愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)15篇
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)1
老師們、同學(xué)們：
在這個(gè)美麗的校園我們已學(xué)習生活了半年之久，學(xué)校的變化我們都看在眼里：從黃土裸露到綠地環(huán)繞，從塵土飛揚到幽雅潔凈。
我們的校園綠意盎然，洋溢著(zhù)青春氣息，但美中不足的是，那就是環(huán)保工作做得還不夠好。仔細察看，校園的陰暗角落里還零星散落著(zhù)被隨意扔棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱(chēng)。
同學(xué)們，“校園是我家，愛(ài)護靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師或同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭，以愛(ài)護校園環(huán)境為己任。
2、隨手拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒，提倡“彎腰精神”。
3、放學(xué)后人走燈滅，人走水斷，人走電關(guān)；樹(shù)立節約意識。
4、吃多少盛多少，不留剩飯剩菜，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”。
5、不在墻壁、桌椅上亂擦亂寫(xiě)亂刻亂畫(huà)，不踩踏花草，愛(ài)護公共設施。
6、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室和宿舍垃圾。
7、不亂扔、亂吐殘渣廢物，垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，提醒并制止亂扔垃圾的行為。
8、不從教室、學(xué)生宿舍的'窗口向四周拋扔廢棄物。
老師們、同學(xué)們，當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，定能全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )心情舒暢。讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”！
xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當你漫步校園時(shí)，是否希望周邊整潔干凈，令你心情舒暢?當你烈日下煎熬時(shí)，你是否渴望路旁綠樹(shù)如蔭，感受大自然的遮蔽?當你走進(jìn)教室，你又是否希望眼見(jiàn)的是窗明幾凈、設備完善的教室，令你學(xué)習全神貫注?當你勞累一天回到宿舍，你又是否希望潔凈、舒適的休息環(huán)境，驅散你一天的疲乏?
整潔干凈、綠樹(shù)如蔭，窗明幾凈、溫馨舒適，這一切都只能得益于我們靠自己所營(yíng)造的綠色、衛生、設施完備的校園環(huán)境。走近其旁，她讓我們懂得珍惜、學(xué)會(huì )愛(ài)護;置身其內，她令我們知書(shū)達禮、優(yōu)雅文明;感受其中，她讓我們積極進(jìn)取，崇尚道德;在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)大自然的精華，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們如沐陽(yáng)光，享受快樂(lè )。
而這最?lèi)芤獾南硎�，正因為部分人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的`指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內……散落著(zhù)隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿(mǎn)目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們的家，我們是校園的主人。整潔、舒適的校園環(huán)境靠我們去建設、去維護。美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護我們的校園。在此，我們向廣大師生發(fā)出如下倡議：
一、主動(dòng)維護，時(shí)刻關(guān)注。廣大師生要時(shí)刻關(guān)注校園環(huán)境，主動(dòng)維護，以實(shí)際行動(dòng)支持校園環(huán)境工作。遇到果皮、紙屑等雜物時(shí)主動(dòng)放進(jìn)垃圾箱。同時(shí)，主動(dòng)監督其他同學(xué)，制止其影響校園環(huán)境的行為，大家一起維護校園環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)雅、衛生、整潔、舒適的校園環(huán)境。
二、節約資源，減少浪費。廣大師生要時(shí)刻督促自己，節約能源，注重資源的回收循環(huán)。從自身做起，節約用紙。對廢紙、塑料瓶等可回收利用資源有序安排，整體處理，不隨意丟棄，自覺(jué)養成勤儉節約的行為習慣。
三、愛(ài)護公物，保護環(huán)境。完善的設施、設備滿(mǎn)足了我們在校期間教書(shū)、學(xué)習、生活所需。希望廣大師生自覺(jué)愛(ài)護公物，并積極保護。自覺(jué)監督，面對破壞公物的行為自覺(jué)制止。自覺(jué)保護校園環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑、塑料制品，保證校園的衛生環(huán)境。
四、以身作則，從我做起。廣大師生要從我做起，人人關(guān)注校園環(huán)境，以主人翁精神自覺(jué)保護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。同時(shí)，廣大師生要自覺(jué)監督破壞植被、樹(shù)木的行為。以身作則，自覺(jué)保護，集體努力，注意監督。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，美麗的校園為我們的學(xué)習、生活提供著(zhù)便利。讓我們以主人翁精神，以實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，彼此監督，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護。用我們的行動(dòng)，為建設節約型、環(huán)境美好型校園貢獻自己的力量，共同托起校園美好的明天!
