝敬父母主題班會(huì )5
目標：
1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。重點(diǎn)：懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德規范。
過(guò)程：
一、說(shuō)話(huà)引入
1同學(xué)們，大家知道孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德規范，是子女的`天職和義務(wù)，但在現實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。3聽(tīng)了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認為他們做得對嗎？為什么？
二、為什么要孝敬父母
1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2、投影出示《新三字經(jīng)》
�、賹W(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
�、谧寣W(xué)生講《小黃香》的故事。
3、老師作小結：
父母對子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長(cháng)嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
三、應該怎樣孝敬父母
1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘�！�
2、結合《新三字經(jīng)》小組討論。
3、說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母。
四、自我反省及今后做法
1、說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，哪些不足之處今后如何改正。
2、根據平時(shí)的觀(guān)察，表?yè)P班上孝敬父母的好同學(xué)。
3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。（可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(cháng)愛(ài)母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）
五、總結
1、通過(guò)今節班會(huì )課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結束本課。
孝敬父母主題班會(huì )6
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標：
1 通過(guò)觀(guān)看圖片，欣賞歌曲感受到父母無(wú)私而偉大的愛(ài)，在詩(shī)朗誦和交流中體會(huì )父母的愛(ài)。
2 在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報的人。
過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
兩位主持人在臺上，一主持人說(shuō)：“請我們的班主任周老師來(lái)參加我們的主題班會(huì )�！�
師講話(huà)。
主持人甲：陽(yáng)光下我們快樂(lè )游戲，感受到太陽(yáng)的溫暖。生活中我們健康成長(cháng)，感受到父母的慈愛(ài)。
主持人乙：父母對我們是一片無(wú)私的愛(ài)，是陽(yáng)光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛(ài)的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛(ài)，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責怪，有的是漠然，卻沒(méi)有對父母更多的微笑，更多的愛(ài)，更多的孝敬。所以，我們今天召開(kāi)的主題班會(huì )是“孝敬父母”。
二、過(guò)程
主持人乙：請同學(xué)們觀(guān)看一組圖片（出示課件一）
主持人甲：多么濃濃的父母愛(ài)啊，多么感人的親情啊。會(huì )不由得讓我們想起我們的爸爸媽媽也是這樣對我們的。同學(xué)們看后有什么想說(shuō)的？
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）
主持人乙：同學(xué)們說(shuō)的太好了，我們要理解感受父母的一片愛(ài)，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《游子吟》（出示課件三）
主持人乙：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改笇ξ覀兊膼�(ài)，我們怎樣回報呢？請看一組圖片（出示課件四）
主持人甲：看了這一組圖片報道同學(xué)們又有什么想說(shuō)的'？（請三~四個(gè)同學(xué)）
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì )孝敬父母。請看家庭情景�。骸缎⒕础�。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現在開(kāi)始學(xué)會(huì )孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請周老師為我們這次班會(huì )講話(huà)。
師講話(huà)。
三、結束
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說(shuō)說(shuō)話(huà)。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽(tīng)從父母的教導，是努力學(xué)習，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著(zhù)自己做好的賀卡，送給父母，表達我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報的人。（出示課件六）
主持人乙：這次班會(huì )到這，同學(xué)們，我們在日常生活中用行動(dòng)來(lái)孝敬父母吧。
孝敬父母主題班會(huì )7
一、導入
師：中國歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱(chēng)，歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無(wú)信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統，弘揚時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規范。今天我們就來(lái)拾起這個(gè)古老的話(huà)題，開(kāi)展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”的班會(huì )課。
二、從整體感知道德規范
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì )的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應放在首位呢？
生：公民道德規范。
師：是的，很好，公民有公民的道德規范，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)20字“公民基本道德規范”的內容是什么？
