《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )

　　上學(xué)的時(shí)候，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )1

　　[活動(dòng)目標]

　　引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識，使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養學(xué)生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。

　　[活動(dòng)準備]兩位主持人、小品、倡議書(shū)

　　活動(dòng)內容與過(guò)程：

　　步驟一：

　　師：請同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看一組圖片教師出示圖片(有關(guān)當前環(huán)境污染)

　　教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現了一個(gè)共同的問(wèn)題?

　　生齊答：環(huán)境問(wèn)題。

　　解說(shuō)：對，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學(xué)生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“低碳節能、綠色環(huán)�！睘橹黝}的班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠讓同學(xué)們重新認識環(huán)保的重要性!

　　師：今天，有幾位朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì )，大家想認識它們嗎?

　　生齊答：想!

　　師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學(xué)上)

　　蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。

　　柳 樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

　　松 樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。

　　竹 子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(cháng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

　　梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

　　師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�？扇缃�，在我們的周?chē)�，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的.天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

　　同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請欣賞小品《就醫》

　　(一個(gè)學(xué)生身上披著(zhù)世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)�拄�?zhù)拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))

　　“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴重了�，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫生!醫生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫生上)

　　“醫生”：你怎么啦?

　　“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!(醫生為地球仔細診斷)

　　“醫生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力�？扇缃瘛�…(不斷地搖頭作無(wú)奈狀)

　　“地球”：(哭喪著(zhù)臉)我到底得了什么病?

　　“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

　　“醫生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

　　“地球”：人類(lèi)啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

　　師：那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì )?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì ))

　　師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護環(huán)境對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。在今后的生活中我們應該如何去做，來(lái)保護珍惜我們的地球媽媽呢?生自由交流

　　師：通過(guò)這次班會(huì )我想我們同學(xué)們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹(shù)立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛士。下面就由我們班長(cháng)來(lái)宣讀《低碳節能倡議書(shū)》。內容略

《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：9月15日班隊活動(dòng)課

　　二、活動(dòng)對象：6（3）班全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)準備：

　�。�1）在教室內召開(kāi)本次主題班會(huì )，黑板上寫(xiě)好主題：節能、環(huán)保，愛(ài)我校園。

　�。�2）同學(xué)們親手繪制“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)本次主題班會(huì )的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．開(kāi)場(chǎng)：

　　男：老師、同學(xué)們，你們好！6（3）班“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì )在這個(gè)夏天的下午順利開(kāi)展，愿我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！

　　女：今天的主題班會(huì )就由我倆主持，下面請大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎?

　　女：說(shuō)得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

　　我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

　　男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

　　女：其實(shí)在我們的`身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

　　2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

　　女：下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　3．表演SHOW

　　女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

　　男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請欣賞表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5．《環(huán)保童謠》

　　男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　6．大合唱《明天會(huì )更好》

　　男：拍手是約定,現在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì )更美好!

　　女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀(guān)，沒(méi)有沉默，而是以各自的方式與相同的愛(ài)開(kāi)始了抗災。

　　男：沒(méi)有邁不過(guò)的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來(lái)一定會(huì )更好。

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會(huì )更好》

　　7．倡議

　　女：最后，我們還有一個(gè)想法�！肮澞�、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號，也應該內化成我們每個(gè)實(shí)小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請支持并響應我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì )（音樂(lè )響起，大家紛紛簽名）

　　8．結束

　　女主持：6（3）中隊“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊會(huì )到此結束！

　　男主持：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導，謝謝！

　　9．中隊輔導員活動(dòng)總結：通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會(huì )，對于“節能、環(huán)�！边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！

《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )3

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續發(fā)展觀(guān)的教育，使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養學(xué)生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。

　　活動(dòng)準備：

　　兩位主持人、小品、倡議書(shū)。

　　活動(dòng)內容與過(guò)程：

　　師：首先想請同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看一組圖片

　　教師出示圖片(有關(guān)當前環(huán)境污染)

　　教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現了一個(gè)共同的問(wèn)題?那就是……

　　生齊答：環(huán)境問(wèn)題。

　　解說(shuō)：對，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學(xué)生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“環(huán)保、低碳、節能”為主題的班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠讓同學(xué)們重新認識環(huán)保的重要性!