產(chǎn)業(yè)處
20xx年11月3日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡。
當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校大部分班級衛生掃除及時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛生區內檢查指導，創(chuàng )造了一個(gè)潔凈的學(xué)習和生活環(huán)境。但是，如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現我們的校園里仍然有一些不和諧的'現象。如教學(xué)樓走廊、水泥過(guò)道、草坪里周?chē)?jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個(gè)別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網(wǎng)、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。
“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛士。
六、辦公室、教室內的衛生工具、書(shū)桌、書(shū)籍、書(shū)柜擺放整齊、有序，講臺、地面清潔干凈，及時(shí)傾倒垃圾到指定的位置。
七、自覺(jué)維護校園的清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時(shí)到位，保質(zhì)保量。
八、各班勞動(dòng)委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。
九、寢室內務(wù)整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預防各種傳染病的發(fā)生。
十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
十一、各類(lèi)車(chē)輛在指定位置有序停放。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)4
各位老師、同學(xué)們：
校園，是我們工作、學(xué)習的重要場(chǎng)所，是一所學(xué)校文明程度的重要標志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀(guān)因素。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)知識，暢想未來(lái)。如今，在我們的校園里，我們還會(huì )看見(jiàn)有的辦公室物品擺放雜亂無(wú)章，衛生欠佳；損壞公共設施的現象還會(huì )發(fā)生；散落的瓜子殼、果皮紙屑、塑料瓶等隨風(fēng)"翩翩起舞"；寢室里，對生活垃圾清除不及時(shí)，誘發(fā)嚴重的異味等……所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)。"羅二中是我家，清潔靠大家"，我們相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的`環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們向全校師生員工提出倡議：
一、以構建和諧校園，愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的整潔衛生。
二、養成良好的個(gè)人衛生習慣，不亂扔垃圾，亂吐口痰，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，將垃圾投入垃圾桶內。
三、愛(ài)護校園公共設施和環(huán)境衛生，課桌上無(wú)亂刻畫(huà)現象；保持樓內清潔，不在樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)，做到墻壁無(wú)腳印、球印污跡。
四、養成勤儉節約的美德，減少浪費，節約能源，用水用電隨時(shí)關(guān)閉。
五、愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)木、花朵。
老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的"綠色衛士"，用文明唱響我們最美的主題歌，為羅二中更美好的明天而共同努力。
陽(yáng)羅二中
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)5
家長(cháng)朋友、全體師生：
環(huán)境衛生是社會(huì )文明和進(jìn)步的重要標志。整治衛生是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的.重要措施。為積極響應縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展"清潔家園、宜居乾縣"城鄉環(huán)境衛生綜合整治活動(dòng)號召，我校決定在全體師生和家長(cháng)中，開(kāi)展"小手拉大手、家校齊動(dòng)手"為主題的清潔校園、家園活動(dòng)，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此我校特提出如下倡議：
一、自覺(jué)行動(dòng)，做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹(shù)立"學(xué)校是我家、潔凈靠大家"的思想，充分利用課前、課間和放學(xué)后三個(gè)時(shí)段，對教室、辦公室、校園等場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性清掃。平時(shí)堅持做到"五不"(不亂貼亂畫(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施)，自覺(jué)維護校園內外環(huán)境衛生。
二、積極參與，做一名環(huán)境衛生監督員。在活動(dòng)中校領(lǐng)導要監督教師、教師要監督學(xué)生、學(xué)生要監督家長(cháng)，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車(chē)輛、亂貼亂畫(huà)等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，對破壞環(huán)境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢于監督、敢于舉報、敢于制止。
三、從我做起，做一名社會(huì )衛生示范員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進(jìn)行一次清掃，每周開(kāi)展一次大清掃，自覺(jué)遵守各項衛生管理制度，主動(dòng)參與衛生整治活動(dòng)，共同維護公共場(chǎng)所衛生。
四、持之以恒，做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛生知識，倡導文明新風(fēng)，教師要用自己的言行教育學(xué)生，學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)社會(huì )，身體力行，帶動(dòng)他人，自覺(jué)增強衛生意識、自覺(jué)動(dòng)手清潔家園、自覺(jué)維護環(huán)境衛生，讓文明知識家喻戶(hù)曉，在全社會(huì )形成人人講衛生、家家愛(ài)整潔的文明新風(fēng)尚。
