成語(yǔ)作文400字集錦7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成語(yǔ)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成語(yǔ)作文400字 篇1

　　今天，作文課上老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——猜成語(yǔ)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)；“好！”瞬間，同學(xué)們摩拳擦掌，爭先恐后地舉起了手。

　　老師先宣布游戲規則：上臺的同學(xué)可以用畫(huà)畫(huà)或者是做動(dòng)作的形式演示成語(yǔ)，讓同學(xué)猜。猜對同學(xué)可以得到一朵小紅花。

　　游戲開(kāi)始，第一個(gè)舉手就是嘉檸，她昂首挺胸地走上臺。只見(jiàn)她畫(huà)了一棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)人正呆呆地坐在那里，眺望著(zhù)遠處。同學(xué)們看了，紛紛高高地舉起了手，同學(xué)們有的迫不及待地脫口而出：“守株待兔”。那些抓耳撓腮的.同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。第二個(gè)上臺的是晟聰，只見(jiàn)他大步流星地走上臺，簡(jiǎn)單地做了一個(gè)拔苗的動(dòng)作，馬上就有同學(xué)舉手，老師請了這位同學(xué)說(shuō)答案，只見(jiàn)那位同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“是拔苗助長(cháng)”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并獎了一朵鮮艷的小紅花給了這位同學(xué)。第三位上臺的同學(xué)是榕欣，只見(jiàn)她走上臺，在黑板上簡(jiǎn)潔地畫(huà)了兩條線(xiàn)，正當同學(xué)們目瞪口呆地看著(zhù)黑板時(shí)，榕欣就對老師說(shuō)：“畫(huà)好了，老師�！边@會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始冥思苦想。老師悄悄地提示我們：“有一只小鳥(niǎo)飛了很遠很遠的距離�！鳖D時(shí)，便有同學(xué)機靈一動(dòng)，站起來(lái)說(shuō)；“是千里迢迢�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，獎給她一朵小紅花。這時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。游戲在歡樂(lè )的氣氛繼續進(jìn)行著(zhù)，教室里回蕩著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲！

　　“猜成語(yǔ)”游戲既動(dòng)手又動(dòng)腦。讓我們在快樂(lè )中學(xué)習到知識，積累成語(yǔ)，真好！

成語(yǔ)作文400字 篇2

　　哈哈、哈哈……

　　原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語(yǔ)游戲。游戲規則：在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ)，按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作，只許抽到“星星”的人來(lái)做，其余的人不能看成語(yǔ)，只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。

　　第一輪是思思抽到了星星。思思看著(zhù)成語(yǔ)思考了一會(huì )兒，做出昂首挺胸的動(dòng)作，像個(gè)將軍似的，嚴肅中帶有幾絲笑容，眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測，怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢！唉，只能揭曉答案了，誰(shuí)知那個(gè)成語(yǔ)竟是“神氣十足”。真是可惜，我猜對的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。

　　大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，都想抽到“星星”。我的運氣還挺好，抽到了“星星”。第二輪游戲開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)著(zhù)“苦思冥想”。我想了想，就眉頭緊皺，用手支撐著(zhù)腦袋，滿(mǎn)臉疑惑�？墒峭瑢W(xué)們對我的'動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復地做著(zhù)這幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們早已笑得前仰后合了，可就是說(shuō)不出成語(yǔ)。令我百思不得其解。

　　你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是不是很有趣？如果你有興趣的話(huà)，就馬上加入我們吧！

成語(yǔ)作文400字 篇3

　　今天，我們要開(kāi)展一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽。第一位參賽者乃是見(jiàn)多識廣、無(wú)所不知的老爸，由于出場(chǎng)太激動(dòng)，剛出場(chǎng)就栽了個(gè)跟頭，都得大家哈哈大笑。

　　第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽?zhuān)�她剛出�?chǎng)說(shuō)話(huà)就結結巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的`本尊。我心想：這這場(chǎng)次賽已勝劵在握了。裁判說(shuō)：“現在比賽開(kāi)始，大的的要讓著(zhù)小的，就我們家的寶貝先出題吧�！背鍪裁茨�?我想來(lái)想去，終于想到了�！案`竊私語(yǔ)”“語(yǔ)重心長(cháng)”爸爸毫不費力地說(shuō)�！伴L(cháng)驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最后爸爸和媽媽各積了一分。

