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學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )

時(shí)間:2024-05-12 18:13:48 主題班會(huì ) 我要投稿

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用

  在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,說(shuō)起主題班會(huì ),大家一定不陌生吧?主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )?以下是小編精心整理的學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用,希望能夠幫助到大家。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用1

  一、活動(dòng)準備

  a)準備班會(huì )時(shí)所用的文字、音樂(lè )材料及相機,制作幻燈片。

  二、活動(dòng)內容及開(kāi)展

  1.首先引入一個(gè)故事:蝸牛到達金字塔頂,主觀(guān)上是憑它永不停息的執著(zhù)精神,客觀(guān)上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼,讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過(guò)程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用?墒巧钪,大多數人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(cháng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

  2.提出問(wèn)題:那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔負著(zhù)許多責任和壓力。)

  3.討論:

 。1)談?wù)勀阍谏钪忻鎸χ?zhù)哪些壓力挫折?

 。2)你在學(xué)習中是怎么釋放自己的心理壓力的?

  頁(yè)腳..頁(yè)眉.

 。3)交流討論結果,我們要如何背著(zhù)“殼”前行呢?

  4.“擊鼓傳花,說(shuō)壓力”的.活動(dòng),讓學(xué)生深刻體會(huì )到即場(chǎng)發(fā)言的壓力.

  5.配樂(lè )朗誦

  你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;

  你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度。

  你改變不了過(guò)去,但你可以改變現在;

  你不能控制他人,但你可以掌握自己;

  你不能預知明天,但你可以把握今天;

  你不能樣樣順利,但你可以事事盡心;

  你不能左右天氣,但你可以改變心情;

  你不能選擇容貌,但你可以展現笑容;

  你不能延伸生命的長(cháng)度,但你可以決定生命的寬度。

  換一副“眼鏡”看世界,我們就會(huì )少些憂(yōu)愁與煩惱多些開(kāi)心與快樂(lè )!

  6.結束語(yǔ):人生是一個(gè)背著(zhù)“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動(dòng)力,憑借自己的執著(zhù)和自強,爬上自己心中的金字塔。

  7.班會(huì )結束:播放周杰倫的《蝸!,帶引全班同學(xué)合唱。班會(huì )名稱(chēng):“勤儉節約從我做起”

  班會(huì )主題:促使學(xué)生形成勤儉節約的良好習慣

  三、主題班會(huì )預期目標:

  1.在知識與技能方面,使學(xué)生認識到勤儉節約的重要意義。

  2.在過(guò)程與方法方面,使學(xué)生掌握勤儉節約的方法。

  3.在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面,培養學(xué)生崇尚勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì),樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)、頁(yè)腳..頁(yè)眉.節約觀(guān)。

  四、主題班會(huì )意義:

  在班級內形成勤儉節約、珍惜勞動(dòng)成果的氛圍。

  五、授課重點(diǎn)及難點(diǎn):

  重點(diǎn):引導學(xué)生認識到勤儉節約的必要性和重要性;

  難點(diǎn):形成并長(cháng)期保持良好的勤儉節約、艱苦樸素的作風(fēng)。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用2

  一、班會(huì )主題

  學(xué)風(fēng)建設從我做起。

  二、班會(huì )參與人員

  包工1001班全體同學(xué)。

  三、班會(huì )承辦單位

  包工1001班。

  四、班會(huì )時(shí)間

  20xx年10月26日晚7:00

  五、班會(huì )目的

  為貫徹教學(xué)部開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)的文件精神,根據我教學(xué)部學(xué)風(fēng)建設月動(dòng)員大會(huì )的要求,結合我班的實(shí)際,召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。

  通過(guò)主題班會(huì ),總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際,計劃本次學(xué)風(fēng)建設月的班級學(xué)風(fēng)建設,使班委及同學(xué)們明確自己的職責,使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同創(chuàng )造一個(gè)積極向上,和諧奮進(jìn)的班集體。

  六、班會(huì )過(guò)程

  10月26號晚上7:00,我們10級包工一班在主教201召開(kāi)了“學(xué)風(fēng)建設”的主題班會(huì )。會(huì )議由副班長(cháng)xxx同學(xué)主持。

  這次班會(huì )主要是圍繞學(xué)風(fēng)紀律,班級活動(dòng)這兩個(gè)方面的內容來(lái)展開(kāi)的。會(huì )上,大家都積極發(fā)言,就這兩個(gè)方面的問(wèn)題,暢所欲言,針對我們班的不足,直抒己見(jiàn),并誠懇地提出很有實(shí)際意義的意見(jiàn)與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談自己的切身體會(huì ),從自身出發(fā),提出建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)如何從我做起的'觀(guān)點(diǎn)。班長(cháng)谷驊同學(xué)認為,學(xué)習永遠是我們學(xué)生的最主要任務(wù),而學(xué)風(fēng)建設的加強又能更好的學(xué)習,他認為加強學(xué)風(fēng)建設,首先就要根據自身實(shí)際,確立自己的人生目標,因為有了目標才會(huì )有動(dòng)力,才會(huì )全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設,其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。

