教師節祝福倡議書(shū)（精選11篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。還是對倡議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師節祝福倡議書(shū)（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
教師節祝福倡議書(shū)1
尊敬的家長(cháng)朋友、教師們：
春華秋實(shí)，桃李芬芳，時(shí)值九月，序數三秋。在這美好的金秋時(shí)節，我們漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生懷著(zhù)喜悅的心情迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。在此，向辛勤耕耘、默默奉獻的人民教師致以誠摯的問(wèn)候!向長(cháng)期支持關(guān)心技工教育發(fā)展的家長(cháng)及社會(huì )各界朋友們致以節日的良好祝愿!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的基礎，你們任重道遠。
感謝你們!你們春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，為國家和社會(huì )培養出合格的優(yōu)秀人才，桃李滿(mǎn)天下。
感謝你們!你們勇于攀登、銳意創(chuàng )新，為我省職教事業(yè)發(fā)展貢獻自己的聰明才智，培育累累碩果。
感謝你們!你們以“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟，追求著(zhù)“學(xué)為人師、行為世范”的崇高境界。
你們是優(yōu)良道德的傳承者，科學(xué)知識的播種者，嚴謹治學(xué)的力行者，良好校風(fēng)的倡導者。
希望你們：樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，在實(shí)踐中實(shí)現自己的人生理想。
希望你們：努力鉆研，為人師表，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，把寶貴的'知識和技能傳授給學(xué)生。
希望你們：淡泊名利，志存高遠，樹(shù)立高尚的道德情操，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜心教書(shū)，潛心育人。
同時(shí)也希望家長(cháng)及朋友們：可以用文字等不同的方式對老師們表示感謝和祝福!愿我們通過(guò)全體教職員工的努力及家長(cháng)朋友們的支持，給藍天下所有孩子最真摯的愛(ài)!謝謝您的支持!
最后，衷心祝愿人民教師、家長(cháng)及朋友們身體健康，工作順利，節日愉快!
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校
20XX年9月9日
教師節祝福倡議書(shū)2
全體教師：
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們向自己祝一聲：節日快樂(lè )!
適逢盛世，我們欣慰!人民教師，是一個(gè)至尊至高的群體。我們這支隊伍不舍晝夜地雕塑著(zhù)人類(lèi)的文明，從事著(zhù)優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng )造未來(lái)、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才，職業(yè)性質(zhì)是奉獻，工作的規律是示范，社會(huì )的要求是師表。我們工作的超前性、導向性、奠基性和示范性，始終營(yíng)造著(zhù)國家的前程，播種著(zhù)民族的命運。
我們從第xx個(gè)教師節的興奮中走來(lái)，看到了，感受到了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)教師節的來(lái)臨，一個(gè)不可忽視的現象讓我們不安：不少學(xué)生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。
老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實(shí)小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學(xué)校領(lǐng)導班子倡議全體教師：投身師德建設工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢(qián)物，堅持生活的原本，保持為師的`純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻計出力。
我們堅定地說(shuō)：“拒收教師節禮物!”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻上特殊的禮物，輔導一名學(xué)習困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生;為學(xué)生送上一句知心話(huà)、一本好書(shū)、一堂好課、一份好品行……
教師節的作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動(dòng)，讓大寫(xiě)的人生大寫(xiě)起來(lái)，神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)!
