環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文1
老師、同學(xué)們：
你們好!藍天碧水、陽(yáng)光、空氣清新是夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，廢氣、污水、白色垃圾侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存。有誰(shuí)會(huì )，泛著(zhù)刺眼的白色的飯盒會(huì )污染土地？有誰(shuí)會(huì )，廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì )污染城市和鄉村？
保護家園，保護；熱愛(ài)家園，熱愛(ài)生命。愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的，用熱情支傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
我向大家倡議：
1、努力學(xué)習環(huán)�？茖W(xué)知識，環(huán)保意識。
2、倡導文明，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。
3、以節水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分。
5、以節糧為榮，愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
7、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用性制品，節約能源，環(huán)境整潔。
9、愛(ài)護一草一木，做綠色使者，空氣清新。
10、做動(dòng)物的朋友，善待生命，與萬(wàn)物共存。
11、奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，社會(huì )發(fā)展
老師、同學(xué)們：環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。自已，子孫后代，全人類(lèi)能永遠美好的家園。請大家響應倡議，為綠色環(huán)�！氨M責，出力”！
倡議人：xxx
20xx年3月27日
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，可是現在我們這個(gè)家園正在不斷惡化，隨著(zhù)工廠(chǎng)的增多，大量尾氣排放；隨著(zhù)人們隨意地亂扔垃圾，特別是有害的垃圾等等，天空再也不像以前那么藍，大地再也不像以前那么綠，河水再也不想以前那么清，我們的生命與健康受到了影響。如此下去，難道我們還能在這樣的家園里生存嗎？為了保護好我們的生命健康，從現在起，我們要大興環(huán)保之風(fēng)，讓污染遠離我們，讓綠色與我們相伴。對此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、 有組織地在市區內進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。
2、 每周休息日組織學(xué)生分組在市內公共場(chǎng)所撿拾垃圾。
3、 舉行“節約用水、用電、不浪費資源的好習慣”達人比賽。
4、 舉辦用廢舊紙殼、塑料品、易拉罐等回收物品制作精美實(shí)用工藝品展示。
5、 全市各小學(xué)的三年級以上小學(xué)生，每年堅持種植2棵樹(shù)。
同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責，讓我們共同攜手，為了家園的藍天、綠地、碧水，為了美好的生存環(huán)境，希望同學(xué)們獻出愛(ài)心和力量！
倡議人：
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文3
尊敬的老師同學(xué)們：
最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
(2)學(xué)校學(xué)生人數多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的老師，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文4
隨著(zhù)現代科技日新月異，生活水平不斷提高，人們享受著(zhù)新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè )。驀然回首，身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚藍。環(huán)保，已是迫在眉睫。
如果每個(gè)人都少浪費一滴水，全世界就能節約無(wú)數滴水；如果每個(gè)人都把紙雙面書(shū)寫(xiě)，全世界就能節約無(wú)數張紙；雖然每個(gè)人做出的貢獻是十分微小的，但如果全球62億人都這樣做，那么世界就能多一點(diǎn)溫馨！
日常生活中，我們要時(shí)時(shí)提醒自己，注意環(huán)保：聽(tīng)音樂(lè )把音響和電視聲音開(kāi)小一點(diǎn)，減少噪音；洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉，減少污染。交通出行方面少開(kāi)私家車(chē)，選擇公共交通工具出行，選擇環(huán)保型的汽油和柴油；盡量購買(mǎi)本地產(chǎn)品，少用一次性制品；不隨地扔垃圾，看到地上有廢紙，彎腰將其撿起；生活垃圾合理分類(lèi)，集中廢舊電池，送進(jìn)廢舊電池回收箱，不可回收的垃圾扔進(jìn)垃圾箱。路遇綠色草坪，腳下留情繞道行走；保護野生動(dòng)物，不貪圖美味，將其殘忍剝皮吃肉......作文
為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)--"低碳生活，有你有我！"
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文5
藍天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存。有誰(shuí)會(huì )想到，那些泛著(zhù)刺眼的白色的飯盒會(huì )污染多少土地？有誰(shuí)會(huì )想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì )污染多少城市和鄉村？
保護家園，就是保護自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的`重任。幾年來(lái)，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。
我們口號是："綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點(diǎn)滴做起"。我向大家倡議：
1、努力學(xué)習環(huán)�？茖W(xué)知識，主動(dòng)增強環(huán)保意識。
2、倡導文明行為，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。
3、以節水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
5、以節糧為榮，愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
7、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用一次性制品，節約能源，維護環(huán)境整潔。
9、愛(ài)護一草一木，做綠色使者，保持空氣清新。
10、做動(dòng)物的朋友，善待生命，與萬(wàn)物共存。
11、樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展
老師、同學(xué)們：環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了全人類(lèi)能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應倡議，為綠色環(huán)保-"盡一份責，出一份力"！
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
善待地球，就是善待我們人類(lèi)自己;拯救地球，就是拯救我們人類(lèi)自己;改善環(huán)境，就是恢復我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園!可日常生活中我們又是怎樣做的呢!
