關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇1
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友：
4月23日是世界讀書(shū)日，在這生機盎然的季節里，我們迎來(lái)了衛前幼兒園“閱讀·悅幸�！钡诹鶎米x書(shū)月活動(dòng)。讓我們帶著(zhù)發(fā)現的慧眼，相約春天，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂(lè )的閱讀之旅，訴說(shuō)春天的故事。我們希望通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的“讀書(shū)月”活動(dòng)，為孩子、家長(cháng)、老師們營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，從而讓更多的人愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一生的好習慣。在此，我園向全體幼兒、家長(cháng)、老師們發(fā)出倡議：
倡議孩子們
1 每天回家堅持讀書(shū)30分鐘，養成熱愛(ài)閱讀的好習慣。愿意和小伙伴分享好書(shū)，交流書(shū)中感人的畫(huà)面或印象深刻的人、事，享受共同閱讀的樂(lè )趣。
2 在父母、老師不能陪伴的.情況下也能主動(dòng)閱讀，讓閱讀成為習慣。
3 愛(ài)護好每一本書(shū)，閱讀時(shí)保持環(huán)境的安靜，做最文明的小讀者。
倡議家長(cháng)們
1 共建書(shū)屋，在家里設立一個(gè)溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，給孩子提供更多有益的書(shū)，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。
2 親子閱讀，每天堅持和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受，鼓勵孩子用自己的方法畫(huà)一畫(huà)記錄閱讀感受。
3 親子朗誦，倡議家長(cháng)能積極參與慈溪電視臺《美好生活》欄目與衛幼合作組織的《童聲頌祖國》親子朗誦活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的機會(huì )。
4 積極參與班級爸爸媽媽故事團閱讀傳遞活動(dòng)。
倡議教師們
1 營(yíng)造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，豐富閱讀區書(shū)籍及材料，組織好班級“我最喜歡的圖書(shū)”“我的圖書(shū)大家讀”等活動(dòng)。
2 利用餐前、午睡、離園等時(shí)間給幼兒說(shuō)兒歌、講故事，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
3 開(kāi)展教師讀書(shū)論壇和演講比賽等活動(dòng)，通過(guò)精讀、凝練、分享，大家一起品書(shū)香、共交流、促成長(cháng)。
4 組織家長(cháng)開(kāi)展親子讀書(shū)月系列活動(dòng)，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇2
廣大市民朋友：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)決定一個(gè)人的學(xué)識修養和境界，關(guān)系文化素質(zhì)一個(gè)民族的基本素質(zhì)和力量，影響一個(gè)東歐國家命運的前途和命運。為倡導全人類(lèi)加強閱讀，聯(lián)合國教科文組織環(huán)境署把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。每年的“世界讀書(shū)日”，中央領(lǐng)導都要政務(wù)院到相關(guān)部門(mén)調研回訪(fǎng)，在全社會(huì )倡導“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。在全國上下積極創(chuàng )建學(xué)習型今天社會(huì )的今晚，讀書(shū)已經(jīng)不僅是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。
全國我們北鎮是全國的'文化示范園區、科技進(jìn)步先進(jìn)縣和省級歷史文化名城，素有崇文重教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良傳統，古往今來(lái)，出現明顯了許多文人墨客、飽學(xué)之士。改革開(kāi)放以來(lái)，市委、市政府始終高度重視文化基本建設，大力發(fā)展教育工作事業(yè)。北鎮的民俗和教育如東享譽(yù)全省，馳名全國。當前，我市又站在新的歷史起點(diǎn)上才，政通人和，百業(yè)俱興。建設中國優(yōu)秀旅游城市、全國科技進(jìn)步示范市、國家級生態(tài)市省級和省內平安縣(市)的光榮任務(wù)歷史性地落在我們肩上。形勢的發(fā)展，迫切需要全體市民文化品位持續提升和文明素質(zhì)的大幅度提升，迫切需要在我市構建營(yíng)造出多讀書(shū)、讀到好書(shū)的濃烈氛圍�？