感恩主題班會(huì )15篇（精品）
在日復一日的學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編為大家整理的感恩主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
1、體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛(ài)的表達，做人的責任。
活動(dòng)準備：
1、布置黑板和教室。
2、對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進(jìn)行統計。
3、搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
5、同學(xué)們編排詩(shī)朗誦。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè )中小主持人上場(chǎng))
劉：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
李：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
劉：敬愛(ài)的老師，
李：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!一年一班《感謝父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、回憶深情一刻———走進(jìn)親情
李：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
劉：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。合：我們的成長(cháng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽播放歌曲《母親》
師：是呀，正因為有了父母的愛(ài)，才使我們健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。每一位父母都在用不同的方式愛(ài)著(zhù)我們。同學(xué)們，平時(shí)你的父母是怎樣關(guān)心、愛(ài)護你的?誰(shuí)愿意與大家分享父母對你愛(ài)。多請幾位學(xué)生，或者拿著(zhù)照片講述照片背后的故事。
三、欣賞節目頌親———情體驗親情
李：聆聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)愛(ài)的細節，都是那樣的.動(dòng)人。我們的心中不禁涌動(dòng)起一股暖流。
劉：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著(zhù)濃濃深情。
李：下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《唱給媽媽的歌》，來(lái)表達我們對母親的愛(ài)。
劉：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋博大而又深沉。獻給愛(ài)我的爸爸詩(shī)朗誦《父親》
師：謝謝你們帶來(lái)的這首《父親》�，F在，我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，
師：我們親愛(ài)的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!你對父母又了解多少呢?
師：爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?下班回家后，還要為你做些什么?你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?你知道你的父母最喜歡的東西嗎?你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
師：從同學(xué)們的回答中可以看出，我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!
四、感恩父母方案大搜尋———回報親情
師：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應該怎么做呢?
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、每天好好學(xué)習，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8、學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……
師：現在同學(xué)們的心里一定有好多話(huà)要說(shuō)，是嗎?該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候就一定大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
(隊員在準備好的的心形卡片上寫(xiě)上對父母的一句感激的話(huà)。
五、輔導員總結發(fā)言
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量?有誰(shuí)能真正償還呢?但一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母，對他人的一種無(wú)聲的感激。同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們，人生正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結束
劉：非常感謝老師的講話(huà)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題
班會(huì )以后，心里一定也不平靜。讓我們一起來(lái)唱一首《世上只有媽媽好》
劉：感恩是一杯美酒，
李：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧!
李：現在，一年一班《感謝父母》主題班會(huì )到此結束!主題班會(huì )在歌聲《感恩的心》的歌聲中結束!
感恩主題班會(huì )2
一、主題：
學(xué)會(huì )感恩
二、時(shí)間：
20xx.11.24
三、地點(diǎn)：
龍溪中學(xué)八(1)班教室
四、教育目的：
青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì )他們學(xué)習固然重要，但教會(huì )他們生活，教會(huì )他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規章制度的深意，從而更好的'配合父母的要求和學(xué)校教育的規定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人致辭，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
(二)羅斯福家遭竊的小故事。
1、愛(ài)的小測驗。
2、感受父愛(ài)，感受母愛(ài)。
3、觀(guān)看視頻：五分鐘微電影《交易》。
4、走進(jìn)父母，感恩父母。
(三)師恩難忘
(四)老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。
(五)愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。
(六)感謝朋友，感謝生活;你會(huì )發(fā)現生活精彩無(wú)限!
1、生活中的無(wú)休止的抱怨。
2、圖片展示——我們沒(méi)有任何理由抱怨生活。
3、靜靜地反思：明志、勤學(xué)、慎思、篤行、守紀、感恩。
(七)班主任寄語(yǔ)
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧;
感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人，因為他教導你應該獨立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點(diǎn);
不要讓我們的父母流淚，不要讓他們的希望變成失望，我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì )讓他們欣慰!相信吧，蒼天不負有心人，有努力終有回報。
七、課外活動(dòng)
寫(xiě)出你想對父母，對老師，對同學(xué)說(shuō)的話(huà)，可以是一段話(huà)，也可以是一篇文章。
感恩主題班會(huì )3
在班會(huì )之前，由一部關(guān)于地震的短片引入本次主題。在這場(chǎng)晃動(dòng)中國、顫動(dòng)人心、舉世震驚的地震之中，開(kāi)始講述，老師們給我們帶來(lái)的感動(dòng)。再一一介紹了張米亞老師、嚴蓉老師、譚千秋老師之后，許多同學(xué)談了自己的看法，以及對老師的深深敬意。
老師是慈愛(ài)的，老師亦是可愛(ài)的.。在showtime表演秀環(huán)節，同學(xué)們竭盡所能模仿自己熟知的老師，不斷引起連連笑聲。這些老師的一舉一動(dòng)，已經(jīng)深刻地印在我們心頭，這些記憶將是我們最珍貴的財富。
寒窗十多載，與我們有過(guò)交集的老師，不在少數。同學(xué)們在回憶中，分享快樂(lè )。那些，心酸的甜蜜的苦澀的辛辣的往事，歷歷在目。
老師的左右手班干部們，談起老師們是最得心應手的。雖然與新老師不太熟悉，但是在短短幾天的相處中，任課老師已給我們留下了深刻的印象。
教師節即將來(lái)臨，同學(xué)們在話(huà)語(yǔ)中給老師們留下了真誠的祝福。最后，在一首優(yōu)美的《老師贊》中，結束了本次班會(huì )。
感恩主題班會(huì )4
班會(huì )目的：讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛(ài)，感知父母的恩情，感覺(jué)父母的付出，學(xué)會(huì )感恩，主動(dòng)感恩。
�。n紅的歌曲《天亮了》做背景音樂(lè )，主持人上臺）
主持人：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養至今，是誰(shuí)每天為我們準備可口的飯菜，是誰(shuí)將我們成堆的衣服清洗干凈，是誰(shuí)對我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至，又是誰(shuí)在我們每晚挑燈夜讀時(shí)陪在我們身邊？
集體回答：父母
主持人：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命；沒(méi)有父母又怎會(huì )有我們幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。高二（3）班感恩系列主題班會(huì )第3期——感恩父母班會(huì )現在開(kāi)始。
首先請聽(tīng)韓文東同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感恩》
韓文東：
《感恩》
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子
風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳
家園，賜于我一座又一座路標
母親，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的關(guān)愛(ài)
