“孝敬父母”主題班會(huì )（通用20篇）
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編幫大家整理的“孝敬父母”主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德。
2、通過(guò)隊會(huì )活動(dòng)，激發(fā)隊員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的情感，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的好習慣。
二、活動(dòng)準備：
編排節目、錄音機、磁帶
三、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬╆爼�(huì )儀式
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、中隊長(cháng)xx宣布活動(dòng)開(kāi)始：
有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，花兒才會(huì )盛開(kāi)，我們的成長(cháng)，離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)∥倚肌鞍研⑿墨I給父母”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
2、邀請主持人（江xx、馮xx）。
3、江xx：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的.手臂。媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養育之恩永不忘。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《愛(ài)母親》——
�。ㄔ�(shī)朗誦《愛(ài)母親》)
4、馮xx：是母親教會(huì )了我們做人，減負后的我們將會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達對母親的愛(ài)，讓勞動(dòng)成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來(lái)回報我們的母親。請聽(tīng)女聲獨唱《采一束鮮花》——
�。í毘恫梢皇r花》）
5、江xx：母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們?yōu)樗麄兌院�。請欣賞快板《夸爸爸》——
�。ǹ彀濉犊浒职帧罚�
6、馮xx：唱有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，我們的成長(cháng)既需要陽(yáng)光，也需要雨露，你看，沒(méi)家的孩子多可憐！
�。ㄓ螒颉销椬叫‰u）
7、江xx：是呀，家庭和睦，我們最快樂(lè )，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個(gè)溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛(ài)。我們的爸爸、媽媽為了我們日夜操勞，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？請隊員發(fā)言。
�。爢T發(fā)言）
8、馮xx：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請——
�。ㄅ〗M唱《只要媽媽露笑臉》）
9、江xx：活動(dòng)舉行到這里，我心潮澎湃，親愛(ài)的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養育之恩！請大家跟我朗讀《新三字經(jīng)》。
�。ǔ鍪尽缎氯纸�(jīng)》，齊朗誦）——
為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。
能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)。
親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。
存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。
心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！
10、xx：下面，請班長(cháng)竺江港宣布班委會(huì )決議。
班長(cháng)宣布班委會(huì )決議：
同學(xué)們，從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì )號召每個(gè)隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎？
全班：能！
11、主持人（合），然后齊聲朗誦：
爸爸和媽媽?zhuān)赣议L(cháng)大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)。
為我勤勞，總把我牽掛。
我愛(ài)好媽媽?zhuān)覑?ài)好爸爸。
謝謝大家，謝謝中隊長(cháng)。
12、中隊長(cháng)xx：請輔導員講話(huà)。
13、請輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，平時(shí)總是爸爸媽媽為我們默默地付出著(zhù)，希望今天之后你們能用真情、用行動(dòng)去回報母親、回報長(cháng)輩。希望你們能為他們獻上一份最誠摯的愛(ài)，送上最特別的祝福。不過(guò)，真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得孝敬長(cháng)輩。
14、呼號、退旗。
15、中隊長(cháng)宣布：“把孝心獻給父母”主題隊會(huì )結束。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 2
【設計理念】
孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統美德，感恩父母是每個(gè)人應有的道德準則。作為小學(xué)生，老師有責任教育他們，讓他們知道父母給予我們的愛(ài)，是最偉大，最無(wú)私的。
通過(guò)班會(huì )，我引導學(xué)生體會(huì )感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。讓我們用一顆真情的心與父母交流，用一顆感恩的心對待父母吧！
【目標預設】
1、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。
2、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。能夠在日常行為中做到理解父母、孝敬父母。
【課前準備】
1、課前布置學(xué)生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。
2、排練小品《放學(xué)后》，拍成視頻錄像。
3、準備兩張愛(ài)心卡紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、歌曲《論語(yǔ)》導入
1、全班齊唱《論語(yǔ)》。（課前熱身，唱一首《論語(yǔ)》。）
2、談話(huà)導入：同學(xué)們，《論語(yǔ)》好聽(tīng)嗎？最近，我們學(xué)校在創(chuàng )建“小小儒家”的特色學(xué)校，我們唱儒家歌曲，畫(huà)儒家漫畫(huà)，講儒家故事，今天，我們圍繞 “小小儒家” 的核心——“孝” ，來(lái)上一節主題班會(huì )。我們的主題就是“孝敬父母，從心做起”。（板書(shū)主題）
二、明理
導語(yǔ)：同學(xué)們，你們知道什么叫孝敬父母嗎？所謂“孝敬父母” ，就是真誠地、發(fā)自?xún)刃牡貙Ω改傅淖鹁�、熱�?ài)、關(guān)心和贍養，是兒女應盡的義務(wù)。
1、交流儒家關(guān)于“孝”的名言。（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。）
2、請同學(xué)說(shuō)孝敬父母的故事。（請幾個(gè)同學(xué)來(lái)講講）
3、觀(guān)看視頻《扇枕溫衾》。
4、看了故事，你有什么感受？
三、導行
過(guò)渡：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的`故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我們應該怎么樣去孝敬父母呢？下面請欣賞小品《放學(xué)后》。（視頻）
1、小品表演。
2、思考：小品中的小同學(xué)做得對嗎？應該怎么樣做才是孝敬父母的呢？小品中的媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽?zhuān)?/p>
3、討論并記錄：平時(shí)父母為你做了些什么事情呢？我們又可以為父母做了些什么事情？（分別記錄在兩張愛(ài)心卡紙上）
4、交流匯報。
5、老師小結：在日常生活中，怎么樣做才算是真正的孝敬父母呢？
�、倭私飧改傅南埠�，關(guān)心父母的身體。
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌。
�、勐�(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 。
�、苌罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
�、輲透改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、抻行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多溝通。
�、吲龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn).。 ⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。
�、怏w貼父母，在節日送父母一些小禮物。
6、詩(shī)朗誦——《游子吟》。
四、總結，全班合唱《念親恩》
【課后反思】
1、本次主題班會(huì )的主題是以目前我們的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題而定的，那就是認為父母為我們做所有的事都是應該的，而自己卻很少去回報父母的愛(ài)。
2、班會(huì )課從構思到設計主要與學(xué)生聊天談心，讓他們認識到父母平時(shí)對我們的關(guān)愛(ài)，而我們卻很少去為父母做事，還覺(jué)得父母對我們的照顧是理所當然的。從這次的班會(huì )中，讓學(xué)生拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。
3、由于經(jīng)驗不足，本次主題班會(huì )整體來(lái)說(shuō)還準備得不是很充分，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)以及時(shí)間的把握上等都有待于進(jìn)一步的提高。
4、本次主題班會(huì )對學(xué)生有一定的觸動(dòng)，相信大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì )后能夠更好地與父母溝通，能夠更好地對待自己的父母。
5、此次班會(huì )的開(kāi)展提高了學(xué)生對孝敬父母的認識，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表現，規范了學(xué)生今后孝敬父母的行為。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 3
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標：
