庸懶散體會(huì )反思的承諾書(shū)

　　教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

　　學(xué)習了本次“掀起“責任風(fēng)暴”開(kāi)展“庸、懶、散”專(zhuān)項整治工作”的文件精神后，我們充分認識了“庸、懶、散”行為及其危害性，深有感觸：

　　1、不斷學(xué)習依法執教

　　社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，敬畏職業(yè)道德、行為規范，杜絕庸懶散現象。多年來(lái)的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人

　　我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。

　　3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展

　　關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。

　　4、注重小節修煉人格

　　教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

　　此次整頓針對性強，也很及時(shí)，廣大教師提高了認識，卯足了干勁。當然，我們工作中還有不少問(wèn)題，徹底遠離“庸、懶、散”行為還有一定距離，還需要我們長(cháng)期堅持學(xué)習，不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴格要求自己，查找自身的不足，為改變整體作風(fēng)做出應有的貢獻。

【庸懶散體會(huì )反思的承諾書(shū)】相關(guān)文章：

庸懶散奢自查報告12-28

治理庸懶散自查報告優(yōu)秀10-07

庸懶散奢自查報告10篇12-28

關(guān)于專(zhuān)項治理庸懶散貪活動(dòng)的工作總結10-11

個(gè)人庸懶散浮拖的自查報告（通用12篇）04-23

衛生局干部庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項整治學(xué)習心得體會(huì )07-20

教師庸懶散慢虛粗的自查報告，減輕教師負擔自查報告10-28

懶散檢討書(shū)03-17

工作懶散檢討書(shū)08-23

朱德庸經(jīng)典語(yǔ)錄06-17