讀書(shū)倡議書(shū)錦集6篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。還是對倡議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)倡議書(shū)6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
說(shuō)到書(shū)，我們肯定有很多想要說(shuō)的，在寫(xiě)關(guān)于書(shū)的作文時(shí)，我們可以詳細的介紹自己所度過(guò)的一個(gè)本，或是講一講自己讀書(shū)的一些經(jīng)歷，或是自己從書(shū)中所體會(huì )到的情感，這是很好的寫(xiě)作方向。接下來(lái)我們就來(lái)看看是怎么寫(xiě)的吧。
一，讀書(shū)的好處
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現實(shí)生活中，也是一樣�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(cháng)的伴侶。
第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因為我已經(jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險家，向著(zhù)神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著(zhù)我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給我帶來(lái)了很多好處。
有一次，老師布置了一篇作文，而這篇作文是我看過(guò)與練習過(guò)的。平時(shí)積累的好詞好句終于可以派上用場(chǎng)了。我立刻揮筆寫(xiě)了起來(lái)。第二天，當教師在講臺上讀我的作文時(shí)，我感到十分的高興與自豪。
書(shū)，像一個(gè)茫茫大海中的燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。書(shū)，也是一個(gè)良師益友，教會(huì )了我許多知識。
書(shū)，以后還將繼續伴我成長(cháng)。
二，我愛(ài)讀書(shū)
在我記得書(shū)柜里，堆滿(mǎn)了老多老多書(shū)，這些書(shū)有小說(shuō)，有科幻書(shū)，還有作文書(shū)，我也非常喜愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是我的益友，在我寂寞時(shí)來(lái)陪我聊天。一天，我一個(gè)人在家，感到無(wú)聊，于是就想到了爸爸剛給我買(mǎi)的書(shū)《三國演義》，我從早上一直讀到中午，又從中午一直讀到晚上，我感到非�？鞓�(lè )，我也明白了一個(gè)道理：只有知己知彼，才能百戰不殆。
書(shū)是我的精神食糧，在我饑餓時(shí)帶來(lái)飽感。有一天，我一早起了床，發(fā)現爸爸媽媽都去上班了。我就在看電視，看著(zhù)看著(zhù)，我就覺(jué)得有點(diǎn)疲憊，于是關(guān)了電視去看書(shū)，不一會(huì )兒，感到精神抖擻。這時(shí)，我想起一句話(huà)：?糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育的事靈魂。?
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每個(gè)人大概都聽(tīng)過(guò)這句名言。我們家有一位鄰居，她的孩子一開(kāi)始成績(jì)平平，在初中是酷愛(ài)讀書(shū)，又勤奮好學(xué)，現在也順順利利考上了“焦作一中”。真是讓人羨慕啊!
書(shū)被人們稱(chēng)為文明的長(cháng)生果。有的人由于家境貧窮，上不起學(xué)，不識字成了重大的麻煩之一;有的人就后來(lái)買(mǎi)書(shū)自學(xué)，現在也是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
俗話(huà)說(shuō)：“知識就是力量的源泉�！笔前�，知識就是力量，只有我們擁有知識，那力量就會(huì )多一層鞏固。我愛(ài)讀書(shū)，因為只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )對將來(lái)的成長(cháng)更有利。
三，我最喜歡的一本書(shū)
你媽說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，因為它能讓我們體會(huì )到童話(huà)的神奇魅力，使你爸感受到莫大的.快樂(lè )，得到有益的知識。
你的房間里有許多我喜歡看的書(shū)，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書(shū)》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話(huà)》我最喜愛(ài)的一本書(shū)叫《日別》。這本書(shū)里有很多有趣的童話(huà)故事。
我最喜歡金子和卵子。這個(gè)故事講了男人女人日，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說(shuō)：“我會(huì )用東西賠償�！弊詈�，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè);那個(gè)小女孩說(shuō)：“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠了�！苯Y果，里面是一百顆寶石，從此，她家過(guò)上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí)，她一口咬定要大的。結果，里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著(zhù)別人的施舍，貪得無(wú)厭沒(méi)有好下場(chǎng)，對每一件事情要謙虛面對。
關(guān)于書(shū)的作文是有很多可以寫(xiě)的內容的，但是我們不能太過(guò)繁瑣，著(zhù)重對一本書(shū)的描述比籠統的講述更為有趣，大家可以寫(xiě)一些自己在讀書(shū)的時(shí)候的一些感悟，結合生活中的故事，這都是非常有價(jià)值的內容。希望大家可以寫(xiě)出一篇好的作文。
