保護大自然倡議書(shū)
在日常生活和工作中，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的保護大自然倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護大自然倡議書(shū)1
一、嚴格執行教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程計劃，不增減課程，不增減課時(shí)。開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程。嚴格執行“三表”（課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表）
二、加強課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。
三、嚴禁用節假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅決杜絕有償家教。對個(gè)別學(xué)習困難學(xué)生課后輔導是教師義不容辭的職責，應作為教學(xué)過(guò)程的有機組成部分予以落實(shí)。
四、嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，杜絕給學(xué)生布置機械重復、高難度的作業(yè)，雙休日和節假日不得加大作業(yè)量，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
五、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量，保障休息和活動(dòng)時(shí)間。小學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。
六、嚴格控制考試次數，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。
七、學(xué)校和教師不允許統一購買(mǎi)或自購國家規定的學(xué)生用書(shū)目錄以外的練習冊、習題集、復習輔導等資料。
八、學(xué)校和教師不得代購或組織學(xué)生購買(mǎi)書(shū)刊報紙、訂閱報刊，嚴格根據上級要求，讓學(xué)生家長(cháng)自由選擇，自行訂閱。
九、嚴格執行素質(zhì)教育評價(jià)制度，實(shí)行等級記分制度。教師不得按考試成績(jì)給學(xué)生排名次。不得以考試成績(jì)作為判斷學(xué)生優(yōu)差的主要依據。
承諾人：xx
學(xué)校：楊梅小學(xué)
二○XX年十月二十二日
保護大自然倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大自然是五彩斑斕、五彩繽紛的。而我們——人類(lèi)，在驚嘆大自然有多么美麗的同時(shí)，也在不斷的傷害我們的地球母親。大自然無(wú)私的給予了我們無(wú)盡的財寶，可貪婪的人類(lèi)卻恩將仇報，不但不保護大自然，反而去破壞自己的棲息之地。雖然我們自己得到的便利，可后果卻不堪設想。我沒(méi)想到人類(lèi)的破壞力竟然有這么強！連南極、西藏都成了人類(lèi)的“突擊地”。
在原來(lái)，春天是一幅生動(dòng)，充滿(mǎn)生機的照片，美麗奇特的花朵綻放出自己的笑臉，頑皮的小草也從地里探出了頭�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柔嫩的柳樹(shù)發(fā)芽了，這蘊含生命的葉精靈們在歡歌。夏天的畫(huà)卷李有亭亭玉立的荷花，真是芬芳無(wú)比！一陣陣微風(fēng)徐徐而來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，真是美不勝收！秋天，金黃的落葉鋪成小道，田野上處處能見(jiàn)到豐收的喜悅與歡樂(lè )，桂花香氣飄香十里，如此之美景能不忘懷？冬天，看著(zhù)雪花紛紛飄落，所到之處，都是銀裝素裹，大家享受著(zhù)雪地帶來(lái)的歡樂(lè )，誰(shuí)能說(shuō)這不是地球帶給我們的恩澤？可是在享受這個(gè)資源寶庫的同時(shí)，我們是否想過(guò)該如何珍惜這個(gè)能給我們帶來(lái)喜悅的地球？
人類(lèi)的破壞力竟然是如此驚人！連南極、北極和西藏的無(wú)人區，人們都想去創(chuàng )造它，變成每天汽車(chē)尾氣熏天，煙霧繚繞的地方，連最后這幾塊唯一的凈土都要去傷害，這不應該是我們智慧的人們所干出的事情吧！我們完全可以換一種生活方式！這取決于我們的思想。
鏡頭一：人們亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境。眼看著(zhù)一片片的綠洲變成高樓大廈的居住地，變成每天沙塵暴的沙漠，這樣殘害植物，是人們應該做的事情嗎？我們的母親河黃河，就是因為旁邊居住的人們砍樹(shù)，而導致了水土流失，使黃河下游聚集了多少沙土��！一次次的洪水、一次次的山體滑坡、一次次的泥石流，這些生態(tài)環(huán)境破壞給我們的教訓難得還不夠嗎？我們難道還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？這種生活方式會(huì )使我們快樂(lè )嗎？
鏡頭二：水是人類(lèi)必不可少的資源，人體中有80%都是水分，沒(méi)有水，人就不可能存活下去。地球上大部分都是海洋和河流，可是可以供人類(lèi)飲用的水資源連1/2都不到，造成這些的原因是什么呢？這都是由于人類(lèi)自己不好好珍惜水資源所造成的后果！有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界上最后一滴水，那就是人類(lèi)自己的眼淚�！彪m然現在我們的地球還沒(méi)有到這個(gè)程度，但是并不代表我們可以不用保護環(huán)境，亂排放污水，亂扔垃圾是要制止并且懲罰的，國家已經(jīng)意識到了水資源的污染很?chē)乐�，都已�?jīng)實(shí)行了一些政策，可是懶惰的人類(lèi)卻不知悔改，依然我行我素。常常都可以在我家旁的西溪河李看到漂浮著(zhù)的塑料袋，包裝紙和各種各樣的垃圾。有時(shí)候還會(huì )看到很多的垃圾，臭氣熏天！從上面望下去，水都是黑乎乎的望不見(jiàn)底，沒(méi)有小魚(yú)在水里游來(lái)游去，就連迎春花的樹(shù)葉梢都是布滿(mǎn)灰塵的，和上面碧綠的樹(shù)葉有著(zhù)天壤之別！好幾次放學(xué)都看見(jiàn)大型的撈垃圾的船在水中停下，船上的機械大網(wǎng)兜緩慢的伸進(jìn)水里，網(wǎng)兜從水里的出來(lái)的時(shí)候盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，惹來(lái)一大群的蒼蠅，我看了覺(jué)得非常的悲哀，這水質(zhì)到時(shí)候會(huì )不會(huì )變成死水一樣了！這樣的生活方式大家應該都不希望吧！