　　師：今天，有幾位綠色朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì )，大家想認識它們嗎?

　　生齊答：想!

　　師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

　　(五位同學(xué)上)

　　蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。

　　柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

　　松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。

　　竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(cháng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

　　梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

　　師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�？扇缃�，在我們的'周?chē)�，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

　　同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請欣賞小品《就醫》

　　(一個(gè)學(xué)生身上披著(zhù)世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)�拄�?zhù)拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))

　　“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴重了�，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫生!醫生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫生上)

　　“醫生”：你怎么啦?

　　“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!

　　(醫生為地球仔細診斷)

　　“醫生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力�？扇缃瘛�…(不斷地搖頭作無(wú)奈狀)

　　“地球”：(哭喪著(zhù)臉)我到底得了什么病?

　　“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

　　“醫生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

　　“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類(lèi)啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

　　師：看了剛才的小品，我想同學(xué)們一定會(huì )有很多的感觸吧。

　　那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì )?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì ))

　　師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護環(huán)境對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。

　　師：那么，在今后的生活中我們應該如何去做，來(lái)保護珍惜我們的地球媽媽呢?

　　(學(xué)生分小組討論，準備后推薦代表發(fā)言)

　　師：剛才，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自己所知道的，全都搬上了臺。心動(dòng)不如行動(dòng)�，F在，老師想請同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。

　　(學(xué)生拿出準備材料現場(chǎng)表演，制作后并說(shuō)明用途、創(chuàng )意)

　　師：變廢為寶，不僅可以減少污染，又可節約能源，可謂一舉兩得。同學(xué)們在平常生活中可要多多去坐喔!其實(shí)，不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來(lái)，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對這一切我們能做些什么呢?

　　班主任總結發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今天我們的這節班會(huì )課開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次班會(huì )我想我們同學(xué)們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹(shù)立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛士。下面就由我們班長(cháng)來(lái)宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)�！さ吞忌�活倡議書(shū)》：

　　同學(xué)們：

　　近幾年，惡劣的氣候現象不斷出現，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全班同學(xué)要做到：

　　時(shí)時(shí)刻刻注意節約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。

　　購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。

　　少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。

　　多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。

　　重復使用紙張，雙面打印，保護森林。

　　參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

　　自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節水型浴頭;盡量節約自來(lái)水。

　　同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園!

　　最后請同學(xué)們按順序簽名。

《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )4

　　主持人1：多少年的夢(mèng)想在那一刻實(shí)現！多少中國人陶醉在那美妙的一刻！

　　主持人2：一個(gè)世紀的夢(mèng)想，苦苦的等待！上海世博會(huì )即將在上海舉辦！

　　主持人1：世博這次的主題是“城市，讓生活更美好�！�

　　主持人2：綠色、低碳是我們經(jīng)常聽(tīng)在耳邊的，那么上海世博會(huì )是怎么做到的呢？

　　主持人1.2：我宣布“低碳世博”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！

　　主持人1：有許多人會(huì )問(wèn)，世博與我們普通市民有什么關(guān)聯(lián)呢？

　　主持人2：拿我們最熟悉的例子：摩天輪，圓筒冰琪琳還有小朋友們最喜歡愛(ài)的迪斯尼，都是在世博會(huì )上一舉成功，風(fēng)靡全球。艾菲爾鐵塔也是巴黎在1889年為世博而建，現在已成了巴黎標志性建筑。

　　主持人1：原來(lái)這些都歸公于世博會(huì )，世博亦是推動(dòng)世界科技生活的源動(dòng)力之一。：同時(shí)這是可持續發(fā)展的'具體表現。

