精選成語(yǔ)作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)作文600字 篇1
“虎口逃生！”“生龍活虎！”“哈哈哈哈！”“噼噼啪啪�！薄裉�，我們班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)大賽。
你看，一個(gè)穿著(zhù)藍白襯衫的小胖子王天佑自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大步流星地走上講臺。他在額頭上寫(xiě)了一個(gè)方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的，像兩個(gè)閃閃發(fā)亮的大銅鈴，嘴微微一張，露出了四顆潔白的獠牙。我同桌喊道：“真嚇人呀！”邊說(shuō)邊假裝打了個(gè)寒戰。王天佑又拿手指在臉的一周勾勒出了一圈鬃毛。
兩個(gè)急性子的同學(xué)已經(jīng)在后排猜測起來(lái)：“這是生龍活虎，鬃毛是龍！”“誰(shuí)說(shuō)的，一定是羊入虎口才對！”
接著(zhù)，王天佑又做了大聲吼的模樣，大家陷入了沉思。有的雙手托著(zhù)下巴，眼神迷離；有的冥思苦想，用食指在太陽(yáng)穴上使勁地畫(huà)圈。這時(shí)，我一副胸有成竹
的樣子，站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是虎嘯獅吼！”王天佑尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后像只戰敗的公雞一樣，垂頭喪氣地邁著(zhù)沉重的腳步走回了座位。
下面陳楊和周子熙一邊傻笑，一邊輕盈地步上講臺。周子熙拿出一個(gè)小鉛筆盒，滿(mǎn)面春風(fēng)地打著(zhù)“鍵盤(pán)”，一會(huì )喊道：“耶！打贏(yíng)了！”一會(huì )兒嘟著(zhù)嘴，萎靡不正地說(shuō)：“唉！對手太強了！”這架勢是在打97嗎？這時(shí)，陳陽(yáng)板著(zhù)鐵青的臉，眉頭緊緊地鎖著(zhù)，皺紋厚厚的，拖著(zhù)沉重的步伐，牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道：“你這個(gè)討人厭的小兔崽子，又趁我睡午覺(jué)的時(shí)候玩九七啦！”說(shuō)著(zhù)，一把奪過(guò)鍵盤(pán)，正想拔電線(xiàn)，周子熙大聲嚷道：“這東西歸我，你滾開(kāi)！”“你這小子叛逆期到了！”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，交頭接耳起來(lái)。這時(shí)，王文硯猛地跳起來(lái)，大聲吼道：“玩——物——喪——志！”陳楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，便有氣無(wú)力地下了臺。
后來(lái)，同學(xué)們又表演了“穿針引線(xiàn)”、“葉公好龍”、“一言不發(fā)”……這次游戲讓我們體會(huì )到了中華文字的博大精深，成語(yǔ)是我國文化的驕傲！而且玩中學(xué)，學(xué)中玩應該就是學(xué)習的至高無(wú)上的境界吧！
成語(yǔ)作文600字 篇2
“六一”兒童節的到來(lái)為平淡無(wú)奇的校園生活增添了不少歡樂(lè )，尤其是節日前期的文藝匯演。美中不足的是參與面太小了，只有我和李世俊兩個(gè)人參加。于是，在文藝匯演結束之后，老班向我們宣布了一個(gè)好消息：星期五進(jìn)行“成語(yǔ)大會(huì )”。話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)的同學(xué)們有的吶喊，有的拍桌子，有的干脆離開(kāi)座位。最后還是吳老師發(fā)了火，班上才安靜下來(lái)。
在焦急的等待中，星期五的下午到來(lái)了，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)上四個(gè)大字：成語(yǔ)大會(huì )。