有時(shí)，母親的手送我一程
有時(shí)，母親的心送我一程
其實(shí)，送與不送都一樣
我早已經(jīng)知道
無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上，我為你寫(xiě)下腳印
在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風(fēng)雨中——
我會(huì )帶著(zhù)感恩和虔誠，為你祝福
主持人：謝謝韓文東同學(xué)的精彩朗誦，的確，父母給了我們生命，給了我們生活，為此，當生活安定時(shí)他們?yōu)槲覀兒寥憧�，日夜勞作；當災難來(lái)臨時(shí)他們會(huì )為我們遮風(fēng)蔽雨，毫不猶豫嗎？請看圖片展《偉大的愛(ài)》
�。ù笃溜@示相關(guān)圖片。）
主持人：當我們面臨饑餓時(shí)，母親獻出了她的乳汁，即使是干癟的，也再所不惜；當我們面對沉重的負擔時(shí)，父親聳起了他的肩膀，即使不那么強壯，也義無(wú)返顧。我想，看過(guò)這些圖片，父母關(guān)愛(ài)自己的鏡頭一定已在我們腦海中不斷浮現，下面就請大家結合自己的情況談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
學(xué)生發(fā)言：
主持人：生活的才識最真實(shí)的，真實(shí)的才是最感人的，謝謝同學(xué)們剛才的精彩回答，我們都已真切感受到了父母的關(guān)愛(ài)。感謝這份關(guān)愛(ài)，我們該通過(guò)什么方式來(lái)表達呢？瞧我們班的張展銘同學(xué)給我們帶來(lái)了答案，下面請欣賞小品《媽媽我愛(ài)你》。
學(xué)生表演：
《媽媽我愛(ài)你》腳本
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，學(xué)校宿舍中
小明：哎，這句寫(xiě)道：一個(gè)孩子如果從沒(méi)對自己的媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”的話(huà)，那是一定要說(shuō)的。我好象沒(méi)有說(shuō)過(guò)��！好，我決定今天晚上回家去。
回家路上
小明：哇，好大的風(fēng)��！哎，今天晚上刮大風(fēng)，我的心情好激動(dòng)，不是因為太沖動(dòng)，而是在做想家夢(mèng)。好我走了�！パ�，怎么又下雨了，不過(guò)再大的雨也擋不助我回家的路，快點(diǎn)沖��！
家門(mén)口
小明：雨下得還真大啊，我的衣服都淋濕了，（用衣服擦臉）不知家里有沒(méi)有人。（敲門(mén)）
媽媽?zhuān)哼@么晚了，是誰(shuí)��？來(lái)啦……（開(kāi)門(mén)，驚嚇）明明，怎么是你？快進(jìn)來(lái)。
小明：媽媽?zhuān)覑?ài)你�。ㄗ鲹肀睿�
媽媽?zhuān)海ㄅ呐男∶魃砩系幕覊m）有什么事��？
小明：媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
媽媽?zhuān)海悦�，摸兒子的額頭，面向觀(guān)眾）咦，沒(méi)有發(fā)熱啊，是不是出什么事了？（回頭）明明，你到底有沒(méi)有事？
小明：沒(méi)什么，就是想對你說(shuō)這句話(huà)。
媽媽?zhuān)撼粤藛�，媽去弄點(diǎn)吃的？
小明：吃過(guò)了，在學(xué)校吃的。
媽媽?zhuān)好魈旆偶賳幔?/p>
小明：不放。
媽媽?zhuān)耗沁@么晚了還頂著(zhù)雨回來(lái)？
小明：哦，（撓頭沉思）媽媽怎么這種樣子��？媽?zhuān)揖褪腔貋?lái)對你說(shuō)“我愛(ài)你”。書(shū)上說(shuō)一個(gè)孩子要是沒(méi)有對媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你的話(huà)，一定要說(shuō)的。
媽媽?zhuān)汉煤煤�，媽也�?ài)你，明天還上課吧，快，早點(diǎn)休息吧，噢！
爸爸：是誰(shuí)��？（推門(mén)）
媽媽?zhuān)好髅骰貋?lái)了。
爸爸：天都這么晚了，他回來(lái)干什么？明天放假？
媽媽?zhuān)翰环偶�，他一回�?lái)就沖我說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”。
爸爸：這孩子，該不會(huì )是犯了什么錯吧？
媽媽?zhuān)菏前�，我看他今天是有點(diǎn)不正常。
爸爸：不行，我得到學(xué)校去看看。
媽媽?zhuān)和饷孢�下雨呢。
爸爸：沒(méi)事，我穿雨衣。
媽媽?zhuān)郝飞闲⌒陌 ?/p>
第二天早上
媽媽?zhuān)海ㄅ腔�，開(kāi)門(mén)四處望一望）他爹怎么還沒(méi)回來(lái)，真是……天都亮了。（關(guān)門(mén)）
媽媽?zhuān)海?tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)）回來(lái)啦！問(wèn)老師啦？
爸爸：沒(méi)事��！我已經(jīng)都了解過(guò)了。明明還在睡覺(jué)？
媽媽?zhuān)哼�沒(méi)醒呢，我正要備去叫他呢。
爸爸：快去叫他，要不就趕不上第一節課了。
媽媽?zhuān)号�。明明，快起�?lái)，快起來(lái)。
小明：（推門(mén)出，伸懶腰）哇，睡得好舒服��！
媽媽?zhuān)汗詢(xún)鹤�，就為跟媽說(shuō)一句話(huà)冒這么大雨回來(lái)，真是——
小明：其實(shí)我就是想通過(guò)這句話(huà)來(lái)感激你們對我的養育之恩的。
媽媽?zhuān)憾�，好了，好了�?/p>
小明：媽那我上學(xué)去了！
媽媽?zhuān)郝飞袭斝狞c(diǎn)。
爸爸：路上滑呢。（三人作揮手狀）完
主持人：剛才的小品逗的`大家開(kāi)懷大笑，主人翁沒(méi)有能夠感動(dòng)父母，反而被父母感染了，對他們了愛(ài)有了更深的了解，大家贊成他的感恩方式嗎？你認為我們該如何謝恩？
學(xué)生發(fā)言：
主持人：是的，我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠的交流，一份滿(mǎn)意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的棟梁……這就是回報，這就是對父母最好的感恩。下面讓我們全體起立，向偉大的母親鞠躬，感謝她，也為感謝我們自己的父母！
�。ü恼�，學(xué)生獻花�。�
主持人：最后請聽(tīng)女聲合唱《燭光里的媽媽》！
女生合唱：《燭光里的媽媽》
主持人：最后請班主任老師給我們這次班會(huì )作總結。
班主任：看了同學(xué)們的這次班會(huì )，我跟大家一樣深受感動(dòng)，這次班會(huì )啟迪了我們的心智，滌蕩了我們的心靈，在我們的靈魂深處，開(kāi)啟了一扇感恩的大門(mén)，讓如泉涌的感恩之情化作我們連綿不斷的前進(jìn)動(dòng)力吧，我相信你們決不會(huì )辜負所受的每一份恩情。
主持人：主題班會(huì )到此結束。
感恩主題班會(huì )5
一、活動(dòng)目的：
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會(huì )用一顆真誠的心去對待身邊的人。
2、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中;鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力和膽識、展示學(xué)生的表演能力、提高班級凝聚力。
3、結合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認識，真正做到“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。
二、設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
三、活動(dòng)準備：
1、布置黑板和教室，寫(xiě)好主題“心存感恩，與愛(ài)同行”。
2、對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解其對父母的理解程度，并對數據進(jìn)行統計。
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學(xué)生通過(guò)日記、作文等形式記述。
4、同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節目。
5、主持人：班長(cháng)和副班長(cháng)
參與人：班主任和全班同學(xué)。
四、主要內容：
1、感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
2、感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
3、感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，
感恩你所有的所有。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、體會(huì )感恩
1、主持人致詞：
草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽，
鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放，
碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭，
雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。
(二)、品讀親情與師愛(ài)
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦：
《永恒的愛(ài)》
我們的生命是父母所賜予,
從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,
到吃飯穿衣,背著(zhù)書(shū)包上學(xué),
他們不知耗費了多少心血,
傾注了多少愛(ài)。
母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,
父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳，
母親的`話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的河流，交織于日日夜夜，
父親的微笑是愛(ài)的花朵，盛開(kāi)在歲歲年年，
是父母為我們締造美好的家園，
紡織幸福的花環(huán)，直到永遠，永遠。
3、獨唱：《燭光里的媽媽》
4、講述真情故事：(學(xué)生準備)
(1)、小時(shí)候我的腳傷了，那天下著(zhù)大雨，媽媽抱著(zhù)我去醫院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋到。
(2)、小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。
(3)、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò )，父親耐心勸我迷途知返……
5、情景�。骸陡概c子》
6、學(xué)生講述師愛(ài)故事(學(xué)生準備)。
7、詩(shī)朗誦：《老師的愛(ài)》
是誰(shuí)給了我們生命以力量，是誰(shuí)給了我們生命以色彩?