　　主持人2：為了讓大家更了解世博，更了解低碳、綠色世博，就由請X同學(xué)，為我們。

　　結尾：

　　主持人1：我們踏著(zhù)上海的足跡一步步的走來(lái)，慢慢的，我們要走近世博會(huì )了。

　　主持人2：上海在眾多申辦城市中脫穎而出，說(shuō)明世界正看好上海，世界的投資正看好上海。

　　主持人1：上海給了世界一個(gè)強烈的信號：———一個(gè)國際大都市正在崛起。

　　主持人2：是的。節能燈、太陽(yáng)能、自行車(chē)、生態(tài)綠墻，這些都是環(huán)保的表現形式，而且也培養孩子們的環(huán)保意識。

　　主持人1：我們要用我們的城市－上海自身，襯托出20xx年的世博的主題，讓國際友人無(wú)論在上海哪個(gè)地方都如臨會(huì )館其中。

　　主持人2：在“低碳、和諧、可持續發(fā)展城市”這三大主題下，我們將期盼世博的巨大熱情轉化為綠色、低碳世博的實(shí)際行動(dòng)，我們將與世博共成長(cháng)，與城市共發(fā)展，為上海的發(fā)展奉獻自己的努力，與上海攜手共前進(jìn)。

　　共同：X班主題班會(huì )，至此結束。

《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )5

　　一、活動(dòng)目的：

　　結合環(huán)保主題我們召開(kāi)了“環(huán)保從我做起”主題班會(huì )，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛士。

　　二、活動(dòng)方法：

　　把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅沃v話(huà)：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班會(huì )課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很有限，那么我們人類(lèi)更應該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。

　�。ǘ�）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

　　班主任：下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛士所了解的情況吧。學(xué)生1：一些工廠(chǎng)的`煙囪向天空噴吐著(zhù)濃煙。

　　學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車(chē)廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

　　班主任：所幸的是“愛(ài)護人類(lèi)的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天為了保護環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。

　�。ㄈ�）請同學(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例吧。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

　　2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開(kāi)展“保護母親河——天天環(huán)�！毙袆�(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)�！�、創(chuàng )建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識明顯增強。班主任小結：正因為人們能自覺(jué)投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(cháng)藍，水長(cháng)碧，山長(cháng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

　�。ㄋ模�實(shí)踐活動(dòng)

　　為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應增設環(huán)保教育課。

　　學(xué)生2：我建議給縣長(cháng)寫(xiě)一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

　　班主任：同學(xué)們的建議很好。但是愛(ài)護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談?wù)劀蕚湓趺醋?/p>

　　學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書(shū)，用知識武裝頭腦。

　　學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

　　在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì )說(shuō)得到，做得到，是不是那看誰(shuí)首先爭得環(huán)保章怎么樣

　�。ㄎ澹┉h(huán)保知識問(wèn)答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

　�。�六）“環(huán)保小衛士”宣誓。

　　班主任：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

　�。ㄆ撸�、談感受：班主任：今天的班會(huì )活動(dòng)將要結束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)這節課的感受。并動(dòng)手設計環(huán)境保護的標語(yǔ)，并解說(shuō)。

　�。ò耍┥⑽睦收b，再次從中感受環(huán)保的重要性。

　　班主任：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護我們的地球。

　�。ň牛┌嘀魅危盒�布今天的班會(huì )活動(dòng)結束。

《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )6

　　“節能環(huán)保、愛(ài)我校園”主題班會(huì )

　　一、活動(dòng)時(shí)間：星期四班隊活動(dòng)課

　　二、活動(dòng)對象：一中隊全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)準備：競賽題目、小品、詩(shī)朗誦、環(huán)保童謠等。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、預備部分

　　(一)全體立正，稍息，各小隊匯報人數。

　　(二)中隊長(cháng)向中隊輔導員報告

　　報告：“報告輔導員，一中隊應到22人，實(shí)到22人，“節能環(huán)保、愛(ài)我校園”主題中隊會(huì )一切工作準備就緒，請允許我們開(kāi)展活動(dòng)，并邀請您參加我們的中隊會(huì )�！�(敬隊禮)中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，參加你們的中隊會(huì )，并預祝你們的中隊活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功�！�

　　二、正式儀式

　　1、出旗。

　　2、齊唱隊歌。

　　3、為了增強同學(xué)們節能、環(huán)保意識，積極投身節能，環(huán)保行動(dòng)，今天我們一中隊召開(kāi)了這次主題班會(huì )�，F在我宣布：《節能環(huán)保、愛(ài)我校園》主題班隊活動(dòng)現在開(kāi)始。

　　女：你是噴薄而出的紅日，你是滿(mǎn)載希望的船。

　　男：你是知識的殿堂，你是學(xué)生的搖籃。

　　女：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長(cháng)成大樹(shù)。

　　男：你是如椽的畫(huà)筆，繪出國畫(huà)被人稱(chēng)贊。

　　合：你----是我們-----美麗的校園。

　　女：今天的主題是節能環(huán)保，下面請大家一起來(lái)討論一下，你認為怎樣做才能節能環(huán)保的呢?

