學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
在當下社會(huì )，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)1
大市的叔叔、阿姨們：
多少年來(lái)，家鄉的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時(shí)的小河是清澈見(jiàn)底的，連河底的小魚(yú)和沙石都看得見(jiàn)，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹(shù)木相照應，遠遠看去就像是一幅美麗的山水畫(huà)。
而現在，大家都不再在意這條曾經(jīng)孕育過(guò)我們的河流，開(kāi)始隨意破壞岸邊的花草樹(shù)木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河變得死氣沉沉、骯臟不堪，無(wú)辜的生靈也慢慢的死去。面對這些，我向全村人民發(fā)出“保護家鄉小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在小河邊多種樹(shù)，防治水土流失。
2、不往河里排放臟水、污水。
3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里。
4、如果看到破壞小河的現象，請及時(shí)制止。
5、在合適的地點(diǎn)添置一定數量的垃圾桶。
6、在顯眼的位置放置保護小河的宣傳牌。
7、人人行動(dòng)，做保護小河的宣傳者。
水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之資。我們都有責任和義務(wù)去保護它——家鄉的小河。大市川的村民們：行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們共同呵護這片碧水藍天，共建美好家園！
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20xx年11月12日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)2
全縣婦女姐妹們：
村莊是我們共同擁有和賴(lài)以生存發(fā)展的家園，創(chuàng )造干凈、整潔、有序的村莊環(huán)境，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責任。
值此新春佳節到來(lái)之際，全國婦聯(lián)等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了村莊清潔行動(dòng)方案，著(zhù)力打造環(huán)境干凈、整潔、有序的村莊環(huán)境。全縣廣大婦女群眾要以此次行動(dòng)為契機，著(zhù)力推進(jìn)以人美、室美、院美、廚廁美、村莊美“五美”庭院建設，使全縣農村環(huán)境衛生面貌得到根本改觀(guān)。值此向全縣婦女姐妹發(fā)出倡議：
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，爭做改善環(huán)境的先行者。全縣婦女姐妹要切實(shí)增強庭院創(chuàng )建的責任感和自覺(jué)性，從自我做起，從身邊的小事做起，率先垂范，持之以恒地做好“美麗庭院”創(chuàng )建工作。要踴躍參加集中創(chuàng )建行動(dòng)，積極參與到“巾幗清潔志愿者”、“綠色家庭”創(chuàng )建、“節能減排”等活動(dòng)中去，努力營(yíng)造庭院內外凈化、綠化、亮化、美化的優(yōu)美居住環(huán)境。
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，爭做文明新風(fēng)的宣傳者。全村婦女姐妹要自覺(jué)摒棄不良習俗和不文明行為，倡導文明新風(fēng)，倡導綠色消費，培養文明健康生活方式和良好公共衛生習慣。要主動(dòng)教育家庭成員自覺(jué)遵守公民基本道德規范，培養良好的社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，要以文明市民的要求對照自己、教育他人，以文明行為引領(lǐng)身邊人，形成人人關(guān)心家園、人人愛(ài)護家園、人人建設家園的良好氛圍。
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，爭做建設綠色家園的監督者。全縣婦女姐妹既是村莊的創(chuàng )建者，也是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。我們要發(fā)揚主人翁精神，積極維護創(chuàng )建優(yōu)美的環(huán)境，主動(dòng)參與監督“美麗庭院”大創(chuàng )建活動(dòng)的落實(shí)，對破壞環(huán)境衛生、損毀公用設施的現象和行為進(jìn)行勸阻、舉報、制止，為建設綠色家園盡一份心、出一份力。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)3
廣大市民朋友們：
郴州是我家，管理靠大家。經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市相繼成為國家衛生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家級休閑城市、中國最具幸福感城市，正在全力向創(chuàng )建全國文明城市沖刺。文明不文明，首先看衛生。創(chuàng )造清新、整潔、優(yōu)美、有序的城市環(huán)境，需要全體市民朋友自覺(jué)遵守衛生公德，持之以恒地以實(shí)際行動(dòng)支持、參與環(huán)境衛生清潔工作。為此，現向廣大市民發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹(shù)立公共環(huán)境衛生意識，摒棄不良陋習，培養良好的衛生行為習慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng )造干凈整潔的生活環(huán)境。
