一年級成語(yǔ)故事
一年級成語(yǔ)故事1
商朝末年，國君商紂王暴虐無(wú)道，任用奸臣，殘殺忠良，激起了民憤，就連諸侯王也都覺(jué)得他不是一個(gè)明君。
當時(shí)，有一個(gè)西伯侯名字叫姬昌，他主張實(shí)施仁政，反對紂王的暴政。紂王便把他抓了起來(lái)，關(guān)在羑(yǒu)里這個(gè)地方。后來(lái)姬昌被釋放，他更加實(shí)施仁政，政治清明，國力日漸強大，其他諸侯王開(kāi)始紛紛歸順他。
姬昌去世后，他的兒子姬發(fā)繼位當了諸侯王。姬發(fā)起兵討伐商紂王，得到了其他諸侯的響應。大軍向東渡過(guò)黃河，向商朝的國都進(jìn)發(fā)，最后在牧野這個(gè)地方與紂王的軍隊交戰，打了一場(chǎng)大仗。紂王軍隊中的戰士也對紂王心懷不滿(mǎn)，所以在交戰的時(shí)候紛紛調轉武器，進(jìn)攻紂王。紂王見(jiàn)大勢已去，便自殺了，商朝由此滅亡。
姬發(fā)出兵東征之前，曾向全軍發(fā)布了誓師宣言《泰誓》。宣言列舉了商紂王的種.種滔天罪行，并說(shuō)：“商罪貫盈，天命誅之�！币馑际钦f(shuō)，商紂王罪大惡極，壞事做絕，就像穿在繩子上的錢(qián)幣一樣，已經(jīng)穿滿(mǎn)了整根繩子。對這樣的人，上天命令我們一定要殺了他。
后來(lái)，人們總結出“惡貫滿(mǎn)盈”作為成語(yǔ)，指所犯罪惡如繩貫錢(qián)，已周遍滿(mǎn)溢，比喻罪大惡極，末日已到。
一年級成語(yǔ)故事2
讀了這個(gè)故事覺(jué)得很可笑。
春秋時(shí)候有個(gè)楚國人，為了把自己的珍珠多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個(gè)木匣子，里邊裝上珍珠在大街上叫賣(mài)。立刻吸引來(lái)不少顧客，但沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)。
一會(huì )兒走過(guò)來(lái)一個(gè)鄭國人，給了賣(mài)珠人許多錢(qián)，急忙打開(kāi)匣子取出珍珠還給賣(mài)珠人，只托著(zhù)木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來(lái)這個(gè)買(mǎi)主不是買(mǎi)珍珠的而是買(mǎi)木匣子啊!
這個(gè)故事設定的含義是：沒(méi)有眼力，取舍不當。
一年級成語(yǔ)故事3
1、沆瀣一氣
唐僖宗時(shí)，有個(gè)叫崔沆的主考官，錄取了一個(gè)叫崔瀣的考生。由于兩人都姓崔，而他們的單名“沆”和“瀣”連在一起，又恰恰是表示夜間水氣的“沆瀣”兩字，于是有人就開(kāi)玩笑說(shuō)他們是“沆瀣一氣”。
沆瀣一氣：比喻彼此氣味相投。
2、不自量力
春秋時(shí)，弱小的息國與較大的鄭國相鄰。一次兩國發(fā)生爭執，息國國君不僅不承認自己的錯誤，反而出兵侵略鄭國，被鄭國軍隊打得大敗。當時(shí)有見(jiàn)識的人就認為息國不僅無(wú)理，而且還“不量力”，是走在死亡的道路上。果然，沒(méi)有多久，息國就被楚國滅亡了。
不自量力：指不能正確估計自己的力量。
3、樂(lè )不思蜀
三國時(shí)，蜀主劉備死后，由昏庸無(wú)能的兒子劉禪繼位。后來(lái)蜀國滅亡，劉禪投降司馬昭后被帶到洛陽(yáng)，一次，司馬昭請劉禪飲酒，席間讓人表演了一些蜀國的娛樂(lè )節目。當時(shí)跟隨劉禪投降的蜀國人看后都產(chǎn)生了亡國的傷感，唯獨劉禪嬉笑自如。后來(lái)司馬昭問(wèn)他是否懷念故國劉禪卻回答說(shuō)：“此間樂(lè )，不思蜀”。
樂(lè )不思蜀：比喻樂(lè )而忘本或樂(lè )而忘返。
4、從善如流
春秋時(shí)，楚國攻打鄭國，晉軍元帥欒書(shū)率軍前去救援。楚軍一見(jiàn)晉軍，就撤回去了。欒書(shū)于是轉而攻打依附楚國的蔡國。楚國急忙派出兩個(gè)縣的兵力，前來(lái)援救。這時(shí)，晉軍上下斗志高昂，準備迎戰楚軍。只有知莊子、范文子、韓獻子三人勸欒書(shū)退兵，避開(kāi)楚軍的鋒芒。欒書(shū)采納了他們的意見(jiàn)。后來(lái)晉軍趁楚軍回國之際，出兵攻克了蔡國。
從善如流：比喻樂(lè )于接受別人的正確意見(jiàn)。
5、多難興邦
春秋時(shí)，楚靈王為了稱(chēng)霸，想與諸侯會(huì )盟，派椒舉前去邀請晉平公參加。晉平公想拒絕，司馬侯勸他去。晉平公說(shuō)：“晉國地勢險要，戰馬多，而楚國又多災多難。我們完全用不著(zhù)怕它�！彼麆駮x平公把眼光放遠點(diǎn)，同意楚靈王的邀請�！岸嚯y以固其國”后多作“多難興邦”。邦：國家。
多難興邦：指多經(jīng)困難，反而可以促使上下團結奮斗，使國家強盛起來(lái)。
6、買(mǎi)櫝還珠
春秋時(shí)代，楚國有一個(gè)商人，專(zhuān)門(mén)賣(mài)珠寶的，有一次他到齊國去兜售珠寶，為了生意好，珠寶暢銷(xiāo)起見(jiàn)，特地用名貴的木料，造成許多小盒子，把盒子雕刻裝飾得非常精致美觀(guān)，使盒子會(huì )發(fā)出一種香味，然后把珠寶裝在盒子里面。
有一個(gè)鄭國人，看見(jiàn)裝寶珠的盒子既精致又美觀(guān)，問(wèn)明了價(jià)錢(qián)后，就買(mǎi)了一個(gè)，打開(kāi)盒子，把里面的寶物拿出來(lái)，退還給珠寶商。
7、守株待兔
從前有個(gè)農夫，有一天在地里干活的時(shí)候，突然看到一只兔子撞到田邊的樹(shù)樁上死了，他什么都不用做，白揀了一只兔子吃，很高興。
從此，他就不再種田，干農活了，天天坐到樹(shù)樁上等兔子，結果就餓死了。
寓意：不要把偶然的幸運，當成長(cháng)久的依靠。
8、揠苗助長(cháng)
從前宋國一個(gè)農夫擔心自己田里的禾苗長(cháng)不高，就天天到田邊去看。三天過(guò)去了，禾苗沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜。他想出一個(gè)辦法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些�；厝鹤诱f(shuō)禾苗長(cháng)高了一大截，兒子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
寓意：做事做人不忍急于求成，最終適得其反！
