- 成語(yǔ)故事讀后感 推薦度：
- 《成語(yǔ)故事》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成語(yǔ)故事讀后感集合15篇
讀完一本書(shū)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的成語(yǔ)故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)故事讀后感1
今天，我讀了兩個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫(huà)蛇添足》。
《鐵杵磨成針》講的是：古時(shí)候，大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，放下書(shū)包就出去玩。有一天，他在外面玩耍時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆拿著(zhù)鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問(wèn)她干什么？她說(shuō)，我要把它磨成繡花針。老婆婆堅持不懈的精神深深地感染了李白，他慚愧地低下了頭。從此，他不再貪玩，認真讀書(shū)了。終于成了一名偉大的.人。這個(gè)成語(yǔ)讓我明白了：遇到困難不要退縮，勇敢向前，就一定會(huì )成功的！
《畫(huà)蛇添足》講的是古代祭祀活動(dòng)結束后，主人要把一壺酒獎勵給有功勞的喝。但是參加祭祀的人很多，這酒每個(gè)人都喝一口的話(huà)，那就不夠喝了！大家安靜下來(lái)，其中有一個(gè)人說(shuō)：“讓大家都畫(huà)一條蛇吧，誰(shuí)先畫(huà)好就讓誰(shuí)喝 ”。大家都同意了，一個(gè)人很快就畫(huà)好了。他看看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)好。于是，他就自作聰明給蛇畫(huà)了腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫(huà)好了，他說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的”。說(shuō)完，一口喝了美酒。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而壞這件事。
成語(yǔ)故事讀后感2
成語(yǔ)，是我國的一種特殊的詞匯，它一般以四字的為主，當然，也有六字的.，如“此一時(shí)彼一時(shí)”等，也有八字的，如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙過(guò)海，各顯神通”等，甚至有其他字數的。今天要說(shuō)的成語(yǔ)，它的背面都有一個(gè)小故事，如剛剛所說(shuō)的“不入虎穴，焉得虎子”。既然說(shuō)到了這個(gè)詞，那就給大家講有關(guān)這個(gè)的故事吧！
相傳，東漢時(shí)的班超奉朝廷之命出使西域，先到鄯善國商對此進(jìn)行破壞。班超察覺(jué)到這個(gè)情況后，認為必須消滅掉這些人，并比方說(shuō)：“不入虎穴，不得虎子�！碑斠顾蛶Я艘恍〾咽�，攻入匈奴行營(yíng)，殺死匈奴秘史和隨從。第二天，他再去與鄯善國王談判，終于完成使命�！安蝗牖⒀�，不得虎子”常用作“不入虎穴，焉得虎子”。
聽(tīng)完了故事，是不是想了解這個(gè)成語(yǔ)的意思呢？它的意思為：比喻只有迎著(zhù)困難上，才能獲得成功。我想，古人真聰明，竟然能將那么長(cháng)的故事壓縮成4個(gè)字，8個(gè)字。想必，古人對成語(yǔ)是有一番苦思的。曾經(jīng)，我不懂成語(yǔ)的用處，現在，我知道了成語(yǔ)的用處那么廣泛��！在文章里，用上成語(yǔ)，使它更加生動(dòng)；在言語(yǔ)中，加上成語(yǔ)，能顯出你這個(gè)人十分有學(xué)問(wèn)�？�，成語(yǔ)多么有用��！
成語(yǔ)故事讀后感3
我讀的這個(gè)成語(yǔ)故事叫做《邯鄲學(xué)步》。
古時(shí)候，在趙國都城邯鄲，每個(gè)人走路的姿勢都很優(yōu)雅，個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩。有個(gè)小伙子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學(xué)上幾招，回來(lái)顯顯本領(lǐng)。他終于到了邯鄲，看見(jiàn)沒(méi)個(gè)人走路的'姿勢都很優(yōu)美，之后他就每天上街學(xué)人家走路�？偸沁@次覺(jué)得這個(gè)人走路好看就學(xué)這個(gè)人走路，一會(huì )兒覺(jué)得那個(gè)人走路好看又學(xué)那個(gè)人走路。最后什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，就連自己本來(lái)怎么走路的都忘了，只好爬著(zhù)回家了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)東西不能三心二意，如果機械的去模仿別人，不但學(xué)不會(huì )別人的長(cháng)處，反而會(huì )把自己原有的技能丟掉。