  學(xué)習委員xx同學(xué)總結了這學(xué)期來(lái)大家的上課情況,指出了現在存在的問(wèn)題,并對大家提出了要求。同時(shí)建議大家堅持晨讀,為英語(yǔ)四、六級考試做準備。并指出,學(xué)習是我們自己的事情,要靠大家自己嚴格要求自己,自己把好自己的關(guān)。

  其他班委會(huì )成員紛紛發(fā)言,針對班上的具體情況有針對性地提出了解決方案。主要觀(guān)點(diǎn)有:

  1.根據自身實(shí)際,確立自己的人生目標,因為有了目標才會(huì )有動(dòng)力。

  2.充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。

  3.要加強學(xué)風(fēng)建設就要從身邊的小事做起,其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到,心也要到,同時(shí)也需要各班委及寢室長(cháng)無(wú)論何時(shí)都要起模范帶頭作用,用自己的言行去影響他人,促進(jìn)大家一起學(xué)習,從而使學(xué)習目的更加明確,學(xué)習態(tài)度明顯好轉,學(xué)習動(dòng)力明顯加強,學(xué)習積極性明顯提高。

  最后主持人xxx從三個(gè)方面談了學(xué)風(fēng)建設的看法。一是學(xué)風(fēng)建設的意義及重要性,學(xué)生在建設學(xué)風(fēng)中的態(tài)度和表現,直接影響著(zhù)每個(gè)人的前程,不僅體現在學(xué)習,更能影響一生,不僅影響學(xué)業(yè),還能影響個(gè)人品質(zhì)。因此,加強學(xué)風(fēng)建設能更好地促使我們端正心態(tài),從內心深處警醒我們,為未來(lái)工作打下堅實(shí)基礎。二是學(xué)風(fēng)建設的目標和動(dòng)機,加強學(xué)風(fēng)建設就是為了幫助每位同學(xué)樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,端正學(xué)習態(tài)度,形成良好的學(xué)習氛圍;三是在學(xué)風(fēng)建設中所提出的要求,一切以學(xué)習為主,團結互助,形成萬(wàn)花齊放的景象。

  七、會(huì )議總結

  這次主題班會(huì ),通過(guò)大家的積極參與與認真討論,使大家充分認識了自己和班級的不足,在今后的學(xué)習和生活中,我們一定要重視這些不足,從我做起,努力克服自己的缺點(diǎn),自覺(jué)遵守校規校紀,不斷從各方面完善自己,努力學(xué)習,團結向上,從而營(yíng)造良好的班級環(huán)境,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。建設優(yōu)良的學(xué)風(fēng),既需要我們大家的共同努力,也是我們每一個(gè)同學(xué)的責任和義務(wù)。讓我們從我做起,從現在做起,共同努力,養成良好的學(xué)習生活習慣,建設一個(gè)和諧美好的學(xué)習生活環(huán)境,朝著(zhù)“陽(yáng)光包土,奮進(jìn)包土”的方向出發(fā),共建學(xué)院良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)新風(fēng)貌。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用3

  一、活動(dòng)主題:促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,推動(dòng)同學(xué)學(xué)習的積極性

  二、活動(dòng)背景:

  基于上學(xué)期的掛科率以及重修率,我們發(fā)現同學(xué)們的學(xué)習積極性還不夠,還找不到學(xué)習的方法,處于一種迷茫的狀態(tài),為此我們在期末來(lái)臨之前舉辦了這次的動(dòng)員大會(huì )。

  三、活動(dòng)意義:為了降低掛科率以及促進(jìn)同學(xué)們之間的學(xué)習交流,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設,同時(shí)讓我們的班級越做越好,讓同學(xué)們在學(xué)習中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。提高同學(xué)們的學(xué)習積極性,敲醒期末的警鐘,讓同學(xué)們有學(xué)習的緊迫感。

  四、活動(dòng)主辦單位:

  xx級xx班

  五、活動(dòng)對象:

  xxx學(xué)院

  xxx級xxx班全體同學(xué)

  六、活動(dòng)內容:

  1.觀(guān)看勵志影片

  2.與同學(xué)們談?wù)動(dòng)袡C化學(xué)的復習方法,以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學(xué)進(jìn)行解答。

  3.大學(xué)物理的復習方法以及復習的側重點(diǎn)。

  4.英語(yǔ)四級考試的前期復習準備以及試卷的分數比例以及時(shí)間分配的比例和做題的技巧,要學(xué)會(huì )舍取。

  5.高等數學(xué)貴在于理解,做題最好能夠用心。習題不在于多而在于精。聲明高數掛科率是很高的。希望同學(xué)們好好復習,不懂的及時(shí)問(wèn)。

  6.對于計算機二級考試我們每天都安排了負責人以此來(lái)幫助同學(xué)們解答疑難問(wèn)題,而且也為同學(xué)們整理了復習資料,供大家使用。

  七、活動(dòng)效果及總結

  通過(guò)此次的動(dòng)員,同學(xué)們重拾學(xué)習信心與熱情,逐漸的在期末復習中加緊步伐,同時(shí)也養成了不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣。這不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的學(xué)習交流,更是使同學(xué)在交流中互相借鑒,取長(cháng)補短。這樣更有利于班級的建設,從而達到了預期的`效果以及目的所在。只要肯學(xué)肯努力就離成功更近。

