【精選】環(huán)保倡議書(shū)模板10篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)具有響應者不確定性的特征。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保倡議書(shū)10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
為了響應國家建設節約型社會(huì )的號召，保護環(huán)境資源，樹(shù)立綠色校園和生命化校園的文明形象，降低紙張等各種能量資源的消耗，繼續推進(jìn)校園文化建設，進(jìn)一步培養全體教職工的節約意識，探索節能高效的運行方式，逐步解決存在的各類(lèi)資源浪費問(wèn)題。
節約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施之一。請大家閱讀以下資料：
造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。紙的發(fā)明是對人類(lèi)文明的偉大貢獻。目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材，大約相當于XX年生樹(shù)木2億株，生產(chǎn)一噸紙大約要XX年生樹(shù)木xx年采伐超過(guò)生長(cháng)量約1億立方米。森林的大量減少不僅使木材和林副產(chǎn)品資源短缺。而且凈化二氧化碳的能力大大地減弱。造成溫室效應。同時(shí)，一方面引起水土流失，產(chǎn)生干旱、風(fēng)沙等災害，另一方面使動(dòng)物失去棲息場(chǎng)所，鳥(niǎo)類(lèi)減少，蟲(chóng)害增多。水資源的嚴重污染又造成了水資源的嚴重短缺，使許多人喝不到達標的飲用水，嚴重危害人體健康。大量的污物排入河流，大大地超出了河流的自?xún)裟芰�。導致水污染，使河里的魚(yú)和魚(yú)卵死亡，造成水生生態(tài)系統失調和魚(yú)類(lèi)資源破壞。如果這種污水流到莊稼地里，還會(huì )使莊稼欠收。燃燒煤排放出大量的廢氣又污染了空氣。
為了保護森林資源，我們要注意節約用紙，并且大力提倡重復利用廢舊紙。據統計，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節約木材4立方米，相當于保護17棵大樹(shù)，減少35%的水污染。
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
全體同學(xué)們：
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。
曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治鉑金斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà)：“樵夫，別砍那棵樹(shù)�！敝敢�(zhù)幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動(dòng)物就等于保護我們自己。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著(zhù)現代科技給我們帶來(lái)的方便與滿(mǎn)足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊��？我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗，保護環(huán)境，保護環(huán)境 ，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？ 對，就這么簡(jiǎn)單！請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？ 歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。
參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大， 破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴�！庇行┛此泣c(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著(zhù)堅固的根基。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
xx小學(xué)
20xx年4月11日
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
xx中學(xué)全體同學(xué)們：
你們好！
環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。今天是環(huán)境保護日，我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開(kāi)始，同學(xué)們當你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí)；當你們在操場(chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí)；你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？
你是否愿意看到你每天學(xué)習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們七一中學(xué)大隊部發(fā)出以下倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話(huà)，請隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；
2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌；
3、為了花草樹(shù)木們向你們一樣的健康成長(cháng)，請不要讓他們彎下細細的腰，不要弄疼他們，愛(ài)護綠色生命；
