【精選】成語(yǔ)接龍作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的成語(yǔ)接龍作文7篇，希望對大家有所幫助。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
星期天，媽媽帶我去長(cháng)風(fēng)公園玩。我看見(jiàn)湖面上一艘艘電動(dòng)船劈浪飛馳，好不神氣，就央求媽媽也讓我開(kāi)電動(dòng)船過(guò)過(guò)癮。媽媽說(shuō)：“有個(gè)條件，咱們比成語(yǔ)，如果你能勝，就讓你玩個(gè)夠�！�
為了能玩電動(dòng)船，我今天非把我所知道的成語(yǔ)都拼上不可。我趕快說(shuō)了一個(gè)“千方百計”，媽媽接著(zhù)說(shuō)“千難萬(wàn)險”，我說(shuō)“萬(wàn)水千山”，媽媽說(shuō)：“千山萬(wàn)水”……漸漸地，媽媽開(kāi)始要想很長(cháng)時(shí)間才能答上來(lái)。我占了上風(fēng)，不禁驕傲起來(lái)，說(shuō)道：“還說(shuō)你小時(shí)候是班里的成語(yǔ)大王呢！今天我才是真正的成語(yǔ)大王！”
誰(shuí)知后來(lái)我發(fā)現，媽媽“明修棧道，暗渡陳倉”，她是在麻痹我。她每次對答雖然顯得十分遲鈍，要想上很長(cháng)時(shí)間才能答上來(lái)，但她的成語(yǔ)總能恰如其分，天然成對，可見(jiàn)是很有成語(yǔ)功底的，是在故意忽悠我。我不甘心，不斷轉換成語(yǔ)種類(lèi)企圖難倒她。我說(shuō)“天長(cháng)地久”，她答“天誅地滅”，我說(shuō)“狼吞虎咽”，她說(shuō)“龍騰虎躍”，我說(shuō)“狂風(fēng)暴雨”，她說(shuō)“風(fēng)平浪靜”。
漸漸地我發(fā)現媽媽竟然對答如流了，倒是我有時(shí)搜盡枯腸也想不出一條好成語(yǔ)來(lái)。我只得怪自己平時(shí)書(shū)讀得少，所以肚里成語(yǔ)也就少了。最后我竟想不出一條成語(yǔ)來(lái)了。媽媽見(jiàn)了直笑，說(shuō)：“肚里沒(méi)成語(yǔ)了吧？這叫書(shū)到用時(shí)方恨少，媽媽平時(shí)叫你多讀書(shū)就是這個(gè)道理�！�
我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁幢荣悰](méi)多久，你就好像沒(méi)成語(yǔ)了，半天才答上一句？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我這是為了提高你的信心故意裝的，果然把你肚里的成語(yǔ)都發(fā)揮出來(lái)了。不過(guò)我要告訴你一個(gè)更重要的道理：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)才會(huì )有用不完的成語(yǔ)�！�
我雖然輸了，媽媽還是讓我玩了電動(dòng)船。在浩大的湖面上，我飛快地開(kāi)著(zhù)電動(dòng)船，一邊在想：人有了豐富的知識，不也就可以在廣闊無(wú)邊的知識海洋上任意飛馳么？
成語(yǔ)接龍作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！苯裉�，我總算體會(huì )到這句話(huà)的含義了。
上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們玩個(gè)游戲，大家猜猜是什么?”一聽(tīng)到游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團討論起來(lái)。最后，老師煞有介事地說(shuō)：“是‘成語(yǔ)接龍’�！甭�(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，大家不約而同地發(fā)出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說(shuō)：“此成語(yǔ)接龍非彼成語(yǔ)接龍哦!”大家聽(tīng)得一頭霧水。老師向我們說(shuō)了游戲規則，便開(kāi)始了比賽。