  同時(shí)在活動(dòng)中我們也看到了同學(xué)們的一些自卑的心理,我們也看出了不足之處,沒(méi)有足夠充分的理由去說(shuō)服大家,這就是準備不足以及沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗。從而導致此次或的效果不是很好,希望在下面的學(xué)風(fēng)建設中我們能得到進(jìn)步,在挫折中尋到不足之處,而且同學(xué)與同學(xué)間的交流缺乏。在舉辦活動(dòng)之前沒(méi)有想好預備方案,沒(méi)有考慮到該如何處理可能會(huì )遇到的問(wèn)題。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用4

  時(shí) 間:

  20xx年4月24日

  地 點(diǎn):

  本班教室

  參加人員:

  班主任及全班同學(xué)

  活動(dòng)主題:

  《濃厚學(xué)風(fēng),充實(shí)你我》

  活動(dòng)內容:

一、學(xué)風(fēng)建設的意義

  學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現之一。學(xué)風(fēng)建設是校風(fēng)的主要內容,所以搞好學(xué)風(fēng)建設至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不僅能夠調動(dòng)積極性,而且也是教學(xué)教學(xué)效果的體現。我們每位學(xué)生應以?xún)?yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件,以理想為帆船,以對未來(lái)的憧憬為動(dòng)力,奮發(fā)圖強,頑強拼搏,求實(shí)創(chuàng )新。

  二、學(xué)風(fēng)建設內容

  1、 規劃美好的未來(lái)。理想是前進(jìn)的動(dòng)力,作為大學(xué)生,面對渺茫的前方,我們應該靜下心來(lái),規劃我們的未來(lái)。既然選擇了此專(zhuān)業(yè),就應該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò )上等不同的途徑來(lái)了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識。初步了解該專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)發(fā)展前景,結合自身條件,作出對比,制定符合自身的未來(lái)職業(yè)規劃方案。

  2、 樹(shù)立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設的主體是學(xué)生,學(xué)生的行為舉止是評價(jià)形象的重要因素。作為班級的一員,應該以維護班級形象為榮。生活上:我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此,互相幫助,團結友愛(ài),和睦相處,寬容、仁厚。學(xué)習上:積極主動(dòng),取長(cháng)補短,互相幫助,共同進(jìn)步,濃厚的班級氛圍,讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。

  三、提高學(xué)生課堂興趣

  1、 豐富課堂知識。在平時(shí)的自習中,多穿插些課外知識,以學(xué)生的興趣為中心,循循善誘,發(fā)散思維。

  2、 開(kāi)展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習交流小討論”,鑒于班級整體的英語(yǔ)課程不夠好,所以在每周三晚自習舉行“英語(yǔ)角小展示活動(dòng)”。對于數學(xué),進(jìn)行“千千結對”,以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主,互相幫助,共同進(jìn)步,互相探討難題,共同面對,共同解決。

  四、學(xué)風(fēng)建設具體細節

  1、 學(xué)習氛圍:對于老師的課堂問(wèn)題,班級應該設置加分制,鼓勵學(xué)生回答問(wèn)題。班級每周三舉行一次學(xué)習活動(dòng),并且采用分組制,結合“千千結對”,共同奮斗。

  2、 端正態(tài)度:作為一名大學(xué)生,就應該彰顯出青春和活力,衣著(zhù)整齊,樸素、干凈,不追求華麗,不攀比。面對困難不退縮,做好分內的事情,開(kāi)拓視野,愉悅身心。

  3、 端正態(tài)度:作為一名大學(xué)生,就應該彰顯出青春和活力,衣著(zhù)整齊,樸素、干凈,不追求華麗,不攀比。面對困難不退縮,做好分內的事情,開(kāi)拓視野,愉悅身心。

  4、 保持清醒的頭腦:我們還是學(xué)生吧,首要任務(wù)就是學(xué)習。早自習之前規劃好:今天我要做什么,怎樣才能效率最高。早讀時(shí),應該放聲去讀,清醒大腦,不浪費早讀的時(shí)間。

  5、 作好學(xué)習規劃:一天下來(lái),把老師布置 的作業(yè)做一

  個(gè)具體的實(shí)施措施,不要浪費晚自習的時(shí)間,有條不紊的按計劃進(jìn)行,過(guò)的有意義些。

  6、 及時(shí)溝通,傳達信息:學(xué)習委員應該主動(dòng)與老師溝通,把平時(shí)學(xué)生所遇到的問(wèn)題。以及學(xué)生的想法反饋給老師,并且把老師布置的`作業(yè),考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等及時(shí)的傳達給學(xué)生,或者是院、所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)的傳達給老師,讓同學(xué)在第一時(shí)間內掌握信息,可以提前做好準備。

  7、 公平、公開(kāi)、公正:“對于班費的開(kāi)銷(xiāo)問(wèn)題,應該每周公布一次,并且把詳細的情況統計下來(lái)。讓學(xué)生心服口服。

  8、 帶頭作用:“所有班委首先應該遵守班級紀律,作為班級干部,不能帶頭犯錯誤,一切按照規章制度實(shí)行,并且不能帶頭起哄,維護好班級紀律。倘若犯錯,加倍懲罰;班委之間應該,團結共進(jìn),為其他學(xué)生做好榜樣。