4、節約資源，廢物利用。
5、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施；
6、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。
7、保護身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存，使萬(wàn)物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng )造生態(tài)平衡條件。
保護校園環(huán)境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們即將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。我們要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激勵我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的美麗色彩。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，保護環(huán)境從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
雖然我們不能做出什么驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng)，但我們卻能從身邊的小事做起，為清潔家園出一份力，今天，我們撿起一枚枚電池，，就是清理了一處處隱患；今天我們拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一塊塊土地；今天我們發(fā)出了一份份倡議，就是帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保的行列中，共建我們的美麗家園。清潔家園，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛(ài)護花草樹(shù)木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，不隨地吐痰。愛(ài)護墻壁，不亂涂亂劃。愛(ài)護桌椅，保持無(wú)腳印刀痕、無(wú)字跡污漬。認真搞好清潔區，真正做到一日三掃。不攜帶污染環(huán)境的食品，特別是要不要將一次性碗筷帶入校園。樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加保護校園環(huán)境行動(dòng)。勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們一起動(dòng)手，保護地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗吧！
二（4）中隊全體隊員
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步，人們不再只關(guān)注于事物的表面，精神代之成為了人們隨崇尚的。任何一家隨意排放污水的廠(chǎng)家，都會(huì )被熱心的人們叫停；任何一個(gè)制造白色垃圾的人，都會(huì )被別人所唾棄。
關(guān)于綠色生活想必大家都不陌生，可是誰(shuí)又能真正成為環(huán)保衛士呢？人們對大自然所做的一切，都會(huì )得到相應的報復。于是，臺風(fēng)、洪澇頻發(fā)，對于各種災難，人們也早已淡然，當我們對這些災難麻木了的時(shí)候，這才是大自然給我們最大的報應。
從現在做起，從小事做起，少用一次性制品，多走幾步路，隨手撿起一片白色垃圾……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴最終能匯聚成溪流，匯聚成大海！節約用些水，多種幾棵樹(shù)，這些片片綠茵最終能疊加成一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨！讓我們一起努力，為我們自己創(chuàng )造一個(gè)涼爽、綠色的地球，一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
又是陽(yáng)光明媚的季節，天是藍藍的，風(fēng)是輕輕的，很久沒(méi)有以這樣的心境去打量身邊的校園了，盡管我們每天都在這“三點(diǎn)一線(xiàn)”中生活，生活依舊如故—寧靜安詳，可在沉默中又隱含著(zhù)難抑的躁動(dòng)，那就是校園隨處可見(jiàn)紙屑、包裝袋等垃圾這不和諧的音符。校園是莘莘學(xué)子在這里耕耘勞作，博得希望的凈土，校園是我們的家園，我們是校園大家庭中的一員，校園的美化需要你、我、她共同呵護，因此，我們環(huán)保衛隊發(fā)出以下倡議，希望全體同學(xué)從身邊小事做起：
1、每個(gè)班級放置2個(gè)垃級桶，分為“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。
2、當天每班的值日生打掃完教室、衛生區后，將垃圾分類(lèi)，將廢紙與空礦泉水瓶、塑料瓶集中起來(lái)，在晚自修前或午休期間交到敬誠樓二樓法制教育室（最右邊）。
3、在日常生活中，請同學(xué)們講究公共衛生，養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂扔紙屑、果殼、瓜皮、包裝袋等，把垃圾放進(jìn)垃圾桶。
4、寄宿生在清理宿舍衛生時(shí)，若有廢紙、廢品不賣(mài)或者不用者，請把它清理到法制教室。
籌集起來(lái)的資金，我們準備用于看望敬老院的老人，或組織一些學(xué)生會(huì )活動(dòng)的經(jīng)費，如果可以的話(huà)，資金充足再捐給家庭有困難的學(xué)生和需要我們幫助的人們。我們想用我們的辛勤勞動(dòng)和汗水，撒播春的氣息。
請同學(xué)們踴躍參與環(huán)保小行動(dòng)，踴躍報名參加環(huán)保衛隊成為一個(gè)有責任感的新時(shí)代中學(xué)生，為美麗的八中維持一份清潔與舒適，為我們的學(xué)習生活創(chuàng )造良好條件，為他人和社會(huì )奉獻自己的愛(ài)心而努力！