是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師，你的愛(ài)，深沉而無(wú)言。老師，你的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。
老師，你的愛(ài)，無(wú)私而永恒。老師，你的愛(ài)，溫暖而悠長(cháng)。
花開(kāi)花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。
日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。
您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。
您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛(ài)。
老師的愛(ài)是一道光，照亮我們的未來(lái)。老師的愛(ài)是一顆星，溫暖我們的心房。
小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽(yáng)光奉獻給大地，老師奉獻給學(xué)生。
您的愛(ài)是一滴甘露，傾注一切不求回報。
您的愛(ài)是一絲細雨，溫情感化冷漠凍土。
您的愛(ài)是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。
啊!老師的愛(ài)，陪伴我永遠。
啊!老師的愛(ài)，感動(dòng)我一生。
8、學(xué)生講述：《遠親不如近鄰》。
(三)、學(xué)會(huì )感恩
9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛(ài)著(zhù)我們，疼著(zhù)我們。在我們成長(cháng)的過(guò)程中,父母與長(cháng)輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。
10、感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標。
11、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會(huì )的關(guān)愛(ài)：他們關(guān)心幫助了我們，為我們增添了生活的樂(lè )趣;正因為有了社會(huì )眾人助益，使我們立于天地之間快樂(lè )成長(cháng)。
12、倡議書(shū)：通過(guò)此次主題班會(huì )，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進(jìn)彼此的感情;通過(guò)這次主題班會(huì )，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿(mǎn)意的答卷，多與老師開(kāi)展思想交流，增進(jìn)師生情
誼;通過(guò)這次主題班會(huì )，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學(xué)校、班級、同學(xué)、社會(huì )多做一些有益的事。
(四)、感恩結語(yǔ)
13、班主任結語(yǔ)：
羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉;學(xué)子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。祖國的愛(ài)護，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長(cháng)。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動(dòng)，心存感恩，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行。
14、主持人結語(yǔ)：配樂(lè )詩(shī)朗誦——《感恩情懷》
感激生育你的人，因為他使你體驗生命;
感激撫養你的人，因為他使你不斷成長(cháng);
感激幫助你的人，因為他使你渡過(guò)難關(guān);
感激關(guān)懷你的人，因為他給你溫暖;
感激鼓勵你的人，因為他給你力量;
感激教育你的人，因為他開(kāi)化你的蒙昧;
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài);
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧;
感激藐視你的人，因為他塑造了你的自尊;
凡事感恩、學(xué)會(huì )感恩，
感恩一切造就了你的人，
感恩一切使你成長(cháng)的人。
15、齊唱《感恩的心》。
感恩主題班會(huì )6
一、我們成長(cháng)的故事（全班交流）
當我們還未出生時(shí)，我們的母親正在為我們做······當我們呱呱墜地時(shí)，我們的母親正在為我們做······當我們年幼無(wú)知時(shí)，我們的母親正在為我們做······當我們健康成長(cháng)時(shí)，我們的母親正在為我們做······當我們快樂(lè )成長(cháng)時(shí)，我們的母親正在為我們做······當我們勤奮學(xué)習時(shí)，我們的母親正在為我們做······
活動(dòng)交流：如果我們把我們的成長(cháng)大致分成這樣幾個(gè)階段，那么從記憶以來(lái)，請回憶你的母親為你做的最讓你感動(dòng)、最值得你去感謝的事兒········ （個(gè)人回憶，小組交流）
二、我們過(guò)去的故事
1、感受母親的愛(ài)
無(wú)論你在何處，有一個(gè)人永遠占據在你心中最柔軟的地方；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報······這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。
母親是這樣老去的，有這樣一位母親，她的孩子常年在外打工，她為了給兒子省一點(diǎn)錢(qián)給孫子讀書(shū)，所以她每天都到外面撿垃圾，風(fēng)風(fēng)雨雨······當我們肆意揮霍著(zhù)自己的青春和金錢(qián)時(shí)，當我們在風(fēng)花雪月里無(wú)病呻吟時(shí)，當我們在閑暇高呼無(wú)聊時(shí)，有誰(shuí)想起了她，一個(gè)偉大的母親！
2、感受母親的愛(ài)
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你走好人生的每一步。
活動(dòng)：請回憶，你為孝順你的爸爸媽媽做的一件最有意義、最值得你自豪的'事兒······
三、我們經(jīng)歷的故事細細品味母親與女兒的信爸爸寫(xiě)給女兒的信
給可愛(ài)的女兒：爸爸和你玩了很多次捉迷藏，每次都一下子被你找出來(lái)了，不過(guò)這一次爸爸決定多好久好久。你先不要找我，等到你十四歲的時(shí)候，還要吃完十次生日蛋糕的時(shí)候，再問(wèn)媽媽?zhuān)职侄阍谀睦�，好不好？爸爸要多那么久，你一定�?huì )想爸爸對不對？但是，爸爸不能隨便跑出來(lái)，那樣就輸了，如果你很想爸爸，爸爸會(huì )趁你睡覺(jué)的時(shí)候，跑到你夢(mèng)里跟你玩游戲，當你拿著(zhù)爸爸的照片看時(shí)，爸爸同樣也會(huì )偷偷看你······要記著(zhù)，爸爸一直都在陪著(zhù)你！你已經(jīng)是四歲的大姑娘了，爸爸要拜托你一件事，要你照顧和孝順爺爺、奶奶和媽媽?zhuān)纯茨闶遣皇潜劝职忠郧白龅煤�，有多好，媽媽�?huì )告訴你的，爸爸猜想，這一次玩捉迷藏要玩這么久，爺爺、奶奶和媽媽看不到爸爸，他們一定會(huì )偷哭，偷哭就是犯規，就是失敗，他們偷哭，你就要逗他們笑，不然游戲輸了以后，他們就會(huì )哭得更厲害了，好不好，寶貝？你們是同一隊的，來(lái)比賽，看是你們厲害還是爸爸厲害，準備好了嗎？比賽要開(kāi)始羅！女兒給爸爸的回信愛(ài)玩的爸爸：你躲在哪里？你不是說(shuō)我吃過(guò)十次蛋糕后，就能找到你了嗎？這十年來(lái)，我很聽(tīng)你的話(huà)。為了不犯規，害怕游戲輸掉再看不到你，我你努力的照顧爺爺、奶奶和媽媽?zhuān)麄兛�，我逗他們笑，爸爸，他們終于笑了，我贏(yíng)了，游戲結束了，你該回來(lái)了，對嗎？原來(lái)······不對的，我期待你回來(lái)，再跟我玩捉迷藏的時(shí)候，媽媽卻告訴我，我再也看不到你了，原來(lái)，十年前，我已經(jīng)失去了你這個(gè)愛(ài)玩的爸爸······爸爸，你為何忍心騙你最?lèi)?ài)的女兒？十年來(lái)，每一次吃蛋糕，我對你的思念愈積累，對我們十年后的相聚愈期盼，十年的累積實(shí)在令我輸的更慘痛，十年前你若讓我選擇的話(huà)，我寧愿爸爸不要騙我，你該相信你的女兒吧！我會(huì )堅強，我會(huì )更努力的都爺爺、奶奶、媽媽笑，又或······騙我一輩子，和我玩一輩子的捉迷藏，讓我贏(yíng)回一輩子的你······爸爸，十年后的我知道沒(méi)有減輕失去你的震撼，雖然痛，但我會(huì )努力完善我的人生，不辜負你的愛(ài)，不辜負你和我玩十年捉迷藏的苦心。
活動(dòng)：聽(tīng)完這封信后，你有什么感觸？目前，你最希望你的爸爸媽媽為你做一件什么事兒？
�。▊�(gè)人回憶分小組）
四、我們必做的要事
1、你現在最想為你的母親或親人做的一件事是什么？為什么？
2、你知道“母親節”“母親節”分別是什么時(shí)候嗎？你們認為不孝敬母親的表現有哪些？
3、討論：我們該如何感恩母親、孝敬親人？
孝敬母親順口溜：自己的事情自己干，不給母親添麻煩。
家務(wù)勞動(dòng)幫著(zhù)干，多為母親減負擔。
對待母親有禮貌，早晚起居要問(wèn)安。
探親訪(fǎng)友離家前，稟告母親莫掛牽。
衣食住行牢牢記，尊長(cháng)敬老想在前。
艱苦樸素少花錢(qián)，不與別人比吃穿。
思想學(xué)習勤匯報，懇求母親多指點(diǎn)。
批評教育不頂撞，感謝母親要求嚴。
養育之恩重如山，兒女責任勇承擔。
為人在世品行高，孝敬母親最當先。感恩母親從今天開(kāi)始，全體同學(xué)高呼：
爸爸媽媽辛苦了，我愛(ài)你們，爺爺奶奶辛苦了，我愛(ài)你們，外公外婆辛苦了，我愛(ài)你們······
感恩主題班會(huì )7
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
活動(dòng)主持：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過(guò)程：
王：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？
胡：是我們敬愛(ài)的父母。
王：是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？
胡：是我們敬愛(ài)的父母。
王：父母給予了我們生命！
胡：父母給予了我們溫暖。
王：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
胡：為了子女，父母什么罪都愿意受。
王：懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)窮的快樂(lè )和幸福。
胡：鮮花感恩雨露。
王：因為雨露滋潤它成長(cháng)。
胡：鳥(niǎo)兒感恩藍天。
王：因為藍天隨它自由飛翔。
胡：小船感恩小溪。
