精選成語(yǔ)作文600字錦集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成語(yǔ)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文600字 篇1
今天，丁老師組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的“寫(xiě)成語(yǔ)比賽”。我們全班分男生隊、女生隊。比賽分三輪，每輪三分鐘時(shí)間。
第一輪寫(xiě)表示心情的成語(yǔ)。老師發(fā)給排頭的人一支粉筆，筆上“戰爭”開(kāi)始了。吳婭霞抓著(zhù)粉筆，風(fēng)風(fēng)火火地寫(xiě)了一個(gè)“興高采烈”，可是“采”字寫(xiě)成了“彩色”的“彩”。我排在她后面，輪到我時(shí)，我毫不猶豫地先更改了她的錯別字，又飛速地寫(xiě)了我的“膽戰心驚”，將粉筆傳了下去，傳粉筆時(shí)，鄧開(kāi)妍小聲問(wèn)我“夏天，我寫(xiě)什么？”我答道，“嗯，就寫(xiě)……”“哦，我知道了�！编囬_(kāi)妍又忽然笑著(zhù)說(shuō)。當還有最后的30秒鐘時(shí)，我們寫(xiě)得更快了�？墒�，那些字真是難看極了，但我們面不改色，個(gè)個(gè)張著(zhù)嘴大叫“快點(diǎn)，快呀！”“停，這輪比賽結束”丁老師說(shuō)。統計成績(jì)時(shí)，我們隊里不知是誰(shuí)，可能因為太想贏(yíng)了，過(guò)于緊張，將“心曠神怡”寫(xiě)成了“心神曠怡”，結果第一輪得了14分，但男生隊更可憐，他們的“興高采烈”寫(xiě)成了“興高彩列”，彩色的“彩”，列寧的“列”，真是笑死人了，結果他們得了13分。
第二場(chǎng)比賽寫(xiě)的是含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。我們三下五除二“刷刷刷”寫(xiě)完了整塊小黑板，時(shí)間也到了，兩輪雙方打成平手。
第三場(chǎng)寫(xiě)表示動(dòng)作的成語(yǔ)，我張著(zhù)嘴，踮起腳，寫(xiě)了一個(gè)“咬牙切齒”�？烧J真的是林詩(shī)怡，她看到我們寫(xiě)得慢，急得跳了起來(lái)：“寫(xiě)快點(diǎn)，字用不著(zhù)寫(xiě)那么好！”我看她那動(dòng)作，真像我們第二輪寫(xiě)的狗急跳墻��！
最后的總比分是45比47，我們女生隊當然是47啦，我們終于戰勝了那些不堪一擊的男生。
這場(chǎng)比賽告訴我們，成語(yǔ)多積累對我們是有幫助的，而且，做事要有團隊意識，只有大家齊心協(xié)力，用心做，會(huì )做好！
成語(yǔ)作文600字 篇2
成語(yǔ)是我國歷史寶庫中一顆璀璨的明珠，每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事還隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理，成語(yǔ)是我國人民智慧的結晶，為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六老師特地為我們上了一節猜成語(yǔ)的作文課！
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先叫了趙雨欣，趙雨欣上臺以后就說(shuō)："小白長(cháng)得很像大白，打一個(gè)成語(yǔ)！"剛說(shuō)完石嘉惠就說(shuō)："是真相大白！"趙雨欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈，是真相大白，逗死我了！
