【實(shí)用】成語(yǔ)接龍作文集錦10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的成語(yǔ)接龍作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
相信大家都玩過(guò)“成語(yǔ)接龍”吧！我今天在幸運星作文班高興地玩了幾輪。
我高高興興地走進(jìn)了幸運星作文班，我前腳還沒(méi)踏進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了教室的吵鬧聲。我正在疑惑，忽然風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，我的疑惑解開(kāi)了。原來(lái)，同學(xué)們正嘰嘰喳喳在玩成語(yǔ)接龍，我急忙沖進(jìn)教室，坐在了文樂(lè )天的旁邊，放下書(shū)包，迅速地加入了游戲之中，老師跟我簡(jiǎn)單地講述了規則之后，我也進(jìn)入了狀態(tài)。
游戲開(kāi)始了下一輪，這回由老師開(kāi)頭“不恥下問(wèn)”，我們迅速思考，突然有人爆一聲“問(wèn)道于盲”。我定睛一看，竟然是楊元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要說(shuō)一個(gè)！”下一個(gè)詞的第一個(gè)字是“馬”，我左思右想，我看到楊元柱眼神中略含挑釁。
突然，我的腦海里靈光一現浮現了“盲人瞎馬”，我自信地喊了出來(lái)了。然后，我洋洋自得地望向了楊元柱，正當我望向楊元柱時(shí)，有一個(gè)叫熊善權的同學(xué)不假思索地說(shuō)：“馬到成功”。
我吃驚地望著(zhù)他時(shí)，郭晗又說(shuō)了一個(gè)“功敗垂成”，接著(zhù)又說(shuō)了一個(gè)“成人之美”，我迅速地進(jìn)入狀態(tài)，“美中不足”，我脫口而出，然后這個(gè)“足”字卻把我們難住了。見(jiàn)大家都答不出來(lái)，老師才宣布了這輪結束。
精彩的第三輪開(kāi)始了，郭宇奧同學(xué)開(kāi)了個(gè)頭“入木三分”，激烈的接龍又開(kāi)始了，“分秒必爭”，坐在我旁邊的文樂(lè )天都不給我思考反應的時(shí)間，直接說(shuō)了出來(lái)，龍潘青禾說(shuō)出了“爭權奪利”這個(gè)詞語(yǔ)，我急忙說(shuō)出了“利欲熏心”，后面的楊元柱也不甘示弱，“心安理得”，比賽進(jìn)到了白熱化的階段，“得？”我冥思苦想，望了望周?chē)�，同學(xué)們都皺起了眉頭，有的人眉頭皺成了一個(gè)“川”字，估計都可以?shī)A死一只蟲(chóng)子了。終于，老師宣布游戲結束，一個(gè)女孩接受了懲罰，背了《少年中國說(shuō)》……
游戲結束后，通過(guò)這次游戲，既讓我積累了更多的成語(yǔ)，也使我感到了中華文化的博大精深！
成語(yǔ)接龍作文 篇2
今天下午放學(xué)，我把作業(yè)飛速寫(xiě)完，然后和表哥表弟三個(gè)人玩起了成語(yǔ)接龍。
規則是這樣的：一個(gè)人在上面做動(dòng)作，下面的人猜上面人做的動(dòng)作，一人做一個(gè)。不多說(shuō)了，開(kāi)始了!
開(kāi)始了，表哥先上，抱起零食使勁吃，我思考了一會(huì )兒，大聲說(shuō)道：“狼吞虎咽!”表哥敗北了，這次到我上了，我拿來(lái)了一條繩子，一刀切斷。心想：這下你們猜不出來(lái)了吧，那些零食可都是我的了!哈哈!誰(shuí)知，半分鐘后表哥大聲說(shuō)道：“一刀兩斷!”我的零食呀，你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場(chǎng)了他說(shuō)道：“你們一個(gè)吃一個(gè)切，看我的吧�！敝灰�(jiàn)他拿來(lái)了一個(gè)盆，裝滿(mǎn)了水。我充滿(mǎn)了信心的回答道：“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了，他邊吃邊喝的回答道：“‘猴子撈月’呀!這么簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì )呀?”“你為什么出這么簡(jiǎn)單的題目呢?害得我們想不出來(lái)!”“因為你們那些我都沒(méi)學(xué)過(guò)呀!”表弟委屈的說(shuō)道。
我和表哥居然敗給了一個(gè)小屁孩手上，這是什么世道呀!