9、天衣無(wú)縫
徐視其衣并無(wú)縫，翰問(wèn)之，曰：‘天衣本非針線(xiàn)為也�！笆瘛づ鹅`怪錄·郭翰》。神話(huà)傳說(shuō)，仙女的衣服沒(méi)有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
傳說(shuō)古代太原人郭翰在夏夜里乘涼，見(jiàn)一個(gè)仙女從天上下來(lái)，她身穿白衣，美麗絕倫。她告訴他她名叫織女。郭翰仔細欣賞織女的衣裳渾然一體，竟看不出一絲線(xiàn)縫，好奇問(wèn)織女�？椗鸬溃骸疤煲卤痉轻樉�(xiàn)為也�！�
10、解衣衣人
漢王授我上將軍印，予我數萬(wàn)眾，解衣衣我，推食食我。西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》。
楚漢相爭時(shí)期，項羽手下的韓信因得不到重用就投靠劉邦。劉邦認為韓信是一個(gè)很好的人才，就把他的衣服送給韓信，還給韓信送去精美的食物、兵馬。韓信帶兵滅掉齊國。項羽派武涉去勸韓信自立為王，被韓信拒絕。
11、一衣帶水
我為百姓父母，豈可一衣帶水不拯之乎？《南史·陳后主紀》。
釋義：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。
公元581年，楊堅取代北周稱(chēng)帝，建立了隋朝，稱(chēng)隋文帝，統一北方后，面對長(cháng)江以南的陳朝就想統一全國，他經(jīng)常對手下人說(shuō)：“我是老百姓的父母，難道因為像衣帶似的長(cháng)江就能擋住我去拯救那里的老百姓嗎？”于是出兵渡江滅掉陳朝。
12、不共戴天
父之仇，弗與共戴天�！抖Y記·曲禮上》。
釋義——戴：加在頭上或用頭頂著(zhù)。不愿和仇敵在一個(gè)天底下并存。形容仇恨極深。
公元1138年，金國派使者要挾南宋皇帝遞降書(shū)順表，宋高宗、秦檜貪生怕死，準備降金。大臣胡銓寫(xiě)《戊午上高宗封事》表示反對：“誓與秦檜等人不共戴天，希望斬下他的人頭懸掛城門(mén)示眾，然后誅殺金國使者。否則自己將蹈東海而死�！�
13、疑鄰盜斧
從前有個(gè)鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動(dòng)，越看越覺(jué)得那人像是盜斧的賊。后來(lái)，丟斧子的人找到了斧子，原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí)，一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見(jiàn)了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實(shí)根據，對人、對事胡亂猜疑。
14、不可救藥
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩(shī)才，而且善于治理國事。后來(lái)，他在周厲王身邊輔佐朝政�？墒�，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說(shuō)他的壞話(huà)。
周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫(xiě)了一首詩(shī)，后來(lái)收入《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)中抨擊奸臣說(shuō)：“作惡多端，不可救藥！”
“不可救藥”：病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無(wú)法挽救的地步。
15、乘風(fēng)破浪
古代南北朝的時(shí)候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問(wèn)他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪�！币馑际牵何乙欢ㄒ黄埔磺姓系K，勇往直前，干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。
后來(lái)，人們就用“乘風(fēng)破浪”來(lái)形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神。
16、專(zhuān)心致志
從前有一個(gè)下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。
秋有兩個(gè)學(xué)生，一起跟他學(xué)習下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專(zhuān)心集中精力跟老師學(xué)習。另一個(gè)卻不這樣，他認為學(xué)下棋很容易，用不著(zhù)認真。老師講解的時(shí)候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著(zhù)棋子可心里卻想著(zhù)：“要是現在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好�！币驗樗偸呛紒y想心不在焉，老師的講解一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
結果，雖然兩個(gè)學(xué)生同是一個(gè)名師傳授，但是，一個(gè)進(jìn)步很快，成了棋藝高強的名手，另一個(gè)卻沒(méi)學(xué)到一點(diǎn)本事。
17、按圖索驥
孫陽(yáng)有個(gè)兒子，看了父親寫(xiě)的《相馬經(jīng)》，以為相馬很容易，就拿著(zhù)這本書(shū)到處找好馬。他按照書(shū)上所繪的圖形去找，一無(wú)所獲。又按書(shū)中所寫(xiě)的特征去找，最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很像書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說(shuō)：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些�！备赣H一看，哭笑不得，沒(méi)想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說(shuō)：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來(lái)拉車(chē)�！苯又�(zhù)感嘆道：“所謂按圖索驥也�！�
18、班門(mén)弄斧
采石江邊一堆土，李白之名高千古；
來(lái)來(lái)往往一首詩(shī)，魯班門(mén)前弄大斧。
這是明朝一個(gè)詩(shī)人《題李白墓》。李白是舉世聞名的唐代大詩(shī)人，死后名傳千古。多少文人墨客經(jīng)過(guò)李白墓前，都想停留片刻，吟詩(shī)抒發(fā)內心感受。而他們這種行為只能是附庸風(fēng)雅，“魯班門(mén)前班門(mén)弄斧”，太不自量力了。
魯班是戰國時(shí)代的魯國人。他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”，民間歷來(lái)把他奉為木匠的始祖。誰(shuí)敢在魯班門(mén)前賣(mài)弄使用斧子的技術(shù)，也就是說(shuō)，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門(mén)前弄大斧”，簡(jiǎn)稱(chēng)“班門(mén)弄斧”。這和俗語(yǔ)所說(shuō)的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。
其實(shí)，“班門(mén)弄斧”這句成語(yǔ)早在唐朝就有它的雛形了。文學(xué)家柳宗元在一篇序文中就有這樣一句：“操斧于班郢之門(mén)，斯顏耳！”意思是說(shuō)，在魯班和郢人（也是一個(gè)操斧能手）的門(mén)前表現用斧子的本事，臉皮也太厚了。
這句成語(yǔ)有時(shí)也用作自謙之詞，表示自己不敢在行家面前賣(mài)弄自己的小本領(lǐng)。
19、杯弓蛇影
有一天，樂(lè )廣請他的朋友在家里大廳中喝酒。那個(gè)朋友在喝酒的時(shí)候，突然看見(jiàn)自己的酒杯里，有一條小蛇的影子在晃動(dòng)，他心里很厭惡，可還是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下�；氐郊抑芯蜕鸩�(lái)。
隔了幾天，樂(lè )廣聽(tīng)到那個(gè)朋友生病的消息，了解了他得病的原因。樂(lè )廣心里想：“酒杯里絕對不會(huì )有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原來(lái)，在大廳墻上，掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放過(guò)酒杯的地方，樂(lè )廣就跑到那個(gè)朋友那里去，把這事解釋給他聽(tīng)。這人明白了原因以后，病就立刻好了。
后來(lái)人們就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相驚擾。
20、伯樂(lè )相馬
傳說(shuō)天上管理馬匹的神仙叫伯樂(lè )。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人也稱(chēng)為伯樂(lè )。
第一個(gè)被稱(chēng)作伯樂(lè )的人本名孫陽(yáng)，他是春秋時(shí)代的人。由于他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來(lái)的名字，干脆稱(chēng)他為伯樂(lè )，一直到現在。
一次，伯樂(lè )受楚王的委托，購買(mǎi)能日行千里的駿馬。伯樂(lè )向楚王說(shuō)明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪(fǎng)，請楚王不必著(zhù)急，他盡力將事情辦好。
伯樂(lè )跑了好幾個(gè)國家，仔細尋訪(fǎng)盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，辛苦倍至，但還是沒(méi)發(fā)現中意的良馬。一天，伯樂(lè )從齊國返回，在路上，看到一匹馬拉著(zhù)鹽車(chē)，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè )對馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè )走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂(lè )傾訴什么。伯樂(lè )立刻從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
一年級成語(yǔ)故事4
負荊請罪
戰國時(shí)，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己也戰功赫赫，比藺相如厲害。藺相如為了國家，對廉頗多次避讓。廉頗得知他的良苦用心之后慚愧不已，便背著(zhù)荊條，到藺相如家門(mén)請罪。從此之后兩人和好，成為同生共死的交情。
紙上談兵
戰國時(shí)趙國名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗成為趙將，在長(cháng)平之戰中只知道根據兵書(shū)指揮作戰，不知道變通，結果被秦軍大敗。
問(wèn)鼎中原
據說(shuō)楚莊王在推行霸業(yè)的過(guò)程，曾率軍在周王室所在的洛邑郊外耀武揚威，并遣使問(wèn)九鼎的大小輕重。鼎象征王權，莊王問(wèn)鼎，表明奪權之心。
退避三舍
春秋時(shí)期，晉國內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他。他許諾如晉楚發(fā)生戰爭晉軍將退避三舍（一舍為三十里）。后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執政。晉國支持宋國與楚國發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。
一鳴驚人