二、規范經(jīng)營(yíng)，告別二次污染。認真落實(shí)“門(mén)前三包”（包衛生、包秩序、包綠化）責任制，負責管理責任區內的衛生、綠化、秩序，不亂擺攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營(yíng)，不超門(mén)店經(jīng)營(yíng)，不亂發(fā)小廣告、小卡片，不往河道、下水道傾倒垃圾污水，不亂排油煙廢氣，及時(shí)清理門(mén)前及周邊環(huán)境衛生，保持街面干凈整潔。
三、文明駕駛，拒絕車(chē)窗拋物。牢固樹(shù)立文明出行意識，在開(kāi)車(chē)、乘車(chē)時(shí)不向車(chē)外亂扔垃圾，在車(chē)內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾應隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí)，請主動(dòng)勸導和督促乘車(chē)人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環(huán)境和市容環(huán)境，尊重城市美容師的辛勤勞動(dòng)，共同維護市容環(huán)境衛生。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。在全社會(huì )廣泛開(kāi)展“撿起一片垃圾、收獲一份美好”志愿者活動(dòng)�？吹降袈湓诘氐睦�，請隨手撿起來(lái)，投入垃圾桶�？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫(huà)等不文明行為，及時(shí)提醒、勸導、制止，讓更多的人樹(shù)立文明衛生意識。
五、傳遞愛(ài)心，關(guān)愛(ài)環(huán)衛工人。請大家共同關(guān)心、尊重環(huán)衛工人，給予他們更多的支持和關(guān)愛(ài)。積極開(kāi)展為環(huán)衛工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻愛(ài)心志愿活動(dòng)。沿街單位、門(mén)店和社會(huì )各界人士，請積極奉獻愛(ài)心，為環(huán)衛工人敞開(kāi)大門(mén)，幫助他們解決喝水熱飯、遮風(fēng)避雨、歇腳如廁等實(shí)際困難。
親愛(ài)的市民朋友們，細節行為體現文明素質(zhì)，點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，從現在做起，除陋習、講文明、樹(shù)新風(fēng)、展形象，共同為全國文明城市創(chuàng )建貢獻自己的一份力量。
倡議人：___
日期：__年__月__日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們現在已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，不到200天的時(shí)間，就我們就要小升初考試了。有一些同學(xué)聊起小升初、重點(diǎn)班等話(huà)題就會(huì )說(shuō)：“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)�！钡鹊��？墒侵徽f(shuō)不做是不行的，所以我們應該用自己的行動(dòng)來(lái)證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點(diǎn)班”。為此，我們向六年級的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考學(xué)習的倡議，讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、語(yǔ)文學(xué)習，多積累好詞好句，名人名言，多看課外書(shū)，還有要關(guān)注名著(zhù)作者。
2、熟練背出數學(xué)的公式，還有等量的關(guān)系式，試著(zhù)做一些比較難的數學(xué)題。
3、要熟練的拼背出英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)單詞最少要拼背到初二的內容。有些同學(xué)會(huì )認為太多了，時(shí)間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個(gè)，這樣背單詞就會(huì )輕松多了；作業(yè)時(shí)，加快時(shí)間，十幾分鐘就這樣被擠出來(lái)了。
4、語(yǔ)文學(xué)習還要注意了解一些歷史故事，讀一些文言文，了解文言文的意思。
5、還要做好小升初的準備工作。
6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷，練練身手。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！努力考上自己心儀的初中學(xué)校。
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20xx年11月23日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)5
