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三年級成語(yǔ)作文

時(shí)間:2022-01-24 12:38:55 成語(yǔ)大全 我要投稿

三年級成語(yǔ)作文匯編9篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的三年級成語(yǔ)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級成語(yǔ)作文匯編9篇

三年級成語(yǔ)作文 篇1

  今天,我遇到了一個(gè)題目——寫(xiě)出幾個(gè)與古代人物有關(guān)的成語(yǔ)。

  我根據我知道的古人的姓來(lái)查字典。我知道孔子,于是我就找”孔“,只找到了”孔孟之道“?吹健懊稀,我又想到了孟子,我又去查“孟”,卻什么也沒(méi)找到。我找“曾“、”老“,還是一無(wú)所獲。

  我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛艺乙槐緯?shū)——《中國成語(yǔ)故事》。我在里面找到了很多成語(yǔ),有很多我聽(tīng)過(guò),比如廉頗、藺相如的“負荊請罪”、孔子學(xué)生陳亢的“問(wèn)一得三”……只是這些我都沒(méi)有想起來(lái)。

  我找完后,想到了另外一套書(shū)——《中國通史》,那里面有好多古代人物的故事,成語(yǔ)就在其中。電影《賽車(chē)總動(dòng)員》中板牙說(shuō):“有困難,找板牙!”我想說(shuō)——有困難,找書(shū)!

三年級成語(yǔ)作文 篇2

  我家里有很多書(shū),我最喜歡的書(shū)是《中華成語(yǔ)故事》,這本書(shū)里講了很多成語(yǔ)故事,每個(gè)故事很簡(jiǎn)短,但道理很深,也讓我學(xué)了不少知識。

  書(shū)中我最喜歡的成語(yǔ)是“聞雞起舞”,講的是,東晉有個(gè)叫祖逖的人,他小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū),愛(ài)貪玩,長(cháng)大后覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)問(wèn),不能報效自己的祖國,于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái),想為國家做貢獻。他有一個(gè)好朋友叫劉琨,他們倆感情深厚,經(jīng)常吃睡在一起,他們還有著(zhù)共同的遠大理想:建功立業(yè),復興晉國,都想成為國家的棟梁之才。

  有一天半夜里,祖逖在夢(mèng)中突然聽(tīng)到公雞的叫聲,于是用腳把劉琨踢醒,問(wèn)他:“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”劉琨說(shuō):“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利!弊驽颜f(shuō):“我偏不這樣想,要不咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽(tīng)了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,一年又一年,從不間斷。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練,他們終于成為文武全才,既能寫(xiě)得一手好文章,又能帶兵打勝仗。后來(lái)他們兩個(gè)人都成了將軍,實(shí)現了他們報效國家的愿望。

  通過(guò)這個(gè)故事,我深刻體會(huì )到,做任何事情都要堅持不懈,要有吃苦耐勞的精神,不要半途而廢,說(shuō)到做到,一定會(huì )成為一個(gè)有用的人。

三年級成語(yǔ)作文 篇3

  今天的.作文課上,方老師宣布:“我們來(lái)玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽’的游戲吧!”同學(xué)們歡呼雀躍,有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著(zhù),方老師說(shuō)了比賽規則:臺上同學(xué)做動(dòng)作,臺下同學(xué)來(lái)猜臺上同學(xué)的動(dòng)作是表示什么成語(yǔ),猜對的獎一朵紅花。

  第一輪比賽開(kāi)始了,方老師請森煬來(lái)比動(dòng)作。只見(jiàn)森煬一上臺就低著(zhù)頭,一副無(wú)精打采的樣子。做完了動(dòng)作,同學(xué)們爭先恐后地舉手。方老師請了思遠來(lái)回答,思遠說(shuō):“我看森煬神情很難過(guò),又低著(zhù)頭,我猜是垂頭喪氣!敝灰(jiàn)森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,方老師獎了森煬和思遠各一朵紅花,他倆開(kāi)心地回座位。

