小學(xué)保護環(huán)境的倡議書(shū)
我們應該積極參與到保護環(huán)境倡議行列當中去,為保護地球保護環(huán)境貢獻一份力量!下面是小編推薦給大家的小學(xué)保護環(huán)境的倡議書(shū)，希望大家有所收獲。
小學(xué)保護環(huán)境的倡議書(shū)一
XXX：
用雙手掬起一泓清水，用愛(ài)心締造一片藍天!一片綠葉，一塘清水，一垅綠草，甚至一聲清脆的鳥(niǎo)鳴都值得我們共同守護。在煙塵喧囂的今天，環(huán)境的重要性不言而喻，甚至環(huán)境成為社會(huì )進(jìn)步標準之一在民族與國家的發(fā)展中扮演著(zhù)舉足輕重的角色。行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境是我們義不容辭的使命!
由于粗放的生產(chǎn)方式與管理的疏忽，幾個(gè)世紀以來(lái)我國西部廣大的疆土已逐漸被剝蝕了外衣，露出了荒裸可憎的面目。在那里，風(fēng)沙如狼群般狂奔而至又狂卷而回;在那里鳥(niǎo)兒吞咽了歡聲笑語(yǔ)，只有狡黠的鷹在盤(pán)旋獵食;在那里，美麗的綠洲如海市蜃樓，可望而不可及;在那里，滴水如油，滿(mǎn)目黃沙流土……這片曾經(jīng)是良田美竹，遍野牛羊的西部如今滿(mǎn)目瘡痍，這給人們帶來(lái)常常的惋惜之外，還應給人類(lèi)敲響一個(gè)警鐘：保護環(huán)境，刻不容緩!
在此，我向所有同學(xué)發(fā)出倡議：請愛(ài)護環(huán)境吧!你們感覺(jué)到了嗎?童年的天空碧玉一樣明凈，而如今“童年的天空”還在嗎?不，塵煙、灰霧充斥著(zhù)空氣，我們再也回不到過(guò)去那藍天白云的年代了。因此，請行動(dòng)吧，同學(xué)們，只有行動(dòng)起來(lái)，我們才會(huì )重新獲得一片凈藍的天空，一片皎潔的白云!
每天，在我們校園中，都會(huì )看見(jiàn)有些人俯身拾垃圾并扔進(jìn)路邊垃圾桶的行為，同時(shí)，我們也常�？匆�(jiàn)有人將手中的雜物隨手丟棄，毫無(wú)節制地制造著(zhù)生活垃圾。兩種人的行為像漫畫(huà)所雕琢的鮮明對比——美的更美，丑的更丑。美麗的.事物總是令人過(guò)目難忘的，記得前幾個(gè)星期，我因為生活上的煩惱去找陳岳川老師幫忙。他向我走來(lái)時(shí)瞥到了一張小紙團躺在地上，不經(jīng)意地撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。僅僅一個(gè)隨意的，毫不起眼的俯身彎腰的動(dòng)作讓我牢牢地記住了這一幕。其實(shí)愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境或許只是需要我們肯俯身彎腰的精神并付諸實(shí)踐!
或許有的人會(huì )說(shuō)“我們這里環(huán)境優(yōu)越，還擔心什么環(huán)境問(wèn)題?”這是個(gè)致命的錯誤!為什么這么說(shuō)呢?原因在于環(huán)境的優(yōu)越并不能阻止環(huán)境惡化的趨勢，越是環(huán)境優(yōu)越的地區一旦環(huán)境遭受破壞，其后果更是讓人無(wú)可適從!我們生活在這里，就應該守護一方土，從而環(huán)境才會(huì )“養活”我們這一方人!因此，我們要有高瞻遠矚的目光，切忌只顧眼前利益而破壞環(huán)境!
總理有一句話(huà)說(shuō)“任何問(wèn)題除以13億都會(huì )變得很小，任何問(wèn)題乘以13億，都會(huì )變得很大”。試想一下，每個(gè)中國人用一雙木筷子，就必須砍掉多少棵大樹(shù)呢?反之，每個(gè)中國人種一棵小樹(shù)，幾十年后的中國何患不成為森林之國?因此，我相信，我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，把我們的家園守護好、耕耘好，相信不久的將來(lái)，我們的子孫及我們都能享受到今天的勞動(dòng)成果!河水清清，樹(shù)木蔥蘢，飛鳥(niǎo)高歌，鳥(niǎo)獸歡唱，一切美好都將在我們今天保持環(huán)境的不懈努力中萌芽并不斷延續!行動(dòng)起來(lái)吧，朋友!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
小學(xué)保護環(huán)境的倡議書(shū)二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園成才嗎?
你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學(xué)習嗎?
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
講究衛生是一個(gè)文明程度的重要標志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習慣，校園里經(jīng)常散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等;由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類(lèi)的行為嚴重影響了我們學(xué)校和師生的形象。 同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾，特別是張金彪、陳紅元、陶夢(mèng)兒、汪倩、熊杰、陳卓、孫俊等五十余名共青團員和鄧曉燕校長(cháng)、庾青校長(cháng)、易俊主任等十余名教師主動(dòng)參加了“校園環(huán)保志愿隊”，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
眼下，我們武漢市正在開(kāi)展爭創(chuàng )全國文明城市、國家衛生城市、國家環(huán)保模范城市和國家生態(tài)園林城市的“四城同創(chuàng )”活動(dòng)，作為一個(gè)在武漢生活的人，一個(gè)中學(xué)生，應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我認為大家應該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛生，維護好校園環(huán)境。
方寸綠地，滋潤人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著(zhù)知識的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。
在此，我代表學(xué)校政教處、團委、“青年教師突擊隊”、“校園環(huán)保志愿隊”向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。
二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。
四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。
五、不在校園建筑或樹(shù)木上亂涂亂畫(huà)。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士吧!
【小學(xué)保護環(huán)境的倡議書(shū)】相關(guān)文章：
保護環(huán)境的倡議書(shū)【熱門(mén)】02-19
小學(xué)生保護環(huán)境倡議書(shū)(通用15篇)02-22
有關(guān)保護環(huán)境倡議書(shū)02-26
【精選】保護環(huán)境的倡議書(shū)三篇03-14