校園環(huán)保節能的倡議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編為大家收集的校園環(huán)保節能的倡議書(shū)，希望對大家有所幫助。
校園環(huán)保節能的倡議書(shū)1
各位老師、同學(xué)們：
你是否看到，當教室里雖然人影無(wú)多，電扇卻在呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。放學(xué)了電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。當天氣晴朗時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后，剩下的大半盤(pán)的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。宿舍洗漱間無(wú)人時(shí)，水聲卻在滴答滴答作響…這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。社會(huì )的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè )，改善了人類(lèi)的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著(zhù)污染，地球的生態(tài)在遭受著(zhù)破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。在這里學(xué)生會(huì )代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節能環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)吧!
1、在校做到“人走電�！惫澞墉h(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、在平時(shí)的生活學(xué)習中，每位同學(xué)收集廢舊物品，進(jìn)行回收存放。
3、國慶假期里設計節水節電節能的標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后統一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動(dòng)。
4、每位師生做到垃圾分類(lèi)存放，繼續開(kāi)展每周節約一角錢(qián)活動(dòng)。
5、寄宿生做到節約洗漱用水。
6、在食堂用餐的師生做到文明用餐。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng )造美”。趕緊加入到“節能環(huán)�；顒�(dòng)”中來(lái)吧!
校園環(huán)保節能的倡議書(shū)2
維護校園的安靜氛圍，是學(xué)生學(xué)習的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無(wú)形的“殺手”。校園噪音給師生帶來(lái)諸多不良影響：師生無(wú)法正常生活、工作、學(xué)習和睡眠;師生無(wú)法正常調整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動(dòng)、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽(tīng)力，還會(huì )引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期，噪音的污染會(huì )使學(xué)生聽(tīng)力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學(xué)習，對身心健康造成極大的傷害。針對校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學(xué)。
2、同學(xué)們在課堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲，小組或全班討論時(shí)，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場(chǎng)很開(kāi)闊，聲音容易擴散。提醒同學(xué)盡量到操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上進(jìn)行各種有益的活動(dòng)。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。有條件的學(xué)校，可以在校園內安放聲音測量?jì)x，給同學(xué)們友情提醒。
作為每一所高校，都對我國的節能環(huán)保工作起著(zhù)不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對學(xué)校的長(cháng)期發(fā)展有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導，下到每一位學(xué)生，都應該積極響應倡議，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環(huán)境污染的現狀，為了提高自身修養努力，為了維護美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國的綠色可持續發(fā)展努力!
校園環(huán)保節能的倡議書(shū)3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
今天，國旗下講話(huà)的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過(guò)程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個(gè)高能耗的國家，非常重視低碳。國家在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導人會(huì )議上，本著(zhù)對人類(lèi)未來(lái)高度負責的態(tài)度，針對事關(guān)中國人民、亞太地區人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”。低碳經(jīng)濟，區別于原有的經(jīng)濟發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經(jīng)濟體系。低碳經(jīng)濟可以保障中國的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問(wèn)題，對控制溫室氣體和污染物排放有著(zhù)很重要的意義。黨中央“”規劃建議也提出，要堅持把建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著(zhù)力點(diǎn)，深入貫徹節約資源和保護環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，合理引導消費行為，發(fā)展節能環(huán)保型消費品，倡導與我國國情相適應的文明、節約、綠色、低碳消費模式。通過(guò)采取以上政策措施，來(lái)積極應對氣候變化，促進(jìn)中國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調，走可持續發(fā)展道路。低碳經(jīng)濟，是中國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。作為中學(xué)生，我們能為中國的'低碳經(jīng)濟發(fā)展做些什么呢?我們可以增強自我的環(huán)保意識，在日常的學(xué)習和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節約用電，隨手關(guān)好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。
2、節約用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開(kāi)太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開(kāi)水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類(lèi)，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節省耗材。
6、不用購買(mǎi)過(guò)多的學(xué)習用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動(dòng)，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車(chē)。
10、使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，可以省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學(xué)們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點(diǎn)子。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展貢獻我們的力量。謝謝!
校園環(huán)保節能的倡議書(shū)4
老師們、同學(xué)們：
從地球上生命的起源到人類(lèi)社會(huì )的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì )到科學(xué)技術(shù)發(fā)達的現代社會(huì )，人與水結下了不解之緣。水既是人類(lèi)生存的基本條件，又是社會(huì )生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就沒(méi)有今天;沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就沒(méi)有未來(lái)。
1993年1月18日，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將每年的3月22日定為“世界水日”;1988年《中華人民共和國水法》頒布實(shí)施，并確定每年的7月第一周為“水法宣傳周”;從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節約用水宣傳周。水資源在我國非常緊缺，我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。創(chuàng )建“節水型學(xué)�！笔枪澦蜕鐣�(huì )和節約型校園建設的重要載體。通過(guò)開(kāi)展“節水型學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，不僅可以減少學(xué)校的用水量，降低辦學(xué)成本，而且可以培養師生的水憂(yōu)患意識和節水意識，倡導節約用水的文明消費方式，樹(shù)立自覺(jué)節水的社會(huì )風(fēng)尚，對于建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )具有十分重要的意義。目前，我校創(chuàng )建“節水型學(xué)�！惫ぷ饕堰M(jìn)入關(guān)鍵階段，創(chuàng )建活動(dòng)的具體內容包括：
1、大力宣傳，營(yíng)造節水創(chuàng )建氛圍。做到校內有節水宣傳標語(yǔ)，用水設施和器具旁有節水宣傳標志，將節水教育納入學(xué)生行為準則和德育考評之中，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感。
2、全員參與，健全節水管理制度。全校要按照《教育部關(guān)于建設節約型學(xué)校的通知》，把節水工作擺上重要議事日程，健全節水管理崗位責任制和各項節水管理制度，建立節水激勵機制，堅決杜絕各種浪費水的現象。
3、加強技改，完成節水設施改造。學(xué)校將加快推廣節水型設備和器具，提高水資源利用效率。安裝節水型水龍頭，全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭，全面推廣用水量小于6升的衛生潔具;建設完善使用河水澆灌系統，綠化用水使用河水，力爭盡早達到節水型要求。
老師們、同學(xué)們，勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。我們要樹(shù)立資源危機意識，認識節約資源的重要性和緊迫性，增強節約資源的主人翁責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同創(chuàng )建“節水型校園”。
【校園環(huán)保節能的倡議書(shū)】相關(guān)文章：
校園節能環(huán)保倡議書(shū)04-21
校園環(huán)保節能倡議書(shū)04-23
“文明校園·節能環(huán)�！背h書(shū)01-16
關(guān)于校園節能環(huán)保的倡議書(shū)11-11
節能環(huán)保倡議書(shū)04-23