XXX
20XX年9月10日
教師節祝福倡議書(shū)3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
金色九月，充滿(mǎn)期望，也洋溢著(zhù)感恩，我們也將迎來(lái)第XX個(gè)教師節。每年的這個(gè)時(shí)候，空氣中都會(huì )彌漫無(wú)限師恩的情緒。的確，過(guò)去的、此刻的每一位教師都應當享受崇敬和祝福。教師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。教師節慶�；顒�(dòng)也是提倡全社會(huì )尊師重教，同時(shí)激勵教師更好地修身養德為人師表的教育契機。
在教師節將近之時(shí)，為了落實(shí)中央八項規定精神堅決遏制“節日腐敗”，為了踐行為明教育“回歸教育本真，對孩子一生負責”的理念，為了進(jìn)一步提升我校教師師德和師風(fēng)水平，為明雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)和為明國際學(xué)校聯(lián)合倡議：弘揚正氣，杜絕不正之風(fēng)，請不要給教師送禮！
我們認為，如果教師們的每一份付出都得到了家長(cháng)的理解、支持與認同，這就是您送給教師最寶貴的禮物！為明學(xué)校是一個(gè)溫馨歡樂(lè )的'大家庭，我們是一家人，真誠的期望家長(cháng)、教師、學(xué)校真誠應對，用實(shí)際行動(dòng)共同促進(jìn)孩子的教育和學(xué)校的發(fā)展。
我們也同時(shí)對孩子們提出“三個(gè)一”行動(dòng)倡議：一張自制賀卡、一句溫暖的話(huà)、一次最用心的作業(yè)。把您和孩子對教師的祝福、感激、提議寫(xiě)在自制的賀卡上，用心完成教師布置的作業(yè)，這是教師最期望看到的。
我們真誠地期望在您的理解與支持下，打造一支有夢(mèng)想信念，有道德情操、有知識素養、有仁愛(ài)之心的教師隊伍；真誠地期望您和我們一齊努力，共守教育的一方純潔凈土，讓做“四有教師”成為每一位教師追求的教育目標和夢(mèng)想。
家長(cháng)朋友們，為了我們的孩子們能在為明健康歡樂(lè )的成長(cháng)，讓我們齊心協(xié)力，攜手共育！
XXX
20XX年9月10日
教師節祝福倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節，迎來(lái)了值得慶賀的節日——第XX個(gè)教師節！
每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì )以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對老師的感激和感謝。每當收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂(yōu)：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得；憂(yōu)的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購買(mǎi)禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛(ài)的學(xué)生還是消費者，這樣做我們的'心理是過(guò)意不去的！
新的學(xué)期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來(lái)臨之際，光明學(xué)子一定會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻上最誠摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達成共識：拒收一切學(xué)生花錢(qián)購買(mǎi)的禮物、賀卡！為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)刃牡挠H切問(wèn)候。
二、崇尚節約，拒絕攀比，滿(mǎn)載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。
三、教師節當天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師，節日快樂(lè )”等祝福的話(huà)，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫(xiě)一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話(huà)。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學(xué)習，用自己良好的風(fēng)貌回報老師。并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習進(jìn)步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿(mǎn)！
倡議：xxx
20xx年xx月xx日
教師節祝福倡議書(shū)5
尊敬的教師、家長(cháng)朋友們：
時(shí)為九月，序數三秋，陜西師范大學(xué)大興新區小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長(cháng)期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(cháng)及社會(huì )各界朋友們致以節日的問(wèn)候!同時(shí)，為積極響應上級教育主管部門(mén)的號召，特向我校全體教師和家長(cháng)朋友們發(fā)出如下倡議：
一、“輕負高效”過(guò)節，敬請學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)不要向教師送禮。
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。衷心期望家長(cháng)朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過(guò)“輕負高效”的節日，沒(méi)有您的饋贈，教師反而沒(méi)有心理壓力，坦蕩幸福。家長(cháng)送禮，否定了教師的愛(ài)心付出，更是一種不信任教師人格的.表現。教師節最好的禮物，就是家長(cháng)對教師的尊敬與理解，就是對學(xué)校工作的支持與配合�；貓蠼處熥詈玫姆绞绞悄暮⒆幽茉趯W(xué)校里歡樂(lè )健康地學(xué)習與生活，不斷提高，以后能做一個(gè)對社會(huì )有用之人。
二、“立德樹(shù)人”新風(fēng)尚，期望教師自覺(jué)拒收家長(cháng)物品禮金。
情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質(zhì)。教書(shū)育人是我們教師的職責和義務(wù)，孩子的提高和成長(cháng)就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹(shù)人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會(huì )中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿教師：學(xué)問(wèn)遠爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為示范。
以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節歡樂(lè )!
XXX
20XX年9月10日
教師節祝福倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第XX個(gè)教師節老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，為國家培養棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們飛揚。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng )傷
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诘赬X個(gè)教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節日禮物，表達節日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫(xiě)封信（電子郵件）”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式，向教師表達感恩之心和節日祝福，避免購買(mǎi)賀卡、鮮花造成的浪費，過(guò)一個(gè)綠色的教師節。
1、給曾經(jīng)的和現在的老師送上一份祝福，一句問(wèn)候、一條、一封親筆信或一首歌，會(huì )讓我們的老師倍感欣慰；
2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的`學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝；
4、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！
在此，祝福全天下的老師：節日快樂(lè )！
倡議：xxx
20xx年xx月xx日
教師節祝福倡議書(shū)7
親愛(ài)的教師、家長(cháng)、同學(xué)們：
又是9月，第XX個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步子款款走來(lái)。我們以怎樣的方式來(lái)慶祝這個(gè)溫馨的節日呢?那滿(mǎn)室的鮮花是美，卻只見(jiàn)凋零的傾訴;那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠;那輕巧的禮卡厚重，卻多了一份沉重……其實(shí)孩子們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節來(lái)臨之際，誠明小學(xué)全體教師特向家長(cháng)和學(xué)生提出倡議：
讓我們過(guò)一個(gè)清新、廉潔的教師節!