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍，可是現在，那條本來(lái)清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。原來(lái)是我們這里的汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來(lái)優(yōu)美的環(huán)境越來(lái)越糟，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河的哭泣!
在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：
1、環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起;
2、加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性;
3、發(fā)現不環(huán)保的現象及時(shí)制止或及時(shí)報告有關(guān)部門(mén);
4、作為學(xué)生，我們應該經(jīng)常性地到有關(guān)機構調查數據，加強對環(huán)保的深刻理解;
5、低碳出行，低碳生活，節約能源;不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;
6、以身作則，環(huán)保節能無(wú)小事!
7、希望大家研究并接受我的倡議!我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì )保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好!
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文7
春意盎然，到處疊翠流金。愜意的校園環(huán)境使我們陶醉其中。但這種環(huán)境又從何而來(lái)呢？是需要我們這些校園的小主人共同維護而來(lái)的。
據相關(guān)調查機構數據顯示我國一年產(chǎn)生固體廢物1125.59萬(wàn)噸。其中危險廢物達11.92萬(wàn)噸。綜合利用量達748.70萬(wàn)噸。其實(shí)許多廢品都有它本身的價(jià)值，只是未曾被我們發(fā)現。如果說(shuō)我們撿起一個(gè)塑料瓶能為我們的校園減少一分污染，那么又何樂(lè )而不為呢？
開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校為均衡營(yíng)養為我們添加了水果和飲料，而正是這些飲料瓶、果皮。使同學(xué)們不去重視，隨便亂扔。導致了學(xué)校環(huán)境的破壞
所以我們倡議“用廢品交換再生能源”活動(dòng)。每次喝完的甜品包裝湊齊3個(gè)可換再生能源文具。這樣既可以使校園環(huán)境不被破壞，也可以起到用廢品交換環(huán)保的作用。還可以使同學(xué)們不費力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀實(shí)驗小學(xué)的潮流，讓每個(gè)學(xué)生都變成捍衛學(xué)校的環(huán)保小使者。
環(huán)保從我們做起，也許就會(huì )減少1克廢品，環(huán)保從我們開(kāi)始，也許就會(huì )美化一片綠地。讓環(huán)保成為我們生命中的一部分，一切從點(diǎn)滴開(kāi)始！從環(huán)保開(kāi)始！
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！不知你們是否知道“環(huán)保創(chuàng )�！边@個(gè)詞的含義呢？創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市，這可是今明兩年包頭市的一件頭等大事，是全市人民的共同愿望和心聲。雖然我們經(jīng)常把它掛在嘴邊，可是，你真的能理解嗎？大家都知道，環(huán)保是我們生活中永恒的主題，讓我們從自己做起，從身邊做起，將“環(huán)保創(chuàng )�！鄙钌畹卦谖覀兊男牡�。
作為一名學(xué)生，我們應該踴躍加入環(huán)保創(chuàng )模行列，號召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。環(huán)保創(chuàng )模人人有責，讓我們積極主動(dòng)地保護環(huán)境，一起投身到環(huán)保創(chuàng )模的隊伍中來(lái)。為此，我要向同學(xué)們發(fā)出環(huán)保創(chuàng )模誓言：
要爭做生態(tài)文明的倡導者。積極倡導和弘揚生態(tài)文明觀(guān)念，從小事做起，點(diǎn)滴節約，不使用一次性筷子，不亂吐亂丟口香糖，倡導綠色消費，使用環(huán)保產(chǎn)品，少用一次性制品，杜絕“白色垃圾”，自覺(jué)踐行低碳生活；要爭做綠色家園的建設者。不亂扔垃圾，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不傷害樹(shù)木，不踩踏花草，還應該督促那些不愛(ài)護環(huán)境的人，愛(ài)護地球生物，拒食野生動(dòng)物，維護生態(tài)平衡，促進(jìn)人與自然和諧共處；要爭做生態(tài)環(huán)境的守衛者。積極宣傳環(huán)保知識和環(huán)保理念，共同維護環(huán)境，積極舉報環(huán)境違法行為，共建生態(tài)文明家園。
同學(xué)們，包頭是你我共同熱愛(ài)的家，讓我們同心、同行，共同關(guān)心、支持和參與創(chuàng )建環(huán)保創(chuàng )�；顒�(dòng)，人人樹(shù)立文明形象，個(gè)個(gè)爭當環(huán)境衛士，建設綠色家園，讓山嶺更清更綠，讓清水長(cháng)流不休，讓藍天藍得更透，讓環(huán)境更美更優(yōu)，讓我們攜起手來(lái)，與創(chuàng )模同心，與環(huán)保同行，用我們的雙手放飛綠色的希望！
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文9