梢哉f(shuō)，開(kāi)展全民閱讀，提升全民素質(zhì)，不僅加大是加強學(xué)習型非公建設、學(xué)習型城市需要有建設的形而上需要，更是促進(jìn)我市政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )四位一體建設，實(shí)現全面、協(xié)調、可持續發(fā)展戰略的內在需要。為此，市委編輯部發(fā)起以“開(kāi)展全民閱讀、構建和諧北鎮”為主題的全民閱讀活動(dòng)，如下并向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、全體市民立刻行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成讀書(shū)習慣，讓教書(shū)成為繼陽(yáng)光、空氣和水之后的“第四生存元素”，積極打造學(xué)習型心路歷程。從現在開(kāi)始，請走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)書(shū)店，親近閱讀，親近圖書(shū)。
二、黨員干部特別是領(lǐng)導干部，要把閱讀作為讀報一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種自覺(jué)習慣，一種精神追求，努力成為讀書(shū)學(xué)習的表率作用。要做到學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把上學(xué)學(xué)習做為開(kāi)拓局面、創(chuàng )新工作的突破口，實(shí)現讀書(shū)活動(dòng)的制度化和經(jīng)�；�。
三、各部門(mén)、各單位要把讀書(shū)活動(dòng)爭當與爭創(chuàng )學(xué)習型黨組織結合起來(lái)，與“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)結合起來(lái)，應積極營(yíng)造崇尚知識、熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。要以“組織推動(dòng)、社會(huì )支持、全民參與、注重實(shí)效”為活動(dòng)原則，發(fā)揮黨政群團組織的核心作用，重點(diǎn)突出重點(diǎn)全民閱讀進(jìn)機關(guān)、全民閱讀進(jìn)校園、全民閱讀進(jìn)企業(yè)、全民閱讀進(jìn)農村、全民閱讀進(jìn)社區的“五進(jìn)”活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展好“共同學(xué)習、共謀發(fā)展、共創(chuàng )和諧”系列主題活動(dòng)和“心手相連、好書(shū)大家看”圖書(shū)捐贈活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)逐步走向深入。(具體活動(dòng)下達內容詳見(jiàn)市委宣傳部下發(fā)的《全民閱讀活動(dòng)安排意見(jiàn)》)。
四、市直新聞媒體要開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，宣傳推介各類(lèi)好書(shū)，宣傳報道全民閱讀活動(dòng)中涌現出來(lái)的經(jīng)驗、典型人物和典型事跡，加強輿論引導，努力營(yíng)造“學(xué)習快樂(lè )、讀書(shū)光榮”的良好氛圍。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們應積極行動(dòng)起來(lái)，在書(shū)山上奮力攀登，在書(shū)海中快樂(lè )遨游。讓終身學(xué)習成為一種個(gè)人習慣，社會(huì )性讓追求知識成為一種社會(huì )潮流，讓開(kāi)卷閱讀成為一種時(shí)代風(fēng)尚，為建設繁榮、和諧、開(kāi)放、美麗的新北鎮貢獻我們美好的力量!
倡議人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇3
時(shí)值無(wú)限生機的四月，這是播種的季節，是行動(dòng)的季節;讓我們暢游書(shū)籍的海洋，擁抱希望的寰宇。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的.世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
小讀者們，讀書(shū)真的很快樂(lè )!“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物會(huì )天機�！遍_(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)!讓我們一起讀書(shū)吧!希望小讀者們能在家長(cháng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，與大家共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。
讀書(shū)吧!希望你們人人養成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
讀書(shū)吧!讀一本好書(shū)，就如同和一
個(gè)高尚的人在交談;讀一本好書(shū)，就如同享用一次盛宴;讀一本好書(shū)，就如同駛上一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。小讀者們，趁著(zhù)大好年華，收拾起我們行裝，讓我們一起踏上讀書(shū)的征程吧!