向大家推薦祝賀教師節的幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的方式——
1、一個(gè)短信，能夠帶來(lái)無(wú)限的溫情;一份電子郵件，捎來(lái)的是無(wú)限的祝福和感謝!
2、見(jiàn)到老師，燦爛的笑臉，動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候，老師定會(huì )如沐春風(fēng)!
3、精美的.賀卡，能夠傾注你對老師最最真摯的愛(ài)!
4、給老師畫(huà)一幅畫(huà)吧，老師定會(huì )長(cháng)久珍藏。
5、黑板報上，一句“教師節快樂(lè )!”;課堂上，專(zhuān)注的神情，響亮的回答，滿(mǎn)意的作業(yè)……都是教師節最美的祝賀!
老師們，希望你們牢記“廉潔從教，清白做人!”，努力做清廉、示范的榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得家長(cháng)真正的尊重與敬仰，真正讓人民滿(mǎn)意!
家長(cháng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣，營(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì )小公民。
同學(xué)們，希望你們當好廉政“小衛士”，做家長(cháng)的“廉政監督員”，積極向父母宣傳清廉，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學(xué)生。
老師們，家長(cháng)們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，一起為誠明美麗的藍空呼吁：
讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節吧!
XXX
20XX年9月10日
教師節祝福倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了教師節。疾學(xué)在于尊師，尊師重道的傳統源遠流長(cháng)，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。春去秋來(lái)，年復一年，教師們始終堅守在講臺之上，用最飽滿(mǎn)的熱情和嚴謹的治學(xué)精神向我們傳播知識，揮灑智慧。
在教師節到來(lái)之際，讓我們全體東農學(xué)子懷著(zhù)感恩的心，用自我的實(shí)際行動(dòng)向教師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感激。為此，東北農業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從自身做起，鑄就博大才學(xué)。勤學(xué)好問(wèn)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)，同學(xué)們應以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志對待每一節課，不辜負教師的諄諄教導；加強道德修養，注重道德實(shí)踐，把課堂所學(xué)轉化為自身修養，提高自身本事，用日漸淵博的學(xué)識回饋教師的辛勞付出。
二、從點(diǎn)滴做起，表達深情厚誼。倡議全體同學(xué)厲行節儉，反對浪費，用最直接、最真誠的方式表達對教師的`祝福：發(fā)一條信息，表達對教師的感激；寫(xiě)一張明信片，傳遞來(lái)自遠方的祝福；打一個(gè)電話(huà)，讓聲音傳送一份感動(dòng)；寫(xiě)一則微博，用新媒介傳播深深情意。
三、從細節做起，表達感恩之情。倡議全體同學(xué)以教師節為契機，用點(diǎn)滴的行動(dòng)回饋教師的辛勞：課前用濕抹布擦好黑板，減少粉塵帶給教師的傷害，課間為教師接杯水，細微之處彰顯學(xué)生的貼心……期望同學(xué)們能夠從教師節之日開(kāi)始，讓這些細節貫穿學(xué)期始終，用最溫馨的行動(dòng)溫暖教師的心田。
同學(xué)們，在教師節來(lái)臨之際，讓我們弘揚艱苦奮斗，自強不息的東農精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用優(yōu)秀的成績(jì)祝教師們教師節歡樂(lè )！
XXX
20XX年9月10日
教師節祝福倡議書(shū)9
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的少先隊員：
九月，新學(xué)期伊始，我們充滿(mǎn)期望去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的幸福;九月，“教師節”也踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，教師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅僅是一種品德，更是一種職責。感恩教師，報答教師，需要我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次提高就是給教師最好的禮物;家長(cháng)們的一聲問(wèn)候、一句感激足以讓我們感動(dòng)及欣慰，家長(cháng)們的理解和配合更是教師們強大的工作動(dòng)力。值此第XX個(gè)教師節到來(lái)之際，學(xué)校全體教師向所有學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，節日拒收任何禮物，過(guò)一個(gè)“綠色的教師節”。特發(fā)出如下倡議：
1.絕不花錢(qián)買(mǎi)禮物(包括鮮花)。
2.能夠給教師鞠一躬，并為教師送上一句親切的.問(wèn)候：教師，多謝您！
3.能夠寫(xiě)一封表露真情的親筆信，請理解我們最真摯的祝福。
4.能夠親手做一張創(chuàng )意賀卡送給教師，表示我們一顆顆感恩的心。
5.能夠在黑板上寫(xiě)下祝福教師的話(huà)語(yǔ);能夠給教師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一句最想說(shuō)的話(huà)。