生：（回答）（不完全的教師舉出相應的例子，引導學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛(ài)國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業(yè)奉獻）
師：文明禮貌不僅給他人、社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，也給自己帶來(lái)快樂(lè )溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長(cháng)的人。
師：同學(xué)們，今天的'班會(huì )課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”主題開(kāi)展活動(dòng)。
三、活動(dòng)板塊一：孝敬父母
師：先作一個(gè)小小的調查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過(guò)祝福嗎？（學(xué)生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(cháng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節日嗎？5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節日的？）
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話(huà)寫(xiě)信，或送上一句祝福：節日快樂(lè )�。�
師：其實(shí)，是不是節日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。聽(tīng)完大家的發(fā)言，接下來(lái)我們不妨放松一下，一起來(lái)聽(tīng)一首歌。（出示音樂(lè )幻燈片5：�；丶铱纯矗�
師：想一想：如果說(shuō)孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）
生：（學(xué)生討論后回答）
師：（孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：
1.聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告。
2.對父母有禮貌。
3.體貼父母。
4.珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。
5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
師：是的孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。（出示幻燈片8：……也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。 ——畢淑敏《孝心無(wú)價(jià)》）
生：（齊聲朗讀這段文字）
師：說(shuō)到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì )想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時(shí)尊敬師長(cháng)。
活動(dòng)板塊二:
尊敬師長(cháng)
師：老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無(wú)私的勞動(dòng)，我們沒(méi)有理由不去不尊敬老師。尊敬師長(cháng)是中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們應當具備的優(yōu)良品德。
師：下面，請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。
生：（講故事）（老師適當引導，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門(mén)立雪”的故事。）
師：聽(tīng)完偉人的故事，我們再來(lái)看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。（出示幻燈片10：身邊的故事）
生：（表演）（內容：一次在一輛擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)孕婦艱難地上了車(chē)，一位中學(xué)生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好！”卻并沒(méi)有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒(méi)有反應，只是胸前的“三好學(xué)生”佩章很是刺眼。）
師：從我們聽(tīng)到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？從所聞所見(jiàn)中，你有怎樣的感想？
�。ㄉ河嘘P(guān)的尊師內容和該學(xué)生不尊師。）
師：你是如何去尊敬老師的？
生：（學(xué)生回答：?jiǎn)?wèn)好、敬禮、好好學(xué)習等等）
師：我們大家都說(shuō)了如何去做，概括而言，有兩個(gè)方面即行動(dòng)和語(yǔ)言，對于這兩個(gè)方面哪一個(gè)更重要？
生：（學(xué)生各抒己見(jiàn)）（教師引導：我們大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)理由開(kāi)一次小辯論）（分別從兩種觀(guān)點(diǎn)中各選出三人上臺展開(kāi)辯論，其他同學(xué)可以加入其中開(kāi)展爭論。）
師：（引導學(xué)生展開(kāi)辯論，語(yǔ)言是行動(dòng)的向導，行動(dòng)是語(yǔ)言的實(shí)踐。引導學(xué)生舉事例。）其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。（簡(jiǎn)要概括學(xué)生的發(fā)言。）尊敬師長(cháng)就應該做到：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，從語(yǔ)言做起；好好學(xué)習完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。）如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團結起來(lái)，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族�。�
師生：齊讀。
師：（總結）通過(guò)這節課，我們加深了對公民道德規范的理解，我們不僅要從思想觀(guān)念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長(cháng)，更應該從行動(dòng)上做到從我做起，實(shí)踐公民道德規范�！冻；丶铱纯础穼�(xiě)到自己長(cháng)大以后還想著(zhù)回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過(guò)為父母做些什么嗎？
四、課后活動(dòng)
師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫(xiě)下自己的感受。
課后反思：
課后活動(dòng)同學(xué)們很感興趣，但是要鼓勵學(xué)生堅持下去，形成一種習慣。
孝敬父母主題班會(huì )8
活動(dòng)目標：
1.使學(xué)生認識到，孝敬父母、學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養
2.使學(xué)生懂得，現在每個(gè)人享受的快樂(lè )生活是通過(guò)別人付出得到的，培養學(xué)生對父母、他人、社會(huì )的感恩意識
