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我愛(ài)成語(yǔ)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我愛(ài)成語(yǔ)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)成語(yǔ)作文1
在一年級，我得到了一本又長(cháng)又薄的成語(yǔ)詞典。
詞典“苗條”的“身材”就讓我喜歡，再加上彩虹般的色彩，我更加視它珍寶。詞典中有弱不禁風(fēng)的貴族大小姐、英勇殺敵的英雄……真是多得數不清！除了美麗的圖片，還有一個(gè)個(gè)令人生氣抓狂、疼哭流涕、感動(dòng)的有趣的小故事，有了它，我不再抱著(zhù)電視“睡覺(jué)”，也因為它的小巧的身體不占位置，我常常讓它在書(shū)包里“安家”。每當我看到書(shū)封面上，那只可愛(ài)的大青蛙“呱呱呱……”地叫著(zhù)，我就會(huì )更加努力地開(kāi)弄懂一個(gè)成語(yǔ)的'意思，用心去理解。青蛙就會(huì )用它那圓溜溜的大眼睛，目不轉睛地注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你真厲害，加油！”
有一次，我班老師讓我參加課外知識賽。卷子剛發(fā)下，我就傻眼了，這些詞語(yǔ)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，拿出了詞典就查了起來(lái)。直到下星期，我驚奇地發(fā)現，我居然得了第二名！
這本小小的詞典，讓我改到了許多不好的壞毛病，還讓我增長(cháng)了許多知識。
我愛(ài)成語(yǔ)作文2
小時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，他們從沒(méi)叫我學(xué)成語(yǔ)。上學(xué)以后，自從我第一次接觸：“春暖花開(kāi)、春意盎然、春光明媚、春色滿(mǎn)園等成語(yǔ)。我就喜歡上了成語(yǔ)。
以后只要是課文中出現成語(yǔ)，我就記下了，爸爸見(jiàn)我對成語(yǔ)如此喜歡，就給我買(mǎi)了幾本《成語(yǔ)故事》，鼓勵我們積累成語(yǔ)。漸漸地，我養成了看書(shū)并積累成語(yǔ)的好習慣�，F在我每天都要擠出些時(shí)間來(lái)看書(shū)，積累成語(yǔ)，在知識的海洋里邀游。
讀了成語(yǔ)故事，我懂得了許多道理。一天，我看了《同舟共濟》這個(gè)成語(yǔ)故事，說(shuō)的是吳國人和越國人經(jīng)常打仗，積怨很深，當他們同坐在一條船上過(guò)河，遇到大風(fēng)大浪時(shí)，船就要被掀翻的危險時(shí)刻，他們忘記一切怨恨，互相關(guān)懷救助。這個(gè)故事使我懂得了，在困難面前，只有同心協(xié)力，才能戰勝困難。而《守株待兔》讓我知道了，干任何事都必須要有實(shí)干精神，不能抱有僥幸心理；“買(mǎi)櫝還珠”告訴人們，不能過(guò)分講究和追求形式，不然就會(huì )喧賓奪主，埋沒(méi)道理，適得其反。
成語(yǔ)還給我帶來(lái)了許多快樂(lè )呢！有一次，老師說(shuō)：“今天來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，誰(shuí)腦子里成語(yǔ)最豐富，誰(shuí)就能拿到冠軍。我十分鎮靜。輪到我了，我沉著(zhù)地走上臺。老師說(shuō)：“月下老人�！薄叭松饺撕�、海底撈月、月暈而風(fēng)、風(fēng)云人物、物極必反、……”我接了好多成語(yǔ)。同學(xué)們驚呆了�！疤昧�！”老師面帶滿(mǎn)意的笑容說(shuō)。這次比賽，得到了老師的`表?yè)P，我心里別提多高興了。
成語(yǔ)給我的生活增添色彩，我愛(ài)成語(yǔ)！
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