溪安八中環(huán)保衛隊
警示語(yǔ)：
善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。
不積小流，無(wú)以成江海。數目觸目驚心！
1個(gè)空礦泉水瓶?jì)r(jià)值0.1元×每天有1500人上交×30天=4500元
1斤廢紙價(jià)值0.6元×每班每天有上交1斤×30天×60班=1080元
我們需要你們的參與，
我們需要你們的熱情，
我們需要你們的愛(ài)心！
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)保低碳是當下的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題�？茖W(xué)研究表明，由于工業(yè)化導致大量溫室氣體排放，使得全球氣溫上升，冰川消融，極端氣候、自然災害頻繁出現，全球生態(tài)系統變得更加脆弱。那么作為中學(xué)生，我們在低碳環(huán)保方面能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是從我們使用的文具開(kāi)始。
在我們的生活中，很多人已經(jīng)習慣于使用各種各樣的一次性鉛筆、圓珠筆、簽字筆、塑料書(shū)皮等，你想過(guò)沒(méi)有這些常用的文具其實(shí)并不低碳。僅就一次性水筆而言，據報道，我國90%以上的學(xué)生使用中性筆，每年消耗的中性筆超過(guò)50億支。由于制造中性筆的主要材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，都是以耐老化、抗腐蝕著(zhù)稱(chēng)，垃圾處理時(shí)很難自行降解。而一般情況下，用完的筆芯都被隨意丟棄，而不是集中回收和再利用，因此每年產(chǎn)生的廢棄筆桿、筆芯等垃圾就可能達到數十萬(wàn)噸，而這些垃圾又會(huì )造成土壤、水質(zhì)污染，甚至極有可能成為繼白色垃圾、廢舊電池之后的又一大環(huán)境殺手。所以不要認為低碳環(huán)保離我們很遠，其實(shí)它就在我們身邊，在此我們向全體同學(xué)和老師發(fā)出推廣使用校園環(huán)保文具的倡議：
1、請積極參與我們小隊開(kāi)展的各項活動(dòng)，了解傳統文具在使用過(guò)程中造成的資源浪費和環(huán)境污染，結合實(shí)際推廣低碳環(huán)保文具，提高環(huán)保文具的使用率，（如鋼筆、環(huán)保筆、卷紙筆、再生紙、無(wú)釘訂書(shū)機等）；
2、收起筆袋中多余的水筆，減少購買(mǎi)一次性水筆的數量，使用可替換的標準化筆芯，重復利用一次性水筆的筆管；
3、加入到使用鋼筆的行列中來(lái)，既可以練習書(shū)法，又經(jīng)濟環(huán)保；
4、使用環(huán)保紙或者再生紙做的本子，盡量實(shí)行無(wú)紙化辦公，每張紙都雙面書(shū)寫(xiě)打印，用完的本子可以當草稿紙；
5、對塑料書(shū)皮說(shuō)“不”，用廢舊掛歷、報紙、廣告紙包書(shū)皮；
6、推廣使用無(wú)釘訂書(shū)機；
7、使用普通的文具，不購買(mǎi)昂貴的文具。因為越昂貴的文具，制作的程序就越復雜，耗費的能源自然也就越多，碳排放量就越多。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許我們的力量微不足道，不能改變世界，但我們有信心改變我們身邊的環(huán)境。21世紀是個(gè)綠色的世紀，我們中學(xué)生也應該為環(huán)保獻上一份力。所以讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護我們賴(lài)以生存的地球。
愛(ài)仁中學(xué)校園環(huán)保文具推廣項目組全體隊員
環(huán)保倡議書(shū) 篇8
有這樣一句話(huà)廣為流傳：但存方寸土，留與子孫耕�，F今的世界狀況，其實(shí)每一種資源都面臨著(zhù)如此的挑戰。
面對資源日益減少的資源現狀，作為一個(gè)資源型企業(yè)，必須端正立場(chǎng)，將節能減排放在首位，形成一切工作的核心。年前煉油產(chǎn)部組織召開(kāi)的各項生產(chǎn)會(huì )議都再三強調要將節能減排做為生產(chǎn)的第一要務(wù)，最后還確立將2月份定為“節能減排月”，動(dòng)員全體人員，在實(shí)際行動(dòng)中見(jiàn)成效。
為了積極響應生產(chǎn)部的.號召，并主動(dòng)落實(shí)節能減排措施，我們改變了以往的工作方式，實(shí)行四步走戰略，即：
實(shí)現一個(gè)目標，突出兩個(gè)層面，落實(shí)三個(gè)模式，強化四個(gè)重點(diǎn)。實(shí)現一個(gè)目標：即按照生產(chǎn)部節能降耗部署，將下發(fā)的各項能耗指標嚴格控制在范圍之內，實(shí)現最小排放、最優(yōu)利用、最大回收的目標。
落實(shí)兩個(gè)層面。
從我們的生產(chǎn)的根本考慮，要想做到節能減排要做到兩點(diǎn)：
第一，優(yōu)化操作，合理的利用資源；
第二，最大限度的重復利用，同時(shí)做到不浪費資源。
這兩個(gè)層面在班組內需要從內操和外操抓起。內操著(zhù)重第一層面，精細到各崗位，將其每日的生產(chǎn)能耗進(jìn)行對比，長(cháng)期積累，提煉優(yōu)化方式�；谕獠賹ΜF場(chǎng)流程的熟悉程度，外操主要從第二個(gè)層面著(zhù)手。開(kāi)拓思維，不斷提出合理化建議，進(jìn)行裝置能耗技術(shù)改造；另外外操還要注意生產(chǎn)過(guò)程中水、汽、風(fēng)等利用，不浪費。
落實(shí)三個(gè)模式：
一是落實(shí)崗位節能減排責任制。成立班組節能小組，擔任節能減排工作的開(kāi)展和落實(shí)，將節能降耗的目標任務(wù)分解到個(gè)人。二是做好節能工作的監察和監督。充分利用“五型班組”中節約型負責人職能，對班組人員進(jìn)行監督，有違背現象上報班長(cháng)進(jìn)行考核。三是制定獎懲政策。讓班組每一位成員端正自己的立場(chǎng)，共同打造資源節約型和環(huán)境友好型的煉化企業(yè)。