6.能夠給教師發(fā)一封慶祝教師節歡樂(lè )的電子賀卡;能夠經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)、微信、信息向教師表達溫馨祝福與敬意;
7.能夠拍下與教師互動(dòng)的精彩瞬間，與教師共同分享心中的喜悅;
8.不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，刻苦學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答教師。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，熱愛(ài)教師，關(guān)心教師，尊重教師，獻上我們對教師的真誠祝福和衷心感激！
XXX
20XX年9月10日
教師節祝福倡議書(shū)10
全市教師同行們：
今年9月10日是我國第XX個(gè)教師節，今年教師節的主題是“帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。結合正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，謹向全體同行發(fā)出以下倡議：
一、以德立教，優(yōu)化師風(fēng)。認真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節的各項工作，不斷優(yōu)化師德師風(fēng)。緊緊圍繞“帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”這一主題，嚴格執行中央“八項規定”、教育部“六條禁令”和省委“28條辦法”，自覺(jué)做到崇德修身。
二、教書(shū)育人，改進(jìn)教風(fēng)。不斷增強自身的.責任感和使命感，做到教書(shū)與育人、言傳和身教并重，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，爭做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
三、嚴謹篤學(xué)，提升學(xué)風(fēng)。樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷拓寬視野，優(yōu)化知識結構，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更好地把握教育教學(xué)規律和人才成長(cháng)規律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)能力和水平。
親愛(ài)的同行們，師風(fēng)是從教之基，教風(fēng)是立教之本，學(xué)風(fēng)是強教之魂。讓我們以身邊的先進(jìn)典型為榜樣，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣，并以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書(shū)育人的職業(yè)情懷，以為民清廉的崗位準則和勤勉踏實(shí)的隊伍形象，爭做人民滿(mǎn)意的好教師，為推進(jìn)我市教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的更大貢獻！
在此，謹祝全市同行教師節快樂(lè )！
XXX
20XX年9月10日
教師節祝福倡議書(shū)11
金秋華彩，杏壇飄香。在新學(xué)期開(kāi)啟的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。建校三年以來(lái)，長(cháng)春吉大附中力旺實(shí)驗小學(xué)碩果累累，捷報頻傳，這一切離不開(kāi)老師們的辛勤付出，離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮努力，更離不開(kāi)各位家長(cháng)的鼎力支持。
值此教師節之際，學(xué)校為推進(jìn)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》取得的新進(jìn)展新成效，在此謹向我校全體教師、家長(cháng)和學(xué)生發(fā)出倡議：
一、弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。教師要自覺(jué)修身慎行，敦方正直。為人師表，從我做起，從小事做起。拒收任何禮物(包括禮金、禮卡、禮品、鮮花)，謝絕宴請。帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)崇德修身，做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。
二、尊師重教樹(shù)表率，謙恭謹信立家風(fēng)
請家長(cháng)們不向教師送禮，不宴請教師，做良好社會(huì )風(fēng)氣的推動(dòng)者、實(shí)踐者;做孩子的表率，用正能量熏陶孩子，樹(shù)立愛(ài)學(xué)習、講誠信、守公德、知孝順的家風(fēng);支持家校共育，與教師共同營(yíng)造良好的廉潔之風(fēng)。
三、敏而好學(xué)知禮儀，笑顏暖語(yǔ)悅師心
同學(xué)們要學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，做風(fēng)清氣正的先行者。發(fā)自肺腑的一聲聲問(wèn)候、一句句感謝，用心寫(xiě)下的.一字一句，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都足以給老師們帶來(lái)節日的快樂(lè )和祝福。
竹因節而雅，人因品而優(yōu)。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，共守一方純潔的教育凈土，過(guò)一個(gè)廉潔清正、溫馨簡(jiǎn)樸的教師節!
XXX
20xx年9月8日
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