老師發(fā)出了第一個(gè)成語(yǔ)“愛(ài)不釋手”。同學(xué)們便陷入了沉思，有的皺著(zhù)眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時(shí)，A組突然有個(gè)同學(xué)一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)，便被同組隊員捂住了嘴，然后急忙拿起筆寫(xiě)上“手舞足蹈”，A組隊員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍�，F在，往B組看，只見(jiàn)我們整隊鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個(gè)詞，可是寫(xiě)的速度很慢，后面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，有個(gè)同學(xué)干脆拿起本子，“唰唰唰”寫(xiě)了下去。時(shí)間到了，結果卻是B組同學(xué)獲勝，A組同學(xué)個(gè)個(gè)氣急敗壞。
接下來(lái)到第二輪了，老師又出了一個(gè)“道聽(tīng)途說(shuō)”，整個(gè)教室便陷入了沉寂，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想了一個(gè)歪點(diǎn)子，充當“間諜“，趁對方不注意時(shí)偷偷看一下對方的本子，可是對方識破了他的'陰謀，便誓死守衛勞動(dòng)成果。其他同學(xué)搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最后A組同學(xué)以8比6獲勝，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼，兩組打成平局了。
游戲結束了，大家這才知道自己的知識多匱乏，看來(lái)，大家以要多讀書(shū)，多積累了!
成語(yǔ)接龍作文 篇3
“第一屆成語(yǔ)接龍大賽就要開(kāi)始了�！薄笔菃�？是嗎？好新奇呢�！睅孜煌瑢W(xué)正竊竊私語(yǔ)著(zhù)。還有的同學(xué)手忙腳亂，不可開(kāi)支，我也毫不例外。
呼，抽簽了。我閉著(zhù)眼睛想：拜托，拜托，排到后面。果然不出我所料，不多不少，第六個(gè)�！耙蛔种畮�，師出無(wú)名，名存實(shí)亡……”一股緊張的氣氛向我襲來(lái)。第一組同學(xué)不緊不慢地上了臺，待老師選出一個(gè)詞語(yǔ)接龍下去。這一等可不要緊，上面的同學(xué)額頭上立馬露出豆大的汗珠，搓著(zhù)手，腿抖個(gè)不停。第一個(gè)詞脫口而出，第二個(gè)，第三個(gè)，中間出了點(diǎn)小插曲，令他們白白送了好幾分。在一番胡思亂想之后，迎來(lái)了我們隊的上場(chǎng)。一瞬間，前一位同學(xué)接了下去，我碎碎念：加油，還挺容易。幸好抽到后面，不然我可保不準萬(wàn)無(wú)一失啊。結束了，教室里傳來(lái)一陣掌聲，是我們隊的榮譽(yù)�！巴�，六六大順��！”一位同學(xué)贊揚道，聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們心里美滋滋的，勇氣鼓足了，看看能不能一展定乾坤嘍。
“你去，昨天不是說(shuō)好了嗎？”“不去，哼！”男同學(xué)耍起了小脾氣，令我們手足無(wú)措。商量了半天，還是沒(méi)有一個(gè)結果，危難時(shí)刻，只有小組長(cháng)上去了，其余成員翻了一個(gè)白眼看他。小組長(cháng)認真地聽(tīng)老師說(shuō)：“‘首屈一指’的意思是什么？”她焦頭爛額，只見(jiàn)頭上露處了豆大的汗珠。后面的同學(xué)一回想，不是非常好的意思嗎，好像誰(shuí)都知道，不知上面的同學(xué)明不明白。我左思右想，甩手拿出筆，紙示意，只怪她不往這看。她咬牙苦想，又擺弄著(zhù)手指說(shuō)：“非常好的意思�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭：“25分�！弊屛覀冇煮@又喜。整整兩關(guān)下來(lái)，我們滿(mǎn)載而歸，后面的“路”保不準半路殺出個(gè)妖魔鬼怪。
前面的同學(xué)盯著(zhù)黑板說(shuō)：“第三關(guān)，第三關(guān)了，史上最難的關(guān)卡呀！”前5隊都節節勝利，我不禁贊嘆：這么難的成語(yǔ)也能造句，佩服佩服�！睜幭瓤趾�、強人所難這兩個(gè)詞回蕩在我的耳朵里。旁邊的同學(xué)向前走了一步說(shuō)：“警察……小偷……�！备懔税胩煳也畔氤隽�，不過(guò)為時(shí)已晚，只能拿半分。這半分就像千斤壓在我身上。下課時(shí)，我一直在后悔。
這次比賽勝負未分，第四關(guān)加油！
成語(yǔ)接龍作文 篇4
昨天晚上，媽媽在家織毛衣，我在復習。媽媽為了讓我輕松一下，就和我玩了個(gè)游戲“成語(yǔ)接龍”。
