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精選成語(yǔ)接龍作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的成語(yǔ)接龍作文10篇，希望對大家有所幫助。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍，真是有趣極了。
老師把我們分成兩個(gè)隊，一個(gè)快快隊，一個(gè)是樂(lè )樂(lè )隊。我所在的樂(lè )樂(lè )隊一共有十名同學(xué)。對方隊也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬(wàn)不要選中我啊，成語(yǔ)我可是非常不精通的��！”可是，出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺(jué)腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺上，我強行穩住心神。
雙方隊長(cháng)石頭、剪刀、布開(kāi)始我們今天的比賽。我們隊長(cháng)胸有成竹，張口來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，對手似乎有點(diǎn)為難，過(guò)了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著(zhù)。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來(lái)：“山外有山�！陛喌轿襾�(lái)回答了�！吧�？山什么呢？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來(lái)，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌�！笆�、九、八……”臺下的`同學(xué)開(kāi)始在數數。他們已經(jīng)數到了“一”，我卻大腦還是一片空白�！跋屡_吧，下臺！”臺下有人在拼命的喊叫。我的情緒無(wú)比低落，我給我們隊丟臉了。
眼看著(zhù)我們隊的人數越來(lái)越少，我在臺下只能干著(zhù)急。好在我們的隊長(cháng)沉著(zhù)冷靜，他反擊一搏，壓住了對手。只見(jiàn)他面到微笑地說(shuō)出了“不甚了了”，對方隊幾乎傻眼了，對手全都參與，左思右想，還是沒(méi)有想出來(lái)。我們在下面拼命地喊道：“十、九、八、七……”等我們喊完時(shí)，臺上就剩下雙方隊長(cháng)對決了�！芭兑�！我們要勝利了！我們都興奮地叫了起了。沒(méi)想到我們跳起來(lái)說(shuō)的話(huà)還真說(shuō)對了。對方隊長(cháng)在我們隊長(cháng)一個(gè)成語(yǔ)“草船借箭”下敗下陣去�？磥�(lái)我們隊還是更勝一籌��！尤其是我們的隊長(cháng)真是太厲害了！
比賽在我們的笑聲中結束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著(zhù)下次還能有這樣的比賽。
成語(yǔ)接龍作文 篇2
星期六，表姐來(lái)我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對她們說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧�！薄昂��！彼齻円黄鸹卮�。
游戲規則是：第一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。下一個(gè)人用第一個(gè)人說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字為第一個(gè)字，說(shuō)一個(gè)以這個(gè)字開(kāi)頭的成語(yǔ)。比如，第一個(gè)人說(shuō)：“單槍匹馬�！毕乱粋�(gè)人就要說(shuō)以“馬”字開(kāi)頭的成語(yǔ)。