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)文明的結晶，圖書(shū)館是人們的精神家園，是全校師生學(xué)習的最佳場(chǎng)所，也是最清靜幽雅的場(chǎng)所；更是一所大學(xué)精神文明的象征。但是，在利用圖書(shū)館的過(guò)程中，有部分同學(xué)的做法卻與之相悖。
為了營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的文明閱讀環(huán)境，讀者協(xié)會(huì )向全校同學(xué)倡議如下：
1、衣冠整潔、形象文明。一言一行，講文明，講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對新的一天。
2、禁止喧嘩、讀書(shū)文明。圖書(shū)館是讀書(shū)、學(xué)習的場(chǎng)所，請不要大聲喧嘩，打鬧嬉戲，關(guān)掉鈴聲，共同營(yíng)造安靜的讀書(shū)環(huán)境。
3、保持衛生、清潔文明。保持圖書(shū)館清潔，不亂丟垃圾，不在館內吸煙。清潔干凈的環(huán)境會(huì )讓你我擁有一個(gè)好的心情。
4、讀書(shū)看報、舉止文明。文明使用圖書(shū)館電腦、沙發(fā)、座椅，舉止文明，不在沙發(fā)座椅上睡覺(jué)。對不文明言行，予以制止。
5、愛(ài)護書(shū)籍、閱讀文明。愛(ài)護借閱書(shū)籍、期刊，不損壞書(shū)籍，不影響其他同學(xué)借閱。
同學(xué)們：大學(xué)生是接受最高教育的人，是代表中國先進(jìn)文化的一部分人，應該是社會(huì )上最有文明教養的一部分人。讓我們奮起前行，讓我們莊重承諾：“愛(ài)護我們的圖書(shū)館，愛(ài)護館內的圖書(shū)、電腦，維護所有的設備，嚴格遵守圖書(shū)館的各項規章制度。請在呵護中分享書(shū)海的明凈，你將會(huì )擁有整個(gè)人類(lèi)的精神文明。圖書(shū)館也將因你而更加美麗。
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財富，是全人類(lèi)的營(yíng)養品。讀一本好書(shū)，如交一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
讀書(shū)是創(chuàng )造力和活力的`起點(diǎn)，是文化底蘊的基石。一個(gè)國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè )于讀書(shū)的社會(huì )風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )是人文精神缺失的社會(huì )，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng )造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方�！睘榇�，我們發(fā)出倡議，放下手機拿起書(shū)，讓我們與書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇5
敬愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
通過(guò)一年的觀(guān)察和了解，我發(fā)現了孩子們許多的優(yōu)點(diǎn)，他們聰明好學(xué)，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛(ài)閱讀，有些孩子閱讀量遠遠不夠……
說(shuō)到閱讀，相信每個(gè)家長(cháng)都深知它的作用。我不想給大家說(shuō)一些空洞的話(huà)，只想告訴大家一個(gè)基本的事實(shí)：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會(huì )發(fā)現他們幾乎無(wú)一例外都是熱愛(ài)閱讀的人，而且他們中絕大多數在少年兒童時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)如饑似渴的閱讀階段。
北京有個(gè)機構調查表明：中小學(xué)生的學(xué)習成績(jì)與家庭藏書(shū)量成正比，家里一本書(shū)都沒(méi)有或者僅有幾本書(shū)的家庭，孩子大多數學(xué)習成績(jì)不好。
正因為如此，著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“30年的經(jīng)驗使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能�！彼磸拖蚶蠋熀图议L(cháng)叮囑：“請記住，兒童的學(xué)習越困難，他在學(xué)習中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”
各位家長(cháng)，實(shí)在地講，課堂教學(xué)的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學(xué)習方法；而最重要的，能夠影響孩子一生的學(xué)習，則依賴(lài)于大量的課外閱讀。本學(xué)期的第一組課文就要求我們的.孩子養成良好的閱讀習慣，一生都與好書(shū)相伴。
因此，我建議各位家長(cháng)：一、為孩子準備一些書(shū)。最近要買(mǎi)的書(shū)——《新語(yǔ)文讀本》第九冊、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》；推薦買(mǎi)的書(shū)——《細菌世界歷險記》、《穿過(guò)地平線(xiàn)》、《爺爺的爺爺從哪里來(lái)》、《動(dòng)物素描——布封博物筆記》、《半個(gè)月亮》、《紅巖》；二、給孩子準備書(shū)籃或雜志架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時(shí)取閱；三、每天抽半小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起閱讀（還沒(méi)養成閱讀習慣的孩子的家長(cháng)）。
請家長(cháng)仔細閱讀以上文字并寫(xiě)下您的想法，然后請您的孩子交給我。