1、通過(guò)觀(guān)看圖片，欣賞歌曲感受到父母無(wú)私而偉大的愛(ài)，在詩(shī)朗誦和交流中體會(huì )父母的愛(ài)。
2、在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報的人。
過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
兩位主持人在臺上，一主持人說(shuō)：“請我們的班主任周老師來(lái)參加我們的主題班會(huì )�！�
師講話(huà)。
主持人甲：陽(yáng)光下我們快樂(lè )游戲，感受到太陽(yáng)的溫暖。生活中我們健康成長(cháng)，感受到父母的慈愛(ài)。
主持人乙：父母對我們是一片無(wú)私的愛(ài)，是陽(yáng)光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛(ài)的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛(ài)，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對待父母怎樣呢？有的`是不理解，有的是責怪，有的是漠然，卻沒(méi)有對父母更多的微笑，更多的愛(ài)，更多的孝敬。所以，我們今天召開(kāi)的主題班會(huì )是“孝敬父母”。
二、過(guò)程
主持人乙：請同學(xué)們觀(guān)看一組圖片（出示課件一）
主持人甲：多么濃濃的父母愛(ài)啊，多么感人的親情啊。會(huì )不由得讓我們想起我們的爸爸媽媽也是這樣對我們的。同學(xué)們看后有什么想說(shuō)的？
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）
主持人乙：同學(xué)們說(shuō)的太好了，我們要理解感受父母的一片愛(ài)，請欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《游子吟》（出示課件三）
主持人乙：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改笇ξ覀兊膼�(ài)，我們怎樣回報呢？請看一組圖片（出示課件四）
主持人甲：看了這一組圖片報道同學(xué)們又有什么想說(shuō)的？（請三~四個(gè)同學(xué)）
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì )孝敬父母。請看家庭情景�。骸缎⒕础�。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現在開(kāi)始學(xué)會(huì )孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請周老師為我們這次班會(huì )講話(huà)。
師講話(huà)。
三、結束
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說(shuō)說(shuō)話(huà)。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽(tīng)從父母的教導，是努力學(xué)習，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著(zhù)自己做好的賀卡，送給父母，表達我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報的人。（出示課件六）
主持人乙：這次班會(huì )到這，同學(xué)們，我們在日常生活中用行動(dòng)來(lái)孝敬父母吧。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 4
班會(huì )目標：
1讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的'要求。重點(diǎn)：懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德規范。
過(guò)程：
一、說(shuō)話(huà)引入
1、同學(xué)們，大家知道孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務(wù)，但在現實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。3聽(tīng)了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認為他們做得對嗎？為什么？
二、為什么要孝敬父母
1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2、投影出示《新三字經(jīng)》
�、賹W(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
�、谧寣W(xué)生講《小黃香》的故事。
3、老師作小結：父母對子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長(cháng)嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
三、應該怎樣孝敬父母
1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘�！�2結合《新三字經(jīng)》小組討論。3說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母。自我反省及今后做法1說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，哪些不足之處今后如何改正。
2、根據平時(shí)的觀(guān)察，表?yè)P班上孝敬父母的好同學(xué)。
3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。（可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(cháng)愛(ài)母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）
四總結
1、通過(guò)今節班會(huì )課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結束本課。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 5
一、案例背景
“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，過(guò)分強調成績(jì)，忽略思想教育，導致大多數九零后的獨生子女對“孝”的認識越來(lái)越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現象司空見(jiàn)慣。青少年是國家的希望，培養學(xué)生孝敬父母、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)社會(huì )具有深遠的意義。
二、教學(xué)目標
1、增強學(xué)生孝敬父母、尊重長(cháng)輩的責任感。
2、知道怎樣孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。
三、班會(huì )準備
1、班級布置，黑板報
2、分組搜集“孝“的故事、古詩(shī)
3、歌曲《母親》《感恩的心》
4、“孝”的調查問(wèn)卷（課前完成，統計結果）
四、教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng )設情境，引出課題
師：是誰(shuí)喂我們第一口飯？生病時(shí)，精心守護在床邊？取得成績(jì)時(shí)，比我們還高興的是誰(shuí)？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛(ài)是無(wú)私的，默默無(wú)聞的，細小得叫人不容易察覺(jué)的。這些愛(ài)就是父愛(ài)和母愛(ài)，看似平常，可卻是最偉大的愛(ài)。我們應有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。
2、講解故事，樹(shù)立榜樣
故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說(shuō)“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說(shuō)：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了�！辈派狭昙�，個(gè)子不高，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他居然會(huì )做飯，還會(huì )燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽(tīng)了他的話(huà)，我感動(dòng)得眼淚充滿(mǎn)了眼眶，半天都沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習的榜樣，更是大家學(xué)習的榜樣。
故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí)，第一時(shí)間從電影拍攝現場(chǎng)趕到醫院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪(fǎng)時(shí)夸葛優(yōu)特孝順，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說(shuō)我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個(gè)人應該做的事情，沒(méi)什么值得吹捧的。
古詩(shī)：《游子吟》（學(xué)生朗誦，背景音樂(lè )播放感恩的心）
3、展示調查結果（全班答題人數的百分比），激發(fā)心靈潛力
�、拍阌浀酶改赣H的生日嗎？
A記得（15%）B不記得（85%）
�、颇阒栏赣H節、母親節是哪一天嗎？
A知道（37%）B不知道（63%）
�、窃诠澣绽锘蚋改高^(guò)生日時(shí)，你是否會(huì )給父母送祝福？
A送祝福（44%）B沒(méi)有行動(dòng)（56%）
�、饶闫綍r(shí)在家里會(huì )主動(dòng)做家務(wù)嗎？
A會(huì )（26%）B不會(huì )（74%）
�、赡銜�(huì )自己洗自己的衣服和襪子嗎？
A會(huì )（32%）B不會(huì )（68%）
�、誓銜�(huì )愿意幫父母洗腳嗎？
A愿意（5%）B不愿意（95%）
�、烁改富蜃约翰婚_(kāi)心時(shí)，你主動(dòng)和父母談心嗎？
A會(huì )（18%）B基本不會(huì )（82%）
�、棠憬�(jīng)常會(huì )因一些小事和父母意見(jiàn)不合而爭吵嗎？
A會(huì )（75%）B不會(huì )（25%）
�、湍愠塑�(chē)時(shí)能讓老人先上車(chē)或者為老人讓座嗎？
A會(huì )（34%）B不會(huì )（66%）
�、文阏J為怎樣做才是孝順父母？
答：xx
4、相互交流，暢談想法
按調查問(wèn)卷答題情況分為三組，1～3個(gè)選擇題做得較好的為A組，3～6個(gè)為B組，6～9個(gè)為C組。小組交流，分組發(fā)言。
A組：xx：我發(fā)現自己不夠孝順，做的遠遠不夠，應該多干些活。
B組：xx：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)才是最重要的。
C組：xx：我總是因為一些小的事情和父母發(fā)生爭吵，要多和父母溝通。
……