王：因為小溪載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無(wú)微不至的對你好！
胡：是誰(shuí)用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個(gè)家？是誰(shuí)用盡全力給我們最好的？
王：是我們的父親，接下來(lái)有請男生小合唱《父親》�。ㄆ呷耍�
王：聽(tīng)完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著(zhù)很重要的位置。
胡：確實(shí)父親和母親的愛(ài)讓我們幸福成長(cháng)，接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。（四人）
王：讓我們時(shí)刻記住父母的愛(ài)，接下來(lái)請欣賞歌曲《真的愛(ài)你》。（七人）
合：是的爸爸媽 媽為了養育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對父母說(shuō)聲謝謝。
胡：：請欣賞小品《考砸了》。（四人）。
王：當我們遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽 媽總是陪伴著(zhù)我們，包容著(zhù)我們。請欣賞小故事�！� 我不想讓她難過(guò) 》
胡：故事講完了，同學(xué)對父母有了解多少呢？ 現在就來(lái)考考大家？
王：1:請你說(shuō)出父母的生日？
胡：2:請說(shuō)出父母最喜歡的菜？（各說(shuō)出兩種）
王：3:說(shuō)一說(shuō)爸爸媽 媽的身高？
胡：4:請你說(shuō)說(shuō)爸爸媽 媽穿幾碼的鞋子？
王：看來(lái)同學(xué)們對父母了解的很多，（如果對父母還不夠了解，那要加油嘍�。┱埿蕾p歌曲《幸�；ā�。
王：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。
胡：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
王：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽 媽一個(gè)最真誠的擁抱！
胡：請同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽 媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們！我愛(ài)你們！ 請擁抱我們的父親、母親！
王：同學(xué)還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張"感恩卡",上面是自己的.心里話(huà)，現在就把它放在爸爸、媽 媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！
�。▽W(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）
王：最后，我們全班將《感恩的心》獻給與會(huì )的父母和老師，來(lái)表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！
�。ㄈw學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
合：在這次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的父母在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )。
�。ò鄷�(huì )結束，退場(chǎng)）
班主任老師講話(huà)：
同學(xué)們，今天的班會(huì )課很成功。通過(guò)今天的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會(huì )到了父母的艱辛。擁有父母，是世界上最幸福的事情。有句話(huà)是這樣說(shuō)的："子欲養而親不待".親愛(ài)的同學(xué)們，你們年齡還小，還有更多的時(shí)間和機會(huì )為自己的父母做點(diǎn)什么，千萬(wàn)不要等到父母老去的時(shí)候，才幡然悔悟。最后，我有幾句話(huà)送給你們（見(jiàn)屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們，回報一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
感恩主題班會(huì )8
我班召開(kāi)了以“感恩”為主題活動(dòng)。此次班會(huì )的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著(zhù)一顆感恩的心去看待社會(huì )，孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個(gè)人都應該得到過(guò)別人的幫助和支持，我們也應該時(shí)刻感受到那些幫助你的人，一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠、感謝師長(cháng)的恩惠、感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會(huì )時(shí)同學(xué)們唱歌時(shí)候那么簡(jiǎn)單。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度、感恩生活給予我一切、感恩對手讓我認識自己，看清別人；感恩快樂(lè )讓我幸福，美好生活著(zhù)；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì )和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報得每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì )給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難者或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心。對別人對環(huán)境就會(huì )減少一分挑剔，而多一分欣賞。
此次班會(huì )舉辦的很成功，大家通過(guò)這次班會(huì )深深懂得了自己以前從未思考過(guò)得某些問(wèn)題。通過(guò)唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義。更加懂得如何去感恩，學(xué)會(huì )感恩，實(shí)現人生的自我價(jià)值。
不足之處：
1、有同學(xué)們還存在不夠認真的現象。
2、有些同學(xué)沒(méi)有開(kāi)口唱歌。還有的`一些同學(xué)低著(zhù)頭，在玩手機。
3、時(shí)間緊，準備不夠充分。
4、還有一些細節沒(méi)有考慮到。
根據縣教育局的指示精神，結合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生知恩。
讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會(huì )的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應顧及他人的利益。培養學(xué)生與人為善、樂(lè )于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養；三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個(gè)主題是：
�。�1）感激父母養育恩；
�。�2）感謝老師培育情；
�。�3）感恩社會(huì )關(guān)愛(ài)情；
�。�4）感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著(zhù)方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
�。ㄒ唬┦桥e辦一次以感恩為專(zhuān)題的班會(huì )。
�。ǘ┦撬阋还P感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性，精心策劃，利用主題班會(huì )，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長(cháng)、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，引導學(xué)生算一算自己在成長(cháng)過(guò)程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無(wú)私幫助之誼。
�。ㄈ┦寝k一期以感恩為主題的手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，表達對生活的熱愛(ài)，對親情的眷戀。
�。ㄋ模┦亲鲆淮胃卸髯鳂I(yè)。結合本班學(xué)生特長(cháng)精心設計感恩作業(yè)。如：每周回家幫家長(cháng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長(cháng)輩倒一杯水等。
四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現。
好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長(cháng)的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現更加突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了；自理的能力更強了；學(xué)習更加努力了；報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師。
感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì )，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、各種節日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
感恩主題班會(huì )9
一、目標要求
本次活動(dòng)的目標是引導學(xué)生了解父母之愛(ài)、教師之愛(ài)和社會(huì )之愛(ài)，并體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。同時(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母和老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。此外，活動(dòng)還旨在培養學(xué)生的品德修養，幫助他們逐漸構成良好的個(gè)性和健全的人格，并培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正增進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展，激起學(xué)生的自我要求。