成語(yǔ)接龍作文 篇3
這幾天，我看見(jiàn)博友們一個(gè)個(gè)都在家玩起了接龍游戲。那場(chǎng)面，真是其樂(lè )融融��！今天，我再也按奈不住性子了，叫來(lái)了老媽老爸，開(kāi)始了屬于我們的成語(yǔ)接龍比賽。
一切準備就緒后，我們一家子坐在床上圍成一個(gè)圓形，一場(chǎng)驚天地泣鬼神的大戰就開(kāi)始了。第一個(gè)說(shuō)成語(yǔ)的是老媽?zhuān)灰?jiàn)她胸有成竹的說(shuō)下了第一個(gè)成語(yǔ)——發(fā)揚光大！“哼哼，簡(jiǎn)單。大勢已去！”我說(shuō)到�！叭ゾ椭�！”只見(jiàn)老爸不緊不慢地說(shuō)�！胺�..分，分文不值！”老媽想了大半天，終于說(shuō)了出來(lái)。哼，我這智商高達二百八十的智商豈能打不出來(lái)？“直搗黃龍！”
“龍騰虎躍！”老爸又繼續答道�！败S..躍…躍”老媽支支吾吾，答不上來(lái)了。哈哈，接受懲罰吧。只見(jiàn)老媽拿起一袋酸奶，咕嘟咕嘟幾口喝了下去。原來(lái)，我們的成語(yǔ)接龍比賽，答不上來(lái)的話(huà)，是有懲罰的哦！這一次該我起頭了：“四面楚歌！”。哈哈，我心中竊笑。這一次，我出了一個(gè)根本答不上來(lái)的題。我已經(jīng)查過(guò)了字典，上面都沒(méi)有“歌”開(kāi)頭的詞，這一次，該輪到老爸喝酸奶了�？烧l(shuí)知老爸思索了一會(huì )過(guò)后，說(shuō)道：“歌臺舞榭�！�。哈哈哈哈！我大笑道：“老爸，根本沒(méi)這個(gè)詞！”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有！你去查查字典！”。為了證明我是對的，我把字典翻開(kāi)，裝著(zhù)樣子找了起來(lái)。不找不知道，一找嚇一跳！這…這真的有這個(gè)詞！
不會(huì )吧，是我眼花了吧！我揉揉眼，可還是看見(jiàn)了這個(gè)意料之外的詞。這是怎么回事？我明查過(guò)一次字典了，根本沒(méi)這個(gè)詞，這是怎么一回事？沒(méi)辦法，比賽只好繼續�！靶孤┨鞕C！”老媽答道�！皺C不可失！”我順藤摸瓜，說(shuō)出了“機不可失的下一句——失不再來(lái)。
“來(lái)去匆匆“，”聰明睿智！”，“智勇雙全！”，“全力以赴！”，“赴湯蹈火！”“火，火，火，火什么��？”這一次，智商高達二百八十的我也答不上來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好乖乖接受懲罰，喝下了一袋酸奶。
半個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，我們三個(gè)人各各累的氣喘吁吁，還不時(shí)打著(zhù)飽嗝。原來(lái)，我們都有很多接不上來(lái)的時(shí)候，所以么，嗝！算了，不說(shuō)了，拜拜！
自評：這就是我們家里三口人比賽時(shí)的情形，是不是很精彩呢？如果你也想玩，那么還等什么，快點(diǎn)行動(dòng)吧！
成語(yǔ)接龍作文 篇4
今天，我們上了一節與眾不同的語(yǔ)文課，因為今天的語(yǔ)文課我們沒(méi)有上課，而是玩游戲。
當老師說(shuō)我們今天玩成語(yǔ)接龍的時(shí)候，有些同學(xué)拍掌叫好，笑得合不攏嘴，一些成語(yǔ)積累比較多的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，得意地說(shuō)：贏(yíng)定啦！我趕緊看了一下我們隊的隊員，還好，都是強者，贏(yíng)定了。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始宣布游戲規則，首先，先分成紅、黃兩隊，1、2組的同學(xué)是紅隊，3、4組的同學(xué)是黃隊，接著(zhù)老師說(shuō)：每個(gè)隊隊長(cháng)抽到成語(yǔ)的最后一個(gè)字，作為下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭，以此類(lèi)推。