謝謝您的支持！
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
4月23日——世界讀書(shū)日。她誕生于一九九五年，現已成為許多國家讀者的一個(gè)盛大節日。
我們中華民族歷來(lái)崇尚知識、崇尚文明，而書(shū)籍正是知識的載體，文明的使者，讓我們牢記“開(kāi)卷有益”的古訓，響應“為中華之崛起而讀書(shū)”的.召喚，多讀書(shū)，讀好書(shū)。值此第十一個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們向全院師生倡議：
當今時(shí)代是一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代、創(chuàng )新的時(shí)代，讀書(shū)是時(shí)代的需要，發(fā)展的需要，讀書(shū)可以改變命運。為此，請你們：
1、多一點(diǎn)時(shí)間光臨圖書(shū)館，少一點(diǎn)花前月下的卿卿我我；
2、多一點(diǎn)公德意識，少一點(diǎn)在圖書(shū)館干擾他人讀書(shū)的行為；
3、多瀏覽一點(diǎn)國內國外大事，少一點(diǎn)游戲、網(wǎng)聊；
4、多閱讀一點(diǎn)中外名著(zhù)，少一點(diǎn)粗語(yǔ)俗氣；
5、多看一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，少一點(diǎn)夸夸其談，似懂非懂；
6、多看一點(diǎn)哲學(xué)、政治書(shū)籍，少一點(diǎn)榮辱不分；
7、多看一點(diǎn)歷史書(shū)籍，少一點(diǎn)茫然無(wú)知；
“藍圖”館藏豐，利用正其時(shí)；
“藍天”的辛勤園丁，莘莘學(xué)子，努力讀書(shū)吧，讓我們的每一天都成為4。23。你將在讀書(shū)中體驗成功、體驗喜悅。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃艘苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！庇纱丝梢�(jiàn)，古今中外，許多的人都在讀書(shū)，書(shū)籍也受世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)就會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)就會(huì )變得落后，讀書(shū)的多少是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家強大、富強、素質(zhì)高低的象征。
據統計，近年來(lái)，每天堅持讀書(shū)的`人中有百分之七十的人不在統計之中，有百分之十五的人沒(méi)有每天堅持讀書(shū)，只讀要學(xué)習和有用到的知識，幾乎每十五個(gè)人中，只有一個(gè)人每天堅持讀書(shū)，因此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、選擇好書(shū)，并堅持閱讀。根據自己的興趣，選擇喜歡的書(shū)籍，每天讀半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，并持之以恒，讓讀書(shū)成為日常生活中不可缺少的一部分。
二、閱讀各種課外書(shū)籍，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養成良好的寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)并堅持下去。
三、多讀經(jīng)典課文或詩(shī)詞，讓讀書(shū)聲回蕩在校園之中。積極參加各種和讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)或比賽，讓讀書(shū)聲徜徉到更多的地方去。
四、把課余零碎時(shí)間用來(lái)讀課外書(shū)，讓讀課外書(shū)充盈我們的生活。
我閱讀，我快樂(lè )。老師們、同學(xué)們，讓我們一起拿起書(shū)本，與書(shū)為友，多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種好習慣，讓瑯瑯讀書(shū)聲點(diǎn)綴校園，讓校園因讀書(shū)而更加美麗！
xxx
20xx年12月10日
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇8
尊敬的廣大市民：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統。讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但卻可改變人生的厚度;讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但卻可改變人生的'終點(diǎn)!讀書(shū)更是建設和諧文化，構建和諧社會(huì )，提高國民整體素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現中華民族的偉大復興的必由之路!市委書(shū)記xx說(shuō)，經(jīng)典美文，就如維生素片，“雖每日一粒，亦可養身”。
在此，我們向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、全市人民行動(dòng)起來(lái)!自覺(jué)養成良好的閱讀習慣，讓讀書(shū)伴隨我們的生活并成為我們快樂(lè )的生活方式。
二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)!多讀書(shū)、讀好書(shū)，涵養性情，陶冶情操，讓讀書(shū)成
為我們共同的精神享受。
三、社會(huì )各界行動(dòng)起來(lái)!開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)廣大市民的讀書(shū)熱情，讓書(shū)香飄逸山城每一個(gè)角落。
讓我們從現在開(kāi)始，都來(lái)讀書(shū)吧!讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為我們共同的習慣和風(fēng)尚!