各位老師、同學(xué)們:
生命在于運動(dòng)，運動(dòng)，能讓生命更加精彩，運動(dòng)，可以擁有強壯的體魄。運動(dòng)，可以獲得讓我們健康�？粗�(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，這是大自然的饋贈，讓我們一起沐浴著(zhù)春光運動(dòng)吧。
為什么有些人會(huì )健康？又為什么有一些人一直被病痛折磨著(zhù)？因為前者堅持鍛煉，而后者不肯運動(dòng)。讓我們在陽(yáng)光下奔跑吧，為自己的健康而運動(dòng)吧！
當那楊柳在江邊預示著(zhù)春的到來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，大地開(kāi)始回春，我倡議:大家應堅持每日運動(dòng)，學(xué)�？梢悦繉W(xué)期一次運動(dòng)會(huì )，鼓勵學(xué)生堅持運動(dòng)。當一個(gè)個(gè)矯健的身影出沒(méi)在運動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，我們可以驕傲的說(shuō):“中國少年絕不是東亞病夫，而是一只只雄鷹屹立在世界的東方！”春天，病菌滋生，各種流感和病毒蘇醒過(guò)來(lái)，對付它們最好的方式不是藥品鎮壓，而是我們自己堅持鍛煉，提高身體素質(zhì)，從而消滅病菌。所以，不僅為了身體健壯，為了健康，我們也必須堅持運動(dòng)。
徐徐微風(fēng)拍打著(zhù)窗戶(hù)，此時(shí)，我們不要再當一個(gè)縮在家的人。同學(xué)們，打開(kāi)門(mén)，讓我們迎著(zhù)微風(fēng)奔跑，追逐夕陽(yáng)，讓晚霞灑滿(mǎn)你頭上晶瑩的汗水。當我們下決心開(kāi)始鍛煉的時(shí)候，就注定我們不是軟弱的人。此時(shí)鍛煉，只會(huì )苦一陣子；此刻休息，就會(huì )苦一輩子。同學(xué)們，千萬(wàn)別停下你奔跑的步伐，這樣的回報是弓雖壯，是健康！
同學(xué)們，讓我們在夕陽(yáng)下盡情揮散汗水，這是我們的青春，這是青春獨有的堅強與執著(zhù)！所以，讓我們一起在燦爛的陽(yáng)光下運動(dòng)吧！
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
我是咱們六年級的小學(xué)生，我已經(jīng)在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說(shuō)的是“老師不按課表上課�！睆囊荒昙夐_(kāi)始我們還是一些小朋友，比如老師說(shuō)什么老師沒(méi)來(lái)上班或者生病了，把我們給騙過(guò)去。但現在六年級了，老師那些老套路又重出江湖，比如數學(xué)趙老師。遺老遺他有時(shí)間和要幫我們上課為理由，三言?xún)烧Z(yǔ)把老師給請了回辦公室。英語(yǔ)老師更是好說(shuō)。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節課我來(lái)上他說(shuō)的每一句話(huà)都不是真的，因為我看到我們班的副科老師正樂(lè )呵呵地走在來(lái)的路上。最厲害的還要說(shuō)語(yǔ)文老師，他每次是星期一，第一節課都會(huì )施法，讓體育老師生病三個(gè)老師還會(huì )搶我們的下課時(shí)間，連下課休息時(shí)間都不給我們，只能聽(tīng)天由命，所以在此我想請您來(lái)幫幫我們這些瘦小的祖國花朵。
1.請您利用我們的下課時(shí)間把老師叫去開(kāi)會(huì )來(lái)討論我們的自由活動(dòng)時(shí)間。
2.按課程表來(lái)幫我們上課，學(xué)習如吃飯要葷素搭配。
3.大量的讓我們參加課外活動(dòng)，不要只有一顆學(xué)習的頭腦，沒(méi)有一個(gè)健康的身體。
4.每到運動(dòng)會(huì )加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個(gè)班每個(gè)人都有發(fā)揮他本領(lǐng)的時(shí)候。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間看一下我的這份建議書(shū)，祝我校越辦越好。
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20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)7
我們人類(lèi)有一個(gè)共同的家——地球。她曾經(jīng)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，動(dòng)物和我們人類(lèi)一起共同生活著(zhù)。
隨著(zhù)高科技的迅速發(fā)展，人類(lèi)生活發(fā)生了巨大的變化，生活水平不斷提高，生活垃圾，工業(yè)垃圾，有毒垃圾不斷增多。馬路上、街道上、河邊上、到處都是五顏六色的塑料袋，包裝紙，飲料瓶……
每一天我們不知道會(huì )產(chǎn)生多少這樣的塑料垃圾，它們大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)二次利用，而且那些飄在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建議使用可降解袋，多用可以循環(huán)利用的布袋。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的主人，環(huán)保意識是我們這代人的高素質(zhì)的重要標志。我們應該樹(shù)立時(shí)代責任感，心系地球、關(guān)注環(huán)保、立足校園。從我做起，從身邊的小事做起，在校園的各個(gè)角落撿拾紙屑做起，及時(shí)制止亂扔廢棄物，不隨意踐踏花草，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境。