游戲開(kāi)始了，對方先抽成語(yǔ)，紅隊隊長(cháng)走上講臺，大聲地說(shuō)出了那個(gè)抽到的成語(yǔ)：語(yǔ)重心長(cháng)，紅隊馬上炸開(kāi)了鍋，你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌，結果有一位隊員太著(zhù)急了，說(shuō)出了一個(gè)很難接上的成語(yǔ)，頓時(shí)大家都不說(shuō)話(huà)了，你看看我，我看看你，都接不上來(lái)，只取得了2分。到我們隊了，我們大家都使出了渾身解數，絞盡腦汁，一連串說(shuō)出了好幾個(gè)成語(yǔ)，而且大家不是站起來(lái)說(shuō)的，而是彈起來(lái)說(shuō)的，在大家的合作下，我們隊取得了7分，大家高興得不得了�？傻搅说诙�，我們隊只取得了2分，紅隊也只取得了3分。到了第三輪，大家都使出看家本領(lǐng)，把能說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)了，最后，我們以23比12，贏(yíng)了。
大家高舉手臂，高呼：贏(yíng)了！贏(yíng)了！今天我玩得很開(kāi)心。
成語(yǔ)接龍作文 篇5
晚飯過(guò)后，我們閑著(zhù)沒(méi)事，便玩起成語(yǔ)接龍的游戲來(lái)。游戲規則是這樣的：一方隨意說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，另外兩方按順序在一分鐘內，用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字為頭，接說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。超過(guò)一分鐘、接不下去或“打電話(huà)”，則受到懲罰。堅持到最后者，就是本次的“成語(yǔ)大王”。
“現在，我宣布比賽開(kāi)始！”爸爸鄭重其事地宣布到�！昂笊晌�！”媽媽說(shuō)的成語(yǔ)好難接呀！可是爸爸竟不假思索地脫口而出：“畏縮不前”。輪到我了，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，接了個(gè)“前功盡棄”，然后得意揚揚地看著(zhù)媽媽。心想：媽媽?zhuān)茨阍趺唇�！果然，媽媽“卡殼”了，只�?jiàn)她手托下巴，眉頭緊鎖，眼睛直眨。哈哈，時(shí)間快到了，媽媽就要挨罰了！我有些幸災樂(lè )禍。沒(méi)想到爸爸在給媽媽“打電話(huà)”。我豈能容忍這等舞弊行為？立刻“掐斷”“電話(huà)線(xiàn)”，大聲嚷到：“徇私舞弊！罰，罰唱歌！”“好，認罰認罰�！卑职肿灾`反了“紀律”，毫不推辭，大大方方地站起來(lái)，煞有介事地拿起一本書(shū)當話(huà)筒，然后把左手往后背一放，深鞠一躬，學(xué)著(zhù)趙本山的樣子唱起《小草》來(lái)，逗得我和媽媽哈哈大笑。當然，我也理當榮膺“成語(yǔ)大王”這個(gè)稱(chēng)號啦！
成語(yǔ)接龍作文 篇6
早上，我就策劃怎樣過(guò)一個(gè)愉快的周末�！坝辛�！”我腦子靈機一動(dòng)，想出了一條“妙計”。
好不容易熬到了晚上，我把爸爸、媽媽召集起來(lái)：“今天晚上，我們來(lái)玩一個(gè)‘成語(yǔ)接龍’的游戲。規則是這樣的：由我出一個(gè)成語(yǔ)，媽媽來(lái)接，媽媽接完后爸爸接，并且接的成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，如果5秒之內回答不出，就算輸，三回合定輸贏(yíng)！”“好呀！”我的提議立刻就得到贊許�！班�，給你們五分鐘準備吧！”我胸有成竹地說(shuō)，因為今天早上我已經(jīng)利用空閑時(shí)間把成語(yǔ)詞典翻了一遍�！暗鹊�，可不可以接同音字呢？”媽媽緊張地問(wèn)�！安豢梢�！”我斬釘截鐵地回答。
游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)出“山窮水盡”一詞，媽媽就緊接：“盡心竭力�！薄傲�，力圖自強�！卑职滞Ａ艘幻腌姾蟛耪f(shuō)了出來(lái)，我馬上接“強詞奪理�！薄袄碇睔鈮��！眿寢屭s緊接，“壯……”五秒鐘過(guò)去了，爸爸出局了，我高興得跳起來(lái)。