"一日清潔并不難，習慣養成才永遠"。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自身做起，養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造"美麗乾縣"貢獻自己的一份力量。
乾縣城關(guān)高廟小學(xué)
20xx年11月29日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中工作、學(xué)習和生活時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
當我們在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，定會(huì )感到心曠神怡、全神貫注。
優(yōu)美清潔的校園環(huán)境是我們愉悅工作、學(xué)習和生活的需要，也是學(xué)院“環(huán)境育人”的需要，更是體現學(xué)院形象和管理能力的重要方面，同時(shí)，衛生也是我們健康的基本前提。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習、工作時(shí)心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的'道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。
近日，我們迎接了省教育督導團的調研，大搞了校園環(huán)境衛生，由于我們的共同努力使校園環(huán)境衛生煥然一新，我們希望一直保持校園環(huán)境衛生的這種清潔狀態(tài)，并逐步形成習慣，內化為我們的自覺(jué)行為。為此，學(xué)院學(xué)生處就校園環(huán)境衛生工作對各系各班提出要求，學(xué)院學(xué)生處和學(xué)生會(huì )向全院師生員工發(fā)出以下倡議：
一、各系各班環(huán)境區域衛生堅持“一日兩掃”和“一周兩擦”(每周一和周四下午兩節課后)制度，各系要安排文明監督崗做好本系環(huán)境區域衛生的全天候維護，各系書(shū)記和各班班主任要形成清早進(jìn)入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環(huán)境區域衛生的習慣和安排、檢查、督促、落實(shí)衛生工作的制度，以制度來(lái)保證本系環(huán)境區域衛生的全天候清潔干凈。
二、以愛(ài)護校園環(huán)境衛生為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，愛(ài)護環(huán)境，人人有責，崇尚愛(ài)護校園環(huán)境衛生光榮、破壞校園校園環(huán)境衛生可恥的風(fēng)氣。
三、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物，不隨地吐痰，果皮紙屑和包裝袋自覺(jué)放入果皮箱，垃圾自覺(jué)倒入垃圾桶，并隨手蓋上垃圾桶桶蓋，為了我們大家的校園，垃圾入桶只是舉手之勞。
四、提倡“彎腰精神”，開(kāi)展“你丟我撿”活動(dòng)，彎腰也是鍛煉自己的身體，更是一種心態(tài)和精神，隨時(shí)撿拾地面上的點(diǎn)滴垃圾，放入果皮箱，以確保地面的干凈。
五、以校為家，愛(ài)護公共設施。不損壞公物，不在墻壁、課桌亂寫(xiě)亂畫(huà)亂貼，需要校園張貼的內容全部貼在公示欄宣傳欄上，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，維護校園環(huán)境的規范與整潔，保持校園良好形象。
六、不要把食物帶進(jìn)教室內，不在教室內吃零食，自覺(jué)清理教室和課桌內的垃圾，養成入廁后自覺(jué)沖洗的好習慣。
七、各類(lèi)車(chē)輛在校園內減速緩行，并在指定位置有序停放。
八、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，人人成為維護環(huán)境衛生的衛士。
九、學(xué)院將適時(shí)安排用照相機攝下個(gè)別人的不文明行為，并公之于眾。
各位老師、同學(xué)們，校園是我家，維護靠大家，愛(ài)護校園環(huán)境，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，拾起一片垃圾，留下一方凈土，“學(xué)院無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
學(xué)生處 學(xué)生會(huì )
20xx年xx月xx日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)7
博學(xué)于文，約之于禮，德才兼備，謂之君子。文明是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容，是國家和社會(huì )發(fā)展的精神力量。在精神文明的構建中，每個(gè)公民的文明素質(zhì)都代表了整個(gè)國家的形象。正在接受高等教育的我們，徜徉在知識的海洋里，理應恪守中華文明傳統禮儀，一言一行體現文明素養，展示君子之風(fēng)。
然而，曾幾何時(shí)，教室里出現了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的瓜皮紙屑，實(shí)在令人汗顏。教室是傳播知識的神圣殿堂，食堂是享受美味的輕松驛站，它們涇渭分明，各有分工。在教室吃東西不僅降低了個(gè)人素養，也是對老師和其他同學(xué)的不尊重。
愛(ài)護教室環(huán)境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體體現�？鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，當代大學(xué)生應切之弊病，正身立己，自省自律，從不隨意丟棄一個(gè)果殼、一張餐巾紙、一個(gè)塑料袋的小事做起，把道德規范落實(shí)到一言一行，不斷提升，完善自我，成為一個(gè)德才兼備、和諧發(fā)展的人。
鑒于此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、每天早起十分鐘，留出充分的時(shí)間在食堂就餐。
二、不帶食物進(jìn)教室。
三、不在課堂上吃飯或者其他零食。
四、不在教室亂丟垃圾，保持教室整潔衛生。
五、不在教室及其他公共場(chǎng)所吸煙。
窺一斑而見(jiàn)全豹，一葉落知天下秋。我們的.一舉一動(dòng)、一言一行就能折射出自身的文明素養。因此，讓我們從現在做起，從言行舉止開(kāi)始，以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，使我們的視聽(tīng)言行處處符合文明禮儀的要求，不斷加強道德修養，提升禮儀素養，踐行禮儀規范，成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學(xué)生，共創(chuàng )文明校園，展現學(xué)子風(fēng)采。
中國xx大學(xué)研究生會(huì )
20xx年3月10日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；
當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
開(kāi)學(xué)近期來(lái)，我校大部分班級衛生掃除及時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛生區內檢查指導，創(chuàng )造了一個(gè)潔凈的學(xué)習和生活環(huán)境。但是，如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如教學(xué)樓走廊、水泥過(guò)道、草坪里周?chē)?jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個(gè)別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網(wǎng)、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的`整體美，影響了我校的整體形象。