我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說(shuō)：“冰清玉潔�！苯憬懔⒖探恿松先ィ骸皾嵣碜院��！蔽彝嶂�(zhù)腦袋思考了幾分鐘，說(shuō)：“好學(xué)不倦�！北斫阆氚∠�，就是想不出來(lái)。因為表姐想的時(shí)間太長(cháng)了，姐姐就說(shuō)：“思考時(shí)間太久，自動(dòng)判為輸了�！北斫爿斄�，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著(zhù)，我們繼續玩。這次，表姐說(shuō)了個(gè)簡(jiǎn)單的'：“地動(dòng)山搖�！薄皳u頭晃腦”表姐剛說(shuō)完，姐姐就跟上去了。以“腦”開(kāi)頭的成語(yǔ)有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿(mǎn)腸肥�！蔽亿s快說(shuō)出來(lái)�！胺�，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，說(shuō)：“肥頭大耳�！薄岸勀恳�(jiàn)�！薄耙�(jiàn)多識廣�！薄皬V開(kāi)言路�！薄奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助�！蓖�，姐姐還說(shuō)出了八字成語(yǔ)，真厲害！“助人為樂(lè )�！薄皹�(lè )極生悲�！薄氨从^�！薄敖^，絕……”絕什么呢？我不知道啊。怎么辦呢？我著(zhù)急地想著(zhù)。最后，我思考的時(shí)間太長(cháng)，我輸了。她們倆罰我背首古詩(shī)。古詩(shī)背完后，表姐要走了，我對表姐說(shuō)：“下一次你來(lái)的時(shí)候，我們還玩成語(yǔ)接龍�！薄昂玫�，再見(jiàn)嘍�！北斫愦饝也⑾蛭业绖e。
成語(yǔ)接龍真是太好玩了，又能增長(cháng)知識又有趣。我喜歡玩成語(yǔ)接龍。
成語(yǔ)接龍作文 篇3
今天我們在快樂(lè )培訓班玩了個(gè)游戲，名叫：成語(yǔ)接龍大PK。
游戲規則是：老師報一個(gè)成語(yǔ)，我們用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字（同音字也可以）作為開(kāi)頭組新成語(yǔ)。全班分成兩組，三十秒內答不出來(lái)的那組就算輸。
游戲開(kāi)始了，老師報了個(gè)“猴年馬月 ”，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：" 悅耳動(dòng)聽(tīng)”，第一組接不下去的同學(xué)都急得抓耳撓腮，第二組不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)“聽(tīng)天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的.，不假思索地從嘴里吐出個(gè)“聽(tīng)天由命”。最后，第一組贏(yíng)。
第二局開(kāi)始了，老師又報了個(gè)“千軍萬(wàn)馬”，第二組同學(xué)異口同聲說(shuō)“馬到成功”，有個(gè)人立刻說(shuō)了個(gè)"功不可沒(méi)"。之后過(guò)了幾個(gè)成語(yǔ)，上個(gè)人報的是“掌上明珠”。許浩文脫口而出“豬狗不如”，全班哈哈大笑起來(lái)。第二組的秋朔說(shuō)了個(gè)"如怨如訴”。如怨如訴？什么成語(yǔ)是“訴”開(kāi)頭的，這個(gè)難辦呀。過(guò)了沒(méi)多久，第二組幸災樂(lè )禍地開(kāi)始倒計時(shí)：“10 、9 …… 3 、2、 1”就在剎那間，喧妮說(shuō)出了個(gè)“素不相識”，第-組才得以獲救。最后琢菲和余家樂(lè )同時(shí)說(shuō)了：“美不勝收”。第二組同學(xué)都開(kāi)始想起來(lái)，在最后幾秒內，情急之下蔡成利才不情愿說(shuō)出個(gè)“收收藏藏”，不過(guò)，這哪是什么啥成語(yǔ)呀？第-組同學(xué)贏(yíng)了，他們樂(lè )得手舞足蹈。
游戲結束了，我們開(kāi)始了快樂(lè )的寫(xiě)作。
成語(yǔ)接龍作文 篇4
這天，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然眼前一黑：停電了！我便發(fā)出了“海豚音”：“媽媽～”。