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活
活動(dòng)準備：
1.學(xué)生積極準備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對，大家說(shuō)得很對，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的`人是美麗的，做著(zhù)感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì )說(shuō)，感恩離我們很遙遠，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)
學(xué)生講故事
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠是我們最值得感謝的人！
2、聽(tīng)故事，談感受
在小組內說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受
3.小品展示：
4.展示：?jiǎn)?wèn)卷調查
�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�。�4）上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
�。�5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛(ài)呢？
�。�6）你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎？
6.結合你寫(xiě)的調查結果，
談?wù)勀愕母性谛〗M內說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受受
7.反思覺(jué)醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
作為有孝心的子女應該學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )做人，不辜負父母的愿望，實(shí)現父母的期望，這是最最重要的孝行。隊員們，從小應該培養自己良好的行為習慣，努力學(xué)習，快樂(lè )生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)�；叵敫改冈�(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛(ài)的爸爸媽媽——我們從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負父母心！
孝敬父母主題班會(huì )9
一、導入班會(huì )主題
�。�1）集體彈唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
�。�2）講故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》
�。�3）導入班會(huì )主題——孝敬父母感恩社會(huì )
二、體會(huì )父母養育之恩
�。�1）主持人導入本小節的討論話(huà)題。
�。�2）指名學(xué)生代表敘述父母養育之艱辛：兒生母苦父母的照顧父母的教育
�。�3）彈唱《世上只有媽媽好》《爸爸去哪兒》
三、如何回報父母
�。�1）主持人導入本小節的討論話(huà)題
烏鴉知道反哺羊羔懂得跪乳，懂事的我們應該如何回報父母呢？
�。�2）送賀卡，誦祝詞
四、孝敬父母感恩社會(huì )
�。�1）主持人導入本節話(huà)題
家庭是社會(huì )的'細胞，社會(huì )是家庭的延伸。孝敬父母的更高境界就是要感恩社會(huì )，回報社會(huì )！
�。�2）活動(dòng)圖片展示
�。�3）表演唱《感恩的心》五活動(dòng)小結
百善孝為先，孝乃德之本！學(xué)會(huì )孝敬父母，懂得感恩社會(huì )！
孝敬父母主題班會(huì )10
一、背景：
如今的小學(xué)生從小被父母呵著(zhù)護著(zhù)，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì )從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母。
三、班會(huì )形式：
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、
2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現父愛(ài)母愛(ài)的圖片。
3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。
4.小組討論發(fā)言
5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)開(kāi)始： 感受父母之愛(ài)：
請聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請欣賞著(zhù)名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽(tīng)邊觀(guān)賞)
下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，(生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè )：《江河水》flash)
(二)話(huà)說(shuō)父(母)愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子
1、誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個(gè)地方跑到醫院，非常擔心。
你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔心。)
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心
2、關(guān)心爸爸媽媽
3、好好學(xué)習，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔
5、自己的事情自己做
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的'生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
(四)請四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發(fā)最佳合作小組獎
五、總結：
同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì )，我們認識到了認真學(xué)習，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應當在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!
六、主持人宣布班會(huì )結束
孝敬父母主題班會(huì )11
班會(huì )目的：
根據學(xué)校政教處關(guān)于開(kāi)展“公民道德”教育的活動(dòng)要求，培養學(xué)生熱愛(ài)父母，孝敬父母的良好品德。
設想與構思：
放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位：班會(huì )主持人，自主發(fā)言，服務(wù)人員全部由學(xué)生自主承擔，班主任只起一個(gè)引導的作用。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致歡迎詞：
主持人A：熱烈歡迎老師們的到來(lái)!