為切實(shí)做好“兩基”迎接國檢驗收工作，進(jìn)一步增強全校師生的環(huán)境意識，提升我校的校園衛生水平，在此政教處向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛士。
六、辦公室、教室內的衛生工具、書(shū)桌、書(shū)籍、書(shū)柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時(shí)傾倒垃圾的指定位置。
七、自覺(jué)維護校園的清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時(shí)到位，保質(zhì)保量。
八、各班勞動(dòng)委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。
九、教室內務(wù)整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預防各種傳染病的發(fā)生。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
附：倡儀衛生領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
xx中學(xué)政教處
20xx年3月2日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我們學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所，是我們學(xué)習、生活的另一家園。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校學(xué)生文明程度的重要標志。學(xué)生文明程度反映學(xué)生文明的習慣，而文明的習慣要靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的養成。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我系大部分班級衛生打掃及時(shí)、到位，保持良好，創(chuàng )造了一個(gè)潔凈的學(xué)習生活環(huán)境。但是，如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現我們校園里仍存在一些不和諧的現象。如教學(xué)樓走廊、公共課教室，經(jīng)常有被丟棄的'塑料袋等雜物；個(gè)別班級的教室、走廊地面有小的雜物等。這嚴重破壞了校園的整體美，為了進(jìn)一步增強同學(xué)們的環(huán)境意識，提升我系的環(huán)境衛生水平。在此，我系團總支學(xué)生會(huì )向全系同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。
2.自覺(jué)維護校園的清潔衛生，愛(ài)惜值日同學(xué)的勞動(dòng)成果，認真做好教室及衛生工區的打掃工作，做到及時(shí)到位，保質(zhì)保量。
3.教室內的勞動(dòng)工具、書(shū)桌、書(shū)籍擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時(shí)傾倒垃圾，衛生角布置規范。
4.各班值日生認真做好每日的教室和衛生區的值日，不留任何衛生死角。
同學(xué)們，我們作為大學(xué)生。在大學(xué)期間，我們不僅要提高自己的文化修養，同時(shí)還應該提升自己的人品品德修養。我們作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們應該嚴格要求自己，深刻地去理解“師范”這兩個(gè)字的含義，使自己盡快成長(cháng)為一名社會(huì )需要的合格大學(xué)生。為創(chuàng )建一個(gè)和諧的校園環(huán)境，為營(yíng)造一個(gè)潔凈有利學(xué)習的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，保護我們共有的家園。
xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，我們會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。如今，在我們的校園和教室內，還有散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、包裝袋、飲料瓶等雜物，這與我們美麗的校園極不相稱(chēng)�！瓣兏呤俏壹�，衛生靠大家”，相信沒(méi)有哪一位同學(xué)希望在垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們要向全校的.同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋、塑料瓶等垃圾。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好每天的值日工作，打掃衛生認真徹底。
3、監督并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有垃圾，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內垃圾桶。
5、不要用塑料袋將飯菜帶入校園，更不要把食物帶進(jìn)教室。
6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，做文明陜高人！我們一起努力吧！
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你漫步于美麗的校園時(shí)，你是否發(fā)現，在我們的校園邊角的某些地方還留有一些大小不一的不雅觀(guān)的黑點(diǎn)，那是長(cháng)年累月積下來(lái)的污漬;在我們的校園里的某一處還散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的糖果殼、塑料瓶或廢紙;······所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，干凈整潔的環(huán)境靠的是我們。校園的環(huán)境更需要我們每一位少先隊員用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護，因此，少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：
一、不在校園內亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰;
二、不向樓下扔任何雜物，不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué);
三、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái);
四、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的'清潔衛生，做好值日生工作;
