【精華】成語(yǔ)作文400字錦集十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的成語(yǔ)作文400字10篇，歡迎大家分享。
成語(yǔ)作文400字 篇1
現在有一些商家，為了廣告做得吸人眼球，不惜犧牲中國傳統文化的成語(yǔ)，把其改得面目全非。成語(yǔ)是有固定的說(shuō)法和意義，應該保持它本來(lái)的樣子，我認為不能任憑自己隨意亂改。
成語(yǔ)亂改會(huì )帶來(lái)嚴重的后果。
第一，那些被改過(guò)的成語(yǔ)在大街小巷隨處可見(jiàn)，讓正在成長(cháng)和學(xué)習中的祖國花朵們，在幼小的心靈里就有了錯誤的認識，導致經(jīng)常寫(xiě)錯別字，還蒙在鼓里。如果連自己國家的這些經(jīng)典的文化就錯誤百出，還不惹他人嘲笑嗎？
第二，成語(yǔ)是中國悠久歷史文化的呈現，每條成語(yǔ)意思精辟，有固定的結構與說(shuō)法，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應用的。亂改成語(yǔ)中的漢字，就是不尊重漢字。如果你的人權被侵犯了，難倒你就那么善罷甘休？漢字不能說(shuō)話(huà)，它們只能任人們擺布，委屈地站在自己不該站的地方。
第三，每條成語(yǔ)背后都有一個(gè)發(fā)人深省的故事，隨便改動(dòng)，讓它成為廣告詞，變得詞意淺薄甚至庸俗，再或者根本就是風(fēng)馬牛不相及，不但失去了原來(lái)的詞意，一下子讓原本有典故背景的成語(yǔ)變得毫無(wú)意義，只能打個(gè)廣告而已，可此舉一下子把中國傳統的經(jīng)典文化毀掉了。
改成語(yǔ)當廣告詞雖然能給公司帶來(lái)出乎意料的利潤，但強迫成語(yǔ)綁架成語(yǔ)，使它喪失了原有的美，那是極度不尊重成語(yǔ)的。所以，我覺(jué)得不能隨意地亂改成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文400字 篇2
“筆下生花!”“花言巧語(yǔ)!”“語(yǔ)無(wú)論次!”“詞不達意!”“意味深長(cháng)!”……
這到底是怎么回事？喔，原來(lái)歡樂(lè )谷今天又有一個(gè)游戲，名字叫做“成語(yǔ)接龍”。
一開(kāi)始，老師就說(shuō)游戲規則，我們都有點(diǎn)急不可耐了，有些同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，老師!”老師終于說(shuō)了一個(gè)“筆下生花”。劉卓搶先說(shuō)道：“花言巧語(yǔ)!”還沒(méi)等其他同學(xué)反應過(guò)來(lái)，我就嚷道：“語(yǔ)無(wú)倫次!”我一說(shuō)完，別的同學(xué)就抓耳撓腮。正當這時(shí)，葉潤宇來(lái)了個(gè)“詞不達意”，李沛倫來(lái)了個(gè)“意味深長(cháng)”，就這樣，我們一個(gè)一個(gè)接了下去。
該小組對抗賽了，對方出了一個(gè)“虎視眈眈”。這下給了我們隊一個(gè)下馬威，我們個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球。葉潤宇有點(diǎn)不甘心，也想給他們出個(gè)難題。該我們出了，葉潤宇首先來(lái)了個(gè)：“目不識丁”，對方一位同學(xué)把“丁”聽(tīng)成了“驚”，來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”，葉潤宇連忙解釋?zhuān)骸拔艺f(shuō)的是��！”那位同學(xué)臉羞的像蘋(píng)果一樣紅，誰(shuí)讓他張冠李戴呢！我們挺直腰板大聲喊起來(lái)：“5、4、3、2、1！時(shí)間到——”可他們卻不甘示弱，繼續給我們出起題來(lái)……
今天這場(chǎng)比賽，既增長(cháng)了我們的知識，又鍛煉了我們的口才。
成語(yǔ)作文400字 篇3
“哈哈哈”一陣笑聲從我們的教室中傳出，這是怎么回事呢？告訴你吧！我們正在演繹一部部“成語(yǔ)電影”，在今天的課堂上，我們個(gè)個(gè)都成了小演員，過(guò)了一把癮。