接著(zhù)老師又叫了我，我上臺以后就把兩只手放在頭上，裝做兔子的耳朵，然后就兩只腳并在一起，一會(huì )兒向左跳，一會(huì )兒向右跳，突然我把右手放在脖子上一劃，就倒下了，然后我又站了起來(lái)，用兩手捂住眼睛，好像在哭，還不時(shí)發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音。我表演完以后讓大家猜，有的人說(shuō)："殺雞嚇猴"，有的人說(shuō)："守株待兔"，還有的人說(shuō)："殺雞給猴看"，我說(shuō)："都不對！"看大家絞盡腦汁，始終沒(méi)人答對，我最后說(shuō)出了答案："是兔死狐悲呀！"大家恍然大悟，哈哈的笑了起來(lái)。
最后老師請了劉洋，劉洋可能是一時(shí)緊張，上臺沒(méi)動(dòng)，也不吭聲，高子原好像明白了，舉手說(shuō)："呆若木雞！"哈哈，這哪是呆若木雞啊。我們在笑聲中上完了這堂有趣的作文課。
這堂課不僅加強了我們的表演能力，更重要的是幫助我們積累了許多成語(yǔ)，還讓我學(xué)到了許多知識，我可真高興呀！
成語(yǔ)作文600字 篇3
今天的課上，覃老師讓我們玩成語(yǔ)接龍游戲。我一聽(tīng)是成語(yǔ)接龍就樂(lè )了，成語(yǔ)接龍多簡(jiǎn)單啊，我可是會(huì )很多成語(yǔ)的。
第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“五湖四�！�，小肖剛上來(lái)就不會(huì )了，一臉茫然地看著(zhù)我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會(huì )了，小郭幫她道：“空無(wú)一人”，輪到我了，我大聲說(shuō)：“人山人�！�。我后面的至易也不會(huì )，他只好上臺為大家表演節目。
他說(shuō)：“我來(lái)講個(gè)笑話(huà)……”，然后呆呆地看著(zhù)老師，老師說(shuō)：“講啊�！彼f(shuō)：“我忘了�！崩蠋熣f(shuō)：“那就背古詩(shī)吧�！彼f(shuō)：“也忘了�！蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑，原來(lái)他的笑話(huà)就是用呆萌逗我們笑��！
第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“坐井觀(guān)天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì )，小郭太牛了，他說(shuō)：“天衣無(wú)縫”。接下來(lái)，因為我們都不會(huì )了，老師說(shuō)：“逢兇化吉”，小王說(shuō)：“吉祥如意”�！耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無(wú)比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來(lái)便哈哈大笑，原來(lái)，他不會(huì )！老師讓他表演，他大聲說(shuō)：“我要求助�！本驮谒煲^望的時(shí)候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說(shuō)，凡真這才死里逃生，佳屹接著(zhù)說(shuō)道：“火冒三丈”。
第三輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“意味深長(cháng)”。該小航接了。誰(shuí)知，小航居然數起了手指，老師樂(lè )了，對小航說(shuō)：“難道數手指頭還能數出成語(yǔ)來(lái)？”全班同學(xué)都樂(lè )得哈哈大笑起來(lái)，你還別說(shuō)，最后，小航還真想出來(lái)了，說(shuō)道：“長(cháng)生不老”。這場(chǎng)比賽在我們的笑聲中結束了。
成語(yǔ)作文600字 篇4
成語(yǔ)聚會(huì )？成語(yǔ)不都是呆在成語(yǔ)字典里的嗎？可是今天，他們跑到咱601班參加大聚會(huì )了。請看成語(yǔ)故事大比拼-------