第一個(gè)環(huán)節是——成語(yǔ)接龍，全班分成四個(gè)隊，老師在黑板上寫(xiě)上“龍頭”——一瀉千里�！袄飸夂�！”“合家歡樂(lè )！”“樂(lè )在其中！”“中風(fēng)狂走！”“走馬觀(guān)花！”……隨著(zhù)一番激烈的競爭，第三組贏(yíng)了。他們得到了一項獎賞—— 一大包糖果。
接下來(lái)是第二個(gè)環(huán)節——猜成語(yǔ)。這一環(huán)節的規則是：讓一個(gè)人上來(lái)描述這個(gè)成語(yǔ)，描述過(guò)程中不得出現任何成語(yǔ)中的字，下面的人舉手搶答，這可是我們第一組的強項，這次可不能再輸給第三組了�！靶稳萑俗隽藟氖滦睦锇l(fā)毛……”“做賊心虛！”“形容生活習慣不好，經(jīng)常喝酒，精神上也很頹廢……”“醉生夢(mèng)死！”“形容人做壞事沒(méi)害到別人，卻害到了自己……”“引火自焚！”“一個(gè)國家經(jīng)歷了許多災難才會(huì )逐漸強大……”“多難興邦！”經(jīng)過(guò)一番激烈的“戰斗”，我們第一組贏(yíng)啦！也得到了相同的獎勵——每人一顆糖果�！拔覀冞@里還有一道附加題：誰(shuí)能說(shuō)出偏旁相同的成語(yǔ)�！薄镑西洒汪u！”“答對了！”我得到了三顆糖果。
咀嚼著(zhù)甘甜的糖果，我心里有種說(shuō)不出的高興……
成語(yǔ)作文600字 篇3
去年《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》在全國掀起了一陣文化熱潮，不僅收視傲視群雄，更掀起一輪全民關(guān)注漢字書(shū)寫(xiě)的熱潮。如今，由原班人馬打造的姊妹篇《中國成語(yǔ)大會(huì )》近日正在央視熱播，同樣喚起了觀(guān)眾對成語(yǔ)這一中國特有文化資源的重新審視，有觀(guān)眾甚至評價(jià)：“《中國成語(yǔ)大會(huì )》讓我們驚覺(jué)，與我們的生活息息相關(guān)的“四字格”，在現實(shí)中竟然如此“乏人問(wèn)津””
勾起文化情懷
4月18日，《中國成語(yǔ)大會(huì )》在央視科教頻道與綜合頻道開(kāi)播，從全國兩萬(wàn)名選手中選出的36名選手，組成國風(fēng)、爾雅、春秋三個(gè)隊伍參加總決賽。與《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》相比，《中國成語(yǔ)大會(huì )》創(chuàng )新了比賽形式，將漢語(yǔ)悠久的“解字”傳統與當下最流行的猜詞游戲相整合，并邀請畢淑敏、蒙曼、酈波等文化名人擔任嘉賓，評點(diǎn)成語(yǔ)之美。
截至目前，該節目已播出三期，并在網(wǎng)絡(luò )上引發(fā)了熱議。有觀(guān)眾感嘆，節目里很多成語(yǔ)都似曾相識，但就是說(shuō)不出它的意思，也不知道怎么用，“即使不是文盲，也丟失了文化的`根本�！本W(wǎng)友“想成為喜寶的lily菇?jīng)觥闭f(shuō)。還有觀(guān)眾表示，看《成語(yǔ)大會(huì )》長(cháng)了很多知識，“原來(lái)"手足無(wú)措"出自《論語(yǔ)·子路》"刑罰不中，則民無(wú)所措手足"啊，竟然體現中國古代的法治思想�！本W(wǎng)友“墨染卿Qhimy”說(shuō)。
現代人“對不起”成語(yǔ)
談起創(chuàng )辦這一節目的初衷，節目組總導演關(guān)正文直言：“現代人"對不起"成語(yǔ)。成語(yǔ)是中國獨有的語(yǔ)言資源，它全面地體現了中華民族幾千年積淀下來(lái)的智慧和核心價(jià)值觀(guān)。但在現代人的生活中，成語(yǔ)漸漸被忽視。除了個(gè)別愛(ài)好成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)印章的民間玩家，生活中幾乎沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)愛(ài)好積累成語(yǔ)，對它掌握得好未見(jiàn)得能有利益，掌握得不好也好像沒(méi)什么損失�！�
成語(yǔ)作文600字 篇4
《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語(yǔ)故事。故事的主人公是我國唐代大詩(shī)人李白，他小時(shí)候是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，經(jīng)常逃課出去玩。有一天，他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊，他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒，而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿(mǎn)臉狐疑的看著(zhù)老婆婆，老婆婆似乎看出了他的心思就笑著(zhù)說(shuō)“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！崩畎茁�(tīng)了之后很感動(dòng)，從此開(kāi)始刻苦學(xué)習，終于成為一代大文豪。
這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨，就能磨成繡花針；水滴一遍遍滴，就能把石頭鑿穿。這說(shuō)明持之以恒的力量是多么強大��！如果我們也具有這樣的精神，那學(xué)習生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢？作業(yè)寫(xiě)累了，就稍稍休息一下，繼續把剩下的做完；鋼琴練煩了，就站起來(lái)活動(dòng)一下，再堅持把曲子彈熟；跑步跑累了也決不能放棄，堅持過(guò)臨界點(diǎn)你就會(huì )覺(jué)得剩下的距離其實(shí)很輕松……
堅持不懈、持之以恒，這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理，卻擋不住誘惑，忍不住想停下來(lái)。比如，我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習計劃，可沒(méi)執行幾天就堅持不下去了。再比如，我跟老師約定每天都去練琴，可連續去了幾次之后就開(kāi)始找借口放松自己，這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我知道了沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，偉大的人物都是通過(guò)勤奮學(xué)習才會(huì )取得偉大的成就。我只有控制好自己，擋住那些誘惑，時(shí)刻提醒自己做事要堅持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步，最終成為人生的贏(yíng)家。
成語(yǔ)作文600字 篇5
冬天的陽(yáng)光放出萬(wàn)丈光芒，直射著(zhù)人們的眼睛，感覺(jué)睜都睜不開(kāi)，但卻溫暖可人。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行游戲式的新課題——成語(yǔ)接力賽。
上課了，同學(xué)們以百米沖刺的速度和軍隊般的動(dòng)作回到座位，老師邁著(zhù)輕盈的步伐，笑盈盈地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——成語(yǔ)接力賽。游戲規則：每組八人，自行排隊，排在前面的同學(xué)面對老師，其余七人背對老師。面對老師的同學(xué)從盒子里任意抽出一張紙條，然后不發(fā)出聲音，用肢體語(yǔ)言或面部表情提示后面的人紙條上是什么成語(yǔ)。依次傳遞，直到最后一個(gè)人才能說(shuō)出猜到的成語(yǔ)。猜對的小組加十分；猜錯不加分”