游戲規則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著(zhù)上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順�！薄绊標饲��！眿寢岄_(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我們文學(xué)欣賞班就學(xué)過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗自得意：“情深似海�！蔽覟t灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，也不甘示弱，學(xué)著(zhù)我的語(yǔ)氣：“海闊天空�！薄翱涨敖^后�！蔽液敛辉诤醯卣f(shuō)。接到這，媽媽想不起來(lái)了，不停地念叨著(zhù)：“后……后？有用‘后’開(kāi)頭的成語(yǔ)么？”看著(zhù)媽媽想要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”媽媽似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)，我就認輸�！蔽乙宦�(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要反悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì )反悔的！”媽媽爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認輸吧�！眿寢屩缓谜J輸了！
哈哈！我就這樣贏(yíng)了！
今天我玩的真開(kāi)心！
成語(yǔ)接龍作文 篇5
今天的課上，覃老師讓我們玩成語(yǔ)接龍游戲。我一聽(tīng)是成語(yǔ)接龍就樂(lè )了，成語(yǔ)接龍多簡(jiǎn)單啊，我可是會(huì )很多成語(yǔ)的。
第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“五湖四�！�，小肖剛上來(lái)就不會(huì )了，一臉茫然地看著(zhù)我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會(huì )了，小郭幫她道：“空無(wú)一人”，輪到我了，我大聲說(shuō)：“人山人�！�。我后面的至易也不會(huì )，他只好上臺為大家表演節目。
他說(shuō)：“我來(lái)講個(gè)笑話(huà)……”，然后呆呆地看著(zhù)老師，老師說(shuō)：“講啊�！彼f(shuō)：“我忘了�！崩蠋熣f(shuō)：“那就背古詩(shī)吧�！彼f(shuō)：“也忘了�！蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑，原來(lái)他的笑話(huà)就是用呆萌逗我們笑��！
第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“坐井觀(guān)天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì )，小郭太牛了，他說(shuō)：“天衣無(wú)縫”。接下來(lái)，因為我們都不會(huì )了，老師說(shuō)：“逢兇化吉”，小王說(shuō)：“吉祥如意”�！耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無(wú)比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來(lái)便哈哈大笑，原來(lái)，他不會(huì )！老師讓他表演，他大聲說(shuō)：“我要求助�！本驮谒煲^望的時(shí)候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說(shuō)，凡真這才死里逃生，佳屹接著(zhù)說(shuō)道：“火冒三丈”。
第三輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“意味深長(cháng)”。該小航接了。誰(shuí)知，小航居然數起了手指，老師樂(lè )了，對小航說(shuō)：“難道數手指頭還能數出成語(yǔ)來(lái)？”全班同學(xué)都樂(lè )得哈哈大笑起來(lái)，你還別說(shuō)，最后，小航還真想出來(lái)了，說(shuō)道：“長(cháng)生不老”。這場(chǎng)比賽在我們的笑聲中結束了。
成語(yǔ)接龍作文 篇6