  9、 端正考風(fēng):我們應該嚴肅認真的對待每一次考試,遵守紀律,不舞弊,學(xué)習文員一昂該提前通知,從而學(xué)生可以提前復習,考試時(shí)應該尊重老師,誠實(shí)應考。

  10、 積極參加課外活動(dòng):無(wú)論是院、班的都應該踴躍參加,班級每周開(kāi)展一次精彩的學(xué)生講壇,或是、這是開(kāi)展書(shū)法大賽,象棋大賽。旨在提高大家的積極性,讓生意識到學(xué)習不僅從書(shū)本上可以學(xué)到,在課外也可以學(xué)到,同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華,進(jìn)一步達到時(shí)班級的學(xué)習氛圍加強,調動(dòng)了大家的積極性。

  百忙之中抽出簡(jiǎn)短的時(shí)間來(lái)舉行大二的第一次班會(huì ),也請到了班主任的來(lái)臨,在這次班會(huì )中我們特別強調了最近時(shí)常發(fā)生的上課遲到現象,嚴重的批評了一些同學(xué),我想在這次班會(huì )過(guò)后同學(xué)們應該會(huì )對這問(wèn)題會(huì )警惕起來(lái)希望在下半學(xué)期里有好的變現。最后,我們把時(shí)間交給了班主任?

  班會(huì )總結(班主任進(jìn)行總結):

  擁有良好的學(xué)風(fēng),是我們學(xué)習前進(jìn)的指南針。我們應該積極主動(dòng)的學(xué)習,做好分內的事情,以班級的利益為重,心系班級,切實(shí)做好自己應負的責任,為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而奮斗。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用5

  時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  地點(diǎn):

  xxxx

  活動(dòng)主題:

  建設良好學(xué)風(fēng),揚我青春風(fēng)采!

  參加對象:

  xxx班全體同學(xué)

  一、活動(dòng)目的:

  為響應xx院的號召,進(jìn)一步加強班級學(xué)風(fēng)建設,增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性,全面提升我班學(xué)生的素質(zhì),推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性,營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍,幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法,更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,xx班特舉行學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。

  二、活動(dòng)內容:

  建設優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導之下,才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導及學(xué)院領(lǐng)導輔導員老師的共同領(lǐng)導和監督下,在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下,我們班的學(xué)風(fēng)建設取得一定成果,F將我們班的學(xué)風(fēng)建設總結如下:

  1、班級工作問(wèn)題:作為大一新組建起來(lái)班委和團支委可能會(huì )存在著(zhù)一些問(wèn)題,而加強班級的凝聚力建設,不是一蹴而就的事情,在班級中班干部要發(fā)揮帶頭示范作用,作為同學(xué)也要加強個(gè)人的集體意識和集體觀(guān)念。這就必然出現了同學(xué)之間的交流問(wèn)題,班干部之間的交流問(wèn)題,班干部與班主任之間的交流問(wèn)題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的,是互助的關(guān)系,都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為,因此加強班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應誠懇、謙和,一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級不但工作難開(kāi)展,學(xué)習風(fēng)氣更是無(wú)從談起。

  2、學(xué)習、生活方面的問(wèn)題:作為大一新生,剛剛經(jīng)歷過(guò)高考,步入大學(xué)的生活,有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問(wèn)題的解決,應努力做到樹(shù)立長(cháng)期的學(xué)習目標,樹(shù)立近期及遠期的生活理想,養成正確的學(xué)習生活習慣;努力端正學(xué)習目的和態(tài)度,清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會(huì )發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應給自己重新定位,把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已,它并不是終點(diǎn)。我們要補足能量繼續前行,準確的定位是完善自我的前提和基礎。

  3、班級形象方面:大家都是xx的一員,代表的是全班。在平時(shí)應該注意維護班級形象,不做有損班級形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應該一起努力、互相配合,把我們班級建設成有著(zhù)良好的班風(fēng),嚴明的紀律,整潔的環(huán)境,濃厚學(xué)習氣氛的集體,使大部分成員在感情上認同和依戀集體,自覺(jué)維護著(zhù)集體的榮譽(yù)

  4、課堂紀律方面:最近一段時(shí)間,上課時(shí)總有人喜歡開(kāi)小差,做小動(dòng)作,或者說(shuō)吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng),我們應該尊重他們,希望大家遵守課堂紀律,給老師留下一個(gè)好印象!各班委應該共同擔負起監督的責任,努力把我們班建設成為一個(gè)有著(zhù)良好紀律的班級。每位同學(xué)應該自覺(jué)遵守課堂紀律,配合老師和班委。

  5、考勤方面:班級應建立完善的考勤制度,負責考勤的班干每次課都要登記考勤,發(fā)現有人缺席應予以勸阻;如果屢教不改,應立即上報給班主任。作為班干應本著(zhù)公正公平的原則,不能因為平時(shí)關(guān)系好就對某些同學(xué)的違紀行為視而不見(jiàn)。

  6、寢室衛生方面:寢室是我們每天所處時(shí)間最長(cháng)的'地方,一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì )帶給我們輕松愉快的心情,使我們從繁忙的學(xué)習壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此,我們應該注意保持寢室衛生,注意個(gè)人衛生,勤掃地,多通風(fēng),營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習和生活的環(huán)境。

  7、思想方面:加強宣傳力度,正確的指導思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設的立足點(diǎn),堅持學(xué)風(fēng)建設與思想政治教育相結合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,成功開(kāi)展此次活動(dòng),各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員,并在同學(xué)中加強宣傳此次活動(dòng)的重要性,鼓勵其在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中做出應有的貢獻,為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì ),通過(guò)班級QQ群、班會(huì )等形式加大宣傳力度。

  三、活動(dòng)總結:

  學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期工程!