這一次，我就跟這個(gè)小伙子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學(xué)毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，連著(zhù)連著(zhù)就又想練點(diǎn)，最后什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，爸爸生氣的說(shuō)；“做什么事都這么三心二意，這樣能學(xué)好什么？”我跑到小房間把門(mén)用力的一關(guān)，趴到了床上，嘴里嘀咕著(zhù)；“只不過(guò)是一個(gè)毛筆嗎，有什么好計較的，切！”
就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒(méi)說(shuō)話(huà)了，我認識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認了自己的錯誤，之后我們又開(kāi)始學(xué)毛筆，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好了。
我一定會(huì )好好學(xué)，把毛筆學(xué)會(huì )，不會(huì )再三心二意了。
成語(yǔ)故事讀后感4
今天，我讀了《成語(yǔ)故事精選》里的一個(gè)成語(yǔ)，名叫《守株待兔》。這個(gè)成語(yǔ)主要是講 一位懶惰的農夫想不勞而獲的故事。
這個(gè)農夫每天都要去田里種菜。有一天，一只野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來(lái)，一頭撞到田旁的一棵樹(shù)樁上，了。因此，農夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以后，農夫再也不在田里干活了，而是每天守在樹(shù)樁旁等待下一只撞的兔子。結果，田地里的野草越長(cháng)越高，莊稼都了，而農夫也再沒(méi)有等到撞的兔子了。
看完這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我想這個(gè)農夫也太傻了。他也不想一下，如果幾十年之后一直都沒(méi)有兔子撞，那他不就會(huì )餓嗎?天上不會(huì )掉餡餅的， 這次只是一次碰巧的'現象，不是每只兔子都會(huì )往樹(shù)上撞的。如果農夫還像以前一樣每天都辛勤勞動(dòng)，那么，他就會(huì )有很多糧食吃。
我還聯(lián)想到了現在社會(huì )上的那些乞丐。他們有些看上去也不傻，又有手，又有腳，但是他們卻在大街上向過(guò)往的行人要錢(qián)，這些就是不勞而獲的人。其實(shí)他們可以去餐廳洗碗或是去搬運東西，這些工作總好過(guò)他們去低聲下氣的乞討吧!他們就是不想勞動(dòng)，而又想有得吃，有得穿。我們不能做這樣的人。
《守株待兔》這個(gè)故事告訴了我們凡事不能靠碰運氣，要靠自己的辛苦勞動(dòng)來(lái)改變自己的人生道路。
成語(yǔ)故事讀后感5
上小學(xué)四年了，學(xué)了有近幾百個(gè)成語(yǔ)，我覺(jué)得還太少，我應當儲備更多的知識在腦子里，想要寫(xiě)得一手好作文，就要多了解一些成語(yǔ)。我沒(méi)有選擇全是文字的成語(yǔ)書(shū)，而選擇了簡(jiǎn)而易懂的漫畫(huà)書(shū)，這能讓我在了解成語(yǔ)的同時(shí)更加熱愛(ài)學(xué)習。
在這本書(shū)里，有許多我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的成語(yǔ)，可是又不是很了解的成語(yǔ)，例如：洛陽(yáng)紙貴、舉案齊眉、與虎謀皮……還有一些故事里的主人公令我十分敬佩。
囊螢照讀，這個(gè)故事講的是晉代有個(gè)大官，叫車(chē)胤，他小的時(shí)候，家境貧寒，可是他十分好學(xué)，到了晚上，因為家里窮，點(diǎn)不起油燈，只好照著(zhù)月光讀書(shū)。一天晚上車(chē)胤躺在床上，卻久久不能入睡，他望著(zhù)窗外的'螢火蟲(chóng)，心里想著(zhù)：我還有好多書(shū)沒(méi)看呢！突然，他靈機一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一齊，借它們的光不就能夠看書(shū)了嗎想完，車(chē)胤立刻從床上爬起來(lái)，高興的在院子里抓起螢火蟲(chóng)來(lái)，媽媽明白了，幫他把螢火蟲(chóng)放進(jìn)絹里，就這樣，車(chē)胤每一天借著(zhù)螢火蟲(chóng)的光刻苦讀書(shū)，之后最終以博學(xué)聞名于世。
