【精選】成語(yǔ)作文400字匯編五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的成語(yǔ)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)作文400字 篇1
今天我們在快樂(lè )培訓班玩了個(gè)游戲,名叫:成語(yǔ)接龍大PK。
游戲規則是:老師報一個(gè)成語(yǔ),我們用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字(同音字也可以)作為開(kāi)頭組新成語(yǔ)。全班分成兩組,三十秒內答不出來(lái)的'那組就算輸。
游戲開(kāi)始了,老師報了個(gè)“猴年馬月 ”,一個(gè)同學(xué)說(shuō):" 悅耳動(dòng)聽(tīng)”,第一組接不下去的同學(xué)都急得抓耳撓腮,第二組不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)“聽(tīng)天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的,不假思索地從嘴里吐出個(gè)“聽(tīng)天由命”。最后,第一組贏(yíng)。
第二局開(kāi)始了,老師又報了個(gè)“千軍萬(wàn)馬”,第二組同學(xué)異口同聲說(shuō)“馬到成功”,有個(gè)人立刻說(shuō)了個(gè)"功不可沒(méi)"。之后過(guò)了幾個(gè)成語(yǔ),上個(gè)人報的是“掌上明珠”。許浩文脫口而出“豬狗不如”,全班哈哈大笑起來(lái)。第二組的秋朔說(shuō)了個(gè)"如怨如訴”。如怨如訴?什么成語(yǔ)是“訴”開(kāi)頭的,這個(gè)難辦呀。過(guò)了沒(méi)多久,第二組幸災樂(lè )禍地開(kāi)始倒計時(shí):“10 、9 …… 3 、2、 1”就在剎那間,喧妮說(shuō)出了個(gè)“素不相識”,第-組才得以獲救。最后琢菲和余家樂(lè )同時(shí)說(shuō)了:“美不勝收”。第二組同學(xué)都開(kāi)始想起來(lái),在最后幾秒內,情急之下蔡成利才不情愿說(shuō)出個(gè)“收收藏藏”,不過(guò),這哪是什么啥成語(yǔ)呀?第-組同學(xué)贏(yíng)了,他們樂(lè )得手舞足蹈。
游戲結束了,我們開(kāi)始了快樂(lè )的寫(xiě)作。
成語(yǔ)作文400字 篇2
人們常說(shuō)寡不敵眾,而我卻要說(shuō)“寡能敵眾”,這要從最近發(fā)生的一件小事說(shuō)起。
暑假里爸爸給我買(mǎi)了螞蟻工坊玩具,里面有二十只大螞蟻,按照說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的這些螞蟻不用喂食物,所以我一直也沒(méi)喂過(guò)?墒俏浵亗兊膲勖鼌s很短,里面的二十只螞蟻現在只剩下3只活的了,看了之后我心里很心痛。國慶節期間出去玩時(shí),看到山上的螞蟻個(gè)頭也很大,我就捉了一些給大螞蟻做伴,
一共捉了49只,小心地放在一只瓶子里,回到家馬上放進(jìn)了螞蟻工坊里。
放過(guò)之后,我心里還是有些擔心,因為我先前做過(guò)這個(gè)實(shí)驗,我捉的幾只小螞蟻放進(jìn)螞蟻工坊里,都被大螞蟻咬死了,可是我轉念一想那次是大螞蟻多小螞蟻少,寡不敵眾,另外小螞蟻個(gè)頭也小,所以才被大螞蟻吃掉了,這次卻不同,我捉的螞蟻個(gè)頭也不小,數量遠遠超過(guò)了大螞蟻,絕對不會(huì )再發(fā)生上次的“慘案”了。
周五放學(xué)后,我捧起我的螞蟻工坊觀(guān)看,誰(shuí)知剛拿到螞蟻工坊,差點(diǎn)兒把我暈死。
“ 悲劇”還是發(fā)生了,工坊里死尸遍地,臟亂不堪,仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的災難。那些死尸可都是我一只一只在山上精心挑選的螞蟻呀!可工坊里原來(lái)的3只大螞蟻卻跟沒(méi)事兒一樣,它們應該比誰(shuí)都清楚這“慘案”就是它們干的,可是卻表現的那樣坦然。我終于知道了這些大螞蟻的威力,也使我想到了“寡能敵眾”詞語(yǔ)。
成語(yǔ)作文400字 篇3
老鼠非常生氣,因為人們都討厭、憎恨它們,給它們取了一些不堪入耳的成語(yǔ),所以鼠帝決定召集有識之士,舉辦一個(gè)改成語(yǔ)的大會(huì )。
參會(huì )的老鼠有幾十萬(wàn)只,一些還是不辭勞苦,遠道而來(lái)的。大會(huì )開(kāi)始了,提到人類(lèi)定的幾十個(gè)關(guān)于老鼠的成語(yǔ),沒(méi)一個(gè)褒義的,老鼠們個(gè)個(gè)都義憤填膺。有的老鼠說(shuō)要把“老鼠過(guò)街——人人喊打”改成“老鼠過(guò)街——人人尊重”,大家一致同意。這位老鼠開(kāi)了個(gè)頭后,老鼠們都爭先恐后地搶著(zhù)改成語(yǔ)。甲老鼠說(shuō):“人人看不起我們,說(shuō)我們‘膽小如鼠’,我建議把它改成‘膽大如鼠’”。所有的老鼠都頻頻點(diǎn)頭。乙老鼠威風(fēng)地說(shuō):“‘鼠目寸光’是一個(gè)看不起我們老鼠的成語(yǔ),所以我要改成‘鼠目遠光’!贝蠹叶寂氖纸泻。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改動(dòng)了的成語(yǔ)都被一一表決通過(guò)了。
第二天,老鼠們排成了兩列,個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容,儼然一幅動(dòng)物之王般威風(fēng)凜凜地上街游行宣傳新成語(yǔ)了。人們聽(tīng)到老鼠們喊的口號,紛紛拿起長(cháng)長(cháng)的棍棒,大大的榔頭,暴雨般地砸向老鼠。老鼠們大部分當場(chǎng)一命嗚呼,其余的被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷。
活著(zhù)的老鼠們不明白,都垂頭喪氣地嘆息:“為什么我們改了批成語(yǔ),就要遭此劫難呀?”