綠色是生命的顏色，環(huán)保的顏色，空氣的顏色，健康的顏色，為了我們校園的綠色，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)8
我們現在已經(jīng)是的小學(xué)生了，不到200天的時(shí)間，就我們就要小升初考試了。有一些聊起小升初、重點(diǎn)班等就會(huì )說(shuō)：“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)�！钡鹊��？墒侵徽f(shuō)不做是不行的，所以我們應該用的行動(dòng)來(lái)證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點(diǎn)班”。為此，我們向的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考的倡議，讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、多好詞好句，名人，多看課外書(shū)，還有要關(guān)注名著(zhù)作者。
2、熟練背出的公式，還有等量的關(guān)系式，試著(zhù)做一些比較難的題。
3、要熟練的拼背出單詞，單詞最少要拼背到初二的內容。有些同學(xué)會(huì )認為太多了，時(shí)間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個(gè)，這樣背單詞就會(huì )輕松多了；時(shí)，加快時(shí)間，十幾分鐘就這樣被擠出來(lái)了。
4、學(xué)習還要注意了解一些歷史，讀一些文言文，了解文言文的意思。
5、還要做好小升初的準備工作。
6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷，練練身手。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！努力考上心儀的初中學(xué)校。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)9
《學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》是義務(wù)教育教科書(shū)/教育部審定20xx年《語(yǔ)文》六年級上冊第六單元的習作。第六單元的人文主題是保護環(huán)境。本單元提出的習作內容是“就你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)”。本節課側重應用文格式教學(xué)，通過(guò)對初稿的探討、交流，提出修改策略，收到較為滿(mǎn)意的效果。
一、審清題意，寫(xiě)規矩文。
孟子云：“不以規矩，無(wú)以成方圓�！� 規矩是人類(lèi)生存與活動(dòng)的前提與基礎，也是人們生活實(shí)踐中積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗，它反映了事物發(fā)展的一定規律。對應用文的教學(xué)，我非常重視應用文格式。部編版教材提供了寫(xiě)倡議書(shū)的范例，并有旁批，學(xué)生通過(guò)默讀、討論，對倡議書(shū)的格式有初步的認識。又通過(guò)畫(huà)思維導圖，對倡議書(shū)的格式進(jìn)行梳理，這樣，倡議書(shū)的格式了然于胸。
二、集體討論，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修改初稿。
本次習作首先是格式問(wèn)題。本想教材提供習作范例，學(xué)生又梳理成思維導圖，相信學(xué)生在習作格式上不會(huì )出現太大問(wèn)題，誰(shuí)知還是“漏洞百出”：標題“*****”的倡議書(shū)，沒(méi)有寫(xiě)雙引號；稱(chēng)呼和署名不對照；分點(diǎn)說(shuō)明序號前沒(méi)有空2格；個(gè)別學(xué)生最后還是把署名和日期寫(xiě)反……自我反思是應用文格式的大框架學(xué)生能掌握，但觀(guān)察不夠細致，老師也沒(méi)有特別強調，造成細節有許多缺失。其次，在習作內容方面，有學(xué)生的倡議內容和標題不對照，存在問(wèn)題和倡議重要性沒(méi)有寫(xiě)清楚，倡議內容分點(diǎn)說(shuō)明條理不清、內涵、外延交叉……針對以上問(wèn)題，老師念分段念一篇學(xué)生的典型習作，學(xué)生邊交流習作出現的問(wèn)題，邊讓學(xué)生上講臺用思維導圖羅列出重點(diǎn)修改內容。然后自己對照修、小組內修改，最后謄抄習作。
總之，在應用文習作教學(xué)中，必須重視應用文格式。發(fā)現問(wèn)題，集體討論，營(yíng)造民主、平等、寬松、自由的課堂氣氛，使學(xué)生樂(lè )于寫(xiě)作、樂(lè )于修改。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)10
我們這次考試全班都考得很差，大多數都錯在閱讀題上。我發(fā)現這是因為我們班閱讀面很狹窄，只是喜歡讀文學(xué)類(lèi)的，就只讀文學(xué)；喜歡讀武俠類(lèi)的就只讀武俠小說(shuō)，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