雖然這些成語(yǔ)是經(jīng)過(guò)漫畫(huà)來(lái)表達的，可是更容易懂��！這些成語(yǔ)讓我們了解古代人學(xué)習的不易，我生于科技發(fā)達的現代，更加應當努力學(xué)習。
成語(yǔ)故事讀后感6
現在，電視上、報紙上、還有書(shū)里，經(jīng)常會(huì )出現四字成語(yǔ)，有的我能看懂，可是有些就一知半解了。有一次和爸爸媽媽玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲還鬧過(guò)笑話(huà)呢。爸爸出的題目是：亡羊補牢，媽媽給我一遍比劃一遍說(shuō)：“這個(gè)詞是四個(gè)字啊，有個(gè)羊圈破了一個(gè)窟窿，羊跑了怎樣怎樣”。我張口就說(shuō)：“破洞羊丟!”爸爸媽媽樂(lè )得都直不起腰來(lái)了，為了給我答疑解惑，爸爸送給我一本書(shū)《成語(yǔ)故事》。
我翻開(kāi)第一頁(yè)就被精美的插圖和有意思的'故事情節吸引住了。在這本書(shū)里我明白了“亡羊補牢”的意思：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。還有“愚公移山”這個(gè)成語(yǔ)對我很受用，告訴我們無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。在學(xué)習和生活上也是如此，遇到難題解不開(kāi)，不能繞過(guò)去不管它，這樣的話(huà)以后遇到類(lèi)似的情況還是無(wú)法解決，要迎頭趕上去不屈不撓，正所謂“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，我們要做困難面前的強者，勇往直前。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們從中汲取無(wú)限的知識，用知識武裝自己，使自己更加強大，為以后祖國的建設貢獻自己的力量。
成語(yǔ)故事讀后感7
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)母親給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的.稻田長(cháng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(cháng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(cháng)變化。他非常著(zhù)急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè )滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會(huì )長(cháng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(cháng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(cháng)高的。他的兒子帶著(zhù)好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì )白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
成語(yǔ)故事讀后感8
暑假里，我看了許多書(shū)，其中《成語(yǔ)故事》這一本書(shū)深深地吸引著(zhù)我，它是由一個(gè)個(gè)典故組成的，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的小故事。印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》……
《迷途知返》這個(gè)故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚州割據一方。這時(shí)漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢欲乘機稱(chēng)帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對袁術(shù)稱(chēng)帝，并勸他說(shuō)：迷了路只要知道返回還可以避免災禍，但是袁術(shù)不聽(tīng)勸告，最終自食惡果。這個(gè)故事告訴我們犯了錯誤要及時(shí)改正，這樣才能不犯更大的錯誤。