老師的話(huà)剛落音，同學(xué)們就躍躍欲試、摩拳擦掌，個(gè)個(gè)信心十足，精神抖擻。我們是第一個(gè)小組，同學(xué)們爭先恐后的排好隊，迫不及待要大展身手。進(jìn)度如子彈一般，很快，后面的同學(xué)強勁有力地拍了我一下，我轉過(guò)去，卻見(jiàn)她漲紅了臉，“噗嗤”一聲，笑得合不攏嘴。我有些納悶：難道是被點(diǎn)了笑穴不成？
過(guò)了一會(huì )兒，她扭扭捏捏地做了一個(gè)動(dòng)作：右手除食指外，其余手指全部捏緊，再右腦門(mén)轉了轉。然后食指也捏緊，將頭偏倒在手上。我隨即心領(lǐng)神會(huì )——是冥思苦想！
于是，我轉過(guò)去，深吸一口氣，拍了一下前面的同學(xué)，復讀機一樣地做了一遍前面一位同學(xué)給我比劃的動(dòng)作，可他完全沒(méi)有領(lǐng)會(huì )動(dòng)作的意思，就手舞足蹈地對最后一位同學(xué)比劃。我暗暗地想：這下完了，他把我們前面幾個(gè)同學(xué)傳遞的動(dòng)作理解錯了，我們輸定了！
果然不出我所料，最后我們真的輸了。這次比賽的主要目的是考驗同學(xué)們的反應能力和觀(guān)察能力，輸贏(yíng)沒(méi)關(guān)系，重在參與。只要我們不甘示弱，共同努力，團結奮斗，毫不氣餒，就是最大的勝利。
成語(yǔ)作文600字 篇6
成語(yǔ)聚會(huì )？成語(yǔ)不都是呆在成語(yǔ)字典里的嗎？可是今天，他們跑到咱601班參加大聚會(huì )了。請看成語(yǔ)故事大比拼-------
“當當當-----“，第一回合下來(lái)，勝利的當然是我們的小超人----楊超，下一輪要求每組的男同學(xué)，這下他們可慌了陣腳，不知選誰(shuí)好，我毛遂自薦，大步流星走了上去，心想：“這沒(méi)什么了不起的，不就是把我準備的故事講給朝夕相處的同學(xué)聽(tīng)嗎？”可是，當我真正走上講臺，臺下這38個(gè)人有的微笑，有的凝重，都目不轉睛地看著(zhù)我，感覺(jué)自己似乎面對著(zhù)人山人海一樣。我清清嗓子，開(kāi)始講“商討伐紂”。我一邊講，一邊看著(zhù)同學(xué)們，有的同學(xué)一直朝著(zhù)我笑嘻嘻，這一笑，笑得我心里挺沒(méi)底的，左腳不由自主地抖動(dòng)起來(lái)了，恰在這時(shí)，又背得卡殼了，怎么也記不起來(lái)，于是，我明目張膽地抬起手，看手心里的秘密提示。沒(méi)想到，這一舉動(dòng)引來(lái)了全班的哄堂大笑，這下，我頓時(shí)就慌了，于是不管三七二十一，跳過(guò)這道坎，一口氣把余下的內容背了下來(lái)，然后飛奔下去，背后傳來(lái)了一陣掌聲和笑聲。
這次成語(yǔ)故事比賽驚喜連連，平時(shí)默默無(wú)聞的陳凱陽(yáng)，落落大方地講起了“邯鄲學(xué)步”，負著(zhù)累累作業(yè)債的胡夢(mèng)澤也精心準備了“”，特別是小才女趙逸，一上場(chǎng)便是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，原來(lái)她是講“荊軻刺秦”，不愧是才女風(fēng)范，真是讓我們大開(kāi)眼界，原來(lái)成語(yǔ)故事也可以講得那么有詩(shī)意的。
不一會(huì )兒，黑板上出現了許多成語(yǔ)：“直搗黃龍”“數典忘祖”“此地無(wú)銀三百兩”等，有好幾個(gè)是我聞所未聞的。這次成語(yǔ)故事大比拼不僅鍛煉了我們的口才，更長(cháng)了我們的知識，真是受益匪淺。
成語(yǔ)作文600字 篇7
打開(kāi)成語(yǔ)王國，一個(gè)人間仙境奇跡般的展現在我們的眼前。一條：玉絲帶似地小河向遠方流去，河水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)、小蝦在底自由自在的游來(lái)游去。小河兩岸古木參天，幾多粉色、黃色的野花點(diǎn)綴著(zhù)這片大地。在一片蒼翠欲滴的草地上，同學(xué)們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽。