“唉！甜甜，停電了，不用怕，我去拿蠟燭�！闭f(shuō)完，媽媽忙借著(zhù)一絲月光找出蠟燭點(diǎn)燃了它。
可是停電了，我們能干些什么呢？不如開(kāi)展一下家庭聯(lián)歡活動(dòng)吧！我先為大家唱了一首《追光者》的歌，爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來(lái)：“我可以跟在你身后……”
唱完后，爸爸建議我們玩成語(yǔ)接龍�！昂�，我先來(lái)：揚眉吐氣”，媽媽說(shuō)“氣壯山河”，我說(shuō)：“河水”，爸爸說(shuō)因為沒(méi)有以河開(kāi)頭的成語(yǔ)，所以爸爸說(shuō)的詞語(yǔ)也勉強過(guò)關(guān)吧！媽媽說(shuō)：“該我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脫口而出，“死而后已”爸爸接道，“已……？”媽媽不會(huì )啦！我“奸笑”了一下：“現在加一項規則：答不上來(lái)的'人要被刮一下鼻子哦，再在臉上貼一張白紙條做記號�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子，我調皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開(kāi)始媽媽說(shuō)了：“花好月圓”，“圓……？”��！我一個(gè)大美女怎么能輸在圓字上面？！“哈哈，風(fēng)水輪流轉哪，該刮你鼻子啦！”爸爸壞笑著(zhù)伸出手并且做出要使很大勁的樣子！我急中生智嘻嘻一笑：“現在改規則啦，輸的人罰喝奶茶”！爸爸媽媽直呼我耍賴(lài)！
在歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間過(guò)得飛快，突然來(lái)電了，聯(lián)歡活動(dòng)也結束啦。
��！我真希望明天再停電��！
成語(yǔ)接龍作文 篇5
在這個(gè)秋高氣爽的日子，一陣陣歡聲笑語(yǔ)從我們五年級小記者班傳出，大家在干什么呢？原來(lái)是在玩成語(yǔ)接龍的.游戲。
首先，老師把規則說(shuō)了一下：“每個(gè)同學(xué)都要積極參與，第一個(gè)成語(yǔ)，我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人接不上來(lái)，換下一個(gè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)都答不上來(lái)的人，要表演一個(gè)節目�！薄昂�！”大家都很贊同�！暗谝粋�(gè)：守株待兔！”“兔死狐悲！”蔡博豪脫口而出�！氨瘹g離合！”劉一純興致沖沖地接上�！昂霞覛g樂(lè )！”程子墨大聲地說(shuō)�！皹�(lè )于助人！”“人山人海！”“海底撈月！”“月光如水！”……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)玩過(guò)三四輪了，歡聲笑語(yǔ)卻一直沒(méi)有停止。大家也說(shuō)了很多好詞，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有說(shuō)——李妍熙！老師說(shuō)過(guò)了，一個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)說(shuō)到的同學(xué)可是要表演節目的，李妍熙同學(xué)就背了一首詩(shī)，是李煜寫(xiě)的《相見(jiàn)歡》。
詩(shī)也背了，玩也玩了，可是大家還想來(lái)一輪。老師只好又答應了：“第一個(gè)詞：潔白如玉！”“鷸蚌相爭！”我冥思苦想才接上來(lái)，心想：這個(gè)字應該沒(méi)有人會(huì )接上了吧，反正我是接不上來(lái)了。想到這里，我的嘴角微微上揚。結果程子墨立刻說(shuō)了一個(gè)：“爭分奪秒！”“了如指掌！”蔡博豪急沖沖地說(shuō)�！罢粕厦髦�！”劉依純也不甘示弱，“豬……豬……”蔡博豪突如其來(lái)地說(shuō)：“豬頭豬腦！”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。