主持人AB：同學(xué)們、老師們、大家好，伴著(zhù)親切的旋律，x班“孝敬父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人A：我是主持人A。
主持人B：我是主持人B。
主持人AB：這次主題班會(huì )的題目是“孝敬父母”。
二、主持人提出問(wèn)題請同學(xué)們思考討論。
主持人A：聽(tīng)著(zhù)《懂你》這首歌請同學(xué)們用10分鐘時(shí)間討論以下幾個(gè)問(wèn)題：
提問(wèn)：主持人A：
1.你的哪些行為使父母高興呢? 主持人B：
2.你的哪些行為使父母生氣呢? 主持人A：
3.你的哪些行為使父母傷心呢? 主持人B：
4.你的那些行為使父母著(zhù)急呢? 主持人B：
5.好，現在同學(xué)們用十分鐘時(shí)間來(lái)討論。(時(shí)間大約10分鐘)
(由同學(xué)舉手回答以上四個(gè)問(wèn)題) (回答第一個(gè)問(wèn)題)
同學(xué)1：幫助父母做家務(wù)活。
同學(xué)2：陪父母嘮嗑。
同學(xué)3：給父母捶背。
(回答第二個(gè)問(wèn)題)
同學(xué)4：不聽(tīng)教導。
同學(xué)5：放學(xué)不按時(shí)回家。
(回答第三個(gè)問(wèn)題)
同學(xué)6：頂撞父母。
同學(xué)7：考試成績(jì)不理想。
(回答第四個(gè)問(wèn)題)
同學(xué)8：不懂得照顧自己。
同學(xué)9：上網(wǎng)吧。
三：表演話(huà)劇《蘋(píng)果樹(shù)》
主持人A：現在請大家放松一下，來(lái)欣賞一則小話(huà)劇
主持人B：請六位同學(xué)上臺表演話(huà)劇《蘋(píng)果樹(shù)》，大家熱烈歡迎。
(表演完畢，主持人總結)
主持人B：父母對子女的愛(ài)是人間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導我們能夠茁壯成長(cháng)嗎?同學(xué)們，我們都有一個(gè)溫馨的家。在家里，爸爸媽媽呵護著(zhù)我們。為了我們，他們操碎了心，付出了辛苦的勞動(dòng)。
主持人A：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻�(gè)小男孩。小時(shí)侯，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠�，漸漸地長(cháng)大后，會(huì )離開(kāi)父母的身邊，而且不�；貋�(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè )的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì )把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在自己身旁的父母，凝視著(zhù)漸小的背影。
四：主持人A：下面，請一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：
朗誦《我的母親》
主持人B：媽媽?zhuān)嗝从H切的字眼!
主持人A：爸爸，多么誠摯的稱(chēng)呼!
主持人AB：他們在生活上關(guān)心、體貼我們;在學(xué)習上督促、指導我們，還常常教育我們怎樣做人。因此，孝敬父母不僅是對父母養育之恩的回報，也是對人類(lèi)勞動(dòng)的尊重。
五、主持人A：下面請同學(xué)們利用10分鐘時(shí)間討論一下對父母的敬意，現在開(kāi)始討論。(兩位同學(xué)回答此問(wèn)題) 第一位同學(xué)回答：
親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢? 《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(cháng)。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(cháng)輩而名流千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著(zhù)父母的心邁開(kāi)人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng);災災病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;讀書(shū)升學(xué)費花去父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著(zhù)父母多少艱辛�？梢哉f(shuō)，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類(lèi)應該有愛(ài)，那么首先愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說(shuō)現在城市里的大多數老人，雖然兒孫滿(mǎn)堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢(qián)花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時(shí)恐怕很少見(jiàn)面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個(gè)平平安安，團團圓圓”。所以將來(lái)不管我們走到哪里，都要記著(zhù)爸爸、媽媽;而且更要趁現在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。
第二位同學(xué)：
此時(shí)此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親，想起了她額頭的那一絲絲白發(fā)和眼角淺淺的'皺紋，我突然發(fā)現，母親老了，母親真的老了。
每一位母親，無(wú)非是為了自己的子女，她們把所有的愛(ài)都給了我們，母親的心中，自己的子女莫過(guò)于最重要，他在為自己的子女而努力著(zhù)。而無(wú)知的我們并不懂事，把母親的好意誤認為壞的，甚至還對她發(fā)脾氣。我們真是錯了，真的錯了�，F在，我想對母親，對所有的母親說(shuō)，你們辛苦了。
六、下面有請一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：
許多年前，美國芝加哥有一個(gè)名叫阿爾卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業(yè)績(jì)，也不是因為非凡創(chuàng )舉，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個(gè)人稱(chēng)“鐵齒埃迪”的大律師。
埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災�？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過(guò)上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會(huì )危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。
但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深?lèi)?ài)他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽車(chē)并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價(jià)。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來(lái)走上正道。然而，他發(fā)現，要讓兒子走上正道，他有兩樣東西是無(wú)法給予的——好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個(gè)英勇、正義、誠實(shí)的父親�？墒撬冻龅拇鷥r(jià)也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。