比賽分三個(gè)項目進(jìn)行。第一項是漫游成語(yǔ)數字國 ，要求每一位同學(xué)說(shuō)出一個(gè)帶數字的成語(yǔ)，說(shuō)對一個(gè)的一分。接著(zhù)搶答 ，答對一題的兩分。第二項是漫游成語(yǔ)數字 王國，同樣要每一個(gè)同學(xué)說(shuō)出一個(gè)帶動(dòng)物的成語(yǔ)，列如 ：雞飛狗跳、龍騰虎躍、一馬當先等…答對一個(gè)的一分。第三項是看表演、猜成語(yǔ)，猜對一題得十分。
比賽開(kāi)始了！第一輪四個(gè)小組打成平手，每組各得 分。接著(zhù)進(jìn)行搶答。只聽(tīng)李老師說(shuō)出了“五”字，我們組的袁文豪眼明手快，“咚”的一聲，第一個(gè)舉手，于是“五湖四�！边@個(gè)詞就脫口而出。然后進(jìn)行的是漫游成語(yǔ)動(dòng)物王國。瞧！樹(shù)梢上的一只小喜鵲正在縱情高歌，仿佛在為我們喝彩。
最精彩的還要數看表演猜成語(yǔ)了！我們組的組員悄悄的跟我說(shuō)悄悄話(huà)來(lái)：“我們倆一會(huì )這樣演…這樣…再這樣…”該我們表演了，我們組的李俊良扮演在宮里生活得自由自在的秦始皇，其余人和我一起扮演想殺秦始皇的刺客，故事就這樣開(kāi)始了：在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚秦始皇正在庭院里休息忽然一群刺客涌上來(lái)，殺了秦始皇。李俊良假裝倒在地上…同學(xué)們把眼睛睜得大大的。
有的同學(xué)說(shuō)是借刀殺人，有的同學(xué)說(shuō)是私下傷人，還有的同學(xué)說(shuō)是竊竊私語(yǔ)。都沒(méi)有猜對，同學(xué)們多驚訝的看著(zhù)我們，我們告訴同學(xué)原來(lái)是“目瞪口呆”。
今天真是快樂(lè )的一天！
成語(yǔ)作文600字 篇8
想看不一樣的電影嗎，想與演員近距離接觸嗎？想看無(wú)聲的電影嗎？成語(yǔ)夢(mèng)工廠(chǎng)帶你一一領(lǐng)略。
可能大家對這個(gè)成語(yǔ)夢(mèng)工廠(chǎng)還不太了解，我先說(shuō)一下吧：就是一個(gè)游戲，讓同學(xué)們分組進(jìn)行編排一個(gè)成語(yǔ)小故事，然后進(jìn)行表演，由另外幾組進(jìn)行猜。好了！就是這么簡(jiǎn)單，我們開(kāi)始吧。
同學(xué)們各自都在忙碌的進(jìn)行編排，當然我們也不例外。
“演哪個(gè)成語(yǔ)啊"
“怎么演呀"
“你演什么，他演什么，我演什么……”
一大堆問(wèn)題搞的我們毫無(wú)思緒，時(shí)間從我們身邊無(wú)聲無(wú)息的溜走，我們卻悄然不知。屋外同學(xué)們也再一遍一遍的演練著(zhù)，屋內還在議論著(zhù)，有說(shuō)有演。
“到時(shí)間了�！崩蠋熣f(shuō)。
“唉！”還沒(méi)準備好呢！
我們也只能硬著(zhù)頭皮坐回座位上。
一組、二組他們的表演令我更加沒(méi)底氣了，要說(shuō)同學(xué)們喜歡的那就算是三組了。
他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上去，非常熟練的排好方陣，一點(diǎn)也不匆忙，左邊兩位女生，右邊兩位男生，中間站著(zhù)一位女生。
“這樣的陣勢真叫人看不出來(lái)什么眉目，莫非是娘娘出宮？”我疑惑著(zhù)。
突然，中間那位女生，一點(diǎn)也不費勁的扳起了一條腿，那動(dòng)作，漂亮！邊上的人有的身子前傾，倒吸一口涼氣，嘴巴微微張開(kāi)。有的眼睛直鉤鉤的看著(zhù)、瞪著(zhù)，背弓著(zhù)。那名女生的腿放下來(lái)了，四位同學(xué)的驚奇也久久不能平息。
“目瞪口呆”
“目瞪口呆”
大家七嘴八舌地議論著(zhù)。
成語(yǔ)，其實(shí)是我們生活中不可缺少的一部分，成語(yǔ)夢(mèng)工廠(chǎng)讓我們感受到了開(kāi)心、快樂(lè )。
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