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇9
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，是通向成功之門(mén)的鑰匙，是開(kāi)啟智慧的寶物。從小培養孩子對閱讀圖書(shū)的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的`情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè )讀書(shū)月”活動(dòng)在三月拉開(kāi)序幕，并以“快樂(lè )讀書(shū)月·書(shū)香飄滿(mǎn)園”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
現特向家長(cháng)發(fā)出如下倡議和邀請：
重點(diǎn)句子：1、在喜迎新中國成立70周年之際，商丘愛(ài)家讀書(shū)攜手商丘郵政共享圖書(shū)館等單位，向所有的讀書(shū)愛(ài)好者們發(fā)出誠摯倡議，請您加入“愛(ài)心圖書(shū)漂流”活動(dòng)，在閑暇之余整理自己的書(shū)架，讓閑置的好書(shū)“漂”起來(lái)，讓當初那份感動(dòng)一直傳遞，讓書(shū)籍的閱讀生命得到再次延續，用知識的春雨和愛(ài)的陽(yáng)光滋養遠方的花朵。
重點(diǎn)句子：2、讀書(shū)是終身的事，應重在平時(shí)，我們希望借助活動(dòng)，讓閱讀成為孩子的習慣，成為孩子生活的一部分，讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在書(shū)香中收獲美好和感動(dòng)，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
重點(diǎn)句子：3、中華民族作為一個(gè)有著(zhù)五千年文明史的禮儀之邦，好讀之風(fēng)古已有之，隨著(zhù)新課程標準的頒布實(shí)施，引導同學(xué)們加強課外閱讀，完成相應年段的閱讀量，讓同學(xué)們在書(shū)海中徜徉，已成為廣大教育工我的共識，為培養學(xué)生的閱讀習慣，給學(xué)生一個(gè)書(shū)香飄逸的少年，我校特開(kāi)展“書(shū)香假期，養成閱讀好習慣”讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，提高學(xué)生綜合能力，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(cháng)們：
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中國的圣賢告訴我們“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才”�？梢�(jiàn)，古今中外，讀書(shū)都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì )變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
為了讓全體師生、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )，使我校真正成為書(shū)香校園，使每個(gè)師生、家長(cháng)的素質(zhì)在書(shū)本中得到提高，學(xué)校特組織讀名著(zhù)活動(dòng)。在此我們向全校師生、家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1、選擇好書(shū)，并堅持閱讀。根據自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出30分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，每學(xué)期至少讀三本名著(zhù)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。
2、博覽群書(shū)，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記。讓我們懷著(zhù)渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書(shū)籍，在這些凝結著(zhù)人類(lèi)千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(cháng)的營(yíng)養。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，隨讀隨寫(xiě)
3、朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園，回蕩在家中，讓朗讀的快樂(lè )充實(shí)我們的心靈。
4、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書(shū)簽設計、成語(yǔ)接龍等等，為我校讀書(shū)活動(dòng)增添光彩。
我閱讀，我快樂(lè )。書(shū)山有路樂(lè )為徑，學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們同學(xué)們，家長(cháng)們快快捧起書(shū)本吧，與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為每個(gè)師生及家長(cháng)的習慣，用朗朗讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園、家庭吧，讓校園因讀書(shū)而美麗！讓家庭因讀書(shū)而快樂(lè )！ 親愛(ài)的同學(xué)們：
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫(xiě)作水平。
又到暑假了。很多同學(xué)都在睡覺(jué)、玩電腦和出去玩消磨了時(shí)間。并且讀書(shū)的
同學(xué)很少了。但是無(wú)論古今中外，對于書(shū)，人們總給予最高的肯定與特別的.關(guān)懷。手工精制的紙特別適合中國書(shū)畫(huà)之用，分生宣和熟宣兩種。