　　男：說(shuō)得真好,那么在我們校園這個(gè)小小的社會(huì )里頭，你們有沒(méi)有過(guò)一些不環(huán)保、不節約的行為呢?有同學(xué)洗手后水龍頭還在滴漏;放學(xué)后，有教室日光燈還在亮;

　　早晨校門(mén)口，一次性飲料杯、塑料袋隨地扔;課外活動(dòng)，還有的同學(xué)踩花壇、折樹(shù)枝等。

　　垃圾桶里的饅頭，飯菜;草叢中的一毛錢(qián);隨手亂扔果皮紙屑;在教室的墻上亂劃;

　　在潔白的墻上印上自己的臟手印;

　　女：看來(lái)大家對生活中的浪費現象都有深刻體會(huì )，節約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實(shí)踐呢?好,為了踐行同學(xué)們的言行，馬上進(jìn)入我們今天的節能環(huán)保知識競賽。

　　判斷：

　　1、有一位同學(xué)看見(jiàn)地上有垃圾準備撿起來(lái)時(shí)，另一位同學(xué)說(shuō)：“別撿，這不是我們的包干去�！彼�這么說(shuō)對不對?()

　　2、學(xué)校教學(xué)樓重新粉刷后，小明在潔白的`墻壁印上自己的臟手印()

　　3、校園里的桂花開(kāi)了，小婷看四周無(wú)人，便偷偷折了幾枝帶回家。()

　　4、放學(xué)后，樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)班級的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好，她順手把窗戶(hù)關(guān)好。()

　　5、小丁經(jīng)常用涂改液在班級的桌子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。()選擇題1、六一兒童節各班要表演節目，同學(xué)們應該怎么做()

　　A、不參加

　　B、積極參加

　　2、學(xué)校要求星期

　　一、五要穿校服佩戴紅領(lǐng)巾，同學(xué)們應該怎么做()

　　A、按要求做好

　　B、記得就做，不記得就算了

　　3、在與同學(xué)玩耍時(shí)，假如你不小心碰倒了別人，你應該怎么做()

　　A、什么也不說(shuō)就走開(kāi)

　　B、把同學(xué)扶起并道歉

　　4、看見(jiàn)同學(xué)打架時(shí)你應該怎么做()

　　A、觀(guān)看打架

　　B、走開(kāi)，不管

　　C、上前勸架

　　D、快速叫老師

　　5、看見(jiàn)學(xué)校的水龍頭沒(méi)有關(guān)，你該怎么做()

　　A、不理它

　　B、把它關(guān)好

　　2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　男：通過(guò)剛才的知識競賽，相信同學(xué)們一定有了很大的收獲，也相信你們一定能夠做得更好!

　　女：下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　3.小品《最后一滴水》

　　男：欣賞完了詩(shī)朗誦，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5.《環(huán)保童謠》

　　男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　男：拍手是約定,現在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我校的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì )更美好!

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會(huì )更好》

　　7.倡議

　　女：最后，我們還有一個(gè)想法�！肮澞�、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們班主題班會(huì )的口號，也應該內化成我們校每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。希望同學(xué)們從此以后都能節能環(huán)保，愛(ài)我校園，保護好我們共同的家園。

　　8.男：下面請同學(xué)們歡迎中隊輔導員講話(huà)：通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會(huì )，對于“節能、環(huán)�！边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝!

　　9、呼號。(準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗：時(shí)刻準備著(zhù)。)

　　10、退旗。

　　女：一中隊“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊會(huì )到此結束!男：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導，謝謝!