師：誰(shuí)都會(huì )犯錯，關(guān)鍵是認識和改正錯誤，調查結果可見(jiàn)，我們班級相當一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對大家的溺愛(ài)讓同學(xué)們習慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒(méi)有很好地實(shí)際行動(dòng)；第三方面，缺少與父母溝通，對父母了解較少。希望同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷結果發(fā)現自己的不足并加以改正，做個(gè)孝順的好孩子。
5、暢談做法，付出行動(dòng)
欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。
學(xué)生暢談打算和做法：掃地、好好學(xué)習、聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)……
教師小結，提出建議：大家講的情真意切，實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。
�、攀熘改�。了解父母的生日、工作、愛(ài)好……
�、谱约菏虑樽约鹤�。主動(dòng)起床、疊被、洗漱……
�、羌依锏氖虑閹椭�。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地……
�、染裆蠈W(xué)會(huì )安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說(shuō)幾句溫馨的話(huà)……
�、煽炭嗯W(xué)習。專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、努力學(xué)習……
6、傾聽(tīng)歌曲，懂得感恩
播放《感恩的心》全班齊唱。
7、課后小結，深化主題
師：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的`心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，一個(gè)學(xué)校才能融洽，整個(gè)社會(huì )才能和諧。衷心希望同學(xué)們在今后的日子里以實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個(gè)懂感恩、樂(lè )奉獻、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚廣大。
8、鞏固新知，分層作業(yè)
�、爬蠋熀蛯W(xué)生為即將到來(lái)的的母親和父親節送一份自己做的禮物（書(shū)信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫(xiě)出自己最想對父母說(shuō)的話(huà)。
�、艫組同學(xué)完成教學(xué)過(guò)程5中（暢談做法，付出行動(dòng)）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。一個(gè)禮拜后由組長(cháng)電話(huà)回訪(fǎng)家長(cháng)，評選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎。
五、本課小結
本課教學(xué)目的明確，過(guò)程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽(tīng)歌曲《母親》營(yíng)造情感氛圍；再通過(guò)故事，樹(shù)立榜樣；隨后展示調查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過(guò)視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學(xué)生對孝的認識升華、為課后作業(yè)的展開(kāi)創(chuàng )造良好條件；最后通過(guò)歌曲《感恩的心》首尾呼應，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩。
六、案例反思
在提倡素質(zhì)教育的今天，思想教育非常重要，本課在調查的基礎上，發(fā)現學(xué)生孝敬父母意識淡薄，為幫助學(xué)生建立孝的意識，通過(guò)多種教學(xué)手段，注重分層教學(xué)，教學(xué)過(guò)程有一定坡度，教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作，交流發(fā)言，更多的同學(xué)參與到課堂，體驗了學(xué)習的快樂(lè )。
分層教學(xué)方面，首先在課前準備過(guò)程中，不同特長(cháng)和愛(ài)好的同學(xué)安排不同的任務(wù)，比如，語(yǔ)言功底好的尋找古詩(shī)；計算機好的找視頻和歌曲；繪畫(huà)功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)⑴形式多樣，供不同層次和愛(ài)好的同學(xué)選擇，老師和學(xué)生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個(gè)層次，有不同起點(diǎn)和難度，對各層次的學(xué)生都有針對性和挑戰性。一周后，學(xué)生電話(huà)回訪(fǎng)家長(cháng)，結果A組同學(xué)知道父母生日的占100%，B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長(cháng)做家務(wù)的占56%，提高了30%，C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評價(jià)制度，每組進(jìn)步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵。
七、有待討論的問(wèn)題
1、根據班級學(xué)情，如何在以后更好的實(shí)現分層教學(xué)，讓更多學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
2、孝的教育僅僅靠一節課的教育是遠遠不夠的，是否必要增設講座或拓展課，是否必要長(cháng)期開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，比如征文比賽、班級月度孝星、學(xué)期孝星評選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學(xué)生的心靈。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 6
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
班會(huì )目的：
1.使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2.能夠在日常行為中做到感恩父母
3.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
班會(huì )背景：在如今的社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動(dòng)流程：
一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì )序幕
二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）
2.母親的故事（展示圖片及文字）
3.慈母頌（齊讀）展示
4.品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
5.學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6.聽(tīng)故事，談感受
7.欣賞歌曲《父親》，回想父母的.愛(ài)
8.調查問(wèn)卷
�。�1）你父母的生日？
�。�2）爸爸媽媽喜歡吃什么？
�。�3）父親節是哪一天？
�。�4）母親節是哪一天？
9.結合調查結果，談?wù)勀愕母惺?/p>
10.反思覺(jué)醒，讀懂父母的心
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信？
四、班主任總結
“孝敬父母”主題班會(huì ) 7
教學(xué)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生能夠感悟父母的愛(ài)、體諒父母，能縮短與父母的心
距離，學(xué)會(huì )如何與父母溝通，真正地走近父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。
教學(xué)方法：
討論法，呈現案例、觀(guān)賞法、說(shuō)一說(shuō)、議一議。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、課前填寫(xiě)調查問(wèn)卷 ，發(fā)一紙條，調查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請真實(shí)填寫(xiě)。
1、非常好。
2、好
3、一般
4、不好。填完馬上收齊，統計。
二、根據課前統計情況，導入新課。
誰(shuí)把我們帶到這美麗的世界？誰(shuí)呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母，孝敬父母。
三、觀(guān)看一橫的《感恩》演講，看后進(jìn)行討論。然后，出示一些圖片，內容是：
1、不顧父母勸阻，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3、 交流時(shí)經(jīng)�！绊斪病�。
4、父母叫做點(diǎn)家務(wù)，極不情愿。上述情況，你是否還會(huì )不愿與父母外出，或長(cháng)時(shí)間看電視，或與父母探討某問(wèn)題等情況？ 請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會(huì )如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的'感受。
四、活動(dòng)
寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？ 想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔父母的艱辛？ 議一議，對自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認為誰(shuí)的父母最理想？ 說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。換位思考又如何？
五、與父母交流的方法：
1、一定要包涵、接納自己的父母，尊重父母。
2、常與父母孩子交流學(xué)習情況
3、與父母交流快樂(lè )與苦悶的事。
4、�！敖o父母寫(xiě)一寫(xiě)信”。
走近父母的方法：
1、多向父母表達你的愛(ài)。
2、主動(dòng)承擔家務(wù)；
3、紀念日、節日送點(diǎn)小禮物；
4、遇特別情況寫(xiě)一封信表達感激；
5、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
6、 和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想。
7、應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
8、多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；
9、多傾聽(tīng)父母的話(huà)；
10、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
11、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
12、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì )愛(ài)孩子，決不會(huì )害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