相傳楚莊王（另一說(shuō)為齊威王）臨政三年終日作樂(lè )，不理朝政。一臣下對莊王說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)國中有一只大鳥(niǎo)，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說(shuō)：“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！比缓笳D朝政，富國強兵，短短數年形成大治局面。
老馬識途
齊恒公應燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的山戎，迷路了，放出老馬，部隊跟隨老馬找到了出路。比喻閱歷多的人富有經(jīng)驗，熟悉情況，能起引導作用。
三令五申
孫武流寓于吳，吳王想試試孫武的軍事才能，就將180名年輕宮女交給孫武操練。孫武將宮女分作兩隊，讓吳王的寵姬當隊長(cháng)。孫武向宮女們交代了口令之后擊鼓傳令，宮女們一陣哄笑，隊伍亂成一片。孫武再次下達命令，宮女們只覺(jué)得好玩，根本不聽(tīng)命令。孫武說(shuō)，號令既然已經(jīng)明白又不聽(tīng)令，這是頭領(lǐng)之罪，下令將兩名隊長(cháng)處死。吳王急忙叫人傳令不能殺王妃，孫武仍然殺了兩個(gè)王妃。然后，孫武從新操練宮女，這回沒(méi)人不敢不聽(tīng)號令了。
尊王攘夷
春秋時(shí)期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽(tīng)命于周王，一些強大的諸侯趁機發(fā)動(dòng)兼并戰爭，強迫其他各國承認其霸主地位。管仲輔佐齊恒公打著(zhù)“尊王攘夷”的旗號，使齊國齊恒公“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。
圍魏救趙
魏國圍攻趙國都城邯鄲。趙國求救于齊國。齊將田忌、孫臏率軍救趙，趁魏國都城兵力空虛，引兵直攻魏國。魏軍回救，齊軍趁其疲憊，于中途大敗魏軍，遂解趙圍。后指襲擊敵人后方的據點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之敵撤退的戰術(shù)。
胡服騎射
戰國時(shí)，趙國國君武靈王決心變革圖強。武靈王見(jiàn)胡人（少數民族）身著(zhù)窄袖短褂便服，騎著(zhù)戰馬，邊跑邊射箭，行動(dòng)迅速，十分靈活，便決定向胡人學(xué)習，改革士兵服裝，發(fā)展騎兵。不到一年功夫，趙國擁有一支強大的騎兵，經(jīng)過(guò)南征北戰，趙國成了當時(shí)有數的強國之一。
一年級成語(yǔ)故事5
南北朝時(shí)期，北魏的元齊為朝廷立下了大功，被封為河間公。他有一個(gè)兒子，名叫元志。元志精明能干，很有文才，被任命為洛陽(yáng)令。
有一年，北魏孝文帝采納了御史中尉李彪的建議，將都城由山西平城遷到河南洛陽(yáng)。按照當時(shí)的封建禮節，官職低的元志應該給官職高的李彪讓路，但元志生性倔強，不肯避讓。他們兩人爭執不下，只好一起前往皇宮去請孝文帝裁決。李彪說(shuō)：“御史中尉是皇上的重臣，作為官職比我低的洛陽(yáng)令，元志不應該搶道�！痹菊f(shuō)：“我是洛陽(yáng)這個(gè)地方的最高行政長(cháng)官，凡是住在洛陽(yáng)的人，不管是誰(shuí)，統統編在我的戶(hù)籍本中，御史中尉也在我的管理范圍之內，我為什么要給李彪讓路呢?”
孝文帝見(jiàn)自己手下的兩個(gè)大臣發(fā)生爭執，而且各有各的道理，便和稀泥說(shuō)：“洛陽(yáng)，我之豐沛，自應分道揚鑣。自今以后，可分路而行�！币馑际钦f(shuō)，洛陽(yáng)是我國的都城，你們雙方各有職責，那么就把路分開(kāi)作為兩部分，你們各自驅車(chē)在一邊走。從今以后，誰(shuí)也不要搶占誰(shuí)的道路。
元志和李彪從皇宮出來(lái)以后，馬上用標尺量路畫(huà)線(xiàn)，每人各走半邊，也就相安無(wú)事了。
后來(lái)，人們用“分道揚鑣”作為成語(yǔ)，比喻志趣、目標各不相同，所以最好各走各的路，互相不干涉。鑣，勒口;揚鑣，舉鞭驅馬前進(jìn)的意思。
一年級成語(yǔ)故事6
1、專(zhuān)心致志
古時(shí)候有個(gè)圍棋高手，名叫秋，人們們稱(chēng)他弈秋。他有兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專(zhuān)心好學(xué)，棋藝提高很快；另一個(gè)雖然也天天聽(tīng)課，但很不專(zhuān)心。他看著(zhù)老師，心里卻想著(zhù)天上有沒(méi)有大雁飛來(lái)，老師的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，棋藝自然也沒(méi)有絲毫提高。
[注釋]致：盡，極。志：志趣，心意。
[提示]指用心專(zhuān)一，注意力不分散。
2、哄堂大笑
宋朝時(shí)候，有個(gè)叫馮相的官員。有一天，他穿著(zhù)一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門(mén)。一個(gè)同僚問(wèn)他：“您買(mǎi)這雙新靴子花了多少錢(qián)？”他抬起一只腳說(shuō)：“九百�！蹦莻�(gè)同僚驚奇地說(shuō)：“怎么我這雙靴子花了一千八百呢？”馮相又抬起另一只腳說(shuō)：“這只也是九百�！睗M(mǎn)屋的人們都大笑起來(lái)。
[提示]形容屋子里的人們同時(shí)都大笑起來(lái)。
3、雙管齊下
唐朝有一位著(zhù)名的畫(huà)家名叫張璪，他擅長(cháng)畫(huà)山水、松石，特別是畫(huà)松樹(shù)尤其叫人們稱(chēng)絕。張璪作畫(huà)的時(shí)候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時(shí)在紙上作畫(huà)。一管筆畫(huà)蒼翠的松枝，另一管筆畫(huà)枯干虬枝，畫(huà)出的松樹(shù)惟妙惟肖，誰(shuí)看了他的畫(huà)都感到驚奇，人們們都說(shuō)他是神筆。張璪還有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)的絕招：一是用無(wú)筆頭的禿筆繪畫(huà)；二是用手指畫(huà)畫(huà)。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會(huì )兒就作成一幅山水樹(shù)木的作品。