簽名：
日期：年 月 日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
廣大市民朋友：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。為倡導全人類(lèi)加強閱讀，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。每年的“世界讀書(shū)日”，中央領(lǐng)導都要到相關(guān)部門(mén)調研走訪(fǎng)，在全社會(huì )倡導“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。在全國上下積極創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )的今天，讀書(shū)已不僅是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。
我們北鎮是全國的文化先進(jìn)縣、科技進(jìn)步先進(jìn)縣和省級歷史文化名城，素有崇文重教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良傳統，古往今來(lái)，出現了許多文人墨客、飽學(xué)之士。改革開(kāi)放以來(lái)，市委、市政府始終高度重視文化建設，大力發(fā)展教育事業(yè)。北鎮的文化和教育享譽(yù)全省，馳名全國。當前，我市又站在新的歷史起點(diǎn)上，政通人和，百業(yè)俱興。建設中國優(yōu)秀旅游城市、全國科技進(jìn)步示范市、國家級生態(tài)市和省級平安縣(市)的光榮任務(wù)歷史性地落在我們肩上。形勢的發(fā)展，迫切需要全體市民文化品位和文明素質(zhì)的大幅度提升，迫切需要在全市營(yíng)造出多讀書(shū)、讀好書(shū)的濃烈氛圍�？梢哉f(shuō)，開(kāi)展全民閱讀，提升全民素質(zhì)，不僅是加強學(xué)習型黨組織建設、學(xué)習型城市建設的內在需要，更是促進(jìn)我市政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )四位一體建設，實(shí)現全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的內在需要。為此，市委宣傳部發(fā)起以“開(kāi)展全民閱讀、構建和諧北鎮”為主題的全民閱讀活動(dòng)，并向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、全體市民立即行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成讀書(shū)習慣，讓讀書(shū)成為繼陽(yáng)光、空氣和水之后的“第四生存元素”，積極打造學(xué)習型人生。從現在開(kāi)始，請走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)書(shū)店，親近閱讀，親近圖書(shū)。
二、黨員干部特別是領(lǐng)導干部，要把閱讀作為一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種自覺(jué)習慣，一種精神追求，努力成為讀書(shū)學(xué)習的表率。要做到學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把讀書(shū)學(xué)習做為開(kāi)拓局面、創(chuàng )新工作的突破口，實(shí)現讀書(shū)活動(dòng)的'制度化和經(jīng)�；�。
三、各部門(mén)、各單位要把讀書(shū)活動(dòng)與爭創(chuàng )學(xué)習型黨組織結合起來(lái)，與“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)結合起來(lái)，積極營(yíng)造崇尚知識、熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。要以“組織推動(dòng)、社會(huì )支持、全民參與、注重實(shí)效”為活動(dòng)原則，發(fā)揮黨政群團組織的核心作用，重點(diǎn)抓好全民閱讀進(jìn)機關(guān)、全民閱讀進(jìn)校園、全民閱讀進(jìn)企業(yè)、全民閱讀進(jìn)農村、全民閱讀進(jìn)社區的“五進(jìn)”活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展好“共同學(xué)習、共謀發(fā)展、共創(chuàng )和諧”系列主題活動(dòng)和“心手相連、好書(shū)大家看”圖書(shū)捐贈活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)逐步走向深入。(具體活動(dòng)內容詳見(jiàn)市委宣傳部下發(fā)的《全民閱讀活動(dòng)安排意見(jiàn)》)。
四、市直新聞媒體要開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，宣傳推介各類(lèi)好書(shū)，宣傳報道全民閱讀活動(dòng)中涌現出來(lái)的典型經(jīng)驗、典型人物和典型事跡，加強輿論引導，努力營(yíng)造“學(xué)習快樂(lè )、讀書(shū)光榮”的良好氛圍。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在書(shū)山上奮力攀登，在書(shū)海中快樂(lè )遨游。讓終身學(xué)習成為一種個(gè)人習慣，讓追求知識成為一種社會(huì )潮流，讓開(kāi)卷閱讀成為一種時(shí)代風(fēng)尚，為建設繁榮、和諧、開(kāi)放、美麗的新北鎮貢獻我們的力量!
倡議人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
各位同學(xué)：
你們好!
讀書(shū)是我們生命之中必然存在的事情，而在小學(xué)階段去多家閱讀，對于我們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)更是一件有利無(wú)弊的事情。所以親愛(ài)的同學(xué)，讀書(shū)，就從此刻開(kāi)始。學(xué)習，也從此刻開(kāi)始。就讓我們邁著(zhù)穩健的步子，去追逐書(shū)中的另一個(gè)世界吧!