歡樂(lè )的時(shí)光是有限的，大家還是戀戀不舍地停止了游戲，但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。
成語(yǔ)接龍作文 篇6
我，我這可不是哪個(gè)小兔崽子在結巴，而是我們五年（2）班在星期五下午第1節課上舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽，那情景真讓人發(fā)育不良――一只手長(cháng)，一只手短唄！
啊，太棒了！語(yǔ)文老師車(chē)老師今個(gè)兒大發(fā)慈悲，讓我們玩游戲。一上課，大伙兒興奮得摩拳擦掌、兩眼發(fā)光，紛紛猜測會(huì )是什么游戲。
肅靜！車(chē)老師一拍尺子，煞有介事地說(shuō)：這個(gè)游戲叫‘成語(yǔ)接龍’。我叫一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們就必須在一眨眼的工夫中接下去他（她）說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字。我會(huì )標明哪個(gè)組有多少分，想為你們組爭光，就要積極舉手參與哦！哦，說(shuō)明白了，就是考考你對成語(yǔ)認識幾個(gè)和反應有多敏捷嘛！小GASE啦！瞧，車(chē)老師剛轉身去寫(xiě)組別，教室里就亂成了一鍋粥，誰(shuí)叫同學(xué)們都有躍躍欲試的感覺(jué)呢？
游戲剛開(kāi)始，就只見(jiàn)我們那組的胡少峰同學(xué)自告奮勇地舉起手來(lái)，車(chē)老師笑嘻嘻地請胡少峰同學(xué)說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)。騰云駕霧。胡少峰胸有成竹地說(shuō)。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。平時(shí)享用優(yōu)特餐的'胡少峰同學(xué)還能說(shuō)出幾個(gè)成語(yǔ)，今天是不是被這緊張激情的成語(yǔ)接龍游戲給轉了性呢？嘿，不理他，今天這個(gè)游戲可是關(guān)于我們組的性命，如果輸了豈不是很丟人，趕快想，趕快想，唉？霧的成語(yǔ)很多，老師說(shuō)音節可以相同，音調不相同也可以。想到了，無(wú)精打采也可以��！我猛地舉起手來(lái)，但是，老師早就叫了另一個(gè)同學(xué)。唉！這次不怕，下次爭取就行了。
jin、jin、jin、jin老師口里正提醒著(zhù)我們，呵呵，這個(gè)easy啦！我胸有成竹地舉起手來(lái)，咦？怎么除了我就沒(méi)有人舉手了？哈哈！只有我才知道這個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)有人知道！我正狂想著(zhù)，車(chē)老師出其不意地點(diǎn)到了我的名字，我雄赳赳地站起來(lái)，��？剛才我想到的那個(gè)成語(yǔ)是什么？我怎么忘記老呢？現在我才明白書(shū)到用時(shí)方恨少，如今我正呆目腦！的真正滋味，何況剛才我那得意洋洋的樣子，不忘記才怪！我用祈求的目光可憐兮兮地望著(zhù)幸災樂(lè )禍的其他組員；我賊溜溜地沖著(zhù)我組擠眉弄眼，企圖從我組那兒獲取信息。我正正苦苦思索著(zhù)，唉，是不是津津有味呢？不管三七二十一，就這個(gè)，津津有味我脫口而出。對，加1分。車(chē)老師在我們組別下面加上分數。我虎口余生地坐下來(lái)，心跳得比兔子還快，總算捏了一把汗。
吸取了上兩次自作自受的教訓，我決定重出江湖，從頭來(lái)過(guò)。正想著(zhù)，老師口里念著(zhù)：yue、yue、yue、yue，我的腦子里飛快地轉動(dòng)著(zhù)，忽然，隱隱閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)：躍躍欲試。我小心翼翼地舉起手，甚至還站起來(lái)了。誰(shuí)知，哪壺不開(kāi)提哪壺，車(chē)老師竟叫了一個(gè)不知道的學(xué)生，車(chē)老師無(wú)可奈何，就只好叫我回答。躍躍欲試。我站起來(lái)大聲說(shuō)。對，加1分。我坐下去，準備著(zhù)下一個(gè)成語(yǔ)。老師剛轉過(guò)身，還沒(méi)開(kāi)口，我就舉起手來(lái)。時(shí)來(lái)運轉。教室里依舊是我的聲音。接下去的三四個(gè)，都是我回答。有些同學(xué)不約而同地看著(zhù)我，弄得好不好意思的；還有的同學(xué)丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)回合的比賽，我們組得到了冠軍，我們組都高興地齜牙咧嘴，不約而同地伸出V手形表示勝利。耶――滿(mǎn)教室都充滿(mǎn)了我們組的笑聲