二、主要內容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。本次活動(dòng)將展開(kāi)感恩教育，側重于感恩父母、感恩師長(cháng)、感恩社會(huì )、感恩他人和感恩自然。
三、活動(dòng)準備
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們要布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料，并確定本次主題班會(huì )的主持人和重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生。同時(shí)，我們還要準備好感恩卡和小品道具。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨�
通過(guò)一個(gè)情境的引入，讓學(xué)生進(jìn)入感恩的氛圍。
�。ǘ┲黝}音樂(lè )————《奉獻》（主持人登場(chǎng)）
通過(guò)播放一首與感恩相關(guān)的音樂(lè )，主持人登場(chǎng)并引出本次活動(dòng)的主題。
�。ㄈ└魇慵阂�(jiàn)，話(huà)感恩
在這個(gè)環(huán)節中，學(xué)生們可以爭先恐后地搶答問(wèn)題，引用名人的言論或者講述自己對感恩的理解。
�。ㄋ模└黠@神通，演感恩
在這個(gè)環(huán)節中，學(xué)生們可以通過(guò)小品、辯論賽、獨唱和詩(shī)朗誦等形式來(lái)表達自己對感恩的情感和理解。
�。ㄎ澹┱媲橛縿�(dòng)，來(lái)感恩
在這個(gè)環(huán)節中，學(xué)生們會(huì )通過(guò)演講的方式表達對父母、老師和朋友的感激之情，同時(shí)感謝周?chē)囊磺薪o予他們健康成長(cháng)空間的人和事物。
�。┣榈缴钐�，唱感恩
最后，學(xué)生們會(huì )合唱一首名為《感恩的心》的歌曲，表達對感恩的真摯情感。
�。ㄆ撸├蠋熆偨Y
在本次活動(dòng)中，我看到了學(xué)生們對感恩的積極參與和投入。他們通過(guò)各種形式的表達，讓我感受到了他們內心深處的善良和寬容。盡管在感恩的理解上還有一些不足，但是我相信通過(guò)這次活動(dòng)，他們對感恩的認識會(huì )更加廣泛和深入。
五、活動(dòng)方案反思
通過(guò)這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會(huì )的進(jìn)行，我看到了學(xué)生們的成長(cháng)和進(jìn)步。不再認為他們只是一群貪玩不懂事的`孩子，而是看到了他們內心深處那顆仁慈和寬容的心。當他們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，表達對他人的感激之情時(shí)，我被他們的真誠和善良所感動(dòng)。盡管還有一些不足之處，比如學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛和深入，情緒表達過(guò)于激烈等，但是這些都是可以改進(jìn)和提高的地方�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，對學(xué)生的感恩教育起到了很好的推動(dòng)作用。
感恩主題班會(huì )10
1.開(kāi)場(chǎng)白
大家好，歡迎來(lái)參加我們的班會(huì )。今天我們的主題是感恩父母。父母是我們最親密的人，他們給予我們生命和愛(ài)，為我們默默付出。我們應該感恩他們，珍惜他們。
2.感恩父母的重要性
我們每個(gè)人都有父母，他們是我們生命中最重要的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，無(wú)論是物質(zhì)上的還是精神上的。他們教育我們成為一個(gè)好人，幫助我們克服困難，一直陪伴著(zhù)我們。我們應該感恩他們，珍惜他們。
3.父母的付出
父母給予我們生命，給我們提供了成長(cháng)所需的.食物、穿著(zhù)、住所和教育。有些父母甚至會(huì )犧牲自己的時(shí)間和健康，為了讓我們更好的成長(cháng)。他們在我們面前總是保持樂(lè )觀(guān)，為我們營(yíng)造一個(gè)和諧、快樂(lè )的家庭環(huán)境。
4.孝順父母的意義
孝順父母是我們應該做的事情。孝順父母不僅可以回報他們的養育之恩，還能讓我們自己更加幸福。孝順父母不是單純的送禮物，更是關(guān)注他們的生活，給他們關(guān)愛(ài)和陪伴。
5.如何孝順父母
我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)孝順父母：
幫助父母家務(wù)，減輕他們的負擔。
經(jīng)常關(guān)心父母的身體健康，帶他們去看醫生，照顧好他們的飲食習慣。
給父母寫(xiě)信、打電話(huà)，和他們多交流。
-經(jīng)常在家里做一些好事，例如照顧弟弟妹妹，上廚房煮飯等等。
6.結束語(yǔ)
感恩父母是我們應該做的事情，我們應該時(shí)刻記得父母對我們的好處，并不斷去孝順他們。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)和關(guān)心回報父母！
感恩主題班會(huì )11
活動(dòng)背景：
“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì )課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會(huì )懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報社會(huì )。
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，是做人起碼的修養和道德準則。
活動(dòng)準備：
1、搜集感恩小故事。
2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
3、準備想對父母表達的話(huà)。
3、同學(xué)準備小品———我們班的那些老師
班會(huì )流程：
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
A：在這個(gè)陽(yáng)光明媚下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
B：此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來(lái)表達我們的感恩。
A：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B：對師長(cháng)心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。
A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
A：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐富而厚有。
B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環(huán)節“感恩父母”。
A：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
B：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
A：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
AB：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì )的第一環(huán)節之感恩父母。
一、播放公益廣告視頻“Family”，導入第一環(huán)節“感恩父母”。
B：父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味。
A：讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，是天下所有父母的愿望！
B：我們應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感激，但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
A：下面請欣賞由……同學(xué)給我們帶來(lái)的故事“跌落在風(fēng)里的愛(ài)”。
二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛(ài)”，引起大家情感共鳴。
B：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
A：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的`希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
AB：拿什么來(lái)感謝你，我的父母！
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
B：下面就請欣賞由女生帶來(lái)的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們爸媽。
三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。
A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我；
B：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我；爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我；
A：面對爸媽深沉的感情，殷切的心愿我想我們一定有很多話(huà)要說(shuō)給他們聽(tīng)；
B：下面請欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)……”
四、學(xué)生代表表白“爸媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)……”
A：其實(shí)世上除了爸爸媽媽?zhuān)�有我們的老師在關(guān)心著(zhù)我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì )的第二個(gè)環(huán)節：
AB：感恩老師！
第二環(huán)節“感恩老師”。
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。
B：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。
A：是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
B：您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
A：下面請欣賞名人的感恩老師的小故事。
一、欣賞名人感恩老師的小故事。
名人尊師的故事1：主席百忙中看望老師
名人尊師的故事2：居里夫人
二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。