成語(yǔ)作文400字 篇4
今天,作文課上,老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。第一輪:看圖說(shuō)成語(yǔ)!答對一個(gè),獎一朵紅花!
這時(shí),我嚇了一跳,心想:我平時(shí)沒(méi)有多積累,怎么辦?老師先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)笑字,不過(guò)笑字有點(diǎn)怪,那一撇畫(huà)成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出:“是‘笑里藏刀’!崩蠋熉(tīng)了,笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,獎了他一朵紅花。
大家興致勃勃地接著(zhù)猜,第一、二輪已經(jīng)結束了。緊接著(zhù),開(kāi)始進(jìn)行第三輪比賽:比動(dòng)作猜成語(yǔ)環(huán)節。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去,湊在他耳邊,說(shuō)了幾句悄悄話(huà),再讓我們猜。不知誰(shuí)腦子轉得快,“竊竊私語(yǔ)”“對了!”老師說(shuō)。又獎給他一朵紅花。過(guò)了第三輪,我們第一組和第三組分數是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭奪賽——成語(yǔ)接龍!皻庀笕f(wàn)千”老師話(huà)音剛落,第三組有一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō):“千呼萬(wàn)喚!钡谌M又加了十分,他們贏(yíng)了。我們卻與冠軍失之交臂。
看來(lái)我們還是技不如人。今后,我們還要多閱讀,多積累,才有可能反敗為勝。
成語(yǔ)作文400字 篇5
“這個(gè)好難啊,你們會(huì )嗎?反正我不會(huì )!币魂嚶曇魪陌嗉壚飩魅,想知道我們在玩什么游戲嗎?最后是誰(shuí)贏(yíng)是誰(shuí)輸呢?想知道往下看下文,可以告訴你答案,快來(lái)看吧!
游戲要開(kāi)始了,同學(xué)們躍躍欲試、歡呼雀躍,老師先在前面黑板上寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ),說(shuō)可以根據它的意思來(lái)做動(dòng)作或畫(huà)畫(huà)。原來(lái)前天老師讓我們整理了20個(gè)成語(yǔ),是要根據它的意思表演,這也太簡(jiǎn)單了吧?
這時(shí)小剛走了出來(lái),拿起筆在黑板上畫(huà)了一只眼睛,眼中有十條橫線(xiàn),大家都很疑惑地想會(huì )是什么呢?大家目瞪口呆,終于一個(gè)男生站起來(lái),他說(shuō):“一目十行”,小剛說(shuō):“是的!苯又(zhù)他又寫(xiě)了1、2、5、6、7、8、9、10,大家又開(kāi)始疑惑,它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎?可我總覺(jué)得沒(méi)有。那個(gè)“智多星”男生再一次站了起來(lái),“丟三落四”不是吧,他又答上了,我應該加把勁。
一個(gè)女同學(xué)走了上來(lái)表演了一個(gè)動(dòng)作,她就瞪在一個(gè)地方,一動(dòng)不動(dòng)。我回答:“目瞪口呆、紋絲不動(dòng)!迸瑢W(xué)說(shuō):“第一個(gè)是對的,第二個(gè)不對!蔽一卮鹕狭,真好!同學(xué)們十分開(kāi)心,一個(gè)接著(zhù)一個(gè)說(shuō),因為第一組同學(xué)問(wèn)的題都很難,于是第一組贏(yíng)了。第一組的人個(gè)個(gè)歡呼雀躍,第二組的人心想:要多積累一些好詞才行!
這個(gè)游戲讓我們明白要多積累好詞,像有個(gè)名人說(shuō)過(guò)的話(huà):活到老,學(xué)到老。
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