[注釋]管：指筆。
[提示]比喻兩件事情同時(shí)進(jìn)行。
4、栩栩如生
我國古代哲學(xué)家莊子在自己著(zhù)作中曾經(jīng)寫(xiě)出了這樣一個(gè)故事：“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說(shuō)，莊周做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只美麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。他覺(jué)得非�？旎畹靡�，簡(jiǎn)直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人們。襄王聽(tīng)了莊辛的話(huà)，感到十分振奮，封他為陽(yáng)陵君，采用了他的計謀，收復了不少失地。
[注釋]栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。
[提示]形容文學(xué)、藝術(shù)作品對人們和其他生物的形象，表現得非常逼真，好像活的一樣。
5、胸有成竹
宋朝有個(gè)著(zhù)名的畫(huà)家叫文與可，特別擅長(cháng)畫(huà)竹子，他畫(huà)的竹子栩栩如生。為了畫(huà)好竹子，他在自己房前屋后種了許多竹子，一年四季，他都在仔細觀(guān)察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫(huà)竹子時(shí)，他的胸中就已經(jīng)有了十分生動(dòng)、逼真的竹子形象了。
[注釋]成：現成。
[提示]比喻在做某事之前，已有了充分的準備和把握。也作“成竹在胸”。
6、熟能生巧
宋朝時(shí)，有個(gè)人們叫陳堯咨，他一箭射斷了一根細樹(shù)枝。正在自鳴得意時(shí)，旁邊一個(gè)賣(mài)油的老翁把一枚銅幣放在油葫蘆口上，舀了一勺油從高高的地方倒下來(lái)，油從銅幣的小孔里穿過(guò)，流進(jìn)油葫蘆里去了。陳堯咨非常驚奇，老翁說(shuō)：“不過(guò)是熟能生巧而已�！�
[提示]指做事情熟練了，就會(huì )掌握竅門(mén)。
7、水滴石穿
從前，有個(gè)廉潔的縣官，他審問(wèn)一個(gè)拿了公家一枚銅錢(qián)的倉庫管理人們。那人們說(shuō)：“不就是一枚銅錢(qián)嗎？”他提筆寫(xiě)下一行批語(yǔ)：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑季褪钦f(shuō)，一天偷一枚銅錢(qián)，一千日就是一千枚；天天用繩鋸木頭，木頭也會(huì )斷；水珠天天滴在石頭上，石頭也會(huì )被滴穿。
[提示]比喻雖然力量小，只要堅持做下去，就能做出很難辦到的事來(lái)。也作“滴水穿石”。
8、百發(fā)百中
在楚國的一個(gè)練武場(chǎng)上，許多射手在比武射箭，有個(gè)射箭能手養由基，連續幾次射中靶心，有好事者說(shuō)：“射中靶心，還算不了什么。能射中百步之外的柳樹(shù)葉子，那還差不多�！别B由基站穩腳步，張弓搭箭，一箭射在了百步之外的柳樹(shù)葉子上，大家都拍手叫好。
[注釋]發(fā)：射箭。
[提示]形容射箭或射擊技術(shù)非常高明。
9、無(wú)價(jià)之寶
戰國中期，魏國有一個(gè)農民在地里耕作時(shí)，得到一塊一尺見(jiàn)方的玉。他把玉獻給魏王。魏王叫老玉工鑒定，老玉工說(shuō)：“恭喜大王得到了一塊罕見(jiàn)的寶玉�！蔽和鯁�(wèn)：“這塊玉值多少錢(qián)？”老玉工說(shuō)：“有錢(qián)也買(mǎi)不到，用五座城池的代價(jià)，也只能看一下而已�！蔽和醮笙�，重賞了獻玉的人們。
[提示]指極其稀有的珍貴物品。
10、畫(huà)龍點(diǎn)睛
南北朝有個(gè)畫(huà)家叫張僧繇。傳說(shuō)他在一所佛寺的墻壁上畫(huà)了四條龍，都沒(méi)畫(huà)眼睛。大家問(wèn)他：“為什么？”他回答：“有了眼睛，龍會(huì )飛走的�！比藗儌円詾樗f(shuō)大話(huà)。他只好為兩條龍畫(huà)上眼睛。立時(shí)雷電破壁，兩條龍騰空而去，墻上只剩下沒(méi)有眼睛的兩條龍。
[提示]比喻作文或講話(huà)時(shí)，加上一兩句關(guān)鍵的話(huà)會(huì )使內容更精辟有力。
11、畫(huà)蛇添足
戰國時(shí)，楚國一座寺廟的主人們，送給看守廟宇的幾個(gè)人們一壺酒。人們多酒少，不夠喝。有人們提議，誰(shuí)先畫(huà)完一條蛇，這壺酒就歸誰(shuí)。大家贊同，畫(huà)了起來(lái)。一人們先畫(huà)好了，看別人們還在畫(huà)，他又給蛇畫(huà)了四只腳。這時(shí)，另一個(gè)人們也畫(huà)好了，那人們說(shuō)：“沒(méi)有腳，你畫(huà)的不是蛇�！闭f(shuō)完就把酒喝了。
[注釋]足：腳。
[提示]比喻多此一舉，做了多余的事反而把事情弄壞。
12、事半功倍
戰國中期，戰亂頻頻，民不聊生。孟子對學(xué)生說(shuō)：“當年周文王施行仁政，僅以方圓一百里為基礎，步步為營(yíng)，就打敗了商紂王，拯救了百姓。如果像齊國這樣的.大國，也能這樣做，只要付出一半的代價(jià)，就能結束戰亂統一全國�！�
[提示]比喻費力小，收效大。與“事倍功半”意思相反。
13、千載難逢
唐朝時(shí)，韓愈因為反對將佛祖釋加牟尼的遺骨供奉在皇宮中，被貶了官職。后來(lái)，他向唐憲宗上了奏章，建議在東岳泰山舉行祭天大典，還請求皇上讓他參加這個(gè)儀式，說(shuō)這是千年也遇不到的盛事。憲宗對他的奏章很滿(mǎn)意，讓他擔任了吏部侍郎的重要官職。
[注釋]載：年。
[提示]形容機會(huì )難得與可貴。
14、拔苗助長(cháng)
春秋時(shí)，有個(gè)急性子農夫，他插下秧苗后，好幾天也不見(jiàn)秧苗長(cháng)高，心里著(zhù)急，就把自己田里的秧苗挨個(gè)都拔高了一些。他累得筋疲力盡，回到家里，得意地對兒子說(shuō)：“我干了一天，總算幫助秧苗長(cháng)高了一些�！眱鹤舆B忙跑到田邊去看，只見(jiàn)秧苗全都被太陽(yáng)曬得枯死了。
[提示]比喻不顧事物發(fā)展規律，急于求成，反而把事情弄糟。也作“揠（y啵┟韁ぁ薄?