七、下面有請一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》
八、一位同學(xué)站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“請全班同學(xué)都來(lái)說(shuō)一句此時(shí)此刻最想對父母說(shuō)的話(huà)”。
同學(xué)們開(kāi)始發(fā)言：
“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話(huà)就是：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”
“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話(huà)就是：爸爸媽媽放心，我一定努力學(xué)習，以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們的養育之恩!”
“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話(huà)就是：爸爸媽媽?zhuān)议L(cháng)大了!”
“爸爸媽媽請放心，我會(huì )照顧好自己的!”
“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”
“我長(cháng)大了，不會(huì )再惹爸爸媽媽生氣了�！�
“千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我愛(ài)爸爸媽媽!”
“爸爸媽媽?zhuān)乙欢ㄗ鰝�(gè)孝順的好孩子!”……
主持人AB：讓我們對天下的父母說(shuō)：“我們永遠愛(ài)你們，我們永遠是您們的驕傲!”
主持人A：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛(ài)戴!
主持人B：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們對父母的感激!
九、主持人AB：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兿蚰銈冟嵵爻兄Z：
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們要“不負天下父母心”。
播放背景音樂(lè )，在音樂(lè )聲中宣布本班班會(huì )《孝敬父母》到此結束。
孝敬父母主題班會(huì )12
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì )感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會(huì )人員：
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導、家長(cháng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè )：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解：
據說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養我的父母，我們回報了什么呢？細細想來(lái)，時(shí)常對著(zhù)父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒(méi)錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
請聽(tīng)朗誦《話(huà)感恩》
甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。
乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請聽(tīng)配樂(lè )朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長(cháng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
�。ㄕ埻瑢W(xué)們給自己的父母獻上鮮花）
甲：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的.感恩--母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
在這特別的日子里，媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……
《媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你》
乙：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說(shuō)……
《爸爸，其實(shí)我懂你》
乙：讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報默默的為我們付出。
乙：我們已經(jīng)長(cháng)大，所以我們學(xué)會(huì )了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì )銘記于心，不辜負你們對我們的期望。大家說(shuō)說(shuō)，我們該如何報答父母的恩情呢？
�。ㄉ魇慵阂�(jiàn)）
乙：我想大家一定有很多心里話(huà)想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗣咳艘粡埿欧夂鸵粡埿偶�，想說(shuō)什么就暢所欲言吧。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì )。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì )到此結束。
孝敬父母主題班會(huì )13
一、背景:
如今的中學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵著(zhù)護著(zhù)，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待.他們總埋怨父母的嘮叨，麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì )從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累.
二、設計目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母.
三、課前準備:
1、準備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》，《我的父親母親》，《燭光里的媽媽》，《慈祥的母親》，《江河水》《我愛(ài)永恒》.
2、準備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現父愛(ài)母愛(ài)的圖片.
3、準備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》.
4、主持人準備串聯(lián)詞.
5、準備有關(guān)課件.