在小學(xué)階段里，我們該去讀一些什么書(shū)呢?我還記得我三年級的時(shí)候，我的姐姐給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，第一次接觸這本書(shū)的時(shí)候，我滿(mǎn)是好奇。這本書(shū)中還穿插了一些畫(huà)面，整體上就給我很大的`吸引力了。拿到之后，我就開(kāi)始閱讀起來(lái)，我會(huì )利用課后的一些時(shí)間，以及每天放學(xué)回家后的一些休息時(shí)間去閱讀。一開(kāi)始我自己還是有一點(diǎn)浮躁的，讀了一半，小伙伴來(lái)我家找我去玩，我就會(huì )有一點(diǎn)心動(dòng)，想立馬放下書(shū)跟著(zhù)小伙伴出去玩耍。
可是看到書(shū)中的主人公那堅強的毅力之后，我便告訴自己，如果我讀完一本書(shū)的毅力都沒(méi)有，那我又怎么去做其他的事情呢?在我們的生命當中，有一些東西是可以放棄的，而有一些東西就必定要堅持的。所以這個(gè)選擇權也一直在我們的手上，結果也在我們的手上。所以我也開(kāi)始拒絕一些充滿(mǎn)誘惑的事情，沉下心來(lái)去閱讀了。
在我開(kāi)始讀書(shū)的半年里，我整個(gè)人變得不再那么浮躁，對待事情也更加的專(zhuān)一了。不管是在學(xué)習上，還是平時(shí)的生活中，我更有毅力一些了，也更加的果斷明理了。這是讀書(shū)教會(huì )我的事情，也是讀書(shū)為我帶阿里的改變。所以同學(xué)們，我是提倡大家閱讀的，因為閱讀不僅只為我們帶來(lái)思想上的改觀(guān)，更是為我們的生活填充了更多有價(jià)值的東西。
現在的我已經(jīng)六年級了，我也已經(jīng)堅持每天都閱讀三年了，這三年的閱讀時(shí)間，讓我從班級的前二十變成了班級的前三。大家聽(tīng)起來(lái)可能覺(jué)得很是震撼，但實(shí)則上這一些進(jìn)步是我花費了莫大的心血換來(lái)的。三年如一日的堅持不是每個(gè)人說(shuō)做到就做到的。這需要我們強大的心理，也依賴(lài)于我們每個(gè)人對這件事情的執著(zhù)和熱愛(ài)。讀書(shū)可能不會(huì )短暫性的改變我們，但是它會(huì )漸漸把我們帶向一個(gè)更加美好的未來(lái)，也會(huì )讓我們有一些突破性的成長(cháng)。這種娓娓道來(lái)的成功更讓人迷戀，也更讓人感到興奮和驕傲。讓我們一起讀書(shū)，一起在這平凡的世間找尋不一樣的人生吧!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：溫馨四月，書(shū)韻飄香。早在1995年，聯(lián)合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)，都能享受閱讀的樂(lè )趣�！睘榱藸I(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，我們統一路小學(xué)在第15個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，開(kāi)展“世界讀書(shū)日，親子共讀書(shū)”活動(dòng)。
親子共讀，是一種學(xué)習手段，也是一種生活方式；通過(guò)這種方式，家長(cháng)教會(huì )孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活。親子共讀，又是一種美麗的休閑；孩子的成長(cháng)其實(shí)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅是孩子。研究證明，如家庭具有濃厚的閱讀文化和閱讀習慣，父母能帶領(lǐng)子女從小開(kāi)始進(jìn)行親子閱讀，子女長(cháng)大后便會(huì )對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。能經(jīng)常閱讀的孩子他們的成績(jì)好，事業(yè)成就也高。為此，我們特向全體家長(cháng)提出以下倡議：
一、請您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(cháng)的言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)直接的影響。當您陪著(zhù)孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的`一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒(méi)有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì )慢慢有興趣自己閱讀。
二、我們建議平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個(gè)家長(cháng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。
三、為您的孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書(shū)架，盡可能做到適合您的孩子閱讀，并適時(shí)添置一定數量的好書(shū)。
四、每天抽出四十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，讓閱讀成為孩子的生活習慣。
五、指導孩子寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并加以檢查、督促，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。
六、鼓勵孩子參加學(xué)校各項讀書(shū)活動(dòng),積極參與學(xué)�！皶�(shū)香家庭”的評比,。
家長(cháng)朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁！能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(cháng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書(shū)香能致遠，閱讀之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮！讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)比天空更廣闊的心靈，讓“親子共讀”在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果！
最后，祝福您及全家：萬(wàn)事如意、合家幸福！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
老師們、同學(xué)們：
你們好！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)。中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統，中華民族之所以稱(chēng)為“禮議之邦”，之所以成為文明古國，一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于讀書(shū)、善于思考的國度。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富我們的知識。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)為我們展現一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)教給我們做人的道理。
