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高三班級主題班會(huì )
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的高三班級主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三班級主題班會(huì )1
【一】、班會(huì )目的：
1、提高師生備戰高考意識；
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習，備戰高考斗志；
3、激發(fā)140班教師在高考來(lái)臨前的工作熱情；
4、緩解學(xué)生在高三高考備戰中的緊張情緒；
5、鼓勵師生。
【二】、主題班會(huì )籌劃與設計：
高140班班主任
【三】、主持人：
男、女
【四】、勵志班會(huì )過(guò)程：
一、班主任開(kāi)場(chǎng)（音樂(lè )——天空之城）
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們就要結束難忘的高中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì )戰的號角已經(jīng)吹響。
最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著(zhù)你們的一步又一步成長(cháng)！我愿意竭盡全力用我單薄的.肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時(shí)間，在人生的長(cháng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們在高中所學(xué)的文化知識，在崇尚終生學(xué)習的未來(lái)社會(huì )，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。
在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細算。合現、充分地利用現有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jì)時(shí)，都會(huì )自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾！
決戰的號角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長(cháng)、老師、學(xué)校和社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng )140班的神話(huà)！
相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(cháng)的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲！
�。�、女）
�。校┮话偬�，我們唱出心中無(wú)悔
�。ㄅ┮话偬�，我們笑吟多年等待
�。校┮话偬�，我們跳出平庸的牢籠
�。ㄅ┮话偬�，我們讓命運的裙角飛揚
�。校┪覀冋湎б话偬�，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀
�。ㄅ┪覀儕^斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩
�。校┪覀兤床话偬�，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！
�。�、女）高考百日宣誓活動(dòng)現在開(kāi)始！
二、奏樂(lè )國歌（音樂(lè )——國歌）
�。校┱埣议L(cháng)和老師坐下，全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。
三、班主任向學(xué)生宣誓
�。ㄒ螅喊嘀魅蚊嫦驅W(xué)生舉起右拳做出宣誓）
現在，我——班主任付開(kāi)慧向高140的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：
未來(lái)的一百天中我一定會(huì )：
忠于職守，以身作則；
竭盡全力，甘于奉獻，與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為同學(xué)們保駕護航，共度難關(guān)。
讓我們一起滿(mǎn)懷激情，決戰高考！
最后，請同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！
四、學(xué)生向家長(cháng)作宣誓：
�。校┪覀冊�(jīng)彷徨，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來(lái)，我們曾經(jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰場(chǎng)上有太多的勁敵等著(zhù)我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿(mǎn)面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！
�。ㄅ�10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場(chǎng)必凱旋而歸！我們志在必得！
�。校┱埲w家長(cháng)起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學(xué)生面向家長(cháng)，舉起右拳做出宣誓）