人類(lèi)許多偉大的創(chuàng )造，大都經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歲月的發(fā)展的過(guò)程，并聚合無(wú)數人的心力，時(shí)刻成長(cháng)、壯大，圖書(shū)也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無(wú)與倫比。圖書(shū)在迭次的創(chuàng )造改進(jìn)，才有今天的面貌。大體來(lái)說(shuō)，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書(shū)之外，書(shū)籍的發(fā)展，略有脈絡(luò )可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時(shí)，可能只借手勢或音量做為媒介。其后，從經(jīng)驗的累積，進(jìn)而確定一些固定的音節，來(lái)代表某種特定的意義，于是人類(lèi)跨出了有聲無(wú)言的時(shí)代，邁入到有言無(wú)文的社會(huì )。
有了語(yǔ)言，人類(lèi)往往借助于記憶力，把聽(tīng)到的話(huà)，牢牢記住，再對別人復述出來(lái)；或將心中的理想，個(gè)人的經(jīng)驗，借語(yǔ)言加以傳播。這種目的及辦法，與日后圖書(shū)的功能相近，因此，可以稱(chēng)之為口傳的活書(shū)。人類(lèi)的記憶到底有限，有時(shí)更會(huì )走樣，口傳的活書(shū)，必然有許多缺陷。于是，聰明的人類(lèi)起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結繩。以結繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式，來(lái)表示各種不同的意義，我們可稱(chēng)之為繩書(shū)。
繩書(shū)能傳到遠方，也能長(cháng)期保存，比起語(yǔ)言，自有某些長(cháng)處。然而終因其式樣變化有限，無(wú)法滿(mǎn)足快速進(jìn)步中人類(lèi)社會(huì )的需要。于是，人類(lèi)再著(zhù)手改進(jìn)，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡(jiǎn)化，使之蛻變成為簡(jiǎn)單的圖像，再用它來(lái)做為意象的符號。這種圖畫(huà)，已有文字的雛形，一般人稱(chēng)之為文字畫(huà)。之后，經(jīng)過(guò)再改良演進(jìn)，漸漸成為定型的象形文字。又經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的發(fā)展，終于成就了無(wú)數的字體，供人們應用。文字的出現，既為人類(lèi)文明開(kāi)拓了嶄新境界，也為書(shū)奠下堅實(shí)的基礎。
中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問(wèn)句，記事的話(huà)不多見(jiàn)。兩周金文也還多以記言為主。直到戰國時(shí)代，記事文才有了長(cháng)足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的，說(shuō)出的、寫(xiě)下的都可以叫作辭。卜辭我們稱(chēng)為辭，《尚書(shū)》的大部分其實(shí)也是辭。我們相信這些辭都是當時(shí)的雅言①，就是當時(shí)的官話(huà)或普通話(huà)。但傳到后世，這種官話(huà)或普通話(huà)卻變成了詰屈聱牙的古語(yǔ)了。
讓我們一起讀書(shū)吧！
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇11
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!您愛(ài)讀書(shū)嗎?您的孩子愛(ài)讀書(shū)嗎?您的孩子有書(shū)讀嗎?您在滿(mǎn)足孩子物質(zhì)需求時(shí)，是否想到過(guò)給孩子提供必要的精神食糧—書(shū)籍? 中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。今天，人類(lèi)已進(jìn)入新的世紀，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養的標志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的'追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。然而，隨著(zhù)生活節奏的加快和電子媒介的發(fā)展，由于工作和生存的壓力，由于受娛樂(lè )文化和視覺(jué)文化的沖擊，人們讀書(shū)的習慣正在消失。同時(shí)與發(fā)達國家如以色列年人均讀書(shū)64本、俄國年人均讀書(shū)55本、美國年人均讀書(shū)50本相比，我們還存在著(zhù)相當的差距。
在此，我們向全體家長(cháng)倡議：請您加入到“營(yíng)造書(shū)香家庭”活動(dòng)中，做孩子的讀書(shū)的向導和榜樣。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)直接的影響。當您牽著(zhù)孩子的手，走進(jìn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的圖書(shū)館的時(shí)候;當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時(shí)候;當您引導孩子把閱讀當作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。我們可以算這樣一筆帳：按一般孩子讀普通讀物每分鐘200字計算，每晚30分鐘可讀6000字，一周呢?一年呢?一年可讀平均10萬(wàn)字的圖書(shū)至少20本。數字可觀(guān)自不必說(shuō)，更重要的是，如果孩子們能將這一習慣保持一生，這該是一筆無(wú)法估量的人生財富!閱讀將為孩子帶來(lái)一個(gè)全新的世界，不僅會(huì )帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會(huì )孩子如何做個(gè)有修養的人!在此給您提以下幾點(diǎn)建議和希望：
1、為您的孩子設立一個(gè)家庭書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。
2、請您抽空帶孩子去書(shū)店看看，去圖書(shū)館逛逛，為孩子挑選幾本書(shū)。
3、每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。您可以給孩子講講書(shū)中的故事，也可以和孩子一起閱讀、一起討論，與孩子共享閱讀的快樂(lè )。
4、與孩子共建讀書(shū)筆記本，分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟。
讓我們共同努力，用書(shū)籍為孩子的未來(lái)奠基。使閱讀成為您孩子的生命需求。
祝您全家讀書(shū)有獲!