華夢(mèng)蝶站在施冰陽(yáng)的后面一動(dòng)不動(dòng)，這可把我們弄糊涂了，一個(gè)個(gè)都二丈摸不著(zhù)頭腦，嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。大家都絞盡腦汁地思考著(zhù)，可愣了半響也沒(méi)想出來(lái)謎底來(lái)。這時(shí)候，華夢(mèng)蝶說(shuō)：“我是一只雞，這是精品貨架�！彪m然華夢(mèng)蝶提示了大家，可仍舊沒(méi)有人猜出�！敖痣u獨立�！蓖蝗�，一個(gè)男生大聲說(shuō)道。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家這個(gè)恍然大悟。
在這三個(gè)“成語(yǔ)電影”中，表演最成功的，就要數陸镥桑一組的成語(yǔ)了。
只見(jiàn)戚迪磊、陸镥桑等人圍成了一圈，又蹲在了地上，岑徐佳站在了圈中心。表演完畢，我納問(wèn)了：這是什么成語(yǔ)呀？我看都看不懂。臺上的同學(xué)見(jiàn)我們都猜不出來(lái)，給了我們點(diǎn)提示，站在中間的岑徐佳說(shuō)：“我是一只鶴，他們都是雞�！蔽衣�(tīng)了，一下子就明白了是“鶴立雞群”�？蛇�沒(méi)說(shuō)出口就被別人說(shuō)了。我猜得果然不錯，真的就是“鶴立雞群”。
經(jīng)過(guò)這一節課的成語(yǔ)“秀”，我對成語(yǔ)有了更加深刻的了解。
成語(yǔ)作文400字 篇4
精彩的“成語(yǔ)故事大賽”開(kāi)始了。
我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺，宣布三（六）班“成語(yǔ)故事大賽”現在開(kāi)始。接著(zhù)，同學(xué)們紛紛舉起小手，踴躍參加。第一個(gè)上場(chǎng)的是肖涵，她講得成 語(yǔ)故事是《濫竽充數》，獲得了滿(mǎn)堂喝彩，她可是上一次的成語(yǔ)故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對李老師說(shuō)：“我好緊張，心跳得好快�！崩蠋煿膭钗艺f(shuō)：“離你 上場(chǎng)還有很久，要好好做好準備哦！”我又溫習了一下我的參賽成語(yǔ)，心想：“做好準備就一定會(huì )成功的！”好的成語(yǔ)故事一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有的講《拔苗助長(cháng)》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無(wú)銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕松地走上講臺，有感情地講故事，同學(xué)們都被吸引，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù) 聽(tīng)著(zhù)。終于輪到我了，我鼓足勇氣，邁著(zhù)穩健的步伐走向講臺，我講的成語(yǔ)故事是《黔驢技窮》，不知不覺(jué)我投入到成語(yǔ)故事的角色里，講得也很流利……
比賽結束后，評選結果出來(lái)了，我獲得三等獎，但我心里暗暗下定決心，下次一定要好好表現，爭取能成為班上的“故事大王”！
成語(yǔ)作文400字 篇5
小青蛙坐在井底的家里正在聚精會(huì )神地上網(wǎng)，嘴里還哼著(zhù)流行歌曲。小青蛙正哼得起勁，一只來(lái)覓食的小麻雀降落在井口。它低頭往井底四處張望，看見(jiàn)悠閑自在的小青蛙。小麻雀便喊道:“小青蛙，小青蛙，你怎么不到井外面來(lái)看一看呀，外面的世界是多么美麗，多么繁華，多么精彩!”小青蛙聽(tīng)了小麻雀的這番話(huà)，忍不住笑了起來(lái)。小青蛙說(shuō):“我覺(jué)得井底比外邊的世界更好�！毙÷槿阜磫�(wèn):“小青蛙你怎么會(huì )這樣想呢?!我們從小就聽(tīng)過(guò)《坐井觀(guān)天》的故事，難道你想當故事里的‘井底之蛙’嗎?”“小麻雀，做井底之蛙不好嗎?你看看我家里有筆記本電腦、電話(huà)、手機、電視機，還有不計其數的書(shū)籍。我用電腦上網(wǎng)查資料，在網(wǎng)上只有你想不到的，沒(méi)有你查不到的。還可以在網(wǎng)上和QQ好友視頻聊天。用固定電話(huà)和手機可以和外界暢通無(wú)阻地保持聯(lián)系。通過(guò)看電視我能及時(shí)了解世界各地發(fā)生的大大小小的新聞事件。我博覽群書(shū)，學(xué)習了很多知識，所以一般人叫我蛙博士。我上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不曉�！�
小麻雀聽(tīng)得入了迷，驚訝地說(shuō)道:“小青蛙，現代科技給你帶來(lái)這么大的方便啊!”
