孝敬父母主題班會(huì )
在日復一日的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編收集整理的孝敬父母主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
孝敬父母主題班會(huì )1
理念：
相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標：
1、通過(guò)觀(guān)看圖片，欣賞歌曲感受到父母無(wú)私而偉大的愛(ài)，在詩(shī)朗誦和交流中體會(huì )父母的愛(ài)。
2、在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報的人。
過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
兩位主持人在臺上，一主持人說(shuō)：“請我們的班主任周老師來(lái)參加我們的主題班會(huì )�！�
師講話(huà)。
主持人甲：陽(yáng)光下我們快樂(lè )游戲，感受到太陽(yáng)的溫暖。生活中我們健康成長(cháng)，感受到父母的慈愛(ài)。
主持人乙：父母對我們是一片無(wú)私的愛(ài)，是陽(yáng)光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛(ài)的.禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛(ài)，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責怪，有的是漠然，卻沒(méi)有對父母更多的微笑，更多的愛(ài)，更多的孝敬。所以，我們今天召開(kāi)的主題班會(huì )是“孝敬父母”。
二、過(guò)程
主持人乙：請同學(xué)們觀(guān)看一組圖片（出示課件一）
主持人甲：多么濃濃的父母愛(ài)啊，多么感人的親情啊。會(huì )不由得讓我們想起我們的爸爸媽媽也是這樣對我們的。同學(xué)們看后有什么想說(shuō)的？
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）
主持人乙：同學(xué)們說(shuō)的太好了，我們要理解感受父母的一片愛(ài)，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《游子吟》（出示課件三）
主持人乙：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改笇ξ覀兊膼�(ài)，我們怎樣回報呢？請看一組圖片（出示課件四）
主持人甲：看了這一組圖片報道同學(xué)們又有什么想說(shuō)的？（請三~四個(gè)同學(xué)）
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì )孝敬父母。請看家庭情景�。骸缎⒕础�。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現在開(kāi)始學(xué)會(huì )孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請周老師為我們這次班會(huì )講話(huà)。
師講話(huà)。
三、結束
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說(shuō)說(shuō)話(huà)。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽(tīng)從父母的教導，是努力學(xué)習，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著(zhù)自己做好的賀卡，送給父母，表達我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報的人。（出示課件六）
主持人乙：這次班會(huì )到這，同學(xué)們，我們在日常生活中用行動(dòng)來(lái)孝敬父母吧。
孝敬父母主題班會(huì )2
班會(huì )主題：
孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩
主題緣起：
孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統。然而，現今的孩子對于父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調查顯示，全班50名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會(huì )主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數字都說(shuō)明，學(xué)生的親請意識是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母
2、激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的情感
3、使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬長(cháng)輩
班會(huì )流程：
一、準備
因為以上列舉的現象在班級存在已有很長(cháng)時(shí)間，且存在這樣問(wèn)題的學(xué)生還為數不少，我覺(jué)得如果不做準備，僅一節班會(huì )恐怕效果不理想，所以召開(kāi)班會(huì )前我做了一些準備工作：
1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件；
2、利用周末時(shí)間，給父母洗腳，讓父母談感受，自己寫(xiě)感想； 3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌；
二、召開(kāi)主題班會(huì )
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境
播放歌曲《母親》導入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？
教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始
同學(xué)們，你們好！今天，我們很高興能夠和大家在一起開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì )，我們的主題是“孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩”。希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能學(xué)有所獲，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
�。ǘ┳哌M(jìn)親情
1、交流給父母洗腳的感受。
2、如何做個(gè)孝敬父母的好孩子
�。�1）、誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）
�。�2）、我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
�。ㄕ故菊n件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個(gè)地方跑到醫院，非常擔心。
你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔心。）
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學(xué)回答）
�。�1）、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心
�。�2）、關(guān)心爸爸媽媽
�。�3）、好好學(xué)習，天天向上
�。�4）、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔
�。�5）、自己的事情自己做
�。ㄈ┍纫槐龋骸傲私飧改赣卸嗌佟�
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問(wèn)題有：
�。�1）、爸爸媽媽的`生日分別是幾月幾日？
�。�2）、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
�。�3）、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？
�。�4）、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