  本次的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展得很成功,改良了部分學(xué)生的學(xué)習習慣,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習氛圍,豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對學(xué)習引起了高度重視,明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時(shí),我們也需意識到,學(xué)風(fēng)建設對于我班是一項長(cháng)期工程。我們要做好總結工作,分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處,恰當地評價(jià)工作,準確地提供經(jīng)驗。對于我們班委來(lái)說(shuō),在今后的學(xué)習工作和日常管理中,我們仍要自覺(jué)延續學(xué)風(fēng)建設精神,再接再厲,促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成,維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會(huì )據有廣大的教育意義,對班風(fēng)和校風(fēng)的建設都十分重要,希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對守時(shí)的認識及珍惜時(shí)間。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用6

  科學(xué)探究目標:

  1、能從實(shí)驗現象出發(fā),提出要研究的問(wèn)題。能推測紙螺旋圈轉動(dòng)的原因。

  2、能用模擬、對比實(shí)驗的方法,通過(guò)觀(guān)察、分析實(shí)驗現象,歸納總結出風(fēng)的成因。

  情感態(tài)度目標:

  愿意利用所學(xué)的熱對流知識解釋生活中的現象和問(wèn)題。

  科學(xué)知識目標:

  1、能解釋紙螺旋圈轉動(dòng)的原因。

  2、能理解風(fēng)的成因。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):指導學(xué)生探究風(fēng)的成因。

  教具學(xué)具準備

  鐵架臺、蠟燭、火柴、細線(xiàn)、風(fēng)的形成演示箱(紙風(fēng)箱)、蚊香、濕毛巾、實(shí)驗記錄紙等

  教學(xué)過(guò)程

 一、從學(xué)生生活經(jīng)驗入手,導入新課。

  1、談話(huà):同學(xué)們,你們知道什么是風(fēng)嗎?。(學(xué)生回答,借此來(lái)了解學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗)

  2、同學(xué)們來(lái)看這樣一個(gè)現象,當時(shí)是冬天,把教室門(mén)打開(kāi)一條縫,將兩條紙片分別站在門(mén)縫的底部和上部,你會(huì )發(fā)現什么?你能提出什么問(wèn)題嗎?(學(xué)生思考片刻,部分學(xué)生回答)

  3、小結:同學(xué)們,一個(gè)小小的現象可以引我們想這么多,我覺(jué)得如果弄明白風(fēng)是怎么形成的這個(gè)問(wèn)題,其他問(wèn)題你自己可能就會(huì )解決了。這一節課我們就來(lái)研究風(fēng)是怎么形成的。(切入課題)

  二、師生科學(xué)探究活動(dòng)。

 。ㄒ唬┦紫冗M(jìn)行活動(dòng)一:觀(guān)察上升的空氣

  1、下面我么來(lái)做一個(gè)有關(guān)的實(shí)驗,叫做“紙螺旋圈轉起來(lái)”,請同學(xué)們根據提示進(jìn)行操作。(學(xué)生先了解教材提示,教師出示實(shí)驗提示:①剪一個(gè)紙螺旋圈,圈中間系住一根線(xiàn);②將線(xiàn)的另一端固定在鐵架臺上,調整好高度,使螺旋圈自然下垂;③點(diǎn)燃蠟燭,放在螺旋圈下面,觀(guān)察有什么現象;④移走蠟燭,過(guò)一會(huì )兒再放回原處,觀(guān)察螺旋圈會(huì )怎樣。)

  2、學(xué)生小組合作進(jìn)行實(shí)驗,觀(guān)察研究。根據觀(guān)察小組內推測紙螺旋圈轉動(dòng)可能與什么有關(guān)。

  3、談話(huà):剛才很多小組已完成了這個(gè)實(shí)驗,哪個(gè)小組能把你們小組的結果與同學(xué)們交流一下。(學(xué)生談出熱空氣上升帶動(dòng)紙螺旋圈轉動(dòng)起來(lái)。)

  4、談話(huà):現在我們再返回來(lái),看看剛上課時(shí)的那個(gè)問(wèn)題:門(mén)縫上部和底部的紙片為什么會(huì )有不一樣的運動(dòng)?(熱空氣上升,冷空氣過(guò)來(lái)補充)

  5、關(guān)于熱空氣上升的實(shí)例你還知道哪些?引導學(xué)生閱讀科學(xué)在線(xiàn),了解人們對熱空氣上升的利用等。(學(xué)生多種回答)

  設計意圖:

  設計紙螺旋圈動(dòng)起來(lái)的實(shí)驗,主要是使學(xué)生的手、眼、腦充分參與進(jìn)來(lái),認識到以上物體的運動(dòng)是由于熱空氣上升的.緣故。

