精選保護環(huán)境倡議書(shū)范文合集5篇
在現在的社會(huì )生活中，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的保護環(huán)境倡議書(shū)5篇，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運動(dòng)時(shí)，一定會(huì )感到心情舒暢。
你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢？為了能夠使我們的學(xué)習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、愛(ài)護學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，愛(ài)護花草樹(shù)木。
三、愛(ài)護學(xué)校公物，愛(ài)護教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五、愛(ài)惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。
六、遵守公德，團結友愛(ài)，舉止文明，行為規范，共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習，在這片綠蔭下一起成長(cháng)。讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者！
讓我們攜起手來(lái)，使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行；使文明成為習慣，讓校園更加和諧！
福建省稅務(wù)學(xué)校
二0xx年十二月
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇2
同學(xué)們：
地球，我們共同的家園，誰(shuí)能不熱愛(ài)這個(gè)美麗的星球？可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過(guò)度利用，已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去熱愛(ài)去保護我們的地球吧！
保護環(huán)境，刻不容緩！
所以，在此我倡議大家：保護環(huán)境，從我做起！
每天提早關(guān)燈一小時(shí)，你就可以為地球節約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí)，那節約的資源就要多許多倍出來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)或復印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節省十幾張紙，我們都行動(dòng)起來(lái)，就是每人每天節省幾棵樹(shù)。
充完電后，要記得拔下充電器。
洗菜淘米的水，可以用來(lái)澆花。
其實(shí)，很多資源，我們都是可以重復使用的，保護環(huán)境，看似很大，和我們無(wú)關(guān)，其實(shí)保護環(huán)境，是我們每個(gè)人的責任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護環(huán)境的行列來(lái)。
自己都無(wú)法做到，又何談要求別人做到！
這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護環(huán)境，從何說(shuō)起？
所以我建議：保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起。
不要看到一件事小而不去做，如果都行動(dòng)起來(lái)，小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護環(huán)境進(jìn)行到底吧！
倡議人：xxx
xx年x月x日
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
人們如果再破壞環(huán)境，綠色的草地將會(huì )變成沙漠，大樹(shù)將會(huì )永遠臥倒在地，而我們也不會(huì )快樂(lè )生活;幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì )在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。
現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。從此，我們能看到風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉做出一點(diǎn)貢獻，讓我們在希望中挺立。
如果我們再不能夠制止，白色污染會(huì )給人類(lèi)嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們人類(lèi)，最終將會(huì )滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們要讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加堅強、可愛(ài)、美麗!
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起，從現在做起!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇4
顧炎武先生說(shuō)過(guò)：天下興亡、匹夫有責。愛(ài)國主義是中華民族的光榮傳統，是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展前進(jìn)的巨大力量，是各族民族共同的精神支柱。熱愛(ài)祖國這是對我們中學(xué)生最基本的要求。我們要以熱愛(ài)祖國為榮、以危害祖國為恥。
愛(ài)國不是簡(jiǎn)單的一句口號。身處和平年代的中學(xué)生，我們應該怎樣去表達自己的愛(ài)國情懷呢？簡(jiǎn)而言之，好好學(xué)習，天天向上。青少年時(shí)期是學(xué)習的黃金季節，只有學(xué)好文化知識才能報效祖國。一個(gè)沒(méi)有文化的民族是愚昧的民族，一個(gè)沒(méi)有科學(xué)的國家是落后的國家，它是不能自立在世界民族之林的。同樣，一個(gè)沒(méi)有知識的人，也會(huì )是一個(gè)盲目的人。
立身百行，以學(xué)為基。中學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天最重要的任務(wù)是刻苦學(xué)習，增強本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報效祖國。我們要樹(shù)立遠大的理想，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會(huì )主義新人。同時(shí)，作為和平年代的中學(xué)生，我們更應該在日常行為中身體力行的'表達自己的愛(ài)國情懷。其實(shí)現在越來(lái)越多的中學(xué)生已經(jīng)加入到這個(gè)隊伍中來(lái)了：吃麥當勞、肯得基、必勝客等西餐記得索取發(fā)票；學(xué)語(yǔ)言一定先把漢字、普通話(huà)說(shuō)好，作文里減少錯別字和病句；出國旅游、游學(xué)時(shí)一定要注意自己的行為舉止；遇到外賓時(shí)向他們介紹中國的優(yōu)良文化，向他們推薦中國的品牌；愛(ài)護環(huán)境、節約能源、不掛QQ、不沉迷游戲、不用一次性的用具等等。愛(ài)國不僅是一種信念，更是一種行動(dòng)。同學(xué)們，就從我們自己做起，從點(diǎn)滴做起吧。下面，我代表初二（1）班全體同學(xué)向全校發(fā)出倡議：
一、水是生命之源，節約用水，保護水源。
二、學(xué)習環(huán)保的知識，樹(shù)立環(huán)保的意識，愛(ài)護學(xué)校的一草一木。
三、自覺(jué)遵守社會(huì )和學(xué)校的文明規范，自覺(jué)維護公共環(huán)境的整潔，不隨地扔垃圾雜物。
四、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類(lèi)，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買(mǎi)商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
五、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不影響他人的工作、學(xué)習與休息。提倡以步行代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機動(dòng)車(chē)尾氣污染。
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)我們美麗的校園。同學(xué)們，就讓我們從自己做起，從現在做起吧！
謝謝！
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境保護是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題；低碳是降低二氧化碳的排放和減少碳水化合物成份的簡(jiǎn)稱(chēng)，我們的校園仍缺少綠化。我們應利用植樹(shù)節來(lái)組織同學(xué)們植樹(shù)造林，我們六年級學(xué)生在校的最后一個(gè)植樹(shù)節要給學(xué)校美好的綠化。而我提出下列建議，希望大家采納或修改：
(一)節約用水。
1、可以用用過(guò)的比較干凈的水來(lái)擦玻璃、澆花。
2、水龍頭在有問(wèn)題時(shí)把它關(guān)上。
3、洗衣服盡量用水來(lái)沖馬桶。
(二)節約紙張。
1、作業(yè)本中未用的紙可以頂成小冊子。
2、盡量少量一次性紙杯，建議自帶水杯。
3、在傳達祝福時(shí)，少用紙制賀卡。
4、平常生活中的報刊，可以裁成賀卡。
(三)節約用電。
1、人走燈滅，盡量采用自然光。
2、適當使用電器，避免用電負荷。
3、人不在時(shí)，不需要開(kāi)任何電器。
當然，這是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。同學(xué)們能采納的就使用；覺(jué)得不妥的，可以提出來(lái)。
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