五、布置作業(yè)
1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？
2、給父母送一張卡片，表達你對他們的愛(ài)：
3、平常多為父母分擔一些家務(wù)。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 8
【主題】
“小”手“孝”父母
【緣由】
現在大多是獨生子女，孩子們在父母的嬌慣中成長(cháng)，他們是幸福的一代。然而，“孝敬”二字卻讓他們越來(lái)越感到生疏，向父母“索取”愛(ài)成了理所當然的事，同時(shí)“付出”愛(ài)卻要講條件，或是流于形式的表達愛(ài)……而這都不是我們真正想看到的。學(xué)會(huì )“孝敬”父母是一個(gè)人起碼的道德準則，多少成功人士他們都有著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)——孝敬父母！
【教與學(xué)目標】
�。ㄒ唬┙處熌繕耍�
1.學(xué)會(huì )利用教育資源，并從孩子的生活實(shí)際入手，掌握不同學(xué)生存在的個(gè)性差異，因材施教。
2.形成“實(shí)實(shí)在在育人”的教育思路，進(jìn)一步提高自身班主任專(zhuān)業(yè)化水平。
�。ǘ⿲W(xué)生目標：
1.在觀(guān)察體驗父母的勞動(dòng)中得知父母的不容易，從而內心受到感動(dòng)。
2.在“母親節”來(lái)臨之際引導學(xué)生用自己喜歡的方式表達對父母的愛(ài)；
3.利用“無(wú)作業(yè)日”培養學(xué)生勤動(dòng)手、講衛生、自己的事情自己做等好習慣，認識到減輕父母勞動(dòng)負擔，少讓父母操心就是孝順父母。
【教學(xué)方式】
1.班會(huì )課突顯“以學(xué)生為主體，教師為主導”的教學(xué)方式，教師引導學(xué)生在觀(guān)察體驗中明白父母的愛(ài)，組織學(xué)生在展示活動(dòng)中感恩愛(ài)，教給學(xué)生在“無(wú)作業(yè)日”里如何用行動(dòng)回報愛(ài)……一個(gè)個(gè)豐富多彩的生命體—學(xué)生為教師提供了鮮活的教材，教師又給學(xué)生的成長(cháng)以引領(lǐng)，“教學(xué)相長(cháng)”得以體現。
2.這節班會(huì )課還是一節“生活大課堂”的展示課，生活處處需留心，教學(xué)資源在期間，班會(huì )課堂展風(fēng)采，老師教導永難忘。
【活動(dòng)準備】
1.開(kāi)展綜合實(shí)踐研究——媽媽?zhuān)ò职郑┬那樽兓难芯浚ㄓ^(guān)察父母的心情變化并找出與自己有關(guān)的因素、體驗一日為父（母）并寫(xiě)出感受）；
2.準備形式不同的“母親節”禮物——特長(cháng)展示；
3.教師組織班委會(huì )精心閱讀學(xué)生匯報資料，了解學(xué)生在哪些方面讓父母著(zhù)急擔心生氣，列出“小”手“孝”父母活動(dòng)方案。
【策劃主持】
班長(cháng)：
文藝委員：
【主要流程】
�。ㄒ唬┢穑焊鶕熬C合實(shí)踐研究報告”教師引出本次主題班會(huì )的內容。
�。ǘ┏校�
1、觀(guān)：綜合實(shí)踐研究報告中學(xué)生拍攝的視頻短片及圖片；
2、演：演小品《我賺錢(qián)啦！》；
�。ㄈ┺D：
1、轉換思維——換“被父母愛(ài)”為“去愛(ài)父母”
2、轉變態(tài)度——變“理當”為“感謝”
3、轉化方式——化“心動(dòng)”為“行動(dòng)”
�。ㄋ模┖希簜鞒兄腥A優(yōu)秀文化傳統，全體師生承諾“不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，用行動(dòng)去孝敬父母。
一、主題班會(huì )運行實(shí)錄（詳細流程）
�。ㄒ唬┢鹬鞒秩耍盒贾黝}班會(huì )開(kāi)始！
由班主任介紹課前同學(xué)們撰寫(xiě)的“媽媽?zhuān)ò职郑┬那樽兓钡难芯繄蟾妗?/p>
研究報告分兩部分：一部分研究表明爸爸媽媽心情的好壞與自己的學(xué)習態(tài)度有關(guān)，不按時(shí)按量完成作業(yè)、上課不好好聽(tīng)課都會(huì )讓父母不高興；另一部分研究表明在父母下班回到家后還要做很多家務(wù)活兒，疲憊的父母心情總不是太好，自己若能把自己的事情完成好并幫父母做一些力所能及的事這會(huì )讓家長(cháng)心情輕松一些。
看來(lái)，養成良好的學(xué)習態(tài)度和習慣，就能讓父母少操點(diǎn)心；養成良好的生活習慣，就能為父母分擔一些勞動(dòng)。
�。ǘ┏�
1、觀(guān)：
主持：請將視線(xiàn)投向我們的校外—關(guān)注部分同學(xué)的生活習慣電腦播放幻燈片，在背景音樂(lè )—《母親》的伴奏聲中孩子們看到自己曾經(jīng)在生活中忽略的一幕幕：
一放學(xué)，父母就將書(shū)包奪過(guò)來(lái)，深怕我們受丁點(diǎn)累，其實(shí)他們才是最累的；回到家，你可以盡情地玩�？筛改敢s快洗手做飯；烈日下，你打著(zhù)傘坐在后座上，而父母頂著(zhù)烈日要一腳一腳地蹬車(chē)行進(jìn)。
主持：這都是我們生活中實(shí)實(shí)在在存在著(zhù)的`現象，不知同學(xué)們看了有何感受？
全班沉默不語(yǔ)，內心深感愧疚。
主持：讓我們把目光聚焦學(xué)�！埪�(tīng)本月“行為習慣評比”情況小結。有不完成作業(yè)的、有上課搗亂的、有和老師頂嘴等現象。
班干部上臺做本周“行為習慣”小結，個(gè)別孩子低頭，已認識到自己的不足。
2、演：
主持：請將關(guān)注對準自己—小品展示個(gè)人向父母索取回報的生活情景（我賺錢(qián)了�。�
發(fā)表看法：對小品中同學(xué)的表現有什么想對她說(shuō)的。（大家自由交流，即興而發(fā)）
�。ㄈ┺D主持：相信現在，每一位同學(xué)都在為自己曾經(jīng)的不懂事而羞愧，即知之，我們就必須改變自己。
在母親節來(lái)臨之際，用我們不同的方式獻上給母親的祝福。咱們先來(lái)個(gè)男女生歌曲大聯(lián)唱怎么樣？
好！
主持人：但是，還有一個(gè)小小的要求：就是歌詞中必須帶有“媽媽”二字。瞧！這邊已經(jīng)有同學(xué)舉手了。
歌唱母親，男女生接歌。
�。ㄇ坑校骸妒郎现挥袐寢尯谩�、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽吻》、《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《黨啊，親愛(ài)的媽媽》、《搖籃曲》等）主持人：現場(chǎng)每一個(gè)人都已沉浸在這濃濃的母愛(ài)中，母愛(ài)是多么圣潔、多么純真。同時(shí)，父愛(ài)卻是那么深沉，那么美好……有請“小腳丫”文學(xué)社的同學(xué)進(jìn)行詩(shī)朗誦——《父愛(ài)和母愛(ài)》。
女生1：爸爸媽媽給了我們多少愛(ài)？
女生（合）：無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
男生1：這愛(ài)加起來(lái)
男生（合）：是一座高高的山脈，一篇浩瀚的大海。
女生2：父愛(ài)和母愛(ài)
女生（合）：是算不盡的愛(ài)。
男生2：父愛(ài)和母愛(ài)
男生（合）：是寫(xiě)不完的愛(ài)。
女生3：我們在愛(ài)的海洋中
女生（合）：得到幸福。
男生3：我們在愛(ài)的甘露中
男生（合）：長(cháng)大成材。
男女（合）：父愛(ài)和母愛(ài)，我們要報答！
主持：感謝這些同學(xué)精彩的表演�！度齻�(gè)兒子》的故事大家在二年級時(shí)就學(xué)過(guò)了，其中的兩個(gè)兒子都是在媽媽面前展示自己的才華，媽媽感到自豪；第三個(gè)兒子沒(méi)什么特長(cháng)，也沒(méi)說(shuō)什么，急忙跑過(guò)去幫媽媽拎起了水桶向家走去。同學(xué)們，怎樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)呢？
我想，現在“回報母愛(ài)”已經(jīng)在我們每個(gè)人的腦海中思索著(zhù)，拿起我們手中的筆，寫(xiě)下你此刻內心最想對父母說(shuō)的話(huà)。
配樂(lè )傾訴心聲，每一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出自己內心的告白。
班主任將這些雖稚嫩卻真誠的聲音錄下來(lái)，家長(cháng)會(huì )時(shí)播放給父母們聽(tīng)。
請用我們自己喜歡的方式呈現母親節的感恩禮物：
有的做了一張滿(mǎn)分卷；有的制作了一個(gè)小手工藝品；有的花了媽媽最喜歡的油畫(huà)……整個(gè)教室成了孩子們才藝展示的大舞臺，在制作禮物的過(guò)程中享受著(zhù)感恩的樂(lè )趣。
3、說(shuō)：
主持人：告訴大家，就在上周我們舉行的“我愛(ài)爸爸媽媽”征文比賽中，我們選出了一等獎1名，它是，譚恩琪同學(xué)的《今天我當家》。
現在，讓我們請班主任張老師撥通牛佳琪家長(cháng)的電話(huà)。
劉老師電話(huà)連線(xiàn)家長(cháng)：“你好，是譚恩琪的媽媽嗎？我是劉老師，我們現在正在進(jìn)行‘小手’獻‘孝心’的主題班會(huì )，一會(huì )兒你的女兒將為我們朗讀她的作品《今天我當家》，請您在電話(huà)那邊也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)女兒的心聲，好嗎？”
配樂(lè )朗讀《今天我當家》。
劉老師：“牛牛的媽媽?zhuān)?tīng)到了嗎？您有一個(gè)這么懂事的女兒，我們?yōu)槟械叫牢堪�！有�?huà)想跟女兒說(shuō)嗎？”
譚恩琪媽?zhuān)骸案兄x學(xué)校的培養，我的女兒與老師們的精心教導是分不開(kāi)的。我為我的女兒感到驕傲！”（音顫，有些哽咽。）劉老師：“媽媽話(huà)語(yǔ)有些激動(dòng)，您對孩子的小伙伴們想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？”
譚恩琪媽?zhuān)骸昂⒆觽�，阿姨在此代表你們的爸爸媽媽�(zhuān)Ｔ改銈兡茉?51這個(gè)大集體中快樂(lè )健康的成長(cháng)，也愿你們今后能將”孝敬父母“落實(shí)到行動(dòng)中，再次感謝張老師，再見(jiàn)，孩子們！”
全班掌聲響起。
�。ㄋ模┖现鞒秩耍鹤屛覀冹o靜地享受這激動(dòng)人心的時(shí)刻。（配樂(lè )播放《感恩的心》）愛(ài)父母，不需要語(yǔ)言；敬父母，要見(jiàn)行動(dòng)。
請張老師宣讀本學(xué)期“無(wú)作業(yè)日”孝敬父母行動(dòng)計劃。
第一周：洗碗筷
第二周：洗全家人的襪子
第三周：給爸爸媽媽鋪被子
第四周：為家人洗水果
第五周：和家人聊天
第六周：學(xué)做一道菜
第七周：回爺爺奶奶家看望老人
第八周：向父母匯報在校表現
第九周：為父母做一件自己拿手的事情，如唱歌、疊紙等
第十周：和父母聊聊讀書(shū)的收獲
第十一周：親子共讀一本書(shū)
第十二周：和家人一起出去做運動(dòng)、……主持人：讓我們將“孝敬父母，見(jiàn)行動(dòng)”進(jìn)行到底！
歌聲傳情結束活動(dòng)播放《感恩的心》，全班手語(yǔ)表演。
讓我們捧出真誠的心，向父母獻上一曲《感恩的心》，來(lái)表達我們對父母最真摯的敬意。
讓我們在美妙的歌聲中結束這次活動(dòng)。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 9
班會(huì )目的：
根據學(xué)校政教處關(guān)于開(kāi)展“公民道德”教育的活動(dòng)要求，培養學(xué)生熱愛(ài)父母，孝敬父母的良好品德。
設想與構思：
放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位：班會(huì )主持人，自主發(fā)言，服務(wù)人員全部由學(xué)生自主承擔，班主任只起一個(gè)引導的作用。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致歡迎詞：
主持人a：熱烈歡迎老師們的到來(lái)!