 。ǘ┙酉聛(lái)進(jìn)行活動(dòng)二:風(fēng)的形成

  1、談話(huà):我們接下來(lái)要做的是風(fēng)的形成的模擬實(shí)驗,需要用到紙風(fēng)箱,請大家觀(guān)察自己面前的紙風(fēng)箱是怎樣的。

  2、在做實(shí)驗之前,我們先來(lái)了解教材上的實(shí)驗提示。(學(xué)生自讀理解提示)教師強調三點(diǎn):

 、偾昂髮Ρ葘(shí)驗中,除了蠟燭燃燒和不燃燒之外,其他條件都應相同;

 、趯(shí)驗過(guò)程中紙風(fēng)箱要不透風(fēng);

 、奂堬L(fēng)箱易燃燒,實(shí)驗中要小心。

  3、學(xué)生小組合作進(jìn)行實(shí)驗,認真觀(guān)察實(shí)驗現象,期間學(xué)生小組之內可以用圖畫(huà)、文字進(jìn)行實(shí)驗現象的記錄。

  4、學(xué)生按照“我們是怎樣做的”、“觀(guān)察到什么現象、說(shuō)明了什么”、“還有什么問(wèn)題”匯報實(shí)驗結果。師生梳理,重點(diǎn)弄明白以下幾個(gè)問(wèn)題:

  a.實(shí)驗中蚊香的煙流動(dòng)的方向一樣嗎?為什么?

  b.為什么點(diǎn)燃蠟燭后,在洞口附近有風(fēng)?

  5、(學(xué)生在匯報的基礎上,展開(kāi)討論)在學(xué)生充分討論分析的基礎上,得出實(shí)驗結論:空氣受熱后會(huì )上升,周?chē)睦淇諝鈺?huì )補充過(guò)來(lái),從而形成風(fēng)。

  設計意圖:

  本環(huán)節意在給學(xué)生充分自主的空間,讓他們親歷探究過(guò)程,自己得出風(fēng)的成因的結論。

  以上兩活動(dòng)的設計都是按照科學(xué)課程要面向全體學(xué)生、學(xué)生是學(xué)習的主體以及科學(xué)學(xué)習以探究為核心的基本理念來(lái)安排設計的?茖W(xué)課程標準指出,自主、探究、合作是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的三大手段。根據小學(xué)五年級學(xué)生的認知特點(diǎn),以及小學(xué)科學(xué)學(xué)習的特點(diǎn),我這樣安排設計了學(xué)習活動(dòng)。另外,學(xué)生自主探究—合作交流—教師點(diǎn)撥,這也正好體現了課程標準所倡導的新的理念。

  三、本課小結

  談話(huà)總結:通過(guò)本節課幾個(gè)活動(dòng)的學(xué)習,我們了解了風(fēng)的形成的原因:(學(xué)生一塊說(shuō))空氣受熱后會(huì )上升,周?chē)睦淇諝鈺?huì )補充過(guò)來(lái),從而形成風(fēng)。

  四、拓展延伸

  1、利用今天所學(xué)知識,解釋暖氣是怎樣使室內的空氣變熱的?能用草圖標出室內空氣流動(dòng)的方向。(小組討論,部分學(xué)生談一談)

  2、查閱有關(guān)資料,認識自然界中的風(fēng)是怎樣形成的?

  3、舉出更多生活中利用熱空氣上升的實(shí)例。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用7

  一、班會(huì )目的:通過(guò)本次班會(huì ),總結前期自己在學(xué)習上的不足,并使班委成員明確自己的職責,是每個(gè)同學(xué)都能以主人的身份共同為創(chuàng )立良好的班級而努力奮斗。

  二、班會(huì )主題:

  班級學(xué)風(fēng)建設

  三、班會(huì )方案

 。ㄒ唬┌鄷(huì )時(shí)間:20xx年11月17日星期四

 。ǘ┌鄷(huì )地點(diǎn):1412教室

 。ㄈ┌鄷(huì )人員:裝飾藝術(shù)設計室內設計方向6班

 。ㄋ模┌鄷(huì )主持:xx

  四、班會(huì )步驟:

  1、主持人介紹,引出班會(huì )主題

  2、班長(cháng)發(fā)言:說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設的意義

  3、班干部代表發(fā)言:

  1)學(xué)習委員劉xx:敘述班上在學(xué)方面存在的問(wèn)題,并提出解決的措施;

  2)團支書(shū)陶xx:首要講敘人際交往關(guān)系問(wèn)題的重要性,并對前期工作中的不足做出反省

  4、同學(xué)們自由發(fā)言

  5、文體委員羅xx發(fā)言:對“學(xué)風(fēng)建設”作進(jìn)一步的論述

  6、小班姜xx發(fā)言:對班會(huì )中班干部的作總結,并對他們的后期的工作給予建議

  7、班長(cháng)發(fā)言:

 。1)對本次班會(huì )進(jìn)行小結

 。2)強調同學(xué)們和班干部之間的相互配合的重要性

 。3)強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,為建設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

  8、主持人宣布班會(huì )結束

  9、清理xx生,還原桌椅,參會(huì )人員有序離場(chǎng)