  第二輪比賽開(kāi)始了,方老師請楚凡上臺比動(dòng)作。只見(jiàn)楚凡跟方老師說(shuō)了幾句悄悄話(huà)。害得我們伸長(cháng)脖子想聽(tīng)聽(tīng)他們在說(shuō)什么。我終于想出了這個(gè)成語(yǔ),于是高高地舉手,方老師請了我來(lái)回答,我說(shuō):“是竊竊私語(yǔ)!薄肮,猜對了!”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,獎了我一朵紅花。我開(kāi)心得跳起來(lái)。

  不知不覺(jué)中下課了,猜成語(yǔ)大賽在我們的笑聲中結束了。

三年級成語(yǔ)作文 篇4

  爸爸是我學(xué)習上的好伙伴,二年級下學(xué)期的暑假,為了讓我學(xué)習打籃球,爸爸特意帶我在外地住了兩個(gè)月,上籃球課的空余時(shí)間,爸爸每天還教我成語(yǔ),一個(gè)暑假下來(lái),居然掌握了不少成語(yǔ)呢!剛巧,上個(gè)禮拜接到班級里老師的通知,說(shuō)學(xué)校有親子猜成語(yǔ)比賽,媽媽就鼓勵我和爸爸報名參加了比賽。我心里暗暗自喜,我辛辛苦苦積累的那么多成語(yǔ),終于能派上用場(chǎng)了!

  很快,到了比賽的日期,參賽的選手都聚集在學(xué)校大禮堂。首先是抽簽活動(dòng),我抽到了第四組,這個(gè)數字不錯,足以用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容,因為既可以觀(guān)看前幾組同學(xué)的表現,又可以讓我有安心、輕松觀(guān)看比賽的時(shí)間。

  很快就輪到我和爸爸上場(chǎng),我的心忽的緊張起來(lái),生怕上臺后會(huì )出錯。隨著(zhù)主持人一聲“開(kāi)始”,爸爸盯著(zhù)大屏幕,用自己能想到的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行比劃!按诡^喪氣”爸爸低下頭,一臉的苦悶,嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出“垂頭喪氣”這個(gè)詞,脫口而出,竟然猜對了!但有更多的詞,爸爸想盡辦法,我的腦袋空空如也!按蟮坨R”,“第一個(gè)字是小的反義詞,后面兩個(gè)字是你現在戴的一個(gè)東西”,呵呵,我想到是眼鏡,但是大什么眼鏡,我不會(huì )這個(gè)成語(yǔ)。還有就是爸爸看到這個(gè)成語(yǔ),但想不出來(lái)怎么用動(dòng)作或者語(yǔ)言表達,如“一石二鳥(niǎo)”。有時(shí)看到爸爸的動(dòng)作,我能想到很多成語(yǔ),但又覺(jué)得不對,用了很多時(shí)間來(lái)思考,這樣耽誤了時(shí)間。最后,三分鐘的時(shí)間內,我和爸爸只猜對了五個(gè)成語(yǔ),獲得了三等獎。

  比賽結束后,我和爸爸總結了我們比賽結果不太好的原因:一個(gè)是我比賽時(shí)太緊張,想到的怕說(shuō)錯不敢說(shuō),耽誤了時(shí)間;爸爸說(shuō)他語(yǔ)言表達能力不強,有的比劃不到位。

  這就是我和我爸爸的父子兵團隊,雖然這一“仗”打得不是很圓滿(mǎn),但是畢竟是我們第一次合作,俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母!”相信我們下一次一定可以取得更好的戰績(jì)。

三年級成語(yǔ)作文 篇5

  最近我讀了一些成語(yǔ)故事,我就給你們講一些,先講《掩耳盜鈴》吧!

  里面說(shuō)了:“一個(gè)小偷去范氏家偷東西,他看見(jiàn)院子里吊著(zhù)一口大鐘,小偷決定把大鐘敲碎,然后一塊一塊搬回家,于是他找來(lái)一把大鐵錘,拼命向大鐘砸去,咣的一聲巨響,他嚇了一跳:說(shuō)‘這不是告訴別人我在這嗎?’他就想啊!想!就想到一個(gè)辦法,找來(lái)兩個(gè)棉花團把耳朵塞住,他想,這下誰(shuí)都聽(tīng)不見(jiàn)了吧?墒撬詾樽约郝(tīng)不見(jiàn)了,別人就聽(tīng)不見(jiàn)。其實(shí)只有他自己聽(tīng)不見(jiàn),這就叫愚蠢自欺,最后還是被別人抓住了!