�。ㄅI(lǐng)誓）親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)呖紱_刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：
主動(dòng)復習，爭分奪秒！
持之以恒，追求卓越！
全力以赴，決勝高考！
燃燒激情，堅持到底！
爸爸媽媽相信我們，一定能行！
五、個(gè)別學(xué)生向家長(cháng)、老師做出承諾（音樂(lè )——壯志在我胸）
六、學(xué)生向作老師（學(xué)校）宣誓（音樂(lè )——豪勇七蛟龍）
�。校┑巧秸邚牟缓ε律接卸喔�，旅行者從不擔心路有多長(cháng)，140班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會(huì )在最后的時(shí)刻放棄嗎？不會(huì )！高考不過(guò)是一次挑戰，面對挑戰，多一份準備，就多一個(gè)機會(huì )，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求的成效；不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì )指引你穿越一切障礙。
同學(xué)們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求的成功；同學(xué)們，堅持吧！世界從來(lái)都會(huì )給堅持不懈的人讓路！
現在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：
蟾宮折桂，志賭明天！
蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)！
�。ㄅ赫埲w老師起立，面向學(xué)生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓）
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準目標，誓死達到。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)認真的人，聚精會(huì )神，精益求精。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)堅強的人，完善修養，百煉成鋼。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)執著(zhù)的人，堅持到底，永不放棄！
請大家連呼三遍：
堅持到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄！
【五】、校長(cháng)表百日動(dòng)員講話(huà)
【六】、宣布主題班會(huì )結束
高三班級主題班會(huì )2
一、指導思想：
高三是學(xué)生學(xué)習生活中一個(gè)關(guān)鍵的階段，這個(gè)階段，學(xué)生可能以不同的狀態(tài)去度過(guò)，可能是疲憊的身心、焦躁的情緒，也可能是充沛的精力、愉快的心情；可能是無(wú)序的安排和不理想的成績(jì)，也可能是合理的方法和滿(mǎn)意的成果；可能是人生中充滿(mǎn)挫折的一段痛苦經(jīng)歷，也可能是前進(jìn)途中滿(mǎn)載收獲的一種美好體驗。
在學(xué)校全力推行素質(zhì)教育理念的環(huán)境下，我們更多的關(guān)注到非智力因素對學(xué)生的影響。我們給予學(xué)生的'高三生活，應當有一個(gè)和諧的集體，能夠給學(xué)生溫暖和歸屬感；有一些精彩的活動(dòng)，能夠感動(dòng)學(xué)生的心靈，引發(fā)學(xué)生的思考；有一些恰到好處的指導，能夠在學(xué)生需要的時(shí)候給他們及時(shí)的關(guān)心。
班會(huì )是班主任開(kāi)展教育活動(dòng)的一個(gè)重要陣地，因此，精心設計組織好高三年級每一次班會(huì )，是達到這一教育目的關(guān)鍵的一個(gè)方面。
二、具體安排
讓學(xué)生對自己高三這一年如何度過(guò)有所規劃，有計劃、有準備的安排好高三生活。
邁好高三的第一步成功高三的幾項準備與去年高三畢業(yè)的同學(xué)交流最后100天，這樣度過(guò)學(xué)習指導系列
通過(guò)教師引導或同學(xué)交流對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效率。
班級同學(xué)學(xué)習方法交流各類(lèi)學(xué)科講座如何有效管理自己的時(shí)間高中學(xué)習方法和學(xué)習習慣指導生涯設計與理想教育系列
引導學(xué)生對未來(lái)人生進(jìn)行規劃，激發(fā)學(xué)習的熱情和動(dòng)力。
規劃人生，從高中開(kāi)始中國大學(xué)，你了解多少優(yōu)秀畢業(yè)生與高三學(xué)生交流快樂(lè )高三系列
對高三學(xué)生進(jìn)行心理指導，讓他們在高三保持健康的身心，奮斗過(guò)程中感受高三的快樂(lè )。
情緒管理的有效技能非智力因素與成功健康知識講座高三心理保健集體主義與團隊精神教育系列
引導學(xué)生共同構建良好的班級氛圍、和諧的集體環(huán)境，這樣也能更好發(fā)揮學(xué)生的潛力。
班級與我競爭與合作團結進(jìn)取感恩與責任教育系列
教育高三學(xué)生懂得感恩與理解，懂得付出與回報，增強社會(huì )責任感，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。