為此，我們展開(kāi)了討論。班長(cháng)說(shuō)：“我平時(shí)只讀歷史類(lèi)的書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“我平時(shí)只讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)�！睅孜煌瑢W(xué)也接著(zhù)說(shuō)，我只讀武俠類(lèi)，我只讀科幻類(lèi)的小說(shuō)……
那么，怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個(gè)問(wèn)題了？我想了想，決定對老師說(shuō)：我們在班里設立一個(gè)圖書(shū)角。
老師聽(tīng)完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的同學(xué)對全班同學(xué)寫(xiě)了一份倡議書(shū)：
建立“班級圖書(shū)角”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們發(fā)現，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書(shū)，我們準備建立一個(gè)班級圖書(shū)角。同學(xué)們可以把自己看完的書(shū)，或是自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校，捐獻在班級圖書(shū)角里，與大家分享你的圖書(shū)。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書(shū)籍。
2.不要只讀一類(lèi)書(shū)，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟等方面的書(shū)。
3.多多在班級圖書(shū)角找一些適合自己這個(gè)階段應該所讀的書(shū)籍。
4.讀完書(shū)后，可以與家長(cháng)、同學(xué)或老師分享你所讀的內容，或者你可以詢(xún)問(wèn)在書(shū)中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)11
習作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
第二課時(shí)
1．繼續完成初稿，賞評佳作，修改謄正。
2．在習作交流中培養學(xué)生的文明意識，自覺(jué)杜絕不文明的行為，提高自身素質(zhì)。
重點(diǎn)
繼續完成初稿，賞評佳作，修改謄正。
難點(diǎn)
掌握倡議書(shū)的寫(xiě)作方法，能針對看到的現象發(fā)表自己的看法。
一、復習導入
同學(xué)們，通過(guò)上節課的學(xué)習，我們知道了倡議書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式，同學(xué)們也開(kāi)始了初稿的寫(xiě)作，這節課請同學(xué)們繼續完成初稿。
二、朗讀佳作，共同評賞
1．每個(gè)小組推薦一兩名同學(xué)，分別朗讀自己的倡議書(shū)。教師引導學(xué)生進(jìn)行賞析。請部分學(xué)生介紹自己習作成功的原因，對其他同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)。
?? 2.根據教師、同學(xué)的評價(jià)修改自己的習作，直到滿(mǎn)意后謄寫(xiě)在作文本上。
?? 3.小結寫(xiě)作情況。運用激勵機制，總結這次習作情況，并表?yè)P習作優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)。
?? 4.提出任務(wù)。這次習作評價(jià)的重點(diǎn)是：
?? (1)倡議書(shū)的格式是否正確。(標題居中，稱(chēng)呼頂格，署名和日期靠右且日期在署名后)
?? (2)倡議的理由是否充足。
?? (3)倡議的內容是否分條列出，清楚明了。
?? 5.師生互動(dòng)。欣賞佳作片段，共同評議。(選擇三位學(xué)生的習作的片段進(jìn)行評議，說(shuō)說(shuō)值得學(xué)習的地方或者指出其中的不足之處。)
?? 6.評析兩篇學(xué)生的整篇佳作，抓住評講重點(diǎn)評議。
三、小組交流，互評互改
1．互讀習作，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
?? 2.自評自改，繼續完善習作。
四、全班交流，展示優(yōu)秀習作
每個(gè)小組評選出優(yōu)秀習作，把優(yōu)秀習作張貼在班級學(xué)習園地里，全班同學(xué)欣賞、交流。
五、課堂小結
? 由學(xué)生回顧總結本次習作的收獲進(jìn)行本堂課的小結。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
由于本次習作教學(xué)前重視引導學(xué)生調查身邊存在的一些現象，所以學(xué)生回答的內容比較具體真實(shí)。學(xué)生初步完成寫(xiě)作倡議書(shū)后，發(fā)現學(xué)生有自己的思想，能針對自己關(guān)心的'事情提出可行性強的建議。這次倡議書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)有實(shí)際教育意義，既培養了學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活，善于思考的良好習慣，又培養了學(xué)生的表達能力和寫(xiě)作能力。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)12
我的兄弟徐潤林：
你好!