環(huán)保主義者雖然是有的，可畢竟是少數人，環(huán)保的實(shí)行需要更多的人去實(shí)施和推廣，如果等到這個(gè)世界滿(mǎn)是垃圾，每天都是沙塵暴襲來(lái)，沒(méi)有水供我們飲用，那時(shí)就已經(jīng)太晚了！世上沒(méi)有后悔藥，那時(shí)候再來(lái)想尋找一個(gè)和地球一樣，有各種生物和豐富資源的美麗星球居住和生活是不可能了，地球是宇宙間唯一一個(gè)能供我們生存的地方，是它孕育了我們世世代代，如果我們恩將仇報，那么地球母親也會(huì )用災難來(lái)懲罰我們！綠色環(huán)保的生活方式是我們需要提倡和實(shí)施的，我們每一個(gè)人都需要愛(ài)護我們的生存環(huán)境，愛(ài)護我們的地球母親。
保護大自然倡議書(shū)3
“金山銀山，不如綠水青山，”在這片廣袤無(wú)垠的土地上，孕育著(zhù)各種各樣的生命，他們不卑不亢，和諧而快樂(lè )的相處著(zhù)…
然而有一天，一種名為人類(lèi)的`生物，憑借自己天生的優(yōu)勢，開(kāi)始了自以為是的發(fā)展…
他們開(kāi)拓田地，建筑高樓，開(kāi)挖地下，汲取自然能源，從一開(kāi)始的滿(mǎn)足安樂(lè )，漸漸到了后來(lái)的麻木不仁，自私自利，貪得無(wú)厭…他們在發(fā)展的同時(shí)，也慢慢不再顧及其他生命的感受，大肆開(kāi)墾，排放廢氣，廢水，廢物，亂砍濫伐，殘害非同種生命。
原本茂密蓬勃的森林區，變成了現在的水土流失，甚為嚴重，并且不可控的山區；原本清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群的河水，如今成了廢水廢物的集中地，惡臭難耐；原本一望無(wú)際的大草原因過(guò)度放牧而變成了地球的“禿面”；而那些原本極富靈力，并且充滿(mǎn)愛(ài)的生命，因為人類(lèi)的愚昧而成為了世界各冊中的絕種物種，瀕臨滅絕的生物…
這一切的一切都是人類(lèi)無(wú)休止的開(kāi)發(fā)利用所造成的，因為我們的目光淺短，使得這個(gè)原本美麗而又神奇的世界，漸漸失去光彩，開(kāi)始黯然失色，直至消失。
我們真的能放任這個(gè)美麗的世界，眼睜睜的消失在我們面前嗎？我們真的得到無(wú)家可歸的時(shí)才能懊悔內疚嗎？我們真的不能未來(lái)與自然雙贏(yíng)嗎？
答案顯然是否定的。
那么從現在起，讓我們共同攜手維護大自然，拭去天空的陰霾，讓天空重現星芒！
倡議人：
日期：
保護大自然倡議書(shū)4
根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行.第二季”活動(dòng)的通知》的有關(guān)規定，本人鄭重承諾：
1、嚴格執行課程計劃。不私自調課，上足課時(shí)。不隨意增減課程和課時(shí)，嚴格按教學(xué)計劃組織教學(xué)，不提前結束新課。
2、控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，不組織學(xué)生上早自習、午自習、不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。
3、提高課堂效率，不違規補課。不舉辦、不參與有償補習活動(dòng)，不介紹、不強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習活動(dòng)。
4、合理布置與指導學(xué)生作業(yè)，嚴格控制學(xué)科作業(yè)數量，倡導實(shí)踐、探究作業(yè)布置。一二年級不留書(shū)面課外作業(yè)，教師根據當天所學(xué)內容適當的布置記憶性、口語(yǔ)性、活動(dòng)性、實(shí)踐性、制作類(lèi)的趣味性作業(yè)。三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在40-60分鐘以?xún)�。課外作業(yè)設置分為平時(shí)作業(yè)（星期一至星期五）和雙休日、節假日作業(yè)兩種。平時(shí)的學(xué)科作業(yè)要控制好作業(yè)量，堅決不能超量。
5、嚴格控制機械訓練型作業(yè)，制止多次重復抄寫(xiě)型作業(yè)、大篇幅機械抄寫(xiě)教材內容的作業(yè)。要向實(shí)踐性、探究性轉變，倡導布置方法探索、交流活動(dòng)、分析評價(jià)等類(lèi)型的作業(yè)。
6、作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式規范；根據不同層次學(xué)生布置不同類(lèi)型作業(yè)；作業(yè)批改要精細批改；作業(yè)批改實(shí)行等級制即：等級+評語(yǔ)；作業(yè)批改是否有創(chuàng )新之處；作業(yè)批改及時(shí)。
7、控制學(xué)生考試次數和難度。一至二年級不組織期末考試（考查）；三至六年級所有學(xué)科只組織期末考試（考查），不私自組織單元考、月考等考試。
8、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間。
9、規范學(xué)生教輔資料使用。只使用教育局統一下發(fā)的教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買(mǎi)任何教輔資料。
10、不以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jì),不按考試成績(jì)對學(xué)生排名。
承諾人：xx
保護大自然倡議書(shū)5
尊敬的環(huán)保局長(cháng)：
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》的課文使我體會(huì )到了保護地球的重要性，但是，現今正在處于嚴重受污染，我號召大家一起齊來(lái)保護我們的地球！現在提出以下幾個(gè)建議：