老師們、同學(xué)們都知道發(fā)展是硬道理，也是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題。要發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新，要創(chuàng )新離不開(kāi)學(xué)習，要學(xué)習離不開(kāi)讀書(shū)。也可以說(shuō)，發(fā)展要從創(chuàng )新開(kāi)始，創(chuàng )新要從學(xué)習開(kāi)始，學(xué)習要從讀書(shū)開(kāi)始。讀書(shū)、學(xué)習、創(chuàng )新、發(fā)展構成了一個(gè)學(xué)習的鏈條。尤其是進(jìn)入新世紀，面對世界經(jīng)濟信息化和全球化的浪潮，面對我國加快推進(jìn)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和加快推進(jìn)現代化建設的挑戰，面對教育體制和新的'課程改革，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學(xué)習更多的新知識，需要練就更多的新本領(lǐng)，讀書(shū)學(xué)習創(chuàng )新發(fā)展就顯得比任何時(shí)候都更加緊迫。
值此生機勃發(fā)的春天，我向全體老師和同學(xué)提出倡議，希望老師、同學(xué)們能積極參與到學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)，共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)、發(fā)展的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
“我和書(shū)的故事”征文通知
為了豐富校園文化生活，給老師和同學(xué)們提供展示才華和交流的舞臺，并進(jìn)一步激發(fā)老師和同學(xué)們對讀書(shū)的熱情，特舉辦“我與書(shū)的故事”征文大賽，現在將有關(guān)事宜通知如下：
一、文章主題：緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購書(shū)或借書(shū)的小故事，回顧讀書(shū)對自己成長(cháng)的影響，介紹在你人生灰暗期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著(zhù)。
二、征文要求：
1、以“我和書(shū)的故事”為主題目，自擬副標題，自傳體記敘文或散文，要求內容必須是自己的親身感受，字數在1500字以?xún)取?/p>
2、主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真情實(shí)感。
3、參賽者自己保存底稿，參賽作品恕不退還。
三、獎項設置：
四、征文截止時(shí)間：20xx年10月20日
歡迎大家踴躍投稿！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同仁們：
大家好！
作為教師，我們更需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；只有讀書(shū)，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。讓我們都捧起書(shū)來(lái)，汲取越來(lái)越多的知識營(yíng)養，獲取越來(lái)越多的精神財富：閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著(zhù)人在社會(huì )中的地位及社會(huì )本身。隨著(zhù)發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )隨之出現�？梢哉f(shuō)，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習的革命中，我們小董鄉青年教師教師理應走在全社會(huì )的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習者。范文網(wǎng)www.Hzptc.com
作為一線(xiàn)教師的我們，當然知道工作與讀書(shū)的矛盾是客觀(guān)存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作。稍一松懈，就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用到了學(xué)習上”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開(kāi)始工作時(shí)，應當說(shuō)是站在同一起跑線(xiàn)上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。所以我們小董鄉青年教師更該讓讀書(shū)成為業(yè)余生活的習慣，才不辜負學(xué)生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能夠有效地教書(shū)；熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能夠更好地育人。每個(gè)教師都將成為一個(gè)閱讀者。閱讀書(shū)中的思想，閱讀書(shū)中的'精神，閱讀書(shū)中的真理；閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話(huà)，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。每個(gè)教師都將爭做一名思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中行走。為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感；閱讀，為教師的生活添一些文化的雅致；閱讀，為教師的工作添一些巧妙與機智。在此，我向小董鄉青年教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書(shū)的人生意義，少應酬、多讀書(shū)，保證每天的讀書(shū)時(shí)間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展，養成天天讀報的好習慣。
3、讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū)，每月細讀細品一本，做好摘要，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教育博客，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養。
4、讓我們學(xué)以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學(xué)習作為一個(gè)重點(diǎn)，直面教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本研究，爭當教育教學(xué)改革的尖兵。
讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度，但能增加生命的厚度！
讀書(shū)能夠使我們的內心更加寧靜；讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味；讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；讀書(shū)能使我們小董鄉的教育蒸蒸日上；讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！
讓我們全鄉青年教師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧！
倡議人：劉衛民
20xx年3月26日
【讀書(shū)倡議書(shū)】相關(guān)文章：
讀書(shū)倡議書(shū)05-26
讀書(shū)倡議書(shū)06-13
讀書(shū)的倡議書(shū)06-15
世界讀書(shū)日讀書(shū)倡議書(shū)08-17
讀書(shū)倡議書(shū)最新10-23
讀書(shū)倡議書(shū)范文10-07
[推薦]讀書(shū)倡議書(shū)08-14
給家長(cháng)的讀書(shū)倡議書(shū)08-08
讀書(shū)倡議書(shū)通用09-06