第二局，我起頭說(shuō)了個(gè)“左思右想”，媽媽也不甘示弱接了“想入非非”。這下，可難住了爸爸，可他略沉思很快想了個(gè)“非同小可”這才躲過(guò)一劫�！翱沙酥畽C”、“機不可失”、“失、失……”爸爸最終還是敗在了媽媽的手下。
第三局，不服輸的爸爸先出了個(gè)“名副其實(shí)”、我接了“實(shí)實(shí)在在”、“在所不辭”，媽媽又很快地接了出來(lái)。這無(wú)疑又難倒了爸爸，他緊皺眉頭老半天都回答不出來(lái)，我只能宣布：“這次比賽，我和媽媽獲得金牌，爸爸只能得銅牌，因為他連續輸了三次！”但我覺(jué)得，我應該得銀牌，因為我事先做過(guò)準備工作，而媽媽卻沒(méi)有。
通過(guò)這次游戲，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的準備，這樣才能事半功倍。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
星期一的上午，我們在少兒婦幼中心開(kāi)展了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽，我們是一至四年級的同學(xué)一起比，天氣雖然很熱，但是我們卻我比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，有的成語(yǔ)豐富，每次都能搶到，有的心情有點(diǎn)緊張，第一輪每次都輪不著(zhù)，不過(guò)到第二輪，他就進(jìn)入到情緒里了，不光能接著(zhù)成語(yǔ)，而且還幫別人搶?zhuān)械男那榧染o張又急躁，每次都接不著(zhù)，還有的成語(yǔ)收集的不太多，有時(shí)能接上，有時(shí)接不上。
優(yōu)勝者次次接的上成語(yǔ)，并且說(shuō)的成語(yǔ)都很經(jīng)典，他還在自己接的上的情況下幫別人說(shuō)，遜色的同學(xué)是一個(gè)一年級的`小女生，他每次都接不上，不過(guò)他她都虛心的學(xué)習別的同學(xué)說(shuō)的，這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我自己有時(shí)有點(diǎn)緊張，大部分能接的上，有時(shí)也能幫助到別人，但還是要積累更多的成語(yǔ)，我的心情有快樂(lè )又緊張。
比賽緊張，快樂(lè )的進(jìn)行著(zhù)！
成語(yǔ)接龍作文 篇8
今天下午第一節課，剛午睡完的我們一個(gè)個(gè)還是無(wú)精打采的，語(yǔ)文老師一看，拍了拍手說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩個(gè)游戲怎么樣？”同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)玩，馬上都精神起來(lái)：“好好�！笨赏媸裁茨�？有的同學(xué)提議玩“成語(yǔ)接龍”，大家都異口同聲地答應了。盡管玩這個(gè)游戲是常事，但同學(xué)們還是興致勃勃。
游戲規則和原來(lái)一樣，所接的成語(yǔ)可以是上個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字的諧音，這樣就大大降低了玩的難度。我們從張晨開(kāi)始，只見(jiàn)他笑嘻嘻地站起來(lái)說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“冰天雪地�！贝鬅崽斓�，看來(lái)他想涼快了。下一位同學(xué)王艷秋立馬站起來(lái)，對答如流：“地動(dòng)山搖�！钡谌齻�(gè)胡發(fā)程不慌不忙地站起來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“搖頭晃腦�！本瓦@樣，同學(xué)們你一個(gè)我一個(gè)，成語(yǔ)長(cháng)龍順利地往下接，不一會(huì )兒就快輪到我了，我的心怦怦直跳，如果我接不上來(lái)怎么辦？眨眼間就輪到我了，上一個(gè)同學(xué)說(shuō)的是“海闊天空”，我下意識地站起來(lái)，轉動(dòng)著(zhù)大眼睛，在心里念叨著(zhù)：“空、空、空什么呢？這時(shí)我的腦子是一片空白，什么成語(yǔ)也想不出來(lái)。旁邊的同學(xué)也替我著(zhù)急，都在小聲地議論著(zhù)。在五秒倒計時(shí)過(guò)后，我只好被罰唱了一支歌，我唱的是《找朋友》。