主持人ab：同學(xué)們、老師們、大家好，伴著(zhù)親切的旋律，xx班“孝敬父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人a：我是主持人a。
主持人b：我是主持人b。
主持人ab：這次主題班會(huì )的題目是“孝敬父母”。
主持人提出問(wèn)題請同學(xué)們思考討論。
主持人a：聽(tīng)著(zhù)《懂你》這首歌請同學(xué)們用10分鐘時(shí)間討論以下幾個(gè)問(wèn)題：
提問(wèn)：主持人a：
1.你的哪些行為使父母高興呢?
主持人b：2.你的哪些行為使父母生氣呢?
主持人a：3.你的哪些行為使父母傷心呢?
主持人b：4.你的那些行為使父母著(zhù)急呢?
主持人b：5.好，現在同學(xué)們用十分鐘時(shí)間來(lái)討論。(時(shí)間大約10分鐘)
(由同學(xué)舉手回答以上四個(gè)問(wèn)題)
(回答第一個(gè)問(wèn)題)
同學(xué)1：幫助父母做家務(wù)活。
同學(xué)2：陪父母嘮嗑。
同學(xué)3：給父母捶背。
(回答第二個(gè)問(wèn)題)
同學(xué)4：不聽(tīng)教導。
同學(xué)5：放學(xué)不按時(shí)回家。
(回答第三個(gè)問(wèn)題)
同學(xué)6：頂撞父母。
同學(xué)7：考試成績(jì)不理想。
(回答第四個(gè)問(wèn)題)
同學(xué)8：不懂得照顧自己。
同學(xué)9：上網(wǎng)吧。
關(guān)于孝敬父母的詩(shī)句孝敬父母格言孝敬父母的小故事
二、表演話(huà)劇《蘋(píng)果樹(shù)》
主持人a：現在請大家放松一下，來(lái)欣賞一則小話(huà)劇，主持人b：請六位同學(xué)上臺表演話(huà)劇《蘋(píng)果樹(shù)》，大家熱烈歡迎。
(表演完畢，主持人總結)
主持人b：父母對子女的愛(ài)是人間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導我們能夠茁壯成長(cháng)嗎?同學(xué)們，我們都有一個(gè)溫馨的家。在家里，爸爸媽媽呵護著(zhù)我們。為了我們，他們操碎了心，付出了辛苦的勞動(dòng)。
主持人a：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻�(gè)小男孩。小時(shí)侯，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠�，漸漸地長(cháng)大后，會(huì )離開(kāi)父母的身邊，而且不�；貋�(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè )的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì )把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在自己身旁的父母，凝視著(zhù)漸小的背影。
三、主持人a：下面，請一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：
朗誦《我的母親》
主持人b：媽媽?zhuān)嗝从H切的字眼!
主持人a：爸爸，多么誠摯的稱(chēng)呼!
主持人ab：他們在生活上關(guān)心、體貼我們;在學(xué)習上督促、指導我們，還常常教育我們怎樣做人。因此，孝敬父母不僅是對父母養育之恩的回報，也是對人類(lèi)勞動(dòng)的尊重。
四、主持人a：下面請同學(xué)們利用10分鐘時(shí)間討論一下對父母的敬意，現在開(kāi)始討論。(兩位同學(xué)回答此問(wèn)題)
第一位同學(xué)回答：
親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?
《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(cháng)。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(cháng)輩而名流千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著(zhù)父母的心邁開(kāi)人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的'關(guān)懷中成長(cháng);災災病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;讀書(shū)升學(xué)費花去父母多少心血;立
業(yè)成家鋪墊著(zhù)父母多少艱辛�？梢哉f(shuō)，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類(lèi)應該有愛(ài)，那么首先愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說(shuō)現在城市里的大多數老人，雖然兒孫滿(mǎn)堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢(qián)花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時(shí)恐怕很少見(jiàn)面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個(gè)平平安安，團團圓圓”。所以將來(lái)不管我們走到哪里，都要記著(zhù)爸爸、媽媽;而且更要趁現在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。
第二位同學(xué)：
此時(shí)此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親，想起了她額頭的那一絲絲白發(fā)和眼角淺淺的皺紋，我突然發(fā)現，母親老了，母親真的老了。
每一位母親，無(wú)非是為了自己的子女，她們把所有的愛(ài)都給了我們，母親的心中，自己的子女莫過(guò)于最重要，他在為自己的子女而努力著(zhù)。而無(wú)知的我們并不懂事，把母親的好意誤認為壞的，甚至還對她發(fā)脾氣。我們真是錯了，真的錯了�，F在，我想對母親，對所有的母親說(shuō)，你們辛苦了。
五、下面有請一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：
許多年前，美國芝加哥有一個(gè)名叫阿爾·卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業(yè)績(jì)，也不是因為非凡創(chuàng )舉，而是因為他罪大惡極，從到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個(gè)人稱(chēng)“鐵齒埃迪”的大律師。
埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災�？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過(guò)上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會(huì )危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。
但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深?lèi)?ài)他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切--最好的衣食，最好的汽車(chē)并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價(jià)。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來(lái)走上正道。然而，他發(fā)現，要讓兒子走上正道，他有兩樣東西是無(wú)法給予的--好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個(gè)英勇、正義、誠實(shí)的父親�？墒撬冻龅拇鷥r(jià)也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。
六、下面有請一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》
七、一位同學(xué)站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“請全班同學(xué)都來(lái)說(shuō)一句此時(shí)此刻最想對父母說(shuō)的話(huà)”。
同學(xué)們開(kāi)始發(fā)言：
“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話(huà)就是：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”
“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話(huà)就是：爸爸媽媽放心，我一定努力學(xué)習，以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們的養育之恩!”
“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話(huà)就是：爸爸媽媽?zhuān)议L(cháng)大了!”