同學(xué)們，我們還發(fā)現：各班的墻壁在同學(xué)們的維護下已經(jīng)漸漸整潔了，可是樓梯旁的墻壁上的手印、腳印卻依然存在，我們再次倡議同學(xué)們：經(jīng)過(guò)樓梯、走廊時(shí)請不要把你的手印、腳印留在墻壁上，請不要讓墻壁記錄你不文明的行為。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習和生活。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習、工作時(shí)，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。
我們堅信：只要眾志成城，我們的校園一定會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越美麗。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，就從我們腳下的每一張廢紙做起，就從我們維護身邊的每一面墻壁做起，讓我們從現在起，樹(shù)立保護校園環(huán)境的意識，爭做校園環(huán)境保護"綠色衛士"，爭做文明小主人。
倡議人：xxx
xx年x月x日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習嗎?
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
教室，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛生也是一個(gè)文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的.干凈……
還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦，有時(shí)會(huì )把電腦弄壞。同學(xué)們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀!所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾
二、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里
五、不亂動(dòng)教學(xué)設備
六、上課將通訊工具調至振動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的大學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛(ài)護著(zhù)個(gè)大家庭吧!”
倡議人：xxx
20xx年12月15日
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)13
在我們的校園里，有散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等.每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的`校園極不相稱(chēng)�！吧现惺俏壹�，清潔靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內垃圾桶。
5、不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創(chuàng )文明和諧校園，看上中，看衛生，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，做文明上中人！
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔，肩負著(zhù)將文化知識傳承萬(wàn)代的責任與義務(wù)。
教室是同學(xué)們學(xué)習知識最根本的地方，它的干凈整潔至關(guān)重要，它不僅決定了學(xué)校的形象，也影響著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習心情。而如今，這個(gè)本該我們愛(ài)護的教室卻是變了樣子：有多少同學(xué)把在外面買(mǎi)來(lái)的早餐在教室里風(fēng)卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上；有多少同學(xué)將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類(lèi)“風(fēng)景線(xiàn)”的趨勢。
至高神圣的知識傳授地點(diǎn)被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風(fēng)景我們真的愿意看到嗎？同學(xué)們，你們真的愿意在這樣的環(huán)境下學(xué)習？生活？談戀愛(ài)嗎？相信我們大家是沒(méi)有人愿意的。所以，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、吃過(guò)的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。
2、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，看到的`垃圾主動(dòng)拾起。
良好的教室衛生環(huán)境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來(lái)維護，用自己的行動(dòng)為我們共同的環(huán)境負起自己的責任，做文明大學(xué)生，當光榮石大人。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，換教室那一份久違的干凈，做保護校園環(huán)境的衛士，做文明的大學(xué)生！
愛(ài)護校園環(huán)境衛生倡議書(shū)15
同學(xué)們:
說(shuō)到養成良好的行為習慣，有這樣一個(gè)故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么的富有哲理。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！北３中@衛生是良好習慣的體現，是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進(jìn)行思考：我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎?我的校園我的責任，這不是一句空泛的口號，這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責任感�？纯茨浅ο嗵幍男@，早上還被打掃的干干凈凈，兩節課后，那個(gè)干凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了，垃圾隨處可見(jiàn)，還時(shí)不時(shí)看見(jiàn)幾位同學(xué)在“瀟灑”的.踢瓶子，過(guò)癮后，“瀟灑”的走了，有些同學(xué)看到垃圾，若無(wú)其事的走開(kāi)了，甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠，竟把垃圾
隨處亂丟。保持校園衛生是我們每個(gè)學(xué)生的責任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負責任的表現么?
三年，是短暫的光陰，一晃就過(guò)去了，同學(xué)們，你們可曾想過(guò)為母校留下什么?是清新的環(huán)境，還是垃圾滿(mǎn)目的景象............
隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶.........讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來(lái)愛(ài)護，清潔我們的校園。
倡議人：xxx
xx年x月x日
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