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天清晨，我們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校�？墒�，學(xué)校校門(mén)兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長(cháng)毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數不清，還滾動(dòng)著(zhù)一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒(méi)吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來(lái)臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著(zhù)我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門(mén)兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：
一、在每個(gè)小賣(mài)部門(mén)前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們扔垃圾。
二、全體同學(xué)互相監督，人人樹(shù)立環(huán)保意識。
三、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛(ài)護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養成良好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛生的現象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的好建議及時(shí)提出。
七、建立獎懲評比制度。獎勵環(huán)保衛士，懲罰環(huán)境破壞者。班級之間進(jìn)行評比，作為優(yōu)秀班級評選條件。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧！
環(huán)保倡議書(shū)小學(xué)作文10
親愛(ài)的人類(lèi)朋友們：
你們好！
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現在的環(huán)境。
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕這一切都是因為人類(lèi)不注意保護環(huán)境造成的。由于森林資源稀少和野外動(dòng)植物棲息地的破壞，以及亂捕濫獵、亂采濫挖等違法行為屢禁不止，我國很多珍貴稀有動(dòng)植物都處于瀕危狀態(tài)。初步統計顯示，我國處于瀕危狀態(tài)的動(dòng)植物物種為15％至20％，遠高于10％至15％的世界水平。人們到處砍伐樹(shù)木，現在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是幾個(gè)多么大的數字��！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著(zhù)垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、那黑黑的草地上堆著(zhù)果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們珍惜人類(lèi)賴(lài)以生存的地球媽媽。
新疆虎，1916年由瑞典探險家斯文發(fā)現于羅布泊、庫爾勒，為虎中的一支獨立亞種，體長(cháng)約3米，體重約230公斤。他在《羅布泊探險》一書(shū)中對虎的遺骸被蟻類(lèi)吞噬的情景進(jìn)行了記述。斯文當時(shí)向全世界公布了兩個(gè)奇跡，一是樓蘭古跡，一是新疆虎。作為人文遺址的樓蘭古跡受到了世人的矚目，作為自然物種的新疆虎卻神秘消失了，與之相伴的是生態(tài)環(huán)境的永久惡化，荒漠化。
臺灣云豹，分布于亞洲熱帶、亞熱帶山地，為豹類(lèi)中最典型的林棲動(dòng)物。臺灣是中國云豹分布最東的區域，60年代尚有獵取記錄，因森林砍伐，人類(lèi)對皮毛、豹骨的需求，其數量直線(xiàn)下降；即使在受到保護后，因人類(lèi)狩獵其他動(dòng)物，也造成云豹食物來(lái)源枯竭，最終使它走向絕境。1972年，寶島不再有豹。
豚鹿，亦名蘆蒿鹿，共有兩個(gè)亞種，一是分布于印、巴、緬、尼的指名亞種；一是分布于印支、泰國、中國云南南部的印支亞種。我國的豚鹿為印支亞種，在云南耿馬和西盟縣邊界發(fā)現過(guò)。豚鹿棲息于沿河的蘆葦沼澤，以蘆葦和蒿叢為隱蔽場(chǎng)所，晝伏夜出，獨往獨來(lái)。它們主食馬鹿草和葦葉，為國家一級保護動(dòng)物。但科學(xué)家在60年代調查時(shí)僅發(fā)現了屈指可數的幾只，80年代再做調查時(shí)，已絕跡。主要原因是文革中大辦農場(chǎng)，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞。當鳥(niǎo)兒在天空翱翔時(shí)，當小魚(yú)在水中自由游著(zhù)時(shí)，這一切似乎看起來(lái)都很美好，但大家是否知道動(dòng)物在越來(lái)越少，如金絲猴、大熊貓、揚子鱷等。當然，這些動(dòng)物都是因為人類(lèi)亂砍亂伐，到處建房子，破壞了它們的生存環(huán)境，導致了它們?yōu)l臨滅絕的，還有的是因為全球變暖引起的，有一些動(dòng)物適應能力很差，并一年只產(chǎn)一次，一次僅產(chǎn)一崽，所以它們死得很快。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護環(huán)境，保護將要滅亡的動(dòng)物，不要讓我們的下一輩看不見(jiàn)我們看見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，讓我們呼吁：保護環(huán)境與保護動(dòng)物息息相關(guān)！
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