“爸爸媽媽請放心，我會(huì )照顧好自己的!”
“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”
“我長(cháng)大了，不會(huì )再惹爸爸媽媽生氣了�！�
“千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我愛(ài)爸爸媽媽!”
“爸爸媽媽?zhuān)乙欢ㄗ鰝�(gè)孝順的好孩子!”……
主持人ab：讓我們對天下的父母說(shuō)：“我們永遠愛(ài)你們，我們永遠是您們的驕傲!”
主持人a：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛(ài)戴!
主持人b：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們對父母的感激!
八、主持人ab：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兿蚰銈冟嵵爻兄Z：
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們要“不負天下父母心”。
播放背景音樂(lè )，在音樂(lè )聲中宣布本班班會(huì )《孝敬父母》到此結束。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目標：
1.使學(xué)生認識到，孝敬父母、學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養
2.使學(xué)生懂得，現在每個(gè)人享受的快樂(lè )生活是通過(guò)別人付出得到的，培養學(xué)生對父母、他人、社會(huì )的感恩意識
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活
活動(dòng)準備：
1.學(xué)生積極準備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對，大家說(shuō)得很對，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的.負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著(zhù)感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì )說(shuō)，感恩離我們很遙遠，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)
學(xué)生講故事
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠是我們最值得感謝的人！
2、聽(tīng)故事，談感受
在小組內說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受
3.小品展示：
4.展示：?jiǎn)?wèn)卷調查
�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�。�4）上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
�。�5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛(ài)呢？
�。�6）你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎？
6.結合你寫(xiě)的調查結果，談?wù)勀愕母性谛〗M內說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受受
7.反思覺(jué)醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
作為有孝心的子女應該學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )做人，不辜負父母的愿望，實(shí)現父母的期望，這是最最重要的孝行。隊員們，從小應該培養自己良好的行為習慣，努力學(xué)習，快樂(lè )生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)�；叵敫改冈�(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?/p>
8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛(ài)的爸爸媽媽——我們從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負父母心！
“孝敬父母”主題班會(huì ) 11
一、導入
師：中國歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱(chēng)，歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無(wú)信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統，弘揚時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規范。今天我們就來(lái)拾起這個(gè)古老的話(huà)題，開(kāi)展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”的班會(huì )課。
二、從整體感知道德規范
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì )的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應放在首位呢？
生：公民道德規范。
師：是的，很好，公民有公民的道德規范，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)20字“公民基本道德規范”的內容是什么？
生：（回答）（不完全的教師舉出相應的例子，引導學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛(ài)國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業(yè)奉獻）
師：文明禮貌不僅給他人、社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，也給自己帶來(lái)快樂(lè )溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長(cháng)的人。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì )課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”主題開(kāi)展活動(dòng)。
三、活動(dòng)板塊一：孝敬父母
師：先作一個(gè)小小的調查，知道父母生日的同學(xué)請舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過(guò)祝福嗎？（學(xué)生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(cháng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節日嗎？5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節日的？）
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話(huà)寫(xiě)信，或送上一句祝福：節日快樂(lè )�。�
師：其實(shí)，是不是節日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。聽(tīng)完大家的發(fā)言，接下來(lái)我們不妨放松一下，一起來(lái)聽(tīng)一首歌。（出示音樂(lè )幻燈片5：�；丶铱纯矗�
師：想一想：如果說(shuō)孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）
生：（學(xué)生討論后回答）
師：（孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：
1.聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告。
2.對父母有禮貌。
3.體貼父母。
4.珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。
5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
師：是的孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。（出示幻燈片8：……也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的`一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。 ——xx《孝心無(wú)價(jià)》）
生：（齊聲朗讀這段文字）
師：說(shuō)到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì )想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時(shí)尊敬師長(cháng)。
活動(dòng)板塊二:
尊敬師長(cháng)
師：老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無(wú)私的勞動(dòng)，我們沒(méi)有理由不去不尊敬老師。尊敬師長(cháng)是中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們應當具備的優(yōu)良品德。
師：下面，請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。
生：（講故事）（老師適當引導，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門(mén)立雪”的故事。）
師：聽(tīng)完偉人的故事，我們再來(lái)看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。（出示幻燈片10：身邊的故事）
生：（表演）（內容：一次在一輛擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)孕婦艱難地上了車(chē)，一位中學(xué)生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好！”卻并沒(méi)有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒(méi)有反應，只是胸前的“三好學(xué)生”佩章很是刺眼。）
師：從我們聽(tīng)到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？從所聞所見(jiàn)中，你有怎樣的感想？
�。ㄉ河嘘P(guān)的尊師內容和該學(xué)生不尊師。）
師：你是如何去尊敬老師的？
生：（學(xué)生回答：?jiǎn)?wèn)好、敬禮、好好學(xué)習等等）
師：我們大家都說(shuō)了如何去做，概括而言，有兩個(gè)方面即行動(dòng)和語(yǔ)言，對于這兩個(gè)方面哪一個(gè)更重要？
生：（學(xué)生各抒己見(jiàn)）（教師引導：我們大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)理由開(kāi)一次小辯論）（分別從兩種觀(guān)點(diǎn)中各選出三人上臺展開(kāi)辯論，其他同學(xué)可以加入其中開(kāi)展爭論。）
師：（引導學(xué)生展開(kāi)辯論，語(yǔ)言是行動(dòng)的向導，行動(dòng)是語(yǔ)言的實(shí)踐。引導學(xué)生舉事例。）其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。（簡(jiǎn)要概括學(xué)生的發(fā)言。）尊敬師長(cháng)就應該做到：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，從語(yǔ)言做起；好好學(xué)習完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。）如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團結起來(lái)，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族�。�
師生：齊讀。
師：（總結）通過(guò)這節課，我們加深了對公民道德規范的理解，我們不僅要從思想觀(guān)念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長(cháng)，更應該從行動(dòng)上做到從我做起，實(shí)踐公民道德規范�！冻；丶铱纯础穼�(xiě)到自己長(cháng)大以后還想著(zhù)回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過(guò)為父母做些什么嗎？
四、課后活動(dòng)
師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫(xiě)下自己的感受。
課后反思：
課后活動(dòng)同學(xué)們很感興趣，但是要鼓勵學(xué)生堅持下去，形成一種習慣。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 12
孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母每天辛苦工作為了孩子們的幸福生活�？墒菍W(xué)生有時(shí)候不理解家長(cháng)的一片苦心，為了教育學(xué)生們能夠更好地孝敬父母，因此在班里進(jìn)行了一次以《走進(jìn)父母》為題的主題班會(huì )。
教學(xué)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì )如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)程序
一、課前填寫(xiě)調查問(wèn)卷
調查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，無(wú)需寫(xiě)名字，但需真實(shí)填寫(xiě)。
A 親密 B 比較緊張 C 疏遠和一般
二、根據課前調查問(wèn)卷統計情況，導入
是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母。
三、出示一些圖片
1. 不顧父母勸阻，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2. 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3. 經(jīng)常"煲電話(huà)粥"
除了以上情況？你是否還會(huì )不愿與父母外出，或長(cháng)時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況？
請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
請同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被父母懲罰責罵或打罵后的感受。
四、從父母角度看孩子，朗讀：畢淑敏的"孩子，我為什么打你"。
五、從自身找原因
打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯了什么？
六、小組活動(dòng)
寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？
想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔父母的艱辛？
議一議，對自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認為誰(shuí)的.父母最理想？
說(shuō)一說(shuō)，擁有"最理想父母"的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。
說(shuō)說(shuō)，可以調換父母嗎？
七。怎么與父母交流
1.老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況？
2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。
3.選出一些寫(xiě)得比較好的"給父母的一封信"，請同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。
八、走近父母的方法
1.多向父母表達你愛(ài)他們。
2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì )愛(ài)孩子，決不會(huì )害孩子。
九、布置作業(yè)
1.做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？
2.給父母送一張卡片，表達你對他們的愛(ài)：
3.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務(wù)。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 13
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì )感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會(huì )人員：