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)活動(dòng)開(kāi)始:
1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前)
2、主持人出場(chǎng)(背景音樂(lè ):《慈祥的母親》)
a:冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……
b:溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新.
a:父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我!
b:母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我!
合:各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班孝敬父母
主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(二)感受父母之愛(ài):
b:下面請欣賞歌星_的《白發(fā)親娘》，并觀(guān)震憾人心的母愛(ài)圖片.
a:無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，
你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，
卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫"母親"，這種愛(ài)叫"母愛(ài)".
下面請聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》.
(生講故事，播放flash《天下父母心》
b:這是一份驚天地，泣鬼神的母愛(ài);這是人世間最崇高的，最圣潔的，最勇敢的母愛(ài)，我面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們怎能不為之動(dòng)容，為之感動(dòng)呢而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢下面請欣賞羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析.(生邊聽(tīng)邊觀(guān)賞)
a:父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依_的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著(zhù)我們生命中的守護神.下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者:林青.(生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè ):《江河水》flash)
(三)話(huà)說(shuō)父(母)愛(ài):
b:父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ);母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你……
人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親但你覺(jué)得愛(ài)是什么請以"父愛(ài)是……/母愛(ài)是……"的格式，譜寫(xiě)一曲愛(ài)的詩(shī)篇.(背景音樂(lè ):《我的父親母親>>)(生說(shuō)，主持串聯(lián))
a:看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)呢(生訴說(shuō)，主持串聯(lián))
(四)真情回送:(背景音樂(lè ):《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》)
b:父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈;母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人.然而在日常生活中，為什么我們總會(huì )與父母沖突和碰撞呢請你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事.
(生訴說(shuō).主持人追問(wèn):直到今天你想對爸爸/媽媽說(shuō)什么呢你想為他/她做些什么呢)主持人可能用到的串聯(lián)詞:
�、僭谶@激動(dòng)的時(shí)刻，我想對你說(shuō):既然你有這份真誠的孝心，為什么你不努力學(xué)習呢爭取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏(yíng)得一份笑容.
�、诼�(tīng)了你的傾訴，我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)，在這里，我代表全體同學(xué)對你說(shuō):"無(wú)論學(xué)習和生活遇到什么困難，我們大家都會(huì )幫助你，同時(shí)深深地祝福你的.母親/父親幸福健康每一天.
�、鬯自�(huà)說(shuō):虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(cháng)的，天下的父母都是一樣的，都深?lèi)?ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì )更加亮麗動(dòng)人.
�、苷嫘牡年P(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;真誠的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的小草，在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對即將到來(lái)的期末考試，你能否為你的父母贏(yíng)得一份笑容
�、蓠雎�(tīng)著(zhù)你的訴說(shuō)，感受著(zhù)你的感動(dòng)，我想送給你一句話(huà):"沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有跨不過(guò)的山;沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山."人生的道路上，祝你成功啟航!
�、蕻敶骷耶吺缑粽f(shuō):"當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕.世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償."所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心.
也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)!
�、吒赣H是登天的梯，父親是拉車(chē)的牛，他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā)，是我們親手所染.我們一天一天的長(cháng)天，而父母卻一天一天地衰老.理解父親吧，以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心.
�、嗵拼�(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.
臨行密密縫，意恐遲遲歸.
誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉.
……
甲:擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的技葉常綠常青.
乙:請帶著(zhù)父母殷切的期待，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程.路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì )更好.
下面請欣賞男女生大合唱:《明天會(huì )更好》
(男女生大合唱，播放flash)
甲:歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力.我們相信明天會(huì )更好，我們相信我們的父母將會(huì )幸福安康每一天!現在我們請羅校長(cháng)為我們的主題班會(huì )畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號.(背景音樂(lè ):《我愛(ài)永恒》)
合:我心永恒，我愛(ài)永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì )更好!各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班的《為了父母的微笑》主題班會(huì )到此結束!謝謝!