�。�5）、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？
�。�6）、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？
�。�7）、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
�。ㄋ模└卸鞲改福▽W(xué)會(huì )做人）：請每位同學(xué)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的感恩宣言：談一談怎樣孝敬父母？讀給大家點(diǎn)評。（10分鐘）
�。ㄕ埶奈煌瑢W(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）
�。ㄎ澹R唱歌曲《感恩的心》
�。úシ鸥枨�，全班齊唱）
�。┌嘀魅沃v話(huà)
孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，老師深深地感動(dòng)了。愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)限��！”
最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì )博愛(ài)，懂得感恩！
三、作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對你說(shuō)》，周末回家后交給父母或讀給父母聽(tīng)
四、宣布班會(huì )結束
孝敬父母主題班會(huì )3
一、導入
師：中國歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱(chēng)，歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無(wú)信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統，弘揚時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規范。今天我們就來(lái)拾起這個(gè)古老的話(huà)題，開(kāi)展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”的班會(huì )課，希望通過(guò)大家的參與，加深對公民道德規范的理解，并能付之行動(dòng)。
二、從整體感知道德規范
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì )的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應放在首位呢？
�。ㄉ汗竦赖乱幏�。）
師：是的，很好，公民有公民的道德規范，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)20字“公民基本道德規范”的內容是什么？
生：（回答）（不完全的教師舉出相應的例子，引導學(xué)生回答。）（公民基本道德規范：愛(ài)國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業(yè)奉獻）
師：文明禮貌不僅給他人、社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，也給自己帶來(lái)快樂(lè )溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長(cháng)的人。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì )課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”主題開(kāi)展活動(dòng)。
三、活動(dòng)一：孝敬父母
師：先作一個(gè)小小的調查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過(guò)祝福嗎？（學(xué)生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(cháng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節日嗎？――母親節。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節日的？
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話(huà)寫(xiě)信，或送上一句祝福：節日快樂(lè )！
師：其實(shí)，是不是節日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。聽(tīng)完大家的`發(fā)言，接下來(lái)我們不妨放松一下，一起來(lái)聽(tīng)一首歌。（�；丶铱纯矗�
師：聽(tīng)完這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，是否也會(huì )在你的心房有一點(diǎn)觸動(dòng)呢？說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。
生：（學(xué)生暢談應孝父母，尊重父母）可引導學(xué)生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。
師：想一想：如果說(shuō)孝敬父母，我們必須做到哪些方面？
生：（學(xué)生討論后回答）
師：總結孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：
1、聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告。
2、對父母有禮貌。
3、體貼父母。
4、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。
5、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
師：是的，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣――但在“孝”的天平上等價(jià)的。――畢淑敏《孝心無(wú)價(jià)》）
生：（齊聲朗讀這段文字）
師：說(shuō)到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì )想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時(shí)尊敬師長(cháng)。
活動(dòng)二：尊敬師長(cháng)
師：老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無(wú)私的勞動(dòng)，我們沒(méi)有理由不去不尊敬老師
師：下面，請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事
生：（講故事）（老師適當引導，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門(mén)立雪”的故事。）
師：聽(tīng)完偉人的故事，我們再來(lái)看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。
生：（表演）（內容：一次在一輛擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)孕婦艱難地上了車(chē)，一位中學(xué)生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好！”卻并沒(méi)有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒(méi)有反應，只是胸前的�；蘸苁谴萄�。）
師：從我們聽(tīng)到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（從所聞所見(jiàn)中，你有怎樣的感想？）
生：有關(guān)的尊師內容和該學(xué)生不尊師。
師：（你是如何去尊敬老師的？）
生：（學(xué)生回答：?jiǎn)?wèn)好、敬禮、好好學(xué)習等等）
師：我們大家都說(shuō)了如何去做，概括而言，有兩個(gè)方面即行動(dòng)和語(yǔ)言，對于這兩個(gè)方面哪一個(gè)更重要？
生：（學(xué)生各抒己見(jiàn)）（教師引導：我們大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)理由開(kāi)一次小辯論）（分別從兩種觀(guān)點(diǎn)中各選出三人上臺展開(kāi)辯論，其他同學(xué)可以加入其中開(kāi)展爭論。）