1、家家戶(hù)戶(hù)不要把垃圾隨出亂丟。
2、很對樹(shù)木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發(fā)展下去，二氧化碳就會(huì )越來(lái)越多，我們所需要的空氣就會(huì )很混濁，要想人類(lèi)有一個(gè)清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹(shù)節希望大家積極參與。
3、我們的地球水資源也受到了污染，許多的河涌很臟，人們把許多垃圾亂扔到河里。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，工廠(chǎng)越來(lái)越多，排放的廢氣大量流入河涌里，本來(lái)在小河里自由自在的小魚(yú)兒，現在都逃不出厄運，一條條死魚(yú)浮在河面上。太陽(yáng)照射下，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，過(guò)路的行人都捂著(zhù)鼻子，冤聲截道……我們再也看不見(jiàn)昔日的清清河流。這是人類(lèi)對水資源的破壞現象。希望人們意識到這些污染，不要把廢氣排放到河涌。因為水是我們的生命之源。只有保護水資源，人們才得己生存。
以上是我提出的小意見(jiàn)，希望大家接受。
保護大自然倡議書(shū)6
根據安開(kāi)教通2文件《安順開(kāi)發(fā)區創(chuàng )建“減負、增效、提質(zhì)”示范校實(shí)施方案》的通知精神和學(xué)校管理制度，本人鄭重承諾：
一、嚴格執行課程計劃。嚴格按教學(xué)計劃組織教學(xué)，不私自調課，上好每一節課，不隨意增減課程和課時(shí)，不擠占藝體課，不提前結束新課。
二、控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間。嚴格按課表上課，不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。
三、提高課堂效率，不違規補課。不舉辦、不參與有償補習活動(dòng)，不介紹、不強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習活動(dòng)。
四、合理布置與指導學(xué)生作業(yè)。一二年級不留書(shū)面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在1小時(shí)以?xún)取?——9年級控制在1.5小時(shí)以?xún)取?/p>
五、控制學(xué)生考試次數和難度。除學(xué)�；蜷_(kāi)發(fā)區組織的統一考試外，不私自組織學(xué)生考試。
六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間。
七、規范學(xué)生教輔資料使用。只使用區教育局統一下發(fā)的或學(xué)校根據需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。
八、加強學(xué)生競賽活動(dòng)管理。不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校、教育主管部門(mén)批準的競賽活動(dòng)。
九、堅持素質(zhì)教育評價(jià)導向。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年成績(jì)實(shí)行“等級+評語(yǔ)”的方式評價(jià)，不以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jì),不按考試成績(jì)對學(xué)生排名次。
十、強化督導與責任追究。接受教育主管部門(mén)、學(xué)校開(kāi)展的“減負增效提質(zhì)”專(zhuān)項檢查。
承諾人：
20xx年9月1日
保護大自然倡議書(shū)7
一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛(ài)我太湖，愛(ài)我“母親河”，愛(ài)我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛(ài)護祖國的所有“藍色國土”。
二、學(xué)習環(huán)保的知識，樹(shù)立環(huán)保的意識，了解并自覺(jué)維護有關(guān)環(huán)境保護的有關(guān)法律法規。積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺(jué)遵守“兩講五不”規范，自覺(jué)維護公共環(huán)境的整潔，出門(mén)要帶“清潔袋”。
四、愛(ài)護環(huán)保設施和設備，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護野生動(dòng)物；講衛生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區做好環(huán)境衛生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現破壞環(huán)境保護的違法行為要主動(dòng)報告，敢于斗爭。
五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類(lèi)，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買(mǎi)商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習與休息。提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機動(dòng)車(chē)尾氣污染。
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!當你踏進(jìn)花園般的校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議!因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)......