孝敬父母主題班會(huì )14
目的：讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。
過(guò)程：
1、聽(tīng)歌《世上只有媽媽好》
不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂(lè )一樂(lè )即可，不要以為長(cháng)大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰(shuí)不清楚，能夠表達出的父愛(ài)母愛(ài)不是這么如兒歌般的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的呢？但隨著(zhù)日子的流逝，年齡的增長(cháng)，我們童年純真的聲音飄得很遠了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？──那就是父母對我們的愛(ài)，我們對父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。
2、追溯歷史和看漫畫(huà)
我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應繼承華夏民族的優(yōu)良傳統。尊老愛(ài)幼是我們的傳統美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。古有“二十四孝”的故事，當中難免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動(dòng)。故事很多，我們不說(shuō)，只請同學(xué)們看一幅漫畫(huà)：
啟示：畫(huà)上兩只烏鴉，一個(gè)老人。烏鴉有種行為叫烏鴉反哺，老烏鴉可以在年老體弱時(shí)等小烏鴉找食物回來(lái)給它吃。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級動(dòng)物，是生活在文明社會(huì )里的文明人，是受過(guò)教育的，有思想感情的人，就更應該有孝順的舉動(dòng)。父母曾無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨地哺育、養大了我們，難道我們就不能為他們做些什么？！
當然，在座的各位父母都正處于四、五十歲身強力壯的年齡，仿佛說(shuō)“孝順”要早了些。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應該是深遠一些，廣大一些的。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時(shí)候才去伺候他們，而是從現在做起，從今天做起，從每一件能為他們分擔的小事做起！
3、“孝心”口號
A、學(xué)會(huì )感激
�、倭私飧改傅钠D辛。
△一日本公司招人，首要條件就是：你是否為你的母親洗過(guò)腳？如果洗過(guò)，你就可以了解母親的艱辛，那么進(jìn)入公司工作也會(huì )努力。
△讀一篇中學(xué)生寫(xiě)的文章《為母親洗腳》
啟示：我們不要求一定要為父母洗腳來(lái)表達孝心，但至少你可以關(guān)心地問(wèn)候他們的工作情況，他們的苦累煩憂(yōu)，問(wèn)一句：“媽媽?zhuān)夷軒湍闶裁磫�？”父母�?huì )得到心靈的安慰，父母是那種對子女極容易滿(mǎn)足的人，在問(wèn)卷調查表上很多家長(cháng)舉了子女孝順、關(guān)心的典型事例，僅有的一聲問(wèn)候都令他們感動(dòng)不已。而我們要做的，豈止這些？！
�、诶斫飧改傅男那�
望子成龍的父母心情迫切，可能會(huì )導致日常生活中的“代溝”或抵觸和管制，但無(wú)論怎樣，出發(fā)點(diǎn)是好的，要懂得尊重他們，在合理的條件下接受他們所謂的“嘮叨”。
B、學(xué)會(huì )承擔
學(xué)會(huì )感激，才會(huì )懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承擔起責任。
�、俳榻B雜志的兩篇文章
《媽媽啊，為你托起生命的太陽(yáng)》（《少年文藝》）
《孝女繩》（《讀者》）
啟示：年少的他們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)很好的榜樣，那快長(cháng)大成人的我們是否應做得更好？父母盡可能提供給我們最優(yōu)越的條件，而我們是不是也要成為父母最大的安慰？
�、诼�(lián)系現實(shí)
不說(shuō)遠的，就說(shuō)身邊的同學(xué)所做的.，一位母親這樣例舉我們班一位同學(xué)孝順的典型事例。（略）
4、“愛(ài)的天平”填寫(xiě)游戲
�、僖螅阂宰蛱欤ㄐ瞧谔欤槔�，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì )父母的愛(ài)。
�、诔珒x：愛(ài)的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。
5、小結：
我們以后要想服務(wù)于社會(huì )，現在應服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現這樣一句話(huà)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！弊詈�，謹以一首詩(shī)作結：
他們
──給父母
沒(méi)有他們，便沒(méi)有我們。
是他們，哺育了我們。
是他們，拓開(kāi)了道路。
沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。
沒(méi)有他們，我們的生活是跛腳的。
他們的存在，使我們的世界完整。
他們的存在，使我們的生命鮮活。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們，我們才可以贏(yíng)獲明天。
因此，我愛(ài)他們，我們愛(ài)他們。
他們給我們的
我們也可以一樣給他們：
一片藍天白云
一輪明月朝陽(yáng)
一雙眼睛
一座家園
一顆赤子之心
孝敬父母主題班會(huì )15
一、主題解讀
“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，是中華民族的傳統美德�，F在的學(xué)生大都是獨生子女，父母對他們過(guò)度寵愛(ài)，使他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
我班共34名學(xué)生，都來(lái)自于農村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀(guān)念意識淡薄、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗，導致很多孩子有一些不良習慣。
據家長(cháng)反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(cháng)的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設計了以“學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行”為主題的班會(huì )。
二、班會(huì )目的及預想效果
根據學(xué)生實(shí)際情況，我制定了以下教育目標：
1、體會(huì )父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
2、引導學(xué)生弘揚中華傳統美德，培養學(xué)生知恩、感恩的思想感情。
三、說(shuō)班會(huì )準備
為了更生動(dòng)、更有效地達到這一目的，我和我的`學(xué)生們做了如下的準備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認今年母親節的時(shí)間。
2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
4、準備調查問(wèn)卷。
5、邀請學(xué)生家長(cháng)。
四、進(jìn)程步驟
本次《感恩主題》班會(huì )我設計了以下幾個(gè)步驟。
一、短片導入、品味感恩
1組織學(xué)生觀(guān)看視頻《游子吟》。
2、指導學(xué)生配樂(lè )朗誦《游子吟》。
3、交流觀(guān)后感，討論你最感動(dòng)的是什么？
【設計意圖】：
讓學(xué)生感受到父母之愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的，無(wú)微不至的
二、交流互動(dòng)，表達感恩
1、家長(cháng)協(xié)助學(xué)生填寫(xiě)調查問(wèn)卷：這個(gè)星期天是母親節。你是否了解你的媽媽?zhuān)?/p>
�。�1）你媽媽的生日是xxx。
�。�2）你媽媽的體重是xxxxx。
�。�3）你媽媽的身高是xxxx。
�。�4）你媽媽穿xxx碼鞋。
�。�5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。
�。�6）你媽媽喜歡水果是xxxx。
�。�7）你媽媽喜歡的花是xxxx。
�。�8）你媽媽的愛(ài)好是xxxxx。
2、表演快板《孝敬父母十要求》。
3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
【設計意圖】：
通過(guò)這三項活動(dòng)，使學(xué)生們再一次體會(huì )父母的愛(ài)，激發(fā)他們對父母的感恩之情。
三、情境表演，感悟感恩
1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng )作背景。歌曲是根據一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng )作而成。以此來(lái)勉勵教導學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。
2、全體學(xué)生表演手語(yǔ)歌《感恩的心》。
再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
四、拓展延伸，行動(dòng)感恩
1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？
討論2：母親節快要到了，你為了這個(gè)母親節做了怎樣的準備？
2、觀(guān)看短片《媽媽?zhuān)茨_》。
3、寫(xiě)心愿卡，畫(huà)“感恩樹(shù)”
4、學(xué)生向家長(cháng)獻心愿卡
【設計意圖】：
拓展升華本次班會(huì )的主題思想，并將感恩之情轉化為行動(dòng)。
以上就是本次主題班會(huì )的設計過(guò)程，該節班會(huì )課還存在著(zhù)許多的不足，肯請各位領(lǐng)導和老師們批評指正。
最后，值此母親節到來(lái)之際，祝天下母親節日快樂(lè )！
謝謝大家！
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