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導、家長(cháng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè )：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解：
據說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養我的父母，我們回報了什么呢？細細想來(lái)，時(shí)常對著(zhù)父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的.故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒(méi)錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
請聽(tīng)朗誦《話(huà)感恩》
甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。
乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請聽(tīng)配樂(lè )朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長(cháng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
�。ㄕ埻瑢W(xué)們給自己的父母獻上鮮花）
甲：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
在這特別的日子里，媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……
《媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你》
乙：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說(shuō)……
《爸爸，其實(shí)我懂你》
乙：讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報默默的為我們付出。
乙：我們已經(jīng)長(cháng)大，所以我們學(xué)會(huì )了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì )銘記于心，不辜負你們對我們的期望。大家說(shuō)說(shuō)，我們該如何報答父母的恩情呢？
�。ㄉ魇慵阂�(jiàn)）
乙：我想大家一定有很多心里話(huà)想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗣咳艘粡埿欧夂鸵粡埿偶�，想說(shuō)什么就暢所欲言吧。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì )。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì )到此結束。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 14
一、導入班會(huì )主題
�。�1）集體彈唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
�。�2）講故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》
�。�3）導入班會(huì )主題——孝敬父母感恩社會(huì )
二、體會(huì )父母養育之恩
�。�1）主持人導入本小節的討論話(huà)題。
�。�2）指名學(xué)生代表敘述父母養育之艱辛：兒生母苦父母的.照顧父母的教育
�。�3）彈唱《世上只有媽媽好》《爸爸去哪兒》
三、如何回報父母
�。�1）主持人導入本小節的討論話(huà)題
烏鴉知道反哺羊羔懂得跪乳，懂事的我們應該如何回報父母呢？
�。�2）送賀卡，誦祝詞
四、孝敬父母感恩社會(huì )
�。�1）主持人導入本節話(huà)題
家庭是社會(huì )的細胞，社會(huì )是家庭的延伸。孝敬父母的更高境界就是要感恩社會(huì )，回報社會(huì )！
�。�2）活動(dòng)圖片展示
�。�3）表演唱《感恩的心》五活動(dòng)小結
百善孝為先，孝乃德之本！學(xué)會(huì )孝敬父母，懂得感恩社會(huì )！
“孝敬父母”主題班會(huì ) 15
班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。
班會(huì )準備：
1、書(shū)籍《新三字經(jīng)》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
3、同學(xué)準備發(fā)言稿
4、歌曲《媽媽的`吻》
班會(huì )形式： 教師講解與學(xué)生討論相結合 分析道理與故事賞析相結合
班會(huì )過(guò)程：
一、由母親節、父親節引入
1、同學(xué)們，母親節早成過(guò)去，父親節才剛剛邁步。我聽(tīng)說(shuō)不少同學(xué)都為父母準備過(guò)禮物，這是個(gè)好現象，說(shuō)明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務(wù)，但在現實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
3、聽(tīng)了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認為他們做的對嗎？為什么？
二、為什么要孝敬父母？
1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2、投影出示《新三字經(jīng)》
�。�1）學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
�。�2）學(xué)生講《小黃香》的故事。
3、教師小結：父母對子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長(cháng)嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
三、應該怎樣孝敬父母？
1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘�！�
2、結合《新三字經(jīng)》小組討論。
3、說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母？
四、自省自察及今后做法
1、說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，哪些存在不足之處？今后如何改正？
2、根據平時(shí)的觀(guān)察，表?yè)P班上孝敬父母的好同學(xué)。
3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。 （可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(cháng)愛(ài)母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）
五、總結
1、通過(guò)今節班會(huì )課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結束本課。自我評價(jià)： 這個(gè)教案針對我班部分同學(xué)在家庭中自我意識過(guò)于強烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)教育而做出的一些努力，首先是針對性強；其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說(shuō)服性強；再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動(dòng)性強；且包含了一定的知識性與趣味性，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 16
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解自己現實(shí)生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點(diǎn)。
2、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
一、活動(dòng)導入：
以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》：導入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢先耍?/p>
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、講古今孝敬父母的故事
《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的.人，本性純正，孝敬父母，是一位著(zhù)名的孝子。他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。有詩(shī)頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關(guān)心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。
�。�1）、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。
小結：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。
�。�2）、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？
2、怎樣做個(gè)懂事感恩的人
�。�1）、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境下長(cháng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢？我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)鹁磱寢尩谋憩F。
�。�2）、請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
3、看誰(shuí)平時(shí)對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？
4、總結我們怎么孝敬父母：
�。�1）了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時(shí)候？
�。�2）活動(dòng)結束后，每位同學(xué)將自己想要對父母、長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)到卡片上并帶回家交給自己的父母長(cháng)輩。
小結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話(huà)和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話(huà)，如當媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè )，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對父母的尊敬。
5、表演歌曲《我的好媽媽》來(lái)結束我們的主題班會(huì )
“孝敬父母”主題班會(huì ) 17
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德。
2、通過(guò)隊會(huì )活動(dòng)，激發(fā)隊員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的情感，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的好習慣。
二、活動(dòng)準備：
編排節目、錄音機、磁帶
三、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬╆爼�(huì )儀式
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、中隊長(cháng)xx宣布活動(dòng)開(kāi)始：
有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，花兒才會(huì )盛開(kāi)，我們的成長(cháng)，離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)∥倚肌鞍研⑿墨I給父母”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
2、邀請主持人（江xx、馮xx）。
3、江xx：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的手臂。媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養育之恩永不忘。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《愛(ài)母親》——
�。ㄔ�(shī)朗誦《愛(ài)母親》)
4、馮xx：是母親教會(huì )了我們做人，減負后的我們將會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達對母親的愛(ài)，讓勞動(dòng)成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來(lái)回報我們的母親。請聽(tīng)女聲獨唱《采一束鮮花》——
�。í毘恫梢皇r花》）
5、江xx：母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們?yōu)樗麄兌院�。請欣賞快板《夸爸爸》——
�。ǹ彀濉犊浒职帧罚�
6、馮xx：唱有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的.孩子像根草，我們的成長(cháng)既需要陽(yáng)光，也需要雨露，你看，沒(méi)家的孩子多可憐！
�。ㄓ螒颉销椬叫‰u）
7、江xx：是呀，家庭和睦，我們最快樂(lè )，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個(gè)溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛(ài)。我們的爸爸、媽媽為了我們日夜操勞，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？請隊員發(fā)言。
�。爢T發(fā)言）
8、馮xx：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請——
�。ㄅ〗M唱《只要媽媽露笑臉》）
9、江xx：活動(dòng)舉行到這里，我心潮澎湃，親愛(ài)的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養育之恩！請大家跟我朗讀《新三字經(jīng)》。
�。ǔ鍪尽缎氯纸�(jīng)》，齊朗誦）——
為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。
能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)。
親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。
存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。
心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！
10、馮xx：下面，請班長(cháng)竺江港宣布班委會(huì )決議。
班長(cháng)宣布班委會(huì )決議：
同學(xué)們，從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì )號召每個(gè)隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎？
全班：能！
11、主持人（合），然后齊聲朗誦：
爸爸和媽媽?zhuān)赣议L(cháng)大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)。
為我勤勞，總把我牽掛。
我愛(ài)好媽媽?zhuān)覑?ài)好爸爸。
謝謝大家，謝謝中隊長(cháng)。
12、中隊長(cháng)xx：請輔導員講話(huà)。
13、請輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，平時(shí)總是爸爸媽媽為我們默默地付出著(zhù)，希望今天之后你們能用真情、用行動(dòng)去回報母親、回報長(cháng)輩。希望你們能為他們獻上一份最誠摯的愛(ài)，送上最特別的祝福。不過(guò)，真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得孝敬長(cháng)輩。
14、呼號、退旗。
15、中隊長(cháng)宣布：“把孝心獻給父母”主題隊會(huì )結束。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 18
一、背景:
如今的中學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵著(zhù)護著(zhù)，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待.他們總埋怨父母的嘮叨，麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì )從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累.