環(huán)保倡議書(shū)生態(tài)環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。 在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類(lèi)受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉陸川，一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前九州江的水清澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著(zhù)四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著(zhù)惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機才能抽上來(lái)，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應該吸取教訓，好好保護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類(lèi)的將來(lái)，也為了讓我們永遠擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
1．共同建設“節約型社會(huì )”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時(shí)應關(guān)閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jì)擅媸褂眉垙垺?/p>
2．為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
3．為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(cháng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5．發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境放在同等的位置。
6．加強環(huán)保的宣傳教育，從小培養環(huán)保意識，積極投入到保護環(huán)境的活動(dòng)當中。
7．自覺(jué)保護生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護地球，就是保護我們自己!
保護大自然倡議書(shū)8
尊敬的廠(chǎng)家、居民：
我是外國語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。
我看見(jiàn)許多河水都被污染了，從而導致人們經(jīng)過(guò)此處時(shí)都捂著(zhù)鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠(chǎng)家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚(yú)無(wú)法正常生長(cháng)。進(jìn)入九峰公園，可見(jiàn)一堆堆垃圾沒(méi)有了家，一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現：有些叔叔阿姨在吃飯時(shí)，都在使用一次性木筷；有些人的家里還在使用珍貴木材用品；有些人的家里還沒(méi)有使用節水型用具……
因此，我向廠(chǎng)家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛(ài)護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監督，發(fā)現屢次犯規者進(jìn)行嚴重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛(ài)水、護水”的小衛士。
保護大自然倡議書(shū)9
藍藍的天空白云飄動(dòng)，清清的水中魚(yú)兒暢游：翠綠的森林染遍原野，歡快的鳥(niǎo)兒處處鳴唱。大自然賜給我們一個(gè)清純的家，這就是人類(lèi)世代生存的環(huán)境。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，山不再那么綠，水也不再那么清，垃圾廢物堆成山，連透明的空氣也變得灰蒙蒙。
下面是我經(jīng)過(guò)詳細調查發(fā)現的原因：
一、當森林火災、工業(yè)廢氣和汽車(chē)排出來(lái)的尾氣等有害的氣體和塵埃進(jìn)入空氣時(shí)，空氣自然就會(huì )被污染，天空也就變得灰蒙蒙。
二、我們的生命離不開(kāi)水，其中生活污水、工業(yè)污水、農業(yè)污水這三種污染較為常見(jiàn)。農業(yè)污水的污染范圍最大，主要是因為過(guò)量的施用化肥和農藥引起的�；屎娃r藥隨著(zhù)農田排水和雨水流入江河湖泊。
三、現代大多數的人都有一個(gè)壞習慣，那就是亂扔垃圾。許多人貪圖方便，隨手把手中的果皮、塑料袋等垃圾扔掉，造成滿(mǎn)地垃圾。
我在這里呼吁大家一定要保護好大自然，熱愛(ài)地球，因為這是我們共同生存的家。如果隨意破壞環(huán)境，那就等于加速環(huán)境惡化，也就是在縮短自己的壽命。讓我們攜手創(chuàng )一個(gè)干凈溫馨的家，愿我們的天更藍，水更清！讓生命之花繼續生機勃勃地生長(cháng)下去。
【保護大自然倡議書(shū)】相關(guān)文章：
保護河道倡議書(shū)11-23
保護植物的倡議書(shū)12-21
保護大自然的名人名言11-03
保護地球倡議書(shū)【薦】12-12
保護動(dòng)物保護環(huán)境倡議書(shū)（通用6篇）12-21
保護空氣的倡議書(shū)5篇11-18
保護家鄉的倡議書(shū)9篇11-18