成語(yǔ)作文400字 篇6
吃完晚飯，我興致勃勃地拿起羽毛球拍，叫上奇多和媽媽到樓下花園里打羽毛球。
我和奇多開(kāi)始了一場(chǎng)“生死決斗”，媽媽來(lái)做裁判�！巴�！”我忽然打住正要發(fā)球的奇多說(shuō)道；“索性咱們來(lái)個(gè)成語(yǔ)羽毛球賽吧。誰(shuí)沒(méi)有接住球得馬上說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)�！薄皝�(lái)就來(lái)呀！”奇多爽快地答應了。
“預備——開(kāi)始�！眿寢尨舐暫暗�。我先發(fā)球，“啪”的一聲，球像離弦的箭向奇多飛去。他可不是省油的燈球在空中又被閃電般地轉飛向我。以迅雷不及掩耳之勢擊中了我的頭。奇多哈哈大笑：“快說(shuō)成語(yǔ)！”“誰(shuí)怕誰(shuí)啊，草木皆兵！”我邊說(shuō)邊又飛起球來(lái)。奇多猝不及防，沒(méi)有接住這球�！耙�！”看我手舞足蹈，他很不服氣地說(shuō)：“幸災樂(lè )禍！”一旁的裁判也樂(lè )了。
比賽繼續進(jìn)行，奇多見(jiàn)球直射他來(lái)，漂亮的一個(gè)魚(yú)躍，便又把球反彈過(guò)來(lái)。我見(jiàn)那球很低，便身子往前一撲，右腳“飛”起，右手拿球拍一揮，嘿，竟然成功了。奇多見(jiàn)沒(méi)有難倒我，便用力上去接球，可是身子由于用力過(guò)猛，球拍連著(zhù)球一齊飛了出去。我笑得直不起腰來(lái)。
最后我們索性不管有沒(méi)有接好球，一個(gè)來(lái)回都各自說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，我們倆響亮的“成語(yǔ)聲”引得很多在場(chǎng)的人注意，好奇得看著(zhù)我們。弄明白是怎么回事后，都對著(zhù)我們微笑。我們也為自己的'創(chuàng )意而感到快樂(lè )。邊玩邊學(xué)！一舉兩得。
成語(yǔ)作文400字 篇7
一個(gè)星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報紙。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，突發(fā)奇想地對爸爸和媽媽說(shuō)：“咱們全家來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！”爸媽高興地說(shuō)：“好吧�！�
媽媽說(shuō)：“規則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來(lái)打頭炮，你們不許交頭接耳��！我的開(kāi)頭是無(wú)私無(wú)畏�！蔽野蛋底聊�，這個(gè)可不好接呀，看爸爸怎么接這個(gè)“畏”字，沒(méi)想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說(shuō)完很得意地看著(zhù)媽媽?zhuān)此趺唇舆@個(gè)“棄”字，哈哈。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會(huì )，也沒(méi)想出來(lái)，正當我得意洋洋的時(shí)候，發(fā)現爸爸在媽媽的耳邊小聲說(shuō)話(huà)，“不許交頭接耳，違反規則要罰唱歌的�！崩习终f(shuō)：“不要為難你媽了！”我順水推舟地說(shuō)：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說(shuō)出一個(gè)“氣喘吁吁”我和媽媽同時(shí)喊道：“這不算，接錯了，該罰老爸唱歌�！�
于是，爸爸哈哈一笑說(shuō)：“好，我認罰�！敝灰�(jiàn)老爸拿起一本書(shū)當話(huà)筒，學(xué)起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛(ài)了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。
這個(gè)星期五的晚上真有趣，我們一家都很開(kāi)心。
成語(yǔ)作文400字 篇8
一個(gè)太陽(yáng)落山的傍晚，劉老師莫名其妙地走到講臺上，我們都很驚訝，老師怎么這么奇妙？劉老師怪笑著(zhù)說(shuō)：“我們今天來(lái)個(gè)成語(yǔ)大會(huì )！”
劉老師在一張紙上寫(xiě)了一個(gè)“兵”字，這個(gè)成語(yǔ)誰(shuí)知道？我們議論紛紛，也不知道，最后誰(shuí)也沒(méi)有回答出這個(gè)成語(yǔ)，劉老師最后主動(dòng)公布答案，是“紙上談兵”，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)。
劉老師又給我們出了一道題：“23456789�！蔽覀冞�是猜不到，老師真厲害，一連兩道題我們都沒(méi)有猜對。我也好想像老師那樣，但是我沒(méi)有想到一個(gè)成語(yǔ)，以后可要多看點(diǎn)成語(yǔ)書(shū)呀！