15、得過(guò)且過(guò)
傳說(shuō)，五臺山上曾經(jīng)有一種鳥(niǎo)叫寒號鳥(niǎo)。夏天是它們羽毛豐滿(mǎn)的季節。那時(shí)它們總是張開(kāi)翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它們從不筑巢壘窩，只知道玩樂(lè )。到了冬天，羽毛脫落，就不再美麗了。晚上躲進(jìn)石縫里被凍得發(fā)抖，白天出了太陽(yáng)，它們又自我安慰地叫道：“得過(guò)且過(guò)，得過(guò)且過(guò)！”
[注釋]且：暫且，不作長(cháng)遠打算。
[提示]形容工作馬虎、敷衍了事，過(guò)一天算一天。
16、得意忘形
魏晉時(shí)，有個(gè)名氣很大的文人們叫阮籍。他博學(xué)多才，性情極其豪放。他讀書(shū)入迷時(shí)，可以好幾個(gè)月都不出家門(mén)。出外游玩和訪(fǎng)友時(shí)，因迷戀名山大川的景色，沉迷于朋友之間的交往，常常幾個(gè)月都不回家，他得意的時(shí)候就盡情地享樂(lè )，能夠忘記自己是什么模樣。
[提示]本意為因高興而忘掉一切�，F多形容淺薄的人們得志，高興得無(wú)法控制自己。
17、對牛彈琴
古時(shí)候，有一個(gè)叫公明儀的人們，琴彈得非常出色。有一天，他帶琴出游，只見(jiàn)遠山如畫(huà)，河流清澈，一頭牛正在河邊吃草。這美麗的景色讓他興致大發(fā)，就對著(zhù)牛彈起琴來(lái)。盡管琴聲動(dòng)人們，可是那頭牛好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，他很生氣。這時(shí)，有個(gè)過(guò)路人們對他說(shuō)，不是琴彈得不好，是牛聽(tīng)不懂啊。
[提示]比喻對愚蠢的人們講深奧的道理，白費口舌。也用于譏笑人們說(shuō)話(huà)不看對象。
18、狐假虎威
老虎抓住一只狐貍，準備吃掉它。狐貍說(shuō)：“我是天帝派來(lái)的百獸之王，你敢吃我，會(huì )受到上天的懲罰�！币�(jiàn)老虎不信，狐貍又說(shuō)：“你跟著(zhù)我到森林里走一趟，就知道野獸們都怕我�！庇捎谟欣匣⒃谏磉�，野獸們見(jiàn)了，紛紛逃命。老虎信以為真，就放了狐貍。
[注釋]假：借著(zhù)，利用。
[提示]比喻依仗他人們的威勢欺壓人們。
19、車(chē)水馬龍
東漢時(shí)，章帝想給皇太后的娘家親戚們封官賜爵。太后知道后，表示堅決反對，她對章帝說(shuō)：“我娘家那些人們呀，就知道把持權利，只會(huì )吃喝玩樂(lè )。我曾經(jīng)看見(jiàn)很多人們去他們那里請安問(wèn)候，門(mén)前的路上，車(chē)如流水，馬如游龍。你給他們加官封爵只能有害于國家�！�
[提示]形容繁華熱鬧的場(chǎng)景。
20、半途而廢
東漢時(shí)，樂(lè )羊子外出求學(xué)。過(guò)了一年，他因為想家就回來(lái)了。他的妻子一見(jiàn)到丈夫就用刀割斷織機上的絹帛。樂(lè )羊子覺(jué)得十分奇怪，他妻子說(shuō)：“書(shū)沒(méi)有讀完就停下來(lái)，如同割斷織絲一樣�！睒�(lè )羊子深受震動(dòng)，又重新回去讀書(shū)。七年后，完成了學(xué)業(yè)才回到家中。
[注釋]廢：停止。
[提示]比喻做事中途停止，不能堅持到底。
21、八仙過(guò)海
傳說(shuō)呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島，只見(jiàn)巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣東西到海里，然后各顯神通過(guò)海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過(guò)海；韓湘子以花籃渡水：呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、曹?chē)�、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過(guò)。八位神仙都靠自己的神通渡過(guò)了東海。
[提示]比喻各有一套辦法或本領(lǐng)去完成任務(wù)。一般連用。
22、鶴立雞群
草地上有一群雞。其中一只大公雞，夸耀自己強壯，羽毛金黃亮麗，最為出眾。另一只蘆花大公雞不以為然，說(shuō)自己打起鳴來(lái)，聲音嘹亮，才是最優(yōu)秀的。就在他們互不服氣，要打起來(lái)的時(shí)候，一只仙鶴突然從天而降，落在雞群中，兩只公雞相形見(jiàn)絀，不再爭斗了。
[提示]比喻一個(gè)人們的儀表出眾或學(xué)問(wèn)、品德高于別人們。
23、四分五裂
戰國時(shí)，七國之中秦國最為強大。其他六國想聯(lián)合起來(lái)共同與秦國抗衡。秦王的策略是各個(gè)擊破，就派張儀去分化六國。張儀對魏王說(shuō)：“魏國無(wú)法與接壤的五國都相處得一樣好，搞不好就會(huì )四面受敵，國家四分五裂，不如與秦國修好�！蔽和醣徽f(shuō)服了，與秦國結了盟。
[提示]形容不完整或不團結。
24、一鳴驚人們
春秋時(shí)，楚莊王當國君的前三年，只知享樂(lè )，不管?chē)�。申無(wú)畏出了個(gè)謎語(yǔ)讓他猜：“有只大鳥(niǎo)，三年不飛也不叫，這是什么鳥(niǎo)？”楚莊王笑著(zhù)說(shuō)：“這只鳥(niǎo)，要么不飛不鳴，要飛就直沖云霄，一叫就讓人們震驚�！睆拇�，他勵精圖治，成為霸主。