倡議人：xxx
xx月xx日
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇12
四月，“卉木繁榮，和風(fēng)清穆”，是一年當中最活潑、最美好的月份之一。在這個(gè)美好的月份里有一個(gè)特別美好的節日――世界讀書(shū)日。1995年，教科文宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。很多國家在這幾天內都會(huì )以各種方式舉辦慶�；顒�(dòng)，以示提倡和重視。這樣美好的節日，我們焉能錯過(guò)？
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，也并非僅僅是讀書(shū)人的臆想。讀書(shū)不一定能改變生命的長(cháng)度，但一定可以改變人生的寬度和深度；讀書(shū)不一定能改變你的相貌，但一定可以改變你的氣質(zhì)；讀書(shū)不一定能馬上給你帶來(lái)好運和財富，但必將助你獲得好運和財富。
我們現在的閱讀狀況如何呢？據齊魯工業(yè)大學(xué)20xx年大學(xué)生課外閱讀狀況調查顯示，大學(xué)生每年閱讀紙質(zhì)圖書(shū)（課本、期刊除外）的數量，有85%左右在0—10本之間。而每天的課外閱讀（紙質(zhì)）時(shí)間，有81%的學(xué)生沒(méi)超過(guò)2小時(shí)。值得注意的是，有80%以上的.大學(xué)生認為，對他們進(jìn)行課外閱讀形成最大困擾的問(wèn)題是：沒(méi)有時(shí)間！大學(xué)生應該是最有時(shí)間、最方便進(jìn)行課外閱讀的群體之一了，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，除了學(xué)業(yè)負擔的影響，更主要的，恐怕不是真心想去閱讀吧。
“德隨量進(jìn)，量由識長(cháng)�！边@個(gè)“識”，有兩個(gè)重要的，一是人生的閱歷，通過(guò)生活的實(shí)踐、思考，來(lái)學(xué)習如何識人、處事、觀(guān)景、辨物等等；另一個(gè)就是通過(guò)讀書(shū)，來(lái)彌補生活圈子狹窄所造成的缺乏，坐擁天地風(fēng)景，神交千古勝友，品鑒明師精華，知曉古今興衰。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，讀書(shū)可以讓我們在似是而非面前，眼睛更明亮一些，能夠見(jiàn)微知著(zhù)，入木三分；讀書(shū)可以讓我們在迷茫無(wú)措的時(shí)候，隨手翻閱前人的心血之作，受教；讀書(shū)可以讓我們在孤獨苦悶的時(shí)候，看到自己不是一個(gè)人；或者，在光陰走得特別慢的時(shí)候，能夠在書(shū)中“樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至”。
然而，具體還得看你讀什么，怎么讀。
讀書(shū)不在多少，在于我們是否能聞道那么勤而行之�！鞍氩空撜Z(yǔ)治天下”說(shuō)的也是類(lèi)似的道理。不過(guò)，讀書(shū)廣泛總是有好處的，起碼不會(huì )見(jiàn)識淺薄，趣味低俗，談吐乏味，人生無(wú)聊。至少，在讀書(shū)的時(shí)候，你就沒(méi)空為雞毛蒜皮的小事而煩惱了。
一個(gè)人在書(shū)籍的密林里散步，是很容易迷路的。你也可能在讀書(shū)中浪費了人生有限的光陰，卻看不到心中的風(fēng)景。讀書(shū)久了，也可能會(huì )疲憊懈怠，甚至放棄。這時(shí)候，我們都會(huì )十分需要明師指點(diǎn)或者朋友助力。
在此，我們誠摯地向全校師生發(fā)出建議：讓讀書(shū)帶給我們喜悅和平的心境；
讓讀書(shū)帶給我們迷霧指航的明燈；
讓讀書(shū)帶給我們靈機一動(dòng)的閃現；
讓讀書(shū)帶給我們風(fēng)雨飄搖中撫慰；
讓書(shū)籍教我們學(xué)會(huì )仁慈；
讓書(shū)籍帶我們認識博大；
讓書(shū)籍幫我們堅決地站立；
讓書(shū)籍助我們自由地飛翔！
不管是教師還是學(xué)生，貧窮或是富有，碩果累累還是一無(wú)所成，當我們靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，我們都將成為一名清白的讀者，一粒盛滿(mǎn)未來(lái)的種子，一朵含苞待放的花，一艘載有希望的小船！春風(fēng)十里，不如讀書(shū)的你。親愛(ài)的朋友，美好的季節，讓我們一起讀書(shū)吧！
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇13
尊敬的家長(cháng)：
您好!