劉老師又把紙卷成一卷，讓汪梓煜拿著(zhù)，老師從桌子上拿起一把小刀，向紙上劈去，呀，分成兩段了，我以為是“合二為一”，但是我猜錯了，答案是“一刀兩斷”。
汪梓煜和張佳依一起來(lái)給我們表演，讓我們來(lái)猜，張佳依站在汪梓煜的前面，汪梓煜蹲在張佳依的后面，看著(zhù)張佳依，我們以為是“目不轉睛”，原來(lái)他表演的是“坐井觀(guān)天”，我想：“汪梓煜應該頭朝天，四個(gè)人圍著(zhù)他！”他表演得太不像了！
這節有趣的成語(yǔ)大會(huì )好有趣，但是我積累的成語(yǔ)很少，我以后要多看看成語(yǔ)大全！
成語(yǔ)作文400字 篇9
“哈哈哈！”教室里傳出一片片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，是我們在玩比手劃腳猜成語(yǔ)游戲。
現在站在臺上的是彭俊杰，只見(jiàn)他展開(kāi)“雙翅”，兩腳騰空而起，同時(shí)嘴里還發(fā)出“咯咯咯”的雞叫聲，接著(zhù)又學(xué)著(zhù)“汪汪汪”的狗叫聲，并且跳了起來(lái)。同學(xué)們“快刀斬亂麻”，異口同聲地說(shuō)：“雞飛狗跳！”唯獨我的同桌——劉瑤說(shuō)了一句：“是不是雞狗不如？”我聽(tīng)見(jiàn)她這幽默的語(yǔ)言，不由得“撲哧”一下笑出了聲，她卻滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)我：“有什么好笑的？不就是離譜一點(diǎn)嗎？”沒(méi)等劉瑤再說(shuō)一句，彭俊杰便用低沉的聲音說(shuō)：“很遺憾你們答……”就在他還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候，大家七嘴八舌地議論了起來(lái)：有的同學(xué)說(shuō)：“我相信我可以答對！”，有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)彭俊杰說(shuō)遺憾這個(gè)詞，便說(shuō)：“唉！應該答錯了！”而我心想：不管對不對，反正劉瑤說(shuō)的肯定是錯的！有的同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)：“完了！”就在這時(shí)，彭俊杰大聲地說(shuō)：“雞飛狗跳對了！”答對的同學(xué)面露喜色，而沒(méi)答對的同學(xué)活像只戰敗的公雞耷拉著(zhù)耳朵。真是有人歡喜有人愁��！
接下來(lái)有許多同學(xué)做了許多精彩的動(dòng)作：狼吞虎咽（使勁兒地吃東西）；暴跳如雷（表情猙獰，非常生氣）；目瞪口呆（眼睛睜大，動(dòng)作癡呆）……
這節課我體驗到了快樂(lè )的滋味，快樂(lè )像蜜一樣甜！
成語(yǔ)作文400字 篇10
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語(yǔ)大會(huì )》，里面的選手都有非常精彩的表現，其中有一對是父子，別人都說(shuō)他們倆是“打虎親兄弟，上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰敗了，但是我覺(jué)得這樣玩成語(yǔ)很有趣。于是，我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語(yǔ)接龍游戲。
我出題了：“人山人海�！眿寢屟杆偎伎计饋�(lái)：“海底撈針——針?shù)h相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉，妙筆下生花，我見(jiàn)媽媽思緒不斷，下面應該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！
輪到爸爸了，就看爸爸連忙跑到書(shū)房，拿了本成語(yǔ)詞典來(lái)，爸爸得意地說(shuō)：“棋布星陳�！蔽矣謶暣鸬溃骸瓣愒~濫調�！边@下媽媽可高興了，她連忙說(shuō)：“調嘴學(xué)舌�！卑职志驼f(shuō)：“舌劍唇槍�！卑职值脑�(huà)音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得，哭笑不得。
媽媽又問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”我說(shuō)：“槍林彈雨呀！”媽媽就說(shuō)：“那我就……雨過(guò)天晴！”爸爸說(shuō)：“晴天霹靂�！钡轿伊�，可我答不出來(lái)，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說(shuō)：“我不會(huì )�！�
這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了知識還要善于積累，才會(huì )更加淵博。
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