  五、班會(huì )總結

  我們都知道,學(xué)習是學(xué)生的天職,也是大學(xué)生活中最重要的'組成部分。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,也是一個(gè)班級的根本支柱。通過(guò)這次班會(huì )讓同學(xué)們知道了什么是學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)通俗的說(shuō)就是學(xué)習的風(fēng)氣;學(xué)風(fēng)是思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習上的具體體現;是在學(xué)習過(guò)程中所表現的精神風(fēng)貌;是在學(xué)習方面所展現的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現。

  知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學(xué)風(fēng)建設的重要性,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,積極參加學(xué)風(fēng)建設,從嚴要求,做一名合格的大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、團隊精神和集體觀(guān)念,努力建設和諧的學(xué)習氛圍和一個(gè)和諧的班級體。

  使同學(xué)們知道了怎樣在具體的學(xué)習過(guò)程中應做到哪些基本的事。端正學(xué)習態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,充分利用校園學(xué)習資源與設施,拓寬知識面,做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動(dòng)、專(zhuān)心聽(tīng)講、勤做筆記。樹(shù)立積極主動(dòng),自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。

  班長(cháng)也強調了班級學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)需要班級同學(xué)們的共同努力的結果。我們是一個(gè)集體,我們要擁有團隊學(xué)習的精神與共同進(jìn)退的意識,全心全意為建設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用8

  一、班會(huì )思想:

  為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍,結合我班的實(shí)際情況,召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。

  二、班會(huì )目的:

  通過(guò)主題班會(huì ),總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足,計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設,使班委及同學(xué)們明確自己的職責,使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

  三、班會(huì )主題:

  班級學(xué)風(fēng)建設(核心)

  四、班會(huì )方案:

  (一)班會(huì )人員:xx班全體同學(xué)

  (二)班會(huì )主持:

  (三)班會(huì )記錄:

  五、班會(huì )步驟:

  1、xx發(fā)言:宣布班會(huì )正式開(kāi)始

  2、xx發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

  3、xxx發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養,從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習的促進(jìn),對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

  4、xx發(fā)言:

  (1)對以前工作作出檢討;

  (2)對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。

  (3)對在學(xué)風(fēng)建設的后期規劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。

  5、xxx發(fā)言:對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

  6、xx:對全段工作的總結,對本班寢室衛生情況作出檢討,及對今后班委檢查衛生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:

  星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查

  主要檢查早上內務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

  明確以后衛生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

  7、xxx:闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。

  8、xx發(fā)言:

  (1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設從現在做起。

  (2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。

  9、xx發(fā)言:

  (1)對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明:主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的.重要性以及明確自身后期努力的方向。

  10、xxx發(fā)言:對“學(xué)風(fēng)建設”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

  11、xxx發(fā)言:

  (1)班中的體育用品安全問(wèn)題。

  (2)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉身體及培養集體榮譽(yù)感。

  12、xxx發(fā)言:對班會(huì )中班干部發(fā)言的總結。

  13、xxx發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。

  14、xxx發(fā)言:

  (1)對本次班會(huì )進(jìn)行小結。

  (2)強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

  (3)強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。

  15、xxx宣布班會(huì )結束。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用9

  一、班會(huì )思想:

  為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍,結合我班的實(shí)際情況,召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。

  二、班會(huì )目的:

  通過(guò)主題班會(huì ),總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足,計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設,使班委及同學(xué)們明確自己的職責,使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

  三、班會(huì )主題:

  班級學(xué)風(fēng)建設(核心)

  四、班會(huì )方案:

  (一)班會(huì )人員:2班全體同學(xué)

  (二)班會(huì )主持:

  (三)班會(huì )記錄:

  五、班會(huì )步驟:

  1、發(fā)言:宣布班會(huì )正式開(kāi)始

  2、王云發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

  3、發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養,從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習的促進(jìn),對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

  4、王璐發(fā)言:(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設的后期規劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。

  5、國云鑫發(fā)言:對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

  6、王云:對全段工作的總結,對本班寢室衛生情況作出檢討,及對今后班委檢查衛生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:

  星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查

  主要檢查早上內務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

  明確以后衛生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

  7路朋:闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。

  8、發(fā)言:

  (1)強調團結在班級生活中的.作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設從現在做起。

  (2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。

  9、王璐發(fā)言:

  對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明:主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

  10、孫小雨發(fā)言:對“學(xué)風(fēng)建設”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

  11、王璐發(fā)言:

  (1)班中的體育用品安全問(wèn)題。

  (2)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉身體及培養集體榮譽(yù)感。

  12、發(fā)言:對班會(huì )中班干部發(fā)言的總結。

  13、王璐發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。

  14、發(fā)言:

  (1)對本次班會(huì )進(jìn)行小結。

  (2)強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

  (3)強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。

  15、宣布班會(huì )結束。

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用10

  一、活動(dòng)目的及意義:

  學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會(huì )培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,才能為大學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養學(xué)生能力的基礎和保證。正確的學(xué)習目的,端正的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的'重要內容。學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習動(dòng)機,學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會(huì )主義建設獻身的精神,才能有高尚的動(dòng)機、產(chǎn)生刻苦學(xué)習的永久性動(dòng)力。

  為了更好的貫徹執行我校的方針政策,加強學(xué)風(fēng)建設,同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習氛圍中提高自身修養,增強競爭意識,培育創(chuàng )新觀(guān)念,形成爭先創(chuàng )優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級為集體開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng),樹(shù)立正確的學(xué)習目的,養成科學(xué)嚴謹的治學(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹(shù)立事業(yè)心,培養奉獻精神,強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發(fā)現,有所發(fā)展,有所創(chuàng )造,有所前進(jìn)。