你一二年級一直是一個(gè)舉止文雅，文明有禮貌的好同學(xué)，同到了六年級，我發(fā)現你完全變了，開(kāi)始說(shuō)臟話(huà)，十分粗暴，讓人意想不到，這種事情，也經(jīng)常發(fā)生，比如說(shuō)：有一次，我在你專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的情況下，喊了你一聲，你就手一揮，大叫：”有話(huà)快說(shuō)有屁快放，別耽誤我寫(xiě)作業(yè)!”;當別人碰了你的東西時(shí)，就無(wú)緣無(wú)故地跑到別人跟前，和別人打架，還怒氣沖沖地罵了一聲：“你有病啊!”還有一次，你被老師教訓了一頓，就皺著(zhù)眉頭和我說(shuō)：“老師有毛病啊!真的很不正常，我又沒(méi)惹他，真的莫名其妙!“......像這樣的事情還有很多，請你耐心聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧!
1.當你說(shuō)出臟話(huà)時(shí)，別人是怎么想的，你這樣很過(guò)分，可以別說(shuō)臟話(huà)嗎?
2.你應該尊重老師，老師對你的教育，是對你的關(guān)愛(ài)。
3.別人碰你東西時(shí)，你應該態(tài)度溫和地和別人說(shuō)話(huà)，不應該那樣。
4.我們畢竟是兄弟，兄弟之間是有著(zhù)深厚情誼，應該以誠相待，有耐心地交流。
以上這些建議，你可以做到嗎?你還能回到從前那個(gè)徐潤林嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)13
新春佳節是中華民族的傳統節日，親人團聚，走親訪(fǎng)友，享受歡樂(lè )，熱鬧非凡。為努力營(yíng)造愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣和輿論氛圍，鼓勵引導社會(huì )公民進(jìn)一步增強節約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實(shí)履行呵護環(huán)境責任，我們向全市人民發(fā)出如下倡議：
一是不放少放煙花爆竹。同一片藍天下，我們同呼吸，共命運。為了您和他人的身心健康，為了我們的呼吸更清新、家園更綠色，讓我們從不放一支煙花、少放一串鞭炮做起，切實(shí)改善我們的大氣環(huán)境質(zhì)量。同時(shí)盡量選擇電子爆竹、鮮花等安全、時(shí)尚的方式，送出衷心祝福，歡度新春佳節。
二是選擇健康綠色出行。春節期間，市民外出走親訪(fǎng)友多乘坐公共交通工具，盡量不開(kāi)或少開(kāi)私家車(chē)。在距離合適的情況下，盡可能選擇步行、騎自行車(chē)等低碳出行方式，不斷改變高消耗的生活習慣。上下樓時(shí)，多走樓梯，少乘電梯，不僅有利于鍛煉身體，而且還有利于節能。
三是樹(shù)立節儉消費觀(guān)念。走親訪(fǎng)友不攀比、不浪費，拒絕購買(mǎi)過(guò)度包裝和污染環(huán)境的商品，選擇購買(mǎi)綠色產(chǎn)品和綠色食品，為父母、親人送上表情達意的節日禮物。倡導節約、勤儉的就餐方式，親人團聚時(shí)，做到按需點(diǎn)餐，不剩菜、不剩飯，剩餐打包，爭當“光盤(pán)”族，杜絕“舌尖上的浪費”。
四是享受低碳生活方式。外出購物時(shí)，多使用布袋子、菜籃子，少用塑料袋，減少使用一次性木筷、紙杯等日常生活用品，努力減少節日垃圾，共同呵護我們綠色的家園。照明選擇使用節能燈，并養成隨手關(guān)燈的好習慣，切實(shí)降低能源消耗。
保護環(huán)境，愛(ài)我家園，人人有責，讓我們從實(shí)事做起，從自己做起，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和勇氣改變有害環(huán)境的生活習慣，自覺(jué)抵制和反對各種環(huán)境違法行為，群策群力，攜手共建我們天藍地綠、山清水秀的“美麗濟寧”，為加快打造魯西科學(xué)發(fā)展高地、率先在西部經(jīng)濟隆起帶加速崛起而不懈努力。
祝全市人民身體健康，闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意，新春快樂(lè )!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)14
我們的母親河——黃河，原來(lái)是清澈靈秀，水草豐美，森林茂密。黃河用它那磅礴的氣勢吸引了許許多多中外游客前來(lái)參觀(guān)黃河。黃河不僅是美麗的對兩人民的貢獻也不小，黃河流程5500千米，上千條支流與溪川猶如無(wú)數毛細血管，不斷的為祖國大地輸送著(zhù)活力與生機，由于黃河水流落差大可能性發(fā)電所以黃河給兩岸的人民的生活提供了方便�，F在黃河已經(jīng)不像過(guò)去一樣了。由于人們無(wú)節制的開(kāi)墾放牧使黃河變成了一要真正的“黃河”。工業(yè)傷害雙面夾擊，母親河的乳汁不再干凈。母親河現在遍體鱗傷，危在旦夕，這樣下去黃河一定會(huì )干涸的，而且黃河的水也會(huì )危害人們的健康。