《守株待兔》這個(gè)故事講的是一個(gè)種莊稼的人看見(jiàn)了一只兔子在樹(shù)樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹(shù)樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒(méi)再出現，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的.勞動(dòng)，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過(guò)自己的努力才會(huì )有收獲。
與此同時(shí)，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多典故來(lái)。讀完這本書(shū)之后我受益良多。
成語(yǔ)故事讀后感9
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間讀了一本好書(shū)——《成語(yǔ)故事》。
成語(yǔ)，可謂是漢語(yǔ)語(yǔ)言的精華。人與人之間的交流和每一篇文章中拿來(lái)便用的成語(yǔ)背后，都有一個(gè)典故來(lái)源的故事。于是《成語(yǔ)故事》成了我很喜歡看的書(shū)。
《成語(yǔ)故事》 中經(jīng)典的成語(yǔ)有以貌取人、水滴石穿、八面威風(fēng)、一諾千金……但是，讓我印象最深的是“專(zhuān)心致志”這個(gè)成語(yǔ)。相傳古代有位下棋的高手叫秋，他收了兩名學(xué)生，秋認真地給學(xué)生講課，有一位學(xué)生很認真的'在聽(tīng)，并且把老師講的內容都記下來(lái);還有一位學(xué)生，人在屋里上課，但心早就飛到外面去了，他在想，要是有一群大雁飛過(guò)來(lái)，我要能射下來(lái)一只該有多好呀!他越想越著(zhù)迷，不知不覺(jué)秋講完課了。他讓兩個(gè)學(xué)生下棋，專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生棋法嫻熟，而不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生手忙腳亂，最終還是輸了。秋告訴他的學(xué)生：學(xué)任何東西都要專(zhuān)心致志，不要心不在焉。
讀了這個(gè)成語(yǔ)后，我知道了：做每一件事情都要認真對待，學(xué)每樣東西都要專(zhuān)心致志，不能像秋那位心不在焉的學(xué)生那樣，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，什么都沒(méi)有學(xué)到。
成語(yǔ)故事讀后感10
今天我讀了《成語(yǔ)故事》中的《甕中捉鱉》，這個(gè)故事主要講北宋末年，梁山泊好漢在山東起義，擁戴宋江為起義首領(lǐng)。起義軍紀律嚴明，殺富濟貧，鎮壓土豪劣紳，屢屢挫敗朝廷討伐的軍隊，聲威振天下，老百姓拍手叫好。在梁山泊大寨不遠的山下，有個(gè)杏花莊。莊上有個(gè)小酒店，酒店的老漢家中別無(wú)他人，只有一個(gè)十八歲的女兒，名叫滿(mǎn)堂嬌。滿(mǎn)堂嬌長(cháng)得美貌動(dòng)人，與老漢相依為命。父女倆雖不富裕，日子倒也還過(guò)得平靜。
有一天，兩個(gè)地痞流氓來(lái)酒店吃酒。酒足飯飽后，不但不付酒錢(qián)，還對年輕美貌的姑娘起了歹念，強行將她搶走。老漢剛要阻攔，就被一腳踢翻在地。兩個(gè)流氓說(shuō)：“俺們是梁山好漢宋江和魯智深，你敢不從？這小娘子陪我們兩天就回來(lái)，你如聲張出去，小心老命！”說(shuō)罷揚長(cháng)而去。正當老漢悲憤欲絕的時(shí)候，梁山好漢李逵路過(guò)酒店。聽(tīng)說(shuō)宋江和魯智深干下這等傷天害理的'事，生性耿直的他怒火中燒，決心上山找宋江和魯智深算帳。李逵急沖沖趕回山寨，大鬧忠義堂。當他知道錯怪了宋江后，羞愧萬(wàn)分，命人將自己捆綁起來(lái)，向宋江賠罪。這時(shí)，老漢來(lái)報告，說(shuō)那兩個(gè)惡漢又來(lái)了，被他灌醉后正在店里酣睡。李逵興奮地說(shuō)：“來(lái)得正好，看老子甕中捉鱉，收拾這兩個(gè)壞蛋！”李逵手提板斧，火速下山，終于除掉了這兩個(gè)冒充梁山好漢、敗壞梁山名聲的流氓。
這個(gè)故事告訴我們做人不能冒充別人，要做好人，不做壞人更不能毆打老人。要好好做人。
成語(yǔ)故事讀后感11
這周我認真閱讀完了《成語(yǔ)故事》，這本書(shū)把成語(yǔ)分成了三類(lèi)，分別是：為人處事篇、堅強意志篇、求學(xué)求知篇。各類(lèi)成語(yǔ)分別從不同角度講述了很多道理。