鈴――下課鈴聲如時(shí)響了，平時(shí)我們愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )也被這一陣笑聲給淹沒(méi)了。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
靜謐的夜，星星眨巴著(zhù)明亮的眼睛，在夜幕中悄悄窺探這個(gè)世界。涼夜如水，無(wú)聊之際，我心血來(lái)潮，和哥哥玩起了成語(yǔ)接龍。
為公平起見(jiàn)，我們就請求媽媽擔任裁判。比賽開(kāi)始了，哥哥望向窗外，目光隨著(zhù)落葉的飄飛漸漸游離，若有所思地說(shuō)：“枯枝敗葉�！薄叭~公好龍。怎么樣？”我也不甘示弱。只見(jiàn)哥哥略一沉吟：“龍騰虎躍�！饼堯v虎躍？我不由的抓耳撓腮。平時(shí)沒(méi)有多多積累，此刻只能語(yǔ)塞�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少��！”我正想舉出白旗，一抬頭就看見(jiàn)了哥哥不可一世的`表情。
“躍，躍躍欲試！”我為自己突然冒出的想法感到驚喜。與此同時(shí)，我也使哥哥大跌眼鏡�？粗�(zhù)他驚訝的神色，我暗自得意：看吧，不是年紀小就一定會(huì )輸哦�！霸�--試金石�！彼拿碱^絞成“川”字，過(guò)了好半天，才從牙縫里擠出這幾個(gè)字。試金石？呵呵，我就讓你試試！“石破天驚！”我脫口而出�！绑@弓之鳥(niǎo)�！薄傍B(niǎo)語(yǔ)花香�！�
轉眼，比賽進(jìn)行到了白熱化的地步。此刻，哥哥被我一個(gè)“生龍活虎”難倒。他托著(zhù)腮，皺著(zhù)眉頭絞盡腦汁。最后，他慢吞吞地說(shuō)：“我要上WC！”我倒！無(wú)奈之下，我只能眼看著(zhù)他進(jìn)了廁所。
半晌，我未見(jiàn)其蹤影，心急如焚。最后，我那哥哥終于從WC中踱步而出，“虎嘯猿啼！”啼？原來(lái)越戰越勇的我一下子無(wú)言以對。經(jīng)過(guò)半天的思索，我終于決定--投降了。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，清清嗓子說(shuō)：“經(jīng)過(guò)本裁判的準確調查，哥哥呢，在廁所翻看了《成語(yǔ)詞典》，所以，這場(chǎng)比賽，弟弟獲勝！”話(huà)音剛落，我就歡呼雀躍起來(lái)。歡呼聲久久回蕩在夜空中，只有無(wú)邊的落葉映襯著(zhù)面紅耳赤的哥哥……古語(yǔ)有云：不依規矩，無(wú)以成方圓。無(wú)論做什么事情，只有遵守一定的規則，才能獲得成功。
腳踏實(shí)地，是成功的不二法門(mén)。
成語(yǔ)接龍作文 篇8
剛到教室，覃老師就故作神秘的和我們說(shuō)：“今天課堂我們要來(lái)做個(gè)游戲�！碑斘覀儽牬笱劬�，一臉期望的看著(zhù)覃老師時(shí)，覃老師突然宣布道：“要玩成語(yǔ)接龍的游戲”。老師話(huà)音還未落，我的頭就像是被閃電打擊了一樣快要炸裂了，因為游戲規則是答不上成語(yǔ)的話(huà)，就要表演節目！我最！最！最……害怕表演節目了。論唱歌，我五音不全；論跳舞，我四肢不協(xié)調，跳起舞來(lái)活像一只大猩猩！看來(lái)只能背古詩(shī)了，我無(wú)奈的搖搖頭。