等我坐下以后，我們的游戲還在繼續，有的同學(xué)胸有成竹，一下子就接上來(lái)了；有的同學(xué)在別的同學(xué)的“打電話(huà)“中，也勉強過(guò)關(guān)；還有的同學(xué)想了片刻，自己也解決了。不過(guò)也有像我這樣被逮到的，這不，輪到祖家樂(lè )同學(xué)，他也和我一樣卡殼了。祖家樂(lè )要說(shuō)的是以“思”字音開(kāi)頭的成語(yǔ)，只見(jiàn)他慢吞吞地站了起來(lái)，右手的食指含在嘴里，往東看看，往西瞅瞅，嘴里還念念有詞：“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也沒(méi)有思出來(lái)。只好皺著(zhù)眉頭站在那兒，，他們臉皺巴的就像是裹在一起的布剛展開(kāi)一樣，別提多難看了。當時(shí)，我也好了傷疤記忘了疼，心想：哈哈，祖家樂(lè )這一回也要倒霉了，連這個(gè)也想不出來(lái)了�？赡苡捎诓回澋阶约�，我很放松，死氣沉沉、死而無(wú)憾、四通八達、四面八方……我自己就像腦瓜開(kāi)竅一樣，一下子想出了許多，他真是太笨了。在同學(xué)們齊聲地五秒倒計時(shí)后，他還是沒(méi)想出來(lái)一個(gè)，沒(méi)辦法，只好也唱了一首歌，他唱的是《兩只老虎》，他一邊唱一邊訕訕地笑，聲音就像蚊子哼哼似的，同學(xué)們笑得前仰后合，老師聽(tīng)了也忍不住笑了：“我們班的同學(xué)是怎么了，不知道的，還以為是幼兒園大班的孩子呢！”同學(xué)們一聽(tīng)又哄堂大笑，把困意全都趕跑了。
我喜歡這種游戲，是因為它可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，它可以提起我們的精神，讓我們在快樂(lè )中學(xué)語(yǔ)文；我喜歡這個(gè)游戲，是因為它可以讓我們學(xué)到很多成語(yǔ)，它可以讓我們明白“書(shū)到用時(shí)方恨少”，平時(shí)一定要多讀書(shū)、多積累才行。
成語(yǔ)接龍作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！苯裉�，我總算體會(huì )到這句話(huà)的含義了。
上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們玩個(gè)游戲，大家猜猜是什么?”一聽(tīng)到游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團討論起來(lái)。最后，老師煞有介事地說(shuō)：“是‘成語(yǔ)接龍’�！甭�(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，大家不約而同地發(fā)出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說(shuō)：“此成語(yǔ)接龍非彼成語(yǔ)接龍哦!”大家聽(tīng)得一頭霧水。老師向我們說(shuō)了游戲規則，便開(kāi)始了比賽。