  二、活動(dòng)主題:

  豐滿(mǎn),天使的羽翼

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年xx月xx日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  xxx大學(xué)xx學(xué)院xx教室

  五、活動(dòng)對象:

  xxx全班同學(xué)

  六、活動(dòng)內容:

 、儆梢幻瑢W(xué)以PPT的形式介紹歷的護士和事跡

 、诹私M織起來(lái)詩(shī)朗誦,一人放一些音樂(lè )和圖片(同學(xué)們的照片,醫院等等)作為背景,表達對護士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。

 、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲,規則為屏幕上顯示一些醫學(xué)護理的專(zhuān)有名詞,一人正對著(zhù)大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動(dòng)作,另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ),三分鐘為限,由四組同學(xué)參加,猜對最多的一組將會(huì )獲得獎品。

 、苡蓞⒓邮终Z(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》,六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。

 、葜鞒秩藛(wèn)一些護理專(zhuān)業(yè)知識或常識等問(wèn)題,兩位同學(xué)邊踢毽子,轉移注意力,邊反搶答問(wèn)題(將問(wèn)題的答案反著(zhù)說(shuō)),搶答對的最多的一組將會(huì )獲得相應的禮品。

 、抻扇煌瑢W(xué)演繹小品

 、哂擅總(gè)宿舍派出代表成員上臺發(fā)言,關(guān)于我們的學(xué)習,理想,自身素質(zhì)等。

 、嘤伞白屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)”這首歌結束這次主題班會(huì )。

  七、經(jīng)費預算:

  毽子x元

  棒棒糖xx元

  八、活動(dòng)其他安排:

 、呕顒(dòng)經(jīng)費:由xxx班費所出

 、坪笄诠ぷ鳎河蓌xx班一位同學(xué)拍照

 、乔捌跍蕚洌篜PT由團支書(shū)制作,主持人演講稿由主持人自行準備

學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )通用11

  一、時(shí)間:

  第1周20xx年2月5日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  高一(1)班教室

  三、活動(dòng)目標

  為了更好的讓同學(xué)們融入集體,為了讓同學(xué)們更加團結,從而彼此信任互助。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  主持人的演講:班風(fēng),即尊重、信任、理解、團結。學(xué)風(fēng),即苦學(xué)、勤思、好問(wèn)、求實(shí)。學(xué)風(fēng),一方面指學(xué)習的目的和動(dòng)力、學(xué)習的熱情和信心,另一方面指學(xué)習態(tài)度。為了加強和建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),特開(kāi)此主題班會(huì )?下面,我們一起進(jìn)如一些益智游戲環(huán)節。

  1、猜謎語(yǔ):猜謎語(yǔ)是一項有趣的智力游戲,深受人們歡迎。謎語(yǔ)結構纖巧。寓意奇妙、內容豐富,還有思維推理判斷的好習慣。猜謎語(yǔ)有利于提高同學(xué)們的思維能力,猜測中接受知識,培養言語(yǔ)表達能力。俗話(huà)說(shuō):“事事皆可謎”可見(jiàn)謎的內容可說(shuō)是無(wú)所不包,提高同學(xué)們多關(guān)心各種事物,多看報讀書(shū),不斷豐富自己的知識。

  2、聽(tīng)歌曲猜歌名、歌手:音樂(lè )發(fā)源于自然,通過(guò)有組織的樂(lè )音形成的藝術(shù)形象來(lái)表達人的思想感情,反映現實(shí)生活。音樂(lè ),有益身心,通過(guò)旋律的響起,對大腦的放松。讓參與過(guò)謎語(yǔ)的同學(xué)放松下大腦,避免大腦過(guò)于勞累。

  3、搶座位:在中國流行的一種“搶座位”,四個(gè)人三把椅子,或人數再多,座位總比人少一個(gè)。音樂(lè )響起比賽開(kāi)始,幾輪下來(lái),強到座位者就是優(yōu)勝者。事實(shí)上,為了放映給同學(xué)看,能否搶到座位在很大程度上無(wú)關(guān)個(gè)人的`能力大小或付出多少,最主要的是機遇。此游戲的隱喻被演繹的太過(guò)生動(dòng)。

  4、同學(xué)演奏:在我們看來(lái),演奏是很平常的事,但是在同學(xué)的眼里,會(huì )演奏出美妙的歌曲的就很厲害,值得學(xué)習。表演者為大家表演出美妙的音樂(lè ),讓同學(xué)們在音樂(lè )世界熏陶,從而向著(zhù)表演者學(xué)習,只有足夠的努力,才能演奏出如此美妙的音樂(lè )。

  5、臺下互動(dòng):互動(dòng),主體之間需具有共同的或者相類(lèi)似的價(jià)值觀(guān)念,至少不能是相互對立的價(jià)值理念;兩個(gè)主體之間有發(fā)生相互依賴(lài)性行為的必要性。在與同學(xué)們互動(dòng)的過(guò)程中,加強同學(xué)與同學(xué)之間的信賴(lài)度,只有相互信賴(lài)才能夠團結。

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