作為一名炎黃子孫的我提出以下倡議；
1、在河邊多植樹(shù)造林，保護樹(shù)木不讓人們亂砍亂伐�？梢杂行Х乐顾亮魇�。使母親血液更清澈，呼吸更順暢。
2、污水要想排放也經(jīng)過(guò)凈化之后再排放。減輕母親河重負，緩角水資源緊缺。
3、減少農藥化肥的使用可以保護黃河中的魚(yú)類(lèi)。
4、走上街頭用傳單、演講做保護母親河的宣傳，提高環(huán)保意識。
5、建立魚(yú)休日，讓魚(yú)兒有更多的時(shí)間、空間健康成長(cháng)，人魚(yú)和諧相處。
6、定期組織身邊的人，去河邊清理垃圾和打撈河上的飄浮物，還母校河清澈靈秀的容顏。
7、我國是一個(gè)貧水大國要節約用水防止出現斷流。
由于現在人們往黃河里排放污水，黃河現在已經(jīng)變的不美麗了。我們應該遵守以上條約還母親河一個(gè)美麗的容顏，還母親河磅礴的氣勢。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)15
廣大居民朋友們：
小鎮是我們共同的家園，而我們舒適的工作、生活、居住環(huán)境需要靠大家共同去維護。環(huán)境多一份清潔，生活多一份和諧，營(yíng)造優(yōu)美的生活環(huán)境是我們共同的愿望和期盼，也是我們共同的責任和義務(wù)，創(chuàng )建綠色美麗綏陽(yáng)，需要我們的共同參與。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹(shù)立公共環(huán)境衛生意識，摒棄不良陋習，養成良好的衛生行為習慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養豬場(chǎng)（戶(hù)），不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng )造清新整潔的生活環(huán)境。
二、文明駕駛，拒絕車(chē)窗拋物。牢固樹(shù)立文明出行意識，開(kāi)車(chē)、乘車(chē)時(shí)不向車(chē)外扔垃圾，在車(chē)內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾隨身帶走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí)，請主動(dòng)勸導和督促乘車(chē)人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環(huán)境和鎮容環(huán)境衛生。
三、規范經(jīng)營(yíng)，告別二次污染。
1、認真落實(shí)“門(mén)前三包”責任制。
包衛生：門(mén)前無(wú)垃圾雜物、小廣告、油污和積水等，無(wú)蚊蠅孳生；商業(yè)櫥窗、遮陽(yáng)棚、店面招牌依法規范設置；不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排污水行為。
包秩序：不出門(mén)頭經(jīng)營(yíng)，不亂設攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌；門(mén)前車(chē)輛停放整齊。
包綠化：綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物，不擅自占用綠地或人為損壞花木，不晾曬衣物。
2、門(mén)內達標。每家每戶(hù)管好自己的家，庭院、室內干凈整齊，窗明幾凈，符合衛生達標要求。沿街商戶(hù)衛生整潔，文明經(jīng)商。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾，收獲一份美好�？吹降袈湓诘氐睦�，請隨手撿起來(lái)，投入垃圾桶�？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫(huà)等不文明行為，及時(shí)提醒、勸導，讓更多的人樹(shù)立文明衛生意識。
五、空間共享。提倡人人動(dòng)起來(lái)，共同營(yíng)造講文明、講衛生的強大氛圍。街道兩側、公共場(chǎng)所、空地嚴禁私人亂堆亂放物品。
親愛(ài)的居民朋友們，細節行為體現文明素質(zhì)，點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。您的一個(gè)文明舉動(dòng)，就是一份支持的力量。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，從現在做起，除陋習、講文明、樹(shù)新風(fēng)、展形象，共同為構建社會(huì )穩定和長(cháng)治久安的和諧綏陽(yáng)貢獻自己的一份力量！
倡議人：___
日期：__年__月__日
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