如：拔苗助長(cháng)，這個(gè)成語(yǔ)就告訴我們做任何事情不能理想化，要切合實(shí)際，更不能違背自然規律辦事。我的感悟是學(xué)習不能一蹴而就，要循序漸進(jìn)，通過(guò)不斷積累新知識，才能取得好成績(jì)。
玩物喪志，這個(gè)成語(yǔ)就告訴我們做游戲、看電視等等非主要事情，都不能過(guò)于沉迷其中，迷失方向，從而忘記了自己的志向，忘記自己本應該做的事，時(shí)間久了將變成廢人。這個(gè)成語(yǔ)故事對我最大的警示是，我不能廢寢忘食地看動(dòng)畫(huà)片。我很喜歡看《變形金剛》、《喜羊羊》等動(dòng)畫(huà)片，我一看到這些動(dòng)畫(huà)片，經(jīng)常連飯都忘了吃，后來(lái)飯涼了也就不吃了，為看動(dòng)畫(huà)片，也不少挨罵�？戳诉@個(gè)成語(yǔ)故事，我感覺(jué)到古人很早就知道的道理，我現在還沒(méi)明白，我要趕緊改正，在不能“玩物喪志”了。
通過(guò)閱讀《成語(yǔ)故事》我不僅知道很多成語(yǔ)的意思和應用，更讓我受到了教育，知道了一些做人做事的道理，給我以后的'學(xué)習帶來(lái)很多的幫助，我很喜歡這本書(shū)。
成語(yǔ)故事讀后感12
我在今年的暑假讀完了《中華成語(yǔ)故事》，它使我增長(cháng)了一些知識。
在這本書(shū)中，有很多的成語(yǔ)。每個(gè)成語(yǔ)都有釋義、出處、指點(diǎn)迷津和一個(gè)成語(yǔ)故事。其中，我印象最深刻的成語(yǔ)是——刮目相看。這個(gè)成語(yǔ)講的是三國時(shí)期，吳國將軍呂蒙的.故事。呂蒙常常打勝仗，但是他識字很少，孫權勸他以后要多讀書(shū)，呂蒙卻說(shuō)軍事很多，孫權知道呂蒙是在找借口，就給他說(shuō)了許多道理。從此以后，呂蒙天天用功的讀書(shū)。后來(lái)有一天，魯肅來(lái)看呂蒙，發(fā)現呂蒙對打仗和國事都有獨特的見(jiàn)解，再也不是以前那個(gè)粗莽的武夫了，不禁感嘆“士別三日，刮目相看”，就是說(shuō)有志氣的人，分別三日，就要重新審視了。我們要像書(shū)中的呂蒙一樣，及時(shí)改正自己的不足，發(fā)奮圖強，這樣你才會(huì )有所進(jìn)步，成為一個(gè)有用的人。我們也不要總用老眼光看人，因為每個(gè)人經(jīng)過(guò)努力都在進(jìn)步，
還有一個(gè)我喜歡的成語(yǔ)——班門(mén)弄斧。說(shuō)的是“詩(shī)圣”李白，特愛(ài)喝酒。有一天，年老的李白把船停在采石江邊，晚上，月亮又大又圓。李白喝了個(gè)大醉，他看見(jiàn)倒映在水里又大又圓的明月。于是就伸手去抓，結果就掉到江里被淹死了。從那以后，那兒出現了李白墓、謫仙樓等名勝。引起了很多游客的興趣，就在李白的墓碑上亂寫(xiě)亂畫(huà)、胡言亂語(yǔ)，非�？尚�。有一個(gè)叫梅之渙的是人看不下去，就寫(xiě)了詩(shī)諷刺他們，他認為他們在大詩(shī)人的墓碑上亂寫(xiě)詩(shī)，很不自量力。
通過(guò)讀了《中華成語(yǔ)故事》，不僅使我增長(cháng)了知識，還對我的說(shuō)話(huà)能力有所提升。
成語(yǔ)故事讀后感13
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)中天地廣闊，可以任由我們放飛思想，還可以讓我們學(xué)習到許多知識：嗟來(lái)之食是什么意思？愛(ài)屋及烏又是什么意思？九牛一毛有什么故事？神機妙算又有什么故事呢？《成語(yǔ)故事》這本書(shū)讓我找到了答案。
我就說(shuō)《神機妙算》這個(gè)成語(yǔ)故事吧！
它講了赤壁大戰前夕周瑜讓諸葛亮十天之內弄到十萬(wàn)支箭，諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)好辦，并將工期改為三天。周瑜暗喜，讓諸葛亮立下軍令狀，到期完不成，以軍法處置。
諸葛亮要求第三天夜里調撥二十只戰船，四周擺滿(mǎn)草把子。
第三天，諸葛亮笑吟吟地邀魯肅一同登上戰船，船向江北駛去，漸漸逼近曹操的水兵大寨。魯肅驚問(wèn)：“你要去送死嗎？”諸葛亮不動(dòng)聲色地勸魯肅飲酒。這時(shí)大霧滿(mǎn)江，曹操聽(tīng)說(shuō)東吳來(lái)襲，認為這是誘敵之計，命令不許出戰只用亂箭猛射。大霧散后，諸葛亮二十只戰船上全都是箭，一數有十萬(wàn)多只，送到周瑜處復命，周瑜嘆道：“他神機妙算，我根本比不上他�！�
還有“一諾千金”的故事，讓我知道了說(shuō)到要做到，承諾的'事情就必須辦到，不能失信于人。
你們如果喜歡《成語(yǔ)故事》的話(huà)，可以去找來(lái)讀一讀。
成語(yǔ)故事讀后感14