師：（引導學(xué)生展開(kāi)辯論，語(yǔ)言是行動(dòng)的向導，行動(dòng)是語(yǔ)言的實(shí)踐。引導學(xué)生舉事例。）其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。
�。ê�(jiǎn)要概括學(xué)生的發(fā)言。）
�。ㄗ鹁磶熼L(cháng)就應該做到：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，從語(yǔ)言做起；好好學(xué)習完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團結起來(lái)，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族�。�
師：（總結）通過(guò)這節課，我們加深了對公民道德規范的理解，我們不僅要從思想觀(guān)念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長(cháng)，更應該從行動(dòng)上做到從我做起，實(shí)踐公民道德規范�！冻；丶铱纯础穼�(xiě)到自己長(cháng)大以后還想著(zhù)回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過(guò)為父母做些什么嗎？
課后活動(dòng)
師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫(xiě)下自己的感受。
孝敬父母主題班會(huì )4
【設計理念】
孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統美德，感恩父母是每個(gè)人應有的道德準則。作為小學(xué)生，老師有責任教育他們，讓他們知道父母給予我們的愛(ài)，是最偉大，最無(wú)私的。
通過(guò)班會(huì )，我引導學(xué)生體會(huì )感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。讓我們用一顆真情的心與父母交流，用一顆感恩的心對待父母吧！
【目標預設】
1、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。
2、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。能夠在日常行為中做到理解父母、孝敬父母。
【課前準備】
1、課前布置學(xué)生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。
2、排練小品《放學(xué)后》，拍成視頻錄像。
3、準備兩張愛(ài)心卡紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、歌曲《論語(yǔ)》導入
1、全班齊唱《論語(yǔ)》。（課前熱身，唱一首《論語(yǔ)》。）
2、談話(huà)導入：同學(xué)們，《論語(yǔ)》好聽(tīng)嗎？最近，我們學(xué)校在創(chuàng )建“小小儒家”的特色學(xué)校，我們唱儒家歌曲，畫(huà)儒家漫畫(huà)，講儒家故事，今天，我們圍繞 “小小儒家” 的核心——“孝” ，來(lái)上一節主題班會(huì )。我們的主題就是“孝敬父母，從心做起”。（板書(shū)主題）
二、明理
導語(yǔ)：同學(xué)們，你們知道什么叫孝敬父母嗎？所謂“孝敬父母” ，就是真誠地、發(fā)自?xún)刃牡貙Ω改傅淖鹁�、熱�?ài)、關(guān)心和贍養，是兒女應盡的義務(wù)。
1、交流儒家關(guān)于“孝”的名言。（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。）
2、請同學(xué)說(shuō)孝敬父母的故事。（請幾個(gè)同學(xué)來(lái)講講）
3、觀(guān)看視頻《扇枕溫衾》。
4、看了故事，你有什么感受？
三、導行
過(guò)渡：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我們應該怎么樣去孝敬父母呢？下面請欣賞小品《放學(xué)后》。（視頻）
1、小品表演。
2、思考：小品中的小同學(xué)做得對嗎？應該怎么樣做才是孝敬父母的呢？小品中的媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽?zhuān)?/p>
3、討論并記錄：平時(shí)父母為你做了些什么事情呢？我們又可以為父母做了些什么事情？（分別記錄在兩張愛(ài)心卡紙上）
4、交流匯報。
5、老師小結：在日常生活中，怎么樣做才算是真正的孝敬父母呢？
�、倭私飧改傅南埠�，關(guān)心父母的身體。
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌。
�、勐�(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 。
�、苌罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
�、輲透改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、抻行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多溝通。
�、吲龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn).。 ⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。
�、怏w貼父母，在節日送父母一些小禮物。
6、詩(shī)朗誦——《游子吟》。
四、總結，全班合唱《念親恩》
【課后反思】
1、本次主題班會(huì )的主題是以目前我們的學(xué)生普遍存在的`問(wèn)題而定的，那就是認為父母為我們做所有的事都是應該的，而自己卻很少去回報父母的愛(ài)。
2、班會(huì )課從構思到設計主要與學(xué)生聊天談心，讓他們認識到父母平時(shí)對我們的關(guān)愛(ài)，而我們卻很少去為父母做事，還覺(jué)得父母對我們的照顧是理所當然的。從這次的班會(huì )中，讓學(xué)生拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。
3、由于經(jīng)驗不足，本次主題班會(huì )整體來(lái)說(shuō)還準備得不是很充分，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)以及時(shí)間的把握上等都有待于進(jìn)一步的提高。
4、本次主題班會(huì )對學(xué)生有一定的觸動(dòng)，相信大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì )后能夠更好地與父母溝通，能夠更好地對待自己的父母。
5、此次班會(huì )的開(kāi)展提高了學(xué)生對孝敬父母的認識，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表現，規范了學(xué)生今后孝敬父母的行為。
孝敬父母主題班會(huì )5
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì )感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè )：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠的，偉大的.，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會(huì )感恩 》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來(lái)做講解：
據說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養我的父母，我們回報了什么呢？細細想來(lái)，時(shí)常對著(zhù)父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒(méi)錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。
甲：因為有了父母才有了我，才能使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長(cháng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì )。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì )到此結束。
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