A：親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
B：您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
A：因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
B：您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。
A：進(jìn)入到高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，相信全班同學(xué)對我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
B：下面請欣賞小品“我們班的那些老師”。
三、表演小品“我們班的那些老師”。
A：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
B：您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果。
A：下面請欣賞由……同學(xué)帶來(lái)的散文朗誦“獻給敬愛(ài)的老師”！
四、配樂(lè )散文朗誦“獻給敬愛(ài)的老師”。
第三環(huán)節“感恩同學(xué)、回饋社會(huì )”。
B：感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿(mǎn)足的。我們要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì )的第三個(gè)環(huán)節——
AB：感恩同學(xué)、回饋社會(huì )。
A：當童年走過(guò)我們的年少，我們就不得不感恩于那份天真的歲月；
B：當家人走過(guò)我們的一生，我們就不得不感恩于那種血肉的真情；
A：當師長(cháng)走過(guò)我們的生命，我們就不得不感恩于那份真摯的呵護；
B：當朋友走過(guò)我們的生活，我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
A：下面請全班同學(xué)齊參與，一起來(lái)討論一下我們該如何去感恩父母、老師及同學(xué)，回饋社會(huì )。
一、討論：
男生：如何去感恩父母、老師？
女生：如何去感恩同學(xué)、社會(huì )？
二、全體同學(xué)宣誓。
《青春感恩宣言》
三、用心聆聽(tīng)歌曲《感恩的心》。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，在看著(zhù)太陽(yáng)又一次從地平線(xiàn)上升起時(shí)，讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧；
在看著(zhù)父母相依偎于門(mén)口等你回家時(shí)，讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧
B：如果師長(cháng)這一刻還在燈下讀著(zhù)你的文字
就讓我們感恩于他們的執著(zhù)與無(wú)私吧
如果朋友這一刻心里還記著(zhù)你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護吧
A：最后讓我們一起來(lái)用心聆聽(tīng)歌曲《感恩的心》。
結束語(yǔ)：（班主任致辭）
感恩主題班會(huì )12
一、設計目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
二、活動(dòng)準備
1、歌曲《感恩的心》 2、多媒體教學(xué)平臺
三、基本步驟
�。ㄒ唬┎シ鸥枨陡卸鞯男摹�
�。ǘ┮胝Z(yǔ)
同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、讀一讀
那一刻，地動(dòng)山搖；那一刻，生死相依。地震來(lái)襲時(shí)，母親用懷抱為孩子搭起了最偉大的庇護所，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的生命奇跡；
因為有愛(ài)，母親忘了自己；因為有愛(ài)，母親譜寫(xiě)了這世間最偉大的傳奇，用行動(dòng)乃至生命頌揚著(zhù)生的偉大，死的尊嚴，愛(ài)的綿長(cháng)，情的久遠……母親——那是一個(gè)讓人動(dòng)容的名字去世前，她給孩子留下短信5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的.人，都落淚了……（你讀到了什么？母愛(ài)的偉大）
2、想一想
�。�1）你知道你的生日是哪一天嗎？（2）你知道你媽媽的生日是哪一天？
�。�3）你知道哪天是母親節嗎？（5月第二個(gè)星期天）（4）你知道你爸爸的生日是那天？
�。�5）你知道哪天是父親節嗎？（6月第三個(gè)星期日）
3、說(shuō)一說(shuō)
師：回想一下最近一次與父母的分別，他們對你說(shuō)了什么？生：暢所欲言
師：總結【其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受�！�
4、做一做
師：你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們該怎么做呢？生：暢所欲言
師：總結【那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心去思考，我們該怎么做才能感恩父母？】 ①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。 ④為父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。 ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）。
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）。
5、看一看
感恩父母主題沙畫(huà)視頻。
6、寫(xiě)一寫(xiě)
班會(huì )進(jìn)行到這里，相信你心里一定有很多話(huà)相對爸媽說(shuō)，拿出紙筆，給爸媽寫(xiě)一封信。
《感恩父母》活動(dòng)到此結束
四、教師總結
評析：現在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關(guān)愛(ài)，一部分孩子在感受愛(ài)的同時(shí)心存感激，能聽(tīng)從父母的正確教導，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺(jué)甜的感覺(jué)，父母為孩子做任何事，付出任何代價(jià)，在孩子看來(lái)都是理所應當的，他們只知道有自己，不知道愛(ài)別人、愛(ài)父母。個(gè)別家庭也因為簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著(zhù)自主意識的不斷加強，與父母在學(xué)習、生活、觀(guān)念等方面越來(lái)越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長(cháng)。我設計這一活動(dòng)主要目的是想引導學(xué)生們去理解父母，知道是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭，通過(guò)故事，體會(huì )到當生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì )義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現父母對自己的愛(ài)，去體會(huì )做父母的不易，引發(fā)學(xué)生對父母的感恩。使每個(gè)學(xué)生都對父母懷有一顆感恩的心。
感恩主題班會(huì )13
人須報本常思反哺，樹(shù)若成型葉念歸根。11月23日下午，在感恩節來(lái)臨之際，商丘工學(xué)院機械工程學(xué)院的80名學(xué)生志愿者們帶著(zhù)愛(ài)心棉被來(lái)到商丘市平臺敬老院，在平臺敬老院院長(cháng)孫莉的指引下為老人們送去愛(ài)心棉被，冬日溫暖。
下午三點(diǎn)，志愿者們帶著(zhù)愛(ài)心棉被到達敬老院與院長(cháng)孫莉溝通后，孫莉院長(cháng)表示熱烈歡迎志愿者的到來(lái)，并帶領(lǐng)志愿者們到院內進(jìn)行參觀(guān)。志愿者們在孫莉院長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了敬老院的照片墻，看到了社會(huì )各界人士來(lái)敬老院獻愛(ài)心的照片，同學(xué)們紛紛表示，自己為能成為這些獻愛(ài)心人士中的一員而感到很開(kāi)心。
在交談中，志愿者們熱情積極的拉起老人家們嘮起了家常�！霸诼�(tīng)到大爺跟我們講述他們年輕時(shí)的光榮事跡的時(shí)，我們從大爺眼神中仿佛又看到了那個(gè)滿(mǎn)腔熱血的青年，我覺(jué)得這種回憶是美好的，是銘記于心的�！币幻驹刚吒杏|道。
在將大米以及愛(ài)心棉被送至老人手中后，隨行的一名志愿者說(shuō)道：“看到老人臉上洋溢出的開(kāi)心的笑容，覺(jué)得我們今天再累也是值得的”。
服務(wù)老人過(guò)程中，孫院長(cháng)告訴志愿者們：“老人家們就是喜歡看到你們這些孩子們來(lái)敬老院，他們覺(jué)得你們來(lái)了，有活力！開(kāi)心！”
美好的.時(shí)光轉瞬而逝，活動(dòng)接近尾聲，相信這個(gè)感恩節必將在老人和同學(xué)們的心中留下美好的回憶。這個(gè)感恩節，敬老院的老人家們注定不孤單。希望每一個(gè)有愛(ài)心的人士都能將愛(ài)心傳遞下去，讓這些空巢老人們永遠不再感覺(jué)到孤單。
感恩主題班會(huì )14
1、唱一首歌。
輔導員：尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
蛟川中心學(xué)校三（2）中隊“道德講堂”現在開(kāi)始，題目為：《孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩》。
主持人1：讓我們一起來(lái)唱一首《游子吟》吧！
主持人2：唱了這首歌，大家覺(jué)得抒發(fā)了詩(shī)人孟郊怎樣的情感？表達了詩(shī)人什么樣的心情？
同學(xué)：表達了詩(shī)人贊頌母愛(ài)，熱愛(ài)母親的思想感情，對母親的懷念……
主持人1：是啊，這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真誠地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。
主持人2：詩(shī)的開(kāi)頭兩句，所寫(xiě)的人是母與子，所寫(xiě)的物是線(xiàn)與衣，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài)，表現了母親對兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ)，也無(wú)淚水，卻充溢著(zhù)愛(ài)的'純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對于春日般的母愛(ài)，小草似的兒女，怎能報答于萬(wàn)一呢？