成語(yǔ)是中國漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是中國文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說(shuō)法，表示必須的意義，在成語(yǔ)中是作為一個(gè)整體來(lái)使用的。成語(yǔ)有很大一部分是從古代傳承下來(lái)的，成語(yǔ)又是一種現成的.話(huà)，跟諺語(yǔ)相近，可是有必須的區別，而成語(yǔ)故事能夠從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)代表的意思就與故事相同，而成語(yǔ)故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。
成語(yǔ)故事是我們想象和創(chuàng )造的源泉，它能讓我們愛(ài)不釋手，在我們成長(cháng)的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語(yǔ)故事是畫(huà)龍點(diǎn)睛。張僧繇，是我國古代十分著(zhù)名的畫(huà)家，他擅長(cháng)畫(huà)龍。傳說(shuō)他以往在南京畫(huà)過(guò)龍，可是他畫(huà)的龍卻總不畫(huà)眼睛，這讓人們看到后都覺(jué)得美中不足。有一天，他去趕廟會(huì )，有人就問(wèn)他為什么不給龍畫(huà)眼睛，張僧繇說(shuō)，不能畫(huà)，是因為給龍畫(huà)了眼睛后就會(huì )飛走。人們不信，就讓他畫(huà)了兩條龍的眼睛，一畫(huà)完頓時(shí)狂風(fēng)大作，那兩條畫(huà)了眼睛的龍飛到了天空，過(guò)了一會(huì )兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
讀完這個(gè)故事后，我查看了字典這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng )作在關(guān)鍵處或說(shuō)話(huà)在關(guān)鍵處加上精辟詞語(yǔ)，能夠使資料更加生動(dòng)形象。
成語(yǔ)故事讀后感15
讀了這本成語(yǔ)書(shū)，我不僅學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰國時(shí)期人們會(huì )用的許多成語(yǔ)，表示了許多的意思。在這本書(shū)中，我最喜歡和最熟悉的有：班門(mén)弄斧、樂(lè )極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài)，我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個(gè)人去學(xué)習去品讀它。
成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們在寫(xiě)作文時(shí)用它。我對大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)：春秋時(shí)，晉平公對祁黃羊說(shuō)：“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(cháng)，應該誰(shuí)當比較合適？”祁黃羊說(shuō)：“叫解狐去最合適，他能行的�！逼焦@奇的問(wèn)他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”祁黃羊說(shuō)：“你只問(wèn)我什么人能上任，誰(shuí)最合適，你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后，替那里的`人辦了不少好事，大了話(huà)家都稱(chēng)頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私��！還有千鈞一發(fā)拔苗助長(cháng)等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語(yǔ)真是妙不可言��！
希望大家多讀一讀這本書(shū)，因為這本書(shū)教會(huì )了我們做人的道理，其中有幾個(gè)故事教會(huì )了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是不要自作聰明，不然了話(huà)就會(huì )遭到深刻的教育，像掩耳盜鈴，畫(huà)蛇添足等等都是典型。
【成語(yǔ)故事讀后感】相關(guān)文章：
成語(yǔ)故事05-15
(經(jīng)典)成語(yǔ)故事06-22
經(jīng)典成語(yǔ)故事11-07
成語(yǔ)故事精選07-26
經(jīng)典成語(yǔ)故事05-07
經(jīng)典的成語(yǔ)故事06-04
成語(yǔ)故事07-22
經(jīng)典成語(yǔ)故事03-02
睡前成語(yǔ)故事04-03
歷史經(jīng)典成語(yǔ)故事04-23