[提示]比喻一個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的人們突然做出驚人們的成績(jì)。
25、一日千里
北宋年間，洛陽(yáng)鎮守錢(qián)惟演在城里修了一座驛舍，特請本城文豪謝希深、尹師魯和后起之秀歐陽(yáng)修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗練生動(dòng)。歐陽(yáng)修暗暗稱(chēng)贊，當晚便去向他虛心請教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹師魯看后，感慨地說(shuō)：“歐陽(yáng)修進(jìn)步真快，簡(jiǎn)直像一日前進(jìn)一千里一樣�！�
[提示]原來(lái)形容馬跑得很快�，F在形容進(jìn)步快或發(fā)展迅速。
26、對癥下藥
三國時(shí)有個(gè)名醫華佗給兩個(gè)發(fā)燒頭疼的人們看病，用了不同的藥。兩人們覺(jué)得奇怪，為什么同樣的癥狀，卻用藥不同？華佗對他們說(shuō)：“你的病是由內部傷食而引起的，他的病則是外感風(fēng)寒受了涼而引起的�！狈幒�，他倆的病果然很快便好了。
[注釋]癥：病癥
[提示]比喻針對具體情況采取有關(guān)措施。也作“對癥用藥”。
27、風(fēng)吹草動(dòng)
春秋時(shí)，楚國的伍子胥被楚平王追殺，他逃到昭關(guān)。由于楚軍在關(guān)口盤(pán)查很?chē)�，他出不了關(guān)。因為著(zhù)急和憂(yōu)愁，一夜之間他的須發(fā)全都變白了。憑著(zhù)相貌短時(shí)間內的巨大變化，他混出了昭關(guān)。逃亡的路上，他經(jīng)常在蘆葦和草叢里穿行，由于精神高度緊張，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，他就趕緊躲起來(lái)。
[提示]比喻一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜或輕微的動(dòng)蕩。
28、風(fēng)雨同舟
春秋時(shí)，吳、越兩國相鄰，但彼此之間爭端不斷，戰爭頻繁。有一次，兩國的人們同乘一條船渡江，船到江心，狂風(fēng)突起，大浪滔天，眼看著(zhù)就要翻船。在這危急時(shí)刻，人們們忘記了過(guò)去的仇恨，齊心協(xié)力，共同排除險情，使渡船安全地到達了岸邊。在船上的兩國人們就像一家人們一樣。
[注釋]舟：船。
[提示]形容不同的人們或團體共同渡過(guò)危難。
29、負荊請罪
戰國時(shí)期，趙國的藺相如智勇雙全，擊敗了秦國的陰謀，維護了祖國的尊嚴，被任命為上卿，老將軍廉頗不服氣，揚言要當眾羞辱他。藺相如知道后，盡量躲避。他說(shuō)：“秦國不敢來(lái)犯，就是因為我們文臣武將團結一心，為了國家，不必計較個(gè)人們恩怨�！绷H聽(tīng)說(shuō)后，很慚愧，背著(zhù)荊條，去向藺相如認錯。
[注釋]負：背著(zhù)。荊：荊條。
[提示]比喻向人們認錯賠罪。
30、甘拜下風(fēng)
春秋時(shí)，秦、晉兩國之間發(fā)生了戰爭，結果晉軍大敗，晉惠公也被秦俘獲。秦穆公對晉國的君臣們說(shuō)：“盡管晉惠公忘恩負義，但我是不會(huì )將你們當俘虜押回秦國的�！睍x國的大臣們說(shuō)：“我們是跪在您的下風(fēng)頭，希望您在上風(fēng)頭說(shuō)的話(huà)能算數�！�
[注釋]甘：心甘情愿。下風(fēng)：風(fēng)向的下方。
[提示]真心佩服別人們，認為自己不如對方。
一年級成語(yǔ)故事7
今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了《成語(yǔ)故事》一課，它的內容豐富多彩，我看的十分入迷。書(shū)里面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”有趣的小故事，其中我最喜歡“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。
《畫(huà)龍點(diǎn)睛》講的是一位名叫張僧繇的畫(huà)家的故事。有一天，他在金陵一所寺廟的墻上畫(huà)了四條形態(tài)各異、栩栩如生的龍，卻都沒(méi)有畫(huà)眼睛，大家好奇地問(wèn)他為什么不給龍畫(huà)上眼睛呢?他一臉認真地回答，龍的眼睛不能隨便畫(huà)，這是最緊要的一筆，一旦畫(huà)出來(lái)，龍就會(huì )飛走了。
游客不信，都以為張僧繇在哄人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來(lái)，輕輕一點(diǎn)。霎時(shí)間，只見(jiàn)烏云密布，電閃雷鳴，被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。
游客驚嘆不已，無(wú)不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆�，F在畫(huà)龍點(diǎn)睛被人們比喻說(shuō)話(huà)或文藝創(chuàng )作在關(guān)鍵之處以一、兩句話(huà)點(diǎn)明要旨，使內容更加精辟而生動(dòng)。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。
讀完《畫(huà)龍點(diǎn)睛》的故事，讓我深受啟發(fā)。學(xué)到了許多深刻的道理，《成語(yǔ)故事》真是一篇好課文啊!