強化四個(gè)重點(diǎn)。
針對生產(chǎn)裝置而言，具體的節能措施需要圍繞水、電、汽、風(fēng)四個(gè)方面進(jìn)行。水：養成隨水關(guān)閥的好習慣，不浪費每一滴水；嚴格控制機泵循環(huán)水量，即不浪費，還要達到冷卻效果；充分回收利用機泵回水。電：隨手關(guān)燈，節約每一度電；合理操作，保證煙機平穩運行，節約電能。汽：提高反應崗位冷凝水用量，減少除氧器加溫蒸汽排放量；充分回收利用汽包排污蒸汽量；風(fēng)：合理運用各輸送風(fēng)；反應崗位挺加催化劑關(guān)閉器壁閥，停用輸送風(fēng)、流化風(fēng)；
環(huán)保倡議書(shū) 篇9
同學(xué)們，我們與全世界的人民生活在同一個(gè)村莊。這個(gè)村中有山、有水、有動(dòng)物、也有人類(lèi)。但是，近年來(lái)我們的村莊受到了破壞：從前蔚藍的天空變得渾濁不堪;從前肥沃的土地變得干枯發(fā)黃；從前清澈的河水變得臭氣熏天；從前郁郁蔥蔥的樹(shù)木變成了只有枯萎的荒木。那么，這一切的罪魁禍首是誰(shuí)呢？現在，我鄭重的說(shuō)明：“是——人類(lèi)！是充滿(mǎn)罪惡，為了一己之私而破壞家園的人類(lèi)！”
我們的祖先為了自己的后代，努力植草種樹(shù)、開(kāi)墾荒地，使得天蔚藍，水清清�？伤麄兊那谇趹⿷⿹Q來(lái)的是什么？是一大片一大片的沙漠，是渾濁不堪的天空，是臭氣熏天的河水。充滿(mǎn)罪惡 、占有欲、自私的人類(lèi)你們情何以堪。鳥(niǎo)兒沒(méi)有了棲身之處；魚(yú)兒沒(méi)有了生存之地；動(dòng)物被趕盡殺絕，瀕臨滅絕。
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)建造了許多工廠(chǎng)，工廠(chǎng)需要排放污水這些污水流入河水中，污染水資源；為了行走的方便，人類(lèi)制造了許多輛小汽車(chē)，小汽車(chē)需要排放二氧化碳，造成壞境污染。校園門(mén)口有許多小商店，周?chē)鷿M(mǎn)是零食袋、塑料袋……五彩的垃圾。這些都對環(huán)境造成了巨大的危害。 如今人類(lèi)為了方便就餐，砍伐大量的樹(shù)木，制作一次性筷子，制作供學(xué)生們學(xué)習的桌椅。人類(lèi)為了一己之私，撈魚(yú)、捉青蛙、殺鯨，將它們逐一擺上餐桌。為此，我提出以下建議：
1.實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地廢物利用，減少污染。
2.節約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，不制造白色垃圾。
3.用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆殼的浪費。
4.外出吃飯盡量不用一次性筷子、飯盒。綠色消費，盡量少用一次性用品，多使用耐用品。
5.人類(lèi)想要征服可怕的大自然，就必須尊重自然、愛(ài)護樹(shù)木、愛(ài)護動(dòng)物、愛(ài)護大自然的一切。
6.不在課桌上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護好課桌，因為它們得之不易。
7.要從我做起，選擇有益于保護環(huán)境的生活方式。從自己做起，好好保護環(huán)境。
環(huán)保是現代人類(lèi)面臨的一大問(wèn)題，要克服這個(gè)問(wèn)題，我們必須善待地球，多愛(ài)護樹(shù)木，珍惜眼前的生活。同學(xué)們，愛(ài)護環(huán)境，人人有責！遵守環(huán)保，人人參與！也許一顆小樹(shù)并不能夠阻擋什么，也許一次亂扔垃圾并不能代表什么。但是，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。珍惜身邊的一草一木吧！
環(huán)保倡議書(shū) 篇10
同學(xué)們:
常言說(shuō)得好"保護環(huán)境，人人有責".保護環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題.現在人們的生活在不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來(lái)越淡薄.我們經(jīng)�？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，使原來(lái)美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽(tīng)到它們在哭泣著(zhù)"我們原本是美麗的，現在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此，有關(guān)部門(mén)也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺(jué)得麻煩，仍就隨手亂扔.而且垃圾也是有毒的，特別是塑料。
人們聞久了就會(huì )得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災難啊，這都是那些不愛(ài)保護環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木的人們造成的結果……可見(jiàn)保護環(huán)境是多么的重要啊.為此，我建議:
1.從現在做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰.
2.愛(ài)護樹(shù)木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地.
3.愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi)，保護鳥(niǎo)類(lèi)，保護動(dòng)物.
4.節約用水，愛(ài)護資源.
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點(diǎn)力吧!
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