4月23日——“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，圍繞著(zhù)“閱讀促成長(cháng)，書(shū)香滿(mǎn)校園”的辦院特色，我院將于4月19日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題的系列活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，感受讀書(shū)的樂(lè )趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺。
我們真誠地倡議：請您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并配合保育院開(kāi)展好以下活動(dòng)：
——在4月19日這一天，我院將以國旗下講話(huà)形式，向全院幼兒、教師發(fā)出活動(dòng)倡議。請您之前向孩子介紹一點(diǎn)相關(guān)知識。
——在4月20日、4月22日這兩天，大班將分別開(kāi)展參觀(guān)新華書(shū)店活動(dòng)，屆時(shí)將以家長(cháng)助教的形式，邀請家長(cháng)參與，每班最多6名家長(cháng)，大班的家長(cháng)請趕快報名喲!
——在4月21日這一天，是大班家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間，大班將主要開(kāi)展以“走進(jìn)書(shū)的.世界，秀出七彩童年”為主題的閱讀成果展演活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合，幫助孩子在服裝和知識方面做好準備，同時(shí)還請大班的爸爸媽媽們一定要來(lái)觀(guān)摩表演，給我們的孩子送上最熱情、最響亮的掌聲哦!
——在4月23日這一天(世界讀書(shū)日)，中班上午將舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，其中中班組將開(kāi)展以“大手、小手hua童心”為主題的自制圖書(shū)評選活動(dòng)，請中班的家長(cháng)與孩子共同完成圖書(shū)制作，并積極參與評選，希望每位孩子都能獲得好的成績(jì)!中班的爸爸媽媽們一定要來(lái)給我們的孩子投上最珍貴的一票哦!當然也請您以常態(tài)心對待這一活動(dòng)。
——在4月23日這一天(世界讀書(shū)日)，也是小班、托班的家長(cháng)開(kāi)放日，小班、托班也將開(kāi)展“書(shū)香潤童心，好書(shū)伴成長(cháng)”為主題，并以各班為單位的閱讀半日活動(dòng)，小班的“圖書(shū)漂流活動(dòng)”請小班家長(cháng)一定為孩子準備一本新圖書(shū)并和孩子共同閱讀，分享，配合老師開(kāi)展好這個(gè)活動(dòng)。當然，家長(cháng)開(kāi)放日這天我們期待您的積極參與!
——在這一周，除以上活動(dòng)外，各班還將開(kāi)展以閱讀為主題的其它各項活動(dòng)。如：參觀(guān)閱覽室、好書(shū)推薦、大帶小讀書(shū)等活動(dòng)。也請您每天抽空與孩子共同閱讀，共享親子閱讀美好時(shí)光。
讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習成為一種習慣，愿書(shū)成為我們永遠的好朋友!!
關(guān)于讀書(shū)的倡議書(shū) 篇14
各位同事：
大家好!當你整理書(shū)架的時(shí)候，是否發(fā)覺(jué)那些曾帶給你智慧和知識的圖書(shū)已經(jīng)在書(shū)架上長(cháng)眠許久，你是否曾想過(guò)將他們當作廢紙賣(mài)了，但又覺(jué)得可惜。
現在，也許你還有一種更好的選擇�，F面向各位同事募集圖書(shū)。此次活動(dòng)募集到的圖書(shū)將定向捐給魯山縣瓦屋鄉土橋小學(xué)(這所小學(xué)是PTH一直在幫扶的'小學(xué)，學(xué)校建有平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館)
書(shū)籍是人類(lèi)文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議公司各位同事不要讓心愛(ài)之書(shū)束之高閣，甚至流放廢墟。
一個(gè)人的捐贈有限，但我們相信，有我們每個(gè)人的踴躍參與，有你為平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館添磚加瓦，涓涓細流定可匯成一片知識的海洋。期待每一位同事，捐出一份書(shū)香，傳遞一片愛(ài)心。
贈人玫瑰，手留余香;捐出書(shū)籍，共享智慧。
我們向全體員工提出倡議：請大家積極行動(dòng)起來(lái)，為平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館捐書(shū)。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量。請伸出溫暖的手，獻出手中的書(shū)，傳遞心中的愛(ài)。我們相信眾人拾柴的力量，我們來(lái)一起努力!
感謝您的一片愛(ài)心!
捐書(shū)說(shuō)明：
1.要求捐贈圖書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)無(wú)損和涂畫(huà)，數量不限;
2.捐書(shū)時(shí)間：即日起至某某年4月15日前
3.捐書(shū)地點(diǎn)：贈書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈言和自己的名字、日期，交到總務(wù)部丁瑩處。
倡議人：
時(shí)間：某某年3月28日
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