“當當當-----“，第一回合下來(lái)，勝利的當然是我們的小超人----楊超，下一輪要求每組的男同學(xué)，這下他們可慌了陣腳，不知選誰(shuí)好，我毛遂自薦，大步流星走了上去，心想：“這沒(méi)什么了不起的，不就是把我準備的故事講給朝夕相處的同學(xué)聽(tīng)嗎？”可是，當我真正走上講臺，臺下這38個(gè)人有的微笑，有的凝重，都目不轉睛地看著(zhù)我，感覺(jué)自己似乎面對著(zhù)人山人海一樣。我清清嗓子，開(kāi)始講“商討伐紂”。我一邊講，一邊看著(zhù)同學(xué)們，有的同學(xué)一直朝著(zhù)我笑嘻嘻，這一笑，笑得我心里挺沒(méi)底的`，左腳不由自主地抖動(dòng)起來(lái)了，恰在這時(shí)，又背得卡殼了，怎么也記不起來(lái)，于是，我明目張膽地抬起手，看手心里的秘密提示。沒(méi)想到，這一舉動(dòng)引來(lái)了全班的哄堂大笑，這下，我頓時(shí)就慌了，于是不管三七二十一，跳過(guò)這道坎，一口氣把余下的內容背了下來(lái)，然后飛奔下去，背后傳來(lái)了一陣掌聲和笑聲。
這次成語(yǔ)故事比賽驚喜連連，平時(shí)默默無(wú)聞的陳凱陽(yáng)，落落大方地講起了“邯鄲學(xué)步”，負著(zhù)累累作業(yè)債的胡夢(mèng)澤也精心準備了“”，特別是小才女趙逸，一上場(chǎng)便是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，原來(lái)她是講“荊軻刺秦”，不愧是才女風(fēng)范，真是讓我們大開(kāi)眼界，原來(lái)成語(yǔ)故事也可以講得那么有詩(shī)意的。
不一會(huì )兒，黑板上出現了許多成語(yǔ)：“直搗黃龍”“數典忘祖”“此地無(wú)銀三百兩”等，有好幾個(gè)是我聞所未聞的。這次成語(yǔ)故事大比拼不僅鍛煉了我們的口才，更長(cháng)了我們的知識，真是受益匪淺。
成語(yǔ)作文600字 篇5
今天，老師為了鍛煉我們的觀(guān)察和聯(lián)想能力，帶領(lǐng)我們做了一個(gè)名叫“找成語(yǔ)”的游戲。
如果你覺(jué)得“找成語(yǔ)”還不簡(jiǎn)單，那你就錯了。因為這個(gè)“找成語(yǔ)”是在商場(chǎng)中進(jìn)行的，相當有難度。全班同學(xué)分成四組，分頭行動(dòng)，看到某個(gè)情景便寫(xiě)出對應的成語(yǔ)，寫(xiě)得最多的那組便是獲勝者。
我們到了學(xué)校附近的商場(chǎng)門(mén)口之后，老師就開(kāi)始給我們分組。在分組時(shí)，我如愿以?xún)數乇环值搅死钫残勰墙M，與老朋友安然、邱岳會(huì )合了。這樣一來(lái)，我們組的團結性就有了保障，獲勝的幾率當然就大了。
游戲開(kāi)始了，全班人員兵分四路，進(jìn)入了超市。我們坐電梯到二樓時(shí)，組長(cháng)李詹雄示意我們停下來(lái)。我一看，原來(lái)是第四組搶到我們前面去了。于是，我們馬上開(kāi)始了“秘密行動(dòng)”。我們先在文具區轉了幾圈，發(fā)現那里的顧客非常多。此時(shí)，李詹雄馬上想起了一個(gè)成語(yǔ)———“寸步難行”。我又接上一句：“這里人這么多，用‘人山人�！趺礃�？”李詹雄點(diǎn)頭同意，趕緊記下了這兩個(gè)成語(yǔ)。我們又來(lái)到生活用品區，看到那里衛生紙擺放得非常多，我們馬上又想起了一個(gè)成語(yǔ)———“堆積如山”。
我們又去了商場(chǎng)的許多地方，把能想到的成語(yǔ)都想到了。最后，李詹雄又是動(dòng)員又是引導，讓我們把平時(shí)積累的成語(yǔ)都念了一遍。別說(shuō)，這招還挺見(jiàn)效，記錄本上的成語(yǔ)又多了幾個(gè)。
時(shí)間到了，我們回到了集合區。各組組長(cháng)負責把成語(yǔ)整理出來(lái)。一統計，我們組的有效成語(yǔ)共有七十多個(gè)，全班最多。
“勝利了！”我們歡呼起來(lái)。我們知道，這次勝利的取得是每個(gè)人努力的結果，是我們團結協(xié)作的結果。
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