理解，架起愛(ài)的橋梁謝謝您，老師（爸爸、媽媽……）做一個(gè)負責任的人意志教育系列
教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗，堅強的意志是成功的必要條件。
自信是成功的基石意志·性格·命運細節決定成敗
三、班會(huì )要求：
1、在上述各系列班會(huì )內容中，各班主任在高三學(xué)年中至少應選擇每系列中的一個(gè)內容開(kāi)展班會(huì )，進(jìn)行相應教育。
2、每一次班會(huì )前，請班主任認真備課。班會(huì )的內容應當提前讓學(xué)生知道，讓學(xué)生有一個(gè)接受教育和參與活動(dòng)的心理準備。同時(shí)，班主任要充分發(fā)揮團支部、班委會(huì )的作用，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與整體策劃和實(shí)施，堅持“以學(xué)生為本”，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過(guò)程中體驗，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、班會(huì )總結，宣布結束
高三班級主題班會(huì )3
設計背景：
本學(xué)期處于“走近”高三的階段，各學(xué)科紛紛吹響總復習的號角；而學(xué)生剛剛經(jīng)歷完學(xué)業(yè)水平測試，心理疲勞期的不良反應逐漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機會(huì )，進(jìn)一步強化目標意識，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力成為當前刻不容緩的事情。
活動(dòng)目標：
核心目標：增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)習驅動(dòng)力。
子目標：培養一個(gè)好習慣
制定一個(gè)細計劃
分享一個(gè)好方法
活動(dòng)準備：
1、考后一周內班級全體同學(xué)一對一溝通；
2、考后一周內全體同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系一次；
3、設計問(wèn)卷調查并實(shí)施；
4、班會(huì )課發(fā)言同學(xué)溝通并確定稿件；
5、相關(guān)視頻、課件制作。
活動(dòng)過(guò)程：
班長(cháng)主持：雅安地震牽動(dòng)了國人的愛(ài)心，“震生”的出生點(diǎn)燃了廢墟上的溫情；一個(gè)生命的成長(cháng)要經(jīng)歷多少風(fēng)雨彩虹，我們不禁回望過(guò)去。
環(huán)節一：過(guò)去
PPT展示照片，展示學(xué)業(yè)水平測試備考場(chǎng)景、家長(cháng)送考場(chǎng)景、學(xué)業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展示開(kāi)學(xué)初至學(xué)測考試這一段辛苦歷程；主持人旁白：我們一路走來(lái)。
播放采訪(fǎng)本班同學(xué)的視頻，主題關(guān)于學(xué)測考前、考后、出成績(jì)后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成績(jì)。
播放采訪(fǎng)本班同學(xué)家長(cháng)的視頻《父母眼中的我》，主持人旁白：我們不一定知道視頻中是誰(shuí)的父母，但某個(gè)人一定知道視頻中的父母對于“我”是多么的欣賞，父母始終關(guān)注著(zhù)我們，成為我們的堅強后盾，伴我們一路同行。那么我們自己呢？
環(huán)節二：現在
三位同學(xué)分別演講《我這兩三月》，其余同學(xué)討論并自由發(fā)言，總結備考過(guò)程中的經(jīng)驗得失。
分小組討論：話(huà)題1、本周班級應重點(diǎn)強化的一個(gè)好習慣。
話(huà)題2、哪些行為能夠促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步？
主持人將匯總后的`各項內容匯總在黑板上，舉手確定重點(diǎn)強化的好習慣并實(shí)施；同時(shí)將討論的結果添加到學(xué)習計劃表中。
圖片展示：學(xué)測考試后班級的學(xué)習場(chǎng)景、教室衛生場(chǎng)景。
主持人結合問(wèn)卷調查內容總結，過(guò)去我們努力拼搏，成敗得失都已成過(guò)去，經(jīng)驗教訓指引我們前行，我們收拾心情，展望未來(lái)。
環(huán)節三：未來(lái)
播放采訪(fǎng)家長(cháng)視頻，主題關(guān)于父母對孩子未來(lái)的期待，同時(shí)播放同學(xué)對于未來(lái)的設想。主持人旁白，不管過(guò)去怎樣，父母對我們的未來(lái)都抱有殷切希望，我們對于自己的未來(lái)也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實(shí)地，一步一步前行。
同學(xué)代表分享“我的一天”學(xué)習經(jīng)驗，背景音樂(lè )《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
班主任總結：世界上最貴重的不是“現金”，而是“現今”，只有不忘過(guò)去，把握現在，才能夠贏(yíng)得未來(lái)。
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