覃老師開(kāi)始宣布游戲規則了：“每個(gè)成語(yǔ)只能間隔20秒，第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字要和上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字一樣。而且我來(lái)說(shuō)第一個(gè)成語(yǔ)�！闭f(shuō)這時(shí)那時(shí)快，心直口快的覃老師立刻就報了第一個(gè)成語(yǔ)：“春暖花開(kāi)�！敝灰�(jiàn)被指定的同學(xué)非常利索地答道：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山�！钡诙䝼�(gè)同學(xué)毫不含糊地又答了出來(lái)：“山清水秀�！薄靶�、秀……秀是什么呀？”這可把“孔子大學(xué)問(wèn)家”孔子然給難住了。只見(jiàn)她著(zhù)急的臉上差點(diǎn)沒(méi)憋出“內傷”，到最后雙手一捂眼只好放棄了。她托著(zhù)沉重的腳步，只好上臺表演節目了。不過(guò)我依稀記得前兩天，覃老師夸她嗓子好，我就十分期待她那美妙的歌聲了。果不其然，只聽(tīng)她那婉轉悠揚的歌聲久久回蕩在教室中，動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛清脆空靈的百靈鳥(niǎo)聲音一樣。一曲唱罷，覃老師就告訴了她：“你可以接‘秀外慧中’”。
游戲第二輪，只見(jiàn)同學(xué)們都摩拳擦掌高昂著(zhù)頭顱，準備“接招”。覃老師大聲說(shuō)道：“葉公好龍�！痹撔±罱诱辛�。只見(jiàn)他“唰”的一下從座位站起，看似胸有成竹的他這會(huì )好像有點(diǎn)懵，抓耳撓腮怎么都沒(méi)想出來(lái)。只聽(tīng)有碎小的聲音傳過(guò)耳畔，原來(lái)是皮皮給了他友情提醒：“龍飛鳳舞，龍飛鳳舞……”小李頓時(shí)恍然大悟，“瞞天過(guò)�！钡拇鸪鰜�(lái)了。接下來(lái)輪到皮皮了，只見(jiàn)他剛才的精氣神瞬間消失，結結巴巴了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。原來(lái)他自己都不會(huì )，想起剛才他幫助小李的'場(chǎng)面，也太“助人為樂(lè )”“大公無(wú)私”了！
游戲第三輪，同學(xué)們都緊張而又激動(dòng)的答出：“九九歸一”，“一五一十”，“十全十美”。我們本以為小文接不下去了，誰(shuí)知他報了一個(gè)“美輪美奐”。正在我們驚奇他那小腦袋像個(gè)文學(xué)寶庫時(shí)，疑問(wèn)又來(lái)了：“奐……奐……是啥？”這一下，后面的小曾仰天長(cháng)嘆，不停地翻白眼�？磥�(lái)又要“全軍覆沒(méi)”了！
游戲到了第四輪，急切的答案一個(gè)接著(zhù)一個(gè)：“枯木逢春”，“春光明媚”……寬敞明亮的教室被文學(xué)的氣息緊緊包圍著(zhù)。就在我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，覃老師忽然宣布游戲結束，讓我們開(kāi)始構思，書(shū)寫(xiě)這節課的精彩過(guò)程。我們又拍桌子、又跺腳抗議，可是這個(gè)“大壞蛋”覃老師無(wú)動(dòng)于衷。是啊，老師的話(huà)是“圣旨”，師命難違，于是我們就懷著(zhù)飽滿(mǎn)熱情的態(tài)度，積極地投入到寫(xiě)作中。
今天的課真有趣，我不僅學(xué)會(huì )了許多原來(lái)不會(huì )的成語(yǔ)，還欣賞到同學(xué)們的“十八般武藝”。這真是一堂有意義的課！
成語(yǔ)接龍作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！苯裉�，我總算體會(huì )到這句話(huà)的含義了。
上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們玩個(gè)游戲，大家猜猜是什么?”一聽(tīng)到游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團討論起來(lái)。最后，老師煞有介事地說(shuō)：“是‘成語(yǔ)接龍’�！甭�(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，大家不約而同地發(fā)出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說(shuō)：“此成語(yǔ)接龍非彼成語(yǔ)接龍哦!”大家聽(tīng)得一頭霧水。老師向我們說(shuō)了游戲規則，便開(kāi)始了比賽。