《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )7

　　活動(dòng)目的：

　　節能環(huán)保指的是減少能源浪費和降低環(huán)境污染。也就是達到既能節約能源，又能改善環(huán)境，兩者是不可分割的據統計我國能源的消耗較大，每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源，針對這些問(wèn)題中隊開(kāi)展《節能環(huán)保伴我行》的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不但能直接的節約能源，而且幫助學(xué)生從小就樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜能源、愛(ài)護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。

　　活動(dòng)時(shí)間：第4周班隊課

　　參加人員：中隊、全體師生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：305班教室

　　活動(dòng)準備：學(xué)生收集有關(guān)能源浪費和環(huán)境污染的資料、教準備多媒體課件和小動(dòng)物頭飾

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　一、欣賞優(yōu)美環(huán)境

　　1、師播放課件（出示優(yōu)美環(huán)境的圖片，配合高山流水的音樂(lè )將學(xué)生帶入一個(gè)優(yōu)美的情景）

　　2、小動(dòng)物們的對話(huà)（教師出示頭飾，指名對話(huà)），（通過(guò)小動(dòng)物們的對話(huà)反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來(lái)的好處）

　　3、課件演示小動(dòng)物們的訴說(shuō)，反映環(huán)境的優(yōu)美

　　二、欣賞被破壞的`環(huán)境

　　1、師播放課件（出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區圖片，配合低沉、憂(yōu)慮的音樂(lè )《神秘花園》將學(xué)生帶入一個(gè)凄涼、危機的情景和前面的優(yōu)美畫(huà)面產(chǎn)生一個(gè)落差，引起學(xué)生對節能環(huán)保的重視）

　　2、小動(dòng)物們的對話(huà)（教師出示頭飾，指名對話(huà)），（通過(guò)小動(dòng)物們的對話(huà)反映環(huán)境污染的嚴重性和節約能源的重要性）

　　3、聽(tīng)完對話(huà)同學(xué)們自由發(fā)言（根據收集資料并聯(lián)系實(shí)際談環(huán)境的污染和能源浪費的事例）

　　4、談環(huán)境污染和能源缺失會(huì )造成哪些不良后果？

　　5、教宣讀關(guān)于我國資源浪費數據和科學(xué)家預言將來(lái)環(huán)境狀況分析報告。

　　三、結合實(shí)際談節約環(huán)保

　　1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》

　　2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹(shù)》。（本冊教材10課《去年的樹(shù)》改編的小品）

　　3、隊員自由發(fā)言，談怎樣節能環(huán)保的方法？

　　生：從自我做起，從小事做起，洗手時(shí)要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節約。

　　生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。

　　生：禁止亂砍亂伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，保護好身邊的環(huán)境生：我們保護樹(shù)木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹(shù)，那么我們13億多人口會(huì )吃掉多少棵大樹(shù)呀！

　　生：拒絕使用方便袋，因為方便袋埋在地下20年都不會(huì )被分解，對土壤的進(jìn)化造成很不利的影響……

　　4、播放節能環(huán)保的漫畫(huà)（一幅幅漫畫(huà)將同學(xué)們引入新情景，讓學(xué)生認識到人們如何節能環(huán)保的）

　　5、說(shuō)說(shuō)你將用什么方式節能環(huán)保？（生：繪畫(huà)、詩(shī)歌等形式多樣）師小結：為了保護我們的家園，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，請讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，將你所學(xué)的知識，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境保護的重要性。平時(shí)，在家中，我們仍舊要行動(dòng)，讓全體家庭成員和我們一起節約用水用電，共同改變樓區內環(huán)境，及公共場(chǎng)所衛生，人人爭做文明市民。）

　　6、出示《環(huán)保之歌》，爭做環(huán)保小衛士。（全體師生共同配樂(lè )朗誦）

　　環(huán)保之歌

　　深藍的天空，碧綠的草。

　　小朋友們來(lái)環(huán)保，幼小的心靈再輝煌。

　　東邊一聲勸阻，西邊一個(gè)舉手之勞。

　　哈，環(huán)保小衛士還真不少，我們的家園更清潔、更美麗。

　　草坪上一位位清潔工人，小河上一名名撈雜工，還有那一個(gè)個(gè)植樹(shù)愛(ài)好者……

　　對，就是他們?yōu)槲覀凁B造了新鮮空氣。讓我們爭做環(huán)保小衛士，創(chuàng )造更美好的明天。

　　四、師宣布中隊活動(dòng)結束。

　　最新《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )總結終于寫(xiě)完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！