　　第二輪開(kāi)始了，輪到爸爸出題了，可裁判說(shuō)，女士?jì)?yōu)先讓媽媽先出。媽媽出了個(gè)“心安理得”給我來(lái)了個(gè)下馬威，可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了，終于爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最后爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車(chē)，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衛生一個(gè)月通過(guò)比賽，我明白了讀書(shū)要做到融會(huì )貫通，不能囫圇吞棗。

成語(yǔ)作文400字 篇4

　　出人頭地

　　蘇軾小時(shí)候，天資聰穎，由于書(shū)讀得多，字也認得多，再加上文章寫(xiě)得好，因而受到人們的稱(chēng)贊。在一片贊揚聲中，蘇軾不免有些飄飄然。

　　有一天，便在自己書(shū)房門(mén)上手書(shū)一聯(lián)，以顯示自己的才華，聯(lián)文是：讀盡人間書(shū)，識遍天下字。對聯(lián)貼出之后，有一位老者專(zhuān)程來(lái)到蘇家，向蘇軾“求教”，請蘇軾認一認他帶來(lái)的書(shū)，書(shū)上全是寫(xiě)著(zhù)周朝時(shí)史籀創(chuàng )制的字。蘇軾開(kāi)始滿(mǎn)不在乎，非常得意，可是接過(guò)書(shū)一看，書(shū)上的字一個(gè)也不認識，這對驕傲自滿(mǎn)的蘇軾是當頭一棒，他頓時(shí)面紅耳赤，只好向老者道歉。老者也沒(méi)說(shuō)什么，便含笑而去。蘇軾這時(shí)才感到自己太驕傲了，于是將書(shū)房門(mén)前對聯(lián)的上下聯(lián)前各添了兩個(gè)字，使思想境界為之升華，一幅具有遠大抱負的`對聯(lián)展現在人們的眼前：“立志讀盡天下書(shū)，發(fā)憤識遍天下字�！�

　　此后，蘇軾發(fā)奮讀書(shū)。二十歲的時(shí)候，已學(xué)得博古通今，便和弟弟蘇轍一起參加了京城的考試。當年的主考官是翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修對當時(shí)文壇崇尚詭怪奇澀的文風(fēng)很是反感，一律不加錄取。當他看到一篇《刑賞忠厚論》時(shí)，十分高興，便準備取為第一。由于試卷是密封的，歐陽(yáng)修并不知道那文章是誰(shuí)寫(xiě)的。他想了想，覺(jué)得能寫(xiě)出這樣的文章的人，除了他的弟子曾鞏之外，可能不會(huì )有別人了。為了避嫌，歐陽(yáng)修就把蘇軾的卷子判為第二。等到發(fā)榜公布的時(shí)候，歐陽(yáng)修才知道寫(xiě)那篇好文章的人不是曾鞏，而是個(gè)叫蘇軾的年輕人，心里便有些過(guò)意不去。

成語(yǔ)作文400字 篇5

　　今天中午，媽媽想看我們幾個(gè)表兄弟哪一個(gè)最聰明，就考考我們幾個(gè)，媽媽對我說(shuō)：“良師，今天給你一個(gè)特殊的活動(dòng)�！蔽覇�(wèn)：“媽媽?zhuān)�是什么嗎？”媽媽說(shuō)：“玩猜成語(yǔ)比賽�！蔽覀兯膫�(gè)人分成兩組，媽媽當主持人，每一個(gè)人在卡片上寫(xiě)上一個(gè)成語(yǔ)，然后寫(xiě)上自己的名字，交給主持人保管，主持人在卡片中抽出一張，抽到誰(shuí)就得由誰(shuí)根據成語(yǔ)的'意思做動(dòng)作，如果哪一組猜對就得10分。