  還有一個(gè)故事叫《買(mǎi)櫝還珠》也很好看!

  春秋時(shí)候有個(gè)楚國人,為了把自己珍貴的珍珠多賣(mài)點(diǎn)錢(qián),想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個(gè)木匣子,里邊裝上珍珠在大街上叫賣(mài)。立刻吸引來(lái)不少顧客,但沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。

  一會(huì )走過(guò)來(lái)一個(gè)鄭國人,給了賣(mài)珠人許多錢(qián),急忙打開(kāi)匣子取出珍珠還給賣(mài)珠人,只是托著(zhù)木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來(lái)這個(gè)買(mǎi)主不是買(mǎi)珍珠的而是買(mǎi)木匣子的啊!

  這個(gè)故事都告訴我們:不光看外表其實(shí)里邊比外表更值錢(qián)。這兩個(gè)故事也其中告訴我同樣的道理:做事要先考慮周全!

三年級成語(yǔ)作文 篇6

  今天,老師對我們說(shuō):“這一節課我們要舉行一次‘成語(yǔ)猜猜猜’活動(dòng)!崩蠋焺傉f(shuō)完,教室里傳來(lái)了一片歡呼的聲音。老師說(shuō):“一個(gè)同學(xué)上來(lái)看成語(yǔ)做動(dòng)作,其余同學(xué)猜出這個(gè)成語(yǔ),猜中了雙方有獎勵!

  同學(xué)們爭先口恐后地舉手,老師請了一位女同學(xué),她大步流星地走上講臺,她先舉起了右手,搖了搖,然后她做了一個(gè)快跑的動(dòng)作。我想了想,覺(jué)得很熟悉,可是又想不起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)出了答案:是“掩耳盜鈴”。果然猜對了,老師分別獎了他們一朵紅花。

  另一個(gè)同學(xué)上去了,他閉上了眼睛,然后一屁股坐在了桌子上,手比蓮花指。這個(gè)成語(yǔ)可難猜了,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,直到老師公布了答案:閉目養神,大家才恍然大悟。

  這一次,老師請到了我,我緊張地走上去,抽出紙條,一看是“眉飛色舞”。于是,我劃了劃眉毛,做了一個(gè)“飛”的動(dòng)作,還特意舞動(dòng)了身上的衣服,轉了一圈。很快有同學(xué)答對了,就是“眉飛色舞!蔽议_(kāi)心地為他豎起了大拇指。

  我覺(jué)得這次猜成語(yǔ)的競賽太有趣了!等我在課外積累了更多成語(yǔ),我就在下次競賽中大顯神威。

三年級成語(yǔ)作文 篇7

  今天,我們的作文課來(lái)了一場(chǎng)歡樂(lè )的成語(yǔ)大賽。

  我們先分成兩隊,我們一排是紅隊,他們一組是黃隊。游戲開(kāi)始了,我們先答題。只見(jiàn)大屏幕上有一個(gè)人用一只手捂著(zhù)耳朵,一只手伸向了一個(gè)鈴鐺。我們組馬上有人說(shuō):“掩耳盜鈴!”耶!答對了,得了一份。黃隊的一幅圖畫(huà)是一個(gè)大白菜,上面寫(xiě)著(zhù)招洗菜工,但又寫(xiě)著(zhù)“本科及以上學(xué)歷”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),他們組就有人喊:“大材小用!”他們組答對了。第二題是他們答題,只見(jiàn)大屏幕上出現了九個(gè)牛字和兩只老虎,黃隊馬上答了上來(lái):“九牛二虎!”他們答對了,輪到我們答題了。大屏幕上出現了一只鴨子和一只麻雀,還被封住了嘴,我頓時(shí)懵了,我似乎從來(lái)不知道有這樣一個(gè)成語(yǔ)。好在后面有人回答:“鴉雀無(wú)聲!”我們隊答對了。