“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著(zhù)，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！怎么回事？噢，這是在班上素有“數學(xué)王子”稱(chēng)號的我和號稱(chēng)“小博士” 的高天的成語(yǔ)接龍激戰！
“預備，石頭、剪刀、布！”他出了石頭，我出了布�！�，我來(lái)開(kāi)頭！”我興奮地叫著(zhù)，“無(wú)私無(wú)畏……連吧�！币�(jiàn)高天沉思了一會(huì )兒，說(shuō) ：“ 畏縮不前�！彼尤贿B起來(lái)了！我氣得肺都要炸了！又連了個(gè)更難的“前功盡棄�！保ǹ此趺催B這個(gè)“棄”字�。┧矝](méi)有料到我會(huì )連這么難連的成語(yǔ)，連他的資料庫里所有資料都解決不了，他開(kāi)始出現抓頭、轉
圈、跺腳等一些“癥狀”，簡(jiǎn)直是熱鍋上的螞蟻??團團轉！還好，他的“跟班”??陸萬(wàn)航的一個(gè)“電話(huà)”減輕了他的“病情”。他在“電話(huà)”里小聲說(shuō)：“棄??舊??圖??新??�！笨蛇�是被我聽(tīng)到了。我說(shuō)：“不行不行，作弊可不行，扣分！沒(méi)辦法，第一輪只得判我勝。
第二輪開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)猜拳，又是我開(kāi)頭�！捌宸陮κ��！蔽艺f(shuō)。高天詭秘一笑：“守口如瓶�！薄斑@……”我憋紅了臉，“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著(zhù)，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢�！彼忠恍Γ骸帮L(fēng)吹雨打�！边@字音可不同了。過(guò)了一會(huì )兒，他又冷不丁冒出一句：“我輸了�！薄�
這場(chǎng)比賽以我的勝利告終，我們的笑聲在天空中回蕩……
成語(yǔ)接龍作文 篇7
昨天老師宣布：“明天咱們舉行成語(yǔ)接龍比賽，請大家做好準備�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰了，我的心像火山爆發(fā)一樣，熱情高漲。當天回家，我便翻閱成語(yǔ)詞典，為比賽做充分的準備。
今天比賽開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。第一輪大家輪流接成語(yǔ)。很快兩組接完了，“瓊”字擺在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習的成語(yǔ)。突然一個(gè)詞出現在我的腦海里“瓊樓玉宇”，總算幸運過(guò)關(guān)。不過(guò)一個(gè)“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了，愣了半天，最后還是被其他人答出來(lái)了。
第二輪，男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”，女生想了一會(huì )兒，還是答不出來(lái)。此時(shí)男生們開(kāi)始幸災樂(lè )禍，嘴里還喊著(zhù)：“五、四、三、二……”，就在這千鈞一發(fā)之際，惠惠從容地說(shuō)出了“閉月羞花”。女生都長(cháng)舒了一口氣，鼓起掌來(lái)。男生們卻怒發(fā)沖冠，因為他們的如意算盤(pán)落空了。
當然，這次比賽除了緊張，還很搞笑。當有位同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)字是“裂”的成語(yǔ)時(shí)，我不假思索地回答“列祖列宗”。話(huà)音剛落，全班笑聲一片，有的人居然笑得前俯后仰，我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢！李帥說(shuō)的成語(yǔ)簡(jiǎn)直絕了，我不得不甘拜下風(fēng)！他居然接出個(gè)“斷子絕孫”！頓時(shí)，班級里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對決。一位女生說(shuō)了一個(gè)“財源滾滾”，男生們面面相覷，誰(shuí)也不知道該接什么。最后，講臺下的劉洋提醒了他們，他們才說(shuō)出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂，瞧他們那輕狂樣，我們女生真不甘心哪！
成語(yǔ)接龍比賽既可以增長(cháng)知識，又可以豐富學(xué)習生活，真希望下一次比賽快點(diǎn)到來(lái)。
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