主持人1：慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細微的地方流露出來(lái)。樸素自然，親切感人，撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
主持人2：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的技葉常綠常青。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們班隊課的主題就是“……”（指著(zhù)黑板）
同學(xué)：孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩。
2、看一部短片。
主持人1：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看一段《二十四孝》中的動(dòng)畫(huà)片吧！——臥冰求鯉。
主持人2：看了這篇短片，能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>
3、誦一段經(jīng)典。
主持人1：讓我們一起來(lái)誦讀一段《弟子規》吧
〈入則孝〉
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
4、講一個(gè)故事。
主持人1：接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)地震中的感人故事吧。（看屏幕，學(xué)生講述，配樂(lè )）
同學(xué)：5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“孩子，如果你能幸免于難，一定要記住，媽媽愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
大災難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
不管時(shí)間過(guò)去多少天，過(guò)去多少年，這位偉大的母親的形象都將永遠鐫刻在我們每一個(gè)人的心中。
主持人2：同學(xué)們，這樣的故事還有很多，其實(shí)，我們每個(gè)人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的故事。
同學(xué)：（學(xué)生習作）
5、談一番感想。
主持人1：這樣的事情我們并不陌生，曾幾何時(shí)，也發(fā)生在我們自己身上，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們想對媽媽說(shuō)什么？
同學(xué)：……
主持人2：那么讓我們一起對媽媽說(shuō)出這一句：媽媽?zhuān)x謝您！
6、送一份吉祥。
主持人1：古人云：百善孝為先。自古有子路借米，黃香暖被感動(dòng)人間，作為我們在校的一名小學(xué)生，我們我們應該怎么孝敬父母呢？先來(lái)看一看，以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
片段：小李在家作業(yè)不自覺(jué)，表現不好，當媽媽如實(shí)填寫(xiě)家校練習冊時(shí)，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫(xiě)得好一點(diǎn)，媽媽不同意，他就一把把家校練習冊搶過(guò)來(lái)，來(lái)到學(xué)校，媽媽向老師說(shuō)這件事的時(shí)候，他又對媽媽發(fā)脾氣，賭氣不理媽媽。
感恩主題班會(huì )15
甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
乙：有一種行為叫做感恩，做著(zhù)感恩的事的人是高尚的。
甲：讓我們學(xué)會(huì )感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友
合：七（）班《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：在我們的一生中，值得去感恩的人很多：
乙：感謝關(guān)愛(ài)你的人，感謝幫助你的人，感謝生命中的每一件事每一個(gè)人。
甲：感恩，不僅是一種美德，更是一種責任。我們大家應該常懷感恩之心。
乙：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《常懷感恩之心》歡迎（）同學(xué)給大家朗誦。
甲：是啊，讓我們感恩社會(huì )、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩生活、感恩大自然。我們應該經(jīng)常懷有感恩的心，現在請大家欣賞《感恩的心》，由（）等表演。
甲：感恩的心感謝父母為我們所做的一切。那么，父母為我們做了什么，我們又為父母做了些什么呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
乙：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢？
甲：現在請大家填寫(xiě)你手里的感恩卡，然后把你填寫(xiě)的感恩卡寄給你的父母。（播放歌曲：燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
甲：現在讓我們來(lái)欣賞三句半《天下父母心》由（）等表演。
乙：我們不但要感恩生我養我的父母，而且還要感恩給了我無(wú)窮知識的老師�，F在請聽(tīng)詩(shī)朗誦《獻給老師的詩(shī)》，請（）上臺。
甲：是啊，老師為我們做了那么多，我們應該為老師做點(diǎn)什么呢？請大家暢所欲言。
乙：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗
乙：這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
甲：下面讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)感恩故事，有請（）上場(chǎng)。
乙：這個(gè)故事啟發(fā)我們應該如何感恩生活。請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
甲：對，我們應該學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心。讓我們來(lái)齊讀《擁有一顆感恩的心》。
乙：是啊，如果我們每人擁有一顆感恩的心，那么同學(xué)之間也會(huì )和睦相處，相互感激。
甲：心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長(cháng)之路的鑰匙。能夠寬容的人就能獲得力量的循環(huán)增長(cháng)。寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯誤懲罰自己。
乙：同學(xué)們能不能說(shuō)一說(shuō)學(xué)習生活中令你最感激的人和事呢？
甲：生活中確實(shí)有很多令我們感激的人和事。所以我們應該感恩生活。
乙：感恩生活就是珍惜自己的擁有,把握擁有的現在有一位在生活中不很順利的姑娘寫(xiě)信向一位雜志社的編輯傾訴她生活中的不幸，她在信上說(shuō)她生活至今也沒(méi)曾穿過(guò)一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年，不幸的是她是一位殘疾人。在回信中女編輯說(shuō)：“沒(méi)有鞋穿的人總覺(jué)得自己很不幸，因為沒(méi)有新鞋子，可當她有一天看到?jīng)]有腳的人的時(shí)候，才真正感受到什么是真正的不幸�！�
甲：生活中也會(huì )遇到不幸，但我們應該像剛才（）講的故事中的主人公那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活事實(shí)懷著(zhù)一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的'人格和進(jìn)取的信念。不要一味的埋怨生活。
乙：學(xué)會(huì )感恩，是學(xué)會(huì )做人的一條最基本的標準。讓我們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會(huì )、感恩大自然。
甲：同學(xué)們，請記�。�
凡事感激,感激一切造就了你的人。
感激那些傷害你的人;因為他磨練了你的心志
感激那些絆倒你的人;因為他強化了你的雙腿
感激那些欺騙你的人;因為他增進(jìn)了你的智慧
感激那些蔑視你的人;因為他覺(jué)醒了你的自尊
感激那些遺棄你的人;因為他教會(huì )了你該獨立;
乙：學(xué)會(huì )感激,感激一切使你成長(cháng)的人.
感激失敗,因為他使你成為一個(gè)有故事的人;
感激成功,因為他使你的生命譜滿(mǎn)精彩
感激掌聲和鼓勵,因為他給你更大的能量和勇氣;
感激批評和挑戰,因為他驚醒你的自知,自治和自明。
合：《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )到此結束
班主任講話(huà)。
擁有一顆感恩的心
人的一生，不可能永遠一帆風(fēng)順，總會(huì )有接受別人饋贈的時(shí)候。
在你困難的時(shí)候，有人給予你幫助；在你寒冷的時(shí)候，有人給予你溫暖；在你饑餓的時(shí)候，有人給予你飯菜。饋贈已成為一種普遍的現象，體現了一個(gè)施者的崇高形象。所以，，在接受別人的饋贈時(shí)，我們應該懷有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，將別人幫助你的那一段日子銘刻于心，將曾經(jīng)接受別人饋贈的那一刻熱淚盈眶的感動(dòng)深藏于心底，你就會(huì )發(fā)現，對別人的感恩，也是一種幸福的享受，更體會(huì )到人間到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和溫暖。
擁有一顆感恩的心，無(wú)論是航行在漆黑的海上，也會(huì )發(fā)現有人為你準備好的燈光，還是在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，也會(huì )有人及時(shí)地在你的頭上撐起一把雨傘。擁有一顆感恩的心，被歲月滄桑所疲憊不堪的心就會(huì )像冬日的萬(wàn)物見(jiàn)到陽(yáng)光那樣溫暖，那樣喜悅。
擁有一顆感恩的心，就等于擁有一個(gè)美好的春天。而雨水就是春天的饋贈，萬(wàn)物的蓬勃生機就是對雨水的感恩。饋贈就像甘露,滋潤著(zhù)我干涸的心,讓心變得熾熱。感恩就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,在熾熱的心琴上跳躍,光芒四射。
擁有一顆感恩的心,你就會(huì )在前路困難的時(shí)候,依然被別人的饋贈溫暖著(zhù),使走向前方的意志更加堅定。擁有一顆感恩的心,你就會(huì )明白施者的高大無(wú)私的形象,這也將使你牢記自己也將會(huì )傳遞別人溫暖的使命。
敞開(kāi)心懷,讓感恩飛翔在我的心空里,翱翔在靈魂的深處.讓我明白:
人生路漫漫,困境總有時(shí)。
饋贈及時(shí)雨,感恩心常隨。
善良的力度
一對夫妻很幸運地訂到了火車(chē)票，上車(chē)后卻發(fā)現有一位女士坐在他們的位子上.