　　游戲正式開(kāi)始，主持人首先抽出一張卡片，沒(méi)想到正好是我的。我興奮地走到前面做動(dòng)作，我先打開(kāi)手掌，貼住耳朵，瞪大眼睛，做出一副老鷹撲食的樣子，顯得很兇猛。他們都哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，大表哥站起來(lái)說(shuō)：“虎頭蛇尾�！蔽覔u了搖頭，他唉聲嘆氣地坐了下去，二表哥站起來(lái)說(shuō)：“狐假虎威�！蔽矣謸u了搖頭，他只得默默地坐了下去。他們絞盡腦汁地想，怎么也猜不出，紛紛提議我提醒一個(gè)字，我剛說(shuō)出一個(gè)“張”字，他們兩隊就同時(shí)喊出“張牙舞爪”。主持人就給兩隊都加了

　　10分，他們都歡呼起來(lái)。

　　后來(lái)，大家的興趣越來(lái)越濃，情緒越來(lái)越高漲，氣氛變得十分活躍。就這樣，我們猜了一個(gè)又一個(gè)的成語(yǔ)，可是還是不分勝負，由于時(shí)間關(guān)系，就這樣結束了。

　　這真是個(gè)有意義的游戲，不僅讓我們玩得開(kāi)開(kāi)心心，而且還讓我們增加了不少知識。

成語(yǔ)作文400字 篇6

　　今天，我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)──猜成語(yǔ)游戲。

　　游戲規則是：請出題的同學(xué)上來(lái)比動(dòng)作，其他同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)�；顒�(dòng)開(kāi)始了�！氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄�(chǎng)，愛(ài)搞笑的森穎也隨之蹦了上來(lái)�！皣W啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋(píng)果、香蕉、梨、長(cháng)面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學(xué)們哄堂大笑，這是什么成語(yǔ)呢？我猛地反應過(guò)來(lái)；不等老師叫，我就站了起來(lái)，迫不及待地高聲說(shuō)：“是狼吞虎咽�！鞭攘妓麄兟�(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)走回座位。

　　要說(shuō)最神的，莫過(guò)于沈璜那“危如累卵”的`表演了。沈璜拎著(zhù)袋子大步跨上講臺，從袋子里拿出八九個(gè)雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三個(gè)雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地�！边@是什么成語(yǔ)？”老師問(wèn)道。裕鈿舉起了手。信心十足地說(shuō)：“虎如累卵�！薄皩Α�。沈璜說(shuō)道。

　　接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛(ài)的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學(xué)們的表演惟妙惟肖，令人大開(kāi)眼界。

　　猜成語(yǔ)的游戲太精彩了，可以讓我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦哦！在快樂(lè )中學(xué)到知識，積累成語(yǔ)。

成語(yǔ)作文400字 篇7

　　晚飯后，我和媽媽一同來(lái)到浴室洗澡。媽媽一邊拿香皂給我擦脖子、耳后，一邊說(shuō)：“耳后是藏污納垢之所，要多擦洗�！�

　　媽媽一出口就是成語(yǔ)，這立刻引起了我的興趣。更何況我也是個(gè)說(shuō)成語(yǔ)的高手。我興致勃勃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥覀円贿呄丛�，一邊根據身體的各個(gè)部分說(shuō)成語(yǔ)吧�！�

　　“好，好。今天就來(lái)個(gè)母子侃成語(yǔ)吧�！眿寢屨f(shuō)完指了指她的眼睛和耳朵。

　　“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，眉清目秀，耳聞目睹，耳濡目染，掩人耳目�！蔽乙豢跉庹f(shuō)完后頑皮地摸著(zhù)媽媽的`脊背說(shuō)：“這兒有什么成語(yǔ)呢？”

　　媽媽搖頭晃腦地說(shuō)：“比如說(shuō)某人學(xué)問(wèn)極高，一般人只能——望其項背；比喻做事前有全盤(pán)打算就說(shuō)——胸有成竹。離開(kāi)家鄉很遠就可以說(shuō)——背井離鄉�！蔽疑衩刭赓獾刂钢�(zhù)肚臍眼問(wèn)：“這兒呢，說(shuō)不出成語(yǔ)了吧？”

　　媽媽莞爾一笑：“這有何難。有個(gè)成語(yǔ)叫‘噬臍莫及’，意思是想咬自己肚臍但夠不著(zhù)，比喻后悔也來(lái)不及�！眿寢屓嗔巳喔共空f(shuō)：“肚里的器官還有哪些成語(yǔ)？”

　　我說(shuō)：“嘔心瀝血，肝膽相照，感人肺腑，提心吊膽……”媽媽笑得前仰后倒。

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