二、設計目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母.
三、課前準備:
1、準備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》，《我的父親母親》，《燭光里的媽媽》，《慈祥的母親》，《江河水》《我愛(ài)永恒》.
2、準備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現父愛(ài)母愛(ài)的圖片.
3、準備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》.
4、主持人準備串聯(lián)詞.
5、準備有關(guān)課件.
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)活動(dòng)開(kāi)始:
1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前)
2、主持人出場(chǎng)(背景音樂(lè ):《慈祥的母親》)
a:冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……
b:溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新.
a:父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我!
b:母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我!
合:各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班孝敬父母
主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(二)感受父母之愛(ài):
b:下面請欣賞歌星xx的《白發(fā)親娘》，并觀(guān)震憾人心的母愛(ài)圖片.
a:無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫"母親"，這種愛(ài)叫"母愛(ài)".
下面請聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》.
(生講故事，播放flash《天下父母心》
b:這是一份驚天地，泣鬼神的母愛(ài);這是人世間最崇高的，最圣潔的，最勇敢的母愛(ài)，我面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們怎能不為之動(dòng)容，為之感動(dòng)呢而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢下面請欣賞羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析.(生邊聽(tīng)邊觀(guān)賞)
a:父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依xx的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著(zhù)我們生命中的守護神.下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者:林青.(生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè ):《江河水》flash)
(三)話(huà)說(shuō)父(母)愛(ài):
b:父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ);母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你……
人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親但你覺(jué)得愛(ài)是什么請以"父愛(ài)是……/母愛(ài)是……"的格式，譜寫(xiě)一曲愛(ài)的詩(shī)篇.(背景音樂(lè ):《我的父親母親》)(生說(shuō)，主持串聯(lián))
a:看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)呢(生訴說(shuō)，主持串聯(lián))
(四)真情回送:(背景音樂(lè ):《我的父親母親》《我愛(ài)永恒》)
b:父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈;母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人.然而在日常生活中，為什么我們總會(huì )與父母沖突和碰撞呢請你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事.
(生訴說(shuō).主持人追問(wèn):直到今天你想對爸爸/媽媽說(shuō)什么呢你想為他/她做些什么呢)主持人可能用到的串聯(lián)詞:
�、僭谶@激動(dòng)的時(shí)刻，我想對你說(shuō):既然你有這份真誠的孝心，為什么你不努力學(xué)習呢爭取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏(yíng)得一份笑容.
�、诼�(tīng)了你的.傾訴，我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)，在這里，我代表全體同學(xué)對你說(shuō):"無(wú)論學(xué)習和生活遇到什么困難，我們大家都會(huì )幫助你，同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天.
�、鬯自�(huà)說(shuō):虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(cháng)的，天下的父母都是一樣的，都深?lèi)?ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì )更加亮麗動(dòng)人.
�、苷嫘牡年P(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;真誠的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的小草，在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對即將到來(lái)的期末考試，你能否為你的父母贏(yíng)得一份笑容
�、蓠雎�(tīng)著(zhù)你的訴說(shuō)，感受著(zhù)你的感動(dòng)，我想送給你一句話(huà):"沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有跨不過(guò)的山;沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山."人生的道路上，祝你成功啟航!
�、蕻敶骷耶吺缑粽f(shuō):"當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕.世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償."所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心.
也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)!
�、吒赣H是登天的梯，父親是拉車(chē)的牛，他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā)，是我們親手所染.我們一天一天的長(cháng)天，而父母卻一天一天地衰老.理解父親吧，以我們愛(ài)心去撫慰那傷痕累累的心.
�、嗵拼�(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.
臨行密密縫，意恐遲遲歸.
誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉.
……
甲:擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的技葉常綠常青.
乙:請帶著(zhù)父母殷切的期待，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程.路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì )更好.
下面請欣賞男女生大合唱:《明天會(huì )更好》
(男女生大合唱，播放flash)
甲:歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力.我們相信明天會(huì )更好，我們相信我們的父母將會(huì )幸福安康每一天!現在我們請羅校長(cháng)為我們的主題班會(huì )畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號.(背景音樂(lè ):《我愛(ài)永恒》)
合:我心永恒，我愛(ài)永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì )更好!各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班的《為了父母的微笑》主題班會(huì )到此結束!謝謝!
“孝敬父母”主題班會(huì ) 19
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2、能夠在日常行為中做到感恩父母
3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
班會(huì )背景：
在如今的社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動(dòng)流程：
一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì )序幕
二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)
1、感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）
2、母親的故事（展示圖片及文字）
3、慈母頌（齊讀）展示
4、品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6、聽(tīng)故事，談感受
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛(ài)
8、調查問(wèn)卷
�。�1）你父母的生日？
�。�2）爸爸媽媽喜歡吃什么？故事。
三、聽(tīng)《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì )兒，他對母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應當由我去洗，何必藏著(zhù)呢�！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著(zhù)去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩！”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩
過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀(guān)看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
2、主持人小結：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應該做的。
“孝敬父母”主題班會(huì ) 20
一、班會(huì )目的：
使學(xué)生認識到孝敬父母、學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
能夠在日常行為中做到感恩父母，關(guān)心父母。
通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生深入理解孝道和感恩的重要性，促進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)之間的親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
收集關(guān)于孝敬父母的經(jīng)典故事、案例或視頻資料。
準備《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等歌曲。
安排學(xué)生準備與孝敬父母相關(guān)的演講、小品或詩(shī)朗誦等節目。
設計并制作“善心立德榜”，包括“孝德榜”、“勤德榜”和“和德榜”。
三、活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)白：由班主任或主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，闡述孝敬父母的重要性，并介紹班會(huì )的目的和流程。
感受母愛(ài)，品味父愛(ài)：
展示母愛(ài)、父愛(ài)的相關(guān)圖片和視頻，引導學(xué)生感受父母的愛(ài)。
學(xué)生講述關(guān)于父母愛(ài)的故事或親身經(jīng)歷，分享對父母的感激之情。
學(xué)習孝敬父母的經(jīng)典故事：通過(guò)播放視頻、講述故事等方式，讓學(xué)生了解古代和現代孝敬父母的典范，如《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席”等故事。
討論與分享：分組討論如何在日常生活中孝敬父母，并分享各組的'觀(guān)點(diǎn)和做法。引導學(xué)生思考如何在行動(dòng)上體現對父母的孝敬和感恩。
才藝展示：學(xué)生表演與孝敬父母相關(guān)的演講、小品、詩(shī)朗誦等節目，進(jìn)一步加深對孝敬父母的理解和認識。
填寫(xiě)“善心立德榜”：引導學(xué)生根據日常生活中的表現，填寫(xiě)“善心立德榜”，評選出班級中的孝德、勤德、和德之星，樹(shù)立榜樣。
總結與寄語(yǔ)：班主任或主持人進(jìn)行總結，強調孝敬父母的重要性，并寄語(yǔ)學(xué)生要在日常生活中踐行孝道，感恩父母。
四、活動(dòng)延伸：
鼓勵學(xué)生回家后為父母做一件力所能及的事情，如洗碗、打掃衛生等，以實(shí)際行動(dòng)表達孝敬之心。
開(kāi)展“感恩父母”征文活動(dòng)，讓學(xué)生用文字記錄自己對父母的感激之情和孝敬之心。
定期組織學(xué)生進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)，了解學(xué)生在家的孝敬行為，并給予肯定和鼓勵。
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