  說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),第一輪就過(guò)去了,我們隊和黃隊相差三分,第二輪是搶答。第一張圖片出來(lái),是一個(gè)圓圈,旁邊有一點(diǎn)。我們隊答不上來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)黃隊有人喊了一聲:“可圈可點(diǎn)!”他們對又領(lǐng)先了一分。第二題是一個(gè)“口”字,旁邊有一個(gè)“√”,還有一個(gè)“心”字,旁邊有一個(gè)“×”,我們隊馬上有人說(shuō):“口是心非!”我們又取得了一分。幾局過(guò)去了,最后算分,我們隊總分是17分,黃隊竟有27分!比我們整整多出了10分。

  這場(chǎng)比賽,讓我了解了去多成語(yǔ)和它們的深層含義。我們雖然輸了,但我們并不氣餒,我們會(huì )去多讀課外書(shū),了解更多的成語(yǔ)。

三年級成語(yǔ)作文 篇8

  今天,作文課上,老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。第一輪:看圖說(shuō)成語(yǔ)!答對一個(gè),獎一朵紅花!

  這時(shí),我嚇了一跳,心想:我平時(shí)沒(méi)有多積累,怎么辦?老師先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)笑字,不過(guò)笑字有點(diǎn)怪,那一撇畫(huà)成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出:“是‘笑里藏刀’!崩蠋熉(tīng)了,笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,獎了他一朵紅花。

  大家興致勃勃地接著(zhù)猜,第一、二輪已經(jīng)結束了。緊接著(zhù),開(kāi)始進(jìn)行第三輪比賽:比動(dòng)作猜成語(yǔ)環(huán)節。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去,湊在他耳邊,說(shuō)了幾句悄悄話(huà),再讓我們猜。不知誰(shuí)腦子轉得快,“竊竊私語(yǔ)”“對了!”老師說(shuō)。又獎給他一朵紅花。過(guò)了第三輪,我們第一組和第三組分數是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭奪賽——成語(yǔ)接龍!皻庀笕f(wàn)千”老師話(huà)音剛落,第三組有一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō):“千呼萬(wàn)喚!钡谌M又加了十分,他們贏(yíng)了。我們卻與冠軍失之交臂。

  看來(lái)我們還是技不如人。今后,我們還要多閱讀,多積累,才有可能反敗為勝。

三年級成語(yǔ)作文 篇9

  從前有一個(gè)牧羊人養著(zhù)一群羊,那些羊活潑可愛(ài)。牧羊人建了一個(gè)大大的羊圈。養了一段時(shí)間后,他的羊又肥又大,牧羊人看著(zhù)他的羊心里高興極了。

  一天夜里,一只狼看見(jiàn)了那又肥又大的羊,心里好想吃一個(gè)。于是他在羊圈上一直抓,一直抓,終于抓了一個(gè)大窟窿,它開(kāi)心極了,連忙鉆進(jìn)去抓了最大的羊叼著(zhù)跑回家。第二天牧羊人去放羊,他發(fā)現丟了一只最大的羊,一看原來(lái)是羊圈破了一個(gè)洞。街坊勸告他說(shuō):“趕快把羊圈補上吧!”牧羊人說(shuō):“羊已經(jīng)丟了,修補羊圈干什么呢?”他不聽(tīng)街坊的勸告,沒(méi)把羊圈及時(shí)補上。

  這天晚上狼叫上他的老婆一起來(lái)了,它倆每只叼了個(gè)羊開(kāi)心的走了。第三天牧羊人看見(jiàn)了,他很后悔,心里想不應該不接受街坊的勸告,于是他把羊圈補好了并且加固,羊看見(jiàn)完好無(wú)損的羊圈,高興的笑了起來(lái)。

  夜里狼又來(lái)了,可惜羊圈已經(jīng)進(jìn)不去了,任憑狼怎么努力也無(wú)法鉆進(jìn)去。從此以后,牧羊人的羊就再也沒(méi)有丟過(guò)。

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