老師發(fā)出了第一個(gè)成語(yǔ)“愛(ài)不釋手”。同學(xué)們便陷入了沉思，有的皺著(zhù)眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時(shí)，A組突然有個(gè)同學(xué)一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)，便被同組隊員捂住了嘴，然后急忙拿起筆寫(xiě)上“手舞足蹈”，A組隊員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍�，F在，往B組看，只見(jiàn)我們整隊鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個(gè)詞，可是寫(xiě)的速度很慢，后面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，有個(gè)同學(xué)干脆拿起本子，“唰唰唰”寫(xiě)了下去。時(shí)間到了，結果卻是B組同學(xué)獲勝，A組同學(xué)個(gè)個(gè)氣急敗壞。
接下來(lái)到第二輪了，老師又出了一個(gè)“道聽(tīng)途說(shuō)”，整個(gè)教室便陷入了沉寂，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想了一個(gè)歪點(diǎn)子，充當“間諜“，趁對方不注意時(shí)偷偷看一下對方的本子，可是對方識破了他的陰謀，便誓死守衛勞動(dòng)成果。其他同學(xué)搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最后A組同學(xué)以8比6獲勝，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼，兩組打成平局了。
游戲結束了，大家這才知道自己的知識多匱乏，看來(lái)，大家以要多讀書(shū)，多積累了!
成語(yǔ)接龍作文 篇10
上星期四下午，我和伙伴們舉行了一場(chǎng)“成語(yǔ)接龍”大賽。搞“成語(yǔ)接龍”大賽的目地不是為了招攬 眾英雄吧！而是為了讓自己多積累一些妙詞佳句。
沒(méi)等我們準備，比賽就拉開(kāi)了序幕。
現場(chǎng)氣氛十分緊張，伙伴們個(gè)個(gè)屏息凝視，拭目以待，爭睹群豪的颯爽英姿，字板上的“成語(yǔ)接龍”四字，字樣赫然醒目。
“ 常勝將軍”——魯魚(yú)恒面紅耳赤的走上臺，滔滔不絕地說(shuō)起“成語(yǔ)長(cháng)龍”來(lái)，他并不含糊�！昂眯∽印�！不愧為“常勝將軍 ”——他竟一連串如同“機關(guān)槍”，一下子說(shuō)了六十多個(gè)。告訴你們吧，我也是參賽選手，見(jiàn)特說(shuō)了那么多，不覺(jué)喜形于色，我本以穩操勝券，可一上臺，見(jiàn)到那么 多人，臉上火辣辣的，腦中的成語(yǔ)頓時(shí)“灰飛煙滅，蕩然無(wú)存”。憑著(zhù)靈感，我斷斷續續地說(shuō)了一些。真可謂“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。正當我暗自慶幸自己的脫口 而出時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金”，一個(gè)成語(yǔ)錯了，我也停止了，才說(shuō)了二十八個(gè)，不到魯魚(yú)恒的一半，當初赫赫有名的我一下威風(fēng)掃地。
接下來(lái)，飛虎隊也不甘示弱，一口氣說(shuō)了四十六個(gè)。暫居第二。在喜憂(yōu)參半中，我們迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的決賽，一字排開(kāi)，組合成語(yǔ)�！俺賹④姟痹鴰状蔚箅y 我，讓我接的成語(yǔ)不是聞所未聞，就是難以下接。我“以其人之道還治其人之身”，出了個(gè)自己認為難的，可誰(shuí)知他竟“輕車(chē)熟路”，“不費吹灰之力”接了下來(lái)， 使我叫苦不迭。這回，“常勝將軍 ”再次將我“斬于馬下”。我沒(méi)想到對手都深藏不露，這次的冠軍竟是一向孤默寡言的飛虎隊。
看來(lái)，真是“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話(huà)不無(wú)道理，今天，這些人令我刮目相看。
雖未成冠，我心依舊。
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