老師發(fā)出了第一個(gè)成語(yǔ)“愛(ài)不釋手”。同學(xué)們便陷入了沉思，有的皺著(zhù)眉頭，抓耳撓腮，還有的`冥思苦想。這時(shí)，A組突然有個(gè)同學(xué)一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)，便被同組隊員捂住了嘴，然后急忙拿起筆寫(xiě)上“手舞足蹈”，A組隊員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍�，F在，往B組看，只見(jiàn)我們整隊鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個(gè)詞，可是寫(xiě)的速度很慢，后面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，有個(gè)同學(xué)干脆拿起本子，“唰唰唰”寫(xiě)了下去。時(shí)間到了，結果卻是B組同學(xué)獲勝，A組同學(xué)個(gè)個(gè)氣急敗壞。
接下來(lái)到第二輪了，老師又出了一個(gè)“道聽(tīng)途說(shuō)”，整個(gè)教室便陷入了沉寂，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想了一個(gè)歪點(diǎn)子，充當“間諜“，趁對方不注意時(shí)偷偷看一下對方的本子，可是對方識破了他的陰謀，便誓死守衛勞動(dòng)成果。其他同學(xué)搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最后A組同學(xué)以8比6獲勝，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼，兩組打成平局了。
游戲結束了，大家這才知道自己的知識多匱乏，看來(lái)，大家以要多讀書(shū)，多積累了!
成語(yǔ)接龍作文 篇10
今天我們班舉行了一次有趣的成語(yǔ)接龍大比賽。我是班上有名的成語(yǔ)大王，班上另一位成語(yǔ)大王就是卞薈。我代表男方，卞薈代表女方。
比賽開(kāi)始了，女士?jì)?yōu)先，卞薈說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：過(guò)目不忘。我想：哼，這么簡(jiǎn)單還想考我呀!我便不屑一顧地說(shuō)：“望子成龍�！北逅C說(shuō)：“不行，你那個(gè) 望和我這個(gè)忘不一樣�！蔽医妻q道：“可以用同音字代替�！北逅C想了想，眨了眨眼睛說(shuō)：“那好吧�！苯酉聛�(lái)她繼續說(shuō)：“龍騰虎躍�！蔽颐摽诙觯骸败S躍欲 試�！北逅C一聽(tīng)著(zhù)急了：“躍……躍什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地說(shuō)道：“是是非非�！边@下子該輪到我著(zhù)急了：“飛……飛什么呢?” 哦，我想起來(lái)了：“飛黃騰達�！蔽蚁耄罕逅C呀，卞薈，這下你可答不出來(lái)了吧。但是出乎我的預料，卞薈竟流利地說(shuō)道：“答非所問(wèn)�！薄皢�(wèn)什么呢?”我絞盡腦 汁，突然一個(gè)狡猾的主意跳到我的腦海里，卞薈一定會(huì )以為我讀的書(shū)多，什么成語(yǔ)都知道，對，干脆用一個(gè)錯的糊糊她。www.xiaozhouji.com我便說(shuō)：“問(wèn)故知明�！焙�，卞薈還真被我 糊住了。她用懷疑的`目光望著(zhù)我，好想在說(shuō)：“有這個(gè)成語(yǔ)嗎?是你胡編出來(lái)的吧?”我緊張地望著(zhù)她，但是她沒(méi)有發(fā)現我的眼神。接下來(lái)，我們倆你一言我一語(yǔ)地 又說(shuō)起來(lái)：“名揚四�！�，“海闊天空”，“空前絕后”，“后繼有人”，“人山人�！薄�
這時(shí)，下課的鈴聲響了，我們班的小調皮翟歧說(shuō)：“這次成語(yǔ)大賽，男女成績(jì)相同�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)，因為在這次比賽中，大家又學(xué)到了一些成語(yǔ)。我卻躲在一旁，感到有些不好意思。
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