先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看，發(fā)現那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請她起來(lái).
他就這樣從嘉義一直站到臺北.
下了車(chē)之后，心疼先生的太太就說(shuō)：”讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下.”
先生卻說(shuō)：”人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已.”
太太聽(tīng)了相當感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多.”人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已.”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話(huà).
它能將善念傳導給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿(mǎn).”善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過(guò)”善為至寶”，一生用之不盡啊.
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走，`他們是很要好的朋友`，在途中不知道什么原因，`他們吵了一架，`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`，那個(gè)人很傷心很傷心，`于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌�！�
`寫(xiě)完后`，他們繼續行走。`他們來(lái)到一塊沼澤地里`。那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`，另一個(gè)人不惜一切，`拼了命地去救他。`最后那個(gè)人得救了。`他很高興很高興`，于是拿了一塊石頭，`在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”，朋友一頭霧水，`奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，`你把它寫(xiě)在沙里，`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”`那個(gè)人笑了笑`回答道：“當別人對我有誤會(huì )`，或者有什么對我不好的事`，就應該把它記在最容易遺忘、`最容易消失不見(jiàn)的地方，`由風(fēng)負責把它抹掉，`而當朋友有恩與我，`或者對我很好的話(huà)`，就應該把它記在最不容易消失的地方，`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”
三句半
敬孝心
甲：敲鑼打鼓響起來(lái)
乙：我們三個(gè)走上臺
丙：上臺說(shuō)件什么事
�。赫f(shuō)感恩
甲：感謝父母養育恩
乙：感謝社會(huì )哺育恩
丙：感謝老師教育恩
�。和抡f(shuō)
甲：
感謝朋友幫助恩
乙：感謝對手激勵恩
丙：感謝生人接濟恩
�。赫f(shuō)得好
甲：感謝同學(xué)友愛(ài)恩
乙：感謝長(cháng)輩寬容恩
丙：感謝萬(wàn)物滋養恩
�。赫娌诲e
甲：滴水之恩涌泉報
乙：知恩圖報不能忘
丙：世間百恩孝為先
�。阂浝�
甲：父母恩情似海深
乙：人生莫忘父母恩
丙：生兒育女世代傳
�。鹤怨沤�
甲：鳥(niǎo)獸尚知養育恩
乙：父母不敬敬何人
丙：為人子女要孝順
�。耗�
甲：感恩的心感謝萬(wàn)物
乙：感恩的真情確切
丙：感恩的心付諸行動(dòng)
�。赫嫔泼�
感
恩
的
心
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
獻給老師的一首詩(shī)
送您一束美麗的鮮花
表達我們對您的敬意
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲
給您帶來(lái)一絲甜蜜
老師-您辛苦了
是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨
是您用知識的營(yíng)養將我哺育
卻從來(lái)不求回報和索取
是您給我解答一道道難題
是您告訴我們
遇到困難時(shí)
不要輕易說(shuō)放棄
從此我們的生命中
隨時(shí)充滿(mǎn)了歡笑
少了許多煩惱
增添了一份樂(lè )意
熱烈
深夜里您還在備課
睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成長(cháng)的樂(lè )趣
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花
是您給我們奏出美妙的旋律
我們是天空中的小星星
您用那萬(wàn)丈的光輝照耀著(zhù)我們
您是辛勤的園丁
我們會(huì )牢記你淳淳的話(huà)語(yǔ)
走進(jìn)生命中的每一步
友愛(ài)
健美
求實(shí)
進(jìn)取
翻開(kāi)作業(yè)本
那些絲絲條條是您的頭發(fā)
那一筆筆的“勾叉
是您的心血
抬頭一看
您的額頭上一布滿(mǎn)了深深的皺紋
如果可以
我想變成你的喉嚨
因為久站在講臺上
您的喉嚨已經(jīng)嘶啞
如果可以
我想變成你的雙眼
因為您在夜下
雙眼已變得模糊
如果可以
我想承您之后
在那三尺講臺上
給學(xué)生們傳播知識
啊~人類(lèi)靈魂的工程師
教師
我愛(ài)您!
常懷感恩之心
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)鮮花，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
我感恩我的父母，感恩父母給了我的生命，感恩父母教會(huì )了我怎樣做人，感恩父母有了生命的依靠，感恩父母給了我幸福的源泉，感恩父母讓我學(xué)會(huì )了孝順，感恩父母給了我一個(gè)家。
我感恩我的爺爺奶奶，是他們給了我童年的快樂(lè )，是他們給了我童年的玩具，是他們讓我嘗到了童年的樂(lè )趣，是他們給了我永遠也抹不去的童年的美好的記憶。
我感恩我的老師，是他們教會(huì )了我這樣讀書(shū)寫(xiě)字，是他們給了我知識的源泉，是他們教會(huì )了這樣求知，是他們讓我在知識的海洋里遨游，是他們讓我學(xué)會(huì )了明辨是非，是他們讓我有了陽(yáng)光般的微笑和信心，是他們引領(lǐng)我走向知識的殿堂，是他們讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。
我感恩我的朋友，是你們給了關(guān)懷和愛(ài)護，是你們在我再無(wú)助的時(shí)候給了我幫助和鼓勵，是你們在我困難的時(shí)候，為我舉杯銷(xiāo)愁，是你們在我失意的時(shí)候，幫我重新樹(shù)立了生活的希望。
我感恩我的親人，感恩你們曾經(jīng)的幫助，感恩你們對我的友愛(ài)，使我擁有了親情，擁有了那份血濃的款款深情。
我感恩我的對手，感恩你在事業(yè)上與我競爭，使我有了一顆永往直前的心，感恩你使我認識到了自己的弱點(diǎn)，使我明白了山外有山，人外有人，使我學(xué)會(huì )了謙虛，使我認識到了自己的不足。
我感恩世上所有的人，也感恩世上所有的一切。
我感恩陽(yáng)光，感恩你帶給我溫暖，我感恩藍天，敢恩你給我寬曠的心胸，我感恩大海，感恩你給我深沉和廣闊，我感恩鮮花，感恩你帶給我的賞心悅目，我感恩雨露，帶給我心靈的滋潤。
我感恩我的祖國，感恩祖國的錦繡河山，感恩祖國的長(cháng)江、長(cháng)城；感恩祖國的黃山、黃河；感恩祖國悠久的歷史，燦爛的文化、輝煌的文明。
常懷感恩之心，心就會(huì )變得明亮、純潔；常懷感恩之心，天地就會(huì )變的寬曠、遼闊；常懷感恩之心，世界就會(huì )變得更加精彩。
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