小學(xué)一年級成語(yǔ)故事讀后感
今天我讀了一本書(shū)，叫《成語(yǔ)故事》，書(shū)中有很多個(gè)我們耳熟能詳的成語(yǔ)小故事，其中《自相矛盾》這個(gè)故事 給我留下了深刻的印象。
這一課，講的是一個(gè)楚國人，在推銷(xiāo)矛和盾的時(shí)候，一時(shí)說(shuō)他賣(mài)的盾堅固無(wú)比戳不破，一時(shí)又說(shuō)賣(mài)的矛非常鋒利戳無(wú)不破。由于說(shuō)話(huà)絕對化，前后矛盾，被人一問(wèn)：用你的矛攻你的盾會(huì )怎么樣?結果不能自圓其說(shuō)，陷入尷尬境地。
在日常生活中，有時(shí)候想事情或講話(huà)不注意，也常常會(huì )自相矛盾，比如有時(shí)說(shuō)媽媽對自己很好，放假時(shí)生活上無(wú)微不至的關(guān)心，吃得好、穿得好，玩得好，有時(shí)又說(shuō)媽媽很壞，開(kāi)學(xué)以后什么事都管得很?chē)栏�，中午不睡覺(jué)要管、放學(xué)回家晚一些要管，作業(yè)沒(méi)完成要管，越想越憤憤不平。
又如回老家鄉下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友，但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗;從以上的事例中可以看到：如冷靜下來(lái)想到底對媽媽是愛(ài)還是恨?能把媽媽對自己的嚴格要求也看成是一種愛(ài)，就不會(huì )說(shuō)媽媽壞;只要對鄉下有深厚感情的話(huà)，山蚊和狗就并不可怕了，農村人世代相傳都能生活下去，回去住幾天有什么可怕?
矛盾存在生活中、學(xué)習中，隨處可見(jiàn)，到處都有，我們要用正確的方法和思想去分析，去對待，無(wú)論做事說(shuō)話(huà)，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，這樣才不會(huì )被人笑話(huà)，才不會(huì )尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問(wèn)題，清醒頭腦，方向正確，步伐堅定向前進(jìn)
一年級成語(yǔ)故事8
三國時(shí)期，劉備統率大軍前去攻打漢中。漢中的守將夏侯淵得到消息后，馬上派人通知上司曹操，曹操聽(tīng)說(shuō)后大吃一驚，立刻親自率兵四十萬(wàn)前往抵御劉備的軍隊。
夏侯淵知道曹操的援軍馬上就到，便派夏侯尚帶兵進(jìn)攻。劉備的將領(lǐng)黃忠見(jiàn)曹軍前來(lái)挑戰，就派大將陳式去迎戰。夏侯尚和陳式交戰了幾個(gè)回合之后，夏侯尚便假裝戰敗想要逃走，陳式乘勝追擊。誰(shuí)知走到半路，山上突然滾下來(lái)很多大木頭，砸中了陳式，夏侯淵便生擒了陳式。
黃忠聽(tīng)到部下的報告后，連忙去和謀士法正商量。法正說(shuō)：“夏侯淵這個(gè)人很浮躁，有勇無(wú)謀。我們可以采取步步為營(yíng)的辦法，激勵軍隊向前推進(jìn)，然后引誘夏侯淵來(lái)戰，從而捉住他，這就是反客為主的戰法�！�
黃忠采納了他的建議，將陣地穩步向前推進(jìn)。夏侯淵見(jiàn)蜀漢軍隊不斷向自己這邊推進(jìn)，便組織人馬進(jìn)行反擊，派夏侯尚率軍出戰。結果，夏侯尚與黃忠一交手就被活捉了。
夏侯淵非常生氣，出兵包圍了黃忠的軍隊，還破口大罵�？墒�，任憑夏侯淵怎么辱罵，黃忠就是不出戰。時(shí)間慢慢過(guò)去，曹軍越來(lái)越疲憊。這時(shí)黃忠突然出戰，夏侯淵來(lái)不及防范，被黃忠一刀砍成了兩段，曹軍大敗。
后來(lái)人們就用“反客為主”來(lái)表示客人反過(guò)來(lái)成為主人，比喻變被動(dòng)為主動(dòng)。
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