《節能環(huán)�！分黝}班會(huì )8

　　一、活動(dòng)主題

　　節能、環(huán)保，愛(ài)我校園

　　二、活動(dòng)目的和意義

　　開(kāi)展以環(huán)保為主題的主題班會(huì )課，一方面希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì )到“保護環(huán)境，人人有責”內涵，從而增強學(xué)生的公民意識;另一方面讓同學(xué)們在輕松愉快的班會(huì )課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學(xué)生樹(shù)立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺，又能配合學(xué)校更好地創(chuàng )建綠色學(xué)校出力。

　　三、主題班會(huì )具體流程：

　　主持人：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們xx(xx)班“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì )，讓我們在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

　　主持人：我是今天的主題班會(huì )的主持人xx。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開(kāi)我們今天主題班會(huì )的序幕。

　　(板塊一)環(huán)保短片：

　　主持人：欣賞完了兩個(gè)環(huán)保短片，不知道同學(xué)們有什么想法又得到什么啟示呢(2到3個(gè)同學(xué)回答)

　　主持人：也許我們看到的是可憐的鳥(niǎo)兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思考，就知道這說(shuō)明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很?chē)乐�。那么原因在哪里呢在于你、我、他，保護環(huán)境是每一個(gè)人的責任。如果我們人類(lèi)沒(méi)有這個(gè)意識，后果就會(huì )是不堪設想的。所以我們每一個(gè)人都要愛(ài)護環(huán)境，保護我們的共同的家園。接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。

　　(板塊二)小品：最后一滴水

　　主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。

　　故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天，那時(shí)由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，地球上能源緊缺，人們過(guò)著(zhù)白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子

　　“環(huán)�！绷粼诩依镎疹欀�(zhù)地球媽媽xx

　　主持人：同學(xué)們，為了不讓人類(lèi)的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水

　　全體師生(包括演員)：要。主持人：對!我們不但要節約用水，還要節約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來(lái)的地球對于我們來(lái)說(shuō)也陌生，那么對于我們最熟悉的地方——我們的校園又會(huì )存在怎樣的問(wèn)題呢下面，讓我們進(jìn)入班會(huì )的討論環(huán)節——反思校園里不節約、不環(huán)保的現象或行為

　　(板塊三)討論：反思校園里不節約、不環(huán)保的現象或行為

　　旁白(學(xué)生1)：現在，隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴重。下面，我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!

　　主持人：場(chǎng)景一：在大街上場(chǎng)景二：在森林中場(chǎng)景三：在某工廠(chǎng)的總經(jīng)理室

　　主持人：是的，如果我們再不重視節約、不注意環(huán)保，地球媽媽將向我們提出x了。4月22日是世界地球日，然而現在，隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴重。那么今天，就讓我們利用這次班會(huì )課的時(shí)間一起反思一下，在我們的.校園中有哪些不節約、不環(huán)保的現象或行為呢請同學(xué)們分組進(jìn)行討論，討論時(shí)間為5分鐘。

　　主持人：經(jīng)過(guò)了的觀(guān)察和討論，同學(xué)們發(fā)現在我們的校園中有哪些不節約、不環(huán)保的現象或行為呢請各組派代表上臺發(fā)言。學(xué)生代表上臺發(fā)言

　　主持人：確實(shí)，我們校園還存在不節約和不環(huán)保的現象。那么要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢請同學(xué)們說(shuō)出你們的好點(diǎn)子。學(xué)生舉手發(fā)言

　　主持人小結：通過(guò)剛才各個(gè)組同學(xué)的發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責;環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。

　　主持人：經(jīng)過(guò)看環(huán)保片、欣賞小品和討論，相信同學(xué)們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識競賽。

　　(板塊四)環(huán)保知識競賽

　　主持人：看來(lái)同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過(guò)這只是理論上做好了，那么實(shí)際上呢希望同學(xué)們在實(shí)際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛(ài)護環(huán)境的決心。

　　(板塊五)合唱環(huán)保歌

　　主持人：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間今天我們的班會(huì )到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會(huì )進(jìn)行一個(gè)小結，掌聲歡迎。

　　(板塊六)班主任寄語(yǔ)xxx

　　主持人：謝謝班主任的精彩點(diǎn)評。希望同學(xué)們從此以后都能注意環(huán)保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會(huì )到此完滿(mǎn)結束。